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優(yōu)秀的作文500字

時間:2023-02-14 10:06:55 優(yōu)秀作文500字 我要投稿
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優(yōu)秀的作文500字匯總6篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文500字6篇,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀的作文500字匯總6篇

優(yōu)秀的作文500字 篇1

  我的表哥是一個“人見人愛,車見車載”的人,人人叫他做“乒乓球之子”。他長著一個圓圓的頭和一雙長長的腿。別看他的腿難以控制,很長,打起乒乓球來卻非常靈敏。

  有一次,我去他家里一展雄風(fēng)。我說:“我們不如來一場驚天動地的乒乓球比賽!”表哥擺出一副得意洋洋的神情,說:“你忘記了嗎?人稱‘乒乓球之子’就是我。我怕你被我打得‘落花流水’呢!我怕你會后悔”我回答說:“我才不會后悔呢!”我笑了一下,心想,你有一個缺點,就是自滿而壞大事。我在第一次比賽只用我50%的實力,目的是要摸清出他的實力和讓他把所有的力量都使用完。那么第二場比賽轉(zhuǎn)敗為勝的機會就有百分之九十了。到了第二場比賽,果然如此,他的實力我已經(jīng)如指掌和他也只剩下50%的'力量了。好,我要流轉(zhuǎn)乾坤。在第二場比賽,雖然表哥 用盡力氣,但是他打得相當(dāng)有,我當(dāng)時察常到他的弱點,我立刻大打到他弱點處。就這樣,我終于贏了這一場比賽。第三場比賽更激烈了,大家好象龍爭虎斗,不甘示弱,好像懷著一個決心要打敗對方。我表哥已經(jīng)知道自己不足而加以修補。我用“蛟龍出!,他用的是“五行八卦陣”擋住我的招數(shù),突然,表哥因為太高而接不到快速球。這一場像給我打了一枝強心針。我乘勝追擊。終于勝利了這一場比賽了。我在最后一個球反敗為勝,贏了。

  比賽后,我對表哥說:“你之所以被我打敗的原因有1.驕傲自滿;2.不會均勻地利用使出自己的力氣。你知道嗎?

優(yōu)秀的作文500字 篇2

  不曾見過你,卻夢到過你。

  你告訴我,你發(fā)源于巴顏喀拉山,你看得到許多壯麗的山河,最后注入了渤海。

  你告訴我,從青海到東奔流而下,你聽得到自己的心跳,看黃水珠濺出來,直直地濺到外面。你說,這是一種豪邁,就像狼牙山五壯士跳崖時的那種豪邁。

  你告訴我,你也有靜靜流淌的時候,緩緩地,輕輕撫摸著沙子,感受風(fēng)吹過時的漣漪。你說,這是一種平靜,就像李大釗面對絞刑時的那種平靜。

  你告訴我,你目睹了我們的變化,從那個慢慢走著的猴子變成了筆挺的人,從那個不會取火的野人變成了會用電腦的人。你說,人類真厲害。

  你告訴我,你對不起我們,你經(jīng)?刂撇蛔∽约旱钠,于是兩岸的'百姓遭了殃。你說,以后一定要管住自己。

  你告訴我,現(xiàn)在全世界都知道中國了,真好,中國人真?zhèn)ゴ。你說,你為自己是中國的一條河而自豪。

  我知道,你告訴我的都是真的。但是你不曾告訴我,你叫黃河。我知道,你不喜歡浮夸。

  你不曾告訴我,你的美,是辛辛苦苦,年復(fù)一年得來的,這是你應(yīng)有的榮耀。我知道,你喜歡踏實。

  你不曾告訴我,你開始面目全非,沙子越來越多,污染越來越嚴重,這都是人類干的。我知道,你有像你的身軀那樣偉大的愛,包容著我們一個又一個任性的錯誤。

  你是中國的自豪,你是中國的魂,你把你的愛,送往每個人的夢里,讓我們,聽著你的故事睡去……

優(yōu)秀的作文500字 篇3

  我喜愛魔方,我也會玩很多魔方。它成為了我人生中最大的樂趣,讓我快樂。

  我一直都在練習(xí)魔方,它就是我的“伙伴”。早上我剛醒來時,第一反應(yīng)就是拿起了魔方,開始練習(xí);中午,我在學(xué)校時,我一下課就把魔方拿出來玩;晚上,我回到家,做完作業(yè)便拿了出來;甚至我半夜醒來時,手癢癢的,也要玩魔方。

  記得那是五年級的時候,蔡老師為我們舉行了一個魔方比賽。同學(xué)們開心得合不攏嘴,人人都欣喜若狂。班級中,會玩魔方的同學(xué)更是一個比一個激動,自告奮勇地報了名,我也不能錯過這次機會。教室里非常熱鬧,笑聲,討論聲,響成一片。整個中午,教室里十分歡騰。

  比賽開始了,同學(xué)們看似很平靜,但他們的內(nèi)心一定無比歡快。我們各自跑到講臺上。

  老師的一聲“開始”,我馬上開始還原。我心里很急,想快點還原,但又怕手滑,魔方在我手上飛快地轉(zhuǎn)動起來,我的`手就像蝴蝶的翅膀一樣,飛快地翻動著。我手滑了一下,心里頓時緊張極了。我覺得我慢了好多,用余光瞄了一眼周曉帆,他也很認真生怕錯過一秒。我拼完了兩層,他才拼完一層,緊張從我心里消失。我心想:我比他快也不能驕傲,結(jié)果才是實力。我又加了速,就轉(zhuǎn)了十幾步就把頂層的顏色全部翻了上來。我的一聲“拼完了”,同學(xué)們發(fā)出了贊嘆的眼光,心里甜蜜極了。我第一個拼完,總共28秒。

  魔方就是我人生中最大的樂趣,它就是快樂的象征。

優(yōu)秀的作文500字 篇4

  禮物,是友誼的象征,是幸福快樂的代表,也是關(guān)愛的象征。正因為禮物,人與人之間才會多了一份感情紐帶,那或許只是一個小小的禮物,但是它表達了人與人之間的感情。我曾收到過一份特殊的禮物,它使我現(xiàn)在也無法忘卻。

  記得一二年級的我,很不懂事,還很貪玩,成績也不理想。有一次期中測試之前,我一回家就開始玩手機游戲,玩得是不亦樂乎,根本就沒想到要去復(fù)習(xí)。

  我爸可是個超級“暴脾氣”。他一見我在這玩得眉開眼笑,頓時怒火中燒。生氣地盯著我。

  “怎么還不去復(fù)習(xí)?”爸爸說。“不要玩了”。

  我對爸爸的話置之不理,繼續(xù)玩我自己的,爸爸一看,瞬間臉色就變了,怒氣沖沖地走來,以迅雷不及掩耳之勢把手機奪了過去。

  “明天就要考試了,你還有時間在這玩兒,趕緊去復(fù)習(xí),考不好以后就別玩了,你現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)”……

  看著喋喋不休的`爸爸以及被沒收的手機,我霎時間哇哇大哭,可爸爸毫不留情,一把拎起我扔到床上,自己站在旁邊催促我趕緊復(fù)習(xí)。面對老爸這樣“慈愛的關(guān)懷”,我只好心不甘情不愿地拿出皺巴巴的書。

  這還沒完呢,只要是我讀錯或者不通順的話,他就讓我重讀,說是加強記憶。害得我一首《靜夜思》讀了十七八遍,我的天啊,這是要讀到死的節(jié)奏呀……

  家長會的那天,我迫不及待地等待著結(jié)果?匆妺寢審膶W(xué)校走出來,我猶如惡虎撲食一般沖上去,一把拿出卷子,九十三分!我露出了開心的笑臉。

  很久之后,我終于知道爸爸當(dāng)初也是貪玩,接連轉(zhuǎn)了好幾個學(xué)校,結(jié)果還是沒變樣兒,他不想讓這樣的悲劇繼承到我身上來,于是就給了我這一份“特殊的禮物”。

  收到禮物的我,決定好好學(xué)習(xí),將來報答父母,同時我也會珍惜這份禮物。

優(yōu)秀的作文500字 篇5

  潺潺的河邊,一頭象悠閑地搖著蒲扇般的象耳,吸著清涼又甘甜的河水,還愜意地享受著水流過腳底的快感。

  在這頭象的背后,有一只老虎正趴在灌木叢中,眼睛直勾勾地盯著大象,垂涎三尺,但遲遲沒有動手——它從未見過象,對這樣一個大塊頭來說,老虎這種動物如同積木。老虎早已饑腸轆轆了,一頭象是可以保證一周的伙食!

  說去吧,這只老虎可不想做搭上性命的賭注。不去吧,餓死就太劃不來了。他陷入了沉思,左右為難,不知如何是好。

  思考中,大象回過神來,發(fā)現(xiàn)了老虎,但他也不知道老虎是什么,但卻知道自己在體型上占優(yōu)勢,便不逃跑,反而轉(zhuǎn)過身,揚起鼻子挑釁。

  此時此刻,老虎的飽餐欲望又升了一個級,但面對大象,陌生的面孔和體型的劣勢,使老虎的欲望如一團火焰,被潑了一盆冷水。

  大象踩著帶有蔑視的步子走來,把老虎嚇退了幾步,見此狀,便把鼻子搖得更歡了,活像一面旗子,為著勝利而歡呼的旗子。

  不知是受了欺辱而憤怒,或是因“前胸貼后背”而難受,還是看穿了象不過如此,僅有外在的龐大而無內(nèi)在的功夫……總而言之,老虎想要飽餐一頓的欲望,已經(jīng)膨脹。

  他豎起尾巴,大吼一聲,響遏行云,河水都在顫抖,灌木叢的.葉子離開了枝干,四處紛飛,震得象鼻都僵硬得垂下來,大象的眼神中立馬變得充滿了恐懼與驚訝。

  當(dāng)老虎憋足了勁,腿猛一蹬,騰空了一丈多高,落在象頸上又抓又咬,傷痕累累的象最終倒在了地上……

  生活就如這篇故事一樣,如果人沒有成功的欲望,他就不會向成功奮斗。如果因瞻前顧后而阻止了奮斗,那就只停在困難面前。相反,欲望的力量是讓自己都會驚訝的。

優(yōu)秀的作文500字 篇6

  每個人都會做夢,會做開心的夢,會做傷心的夢,也會做一些奇怪的夢……

  我最近做的夢是在暑假,而且是快開學(xué)的那時候。到現(xiàn)在都沒有忘記,是因為它實在是太奇怪了……

  早晨,迎著微風(fēng)小步跑去上學(xué)。今天是開學(xué)的第一天,當(dāng)然是滿面春風(fēng)的啦!到了學(xué)校,進了六(2)班,一個嶄新的教室。因為我比較早來的緣故,所以班上沒有幾個同學(xué),我和黃湘琳、顏昭丹聊天,我們在聊這個暑假過得怎么樣,甚至把暑假作業(yè)里不會的題都拿出來問同學(xué)。

  八點左右,同學(xué)們都到齊了。老師也上來收作業(yè)。我高高興興地把暑假作業(yè)拿出來,因為我知道我把作業(yè)完成得非常好。在書包翻了,抽屜翻了,翻箱倒柜了,卻怎么也找不到我的“成長手冊”,我的心不由一顫,心想:完了,別的`同學(xué)的作業(yè)都交了,就差我了。組長向我走了過來,向我催作業(yè),我只好說我沒帶……

  放學(xué)后,又被老師抓去辦公室訓(xùn)了一頓,想一想,今天怎么那么背。⌒那闃O為不爽!當(dāng)老師訓(xùn)我訓(xùn)到一半時,耳邊突然有聲音:叮鈴鈴……

  原來是我的史努比鬧鐘,看看鐘,已經(jīng)7點30分了。伸了個懶腰,看了看桌子,作業(yè),書都被我整理的好好的。

  原來剛才只是個夢啊。沒帶某樣作業(yè)!我嘗試過,這回老天爺還真的是提醒了我啊。

  開學(xué)的那天到了,我沒有忘記這個夢,座椅,我把作業(yè)都帶齊了,還反復(fù)的檢查了好多遍。

  “難道這就是古人說的‘神仙托夢’?”我徹底想歪了……

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