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優(yōu)秀的學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的學(xué)生作文,歡迎大家分享。
優(yōu)秀的學(xué)生作文1
從小到大,有許多人關(guān)心我,幫助我。爸爸媽媽,親戚朋友,同學(xué)老師,甚至是一些素不相識(shí)的陌生人?他們都給過(guò)我關(guān)心以及幫助,其中仍讓我記憶猶新的,還是那個(gè)星期五。
那天,我在一場(chǎng)體育擂臺(tái)賽中失利了,心情十分沮喪,因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有失敗過(guò)。可是同學(xué)們期待的目光像壓力一樣壓著我,壓得我喘不過(guò)氣來(lái),于是一慌,就?很晚,我才拖著疲憊的步子回了家。到家,我發(fā)現(xiàn)鋼琴老師徐老師在門(mén)口坐著,這才想起今天是上課的日子。我拿出書(shū),彈起了樂(lè)曲?捎捎谖覞M腦子想的都是比賽,樂(lè)曲彈得七零八落,叮叮東東,混亂極了也不管。我朦朧中好像看見(jiàn)那位擂主捧著獎(jiǎng)杯得意地笑著,老師不停地責(zé)備著我,同學(xué)們氣沖沖地望著我?喂,庹嫘,庹嫘!你在聽(tīng)嗎?徐老師輕柔的話語(yǔ)打斷了我的沉思。你能告訴我,到底為什么不專心嗎?我低下頭,沮喪極了,但還是說(shuō)出了那件事。徐老師認(rèn)真地聽(tīng)后,不在意地說(shuō):其實(shí)只是一次小比賽,失敗就失敗了,并沒(méi)什么好沮喪的呀!我低下頭,嘆了口氣,又回答老師:可是,我是帶著老師和同學(xué)的期望去賽的.,然而我讓老師和同學(xué)們失望了,我,我?這時(shí),我控制了很久的淚水還是流了出來(lái),順著我的雙頰滴到手上。徐老師拍拍我的肩膀,遞給我一張餐巾紙,親切地說(shuō):失敗乃成功之母,失敗會(huì)幫助你成長(zhǎng)的,只要努力、盡力了,還有什么遺憾的呢?你說(shuō)是不是?,徐老師的話讓我恢復(fù)了自信,又覺(jué)得其實(shí)盡力了,就沒(méi)有什么可遺憾的。這時(shí),我才又開(kāi)始振作起來(lái),接著彈起了樂(lè)曲,F(xiàn)在,已經(jīng)事隔兩年了。雖然徐老師已經(jīng)不再教我了、教育我了,但她的話語(yǔ)一直在我的腦海中打下了深深的烙印,而她對(duì)我一次又一次的關(guān)心,也一直激勵(lì)著我向前進(jìn)。
優(yōu)秀的學(xué)生作文2
今天,我在第一節(jié)課的音樂(lè)課的時(shí)候因說(shuō)話而被老師點(diǎn)了名,并被罰站。
事情是這樣的:在下午第一節(jié)音樂(lè)課的時(shí)候,大家都在學(xué)習(xí)《童心是小鳥(niǎo)》這首歌,可我沒(méi)有唱歌,我在跟旁邊的同學(xué)說(shuō)話。
我跟羅杰珺繪聲繪色地談,跟張家豪滔滔不絕地說(shuō),就當(dāng)我說(shuō)到“重點(diǎn)”的時(shí)候,不幸的事來(lái)臨了,我竟然沒(méi)有注意到趙老師向我一小步一小步地走了過(guò)來(lái)。我繼續(xù)地說(shuō)著、說(shuō)著,恨不得將我嘴里的口水都說(shuō)干了才罷休。
突然,傳來(lái)一聲清脆而威嚴(yán)的斷喝,我不由得話停住,眼看下方,可我竟然看到了一雙高跟鞋。我想到:哪個(gè)女生那么臭美,還穿高跟鞋,呸!我的眼睛慢慢向上抬,突然的事發(fā)生了,我居然跟一雙威嚴(yán)的噴著怒火的眼睛四目對(duì)視!高老?!我心劇烈的跳動(dòng)得就像一個(gè)馬上要蹦出小鳥(niǎo)的鳥(niǎo)蛋。
趙老蹬了一下腳,輕輕的敲擊聲傳到我的.耳里竟像是雷公公打出的雷聲巨響,我都快要休克了!
由于條件反射,我不由自主的后退了兩步,等待“死亡”的時(shí)刻到來(lái)。
終于“死亡”的時(shí)刻到了,趙老鏗鏘有力的說(shuō)“:這位同學(xué),站起來(lái),到后面去!蔽宜闹枷袷锹槟玖艘粯樱濐澪∥〉刈叩搅私淌液竺,剛才還活波好動(dòng)的我,現(xiàn)在卻沉默不語(yǔ)了。
這時(shí),我腦袋里的每一個(gè)腦細(xì)胞都在沉重而深刻的反思:1:為什么我的嘴脫離了身軀,跑去說(shuō)話去了?
2:為什么我一上課就說(shuō)話,為什么不停下來(lái)來(lái)唱歌?
3:為什么我上課都在那里說(shuō)話,而不乖乖地聽(tīng)講、積極的回答問(wèn)題?經(jīng)過(guò)我的反思,我感到這節(jié)課我真的很放肆。
我---任豪坤,在這當(dāng)著老師和全班同學(xué)的面發(fā)誓,我今后再也不上課說(shuō)話,一定要認(rèn)真聽(tīng)講。如果再有下一次,就讓我把這篇反思抄十遍。
優(yōu)秀的學(xué)生作文3
在風(fēng)平浪靜的大海邊,有座美麗的房子,里面住著小女孩的一家和她的好朋友小熊。這幾天小熊感冒了,爸爸媽媽怕小女孩也會(huì)被感染,就把小熊送到了一個(gè)陌生的小島上隔離。小女孩十分傷心,好幾次都躲在被子里一個(gè)人默默地哭泣。從此,小女孩整天愁眉苦臉,大家怎么逗她,她都不笑。一天,小女孩哭累了,就躺在巖石上睡著了,整個(gè)夢(mèng)里,她都在和小熊玩耍。一覺(jué)醒來(lái),她高興地告訴爸爸媽媽:“爸媽,我非常思念小熊,剛才我夢(mèng)見(jiàn)小熊和我玩得正歡呢!”爸爸媽媽見(jiàn)孩子終于笑了,也開(kāi)心極了,對(duì)小女孩說(shuō):“孩子,等小熊病好了,我們一定把它接回來(lái)!毙∨⒂致冻隽藸N爛的`笑容。
生活在孤島上的小熊孤單極了,它也非常思念小女孩,它在這里搭了一座城堡,希望有一天,它和小女孩能一起住在這城堡里。一群群海鷗在天空自由飛翔,發(fā)現(xiàn)小熊經(jīng)常坐在海岸邊手托著下巴,眼睛直直地望著遠(yuǎn)方,如同一尊雕像,海鷗同情地對(duì)小熊說(shuō):“小熊,你有什么心事啊?看你經(jīng)常在這里發(fā)呆,你一定很寂寞吧。”“嗯,親愛(ài)的海鷗先生你能幫我個(gè)忙嗎?”“能,你盡管說(shuō)!薄罢(qǐng)幫我轉(zhuǎn)達(dá)一下海的另一邊小女孩的爸爸媽媽,告訴他們,我已經(jīng)康復(fù)了!焙zt一聽(tīng),拍拍胸脯說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,小菜一碟,你等著,我馬上就會(huì)帶著好消息來(lái)的!辈灰粫(huì)兒,只見(jiàn)一艘輪船駛來(lái),小女孩和小熊緊緊抱在一起,異口同聲地說(shuō):“我們以后再也不分離!
從那以后,那座房子里不時(shí)會(huì)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ),他們過(guò)著幸福的生活。
優(yōu)秀的學(xué)生作文4
人生度過(guò)在一次次的成長(zhǎng)中,每一次成長(zhǎng)都記憶猶新。
媽媽說(shuō)我有一個(gè)毛病,在想去幫助一個(gè)人的時(shí)候我不敢去,我也不知道為什么。
那一次,我在買(mǎi)到了心愛(ài)的玩具回家的路上,我們等了很久都沒(méi)有來(lái)一輛公交車(chē)。媽媽的錢(qián)都用去給我買(mǎi)玩具了,只能坐公交車(chē)了。
突然,我聽(tīng)到身后傳來(lái)了一陣歌聲,我很奇怪,便到站牌后面去看了一下,原來(lái)是一個(gè)殘疾人在唱歌。他穿著一件破舊的衣服,光著腳,不停的唱,我覺(jué)得他很可憐,就跑到媽媽的'跟前說(shuō):“后面有個(gè)殘疾人,你去給他一元錢(qián)好嗎?”
“好啊,我給你一元錢(qián),你去給他吧。”媽媽說(shuō)。
“為什么?”我問(wèn)。
“我要看車(chē)。”媽媽答道。
“我?guī)湍憧础!蔽艺f(shuō)。
不行。”媽媽說(shuō)堅(jiān)定地說(shuō)。
我沒(méi)有再問(wèn),我知道,大人和小孩說(shuō)話大人總有一千個(gè)理由。
媽媽給了我兩個(gè)五角錢(qián),我跑到站牌后面去看那個(gè)人,卻遲遲沒(méi)有給他,我也不知道為什么。我感到很煩,我想給,卻被一種莫名的恐懼所阻止,我心中矛盾極了。
終于,我鼓起勇氣沖了過(guò)去,路過(guò)時(shí)扔下了錢(qián)立刻沖了出去,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)手里還有個(gè)五角。
我沒(méi)有勇氣再來(lái)一次,只好回去找媽媽,恐怕那個(gè)殘疾人也不知道我只給了他五角錢(qián)吧。媽媽和我談了很久,我終于明白了,我是在幫助人,不是做虧心事,便走到他跟前,把五角錢(qián)放在他面前,然后慢慢走開(kāi)。
我明白了,我沒(méi)有做虧心事,不用恐懼,我以后也不會(huì)。
優(yōu)秀的學(xué)生作文5
過(guò)新年了,我和媽媽一起貼春聯(lián),上聯(lián)是:“喜居寶地千年旺”,下聯(lián)是:“福照家門(mén)萬(wàn)事興”。最上面一橫排是四個(gè)字:“喜迎新春”。
我和媽媽迫不及待地跑去貼春聯(lián)。媽媽說(shuō):“樓籽妤,你太小了,貼春聯(lián)夠不到的,你就當(dāng)我的小助手吧!”我高興地說(shuō):“好的,媽媽,我最喜歡當(dāng)小助手了。”接著我就協(xié)助媽媽,幫她拿膠水、拿剪刀,還要幫媽媽按住春聯(lián),如果靠媽媽一個(gè)人是不行的,否則她一只手按春聯(lián),一只手粘膠帶是很容易把春聯(lián)貼歪的。我用手按住春聯(lián),媽媽就站在后面邊看邊指揮我,一會(huì)說(shuō)左邊一點(diǎn),一會(huì)說(shuō)右邊一點(diǎn),一會(huì)又說(shuō)上面一點(diǎn),我的天哪,老媽的要求真高啊,可把我折騰的。
恰巧在這時(shí)爸爸回來(lái)了,我的救星終于來(lái)了!爸爸看到我們正在努力的貼春聯(lián),也主動(dòng)加入我們的春聯(lián)戰(zhàn)隊(duì)。我們一家三口齊心協(xié)力,終于把春聯(lián)給完整地貼好了。至于中間的`倒福嗎,實(shí)在是貼不下了,那怎么辦呢,中間如果就這么空著總好像少了點(diǎn)什么,哦對(duì)了,我想起我在超市里買(mǎi)的鞭炮(那是個(gè)彩色的掛件),放在這里應(yīng)該剛剛好,所以我拿來(lái)了鞭炮和掛鉤,叫爸爸把掛鉤粘上,然后再掛上鞭炮。哇,鞭炮掛在這里不僅顏色和諧,還更加增添了喜慶的氣氛,真是太棒了!
這次貼春聯(lián)真是太有意思了!我的夢(mèng)想是每天都是新年,這樣就可以每天開(kāi)心快樂(lè)!
優(yōu)秀的學(xué)生作文6
秋天,涼爽的秋天。秋姑娘安安靜靜的走來(lái),而夏姐姐則靜悄悄的向我們告別……
自從秋姑娘來(lái)了以后,變化有好多,秋姑娘輕輕的吹一陣風(fēng),一大片一大片的黃樹(shù)葉、紅樹(shù)葉便紛紛從高高的樹(shù)枝上飄落下來(lái),正如翩翩起舞的“黃蝴蝶”、“紅蝴蝶”又猶如舞蹈演員在空中輕盈地旋轉(zhuǎn)。不管怎樣都那么美麗……
公園里的菊花開(kāi)了,有黃色,有紅色,當(dāng)然還有白色,還有的紅里透白,白里摻黃的……色彩各異,五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美麗——有的彬彬有禮,有的盛氣凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒掛枝頭,有的千朵成群,有的.孤蘇自賞……個(gè)個(gè)都是那么迷人。
秋天的果園是五彩繽紛的,像小燈籠一樣的紅蘋(píng)果掛滿枝頭。黃澄澄的鴨梨擠在一起,活像個(gè)胖嘟嘟的小娃娃。葡萄葉下有大片瑪瑙般的葡萄,一個(gè)個(gè)晶瑩透亮,好像在說(shuō):“想不想嘗嘗我那晶瑩的葡萄呀?”石榴子兒也出來(lái)熱鬧一下,他們把“屋子”擠破落到地上,正在游玩整個(gè)“世界”。在樹(shù)上粉紅色的小石榴子兒嫉妒地說(shuō):“有什么好的,長(zhǎng)大了我也能!惫麍@里的果子真快活!
田野里更美麗,秋姑娘經(jīng)過(guò)田野,田野里的小麥立刻成熟了,漸漸的變成了金黃色,真像“金色海洋”。秋姑娘再吹一陣風(fēng),小麥馬上扭動(dòng)腰肢笑盈盈的歡迎秋天的到來(lái)。
秋天真美啊!
優(yōu)秀的學(xué)生作文7
我和黃德翔是同班同學(xué),每天放學(xué)我們一起回家。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué),我很喜歡他。
去年暑假后,我們?cè)鎏砹顺WR(shí)課。一天常識(shí)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),讓我們回家找一條蚯蚓,第二天上課時(shí)用。放學(xué)后,我悶悶不樂(lè),心想:“我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)蚯蚓,我上哪去找呀?”。正在這時(shí),黃德翔追上我,看我一臉不高興的樣子,他問(wèn)“你怎么了?”我說(shuō)“不就是因?yàn)檎因球镜氖聝簡(jiǎn)帷彼f(shuō)“嗨,急什么,我奶奶家的小菜園里有,明天我給你帶一條!闭f(shuō)完,我們就各自回家了。第二天,他早早地來(lái)到學(xué)校,果然他把一個(gè)裝有蚯蚓的小盒遞給了我,我心里很高興,心想,他真是一個(gè)熱心的好同學(xué)。
他經(jīng)常在生活上、學(xué)習(xí)上幫助我,我有病了,他給我送作業(yè)、給我補(bǔ)課,我從心里感激他、佩服他,他是我的好朋友。
他在我們班,個(gè)子最高。是“眾人之仰慕”,他頭發(fā)雜亂而烏黑,臉長(zhǎng)長(zhǎng)的,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,別看他戴著眼鏡,其實(shí)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不好,但是,她又一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)非常好,那就是----打籃球。
他酷愛(ài)打籃球。我每次來(lái)到學(xué)校都看到他和幾個(gè)“球迷”在打球,有時(shí)竟達(dá)到廢寢忘食的`地步,我們不讓他打了,他非但不聽(tīng),還說(shuō):“你們懂什么,這叫享受!蔽颐粗缓脫u搖頭走了。
還有一次,更能體現(xiàn)出他酷愛(ài)打籃球。那是星期4,輪到他掃地了。我們都以為他到衛(wèi)生區(qū)去打掃了,所以就沒(méi)擔(dān)心。沒(méi)想到過(guò)了大半節(jié)課他才回來(lái)。原來(lái),他又去打球了,根本就忘了掃地這回事,到了打預(yù)備玲了,他才去。最后他遭到了老師的一頓批評(píng)。我以為它再也不敢在課間打球了,沒(méi)想到,他“老毛病”又犯了,唉。
現(xiàn)在告送你他的名字吧,他叫催玉瑞,以后見(jiàn)了他,別忘了跟他打招呼呀。
優(yōu)秀的學(xué)生作文8
生活中,煩惱就像一塊大石頭,愉快卻似春天的暖風(fēng)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中我們常常會(huì)被大石頭擋住,就看你能不能打破!要戰(zhàn)勝它,也許你會(huì)很辛苦,但是你一旦打碎了這個(gè)石頭,你就會(huì)迎來(lái)那春天中的`暖風(fēng)。沒(méi)有大石頭的阻擋,怎么會(huì)有春天的暖風(fēng)呢?
我本來(lái)是很開(kāi)心地來(lái)到了學(xué)校?墒抢蠋熞灰(jiàn)到我就說(shuō):陳梓彥,你跑步快不快?我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又說(shuō):那好吧!就由你來(lái)跑八百米吧!我頓時(shí)腦子一片空白;氐阶簧,我想自己從來(lái)沒(méi)跑過(guò)八百米。我開(kāi)始害怕了,但是沒(méi)有退縮。
從此,我每天早上六點(diǎn)半起床,練習(xí)八百米賽跑。一開(kāi)始,我根本跑不了,后來(lái)慢慢地調(diào)整,只用鼻子呼吸,不用口呼吸,終于有了很大的進(jìn)步。
到了比賽那天,我一上跑道時(shí),心里緊張極了!我一開(kāi)始就加速,到了第三圈,我都快不行了?晌蚁雱e人超過(guò)了我怎么辦?我輸了怎么辦?一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在腦海里。我當(dāng)時(shí)壓力很大,很苦惱。我大叫一聲:啊—就把問(wèn)題苦惱拋到了九霄云外。我一口氣沖到了終點(diǎn)。哈哈,石頭被我砸破了,終于迎來(lái)了那暖風(fēng)般的快樂(lè)。
煩惱和愉快只在一線之間。我們都是在一次次的失敗中成長(zhǎng)起來(lái)的。如果你的生命中沒(méi)有任何失敗,沒(méi)有任何煩惱,沒(méi)有任何阻擋,沒(méi)有任何冷嘲熱諷的話,你根本就不會(huì)成為一個(gè)完整的人!
沒(méi)有打擊你不能成長(zhǎng),沒(méi)有阻擋你不會(huì)勇敢,沒(méi)有責(zé)罵,你不能變得堅(jiān)強(qiáng)。這就是煩惱的啟示。
優(yōu)秀的學(xué)生作文9
在舞臺(tái)上,你看到那些演員花枝招展的樣子,你一定會(huì)說(shuō): “ 她真美! ” 可是,這些都是外表的美。這些美都不是關(guān)鍵。
美,在于內(nèi)心。這是一種真切自然的美。這是一種感人至深的美。這是一種平凡但卻不平常的美。其中蘊(yùn)含的是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。美,其實(shí)就在身邊。提到美,我不禁想起了一段往事:一個(gè)冬天,我走在路上,看到有一位收廢品的老爺爺,艱難地推著他的車(chē)在雪地里行走。一不小心,他的車(chē)陷在雪坑里了。他使勁地推,卻怎么也推不上去。一個(gè)叔叔來(lái)幫他了。接著是第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……終于,車(chē)被推了上來(lái)。道路通暢了,人們的心里也舒暢了?吹竭@里,我的心里不禁涌上一股暖流,雖然是冬天,但人人心里都暖和和的。最美教師張麗莉,最美媽媽吳菊萍,最美警衛(wèi)戰(zhàn)士高鐵成,最美導(dǎo)游文花枝,最美公交車(chē)司機(jī)吳斌……他們也都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。有時(shí)候,我們一個(gè)很小的`舉動(dòng),往往就會(huì)得到別人的嘖嘖稱贊(當(dāng)然不是以這為目的),如在公交車(chē)上為老弱病殘讓座,資助貧困兒童,到養(yǎng)老院慰問(wèn)孤老……我們不用做得轟轟烈烈,心靈美體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我認(rèn)為,心靈美能彌補(bǔ)外貌的缺陷,而外表美卻不能彌補(bǔ)心靈的缺陷。一個(gè)人漂亮的外表,不能掩蓋一個(gè)人罪惡的心靈。就如一朵玫瑰,人們欣賞的往往不是它嬌艷的外表,而是它芳香撲鼻的內(nèi)在。反之,一個(gè)色彩斑斕外表漂亮的蘑菇,卻往往含著劇毒。正如歌德所說(shuō)“外貌美只能取悅一時(shí),心靈美方能經(jīng)久不衰。”相對(duì)于外表美和心靈美,我更傾向于后者。
優(yōu)秀的學(xué)生作文10
春風(fēng)吹著大自然的每一個(gè)角落,溫暖的陽(yáng)光照耀著大地,將大地從沉睡中喚醒,大自然開(kāi)始變得生機(jī)勃勃。河邊的柳樹(shù)開(kāi)始換春裝,枝條不停的往外抽出,一片片嫩芽從枝條中一個(gè)勁兒的往上鉆,似乎也想要一覽朝氣蓬勃的春天;著急的小草們也紛紛探出頭來(lái),享受春天的氣息;還有那含苞待放的花朵們,也競(jìng)相開(kāi)放,同百花爭(zhēng)艷,他們一起為大地織了一件五顏六色的春裝,自然而又芳香,令人神清氣爽。春,悄悄地來(lái)到了我們身旁。
春雨過(guò)后,大自然更是一片朝氣蓬勃的景象,“春雨貴如油”不僅是這樣的,它還有一雙妙手,它將大地細(xì)細(xì)密密的縫合在一起,縫補(bǔ)大地的千瘡百孔,使大地充滿朝氣,被春雨滋潤(rùn)過(guò)的萬(wàn)物,也顯得那么春意盎然,花兒越發(fā)越嬌艷,小草越發(fā)越嫩綠,春天已在大自然中蔓延。
走進(jìn)大自然,春已經(jīng)無(wú)處不在,柳枝在微風(fēng)中翩翩起舞,猶如一位婀娜多姿的少女;小草們,像一群頑皮的小孩,挨挨擠擠的探出了一個(gè)走一個(gè)的'小腦袋;河里早已冰雪消融,想起了“叮咚、叮咚”的音韻,仿佛在慶祝春的到來(lái),天空一碧如洗,大自然的一切都顯得那么精神抖擻。
有人說(shuō),春天像一個(gè)天使,踏著愉快的腳步,翩翩來(lái)到人間;也有人說(shuō),春天像一位花季少女,鼓動(dòng)著飄逸的頭發(fā);而我卻說(shuō),春天像一位畫(huà)家,它給大自然涂滿了蓬勃得色彩,讓大自然充滿朝氣與希望。
優(yōu)秀的學(xué)生作文11
過(guò)年了,家家都喜氣洋洋、張燈結(jié)彩,我們家也不例外。
大年三十那天,我就和我的爸爸我的媽媽來(lái)到奶奶家。早上,大街上人山人海,總是有“哐”、“!钡穆曇簟N液芷婀值貑(wèn)大姐:“大姐,這么多人在干嗎呢?”大姐笑了笑,但沒(méi)有說(shuō)話,于是我就使全身力氣擠進(jìn)人群,原來(lái)有一對(duì)人馬正在舞龍燈。舞龍燈的叔叔阿姨們穿著整齊的白衣服和紅褲子,他們抓住龍燈,龍燈連綿起伏地?cái)[動(dòng)著,鑼鼓聲也伴隨著龍燈。他們正穿過(guò)每條街巷為人們祈禱平安。這時(shí),我們跟著隊(duì)伍來(lái)到了河邊,他們正圍著河邊的大船,祈禱事業(yè)興旺。龍燈結(jié)束了,我們聽(tīng)著那遙遠(yuǎn)的鑼鼓聲,注視著那隱約的身影。
晚上,我們一家人坐在凳子上,吃著團(tuán)圓飯。吃完飯,我們站在樓上的陽(yáng)臺(tái)上看著樓下的煙花。第一個(gè)放的是花籃,花籃是由六個(gè)圓孔組成的.,花籃先“茲”的噴起了火花,突然“砰”的一聲飛上了天空,炸成了許多五顏六色的火花,就這樣噴了六次,好像正在為人們祝福呢!大姐覺(jué)得好看,就迫不及待地拿起了蝴蝶王,大姐急忙點(diǎn)燃,抓在手上,“撲”地一聲,煙花向一只輕盈的蝴蝶,在天空中翩翩起舞,最后“啪”的一聲,分成了許多個(gè)火花,在天空中慢慢地,輕輕地,飄落到地上。我又拿出一個(gè)金玉滿堂,拿在手上,“砰”、“砰”,十聲炮響,響徹夜空,象征著我們吉祥如意、幸福美滿。
天空漸漸黑了,我們?nèi)业椒块g里興高采烈地看著春節(jié)晚會(huì),說(shuō)說(shuō)笑笑,多么愉快的春節(jié)呀!
優(yōu)秀的學(xué)生作文12
在一個(gè)美麗的小村莊里,住著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,老奶奶的子女都在外地工作,她只有和她的老伴相依為命?衫夏棠痰睦习橛衷谝欢螘r(shí)間前去世了,留下她一個(gè)人孤苦伶仃地生活著。
老奶奶八十幾歲,原先她的老伴還可以幫她干一些事情,可老伴去世后,什么事都得自己干。老媽媽的鄰居是個(gè)心地善良的女孩,叫小芳。一次她上學(xué)時(shí)看見(jiàn)了老奶奶正在洗衣服,覺(jué)得她非常辛苦,就決定要幫助她。可是,小芳想:“要是我在老奶奶在時(shí)去幫她,她肯定會(huì)說(shuō),小芳,不用你干,我自己能干好!彼裕揖驮谀棠坛鲩T(mén)之后再去幫她吧。于是,老奶奶出門(mén)時(shí),小芳就到老奶奶的.家里把她沒(méi)干完的家務(wù)活干完。老奶奶回家后,看見(jiàn)活做完了,總會(huì)說(shuō):“天哪,這是哪位好心人做的?”每當(dāng)聽(tīng)到奶奶這樣說(shuō),小芳就感覺(jué)非常幸福。
一次,老奶奶想看看是誰(shuí)在幫她,就假裝出去了,之后躲在門(mén)后。不一會(huì)兒,小芳就進(jìn)來(lái)了,她看見(jiàn)地上有一堆衣服沒(méi)有洗,就把衣服拿去洗,一會(huì)兒功夫就洗完了。正當(dāng)她要走時(shí),老奶奶叫住了她,對(duì)她說(shuō):“小芳,你真是好孩子呀!真是要謝謝你呀!薄澳棠蹋f(shuō)哪兒去了,這是我應(yīng)該做的!毙》颊f(shuō)。
以后,小芳經(jīng)常在生活上幫助老奶奶,雖然小芳和老奶奶不是親人,但她們比親人還要親。
優(yōu)秀的學(xué)生作文13
過(guò)春節(jié)也就是過(guò)年。一年一度的春節(jié)又要來(lái)臨了,大年二十九日早上五點(diǎn),爸爸媽媽把我從睡夢(mèng)中揪起來(lái),我洗完臉,匆忙的吃了一點(diǎn)早飯,爸爸媽媽帶著我提著行李往車(chē)站趕去,乘車(chē)去外婆家過(guò)年。經(jīng)過(guò)一天的奔波,終于來(lái)到了外婆家,外婆見(jiàn)了我們非常高興。
除夕的早上,大家都忙著貼對(duì)聯(lián),掛燈籠,好一片紅紅火火的景象。早上外婆搞了一盆漿糊,我和爸爸忙的貼了起來(lái),我在墻上涂漿糊,爸爸在墻上貼對(duì)聯(lián),上聯(lián)是:一帆風(fēng)順吉星到下聯(lián)是:萬(wàn)事如意福臨門(mén)橫批:財(cái)源廣進(jìn)。最后,爸爸站在椅子上把幾個(gè)紅燈籠掛了起來(lái)。
到了傍晚,吃年夜飯了,外婆把一桌非常豐富的飯菜端了上來(lái),一家人開(kāi)開(kāi)心心的吃了起來(lái),吃完后,大人們都給我了壓歲錢(qián),我非常高興。之后,我們一家守在電視機(jī)前等待著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的.開(kāi)始,不知不覺(jué)的到了晚上八點(diǎn),春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了,里面有相聲,歌舞,和小品……好看極了。零點(diǎn)的鐘聲即將敲響時(shí),電視里全國(guó)人民已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)“十,九,八……”外面已經(jīng)響起了“噼里啪啦”的鞭炮聲。我們也不例外,也在門(mén)口放了起來(lái)。外面的煙花五顏六色,漂亮極了!
正月初一,我穿上了新衣服,爸爸媽媽帶著我,提著禮品去給長(zhǎng)輩拜年,每到一處,我都會(huì)收到一個(gè)紅包,還能吃到各家的美味佳肴,還有好吃的糖果。
過(guò)年真好,我喜歡過(guò)年。
優(yōu)秀的學(xué)生作文14
清晨,朦朧睡意中聽(tīng)到一聲驚嘆:“哇,下雪了!”急忙起身向窗外張望,只見(jiàn)遠(yuǎn)處近處的屋頂上,樹(shù)梢上已是白茫茫一片,整個(gè)世界一下子顯得素凈了許多,窗外雪花仍在紛飛,仍然無(wú)聲無(wú)息地飄落。哈,雪,就這樣在人們的不經(jīng)意間到來(lái)了。
打開(kāi)窗子,隨著寒氣的侵入,雪花隨著風(fēng)兒飄進(jìn)了室內(nèi),融化在我的身上,我把手伸出窗外去迎接那飛舞的雪花,看那雪花輕盈地落在我的手上,再看那雪花在我的手中慢慢融化,我想起了徐志摩的.《雪花的快樂(lè)》,“假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里瀟灑,我一定認(rèn)清我的方向,飛揚(yáng),飛揚(yáng),飛揚(yáng),這地面上有我的方向……”不知這雪花是否認(rèn)準(zhǔn)了方向,也不知這雪花是否愿消溶在我的手上,身上。
雪花在空中飄飄灑灑,隨著寒風(fēng)的吹動(dòng)急速地舞動(dòng)著、飄游著,努力尋找自己的方向,尋找那清幽的住處,尋找那朱砂梅的清香!最喜歡看雪花飛舞,看那份輕盈,看那份飄逸!雪花的花瓣在不斷地增大,舞得更急,舞得更烈,陣陣風(fēng)兒吹過(guò)形成湍湍急流,把雪花送到了自己認(rèn)準(zhǔn)的地方。雪花不斷地落下,地面上就有了積雪,白皚皚的雪映照著不斷落下的雪花,雪花又積聚著地上的白雪。厚厚的白雪讓世界披上了銀裝,改變了整個(gè)世界的模樣。
我喜歡看雪花飛舞,喜歡雪的潔白,喜歡雪的清純。我知道雪景一定很美,很純;我知道雪景一定很壯觀,想那千里冰封,萬(wàn)里雪飄的情景,想那山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高的氣勢(shì),我對(duì)雪充滿了敬意。但我卻不看雪,不是不想看而是不忍看,我不忍自己的雙腳去踐踏那圣潔的雪,去破壞那一份清純,更不忍看那被人踐踏過(guò)的雪地,不忍看那一片的狼藉。
倚靠在窗前,看雪花在眼前翩躚一份詩(shī)意的浪漫。
雪花在飛舞,思緒在飛揚(yáng)……
優(yōu)秀的學(xué)生作文15
讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí),書(shū)猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增強(qiáng)我的勇氣和自信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),書(shū)告訴我說(shuō),悲傷只是暫時(shí)的,只要勇于去開(kāi)拓,便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前;當(dāng)我被別人誤解時(shí),書(shū)告訴我說(shuō),勇敢地去走你的路,他們會(huì)看到真實(shí)的你。
讀書(shū),提高了我的作文水平。從小一有空,我便讀起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書(shū),不僅提高了我的.閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,等到寫(xiě)作文時(shí),就能得心應(yīng)手,不會(huì)感到欲言無(wú)物、詞匯匱乏了。
讀書(shū),使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了視野。記得很小的時(shí)候,腦子里總有很多的問(wèn)題。比如:天上為什么會(huì)有月亮?魚(yú)為什么不能到陸地上來(lái)生活?等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛(ài)上了讀書(shū)之后,很多問(wèn)題便迎刃而解了,甚至有時(shí)候我還充當(dāng)小朋友的小老師,每當(dāng)這時(shí)候,我都會(huì)由衷地感到讀書(shū)的好處,更堅(jiān)定“我要多讀書(shū),才能多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”的信念。
讀書(shū),教會(huì)了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章,文中的古井就同偉大的母親一樣,無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)甘甜的、清涼的泉水,養(yǎng)育一方村民,而對(duì)人們毫無(wú)所求。讀完這篇文章,我體會(huì)到做人應(yīng)該有博大的胸懷,也更應(yīng)該有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。雖然我還是個(gè)中學(xué)生,現(xiàn)在我還不能干大事,但在學(xué)校里,我能做到助人為樂(lè)。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)有困難,我會(huì)主動(dòng)幫助他們解決難題。