我喜歡的老師作文優(yōu)秀

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我喜歡的老師作文優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我喜歡的老師作文優(yōu)秀1

　　我最喜歡我的班主任周老師。她高高的個子，長長的頭發(fā)總是盤在腦后，她做起事來總是風(fēng)風(fēng)火火，給人一種非常干練的印象。

　　周老師既是我們的班主任，又是我們的語文老師。她對我們要求很嚴(yán)格，非常注重對我們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，每堂新課前，她會要求我們認(rèn)真預(yù)習(xí)；語文課上，她一絲不茍，認(rèn)真給我們講授每一個知識點；課后，她會要求我們對照這些知識點，逐一復(fù)習(xí)，逐個過關(guān)。兩年多來，在周老師的悉心培育下，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法逐漸養(yǎng)成。

　　此外，周老師還非常關(guān)心我們的課余生活，積極帶領(lǐng)我們參加學(xué)校的.各種活動。上學(xué)期，學(xué)校組織運動會，在會前訓(xùn)練時，有幾個同學(xué)老是不會跳繩，這時，周老師又當(dāng)起了體育老師，耐心地教他們，給他們講解跳繩的技巧，一遍又一遍地帶領(lǐng)他們練習(xí)，直到同學(xué)們都學(xué)會了。最終，我們班在運動會的跳繩比賽中取得較好成績。

　　周老師用她無微不至的愛引導(dǎo)和教育我們健康成長，她既是嚴(yán)師又像慈母，我喜歡周老師！

我喜歡的老師作文優(yōu)秀2

　　我最喜歡的老師是——陳老師。

　　她長著一張瓜子臉，一頭烏黑的長頭發(fā)，一雙大大的眼睛，個子高高瘦瘦的。

　　她是我們的`數(shù)學(xué)老師也是班主任，她對我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求。上課時，只要有人做小動作，老師就會向他瞄一眼，他看到后就不做小動作了。她對我們的生活悉心關(guān)照。只要我們出了一些事情，她總會第一個跑來幫我們解決，每一位同學(xué)都很信任她。

　　但是陳老師不僅只關(guān)心我們的數(shù)學(xué)成績，還關(guān)注到我們的全面發(fā)展。記得這次三年級音樂期末考試，因為我沒有唱歌而音樂成績得了零分。陳老師知道后非常著急，在陳老師的鼓勵下，第二天我鼓起勇氣走到全班同學(xué)面前唱了一首我精心準(zhǔn)備好歌曲，最后音樂成績得了優(yōu)。

　　陳老師總是犧牲課余時間陪伴我們。因為父母工作忙碌，每到放學(xué)后，我便留在學(xué)校寫作業(yè)。陳老師就一邊辦公，一邊陪我，一發(fā)現(xiàn)錯誤就立刻幫我指出，然后在黑板上認(rèn)認(rèn)真真地寫上思考過程。臨近期末考試了，陳老師就會全力以赴幫助我們復(fù)習(xí)，讓我們能考個優(yōu)異的好成績。

　　這就是我最喜歡的陳老師！

我喜歡的老師作文優(yōu)秀3

　　我喜歡的語文老師是劉明老師。從一年級到現(xiàn)在已經(jīng)有五年了，劉老師一直是我們的班主任兼語文老師。在這五年里，她不僅向我們傳輸知識，培養(yǎng)我們良好習(xí)慣，還像媽媽一樣關(guān)心著每一個學(xué)生。

　　記得剛進(jìn)入小學(xué)的時候，我對學(xué)好漢語拼音有些擔(dān)心，劉老師和藹地說：“要想掌握漢語拼音，要記住四多：多讀，多寫，多記，多練�！睆拇�，我每天上課認(rèn)真聽講，回家堅持練習(xí)，果真順利達(dá)標(biāo)。以后，每當(dāng)我接觸到一個新的知識點，就會想起劉老師的“四多”。

　　為了讓每個孩子都能進(jìn)步不掉隊，劉老師除了在家長會上提醒家長們再忙也要花些時間在孩子身上外，還經(jīng)常一大早或中午抽出時間，和部分學(xué)生的家長進(jìn)行溝通，告訴他們：孩子是一個家庭的未來，不能因為今天的疏忽，影響孩子的前途和全家的希望。

　　劉老師對我也非常關(guān)心，想起來令我非常感動。很多次，我的辮子散了，頭發(fā)亂了，課余時間劉老師把我叫到她的身前，仔細(xì)地把我的辮子重新編好，把我的頭發(fā)梳好理順。我考試失手了，劉老師會打電話給我媽媽，幫助分析原因，指明努力方向。一天清晨，我感冒發(fā)燒，吃了藥后堅持到校上課。由于身體不舒服，我課堂上注意力不夠集中，劉老師看到后向我投來了探詢的目光。下課鈴聲一響，劉老師就立即走到我的座位前，關(guān)切地詢問我哪里不舒服，早晨吃藥了沒有，要不要緊，需不需要打電話給爸爸媽媽接回家休息，并用手在我的額頭上試著體溫。聽著溫暖的'話語，感受著輕柔的撫摸，那一刻我感覺劉老師就像自己的媽媽一樣，我的眼淚也差點流了下來。

我喜歡的老師作文優(yōu)秀4

　　·我喜歡的老師有很多，但印象最深刻的就是新來的數(shù)學(xué)老師——董老師。董老師有個“將軍肚”，和我們班的孔健鑫一樣；董老師戴著個黑框眼鏡，感覺很有文化的樣子。我為什么喜歡這個新來的老師呢？往下看就知道了。

　　·新學(xué)期的第一天，老師就告訴我們他的學(xué)習(xí)要求。比如《補(bǔ)充習(xí)題》中午做一頁，回家做一頁；預(yù)習(xí)的時候還要做《評價手冊》……老師說道用鋼筆寫的時候，有位同學(xué)提問了：“可不可以用水筆寫呀？”董老師就說：“這個我也問了，因為水筆上面……”“上面有個珠子，不容易寫好！”老師沒說完趙熠陽就把老師想說的話說了一遍�！皩Γ瑳]錯。”董老師沒有說趙熠陽沒有舉手就發(fā)言，而是說了一句“沒錯”。過了幾天，上課的時候老師讓我們上去擺豎式，董老師看到一個不怎么好的豎式，就想說：“這個我不推薦你們用……”“因為上面如果擺兩個零的時候不好擺！”某位同學(xué)好像又把老師想說的話給說了一遍。董老師還是笑著說：“對，沒錯�！惫�哈，老師是不是只會說“對，沒錯”啊？但也能看出董老師喜歡同學(xué)們發(fā)言的.哦。

　　·我們新來的董老師溫柔的時候很溫柔，生氣的時候很生氣。同學(xué)們一定不能讓新來的老師就沒有給他留下好印象啊！

我喜歡的老師作文優(yōu)秀5

　　馮老師是個又高又胖的男人，還是個戴眼鏡的的數(shù)學(xué)老師。他從一年級到三年級都教我們，因此，我們已經(jīng)建立了深厚的感情了。

　　馮老師講課的時候情緒好極了，他一邊講一邊做起搞笑的`動作，讓枯燥無味的加減乘除變得更搞笑，還讓我們哄堂大笑。

　　有一次，一位同學(xué)在說話，被老師看見了，氣哼哼的說：“我在上面說，你就在下面玩，把他帶到教導(dǎo)處”。結(jié)果，他以后也不敢上課開小差了。

　　期末快到了，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)，老師忙著復(fù)印試卷，從早到晚都忙個不停，老師為了我們喋喋不休，我們不要辜負(fù)老老師對我的期望啊。考試后，老師把試卷發(fā)了下來，我居然考了75分，我好害怕啊。老師走到我旁邊，我立刻慌了，老師對我說：“你考得不太理想，沒關(guān)系，下次努力”。喲，這句話真溫暖，好想給我吃了顆“定心丸”，整個人都踏實起來。

　　如今，我上了四年級，有時看到老師聲音嘶啞，還不時咳嗽，我還要對您說一聲：“謝謝你”。

我喜歡的老師作文優(yōu)秀6

　　記得在紹興那會兒，由于原先的班主任要生寶寶，所以我在四年級的時候換了個新的班主任老師，她就是朱老師。她不僅嚴(yán)厲而且愛給我們講歷史故事。每次講得都出神入化，我們聽得都入了神。但當(dāng)全班不聽話時，她就發(fā)火，每次都火冒三丈。

　　讓我印象最深刻的是有一次，朱老師讓我搬東西，我很不愿意，但我還是搬了，朱老師發(fā)現(xiàn)了我很不開心，于是就把我單獨叫到辦公室跟我說：“讓你搬東西是老師多讓你勞動，培養(yǎng)你從小吃苦耐勞的精神�！蔽乙幌孪胪�了，以后朱老師讓我干什么我都很愿意。

　　還有一次，我記得當(dāng)天早上有點發(fā)燒，但我堅持到了下午。我感覺頭暈?zāi)垦�，朱老師上課時及時發(fā)現(xiàn)了，立刻把我送到了醫(yī)務(wù)室，經(jīng)過醫(yī)生的治療，我終于好了。我深深感謝朱老師對我深切關(guān)懷。

　　雖然我現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了，但我時常會想起我敬愛的`朱老師，明天就是教師節(jié)了我祝她節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)開心。

我喜歡的老師作文優(yōu)秀7

　　如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們踏上知識的海洋；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們學(xué)習(xí)上那坎坷不平的道路。

　　我最喜歡的老師是我的英語老師——張老師。

　　張老師長得并不算太高，一張瘦長的臉上鑲嵌著兩只炯炯有神的眼睛，皮膚略顯麥黑色。每當(dāng)張老師上課時，他的那雙法眼只需輕輕一掃就知道同學(xué)們在想什么了。

　　我并不太喜歡英語，所以，初一、初二的英語成績也只能說還行吧。但自從張老師在初三的時候接手了我們這個英語成績倒數(shù)第一的班級后，我對英語的興趣是成天的增加。

　　整個班級位次也在一小步一小步地向前邁進(jìn)，我真覺得很開心，能在即將結(jié)束的初中生活的最后這段時間碰上這樣一位好老師。

　　每次在課堂上，您總是講得深入細(xì)節(jié)，但卻不呆板，偶爾也會開開玩笑，講講您自己以前的趣事，引得大家發(fā)笑。

　　我知道您是個籃球迷。還記得有一次在課堂您無意中提起了這個話題，和大多數(shù)男生一樣，只有一提到籃球的事，您就關(guān)不住話匣子，愣是差點把一節(jié)英語課上成了籃球課了。

　　我很慶幸，能遇到這么幽默的老師，這么有口才的老師，您的存在為我打開了通向英語王國的大門。

　　曾經(jīng)我看到過這樣的一種常見的現(xiàn)象：每當(dāng)炙熱的.太陽落山，盛開的花兒早已耷著自己的腦袋，似是在期望雨水的到來。可最終花兒枯萎了，雨水并未如花兒所愿而來到。

　　老師，您就像這雨水，我們就像這花兒。但我們的生命并不會凋零。因為我相信，老師會一直陪著我們走下去，一直走到初中生涯的結(jié)束。

　　魚兒離不開河水，鳥兒離不開天空，花兒離不開土壤，我們離不開老師……

　　老師，謝謝您！謝謝您的辛苦教誨，謝謝您的堅持不懈，謝謝您為我們做過的所有的事……

　　我最喜歡的老師，也謝謝您給我這把通向成功的鑰匙。

我喜歡的老師作文優(yōu)秀8

　　我最喜歡的老師是我們的班主任，張老師。

　　張老師的眼睛很小，笑起來時眼睛會瞇成一條縫，戴著一副黑邊框眼鏡，顯得很有學(xué)問，張老師的嘴巴很大，很干，是該涂占唇膏了，老師的牙有些黃，看到時會有些反胃，張老師很黑，很胖，像個大煤球。

　　張老師也很幽默，還記地有一天，張老師站在講臺上講著課文，而坐在第三排的陳敬禹正披著件綠色外套，蹺著二郎腿，托著腮發(fā)呆，老師發(fā)現(xiàn)了，看著他，說了一句：“村支書，醒醒，你媽叫你回家吃飯！”頓時，我們轟笑起來，“村支書”也紅了臉。

　　張老師也是一個非常自戀的人，每次聽寫的時候，他都會說，現(xiàn)在，我將用我渾厚而優(yōu)美的男中音為你們聽寫。那時，我們都會連忙說，張老師，你想多了。

　　我們還給張老師起了沒有惡意的可愛的.名字，有小胖胖，大西瓜等，這些名字我們可不敢隨便地講，只是背地里說說。

　　張老師也非常負(fù)責(zé)，我們提出的問題，他都會仔細(xì)的回答，等下了課才發(fā)現(xiàn)一節(jié)課，全部都在回答問題。

　　張老師帶給我們的知識數(shù)不清，快樂也數(shù)不清。

　　我喜歡張老師。

我喜歡的老師作文優(yōu)秀9

　　創(chuàng)新老師，我喜歡！

　　我喜歡李老師，他有一雙大大的眼睛，高高的個子，上課時幽默極了！

　　有一次，李老師說：“興高采烈的采，不能寫成這個彩。否則，這個詞的意思就變成了高興時，人的臉上會涂滿油彩！”教室里立刻笑聲一片，李老師又說：“他上課喜歡幽默，開心”！

　　我喜歡吳老師，她像媽媽一樣和藹。

　　以前一提到作文我頭就大，可是現(xiàn)在寫作文對于我來說是輕松自如。每次上作文課，我就像進(jìn)入了山洞要尋找寶藏。每次老師上課都會給我們一些指導(dǎo)，讓我們寫得更出色！

　　有一次，我寫了一篇“今天真熱”的作文去投稿，吳老師很高興，同時，我也很自豪。回座位時，同學(xué)們不時向我投來贊許的目光。

　　我喜歡徐老師，他最喜歡發(fā)小星星，同時扣小星星也很多。

　　以前，在別的地方上課時我都聽不懂，可是徐老師會把我聽不懂的`地方再講一便。有一次，我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)全對，我開心極了。

　　創(chuàng)新，你吸引了我的眼球，你讓我學(xué)習(xí)成績提高。

　　不管外面是烈日炎炎，還是狂風(fēng)暴雨，我都會來上創(chuàng)新學(xué)校，因為我愛創(chuàng)新學(xué)校！

　　創(chuàng)新學(xué)校，我喜歡！創(chuàng)新老師，我更喜歡！

我喜歡的老師作文優(yōu)秀10

　　時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼到了五年級，我們迎來了一位全新的語文老師：陳老師。

　　一開學(xué)時，老師穿著一件棕綠色的上衣，淺藍(lán)色的牛仔褲。老師一開口就說：“語文是最難學(xué)的科目，你看，我們一出生就開始學(xué)著叫“爸爸媽媽”，但是每當(dāng)要寫關(guān)于爸爸媽媽的作文的時候，卻總有些同學(xué)寫不好。所以說語文是最難學(xué)的`科目。想把語文學(xué)好，就要多讀，多積累這兩點�！�

　　有一天中午，陳老師看到一位同學(xué)沒有做到“三個一”，就迅速地走到那位同學(xué)面前，我以為那位同學(xué)要被痛打或臭罵一頓，誰知，老師并沒有打他也沒有罵他，而是摸了摸那位同學(xué)的頭說：“是不是三個一又忘了？”那位同學(xué)聽了說：“謝謝老師提醒，我以后再也不會忘了�！�

　　這件事一直都記在我的心里，永遠(yuǎn)都沒忘，每次看到陳老師，我的腦子里總是浮現(xiàn)出他剛開學(xué)說的那些話。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！标惱蠋熅拖翊盒Q和蠟燭一樣，一直都是燃燒自己，奉獻(xiàn)給他人。老師對我們的教誨之恩，我們終生難忘。

我喜歡的老師作文優(yōu)秀11

　　我們的班主任是白老師，她是我最喜歡的一位老師。

　　白 老師個子不太高，圓圓的臉龐，看上去稍微有些飽滿。

　　她平時對我們和藹可親，但是管理起我們來卻非常嚴(yán)格。

　　有一次，我們?nèi)ド弦魳氛n，白老師把我拉到一旁，嚴(yán)肅的跟我說：“一會兒音樂老師會叫你唱歌，你一定要大大方方的唱，千萬不要緊張”，說完老師沖我笑了一笑。我想：原來老師知道我非常想?yún)⒓雍铣獔F(tuán)，就幫我向音樂老師爭取到這次機(jī)會，我領(lǐng)會了老師的用意。來到音樂教室之后，我信心十足地在全班同學(xué)面前唱了一首《今天是你的生日，我的中國》，受到了音樂老師的贊揚，并成功地加入了合唱團(tuán)。

　　白老師雖然和藹可親，但管理起我們卻非常嚴(yán)格。有一次，我和任灼冰給班級扣分了，老師狠狠地在課堂上訓(xùn)斥了我們一頓，我們都被老師“罵”的抬不起頭來，這還沒完，接下來的`幾天，我們下課不能離開教室，只能目睹其他同學(xué)快樂的在操場玩，為了寫出一份讓老師滿意的保證書，我們都浪費了好多的腦細(xì)胞，保證書通過之后，我們又被迫連續(xù)3天值日，那幾天的處罰，讓我們對所犯錯誤印象非常深刻。

　　雖然白老師管理我們很嚴(yán)格，但是我還是非常喜歡她。

我喜歡的老師作文優(yōu)秀12

　　我們班主任英語戴麗君，她總是對我們很好。

　　記得今年的，我因為生病，所以沒能參加選拔，我正懊惱著，可一直沒有勇氣和體育老師說。核對那天我們都發(fā)現(xiàn)戴老師有點不對勁，之后老師把我喊了起來，問：“為什么你沒有參加？”我把情況告訴了大老師，下課鈴剛響老師就去找體育老師成功為我爭取到了一個名額，我感激不已。

　　她的學(xué)生們更是有愛，就在要放的時候，我們都在搶著做作業(yè)，可戴老師卻讓我們都停下，每個人都發(fā)了一張卡片上面寫著：“再見，在接下來的生活里，我不能再陪著你們，加油！”雖然是簡單的兩行字，但是大家同樣在紙上填上自己的名字，然后看著戴老師，我心想這是我最隆重的'一次散學(xué)典禮。

　　戴老師，雖然沒有做過什么偉大的事，但他的一舉一動都暖著我們的心。

我喜歡的老師作文優(yōu)秀13

　　我喜歡的眼鏡老師看到題目，大家一定感到很奇怪吧。你們一定在想：眼鏡怎么可以當(dāng)老師呢？這下大家就有所不知了，其實眼鏡老師就是我們六年級三班的語文老師兼班主任——段光明老師。

　　段老師有著高大的身材，長相英俊，有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高高的鼻梁上頂著一個方形眼鏡。他脾氣火爆。另外，我們段老師還有一個絕招——咆哮震九天�。�！面對那些不聽話的學(xué)生，段老師便對他們大吼。好了，我要去上課了，看看今天有什么事發(fā)生吧。上課鈴想了，段老師走進(jìn)教室。開始上課了，今天我們上《草蟲的村落》。段老師開始提問了：“現(xiàn)在，誰來讀自己喜歡的一段，并說說它的意思？”教室里鴉雀無聲�！半y道我們班的同學(xué)都是木乃伊嗎？”大家都笑了起來，我和幾名同學(xué)一起舉手。段老師又問了一遍：“只有少數(shù)木乃伊復(fù)活了嗎？”大家都舉起了手，這時，段老師說：“這還差不多，剩下的木乃伊，就讓它們?nèi)コ了�吧！�?/p>

　　全班哄堂大笑，而我們這些“復(fù)活了的木乃伊”也上了很好的`一課，學(xué)到了不少的知識。我們的段老師不僅是一個好老師，還是一個體育健將呢！怎么樣，這就是我們班的眼鏡老師。

我喜歡的老師作文優(yōu)秀14

　　在我的記憶里，我喜歡的老師有很多，但我最喜歡的還是教我們語文的李薈老師。

　　她高高的個兒，留著一頭波浪式的長發(fā)，看起來很精神。她經(jīng)常喜歡穿漂亮的套裙，打扮得總是很得體。眼鏡后面一雙會說話的眼睛里透著智慧的光芒，最神奇的是她的那張嘴，就像一個知識的.寶庫，我們想知道什么，它都會告訴我們。

　　李老師的課生動、有趣。記得有一次語文課上，李老師剛進(jìn)教室，就問我們會不會玩開火車的游戲？我們齊聲說：“會，”但我馬上又用疑惑的眼神看著她，心想：上課的時候怎么玩起幼兒園的游戲了呢？就在我這樣想著的時候，李老師已經(jīng)把當(dāng)天要學(xué)的生字詞寫在了黑板上，然后轉(zhuǎn)過身微笑著說：“今天我們用一種新方法學(xué)習(xí)這些生字，這個方法就叫開火車。四個人一組，先是其中一個人讀拼音，第二個人說字的結(jié)構(gòu)和部首，第三個人組詞，第四個人把音、結(jié)構(gòu)和部首、詞全部讀出來�！崩罾蠋熣f完，我們就快樂的開起火車，一遍又一遍，很快同學(xué)們就在這個游戲中記住了生字，直到下課鈴響了，我們還沉浸在快樂的游戲中。

　　李老師不僅會說一口流利的普通話，而且她的閱讀也很有特色。她經(jīng)常在我們學(xué)習(xí)任務(wù)完成后，給我們讀一些課外書，她生動的表情，恰當(dāng)?shù)恼Z氣，幽默的語調(diào)，不時惹得我們哄堂大笑。李老師用一個個栩栩如生的故事，讓我們感受著讀書的快樂，把我們帶入了一個快樂的閱讀世界。

　　李老師不但課上得好，而且關(guān)心我們班的每一個同學(xué)。每當(dāng)遇到同學(xué)的生日，李老師就會在班上開一個生日會，為這位同學(xué)唱生日歌，把最美好的祝福送給他（她）。

　　這就是我最喜歡的老師，不光我喜歡，我們?nèi)�班同學(xué)都喜歡她。

我喜歡的老師作文優(yōu)秀15

　　我喜歡我們的班主任侯老師，在我的心目中，她是最好的老師。

　　她既嚴(yán)厲又慈愛。嚴(yán)厲時，讓人覺得暴風(fēng)驟雨馬上就要來了，溫柔時，讓人覺得她就是媽媽�？傆X得捉摸不透，卻又不由自主向她靠攏�？傊�，她很有魅力。

　　有一次，老師們來我們班聽課，好多同學(xué)積極回答老師提出的問題。受大家的影響，我也勇敢的.舉起了手。老師點了我的名字，我站了起來，當(dāng)時心里很害怕：如果答錯了怎么辦，后邊有那么多老師，太丟人了。侯老師看著我，從她的眼睛里我感受到了鼓勵和期盼，她似乎在說：“不要怕，勇敢些，就當(dāng)這是平時上課。”最后，我流利地回答出來了，老師豎起大拇指，對我說：“你真棒！”一句話，夸得我是飄飄然，從此一發(fā)而不可收，愛上發(fā)言，愛上作文。

　　一天，學(xué)校開會，老師讓班長維持紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)誰亂把他的名字記下來。老師剛走，我和同桌便說開了，誰知老師殺了個回馬槍，逮住了我倆。她生氣地說：“操場跑十圈（操場很�。��！蔽倚睦锖懿粷M：我確實說話了，但也不能罰這么狠吧。但又一想，在家里犯錯誤，媽媽也挺厲害的，算是嚴(yán)格要求吧！后來，老師又給我倆講了自覺、自律的重要性，講得我是心服口服，以后就主動嚴(yán)格要求自己，很少出現(xiàn)管不住自己的情況了。

　　她很細(xì)心，關(guān)注我們的一言一行。有一天，并不是太熱，我率先穿上了涼鞋，她關(guān)心地問：“李萌，你冷不冷？”

　　她還很開明。有時，我向她提出一些建議，她總是虛心地接受，能執(zhí)行的立馬執(zhí)行，所以，我們的關(guān)系很鐵，像好朋友。

　　我相信，像這樣的老師，你也會喜歡！

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