優(yōu)秀中學(xué)生作文集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
江山如畫又怎能比擬,你送我的風(fēng)景
—— 許嵩
今年的夏天,我結(jié)束了六年的小學(xué)生活,告別了昔日的好友,告別了母校那熟悉的一草一木,告別了語(yǔ)文老師那甜甜的笑臉,來(lái)到蒼中繼續(xù)我的初中生活,在這里,一切都是陌生的,陌生的同學(xué),陌生的老師,陌生的校園,更陌生的是那成堆的書本和習(xí)題,我心頭的失落感一天深過(guò)一天,不知道怎樣才能迅速地適應(yīng)這嶄新的初中生活。
正是落寞的時(shí)節(jié),爸爸卻又讓我去學(xué)古箏。我這樣五音不全的人怎么能去學(xué)樂(lè)器呢?我反駁,爸爸笑笑,“意見可以保留,但還得去學(xué)!”哎,我真無(wú)語(yǔ)了,老爸決定的事,反抗也白搭。我只得每個(gè)周六的下午,硬著頭皮去電影院旁邊的星云藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)古箏——,那個(gè)在我看來(lái)好像是來(lái)自外太空的樂(lè)器。
我的學(xué)習(xí)可想而知,每次彈不到五分鐘,就手背痛,腰痛,然后背痛,最后是看見古箏頭就痛。古箏的聲音在我是如此的“嘔啞嘲哳難為聽”,我恨不能每次帶著耳機(jī)去學(xué)。我再次懇求老爸,想要放棄學(xué)習(xí),爸爸靜靜點(diǎn)燃一支煙,表情嚴(yán)肅地說(shuō):“我知道這件事對(duì)你是為難了些,但是我并沒(méi)有要你學(xué)成名成家的,只是想借此鍛煉你的意志力,你現(xiàn)在長(zhǎng)大了,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志力怎么能行呢?”啊,面對(duì)老爸如此高大上的理由,我只得把滿腹的委屈悄悄咽進(jìn)肚子里,決定打起十二分的精神繼續(xù)古箏的學(xué)習(xí)。
可是,這個(gè)真的很難啊,每次看見別的同學(xué)輕松地完成老師布置的練習(xí)曲目時(shí),我都只有羨慕嫉妒恨的份。
又是一個(gè)周末了,別的同學(xué)都完成了任務(wù)輕松回家了,我卻被老師留下來(lái)練習(xí)本是上周該完成的曲目。我一個(gè)人呆呆地望著教室的墻壁,深深嘆口氣,沮喪極了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),感覺(jué)自己是世上最失敗的人。哎,能怎么辦呢,練唄!,我發(fā)泄似地彈著,閉著眼睛,刻意夸張地模仿著電視里那些藝術(shù)家表演時(shí)搖頭晃腦的動(dòng)作。蹦蹦蹦,咚咚咚,恍然間,一個(gè)婀娜的白衣少女在我面前翩翩起舞,美若天仙,我驚呆了,定定地看著她,她嘴里哼著古曲,忘情的跳著,我疑心是見到了壁畫上的飛天,她的眼睛又細(xì)又長(zhǎng),淡淡的眉毛如煙一裊,像極了唐代畫中的侍女!“你是誰(shuí)啊,跳的可真美!”她的臉上泛起一陣紅暈,“我套得不行,一旦的”,啊,她怎么這樣講話,感覺(jué)好像是舌頭有什么問(wèn)題,她看出我的疑問(wèn),害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭,指指自己的'舌頭,“剁過(guò)手術(shù)”。我隱藏起自己的好奇心,熱切地和她交談起來(lái),心里想著高山流水的故事。
她叫弦月,竟是一個(gè)特別健談的人,說(shuō)話時(shí)發(fā)音不準(zhǔn)的缺陷對(duì)她絲毫沒(méi)有影響。她在這里學(xué)習(xí)中國(guó)舞,而且她也在蒼中,不過(guò)和我不同級(jí),是在初二,就是那個(gè)傳說(shuō)中的初二成績(jī)與美麗無(wú)人能及的“年級(jí)神話”,她的中國(guó)舞已經(jīng)過(guò)了十三級(jí)了,拿過(guò)很多舞蹈大賽的冠軍,但還是每周末都堅(jiān)持來(lái)這里學(xué)習(xí),嚴(yán)寒酷暑從不間斷,曾經(jīng)為壓腿疼得一星期沒(méi)法下床走路,她告訴我一句話,“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,不付出艱苦的努力,怎么會(huì)有好的成績(jī)。
她陪我練琴到很晚,我想想之前自己的浮躁,深感慚愧,她還鼓勵(lì)我說(shuō),等到元旦學(xué)校文藝演出的時(shí)候,她會(huì)去跳驚鴻舞,到時(shí)邀請(qǐng)我去為她伴奏。
那天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),在朦朦朧朧恍若仙境的舞臺(tái)上,一個(gè)白衣少女翩翩起舞,忽如間水袖甩將開來(lái),衣袖舞動(dòng),似有無(wú)數(shù)花瓣飄飄蕩蕩的凌空而下,飄搖曳曳,一瓣瓣,牽著一縷縷的沉香,我化身仙子,彈著古箏,耳畔是仙樂(lè)飄飄。
第二天上學(xué),課間操的時(shí)候,我意外看到高高的領(lǐng)操臺(tái)上站著一個(gè)熟悉的身影,竟是弦月!音樂(lè)響起來(lái),臺(tái)下幾千學(xué)生跟著她一起做操,她的操做得很標(biāo)準(zhǔn),自有一種舞蹈的風(fēng)韻。啊,她還有多少我不知道的驚奇!
我想,從此過(guò)后,古箏于我,不再是畏懼的事,為了那個(gè)美麗的夢(mèng),我會(huì)把彈古箏變成是一種美好的享受!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
一蟻爬墻,摔折六次,但仍復(fù)爬,引得眾蟻?zhàn)I之。材料中的“恒蟻”“從哪里跌倒,就叢哪里爬起”的精神不足以崇摸嗎?還是“嘲蟻”的感嘆是多余的呢?其實(shí),此皆正確。“恒蟻”真正需要的是將二者緊密結(jié)合,方能爬至頂端。生活中我們也要時(shí)刻提醒自己做到——恒中有變,變中有恒,恒變合之。
若堅(jiān)持是闊海,則變通就是朵朵瑩浪,是海孕育了浪。我們只有發(fā)揮“愚公移山”之恒,才可在其過(guò)程中窺見自己的黯淡處與閃光點(diǎn),方可為變通積累下切實(shí)可行的方法,為成功辟一徑。你看,看似對(duì)立雙方的聯(lián)系是多么的微妙啊!明代文學(xué)家張傅正是巧妙的`結(jié)合并運(yùn)用兩者的,才克服了健忘的這個(gè)壞毛病的。他起初堅(jiān)持做到“溫故而知新”,但記憶中的知識(shí)總是隨著時(shí)間的消逝而淡忘了,正所謂“好記性不如爛筆頭”,他及時(shí)改用抄書的方法來(lái)鞏固記憶,終于將自己的知識(shí)行囊填充的滿滿。試想,若張傅仍是以“恒蟻”式的執(zhí)著來(lái)開啟成功之門,欲用“水滴石穿”的精神來(lái)鑿?fù)高@扇門,那么他可能永遠(yuǎn)不會(huì)成功,因?yàn)樗坏靡I(lǐng),總是鑿著那最堅(jiān)硬的地方。堅(jiān)持貴如金,而閃著“變通之光”的堅(jiān)持更為珍貴。故我們應(yīng)做到恒中有變,使人生更加絢麗多彩。
不僅如此,我們也要做到變中有恒,魯迅曾道“世間本無(wú)路,路是人走出來(lái)的”,我想,路的開辟不僅需要變換思維,靈活選址這么簡(jiǎn)單,更應(yīng)持之以恒,用汗水來(lái)鑄就路的堅(jiān)實(shí)。日本議價(jià)創(chuàng)口帖公司一直默默無(wú)聞,苦于尋找出路,終于,公司的研究人員創(chuàng)造出一種打破傳統(tǒng)觀念的產(chǎn)品,即將長(zhǎng)方形的創(chuàng)口帖邊為各種卡通形狀,并一直致力于這種創(chuàng)新的開發(fā)與生產(chǎn)中,中成為翹楚。成功除了變,還需什么?也許它已為我們解釋的再清楚不過(guò)了。思維不可死板,但死板的堅(jiān)持是不可或缺的,我向這同樣適用于我們生活中。
“恒蟻”的堅(jiān)持固然可貴,但人生是一條漫漫長(zhǎng)路,你若不變通,只會(huì)闖金死胡同,搞的自己頭破血流。偶爾回頭,你會(huì)發(fā)現(xiàn)身后的路是如此的四通發(fā)達(dá),?梢钥闯,我們應(yīng)做到恒中有變,變中有恒,恒變合之。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
如果時(shí)間能讓人明白一切,我想這總會(huì)發(fā)生在最后。當(dāng)我看過(guò)那個(gè)故事,我終于明白忠心是多么的感人,而它渴望的重逢又是那么可望不可即。
這個(gè)故事,說(shuō)長(zhǎng),它長(zhǎng)。說(shuō)短,它短。長(zhǎng),是因?yàn)樗牡却,延續(xù)了故事終結(jié)的時(shí)間。短,是因?yàn)楹?jiǎn)單一句話就可以概括的事情——一只忠心的狗在等它的主人回家。
我大概對(duì)它的名字有些模糊,但腦海里依然清晰可見的畫面仍會(huì)使我熱淚盈眶。
一個(gè)男人下班回家,道路上來(lái)來(lái)往往的人堵滿了街道。在人們搬運(yùn)的箱篋中,有一個(gè)箱子被人們的擁擠而打開,一只可愛(ài)的小狗鉆了出來(lái),東張西望著過(guò)往的人,似乎是對(duì)這城市陌生而又害怕。它輕巧的往前走,走到了那個(gè)男人的腳跟前,于是狗與主人的緣分從這里開始。那個(gè)男人是一個(gè)音樂(lè)教師,非常不錯(cuò),有一個(gè)善解人意的妻子和懂事的女兒。但自從遇上了那條狗,他的生活完全改變了,連他的家人也變了。他的妻子討厭狗貓之類的牲畜,但他覺(jué)得那條狗很可憐又決心要收養(yǎng),于是他們鬧僵了,她不理他,他繼續(xù)工作,陪著小狗玩耍。他和小狗仿佛是很親密無(wú)間的摯友,玩耍的不亦樂(lè)乎,他們的情感真的難以形容。終于,妻子被打動(dòng)了,看到丈夫變得如此開心,她也就接受了小狗。從此以后,每次他去上課,小狗都會(huì)目送主人到車站,看到車站沒(méi)了蹤影才回家,每次他六點(diǎn)下班,小狗五點(diǎn)就會(huì)準(zhǔn)時(shí)從家出發(fā)到車站,蹲在對(duì)面的水泥臺(tái)上,望著歸來(lái)的車的身影,望著熙熙攘攘人群中那熟悉可親的身影。就這樣,一直,一直……
終于,他在上課時(shí),突然心臟疼痛,暈倒在地上,沒(méi)有到醫(yī)院,他死了,沒(méi)有和家人打招呼,更沒(méi)有和那個(gè)正在車站對(duì)面等他的那個(gè)小狗打招呼。
看到這里,我再也忍不住,我的眼淚嘩嘩的往下流,我那時(shí)突然明白,珍惜二字有多重要。
車到站了,看著下車的人一個(gè)個(gè)從十字路口拐彎,小狗依然目不轉(zhuǎn)睛的盯著車門,但直到車站打烊,主人依然沒(méi)有下車,小狗沒(méi)有灰心,一直在等,一直在等。于是明亮的月亮在樹枝間掛著,小狗知道該回家了。于是它有些疲憊的`拖著身子回家。于是又到了第二天,他依然早晨去,晚上也依然在,于是第三天,第四天,第五天……它的堅(jiān)持,讓過(guò)往的人感嘆,甚至與它一起在那個(gè)水泥臺(tái)上賣小吃的人都將要不干這一行了,它還在那兒等待,好心的人把吃的放到它跟前,它等待著,繼續(xù)等待者。甚至他的妻子都改嫁了,它卻依然堅(jiān)守著,堅(jiān)守著,事情傳到他妻子的耳朵里,她去那個(gè)車站,看到了小狗,她哭了。而此時(shí)的我哭的更厲害了。小狗很忠心,它等了十年,從未間斷,直到,直到它也死去。它的那個(gè)位置,人們塑造了一個(gè)雕像,專門為它,寓意著,它想看到從車站里走出來(lái)的人能有它最最親愛(ài)的主人。
寫到這里,我也記起了這個(gè)故事的名字——忠犬八公的故事,也許它就叫做八公吧。
時(shí)間,建立了一段深厚的情誼,時(shí)間,又讓人經(jīng)歷了如此漫長(zhǎng)的等待,為什么時(shí)間不可以停止?這樣親人間就不會(huì)有悲歡離合,月,也就沒(méi)有了陰晴圓缺,小狗也就不用帶著遺憾而離開!難道時(shí)間非要如此警醒人們嗎?時(shí)間,匆匆的來(lái),又匆匆的去,一去而又不復(fù)返,它從滑動(dòng)的筆尖擦過(guò),從小狗的等待駛過(guò),從人們的眼淚中流過(guò)。
時(shí)間,時(shí)間!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
隨著時(shí)間的流逝,我進(jìn)入了中學(xué)的大門,住了校,宿舍便成為我們的家。舍友來(lái)自四面八方,各自的特點(diǎn)都不同,不信?請(qǐng)看。
阿標(biāo),市我們宿舍的“重量級(jí)人物”。阿標(biāo)有300多度的.近視眼,坐在第二張桌,眼睛愣是睜到最大,也看不清黑板上的字,而且眼睛也特別小,俗稱“瞇瞇眼”“一線天”。一張胖嘟嘟的臉上鑲著一張火腿腸似的嘴唇。老是往上翹,于是我們便嚇?biāo)骸叭绻阏爝@樣翹著嘴,以后就會(huì)變成鴨子嘴那樣長(zhǎng)的,很難看的呢!”她半信半疑,委屈地說(shuō):“不會(huì)吧!”。
瑩瑩,在大眾面前,是一位淑女,聲音極細(xì)極細(xì),極溫柔極溫柔。當(dāng)男生欺負(fù)她的時(shí)候,原以為她會(huì)破口大罵為自己討回公道,誰(shuí)知道她只是眉頭稍稍皺了0。2秒,便以笑臉相應(yīng)。真是氣死人了?墒撬谒奚崂锞吐冻鏊摹坝⑿郾旧。一次,阿標(biāo)指著瑩瑩大喊:“瑩瑩,你害得我被蚊子咬死了!”瑩瑩也不甘示弱的說(shuō):“死阿標(biāo),又關(guān)我什么事?你這個(gè)豬頭!薄芭叮沂秦i頭,那你是‘點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)’(癲癲點(diǎn))”“你是大笨蛋,‘豪豬’”“你是……”。真是不吵得我們雞犬不寧,就不善罷甘休。真讓人無(wú)可奈何。
艾玲很有幽默感。我們宿舍有了她真是“其樂(lè)無(wú)窮”。她的性格我不知道應(yīng)該怎樣說(shuō)。內(nèi)向的時(shí)候,安靜得半天聽不到他一句話,外向時(shí),樂(lè)得手舞足蹈,講話和放鞭炮一樣,別看她矮矮小小的,可常常逗得我們哈哈大笑,還要帶上動(dòng)作。有一次,她向我們講述她的表妹“半夜遇鼠”的故事:她學(xué)著她表妹從廁所里出來(lái),她在“路”上看見老鼠。都走過(guò)去了,她才學(xué)著她表妹尖叫起來(lái):“哎呀!老鼠!”她露出驚恐的樣子,然后嬌滴滴地跑過(guò)來(lái)說(shuō):“媽媽,老鼠!”我們樂(lè)極了。
最后一位是阿凡,他的成績(jī)好極了,勤奮好學(xué)。雨,她成熟,穩(wěn)健。
和那些朋友一起成長(zhǎng),我們的中學(xué)生活才會(huì)有趣,才會(huì)充實(shí),才會(huì)多彩!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
我老爸雖然是個(gè)警官,但在俺家里是個(gè)不折不扣的“老頑童”。
老爸是個(gè)貪玩鬼。有一次,我要去作文班報(bào)名,剛好碰上巴西隊(duì)PK德國(guó)隊(duì),老爸興奮得發(fā)瘋了,像孩子似的`直拍手。只見他右腿剛跨入門檻,就叫我從少兒頻道轉(zhuǎn)入體育頻道,我說(shuō):“憑什么?電視是媽媽。刻焯於⒅。”
“好像有人說(shuō)媽媽……”老爸邊脫鞋邊大叫,顯然故意讓媽媽聽到我對(duì)她的意見,幸好我及時(shí)捂住他的嘴,說(shuō):“不是我不讓你看,今天要報(bào)名,差十分鐘就要去了啊!薄笆昼姡靠炜炜!來(lái)不及了,十分鐘不利用,太……”我被他的話嚇呆了,愣在那兒。老爸見勢(shì)不妙,三步并做兩步飛向遙控器,按到了體育頻道,“巴西!踢進(jìn)去!糟了!快閃,德國(guó)10號(hào)搶球來(lái)了。唉!笨死了!”老爸大叫,用手“彈奏”著大腿。光陰似箭,十分鐘過(guò)去了,我拉著老爸出門,但他卻只顧著喊:“巴西隊(duì)加油。 敝钡綃寢審幕瘖y臺(tái)出來(lái),他才帶我去報(bào)名。路上,他還一直問(wèn)我:“你說(shuō),巴西會(huì)贏嗎?”折騰了一路,害我差點(diǎn)遲到。
老爸是個(gè)貪吃鬼。一次,家庭團(tuán)長(zhǎng)——媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我這個(gè)小排長(zhǎng)木糖醇口香糖吃,家庭參謀老爸來(lái)到我面前。我皺起眉頭,邊嚼口香糖邊問(wèn):“干嗎?”“其實(shí)也沒(méi)什么,咱哥倆有福同享嘛!崩习置嗣旖堑目谒ξ卣f(shuō)!皼](méi)門!”我對(duì)他翻了個(gè)白眼,又要走了,才走幾步,老爸就說(shuō):“排長(zhǎng),我有事情要說(shuō)……”“別說(shuō)!給你就是了!蔽医o了他兩個(gè)口香糖。“耶!”爸爸露出了得意的笑容,像大孩子一樣。
老爸是個(gè)淘氣鬼。有一次,他看我正在上qq,就讓我?guī)退?cè)一個(gè)qq。我心煩,不幫他注冊(cè)。他像孩子一樣生氣了,就皺著眉頭,嘟著嘴巴說(shuō):“可以!以后有什么事別叫我!”我不得已呀,才給他注冊(cè)了個(gè)qq。他眉開眼笑,連聲叫“好”,比孩子得了壓歲錢還高興。
嗨!老爸就像長(zhǎng)不大的小孩!不過(guò),家有老頑童,生活樂(lè)無(wú)窮!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間,我已與初三接軌。我在初三的鐵路叉口探尋前進(jìn)的方向。
鐵軌通向四面八方,哪一條才是我的命運(yùn)?我不知。
我只知道,二中是我的下一站臺(tái)。
我想起昨天,我背書包回家,懶懶地躺在沙發(fā)上。媽媽過(guò)來(lái)坐在旁邊“累了吧?喝口水,別上火了!蔽医舆^(guò),抿了一口,向那溫柔的臉龐勉強(qiáng)笑笑。“作業(yè)多么?歇會(huì)兒去做作業(yè)吧。我去給你做飯。”說(shuō)完走向廚房。我無(wú)力地拖著書包走進(jìn)教室,在桌上懶散地開始我的使命。
“該吃飯啦。”我應(yīng)聲而去。桌上的一切我并不感興趣。坐在凳子上,開始向身體輸送能量。媽媽一直微笑著。時(shí)不時(shí)望我一眼。
我懂了。媽媽的笑是在給我力量,我在她心中永遠(yuǎn)是最棒。
又見炊煙,又是星期天。我每周只有一次能見這人間煙火了。在平穩(wěn)的高客上眺望窗外村落,心里思忖著還有多遠(yuǎn),還有多少時(shí)間,才讓我回到生我養(yǎng)我的小村莊。車門打開,早已等在車站的表哥正向我招手;氐侥瞧鏄涞兀蔷褪俏以(jīng)的快樂(lè)——曾經(jīng)的夏日,還是這個(gè)地方,還是我和表哥?赡嵌螘r(shí)光,卻已一去不復(fù)返了。
而今,表哥輟學(xué)在家,只有我一人還在校園。這個(gè)夏天,卻依舊激情四溢:樹上梨果由青轉(zhuǎn)黃,露出一張張笑盈盈的臉龐;表哥家的'魚塘魚多于水,一條條鮮活的生命將夏日的激情演繹;遙遠(yuǎn)而近在咫尺的北京,全世界的盛會(huì)正在上演,一位位優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員在各自的領(lǐng)地,在這個(gè)炎熱的夏天,向世人展示他們的體育激情……各種激情在這個(gè)夏季綻放。
我呢?初三路上對(duì)我,是否也該點(diǎn)燃激情了呢?世間萬(wàn)物在這個(gè)夏天釋放激情,我的初三之路也要在這個(gè)夏天開始。為愛(ài),更為這世間的美好,讓激情在我心中點(diǎn)燃!
二中,我已向著你的方向鳴笛啟航。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
幾千幾萬(wàn)個(gè)日日夜夜向著地平線飛快地往后墜去,血色天空風(fēng)起云涌著蒼茫的過(guò)往,龜裂的大地重新流瀉出洶涌的浪濤……每每看著攝像機(jī)里快退的影像,我們都會(huì)不禁感嘆著每一天在歷史的洪流中是那樣的微不足道,渺小得仿佛僅有一朵花開的時(shí)間。可是,有這樣的一天,在過(guò)去了半個(gè)世紀(jì)的時(shí)光后依然如此鮮明地刻在所有人的.記憶里,刻進(jìn)歷史發(fā)黃的書頁(yè)中,散發(fā)著持久的墨香。
1970年的12月7日上午,德國(guó)總理勃蘭特在訪問(wèn)波蘭期間,來(lái)到了位于華沙老城內(nèi)的原猶太人聚居區(qū)。站在這片還殘存著戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷的土地上,作為一個(gè)曾經(jīng)屠殺了600萬(wàn)猶太人的國(guó)家的代表,面對(duì)著周圍眼中飽含憤怒的大屠殺的幸存者們,這位德國(guó)總理無(wú)言以對(duì),于是,他默默地屈身,面色凝重,低垂著頭,雙膝跪倒在猶太人死難者紀(jì)念碑前。
這一超出禮儀范圍的驚人之舉霎時(shí)感動(dòng)了成千上萬(wàn)的波蘭人,使在場(chǎng)的來(lái)自世界各地的外交官和記者無(wú)不動(dòng)容,勃蘭特的一跪,使得普通的這一天,成為20世紀(jì)世界外交史冊(cè)中永恒定格的畫面。
勃蘭特總理在下跪的那一刻,他也許什么都沒(méi)有想,他也許僅僅為歷史的悲劇感到遺憾和歉意,唯有用下跪來(lái)表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情,也許他僅僅隱約地覺(jué)得,那是必須做的,但是在世人眼中,勃蘭特總理的下跪,代表了這個(gè)國(guó)家在這一天終于真誠(chéng)地承認(rèn)了歷史錯(cuò)誤,代表著這個(gè)國(guó)家在這一天終于真誠(chéng)地對(duì)以前政府的罪惡行為表示悔改,代表這個(gè)國(guó)家在這一天終于真誠(chéng)地向世人宣布了承擔(dān)歷史責(zé)任的勇氣……他的一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,使得這平凡的一天不再平凡。
不僅是我,還有我們所有被感動(dòng)的人,記住了這一天,這一天不僅造就了一個(gè)偉人,也重塑了一個(gè)民族。
點(diǎn)評(píng):在短暫的時(shí)間內(nèi)小作者能有如此高遠(yuǎn)的視野,新穎的構(gòu)思、獨(dú)特的題材、深刻的立意及流暢的語(yǔ)言實(shí)在讓閱卷教師擊節(jié)贊嘆。特別的一天,就是勃蘭特下跪的那一天,考生以此進(jìn)行敘述,使其立意點(diǎn)高,很有說(shuō)服力。這是一篇難得的佳作,可見寫作要關(guān)注生活,關(guān)注身邊的事情,通過(guò)理性的思考,達(dá)到寫作的要求。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8
哇!這里簡(jiǎn)直像花果山一樣!數(shù)不表的彌猴在這里嬉戲,引得游客駐足觀看。我也是第一次這么近距離的觀看猴子。
瞧!山坡上那只猴媽媽肚子上抱著一只小猴,它用手緊緊地抓住猴媽媽的肚皮,圓圓的眼睛瞪得很大,四處張望,呆萌極了!
那里那里!兩只猴子正在打架,不僅場(chǎng)面激烈,還有旁邊的猴子加油助威呢!不好,一只小猴從樹上掉了下來(lái),引得游人一片驚叫,可是那只敏捷的小猴一把抓住了一根樹權(quán),蕩啊蕩啊,真是有驚無(wú)險(xiǎn)。
快看山坡上,一群猴子來(lái)到游客身邊,有的伸手向游客索要食物和水?墒牵镒釉鯓幽芎鹊狡孔永锏乃?他們有的用尖牙一口將瓶子咬破就喝到水了;有的`拿到水瓶搖來(lái)?yè)u去,還在石頭上使用砸,就是不弄不出水來(lái),急得它們上躥下跳,滑稽死了!還有幾只頑皮的猴子直接從游人手上把食物搶了過(guò)去,當(dāng)游客回過(guò)神時(shí),它們?cè)缫雅艿脽o(wú)影無(wú)蹤了!
這次貴州黔靈山公園之游真是不虛此行,讓我了解了猴子的智慧和生活習(xí)性。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇9
一.十年,拾年,拾不回的舊十年
在去往河南的路上,突然想起了他。
他是驍勇善戰(zhàn)的勇士,是中國(guó)奴隸社會(huì)的開創(chuàng)者,是夏朝至高無(wú)上的后,于我,他卻是一個(gè)年長(zhǎng)我三千多歲的,一個(gè)渴望溫情的孩子。
信步于河北,山東之原,黃河依舊滾滾滔天,卻不見昔日石斧,水耜,健壯的青年們?cè)诤影惰弾r,其間一人,布衣芒鞋,躬?dú)v山川,親勞胼胝,像極了你的眉眼。
不知多年以后,你是否也曾再次回到過(guò)那里去,像十歲那年望著父親那如劍戟搬豪邁的離去的背影,你抓不住的是他那顆心系四海的心,是他那片刻盤旋于你額頭上溫暖厚實(shí)的'大手……看著他決絕的身影,你不禁發(fā)問(wèn),他的心里是否有那么一庾薄田是留給自己和母親的?輕輕拂過(guò)他那粗糲的大手摩挲過(guò)的額頭,你心生厭惡,卻不忍那抹泥土質(zhì)地芳香的散去。
如果可以,我愿裁一段月光將這馨香瀉入月光,在每個(gè)晦暗的日子,照進(jìn)你心里。
公元前xxx年,堯傳帝位禹。
你終于可以長(zhǎng)久的凝視你的父親,那個(gè)賢明在眾人口中口口相傳的父親,,終于不用再遠(yuǎn)眺西南的河床,思戀那雙溫暖厚實(shí)的大手。如果蘇軾在,他會(huì)說(shuō):“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘!;如果李白在,他會(huì)說(shuō):“長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相依,短相思兮無(wú)窮極!薄皟号言谘,眉目略不省。喜極不得語(yǔ),淚盡方一曬”或許這個(gè)才是你企盼已久的相見,他看向你時(shí)悠悠惠風(fēng),荏苒在衣,雖沒(méi)有明珠光華的悅目,但給人莊重與肅穆,他微微的瞥向你,目光中似有贊許,但全沒(méi)想象中的熱烈,你那一攬子的話語(yǔ)生生的壓在了喉間,微微開合的嘴唇但終究無(wú)話。
他缺失你的十年,十年微涼。
二.我是啟,我恨
恨你,治水十余載的三過(guò)家門而不入;恨你,讓我的母親涂山氏在等待中佝僂了身子;恨你,不能像尋常的父親一樣嚴(yán)格地教育我;恨你,將帝位給了伯益而不是我;恨你,讓我遠(yuǎn)離陽(yáng)城,在九洲間游走;恨你……
終于,我得到,得到昔日你擁有的一切,九州皆于我祍席之下,卻再不見你的眉眼,眸笑,這世間終于再?zèng)]了你那溫暖厚實(shí)的大手。我要將這世間萬(wàn)般的寵愛(ài)都給我的兒子,不在他悠悠的歲月里平添十年的憂傷與缺失。
禹曰:“予(辛壬)娶涂山,(辛壬)癸甲,生啟予不子,以故能成水土功。輔成五服,至于五千里,州十二師,外薄四海,咸建五長(zhǎng),各道有功。苗頑不即功,帝其念哉!钡墼唬骸暗牢岬,乃女功序之也!保ā妒酚浵谋炯o(jì)》)
十年,帝禹東巡狩,至于會(huì)稽而崩。以天下授益。三年之喪畢,益讓帝禹之子啟,而辟居箕山之陽(yáng)。禹子啟賢,天下屬意焉。及禹崩,雖授益,益之佐禹日淺,天下未洽。故諸侯皆去益而朝啟,曰:“吾君帝禹之子也。”于是啟遂即天子之位,是為夏后帝啟。
夏后帝啟,禹之子,其母涂山氏之女也。(《史記夏本紀(jì)》)
我用世間所有的路
倒退
人人哪兒來(lái)回哪兒
月亮回到湖心
野鶴奔入閑云
我步入你
然后
一場(chǎng)大雪封住了所有的嘴
用你十年寵愛(ài),換我一世天真無(wú)邪可好?
三.再多些十年
回城的路上,看著旁邊縮在座椅上的父親已經(jīng)酣睡了的父親,摸了摸他那有些硌人的胡子,月光真好,這樣真好,再多些十年多好。
【優(yōu)秀中學(xué)生作文】相關(guān)文章:
中學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-27
優(yōu)秀中學(xué)生作文03-22
優(yōu)秀中學(xué)生作文11-02
中學(xué)生優(yōu)秀作文11-03
優(yōu)秀中學(xué)生作文11-15
中學(xué)生優(yōu)秀作文11-05
中學(xué)生作文[優(yōu)秀]08-11
【優(yōu)秀】中學(xué)生作文07-30
[優(yōu)秀]中學(xué)生作文08-11
中學(xué)生作文【優(yōu)秀】09-02