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【精品】優(yōu)秀的作文500字合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文500字 篇1
我的鉛筆盒里有一支鋼筆。這支鋼筆是我小時候買的，現(xiàn)在還在使用。
白色的帽子穿著綠色，就像一個士兵和一個英雄。
每天，我穿梭于字里行間。無論我是在課堂上，課后還是在家，它總是未知的。它一直是一種工作，它不是一種敷衍了事的'工作，而是一筆一劃地讓我的作業(yè)干凈整潔。當它的血液耗盡時，它會一頭扎進鋼筆和水瓶，吞下急需的藍色血液，喝完之后，開始默默無聞地工作。
有一次，我正在做作業(yè)。雖然很少，但很難。這時，筆從鉛筆盒里出來，脫下帽子，跳到筆記本上，一個接一個地寫，在字里行間穿梭。多虧了它的幫助，我很快就完成了作業(yè)，作業(yè)非常整潔。然而，它沒有要求任何回報。它對鋼筆和水瓶里的一些飲料很滿意，然后悄悄地回到鉛筆盒里。
事實上，筆有時會受傷。有一次，我正在做作業(yè)。我和它合作得很好。我們也一起解決了這個問題。突然，我媽媽喊道，“該吃晚飯了！”嚇了我一跳，我的手松開了，我的鋼筆掉到了地上。我拿起它，看到筆尖斷了，但它沒有說話。我剛剛脫下衣服，在我的幫助下?lián)Q了筆尖，然后又開始工作。
這是我的鋼筆。這是一張英雄牌。它也是一個值得尊敬的英雄。平時，我們寫干凈的作業(yè)。在考場，我們一起取得了好成績。在學校，我們共同完成了老師布置的任務。
它是我的學習伙伴和我的好朋友。
優(yōu)秀的作文500字 篇2
他在門前畫畫，墨鏡。調(diào)皮的小，拿了幾塊石頭向他扔去，他毫無察覺，被打的份了。我他次沒防備，就不當，后來幾次，他都躲開是訓斥小的舉動。這引起了好奇。
我，他瞎子。我很驚訝！
天我又路過他家門口，他常，在門口畫畫。我停了，看他那的樣子，我沒敢打擾他。他沒我，在畫畫。太陽快落了。他熟練的收起畫架，顏料和畫筆�！班耍 蔽腋蛄寺曊泻�。他很驚訝的'說：“你好，你是誰？你嗎？”“對的，我，站得腳都麻了�！蔽冶г�。他連忙說：“起，我瞎子，沒你。你等一下�！闭f著，他走進家里。我想：哼，居然，害我蹲兒久，太沒禮貌了。他翼翼地走，他左手拿著棍子，右手拿出一張凳子�！罢堊�。”我慚愧得臉紅。幸虧他看。
我問他：“你瞎子，能畫畫呢？”他沉默了會，說：“當我我眼睛瞎了時，我很傷心，那種痛不欲生的，還在我耳邊縈繞。家人我，也不知如何是好。后來，我朋友說，人會一想的，關鍵是你是如何去對待它。以樂觀的去向它挑戰(zhàn)，你會不樂趣；但你傷心絕望，那你就輸?shù)袅耍銜^得比還痛苦。”
“ 回去后我想了，終于想�；钪橙酢：髞砦议_始向命運挑戰(zhàn)，我看，我可一想像。每次我畫畫，我看見藍天白云上有一座城堡，我思路來畫，當我畫完后給別人看，別人都說我城堡畫得都不，回答是，其實都。
是最棒的，能行。隨意放棄就等于向命運投降。
優(yōu)秀的作文500字 篇3
我的同桌是個被戲精“附體”的人，如果影帝和他比戲精程度，都不一定能贏。
早上，他又起晚了，他以百米沖刺的速度從家里直接沖到了教室門口。全班除了他以外的人都來了，就連平時那幾個“蝸牛同學”都來了。
在全班同學大眼和小眼的注視下，他頂著漲得一臉通紅、青筋爆出的'臉，恭恭敬敬來到老師面前測體溫，幸好我們的老師大人和藹可親，對他輕描淡寫地說了句：“小徐同學啊，你怎么又來晚了呀？下次可要起早點哦�！比绻麚Q成其他老師，我都能想象到，他肯定要哭喪著臉回到座位上。
聽完老師說的話，他一溜煙沖回座位，把書包一丟，蹲在地上找作業(yè)�！巴溃�！”他又開始演苦情戲了，“要交什么作業(yè)呀？我的綜合本忘帶了”他又開始滔滔不絕地演苦情戲了，為了防止我的耳朵被吵聾，我把耳朵堵住。他見我不回答，又轉過頭，問后排的同學：“溫啊，溫啊，要交什么作業(yè)呀？”沒事，后排的同學見他“可憐”就“同情”地告訴了他。沒想到此時的說閑話被班干部發(fā)現(xiàn)了，黑板上毫不留情地記上了他的名字�！疤彀�，地啊！我什么時候惹了你呀”他煩人的戲精又上線了，吵得大家不得了，班干部給他加了幾筆“罪狀”。
下課了，他拿出鑰匙扣，向我展示什么珍寶似的，在我看來，卻像在賣地攤貨�！鞍�，打！”他拿著鑰匙扣在那里學李小龍武功，見沒人理他，就在座位上自娛自樂。他的鑰匙扣是各種劍的形狀，但我總覺得他像個開鎖的�！鞍。�！你找打啊？我打”他繼續(xù)著他的戲精附體。伴著他的聲音，后面的同學來了一句：“你簡直是沙雕沙雕再沙雕！”
優(yōu)秀的作文500字 篇4
天上有很多小星星，一閃一閃亮晶晶，像許多小眼睛，它們一起點亮了人們的生活。有一天，一顆小星星不小心掉到了地面上，傷的很嚴重。它發(fā)著自己那僅存的一點微弱的光芒，希望有人能夠注意到它。但是，過了許久也沒有人經(jīng)過。就在小星星的力量即將耗盡時，一個小女孩發(fā)現(xiàn)了它并將它帶回了家。小女孩一家都很美麗，也很善良，他們讓小女孩把小星星養(yǎng)了起來。小女孩給它吃的、給它喝的，開心的時候還會給它一些錢讓它買玩具。小星星生活的十分快樂。
在陸地上生活的久了，小星星開始想回自己的家了。
一天，小星星趁小女孩還在熟睡時，逃出了小女孩的家，躲在一個草叢里。小星星又累又困，它一下就睡著了。第二天醒來，它發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不在小女孩家里了，怎么也想不起來自己是昨天溜出來的。這里什么都沒有，小星星餓的.哇哇大哭起來，引來一群小朋友。小朋友們圍著小星星，很好奇：“星星不是在天空上的嗎？怎么會掉在草叢里呀？”商人的兒子看到了，他高興極了，趕緊把小星星帶回了家。小男孩一家十分喜歡小星星，給它最好的食物，天天陪它玩，有一次甚至請工匠做了一枚紀念幣送給小星星。小星星十分欣喜，但還是忘不了自己的愿望：回家！于是，它趁小男孩去集市賣東西時，又一次逃出了小男孩的家。但是，小星星覺得很對不起商人一家，于是把之前小女孩給它的錢留了一些下來，只帶了幾枚給自己的小伙伴。
小星星飛回了天空，把自己的所見所聞講給了小伙伴們，并把小女孩給的硬幣分送給它們。沒過幾天，所有的星星都知道了。它們學著人類建房子、造汽車，天空上的科技也發(fā)達了起來。小星星當然沒忘了自己在陸地上的朋友，它會坐飛船定期去探望小女孩和小男孩。
整個世界一片和諧與寧靜。
優(yōu)秀的作文500字 篇5
太陽剛升起來的時候，我們便醒了……
坦然地說，我并不記得這句話是從哪看到的，只是忽然聯(lián)想到了這句話，沒有任何關聯(lián)。
小的時候——其實現(xiàn)在我剛讀完小學，年紀還不怎么大，可我一講起小時侯的事，就會用小的時候來開頭，也許是因為這樣顯得更莊重嚴肅吧。
小的'時候，上幼兒園，老師讓我們小朋友回家完成一幅有關太陽的畫，我毫不猶豫地選擇了金黃色涂上去，可是當我得意洋洋地捧著那幅畫一路跌跌撞撞跑到大人的面前炫耀時，他們的臉一下子拉長了，“太陽怎么會是黃色的？是紅色的！”
“為什么是紅色的？”
“紅色就是紅色！沒有為什么！”
太陽明明沒有顏色呀，只有那陽光才是金燦燦的呀！大人們?yōu)槭裁纯傉f太陽是紅的呢？
后來，我根據(jù)大人們說的那樣，改為了紅色。老師舉著我的畫，對那些小朋友說，看看這幅畫，顏色用得很鮮艷！
從此以后，我習慣了聽從別人的意見，畫出的畫也很令大人們滿意。
忽然有一天，妹妹哭著跑過來，一邊哭一邊說：“為……什么，太……太陽只能是紅……紅色的……黃色的，太陽……就不可以嗎……”她手里捏著一幅畫，金黃色的太陽發(fā)出柔和的光，上面用紅筆醒目地標注著一行字：不現(xiàn)實！
我猛地想起，那年小小的我也是這樣，被大人們否決的……
難道太陽是紅色的就現(xiàn)實嗎？難道我們不可以給它添加另外的色彩嗎？
太陽快落下山了。
就如我們的童心，漸漸墜入山谷。
優(yōu)秀的作文500字 篇6
陽光，是人類無盡的追求，熱與火的交融升騰出幸福與祥和。然而，這熱卻帶著魯莽的判定與沖動。冷靜的智慧是無法安身于這躁動的環(huán)境中的。
夜，是智者的象征，它隱匿了一切、包容了一切。因為萬物在它看來本是一體，沒有任何本質(zhì)上的區(qū)別。好與壞、善與惡只不過是從人類的主觀意識上定義的。在夜的理智與洞悉一切的相互映襯下，智慧的舞劇在上演。追尋智慧的道路是孤獨的、不被理解的，就像血族的了然又豈是僅有幾十年生命的物種能理解的？
對于血族來說，他們是世界的旁觀者，而對于世界來說，它也只是他們的旁觀者。旁觀者的'態(tài)度或許事不關己，但也只有旁觀的冷淡才能保持冷靜的思考。而人類卻是如此可悲，庸庸碌碌的奔波于世間，迎來的卻是同樣的死亡。人類奔波于權利、金錢、地位、榮耀等繁雜而毫無意義的事情，卻從不知停下來關注一下在下一秒這些是否還有存在的意義。這或許就是人類的可悲，永遠投入事情之中，故而永遠也看不清事物的本質(zhì)。殊不知，只有站出來，才具有洞悉事物的能力。為了這或許對于他們來說根本沒有意義的事情，他們迎合別人、不惜余力的傷害同類，還樂此不疲。他們永遠做不到血族的釋然，他們寧愿失去自我、失去靈魂，也不想讓他們那毫無思想的傀儡般的軀體離其他的傀儡遠一些。
不知，在這世上又有幾人能做黑暗中的舞者。在明月的照耀下，讓心伴著舞姿隨風飛揚。人，本就是獨立的，雖是群居，卻也是以個體存在于世，怎能讓世俗成為心的羈絆？況且，能相伴永恒的，是有自己的心。若是遺失了自己的心，即使是在人群中，也是孤獨的。人活著、人舞蹈是樂己。若是將快樂握在別人手中，樂人之樂不是太可悲了么？
做黑暗中的舞者，我乃本我。
優(yōu)秀的作文500字 篇7
它是一杯醇香的美酒，李白曾醉生夢死在它的懷抱里。
它是一幅連綿不絕的畫卷，蘇軾曾揮灑自如的一片天地。
它是一汪碧綠的湖漾，將我輕輕卷入它青翠的漣漪，我的心靈為之凈化。
它是一扇窗，讓我看到了外面多彩的世界。
它是一把火，點燃了我智慧的火花。
自從認識了它，腦海里不再一片空白，我的眼睛里閃射出異樣的光彩，我的言語中透著精彩。
它帶領我走進李白的浪漫天地，看到了東坡的豪放氣概，感受到杜甫的愛國情懷，領悟到五柳先生的閑情悠哉，體會到李清照的纏綿凄婉。
無邊的寂寞，在這里找到了知音；無眠的夜晚，在這里覓到了朋伴；流浪的心，在這里尋到了歸宿。
這是一首高歌，唱出我心中的無限情懷，默默擷取它的一些精髓，填上曾經(jīng)的.空缺，回味過往的履痕。
它是大自然的一份美麗，在風里聽出白晝之聲，感受天籟的不同凡響；在雨里聽出夜幕的私語，仿佛清水里的一聲叮咚。
它是一片草地，我愿做其中的一棵草，雖小，卻能增添色彩。
它是一片花園，我愿做爭奇斗艷中的一朵，雖小，卻能裝飾大地。
它無言。
我卻感受到它傳授的每一點花粉。
芬芳是它的賦予，快樂是它的渲染，自由是它的圣地。
我是一朵花，一朵正開往它神秘殿堂的花——羞怯怯地，含苞怒放。我堅信，我將開出一朵絢麗色彩的花，帶著它的芬芳，它的快樂，它的自由，開遍世界的每個角落。
它是誰？它就是我熱愛的——語文。
優(yōu)秀的作文500字 篇8
我們學校旁有一個枇杷園，它是一個魔術師。
春天是個美好的季節(jié)。沉睡很久很久的枇杷園睜開了朦朧的眼睛，樹葉是碧綠碧綠的，枇杷園變成了一個大花園�；▋撼槌瞿劬G的芽，枇杷樹下盛開了各種各樣的花朵。有玫瑰、百合、太陽花，很多很多美麗極了。枇杷樹上的果實小小的，一個個小小的'枇杷像一個個小球，蝴蝶在花叢中飛舞。我們在枇杷樹下跳舞、狂歡。
夏天是個生機勃勃的季節(jié)。枇杷園變成了豐收的果園。樹枝上掛滿了閃閃發(fā)光的枇杷，讓人們爭先恐后的去采摘。有的是黃黃的，有的是橙黃的，還有的是又大又黃的，摘一顆剝開皮輕輕咬一口，里面的汁水爭先恐后地流出來，酸酸甜甜好吃極了。
秋天是個豐收的季節(jié)。枇杷樹慢慢褪去綠裝，枇杷樹變成了菜園。在枇杷樹下的土地是長方形的，里面種了很多的菜。有大白菜，大白菜是碧綠的；有香菜，香菜上面像開了一朵綠色的花朵；還有白蘿卜，白蘿卜上面綠色的菜葉像幾個小辮子。我們叫它開心農(nóng)場。
冬天是個溫馨的季節(jié)。枇杷樹安靜的沉睡了。同學們讀書聲也漸漸變的小小的，就連鳥兒也靜悄悄的了，好像都不想打擾枇杷樹睡覺。這個冬天寂靜而又溫暖。
枇杷園真是一個魔術師，給我們帶來了美好、香甜、豐收、溫馨的四季。
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