初中優(yōu)秀作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
不要認(rèn)為語(yǔ)文只有老師教的才會(huì)，其實(shí)語(yǔ)文是無(wú)形的，就要看你挖不挖掘。
音符一 從廣告中學(xué)到的語(yǔ)文。
我是一個(gè)電視迷，從電視的廣告中，我學(xué)到的知識(shí)最多�！翱炔蝗菥彙边@是一支賣止咳水的廣告，只要想一下，就知道這個(gè)“咳”字錯(cuò)了，應(yīng)該是“刻不容緩”。
音符二 從廁所中學(xué)到的語(yǔ)文
在一所飯店的`廁所里標(biāo)著“來(lái)也匆匆，去也沖沖”。這是在暗示人們上廁所后一定要沖水。這原句是“來(lái)也匆匆，去也匆匆�！卑堰@字給該了，意思也就不同了。
音符三 從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)到的語(yǔ)文
隨著時(shí)代的改變，電腦走進(jìn)了家家戶戶，我家也不例外。每天晚飯后，我都會(huì)打開電腦，玩1小時(shí)的游戲。
有一天，表姐來(lái)我家玩，她見到我在玩游戲，說(shuō)：“我跟你玩一個(gè)游戲�！闭f(shuō)完，便打開一個(gè)游戲網(wǎng)站，游戲開始了，顯視屏顯視了“書不要送給他”.這是一個(gè)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，改變意思的游戲.這看似簡(jiǎn)單的題目，卻讓我想了好久，突然，我想出來(lái)了，便轉(zhuǎn)身對(duì)表姐說(shuō)：“是不是‘書不要送，給他’？”表姐說(shuō)：“對(duì)啦，就是這樣，你是怎么想出來(lái)的啊？”我說(shuō)：“你看，這個(gè)意思是‘不要送給他’，那我改意思，不就是‘送給他啦’。”表姐笑著對(duì)我說(shuō)：“你看吧，你還說(shuō)語(yǔ)文難，你這不是答出來(lái)了嗎？其實(shí)語(yǔ)文并不難，只是你不肯學(xué)�！甭犞斫氵@些話，我覺得很有道理.
其實(shí)，語(yǔ)文也不過是如此嘛！只要你去想，動(dòng)動(dòng)腦筋去挖掘，什么東西都是知識(shí)。只是你肯你肯而已。
初中優(yōu)秀作文 篇2
�。ㄟ@是我這個(gè)國(guó)慶節(jié)寫的一個(gè)小札記，今天公開算是遲到的過去吧）
這個(gè)月亮節(jié)，我沒有回家，只身留在宿舍，安安靜靜的的冥思生活，和存活的價(jià)值。
一
中秋是合家歡的時(shí)光，玉壺傳情，天涯等待，思家是在所難免的。一直向周邊留校的同學(xué)強(qiáng)調(diào)不回家的作用，但是當(dāng)我拎著一袋子月餅還有水果從超市出來(lái)的時(shí)候，我還是駐足了，立刻回想起了母親往年在家忙里忙外的收拾水果，月餅的背影場(chǎng)景，特別是要把一個(gè)西瓜切成齒牙狀的兩半，還有在一個(gè)大大的飽滿的月餅上寫上一個(gè)蘸了朱紅的月字。
自小就思緒旺盛的我，一直就懷念著故鄉(xiāng)和家的暖馨，特別身在異地的我，總以羈旅的情懷自述。那些來(lái)自于家和故鄉(xiāng)無(wú)限的魅力，只能是回憶，還有加倍的思忖，而這一切，都是對(duì)過去意象的追加，因?yàn)樗鼈兪敲利惖倪^去。
夜晚很是靜謐，安靜到了孤獨(dú)。窗外的銀色穿透窗幔飄灑到自己的床鋪上，枕巾上，還有指尖上。不敢順著那皚皚的光輝往外看，因?yàn)槲蚁肽莻�(gè)白色的東西里總會(huì)有以往的歲月，以往的人：如一度讓我自豪的中秋繪畫比賽的獎(jiǎng)狀，母親每逢佳節(jié)活躍的身影，還有當(dāng)時(shí)惦念的人們。
于是就拿著被子捂著自己的腦袋，封鎖思維，凝滯思緒。
二
兩日前傍晚，一秒鐘做了決定，就急匆匆的背上了出走的行囊。理由是想出去走走，會(huì)會(huì)老朋友。勉強(qiáng)說(shuō)服知心朋友并征得他的祝福后，爬到了車站，一個(gè)人在漫漫黑夜中跑到了另外一所城市，只想走，潛意識(shí)里只想做追逐的狀態(tài)。其實(shí)早就預(yù)料到了，還是敷衍地到火車站、汽車站問過了沒有去西南方向的車票，就游走在異地城市的街區(qū)。好像在尋找著什么：對(duì)故鄉(xiāng)的眷念，對(duì)溜走時(shí)間的彷徨，對(duì)故人的追思，還是
已是凌晨，初秋的風(fēng)還是不加思索的往心里鉆，刺疼了心房，還有腳下要走的路。
其實(shí)我知道，當(dāng)就確定明白的，是在尋找一種東西，這種東西是對(duì)已逝的時(shí)光的祭奠，心知肚明，那是追不回來(lái)的，還是想做一次挽留，就是像彌足的送別的情形，還是無(wú)法挽留。苦苦追覓的過往，終將無(wú)果。
三
就穩(wěn)穩(wěn)的，安安生生的在小世界里度過了幾日的余假。清晨，總會(huì)和著微微寒氣奔跑在杳無(wú)人影的操場(chǎng)上，嘶吼著陳堆在肚子里的悶氣，還有青春不死的激情，向今天挑戰(zhàn)，宣誓，確信這是一種斗志，還有干勁，也是打不倒的。
整天端著幾本厚厚的文藝?yán)碚摰腵書籍，看著當(dāng)前學(xué)術(shù)界最新的爭(zhēng)論，催的自己還頗有激情，也會(huì)想一下自己的觀點(diǎn)，傾向的學(xué)派，此刻，忘記了眼前，還有惦念。我想，只有專研某一種送東西才能忘卻吧，哪怕是片刻的。
無(wú)情總被有情擊傷，又一波的來(lái)自關(guān)注我的莫逆好友。事情的問題就起因于關(guān)注。他在關(guān)注我當(dāng)下不佳的狀況。為什么關(guān)注，他以什么方式關(guān)注，因?yàn)樵取Ｓ譅砍兜搅诉^去這個(gè)字眼，因?yàn)檫^去，我們鑄成了如水的情誼，因?yàn)檫^去，我對(duì)我眼前的生活，我的信念倍感自愧不如。
又涉及到了自己的過去。
又是過去，因?yàn)楝F(xiàn)在，所以叫做過去；因?yàn)檫^去，所以我們不愿面對(duì)過去。
四
重拾零碎的過往是酸楚的，他能給我的也許只有遺和失的美好，還有疼痛。后者的成分會(huì)多一些：第一，這來(lái)自于人的私欲，所以我們會(huì)疼；第二：來(lái)自于對(duì)時(shí)光的期待，對(duì)美好的憧憬的過度幻想，所以我們會(huì)痛。
我是一個(gè)追美主義者，美在我這里只會(huì)有存在。我沒有逃避現(xiàn)實(shí)的嫌疑，在故去中尋求歡欣之美。我所留念的只是它的間隙，因?yàn)檫@是天的恩賜，擁有了這種恩賜，我獲得有一種無(wú)形的美。這種美會(huì)氤氳全身，從頭到腳。
過去和現(xiàn)在的聯(lián)系，會(huì)讓我們對(duì)遺失的美產(chǎn)生厭倦，我想，排斥這種厭倦的途徑就是和即將過去的現(xiàn)在做進(jìn)一步的聯(lián)系。
當(dāng)祭奠在思維里飽和的時(shí)候，我們就會(huì)看清身邊的世界，還有在美好中存活的事物，和人。
當(dāng)祭奠在思維里飽和的時(shí)候，我們也會(huì)懂得遺失的輻射力，讓腳下的征途變得厚重，不能忘記，我們攜帶的還有厚重。
初中優(yōu)秀作文 篇3
夜，天幕像一口大鍋，把大地蓋得嚴(yán)嚴(yán)的。天空中夜色彌漫，黑得比我愛吃的焦鍋還黑，可就是沒有一絲香味，只有一種感覺：神秘。
一到夜晚，媽媽總不讓我出來(lái)。我像關(guān)在籠子里一樣寂寞極了，唯一的樂趣就是聽大人們講一些古老的故事�？晒适吕锟膳碌氖掠挚偘l(fā)生在夜晚。唉，夜晚，難道真那么可怕嗎？
有一天夜晚，爸爸帶我去散步，使我第一次真正認(rèn)識(shí)了夜晚——
一走出大院門口，一種奇特的新鮮感撲面而來(lái)：夜晚的馬路上競(jìng)也和白天？樣，車來(lái)人往，熱鬧得很呢！只是那車頭上的燈是那么刺眼，白天我從沒看見它亮過；天空中閃爍著的千萬(wàn)翳顆星星，那么耀眼，顆顆都向我眨著眼睛；月光下的樹木、房屋、商店，五顏六色的櫥窗，都使我倍感親切。
日里最繁華的五一路，夜間仍舊是最繁華的街道。最引人注目的是飲食店和個(gè)體戶的攤子。飲食店不斷飄出香氣，在油煙飄動(dòng)之中，店外的`樹木，似乎也熱氣騰騰的， 棒：ll葉子上粘滿了油氣，顯得格外翠滴。猛然間，大街擁擠起來(lái)了。一股人流，不知從哪里蜂擁而出，一下鋪滿了街道。車聲，鈴聲，喧嚷聲，響成一片。我回頭一看，原來(lái)是電影散場(chǎng)了。這時(shí)的小攤也似乎更熱鬧了，瓜子、炒板栗、熱面包、烤紅薯、檳榔、香煙……應(yīng)有盡有。小攤上的叫賣聲更加起勁：“哎，五香瓜子味j”“板栗又脆又香味！”“剛出爐的奶油面包味！”推車的個(gè)體戶更是熱情，一邊喊一邊還接待顧客。這此起彼落的叫賣聲，真把我的心吸引住了。
一間大飲食店門前，里三層外三層的圍著一群人。我擠進(jìn)去一看，喲，原來(lái)是個(gè)賣炸豆腐片的小攤。管攤的是個(gè)身子骨硬朗，五十出頭的伯伯。他樂呵呵地忙活著，不斷地往灶膛里填著煤塊，火苗子越燒越旺，快樂地舔著鍋底兒。鍋里的茶油沸了，老伯伯捋捋胡子，把豆腐片一塊塊丟進(jìn)鍋里。那一塊塊烏黑的豆腐進(jìn)了油鍋，一會(huì)兒從這兒沉下去，一會(huì)兒又從哪兒冒出來(lái)。老伯伯是個(gè)挺麻利的人，不時(shí)用筷子翻點(diǎn)著豆脰腐。這時(shí)豆腐皮微泡著，中間有個(gè)深陷進(jìn)去小窩，湊近一聞，哎呀，香味好像就是從那里飄出來(lái)的。老伯伯忙撈上來(lái)，裝上碟子，撒點(diǎn)干辣椒粉末和醬油，十幾雙手不約而同地伸向這只小碟子。裝了一碟又一碟，一鍋裝完了，他又笑咪瞇的炸第二鍋，又提高嗓門叫賣起來(lái)……
夜很深了，人散了，小攤也收了，飲食店也準(zhǔn)備打烊了。我和爸爸漫步在回家的路上，一種奇特的印象忽然爬上心頭：夜，你不要匆匆地過去，請(qǐng)給人們的生活增添更多的樂趣吧！
初中優(yōu)秀作文 篇4
如果說(shuō)學(xué)生是祖國(guó)的花朵，那么老師就是辛勤耕耘的園丁。我的班主任是一位年輕的女教師，叫做曹紅英。王老師中等偏高的身材，一張和藹的臉上時(shí)常帶著微笑。她熱愛教學(xué)，工作勤奮;她心地善良，關(guān)心學(xué)生;她用一顆愛心贏得了全班同學(xué)對(duì)她的尊敬。
王老師教我們班語(yǔ)文。為了讓我們更好地理解課文，掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，提高閱讀能力，她想了很多教學(xué)方法。每當(dāng)教新課前，她都要求我們先預(yù)習(xí)好生字生詞。上課時(shí)，她讓我們大聲地朗讀課文，使大家盡快熟悉課文內(nèi)容。有時(shí)，讓同學(xué)們扮演課文中不同的角色朗讀，讓大家感到饒有興趣;有時(shí)，她通過講解事先查閱的相關(guān)資料，讓大家明白寓言等課文的道理;有時(shí)，她則對(duì)照課文逐段分析段落大意，使我們更深刻地理解課文，也學(xué)到了不少閱讀和寫作的技巧。
王老師對(duì)同學(xué)十分關(guān)心。雖然她平時(shí)要求我們嚴(yán)格地遵守校紀(jì)校規(guī)，但對(duì)少數(shù)不良行為的批評(píng)教育卻十分耐心。有一次，我的家庭作業(yè)由于家長(zhǎng)沒有簽字，被王老師發(fā)現(xiàn)了，她讓我課后到辦公室去，我心里感到忐忑不安。來(lái)到教研室，出人預(yù)料的是，王老師不但沒有責(zé)怪我，反而和藹地詢問真實(shí)情況，耐心地給我講道理，并且鼓勵(lì)我今后更加大膽地學(xué)習(xí)，我心里頓時(shí)感到暖烘烘的。
王老師對(duì)待工作十分認(rèn)真，無(wú)論刮風(fēng)下雨，每天，她比我們?cè)绲浇淌�，放學(xué)后，她把住得較遠(yuǎn)的'同學(xué)送到校外，安全地穿過馬路，才返回學(xué)校，直到很晚才離開。有一次，我班參加全校的歌唱比賽，她親自組織我們參加，認(rèn)真地排練，給我們講解要領(lǐng)，直至喉嚨嘶啞得說(shuō)不出話來(lái);有一次，她因病休假，可沒等身體康復(fù)，卻由于實(shí)在放心不下我們的學(xué)習(xí)，又匆匆地趕來(lái)上課了¨¨¨這樣的事例真是不勝枚舉!她就像培育祖國(guó)花朵的園丁那樣，辛勤地耕耘著、忙碌著。
王老師就是用她這種對(duì)工作對(duì)學(xué)生的愛，贏得了大家的尊敬。她是我們敬佩的老師。
初中優(yōu)秀作文 篇5
過年的時(shí)候，我們都放炮。首先，把一個(gè)花炮放在空地上，然后點(diǎn)燃引線，趕快跑開，不一會(huì)兒，就會(huì)看見焰火從花炮里噴射而出，打在半空中，散發(fā)出五顏六色的火焰，天空中好似火樹銀花，非常壯觀。過年為什么要放炮呢？我就去問爸爸，爸爸給我講了一個(gè)故事。
在很久很久以前，有一頭兇猛的怪獸叫“年”，每到?jīng)]有月亮的黑夜，就出來(lái)吃人和牲畜，人們都很怕它。天上的玉帝知道凡間有一頭兇猛的'怪獸，就派神農(nóng)老祖下凡降服，神農(nóng)老祖一陣鞭打之后，把“年”關(guān)進(jìn)了監(jiān)牢。
過了一段時(shí)間，玉帝開始可憐它，就答應(yīng)它月亮圓過十二回后，讓它下凡，給他一個(gè)晚上吃東西的時(shí)間，這一晚就是“年三十夜”�！澳辍被氐饺碎g后，反而變本加厲，更加兇殘，一次能吃一個(gè)村莊的人畜。每到“年三十夜”，他都要來(lái)吃人。人們忐忑不安，徹夜不眠，一顆心七上八下，點(diǎn)著蠟燭，說(shuō)一些吉利的話，互相安慰。
有一年，一個(gè)八十多歲的老人對(duì)大家說(shuō)：“與其坐以待斃，不如團(tuán)結(jié)起來(lái)抵抗�！薄澳辍眮�(lái)的時(shí)候，人們敲鑼打鼓，點(diǎn)燃爆竹，放起焰火，“年”嚇得抱頭鼠竄，逃回了天上。天亮了，人們紛紛出門，互相祝福，臉上帶著歡樂的笑容。這一習(xí)俗一直流傳到現(xiàn)在。
噢，原來(lái)過年放炮，是為了趕走“年”，慶祝歡樂�。�
初中優(yōu)秀作文 篇6
夏天的炎熱，冬天的寒冷，秋天的蕭瑟，春天的溫暖，一切的一切，都在這里演繹著不同的傳奇。
喜歡在郁悶時(shí)跑步，喜歡在生氣時(shí)看天，喜歡在煩惱時(shí)呆坐，更喜歡在時(shí)時(shí)刻刻親近大自然。
大自然是這個(gè)世界最美的精華，一切生命從這里開始，在這里結(jié)束。它是世界上最懂得包容的一片天。它承載著很多，也承擔(dān)著很多，自以為是的人類在它面前渺小得如一只螞蟻，一粒塵沙。在它面前，我們可以放下所有的擔(dān)子，所有的煩惱，盡情傾聽，閉上眼睛去感受這個(gè)世界的美好，作一回最真實(shí)的自己。
陶淵明愛菊，回歸山野，他雖孤高自許了大半生，卻也輕松瀟灑。周敦頤愛蓮認(rèn)為蓮花是花中君子，菊花的高傲不為他所認(rèn)同。但是，畢竟我們不是蓮花，也沒有幾個(gè)人能做到君子。我認(rèn)為，陶淵明的'歸隱，只不過是想在大自然中尋求一份安然愜意，然后調(diào)整心態(tài)，重新闖出自己的一片天，再蛻變成為周敦頤筆下的君子�？梢姡笞匀皇俏覀冏詈玫睦蠋煛Ｔ谖覀兪б�、彷徨、惆悵時(shí)，它可以給予我們?nèi)松膯⒌吓c智慧，幫助我們?cè)谌松@艘船上，當(dāng)好自己的船長(zhǎng)，成為最好的舵手，將人生之船駛向勝利的彼岸。
在大自然面前，我們永遠(yuǎn)微不足道，我們所犯的錯(cuò)誤，在它面前都會(huì)得到寬恕與原諒。我們會(huì)重新審視自己，我們的靈魂將會(huì)得到洗滌，然后又是一個(gè)新生的生命。
大自然是萬(wàn)物生長(zhǎng)的地方，它們生命的每一個(gè)過程，都在大自然的懷抱中完成。同樣，人類應(yīng)該在空閑的時(shí)間內(nèi)親近大自然，你會(huì)學(xué)到很多。
初中優(yōu)秀作文 篇7
剛剛看了一個(gè)令人心痛的關(guān)于狗狗的視頻。不禁讓我想起了，有一段時(shí)間，自己在河北涉縣住的時(shí)間，看過的一次斗狗事件。
記得那是一個(gè)夏天的下午吧。我在逛街回去的路上，看到一大群人在那圍成一個(gè)大圈，不知道在叫喊著什么。我好奇的問，那是在做什么？身邊的他說(shuō)，斗狗。這里每年都舉行好幾次。
剛開始我還不明白斗狗是什么意思，還以為是人和狗玩呢。走近一看，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是狗狗和狗狗打架。然后旁邊圍觀的人來(lái)圍觀，下注，賭那個(gè)狗狗會(huì)贏，那個(gè)狗狗會(huì)輸。
看到兩只狗狗在相互撕咬著，雙方渾身是血，而旁邊圍觀的人卻叫好著。我就在想，這些人是不是有病啊。怎么會(huì)喜歡看這狗狗們打架，看到狗狗們相互撕咬，受傷，不但不心疼，反而叫好。這是一種什么樣的心態(tài)？怎樣的游戲？
如果說(shuō)，在動(dòng)物界里，弱肉強(qiáng)食，適者生存，是動(dòng)物們的`生存法則，那么我可以理解�？墒牵羧藶榈淖尮饭穫凅w會(huì)人的那種成王敗寇的心理，我實(shí)在是沒法理解。
看了小一會(huì)，我就沒繼續(xù)了。因?yàn)閷?shí)在不忍心看著狗狗們?yōu)榱瞬┑萌祟惖臍g心而和自己的同伴斗得頭破血流。更不喜歡看到狗狗們用自己的受傷和流血為人類創(chuàng)造財(cái)富，(看斗狗的人們是需要買門票的)。
如果說(shuō)，有那么多人真的就是看見狗狗們互相撕咬，雙雙受傷，看到流血就興奮，那么我只能說(shuō)，這些人還真是心理變態(tài)。
真希望人類想致富可以靠自己勤勞的雙手，而不是靠對(duì)我們忠誠(chéng)的狗狗的受傷流血。也希望那些觀眾們，不要把自己的快樂建立在他人的受傷流血痛苦之上。雖然，它們只是一只只不會(huì)說(shuō)話的狗狗。
都說(shuō)，讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛心。我不需要太多的愛，只是希望我們可以多分一點(diǎn)愛給我們身邊的動(dòng)物們。讓它們過的好點(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)世界也會(huì)充滿的愛！
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