陪伴優(yōu)秀作文

時(shí)間：2022-12-21 20:33:59 中學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

陪伴優(yōu)秀作文

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的陪伴優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

陪伴優(yōu)秀作文

陪伴優(yōu)秀作文1

　　我走在車水馬龍的巷道，穿過熙熙攘攘的人群，路過了那冰封的冬季，在這十六年里也不知道與多少人擦肩而過，又錯(cuò)失了多少人，也不知道暮然回首千百次卻仍不見燈火闌珊處的那人，緣分是如此虛無縹緲卻有真實(shí)的存在在我們身邊，它靜待時(shí)光恰好，你我無恙。

　　只見恍然匆匆又是一年，初次遇見是在壬申初秋九月的光景里，如今亦不過百來日的時(shí)間，但我仍舊記得初次見你宛若故人歸，記得你陪我走過，落寞無奈的開學(xué)九月，忙碌不堪的狼狽十月，靜默閑適的安然十一月，天凝地閉的冰封十二月，冰雪消融的初春一月，春暖花開的仲春二月，鶯飛草長(zhǎng)的暮春三月，芳菲已盡的悲傷四月，陰霾黯然的鳴蜩五月，五味陳雜的季夏六月，還有，離別傷感的蘭秋七月，驕陽似火的.南宮八月，此后很多很多的日子將續(xù)寫我們之間未完的故事，帶我們用生活書寫，以歲月為證。十個(gè)多月的漫長(zhǎng)光陰沒有似磨損墻上搖擺的時(shí)鐘那樣消磨我們之間的感情，卻反而像陳年里的老酒時(shí)間越長(zhǎng)越是醇厚。

　　謝謝你，讓我看到了很多與眾不同的故事，聽到許多溫柔明媚的聲音，以及那些數(shù)也數(shù)不完的莫名的感動(dòng)。我錯(cuò)過了繁花，離散了歲月，幸而遇見了你，凡塵往事積淀，邂逅花開，擷收年歲，明媚著共同的未來。

陪伴優(yōu)秀作文2

　　這篇文章我想寫的是一條狗，也許這個(gè)話題并不新穎，甚至覺得老套。但每當(dāng)我看到這些文章都會(huì)從心底產(chǎn)生敬意，佩服這些狗。

　　在我身邊，有這樣一位老人，他和他的老伴養(yǎng)了一條狗，兩個(gè)老人加一條狗，過著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。兩個(gè)老人走到哪，狗就跟到哪。這并不是什么純種的狗，而是普普通通的土狗，它并沒有什么亮麗的皮毛。干枯的`黑色皮毛，末端夾雜著黃色，尾巴上的毛也十分稀疏，那雙淡然失色的眼睛毫無神氣可言，就算在土狗中，論貌相，也只是下等狗。

　　但這對(duì)老夫婦并沒有因?yàn)橥饷渤舐鴴仐壦麄兣惆橹�，它陪伴著他們�?/p>

　　可是有一天，一位老人去世了。與此同時(shí)，那條狗也消失了，最后卻在老人的墳地找到了那條狗。當(dāng)找到那條狗時(shí)，只見它黯然失色的雙眼被眼淚充斥著，口中不斷發(fā)出嗚嗚聲，那樣子，真叫人心疼。離開時(shí)，還時(shí)不時(shí)的回頭，也許，這就是最長(zhǎng)情的陪伴了吧。

　　那條狗，至今還活著，陪伴著另一位老人，就這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，他陪著它，它陪著他。

陪伴優(yōu)秀作文3

　　譯林是我們孩子愛讀的書，也是我最喜歡的書。

　　《譯林》每一期都有很多精彩動(dòng)人的故事，圖文并茂，幽默風(fēng)趣，偶爾還會(huì)有一些段子。每當(dāng)我不開心的.時(shí)候，只要看看這些笑話，心情就會(huì)好很多。

　　我五歲的時(shí)候，爺爺給我買了我的第一臺(tái)譯林。當(dāng)時(shí)因?yàn)閱卧~不多，聽不懂，所以當(dāng)時(shí)就很討厭，扔到了一邊。有一次為了找一本書偶然發(fā)現(xiàn)的，隨便翻了幾頁，才發(fā)現(xiàn)很好看，很有趣。越看越愛。什么是《天上飛石》《沉默的南瓜》《愛鉆瓶子的章魚》《狼王日記》不知不覺讀了近一本。從此，我漸漸愛上了伊琳。

　　看了幾期《譯林》，覺得內(nèi)容太精彩太豐富了，就給《譯林》編輯部寫了一封信，里面寫了我看《譯林》時(shí)遇到的所有問題和感受。這封信是我父親寄來的，但我一直沒有收到譯林編輯部的回復(fù)。

　　不知不覺中，譯林已經(jīng)陪我到了小學(xué)二年級(jí)。譯林讓我認(rèn)識(shí)的單詞越來越多，閱讀速度大大提高。我也從譯林中學(xué)到了很多知識(shí)。

　　譯林雖然是一本書，但更像是我心中的朋友，在我難過的時(shí)候給我?guī)砜鞓�；懶的時(shí)候給我鼓勵(lì)，陪我一頁一頁的成長(zhǎng)。

陪伴優(yōu)秀作文4

　　太陽慢慢落下西山，天空中顯現(xiàn)出一片橘紅色。

　　奶奶坐在床邊，為爺爺補(bǔ)著衣服。她的目光十分認(rèn)真，盯著衣服，生怕一不小心就把衣服補(bǔ)壞了。夕陽照在奶奶銀灰的頭發(fā)上，顯得金亮亮的。

　　門被打開了，工作了一下午的爺爺走了進(jìn)來。他走到奶奶身邊，輕輕地坐了下來，用世上最溫暖的.眼光望著奶奶，輕聲說：“休息一下吧，別累壞了身子�！蹦棠绦χf：“沒事，要是不補(bǔ)好了，你就沒衣服穿嘍！”

　　爺爺坐在旁邊，一直等到奶奶把最后一針補(bǔ)完�！白甙�，起來活動(dòng)一下吧！”爺爺又一次說到�！昂冒�，我們走�！蹦棠搪钠鹕�，扶著爺爺，爺爺也扶著奶奶，他們一步一步走出了房間……

　　水中的魚兒悄悄地望著，甚至忘記了呼吸。

　　太陽只剩下半個(gè)臉龐，也望著他們笑，霞光照在他們臉上，散發(fā)著無盡的溫暖。

陪伴優(yōu)秀作文5

　　鈴鈴鈴......

　　“打球去了”站了起來，高高舉起了手中的拍子。隨即老師送來了狠狠的一瞥，他慢吞吞的坐下了，無奈的將去拍塞入桌堂中。

　　“好了今天就講到這里，下課�！彪S即給了他一撇。他早就跑到臺(tái)邊，我也不甘落后，掏出拍子追了出去，"等一下我------”

　　......

　　三十分鐘的課間一晃而過。

　　叮鈴鈴......上課了。

　　我們拿起拍子往回沖，班主任堵在門口，厲聲喝道：“你們幾個(gè)，給我站住。”“管他三七二十一，沖進(jìn)去再說，我頭也不回的.沖進(jìn)了教室。把拍子塞進(jìn)了桌堂。

　　“起立！”這時(shí)班主任跟了進(jìn)來“你們幾個(gè)，把拍交出來！”我慢吞吞拿出了拍子，那該死的乒乓球也跟著出來了。掉在了地上。老師撿起了球。

　　然后，拿走了另一個(gè)同學(xué)的球拍。

　　這時(shí)，語文老師默默地站在講臺(tái)上，眼神里充滿了無奈。

　　我暗自埋怨道，不就打個(gè)球嗎！又沒誤了上課！

　　地二天，班主任語重心長(zhǎng)地說“你們或許會(huì)記恨我，但我要告訴你們，你們已經(jīng)上初三了

陪伴優(yōu)秀作文6

　　人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著人成長(zhǎng)的足跡，有歡樂、也有無言的愛。

　　——題記

　　上小學(xué)時(shí)，媽媽每天都送我去學(xué)校，清晨我和媽媽走在彎延的小路上，清新的空氣讓人神清氣爽，而我總是走在前面，而媽媽則在后面默默的用一種慈愛的目光看著我說：“慢點(diǎn)、慢點(diǎn)，別摔著”，而我總是回頭沖媽媽一笑說：“沒事”，而媽媽總是笑一笑便不再說什么了。

　　又一個(gè)秋天翩然而至。終于，我上了初中三年級(jí)，初三是一個(gè)沖刺的階段、是實(shí)現(xiàn)理想的另一個(gè)里程碑。媽媽對(duì)我說：“你長(zhǎng)大了，知道了什么該做，什么不該做”。從此，我在教室里多了些研討聲，少了些噪雜聲�；丶液髬寢尶偸怯霉膭�(lì)的目光看著我，好像在對(duì)我說：表現(xiàn)不錯(cuò)，還要繼續(xù)努力呀!從此，小區(qū)里又多了一盞亮到深夜的燈。每次疲憊時(shí)，總是想起媽媽那慈愛的目光，那是對(duì)我的愛，是我的動(dòng)力源泉。

　　回首走過的日子，在成長(zhǎng)的`道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有的令你捧腹大笑，有的令你感動(dòng)......雖然童年的樂園讓我留念，但我還是希望再長(zhǎng)大一些，“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年�！蔽乙深R智慧的浪花，不斷豐富、充實(shí)、完善自己，在美好生活遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂、富有意義。

陪伴優(yōu)秀作文7

　　陪伴，意味著在這個(gè)世界上有人愿意把自己最珍貴的時(shí)間給你。所以陪伴不僅是物質(zhì)上的給予，更是一種精神上的慰藉。

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小貓。它長(zhǎng)著一雙烏黑的眼睛，一對(duì)三角形的旗子飄揚(yáng)在頭上，那條粗大美麗的長(zhǎng)尾巴永遠(yuǎn)優(yōu)雅地甩來甩去，表達(dá)它天真無邪的心意。

　　人們都說貓是一種善解人意且通靈性的動(dòng)物，特別是黑貓和白貓。而我家的貓咪lucky，就是一只善解人意的貓。

　　有一次，我考試考砸啦，被老師毫不留情地罵了一頓。于是回到家，又被消息靈通的.媽媽痛罵了一頓。這兩罵，讓我的心情跌到了谷底。這時(shí)，lucky邁著小碎步朝我走來，脖子上的銀鈴鐺發(fā)出一陣陣清脆的響聲。不一會(huì)兒，一條優(yōu)雅的尾巴便自然地圈住了我的腿。它這么溫柔的動(dòng)作讓我的淚水涌了出來，一顆淚珠滴在了lucky的身上。lucky顯然不知道這是什么，它眨著水靈靈的大眼睛想了想，抬起頭奮力舔掉了我流下的淚水，還用身體輕輕地蹭了蹭我，仿佛在說：主人不哭了，陪我玩吧。

　　陪伴，是一件簡(jiǎn)單的事情。但一旦擁有了心靈相通，便讓一切都變得那么美好。

　　謝謝你，lucky！

陪伴優(yōu)秀作文8

　　進(jìn)入中學(xué)后，就擔(dān)任起晚上接我的重任。每天放學(xué)后，總能看見大楊下那瘦小的身影。

　　同往常一樣，父親又來接我了。我看見那熟悉的瘦小身影，慢吞吞地走過去。坐上那輛已遍體鱗傷的電動(dòng)車，靠著父親的背，我如同靠著整個(gè)世界。路上雖沒有過多的交談，我也是暖暖的。

　　回到中，我連忙拿出寫。經(jīng)過半小時(shí)的苦戰(zhàn)，我終究是沒有寫完。這時(shí)，一杯冒著熱氣的牛奶放在我的身旁。我本以為是，正要說謝謝媽，抬頭一看卻是我那瘦小的父親。在燈光的照映下，他的身影顯得更加瘦小。此時(shí)，我的'心顫動(dòng)了

　　父親微微一笑，轉(zhuǎn)身走了。驀地，我發(fā)現(xiàn)我那瘦小的父親頭發(fā)白了，背也微微駝了，淚水奪眶而出。我是一個(gè)不稱職的女兒，這些年，父親的變化我竟一點(diǎn)也沒有察覺出來。

　　悄然流逝，不知不覺，我的父親已漸漸蒼老。或許這些年來，我與父親的交談逐漸減少，而父親對(duì)我的愛并沒有減退。

　　父親，他或許不善于表達(dá)，但他是很愛我們的；他或許很嚴(yán)厲，但這只是為讓我們變得更好；他或許瘦小，但他卻同山一樣守護(hù)著我們。

　　山，我，給我山一樣的性格。

陪伴優(yōu)秀作文9

　　我拒絕爸爸的啰嗦，因那已不是啰嗦，而是魔音貫耳。

　　每次，當(dāng)爸爸來與我進(jìn)行耐心、友好和簡(jiǎn)短的交談時(shí)，我總會(huì)一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)橐话櫭�，一抖腿，哪怕就一下，談話的時(shí)間就會(huì)倍增，好比寫作，一有靈感，篇幅就會(huì)拉不住。

　　談話的開始，就是講道理，那道理講的——感動(dòng)天，感動(dòng)地，太上老君癱于地。可見其攻勢(shì)兇猛，所向披靡。

　　談話的中間，就如寫作一般，不時(shí)穿插一些大道理、小道理、大伯、叔叔、舅公、七大姑、八大姨，全是他的題材，可以說，他是半個(gè)小說家，翰林院老學(xué)士。

　　談話的結(jié)束，那是我最痛苦的時(shí)候，因?yàn)槟且彩钦勗挼拈_始。就像兩根繩子，剛剪完一根，又剪另一根，長(zhǎng)路漫漫。

　　每當(dāng)我嫌他啰嗦時(shí)，他總會(huì)說：“這個(gè)家里除了我，誰會(huì)啰嗦？媽媽會(huì)嗎？姐姐會(huì)嗎？”

　　我最受不了的'也是這個(gè)，因?yàn)檫@是個(gè)借口，彌天大謊，但我依舊愛爸爸，因?yàn)樗膯轮校嗟�，還是對(duì)我的愛和陪伴。

　　我拒絕老爸的啰嗦，但是，我并不拒絕其中的陪伴與愛，因?yàn)橐恢笔菃轮械呐惆榕c愛，才讓我溫暖。

陪伴優(yōu)秀作文10

　　《我的晚年》這個(gè)故事講述的是有一個(gè)老人，他的三個(gè)兒子都出國(guó)留學(xué)了，只有一個(gè)學(xué)生一直陪伴著他，可是這個(gè)老人怎么也沒有想到，這個(gè)學(xué)生陪伴他是為了偷走他的財(cái)產(chǎn)。他的兒子們已經(jīng)知道了，雖然他們也經(jīng)常給老人打電話說：“您老一定要小心，聽說你身邊的學(xué)生是想要偷走你的錢�！钡钱�(dāng)老人過世時(shí)，將要把財(cái)產(chǎn)分給一個(gè)人時(shí)，所有人都驚呆了，因?yàn)槔先税阉械呢?cái)產(chǎn)都分給了那個(gè)學(xué)生。

　　而他說的那一句話，讓所有人都記在心中：“我知道那位學(xué)生貪圖我的財(cái)產(chǎn)，但是，只有他一個(gè)人一直陪在我的身邊，雖然兒子們常常給我打來電話，但也只有他一個(gè)人無怨無悔......”

　　讀完了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)，我明白了我們一定要好好努力，考上一個(gè)好學(xué)校，但是我們也要常�；丶铱赐覀兊�.父母，看看他們有沒有生病，心情有沒有不好，我們也要陪他們聊聊天，讓他們開心。

　　我相信：金錢可以買到高檔的別墅，高貴的衣服，但是，它永遠(yuǎn)也買不到一個(gè)幸福的家庭，買不了永久的親情，更買不了永久的陪伴。

陪伴優(yōu)秀作文11

　　小時(shí)候睡覺老是覺得沒有安全感直到有了你——毛球球。

　　毛球球是我六周歲生日時(shí)外婆為我買的，它身子圓圓的軟軟的，個(gè)頭很大身上全是毛。晚上趴在他身上暖暖的很有安全感。

　　有一次去旅游，因?yàn)椴荒軒厦蚯蛉聿蛔栽冢煌砩纤X老是做噩夢(mèng)、說夢(mèng)話。害得我們一家三口都睡出了大大的'黑眼圈，變成了“大熊貓”，直到回了家才好好地睡上一個(gè)大懶覺。

　　還有一次，媽媽為毛球球“洗澡”，由于洗的力度太猛洗破了一個(gè)小洞，我哭得上氣不接下氣，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻一般。直到媽媽修補(bǔ)好它后，我才慢慢停止哭泣，抱著毛球球躲在房間一角，小眼睛哭成了一個(gè)大楊梅，紅紅的。

　　到了夏天，媽媽就把毛球球收入了雜物柜，我氣得找出毛球球后的一個(gè)半月內(nèi)，都沒和媽媽說一句話。

　　毛球球，謝謝你不管風(fēng)吹日曬、白天黑夜地陪伴著我，今后我一定要陪著你，不管風(fēng)吹雨打。

陪伴優(yōu)秀作文12

　　一生會(huì)遇見幾個(gè)人，誰會(huì)是你的未來，人海茫茫，終有一人會(huì)溫柔了你的歲月。

　　窗外雨下了又停，耳畔飄蕩著，悠長(zhǎng)而古老的歌曲，此時(shí)此景，讓我在生活了很久的城市里，突然覺得很孤單，因?yàn)槿鄙倭四�，掌心里的溫度�?/p>

　　都說回憶是一座牢房，走不進(jìn)退不出，換了很多種方式，始終適應(yīng)不了沒有你的生活，你的'一顰一笑，你的一言一行，你的聲聲叮嚀，你的百般呵護(hù)，都牢牢的套住了，我所有的記憶。

　　我想剪一段時(shí)光，把它作為紀(jì)念冊(cè)，在經(jīng)年以后，就算你突然離開，我也可以記住與你爭(zhēng)吵過的每個(gè)細(xì)節(jié)，幸福過的每一分喜悅，這樣至少在我的流年里，永遠(yuǎn)有你的影子，抹不去，淡不了。

　　等到某一天，我們都老去，老眼昏花，頭腦不靈，卻能認(rèn)出你的模樣，記住你的影子。

陪伴優(yōu)秀作文13

　　春節(jié)過去了，很多人又開啟了離別之旅，看抖音上一個(gè)孩子緊緊地拽著媽媽的衣服，大聲哭著喊著：“媽媽別走……”，我的心里也是一陣感傷。

　　春節(jié)回家看爸爸媽媽，臨走時(shí)媽媽雖然笑著，但我知道她是十分不舍的.，只是不想表現(xiàn)出來讓我們難受。突然間想起龍應(yīng)臺(tái)在《目送》里的一句話“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！蔽覀儾还芎透改高€是和孩子都只是一段路上的同行者，短暫的陪伴過后就是分離。當(dāng)你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你:不必追。那我們所能做的，就是在有限的時(shí)間里，多陪陪父母，多分一些愛給他們，不要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他們的背影而心存愧疚。

陪伴優(yōu)秀作文14

　　父母是孩子的第一任老師!這句話大家都知道。每對(duì)父母對(duì)孩子的影響是很大的。在20xx年的春晚《占位子》的故事中，讓我深有體會(huì)。

　　這個(gè)小品講述了一位叫“郝建”的家長(zhǎng)為孩子占位子的事。他認(rèn)為孩子現(xiàn)在的座位決定了孩子未來在社會(huì)上的地位。于是他早早地到了二年級(jí)1班，為的是給孩子占個(gè)好位子。一進(jìn)去發(fā)現(xiàn)還有四位家長(zhǎng)在爭(zhēng)那個(gè)c位，經(jīng)過郝建的死皮賴臉，終于被他搶到了。這時(shí)，孩子的班主任告訴他走錯(cuò)了教室。郝建才意識(shí)到，原來自己都不知道孩子的`年級(jí)，枉為人父，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：自個(gè)兒都不了解自己的孩子，看來我還是要多陪陪孩子。我們要明白這個(gè)道理：孩子的學(xué)習(xí)不光指望學(xué)校和老師，還需要家長(zhǎng)的陪伴，陪伴那是相當(dāng)?shù)闹匾?/p>

　　這個(gè)小品不僅僅是小品，還是現(xiàn)代社會(huì)的縮影。小品《占位子》能通過家長(zhǎng)為孩子占位子這么一個(gè)小小的事件來反映出家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問題，真可謂是獨(dú)具匠心。好多家長(zhǎng)們都在為孩子的“未來”做打算，想方設(shè)法的創(chuàng)造優(yōu)越的條件。到頭來，卻發(fā)現(xiàn)，自己做的那些努力不如多抽出點(diǎn)時(shí)間來陪陪孩子，孩子需要的不僅僅是優(yōu)越的條件，更需要父母的關(guān)心和陪伴。

　　陪伴，真的很重要!