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暖優(yōu)秀作文400字5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的暖優(yōu)秀作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暖優(yōu)秀作文400字 篇1
涼秋把熱夏趕走了。天氣也變得時好時壞。一會兒晴天一會兒下雨，雨中帶了許多涼意。
這不！剛才還晴空萬里，現(xiàn)在卻烏云密布，黑壓壓的就像一群黑天鵝在天空中跳舞。許多人們都沒帶傘現(xiàn)在急得焦頭爛額，離家近的不顧形象就瘋跑起來，一邊跑還一邊在心中期盼著別下雨。離家遠(yuǎn)的就到附近的店面躲雨，于是原本空無一人的店面頓時人山人海。
這時一位拄著一把傘的老奶奶。老奶奶的滿頭銀絲蓋在了那一條條被皺紋所覆蓋的臉上。走起路來顫顫巍巍，那雙渾濁而疲勞的眼睛向四周望去走到了店門口期盼有人讓條路。
換做以前一定有人讓條路，但在大雨面前沒人敢這么做。老奶奶拄著傘一臉乞求說：“讓讓路吧，我的`腿不好，讓我進(jìn)去坐坐吧�！�
這時一位快被擠出去的端莊大方的中年婦女吼道：“沒看見快要下雨了么！你自己有一把傘，進(jìn)來干嘛，還不如打著傘回家呢！”
此時老人淚流滿面，默默的轉(zhuǎn)身走了，踏出店門用那干枯的手打開了傘。
那位端莊大方的中年婦女在老人走出店面后不久就被擠出來了，她拼命往里擠，最后不知道被那一個人推倒在地，霎時，大雨傾盆。
老人默默地把傘打在那位狼狽不堪的中年婦女身上，一臉慈祥。
暖優(yōu)秀作文400字 篇2
20xx年年末，湖北省丹江口市大溝林區(qū)山村學(xué)校90后教師楊耀翔，月薪僅有2300元的他，用一年時間攢下1.1萬元，給全校62名學(xué)生買過冬棉鞋，這一舉動在網(wǎng)上引發(fā)關(guān)注。校長李世君說起這名年輕的90后老師，給予了高度評價(jià)。
月薪2300元在90后極高的物質(zhì)要求面前可能是杯水車薪，但是省吃儉用的楊耀翔愣是攢下一年的工資，為孩子們平添一抹冬日的暖流。在他看來，教書育人是“本分”，在寒冬中對孩子們腳底的寒冷感同身受，從不止步于教書育人的體恤才是他赤誠的“本心”。當(dāng)“不單純”的他偷偷丈量著孩子們腳的尺寸，望著孩子們收到新鞋子的驚喜時，不難想象，楊耀翔心里應(yīng)該也被快樂所充盈。
如春風(fēng)化雨般的愛，滋潤了學(xué)校孩子們的心，更滋潤了我們所有人的'心。做這件事他并未想過被關(guān)注，只想為孩子們送去溫暖，在他心里“學(xué)生只有不受凍，才能安心學(xué)習(xí)”。這不禁讓人想到《史記》中的一句話，“桃李不言，下自成蹊”，這在他身上得到了完美體現(xiàn)。
“桃李不言”是態(tài)度，本身行為正�！跋伦猿甚琛笔墙Y(jié)果，換滿園桃花開。一個人遇到一位好教師，是一生之幸;一個學(xué)校擁有好教師，是這個學(xué)校的光榮;一個國家源源不斷有好教師出現(xiàn)，是這個民族的依托。從古至今，英雄輩出，大師薈萃，都與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開的。
暖優(yōu)秀作文400字 篇3
我和媽媽一起從超市買回一袋丑橘，氣喘吁吁地回到家。媽媽隨手把丑橘放在餐桌上，又忙著去廚房做飯了。
我拿起一個丑橘，輕輕地剝開橙黃色的橘皮，只見里面的橘兒鮮美多汁，令人垂涎。我掰下一瓣兒，剛想送進(jìn)嘴里，卻看到媽媽在廚房里忙碌的身影。我拿著橘瓣兒走過去，把它塞進(jìn)媽媽的嘴里�！罢嫣�!”媽媽笑著對我說。我忙把手中剝開的橘子整個遞給她。“好孩子，你吃吧�！眿寢屛⑿χ芙^，“橘子雖甜卻很涼。我的胃不好，不能多吃�！�
我只好拿著橘子，自己一瓣兒接著一瓣兒的吃了起來�！伴僮記鰝�，你也不要吃太多了�！泵钪膵寢尣煌谖�。我嘴里答應(yīng)著，提起熱水瓶，給媽媽倒了一杯熱水。她回到家忙得連口熱水都沒顧得上喝。我透過熱水杯裊裊上升的水汽，看到了桌上放著的丑橘。哎，有了!我把丑橘剝開，掰成瓣兒，一個一個像下餃子一樣放進(jìn)熱水杯里。我蓋上杯蓋，靜靜地注視著杯子里的小橘瓣兒，等著它們慢慢變得飽脹起來，像一個個小金元寶。
我找來一雙筷子，夾出一個橘瓣兒嘗了嘗。果然，甜絲絲，熱乎乎的。我端著水杯來到媽媽身邊，夾起一瓣兒橘子送到媽媽嘴邊，急切地說:“您快嘗嘗，這下橘子不涼了�！�
媽媽連忙放下手中的`活兒。我把熱乎乎的橘瓣兒放進(jìn)她的嘴里。她細(xì)細(xì)地嚼，輕輕地說：“我的心都被暖化了�！�
暖優(yōu)秀作文400字 篇4
讀了《夢想的力量》，我們感受到——“愛”到深處人間暖……
一、初萌的“愛”
6歲的小瑞恩·希里杰克聽老師說：“非洲，許多孩子……喝不上干凈的水。甚至……死去了。如果能捐出70元錢，就能幫他們挖一口井�！崩蠋煹脑捝钌畹赜∪肓巳鸲鞯男闹�，從此“愛”在他的心中誕生了——他想用自己的勞動掙70元錢來為非洲人打一口井。
二、延伸的“愛”
當(dāng)小瑞恩把掙到的`70元錢捐給募捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人時，負(fù)責(zé)人說70元只能買一個水泵，挖一口井得要20xx元時，瑞恩并沒有失望，而是繼續(xù)努力。媽媽的朋友感動了，幫助小瑞恩寫了一份報(bào)道，于是千萬個熱心人伸出“愛”的手，你捐點(diǎn)，我捐點(diǎn)……瑞恩在短短的兩個月籌齊了打一口井的錢。當(dāng)瑞恩得知鉆井機(jī)比人工鑿井速度快時，又毅然決然地?cái)�錢買鉆井機(jī)，決心讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水。他在重重困難面前沒有退卻，而是憑著執(zhí)著的“愛”勇往直前。
三、閃光的“愛”
“愛”，引來了烏干達(dá)小朋友的敬佩之情，當(dāng)瑞恩被小朋友簇?fù)碇鴣淼奖货r花包圍的井旁時，他驚呆了！因?yàn)榫乃嗷峡讨骸叭鸲鞯木扇鸲鳌は＠锝芸藶榘哺耵斝W(xué)社區(qū)建造。”20xx年3月，“瑞恩的井”基金會正式成立。一年以后，“瑞恩的井”基金會已經(jīng)為非洲的8個國家打了30口水井。
“愛”給人帶來了希望，“愛”給人帶來動力，“愛”也給人間帶來了奇跡。同學(xué)們，再仔細(xì)地品讀一下《夢想的力量》，感受“愛”的力量吧！
暖優(yōu)秀作文400字 篇5
魏祥霖是四年級從外地轉(zhuǎn)到我們班的，他長相普通，有些調(diào)皮，還傻乎乎的，很多同學(xué)都不喜歡他，經(jīng)常捉弄他，我對他也是愛理不理的。但是自從那一天以后，我和魏祥霖成了好朋友。
那天中午放學(xué)，在學(xué)校大門不遠(yuǎn)處的路口，跪著一個五、六歲的小男孩，他衣衫破爛，一身臟兮兮的，正在向路人乞討。經(jīng)過的路人沒有一個正眼看小男孩的，更別提給他一個鋼蹦了，投向他的目光不是厭惡的就是嫌棄的'。這時我和魏祥霖正好經(jīng)過小男孩身邊，我趕忙轉(zhuǎn)過臉假裝沒看見乞討的小男孩，快步走了過去。魏祥霖卻停了下來，蹲下身子，溫柔地看著小男孩，從口袋里掏出了五元錢放進(jìn)小男孩的乞討碗里……
我愣愣地看著眼前的這一幕，直到魏祥霖拉了我一把，我才緩過神來。我急急地問：“你怎么給他錢了？你不怕他是在裝可憐騙錢嗎？”魏祥霖笑笑說：“也許他是在裝可憐騙錢，如果真是這樣，一定有壞人在背后操控他，他討不到錢就一定會遭到一頓毒打；也許他真的是家庭困難需要幫助，我給錢，無論是哪種情況都是在小小的幫助他……”
聽了魏祥霖的話，我忽然感到魏祥霖非�？蓯�，他宛如是開在塵土里的花，不經(jīng)意間綻放著美麗，雖然微渺，但卻使這個世界溫暖了許多……
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