鑰匙優(yōu)秀作文[合集15篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的鑰匙優(yōu)秀作文[合集15篇]，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

鑰匙優(yōu)秀作文[合集15篇]1

　　有人說，幸福的鑰匙就是歡樂，有人說，幸福的鑰匙是家庭，在我心中，堅持，才是那把金鑰匙。

　　分別總是令人傷感，卻又代表著新的開始，在將近一年的頹廢后，我以差生的身份脫離了原來的班級。在新班級中，每天都會受到那些高傲者的唾棄，“你怎么還不滾，真是礙眼”，每天被這種語言包圍著，我?guī)缀跸胍凰懒酥�，但心中那股不服輸�(shù)幕鹧嬉惨蛞痪渚渲S刺讓我變得越發(fā)堅強，在父母的鼓勵與期望下，我又一次振作起來。

　　為了重回往日，我開始做很多平時不曾參與過的培訓，還每天堅持預習復習，可以說，我為了學習，已將自己折磨的不成人樣，我的基礎(chǔ)也在一天天地加固，每次考試的名次，正一點點地向上爬，每次作業(yè)的空白一點點地減少，同學們也不再投來嫌棄的目光，一切，似乎都在變好。

　　到了期末，復習的任務(wù)使我筋疲力盡，在大堆作業(yè)面前我又開始動搖，仿佛又要開始新一次的頹廢。眼看就要又一次在道路上摔倒，但一句我還沒有預料到的話使我又一次燃起了信心，那是老師對我說的話——“劉育棟，怎么又萎靡不振了，你之前不是一直很努力、很堅持嗎？”在老師的鼓勵下，我又一次爬起，向著終點沖擊。期末考試后，我的名字竟然在光榮榜上出現(xiàn)了，而且還是前二十名！在那時，我的`心中突然涌出一股別樣的滋味，非甜、非苦、非酸、非辣，卻使得我無比清醒，堅持，那就是人們追尋幸福的鑰匙吧。

　　人們常說“堅持就是勝利”，它就是那一把金鑰匙，幫助我們打開幸福的大門！我想，堅持是對人的考驗，雖然它有辛酸，更有成功帶來的清甜。

鑰匙優(yōu)秀作文[合集15篇]2

　　1978年，新加坡旅游局局長曾無奈地說出了這樣一番話：“上帝給了中國雄偉的萬里長城，給了埃及古老的金字塔，給了美國夏威夷群島連綿的沙灘與幾十米高的浪花。但給了新加坡什么呢？”

　　我們仔細一想，是啊，給了什么？似乎什么也沒有。

　　但當時的新加坡總理李光耀卻給出了這樣的答案：“陽光，明媚的陽光，這難道還不夠嗎？”

　　接下去的幾年里，新加坡充分利用現(xiàn)有陽光，大力種植花草樹木，發(fā)展旅游業(yè)，使得旅游業(yè)收入持續(xù)排名亞洲第一。

　　啊，多么好又多么巧妙的方法。新加坡找到了打開國門的金鑰匙。加上正確的方法，獲得了成功�？梢钥闯觯�鑰匙往往就在我們的頭頂上方，只是我們往往缺少足夠的智慧。非洲草原上，一群膘肥體壯的角馬正在被一只瘦小的豹子追趕，力竭時，終有一只成為豹子的`食物。

　　我想不通為什么一群角馬不轉(zhuǎn)身反擊，屬于它們的開啟生命之門的鑰匙就在它們身后呀！

　　也許角馬爺爺對角馬爸爸說：“我們打不過豹子，只能逃。”

　　也許角馬爸爸對角馬兒子說：“豹子是我們的天敵，見到它們要跑�！�

　　所以一代又一代，角馬只有逃亡的份，卻不知道自身力量的強大。同時也要佩服獵豹，因為它們找到了屬于自己的鑰匙。

　　鑰匙并不是你一出生就放在你面前，而是要你通過不停的實踐去探尋，有時你甚至會發(fā)現(xiàn)，自己選擇的道路根本不存在鑰匙，但你卻可以拾撿金屬，自己打造啊，這樣的鑰匙會更好用。

　　當你想放棄的時候，請記�。嚎傆幸话谚�匙屬于自己！總有一片藍天屬于自己！

鑰匙優(yōu)秀作文[合集15篇]3

　　我想尋找一把可以打開心靈那一扇窗的鑰匙，它可以讓我打開心里的死結(jié)，令我無憂無慮 ，可以痛痛快快地將心里的秘密一涌而出。我心中的憂郁就象一塊大石頭一樣，挪不動，也搬不開：我擔心別人的成績會突飛猛進比我的成績高很多；同學們會離我而去、不理我；老師會變得不喜歡我……但是最終我在父母的教導下領(lǐng)悟到：不用理會別人的成績，只要盡了自己最大的努力就是最棒的。在同學們的關(guān)心下我知道他們永遠是我最好的朋友。在老師的細心輔導下我明白了他對每一位學生都是平等的。之后我在學校的墻角邊上發(fā)現(xiàn)了一塊紅色的鑰匙碎片。

　　我想尋找一把可一打開知識的殿堂的鑰匙，我將用它打開知識的大門，我感受得到遨游在書中的感覺：看著那優(yōu)美的一詞一句；側(cè)耳傾聽著那古老的歷史故事，讓人感到十分愜意與舒服。有人曾說過：“水有盡頭，而知識卻是無窮無盡的”。我靜靜的躺在充滿著書香的.世界，沉浸在那兒。漸漸地我發(fā)覺自己的腦袋似乎裝滿了自己從未得到過的知識，頓時好象變得聰明了許多。之后我在書中發(fā)現(xiàn)一塊藍色的鑰匙碎片。

　　我想尋找一把可以打開快樂的鑰匙，他能帶我回到童年時期的快樂的時光。童年，那一張張充滿著稚氣的臉，多么可愛，多么令人回味。童年的夢是一條清澈見底的小河，它是那么的單純；童年的夢是一座閃亮的橋；童年的夢是一個奇妙的世界。我回憶著童年的往事，過去我和小伙伴們在草地上“捉迷藏”、“玩丟手絹”、“老鷹捉小雞……”有趣極了。我多么想回到過去再與小伙伴門痛痛快快地玩一場游戲。之后我在以往與小伙伴玩耍的老榕樹下發(fā)現(xiàn)了一塊金色的鑰匙碎片。

　　我將那三塊鑰匙碎片輕輕地合并在一起就變成了一個五彩繽紛的鑰匙，我擁有了一個屬于我自己的鑰匙。讓我們放開希望的翅膀，去追尋自己的鑰匙。

鑰匙優(yōu)秀作文[合集15篇]4

　　清晨，天氣晴朗，陽光輕輕地照在我身上，暖暖的。

　　“好天氣催生好心情”。我悠閑地吃完早飯，邁著輕快地步伐走向教室。登上三樓，映入眼簾的是我班同學三個一群、五個一伙地圍在一起歡聲笑語。連班長李青恒和副班長肖蓉也在。我一臉茫然地問了幾個同學，他們說是教室后門被從里面反鎖了；前門被鎖了，但肖蓉沒帶鑰匙，打不開。

　　李青恒又被一群人簇擁著去開后門了。我也在其中。只見他捏住一把鑰匙的柄，往左擰了幾轉(zhuǎn)，擰不開；他又往右擰了幾轉(zhuǎn)，門鎖發(fā)出“咔噠”一聲脆響，慌得他連忙再擰回去。我在一旁看著，見到這情形忍不住“撲哧”笑了出來，幸災樂禍地想：“太好了，不用上課嘍！”――雖然我知道幸災樂禍是不好的――但心里未免還會有一絲絲小小的激動。

　　徐晶晶、我和其他同學一共六個，一起去老師辦公室找老師幫忙開鎖。辦公室里空無一人，除了二班的班主任似乎在備課。

　　所以，我們請來了他。他雄赳赳、氣昂昂地走在中間，我們則歡呼著、雀躍著擁在四周。那陣勢，像極了一國之主巡游時的場景。

　　老師從李青恒手里接過后門鑰匙，胸有成竹地將它插入鎖孔里，然后一擰，打不開；他又焦急地擰了幾下，“啪”地一聲，三分之二的鑰匙齒斷在了鎖孔里，還剩三分之一的鑰匙齒和把柄被捏在老師手里。聽到響聲，我們好奇地“呼啦”一聲擁上來，將老師里三層、外三層地圍了個水泄不通，爭先恐后地伸長了脖子想看看老師是怎樣運用神力，將后門打開的'。

　　可是――非但后門沒打開，倒是鑰匙斷了！唉，可憐哪！

　　我們一哄而笑，老師尷尬地杵在那里�！暗梧�！”一秒過后，他苦笑了一下，然后將剩下的殘缺不全的鑰匙遞給李青恒，李青恒隨手將它扔進了垃圾簍里。

　　后來――我們還是進入了教室，是因為語文舒老師打電話給班主任劉老師，劉老師用鑰匙將前門打開了。

　　“鑰匙事件”，至今回想起來我仍會笑。

鑰匙優(yōu)秀作文[合集15篇]5

　　我環(huán)顧四周，心靈的小屋早已落滿塵埃。我孤獨地在這里生活，陰冷早已侵占我的大腦。在這個世界上，我看到的，只有人與人之間的勾心斗角、相互摧殘，所以，我把自己禁閉在心靈的小屋中。

　　我從懂事起，一直在忍受著孤寂的煎熬，我不想看到人們那丑惡的面孔，不想，永遠不想……目光落到那把鎖上，那上面，已滿是黑褐色的銹。（）是它，徹底鎖住了我的心靈。

　　我發(fā)現(xiàn)門縫中塞入一張紙條，于是我便輕輕地撿起它。上面寫著：太多的眼淚，只能使你的心靈變成一片沼澤。太多的憂愁，只能使你更加孤獨！其實不必把自己禁閉在心靈的小屋中，打開那扇緊鎖的門，你會發(fā)現(xiàn)，世界到處充滿陽光。

　　我從口袋中拿出那把銹跡斑斑的鑰匙，顫抖著把它插進鎖孔中�！芭尽保�伴隨著鎖的滑落，東方第一縷陽光射入這間塵封的小屋，刺痛了我的眼睛。我試著走出了這間小屋，溫暖的陽光籠罩著我的全身，我感到心中的那塊冰開始慢慢融化，那顆冰冷的心也開始變得火熱。這種感覺曾是那么的可望而不可即！

　　當全身變暖后，我揉揉被刺痛的眼睛，開始慢慢地觀察這個世界：馬路上秩序井然，人們扶老攜幼，相互謙讓；公園里，人們悠閑散步，小草花兒爭取擁抱更多的陽光，屋檐下，老人躺在竹椅上，盡情享受陽光的.沐浴，操場上，小朋友們在陽光下自由自在的奔跑……我發(fā)現(xiàn)，原來一切都如此美好！

　　我來到大地的懷抱中，與馬共同奔跑，和魚一起游泳，聆聽小鳥在唱歌，看鷹在天空飛翔，然后大聲喊：“啊……”把積壓在心靈底層的苦悶全部發(fā)泄出來。我又發(fā)現(xiàn)，學會快樂如此簡單！

　　這時，一個聲音朝我大喊：“到人群中來吧！到藍天中來吧！到大地中來吧！不要讓陰冷的心靈封鎖著你，放飛自己，打開那扇緊鎖的門，敞開心扉，去擁抱陽光，也許你會大喊：世界如此美麗！”

　　我高興，那天，我撿到了快樂的鑰匙！

鑰匙優(yōu)秀作文[合集15篇]6

　　星期二,上完體育課回到教室,汗流浹背的我們紛紛擰開水杯一同暢飲。

　　就在這時候，我習慣性地把手伸進抽屜里，摸了摸，總覺得少了一點什么什么東西，我努力地腦袋中回憶……�。∥蚁肫饋砹�！體育課前，我把鑰匙放在抽屜里，可現(xiàn)在不見了！

　　我同火燒的眉毛一樣，心里暗暗叫急！

　　“這可怎么辦，怎么辦啊?”我低聲叫道。

　　但我很快地冷靜下來，腦子里像放電影一樣，拼命回想著上課前的幾分鐘。

　　想著想著，線索又回到了那一刻——我摘下鑰匙，放進了抽屜，我使勁往好處想……也許，掉在了地上或者放進了書包。細細搜索后，連鑰匙的.影子也沒發(fā)現(xiàn)。

　　現(xiàn)在就只有最壞的可能了——那就是，我的鑰匙被別人拿走了！這是誰啊？開什么玩笑！我像沒了腦袋的蒼蠅一樣滿教室地亂竄，眼睛都急紅了。

　　可這一切都是徒勞的。

　　一連兩節(jié)課，我都在想后路，無心聽課。

　　最后，我決定先回家等爸媽開門，再聽候發(fā)落。

　　下課鈴響了，我有氣無力地站了起來，突然一只手拉住了我，一個東西伸到了我的眼前。我定睛一看，那不正是我丟了的鑰匙！“你在哪里找到的？”“在垃圾桶里，我看到一串東西亮閃閃的，撿起來一看是你的鑰匙。”“謝謝你！”我緊緊地抱住了他。

　　謝天謝地，鑰匙失而復得！我苦苦思索：垃圾桶！我的鑰匙怎么可能在垃圾桶？……我笑了，原來，我把鑰匙放進抽屜以后，離開教室前我扯了一大張紙擦鼻涕，不小心把鑰匙帶著一起丟進了垃圾桶！

　　哎，下次一定要放好自己的東西！

鑰匙優(yōu)秀作文[合集15篇]7

　　“吱呀――”門開了，撲鼻而來的銅臭與酒香混進鼻腔，配合著通明的燈火讓我感到不適，不由得將袖中的書卷藏得更深了。

　　“失敬失敬，本應(yīng)我出門迎接才是。”眼前肥頭大耳的財主毫無敬意地開口了，我順著他的示意坐下：“先生有事說罷，明日吾欲往京城趕考�！�

　　財主坐得端正了些：“先生為何寒窗苦讀？”

　　“無非是想看看京城、戲戲小丑，不必為幾兩銅錢而愁，不枉此生爾�！蔽覍χ鴶[在桌上的酒壺喝了一口，辛辣清香一同襲來。想，不愧是家財萬貫的.有錢人。

　　“既如此，不若為我賦詩作詞為樂，從此不必學矣，何如？”

　　聽明白了，這財主卻想留我與他作樂，一同酒池肉林。若然之，財錢富貴唾手可得，于我這貧苦書生而言算是憑空之好事。但我卻是搖了搖頭。

　　“此處與京城甚近，先生聞京城聲否？城中浮華是吾一生未見之景，欲見之、游之，非學不可。生來受困于貧之枷鎖，欲得鑰匙破之，惟學為道爾�！�

　　“啪”，眼前的財主青筋暴起：“爾過妄矣！天下多少寒士，無真才實學者有之，才華橫溢者有之，汝不過一介凡人，其如世俗何？汝一生求之，吾生來有之！”

　　我又抿一口杯中酒，與他橫眉冷對，開口：“至京城，吾欲做人，非狗�？v然概率甚小，吾亦赴之。學乃吾之匙，破貧，赴那繁華遠方；學乃破千古，或可使吾名垂青史。多日后那金榜，必有吾一席之地！”

　　“做吾牛馬，榮華富貴與你。”

　　我起身，把那壺酒提起；“先生，京城見。此酒吾取之�！�

　　出門后，京城的喧鬧令我心安，學習于我而言，便是唯一的鑰匙。家門貧賽，想與那些生來富貴的幸運兒比，不就只有學習了嗎？千年后，想必也有莘莘學子寒窗苦讀。生來便困在貧苦囚牢中的我，一無所有，卻因有了學習這把鑰匙，肆意如風，巍然矗立。

　　此道雖苦，吾亦赴之。未來，只與理想結(jié)盟，只與純潔立誓，學習這把鑰匙，必將堅握手中。

鑰匙優(yōu)秀作文[合集15篇]8

　　畫龍點睛中那一筆就是一把鑰匙；一語驚醒夢中人的那一語也是一把鑰匙。

　　我的爺爺是一位敬業(yè)的醫(yī)生。小時候在家里，經(jīng)常會見到很多老頭老太太來家里“光顧”。爺爺穿著白大褂，時常用聽診器仔細地聽，時常用手來按脈，又時常在紙上寫著什么，又給了他們，他們都十分感謝爺爺。我當時十分不解，就問爺爺我的疑惑。爺爺高興地回答道：豆豆（小名），爺爺我是一名醫(yī)生，職責就是給人治病。我又問：收錢嗎？爺爺爽朗的說不收。為什么？爺爺只是沉默不語，當時的我無法理解爺爺，可現(xiàn)在我才被爺爺?shù)男袨樗�點醒。爺爺有時在外面吃飯，別的人出了什么事，他都會第一時間趕到并幫助他。原來，作為一名醫(yī)生，無論是在醫(yī)院，在家里，還是在外面，都發(fā)揮醫(yī)生的作用。

　　爺爺不僅十分敬業(yè)而且十分專業(yè)。他曾醫(yī)治一位病人，那個人的腸道不好，不能吃黏的東西，好像是我爺爺?shù)暮门笥�。我爺爺十分重視，千叮嚀萬囑咐他千萬不要吃餃子，因為這個叔叔愛吃餃子。爺爺十分怕他忍不住餃子那美味的誘惑，把真相告訴了他“吃即死”，愣是嚇得這個叔叔一年沒吃餃子�？墒牵�噩耗還是發(fā)生了。這個叔叔嘴實在太饞，在生與死亡間選擇了死亡，吃了一塊餃子上西天了。當時我覺得他咎由自取，不聽好人言，吃虧在眼前，誰讓他不聽我爺爺?shù)膭窀�，還有我爺爺說吃一塊也不行還真的不行。估計他在吃了一個餃子后的一會兒，他被一語驚醒，才恍然大悟，原來爺爺?shù)脑捠且话谚�匙，只可惜自己沒有握緊。我佩服爺爺?shù)哪芰Γ�以為他十分專業(yè)，可我錯了，一個醫(yī)生的專業(yè)與否，不僅取決于醫(yī)學技術(shù)，更取決于核心素養(yǎng)。在醫(yī)生眼里，病人的生命是第一位的，沒有什么比人的生命還寶貴。他自責，他痛苦，朋友的'死有自己的責任，他深知自己的過錯，臉上第一次長時間的自責。

　　爺爺?shù)淖载熛褚话谚�匙打開了我那愚蠢的思想，轉(zhuǎn)變了我。我才明白如何去做一個敬業(yè)、專業(yè)、有血有肉的人。

　　敬業(yè)者，人恒敬之；專業(yè)者，人恒信之；而盡責者，人恒愛之。

鑰匙優(yōu)秀作文[合集15篇]9

　　“人的內(nèi)心世界是最復雜卻也最美妙的東西，它時而脆弱時而堅韌，就如同一個結(jié)構(gòu)精密的鎖，內(nèi)部曲折彎回，只有找到屬于它的那把心靈的鑰匙，才能將它打開，進行我們的工作，而這把鑰匙就是――教授頓了一下，轉(zhuǎn)身在黑板上寫到“理解。

　　下課了，我仍舊盯著黑板上那兩個字出神，心靈的鑰匙？理解？我有些摸不到頭腦。在這所大學進修了三年有關(guān)心理治療的課程，我一直努力掌握課本上和教授所講授的那些理論知識：如何理性的面對病人，分析心理疾病的成因以及各種案例的應(yīng)對方法等等。心理學是一門藝術(shù)，可我卻似乎并未掌握他的精髓。治療人心靈上的.陰影和裂痕應(yīng)該比一個外科手術(shù)更難吧。因為我們始終無法用錘子般冰冷的器械撬開緊閉的心。“鑰匙，鑰匙“我喃喃道。

　　大四的社會實踐期，我幸運的分到一家著名的心理診所實習，想到從小的夢想馬上就要實現(xiàn)了，我不禁有些興奮，愈加迫不及待了。

　　我的第一個病人是個蒼白的女孩，柔軟發(fā)黃的頭發(fā)伏貼的披在肩上，眼睛里是深深的恐懼和膽怯。她一直縮在母親的身后，始終不敢上前。“莫沫，17歲，小時曾被人拐走，留下極深的心理陰影，從此開始寡言，不與外界接觸，對陌生的東西有強烈的恐懼，典型的自閉癥，并伴有輕微抑郁�！�我在病例卡上簡單的記下，禮貌而矜持的笑，我對這個案例很有信心，因為這是個很常見的病例。

　　幾次治療后，我開始發(fā)現(xiàn)，自己完全錯了。無論我用什么樣的方法，都沒辦法讓她開口和我講話。每當我想接觸她時，那刺耳的尖叫總會讓我如觸電班的縮回手。我所掌握的那些經(jīng)典的專業(yè)知識根本派不上用場。莫沫那把瑣小巧玲瓏，卻牢牢的瑣著，讓我不知如何是好。

　　一天的工作，仍舊沒有任何進展。我取出鑰匙，準備休息一下在查查相關(guān)資料。當鑰匙插進鎖孔，門應(yīng)聲而開時，我忽然一拍腦門，鑰匙！我想到了，面對一把心靈之鎖，那些堅硬的理論根本無法撬開緊閉的心門，而唯一的鑰匙是：理解。

鑰匙優(yōu)秀作文[合集15篇]10

　　在這個灰白世界，有一扇門，微笑是打開希望的鑰匙。――題記

　　灰蒙蒙的天，壓得我喘不過氣，甚是煩躁。像是征兆著下雨，不一會兒，蒙蒙細雨便伸出雙手撫摸我的臉，涼涼的，冰冰的……

　　徒步走到公園，任由雨點在我臉上拍打，“咯咯咯咯咯……”一陣銀鈴般的笑聲傳入我的耳朵，我心想：這是哪家的孩子，下雨還出來玩。但隨即又想到我自己，自己不樣也是出來了嗎，況且，這雨，下的也不大，這里可以躲著。緊接著，一群活潑可愛的孩子進入我的視線，他們的臉上洋溢著燦爛的笑容，是我從未見過的天真爛漫的笑容，在那一刻，我的大腦仿佛停止了工作，他們就像是一道彩色光，照在我的心頭，那一聲笑，永久不能湮滅�！敖憬悖�你好，姐姐你怎么一個人在這里坐著啊?”一個小女孩跑過來揚起笑臉問我，其他孩子也跟著附和道，“是啊是啊，姐姐，你怎么一個人在這里坐著啊?”一時間，我竟沒有反應(yīng)過來，我有些不好意思的回他們一個微笑。

　　“姐姐，你看你這樣笑起來多好看啊，你就應(yīng)該多笑笑的`�！蔽易⒁獾搅耍�這個小女孩笑起來總會有兩個淺淺的酒窩，像桃花一樣美。

　　“我也這么覺得，我每天都笑呵呵的，領(lǐng)居們還都夸我是個鬼精靈呢，因為我能把他們逗得也樂呵呵的，呵呵呵呵呵……”一個鬼頭鬼腦的小男孩跳到我面前來，我瞧著也好笑，竟‘噗嗤’笑出了聲來，“耶，笑了笑了，我就說嘛，我一定能把這位姐姐逗笑，走咯，玩兒去咯!”小男孩兒得意的對其他小孩說道，笑著跑開了，其他幾個小孩也跑開了，還不忘向我揮手說再見，依舊是那樣耀眼的笑，永遠的留在了我的眼中，印在了我的心里。

　　我愣了愣，以前的我不也是這樣嗎，卻也淪陷了，失去自我失去前進的方向，關(guān)閉了我的那扇門。抬起頭，望向遠方，不知是什么時候，雨已經(jīng)停了，彩虹也向我露出了微笑，我看到了，在天邊的那一片明亮處，那里有一扇門，閃著耀眼的金光，再次揚起那熟悉又陌生笑，那扇門開了，里面承載的是希望，是未來，微笑真是一把神奇的鑰匙。

鑰匙優(yōu)秀作文[合集15篇]11

　　“怎么搞的？鑰匙呢？”同學們擠在教室門口抱怨著，原來教室門關(guān)著。

　　我急得直跺腳，要知道昨天老師布置的背誦作業(yè)我還沒有完成呢，我得趕緊進教室背誦呢。

　　我望了一下四周，發(fā)現(xiàn)管鑰匙的何平凡正躲在走廊的.角落。我立刻火冒三丈地走過去，質(zhì)問他：“平凡，你怎么成了縮頭烏龜躲在這里？鑰匙呢？”平凡無可奈何地說：“鑰匙長了翅膀，飛了�！�

　　“什么？飛了？那另一把鑰匙呢？”我還抱著一絲希望，急忙追問道。

　　平凡搖搖頭，有氣無力地說：“長了腿，跑了。”“什么？跑了？這么說，兩把鑰匙全沒了，你怎么這么不負責任�！蔽冶┨�如雷地說。

　　我把他的衣領(lǐng)拎起來，我舉起拳頭，正想打他解解氣，這時，我們班的小詩人“李白”勸說道：“稍安勿燥，稍安勿燥�，F(xiàn)在不是打人的時候，應(yīng)該是想辦法的時候。”我一聽，覺得他說得有道理，只好罷手了。

　　時間一分一秒地過去了。同學門陸陸續(xù)續(xù)地來了，教室門口的走廊排起了長龍似的隊伍。同學們有的抱怨，有的差生乘機搗蛋，有的優(yōu)秀生卻自覺地拿出書來讀。

　　這時，“李白”眼珠一轉(zhuǎn)，說：“有了，想到辦法了�！�

　　我像抓到了救命稻草，問：“是啥辦法，快快說來聽聽�！薄袄畎住闭f：“開學初，老師叫我打了三把鑰匙。兩把在同學們，一把在老師。所以向老師拿鑰匙就可以進去了�！�

　　班長馬上下令，召集班上的“飛毛腿”去找老師，最后班長百里挑一，選中了林世釗去班主任那里拿鑰匙。

　　林世釗果然不負眾望，不出四分鐘，鑰匙拿來了，班長將教室門打開了。在門打開的一瞬間，同學們歡呼起來。

　　我們一窩蜂地沖進教室去，急忙爭分奪秒地拿出課本朗讀起來。

　　雖然鑰匙風波平息了，但我們明白了選鑰匙管理員不能隨隨便便，要選擇有認認真真工作態(tài)度的同學擔任，因為這是一項重要的任務(wù)。

鑰匙優(yōu)秀作文[合集15篇]12

　　一位知名作家和朋友在報攤上買報紙，那朋友禮貌地對報販說了聲謝謝，便報販卻冷口冷臉，沒發(fā)一言。

　　“這家伙態(tài)度很差，是不是？”他們繼續(xù)前行時，作家問道�！八�每天晚上都是這樣的。”朋友說。

　　“那么你為什么還是對他那么客氣？”作家問他。

　　朋友私人答道”“為什么我要讓他決定我的行為？”

　　一個成熟的人握住自己快樂的鑰匙，他不期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。

　　每人都有把“快樂的鑰匙”，便我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管。

　　一位女士抱怨道：”我活得很不快樂，因為先生常出差不在家�！八�把快樂的鑰匙放在先生手里。

　　一位媽媽說：“我的孩子不聽話，叫我很生氣！”她把鑰匙交在孩子手中。

　　男人可能說：“上司不賞識我，所以我情緒低落。這把鑰匙又被塞在老板手里。

　　婆婆說：“我的媳婦不孝順，我真命苦！”

　　年輕人從文具店走出來說“那位老板服務(wù)態(tài)度惡劣，把我氣炸了！”

　　這些人都做了相同的決定，就是讓別人來控制他的`心情。

　　當我們?nèi)菰S別人小禮拜室我們的情緒時，我們便覺得自己是受害者，對現(xiàn)狀無能為力，抱怨與憤怒成為我們惟一的選擇。我們開始怪罪他人，并且傳達一個訊息：我這樣痛苦，都是你千萬的，你要為我的的痛苦負責！

　　此時我們就把重大的責任托給周圍的人，既要他們使我們快樂。我們似乎承認自己無法掌控自己，只能可憐地任人擺布。

　　這樣的人使別人不喜歡拉近，甚至望而生畏。

　　但一個成熟的人把握住自快樂的鑰匙，他不期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。他的情緒穩(wěn)定，為自己負責，和他在一起是種享受，而不是壓力。

　　你的鑰匙在哪里？在別人手中中嗎？快去把它拿回來吧！

鑰匙優(yōu)秀作文[合集15篇]13

　　“哎喲！你的頭發(fā)怎么這么白呀！”一位阿姨在電梯里問我。我愣了，心里頓感冰涼，我勉強笑著說：“遺傳的�！彪娞菀婚_，我就飛也似的往家跑，想快點逃離這尷尬的場面。

　　這樣不幸的事情怎么能發(fā)生在我一個十四歲的初中生身上？其實在小學開始時我并不在意，但過了幾年，我開始慢慢長大，頭上的白發(fā)也格外顯眼了，就因為這樣，我才背上了“阿姨”級的稱號，頭上的白發(fā)似乎成了我獨特的象征，有時也會被戲說成學習壓力重所導致的。走在路上，回頭率真不敢想象，陌生人看我的眼神有驚訝的、有好奇的、有不屑的，甚至有嘲笑的`。我恨不得在胸前帶一塊上面寫著“我今年十四歲”大字的牌子。不知道曾經(jīng)有多少人問了多少次這樣揪心的問題，每次都像一把無形的利刃，悄無聲息地刺碎我的心，但每一次我都給予自己最大的鼓勵和安慰。

　　前一陣子，我和媽媽去逛商場，一位年輕女子和一位老奶奶從我們身邊經(jīng)過，年輕女子的臉上露出了詫異的表情，并且她停下腳步，嘴微張地望著我，還向老奶奶指著我的頭發(fā)說三道四。這情景仿佛就是在揭我的傷疤，往我傷口上撒鹽。我艱難地克制著自己不哭，因為我不想讓媽媽看見我傷心的樣子。

　　我在商場里瘋狂地打籃球泄憤，媽媽覺察到我不開心，就問我怎么了。我說清了事情的緣由，媽媽笑著說：“傻孩子，雖然你外表有缺陷，但是我們從來沒有嫌棄過你，你要勇敢面對這個事實，你還有許多優(yōu)點呢！你不需要理會別人的冷嘲熱諷，只要坦然面對，開開心心，積極地、樂觀向上地生活，就沒有什么事情是解決不了的。”我恍然大悟，心里頓時豁然開朗，好像心中那塊沉重的石頭落地了，心中的那份激動簡直難以形容。這一刻，我拾起了一把打開快樂之門的鑰匙。

　　人要活得快樂，活得精彩，活得有價值。無論我怎么為別人所笑話，我依然會充滿自信，以微笑作為回答。快樂不是高高在上，遙不可及的東西，快樂的真諦就是我們發(fā)自內(nèi)心的喜悅。其實只要我們敞開心扉，用心感悟，快樂就在我們身邊。

鑰匙優(yōu)秀作文[合集15篇]14

　　試卷發(fā)下來了，又是一個低得可憐的分數(shù)，這分數(shù)好像一道強烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣的痛，只覺得有個猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想，我的靈魂。淚無聲地流入心田。

　　初三了，我究竟會什么，究竟懂什么？我不禁暗自問自己，但卻不知道答案是什么。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴滾落到腳下。

　　現(xiàn)實是殘酷的，“莫斯科不相信眼淚”。小時候，看慣了玫瑰色的海，聽慣了楓葉似的詞，被呵護在五彩的世界里。不經(jīng)意間，已經(jīng)從七彩陽光和各色鮮花中走入了灰色的日子，我多想重新飛起來！可我是那樣力不從心，我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己原來缺少一對堅強的翅膀，失落之余，我只學會了一件事――落淚�？偸怯X得經(jīng)過很多艱辛嘗過很多苦澀卻無人安慰；

　　總是覺得走過很多坎坷熬過很多寂寞卻無人理會；總是覺得努力了拼搏了卻沒有多少收獲，聽著如潮的掌聲為勝利者響起，看著艷麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發(fā)泄。

　　然而，一個聲音說：“眼中有淚，心中才有彩虹……”這個聲音不斷擴大，似乎要震破我的耳膜。真的是“眼中有淚，心中才有彩虹”么？我不斷地問自己。我回憶著，思索著，試圖找到答案。有沒有一朵勝利的鮮花沒有經(jīng)過汗水的澆灌，有沒有一顆成功的'果實沒有經(jīng)過風雨的洗禮，有沒有一個甜美的笑容沒有經(jīng)過苦水的浸泡……我似乎找不到肯定的答案――因為心中的彩虹就是淚水的結(jié)晶。

　　我終于明白，眼淚不只是昭示你有著迷惘的過去，滄桑的往日，不只是昭示你是一個弱者。它更讓我明白：冬天來了，春天還會遠嗎？由此我更加堅信，日落還有日出，月缺總會月圓。只要夢還在，只要我走得踏實，走的穩(wěn)健，一定會迎來陽光明媚的明天。

　　初三，我終于知道該會什么、懂點什么的時候了，到了該擦干眼淚，拾起塵封已久的微笑和勇氣上路的時候了。

　　也許我還會流淚，但我的心中已經(jīng)找到了快樂的鑰匙。

鑰匙優(yōu)秀作文[合集15篇]15

　　這已經(jīng)是前幾天的事了，但是我還是不能把它忘記，它已經(jīng)深深地印在了在了我的腦海里。

　　那天，我和平常一樣去上學，可是，我一出門，就后悔了！因為我沒有帶鑰匙，進不了家門！可我已經(jīng)把沒關(guān)上了，誰也沒有辦法。爸媽上班去了，我的鑰匙在家里，手機也沒帶，和爸媽聯(lián)系不了，怎么辦呢？我立刻想出了一個主意：放學留下來，向同學借手機，和媽媽談?wù)勗趺崔k。

　　放學后，我累得滿頭大汗，糊里糊涂的就走到了家門口，“呼”地一下子，鑰匙沒帶這個消息在我的'腦海里亮了起來，我身上沒帶鑰匙，開不了門，我身上也沒帶手機，聯(lián)系不上家人，怎么辦？只有一個辦法了，就是向陌生人借手機！我的性格內(nèi)向，所以在家門口轉(zhuǎn)了老半天，都沒有提出借手機的請求。因為我見到的人有的急匆匆地向前走，有的連我都不看一眼，好像有急事，所以，我不想干擾他們。當我正要心灰意冷的回到家門口時，我看到了一位心平氣和的阿姨，她正要收拾東西，準備回家。我決定了，向這位阿姨借借看吧。我說清楚了我沒帶鑰匙，進不了家門的事，阿姨便把手機借給了我，我的心中滿是感激。我撥通了媽媽的電話，媽媽讓我到緊挨著超市的肯德基里去等她，還說我這樣站著會很累。

　　當我走到肯德基時，我感到雙腿異常酸痛，我一坐下來，就感到無比舒適，都不想站起來了。我寫作業(yè)的時候，已是6點半了，媽媽覺得我能借到手機，能想到主意已很不容易，所以，媽媽表揚了我，夸我能干，會用自己的語言表達方式來借手機打電話給親人了。但是，我并不驕傲，誰叫我忘帶鑰匙了呢？

　　爸爸回來后，告訴我以后不要再丟三落四的了，如果又有哪一天鑰匙忘帶了，你就隨時隨地的把手機帶著，好聯(lián)系我和你媽媽。說著，便把手機放進了我的書包里。我認真的點了點頭，說：“我要改正我那粗心大意、丟三落四的習慣！”

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