關(guān)于初中優(yōu)秀作文匯總七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我把紅木盆劃到柚子樹(shù)下，抬起頭望著站在柚子樹(shù)上沖我揮動(dòng)紅背心的柚根子，大聲喊：“柚根子，快來(lái)看我采的`蓮蓬、菱角！”柚根子大聲說(shuō)：“你上來(lái)�！蔽覐某靥晾镎乱黄扇~，從盆里拿了一些蓮蓬、菱角，用荷葉包了揣在腰間，來(lái)到柚子樹(shù)下，三下五除二就爬上了熟悉的柚子樹(shù)，坐在柚根子的旁邊。我取下腰間的荷葉打開(kāi)，炫耀地說(shuō)：“看，收獲不少吧！”
�。骸拔易吡撕�，你不怕？”我回答說(shuō)：“怕，不過(guò)要不是你把我一個(gè)人丟在湖中，我還不能克服膽小的心理呢！快，來(lái)嘗嘗我采的蓮蓬、菱角！”我們晃著腿，講著我們自己的故事，分享著收獲的快樂(lè)，心里特別高興。 吃完了蓮蓬、菱角，我提議讓柚根子教我游泳，柚根子爽快地答應(yīng)了。我們倆一溜煙就從柚子樹(shù)上滑了下來(lái)，柚根子像魚(yú)一樣就扎進(jìn)了池塘，我也緊隨其后…… 收獲的季節(jié)，我也有收獲。
初中優(yōu)秀作文 篇2
講臺(tái)是一個(gè)神圣的地方，而你則是為那神圣的地方而生的人——神圣的人。你，是辛勤的園丁，用晶瑩的汗珠澆灌花園中的每一棵小苗，期待這些幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)。你用奉獻(xiàn)鍛造了講臺(tái)的`美麗，用汗水浸濕著這份美麗。我們明確了人生的目標(biāo)，知道了我們只要付出努力，就會(huì)有意想不到的收獲。這份收獲不是金錢(qián)，不是榮耀，不是權(quán)力，不是地位，而是那分文不值但又無(wú)比金貴的知識(shí)、哲理和愛(ài)。
有人說(shuō)，老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，在我們迷失方向、遇到成長(zhǎng)路上的分岔口時(shí)指引我們正確的道路。也有人說(shuō)，老師是一支紅燭，燃燒自己的生命，照亮著他人的心靈。有詩(shī)句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币灿袑�(duì)聯(lián)：“育人才獻(xiàn)身忘我如蠟燭，傳知識(shí)瀝膽披肝似春蠶。是��！老師——太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)。我記得你曾因?yàn)槲覀儾凰歼M(jìn)取而留下那痛心的淚珠�？梢�(jiàn)你是多么愛(ài)我們。我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)老師，像你一樣盡忠職守。
老師��！你常說(shuō)人們那樣贊美你只是夸大其詞罷了。你會(huì)認(rèn)為為國(guó)家培育人才是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模@是自己應(yīng)該做的。你十分熱愛(ài)你的這一份職業(yè)，你深?lèi)?ài)著你的每一位學(xué)生，我們都感受到了你對(duì)我們的愛(ài)。長(zhǎng)大后，我也要當(dāng)老師，像你一樣敬業(yè)，像你一樣熱愛(ài)祖國(guó)。
我聽(tīng)見(jiàn)一些滿(mǎn)腦子利益的大人說(shuō)，老師之所以用心教育我們，是因?yàn)榈昧藢W(xué)校的工資，我聽(tīng)到這種話(huà)心里很不服氣，因?yàn)槲矣X(jué)得老師不是愛(ài)那些錢(qián)，而是愛(ài)著我們每一位同學(xué)。我堅(jiān)信我是對(duì)的。因?yàn)槲以匆?jiàn)老師為我們哭，為我們著急，為我們而喜悅。老師，你是愛(ài)我們的，對(duì)吧。老師��！等我長(zhǎng)大了，一定會(huì)像你一樣愛(ài)每一位學(xué)生，用心教育他們，使他們成為國(guó)家棟梁，讓他們?yōu)閲?guó)家做出貢獻(xiàn)。
老師，你是我們?nèi)松械牡诙䝼�(gè)父母，我長(zhǎng)大了，也會(huì)當(dāng)老師，因?yàn)殚L(zhǎng)大后我就成了你。
初中優(yōu)秀作文 篇3
徘徊在家旁邊的一棵大榕樹(shù)下，一陣風(fēng)吹過(guò)，我聽(tīng)到了葉子被吹得“刷刷”響的聲音，我看到了由綠色的葉子變成了枯黃色的葉子迎風(fēng)飄落，我聞到了樹(shù)上迎風(fēng)飄著的成熟果實(shí)的香味，我也感悟到了綠葉的凋零。沉浸在學(xué)習(xí)的海洋中，不知不覺(jué)原來(lái)秋來(lái)了。
都說(shuō)秋天是黃色的，因?yàn)槿~子變黃了。這是自然規(guī)律。一年四季，惹眼的紅色，充實(shí)的綠色，嬌艷的粉色每時(shí)每刻地充斥著我們的眼球，但每種顏色都是要經(jīng)歷一個(gè)蛻變與進(jìn)化的過(guò)程，人生也是一樣。
秋天是一個(gè)枯黃的季節(jié)但也是一個(gè)豐收的季節(jié)，人生總會(huì)有失有得，這才是人生，才證明了我們活著。凋零的枯葉尚能“化作春泥更護(hù)花”，即使它的一生已經(jīng)結(jié)束了，但卻總作出了貢獻(xiàn)，它不會(huì)怨恨自己一生的短暫，因?yàn)樗?jīng)付出過(guò)，所以它不會(huì)后悔，我們的一生并沒(méi)有葉子那么短暫，所以我們要經(jīng)歷的比葉子更多，挫折更多，但我們所能承受的又有多少？付出的又有多少？
凋零的枯葉意味著又一個(gè)新生命的開(kāi)始，而每一個(gè)新生命都是經(jīng)歷過(guò)三季的洗禮才孕育出來(lái)的，冬天的寒戰(zhàn)，春天的哺育，才到了夏天綻放出最成熟最耀眼的葉子，同樣，人生如果不經(jīng)歷過(guò)挫折與磨難的洗禮，人生會(huì)有意義和那么耀眼嗎？我不敢說(shuō)每一個(gè)成功人士的背后都經(jīng)歷過(guò)許許多多的磨難，但是我卻能肯定的說(shuō)愛(ài)迪生是經(jīng)歷磨難才發(fā)明了鎢絲燈泡，西門(mén)子是打敗挫折才發(fā)明了發(fā)電機(jī)，世界冠軍張怡寧也因?yàn)榇煺叟c磨難的鍛煉才成功的。
綠葉的凋零過(guò)程經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，卻總能在暴風(fēng)雨后依然牢固第“栓”在樹(shù)枝上，經(jīng)歷了暴風(fēng)雨后反而更顯得耀眼，看似弱小的形體，卻有著無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)，期中考試后，或許有許多的.同學(xué)都落后了，我也一樣，雖說(shuō)是打擊，倒不如說(shuō)是一次磨練，因?yàn)樗屛覀兛辞辶俗约核嬖诘膯?wèn)題，并也成為我們繼續(xù)努力的動(dòng)力，或許在這次磨練后，下次的我們會(huì)顯得更加耀眼。
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，葉子擺動(dòng)的聲音擾亂了我的思緒，身子感動(dòng)了一絲的涼意，回想剛才所想的，其實(shí)綠葉的凋零確實(shí)是包含了許許多多的哲理，而我剛才還在為成績(jī)問(wèn)題擔(dān)憂(yōu)的心情因此一掃而光。我很想說(shuō)，謝謝你秋天，謝謝你凋零的綠葉。
初中優(yōu)秀作文 篇4
在每個(gè)人的記憶中或許都有這樣的一顆大樹(shù)它看著成長(zhǎng)和生活。
在我那模糊的記憶中，就一個(gè)不知名的大樹(shù)。
這棵大樹(shù)是在我們老家，鄰居的'院子里，它根莖粗大，需要兩個(gè)成年男子一起懷抱才能報(bào)的下來(lái)，它全身露出青銅色，如果枝干展開(kāi)長(zhǎng)達(dá)十幾米，從上到下淳縣寶塔型。它基本上它見(jiàn)證了我和老爸兩代人生活。
在那大樹(shù)旁住著一個(gè)孤獨(dú)的老奶奶，據(jù)說(shuō)她的兒女都在外面打工�？墒�，在我那模糊的記憶中似乎她的兒女從來(lái)都沒(méi)有回來(lái)過(guò)，似乎只有孤獨(dú)她和一棵孤獨(dú)的樹(shù)在一起生活了不知多少年？
在我那凌亂的記憶中，我爸和我媽吵架的時(shí)候我媽每次都哭的很傷心，似乎每次都是這位老奶奶過(guò)來(lái)安慰我媽的。又似乎記起我爸我媽還有我從外面回來(lái)，饑寒鹿鹿沒(méi)有吃晚飯！就是這個(gè)，我記不起姓氏的老奶奶在冬天，寒冷的夜里送來(lái)一些餃子，這餃子好像是包給她沒(méi)有回來(lái)的兒女吃。當(dāng)時(shí)我媽差點(diǎn)感動(dòng)得流下了眼淚。
自從我搬了家之后，就很少去那老院子里，更是從沒(méi)有去看過(guò)，那棵粗壯的老樹(shù)，也不知道那慈善老奶奶現(xiàn)在還是不是健在？更不知道，自從我們走后，她的兒女有沒(méi)有回來(lái)過(guò)？或許那里只有一棵孤零零的老樹(shù)了吧？如果再去，或許還能依稀的看見(jiàn)小時(shí)的我們?cè)谀钦n大樹(shù)底下玩耍的場(chǎng)景吧……現(xiàn)在都記不起那位不知姓氏老奶奶的長(zhǎng)相了吧。
初中優(yōu)秀作文 篇5
在美國(guó)，感恩節(jié)是個(gè)快樂(lè)的日子。可在許多年以前，有對(duì)年輕的夫婦卻在以絕望的心情迎接節(jié)日的到來(lái)，因?yàn)樗麄兲F了。他們的心情糟透了，夫婦倆沒(méi)講幾句話(huà)便吵了起來(lái)，孩子只能無(wú)奈且無(wú)助地站在旁邊。正在這時(shí)，響起了重重的敲門(mén)聲，男孩前去打開(kāi)門(mén)，看到面前站著的是一個(gè)高大的男人，他滿(mǎn)臉的笑容，手里提著一個(gè)大籃子，里頭裝滿(mǎn)了各式各樣過(guò)節(jié)用的東西。這家人一時(shí)都愣住了。那人開(kāi)口說(shuō)道：“這份東西是你們的一位朋友要我送來(lái)的，我希望你們知道還是有人在關(guān)懷和愛(ài)著你們的�！笨粗@份陌生人送來(lái)的禮物，這家人推辭著�？赡侨税鸦@子擱在男孩的臂彎里就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，臨走時(shí)留下了一句溫暖的話(huà)語(yǔ)：“感恩節(jié)快樂(lè)!”這件事情，改變了這個(gè)孩子的心靈。一種感恩之情在他的.心底油然而生，他暗暗發(fā)誓：日后也要以同樣的方式去幫助其他需要幫助的人。到了18歲那年，男孩終于可以勉強(qiáng)養(yǎng)活自己了。他的收人很少，可在這年的感恩節(jié)，男孩還是花錢(qián)買(mǎi)了不少的食物，假裝成一個(gè)送貨員，把這些食物送給一個(gè)很窮的家庭。當(dāng)他走進(jìn)那個(gè)破落的房子時(shí)，前來(lái)開(kāi)門(mén)的婦女替惕地盯著他。她獨(dú)自拉扯著6個(gè)孩子，正面臨著斷炊之苦。他對(duì)婦女說(shuō)：“我是受人之托來(lái)送貨的，請(qǐng)你收下這些東西吧�！焙⒆觽兏吲d地歡呼了起來(lái)。“你是上帝派來(lái)的使者!”那婦女語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)。男孩忙說(shuō)：“不，不，是一個(gè)朋友托我送的，祝你們快樂(lè)!”說(shuō)完他把一張紙條交給了這位婦女，紙條上是這樣寫(xiě)的：“我是你們的一位朋友，愿你一家能過(guò)個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，也希望你們知道有人在默默地愛(ài)著你們。今后如果你們有能力，就請(qǐng)同樣把這樣的禮物送給其他需要幫助的人�！边@個(gè)年輕人懷著一顆美好的心生活、奮斗若，終于成就了自己的事業(yè)，成為影響了許多美國(guó)人心靈的成功學(xué)大師，他的名字叫羅賓。
其實(shí)，我們每個(gè)人在生活的流程中，也多多少少得到過(guò)別人的幫助，接受過(guò)他人的恩惠，可我們是不是都用心記住了這些，并因此多了一份感恩之情呢?感恩之心還是一顆美好的種子，假如我們不光懂得收藏，還懂得適時(shí)播種，那么我們就能給他人帶來(lái)愛(ài)和希望，因此挽救了他們，或是改變了他們的內(nèi)心世界。這樣做并不難，只要我們有這份心。你終會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果你懷著一顆感恩之心生活，生活便會(huì)在你的眼里變得越來(lái)越美好。
初中優(yōu)秀作文 篇6
即將升入初中的我們，隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的增加，雙休日也變成了家長(zhǎng)們用來(lái)壓迫我們學(xué)習(xí)的方式。一個(gè)班的孩子，起碼有三分之一都補(bǔ)課，連一個(gè)小學(xué)生的正常休息時(shí)間都被學(xué)習(xí)磨掉了。但望子成龍、望女成鳳的爸爸媽媽們，你們有想過(guò)我們的苦處嗎？你們又知道我們是怎樣度過(guò)這一個(gè)個(gè)難熬的日日夜夜的嗎？我們一直想對(duì)你們說(shuō)一聲：“爸爸媽媽?zhuān)覀兿胍粋�(gè)快樂(lè)的雙休日！”
當(dāng)我們累了，你們會(huì)讓我們看一會(huì)書(shū)；當(dāng)我們完成作業(yè)了，你們會(huì)讓我們?cè)趯?xiě)一會(huì)課外作業(yè)；當(dāng)我們想出去和朋友玩了，你們又會(huì)找各種借口送我們?nèi)パa(bǔ)課……我們了解你們對(duì)我們的愛(ài)，但這種愛(ài)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，只是想過(guò)一個(gè)輕松的雙休日，但為什么那么麻煩？
也許是你們要求太高，也許是我們太放松自己，但給我們的壓力實(shí)在太大。為了知識(shí)，我們奮斗；為了理想，我們奮斗；為了你們，我們奮斗。終于爭(zhēng)取到了一個(gè)高分，但你們說(shuō)的不是夸獎(jiǎng)，而是一句句如流水般平靜的`“還不夠！”當(dāng)一不小心失敗時(shí)，你們體現(xiàn)的不是安慰，而是那無(wú)謂的“怎么會(huì)考成這樣！”
當(dāng)我們?cè)诮稚峡吹揭粋�(gè)很喜歡的東西，你們大概只會(huì)搖頭說(shuō)：“這東西對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有用，買(mǎi)了也白買(mǎi)�！碑�(dāng)時(shí)，我想，大概每個(gè)孩子的心都會(huì)痛一下吧，想在散步時(shí)突然被箭射中了一樣。
其實(shí)我們沒(méi)有要你們給予多少，只要你們的一句“你開(kāi)心就好�！笨伤坪蹼x我們很遠(yuǎn)。
初中優(yōu)秀作文 篇7
松，有我的腦海中的音響是為了我保護(hù)自己，把枝葉化作利劍，將矛頭指向他人的一個(gè)自私自利，甚至有點(diǎn)令人討厭的植物。但是我對(duì)她的看法在一次火光中改變了。
松，她屹立在公園中。我和同伴玩耍時(shí)要經(jīng)常被她刺到，對(duì)她的利刺是恨上加恨。沒(méi)有人去同情她，沒(méi)有人為她辯護(hù)。 【為什么有這樣的感受？】
松，她在煙花中摧殘著。春節(jié)，家家開(kāi)心地放禮花，炮仗。 可誰(shuí)又知道一顆放倒的煙花迸發(fā)出去，似一團(tuán)火球沖向了在寒風(fēng)中屹立的她。燦爛的煙花在她身上爆裂，團(tuán)團(tuán)大火在她的身上盡情的燃燒，松柏的樹(shù)枝在火中啪啪作響，無(wú)人能把她從火中挽救出來(lái)。 【描寫(xiě)的非常好！】
松，她在深處抵抗著極寒。火后的松，失去了她傲人的刺，失去了那堅(jiān)硬的皮，換來(lái)的`是鐵銹般的灰，炭般的枝，寒冬還沒(méi)有過(guò)去，在春天來(lái)臨的前幾日，它失去了昔日的驕傲，但她貌似還沒(méi)有放棄， 【描寫(xiě)非常好！】她平緩地向風(fēng)雪飄去，松枝趕上了初春的萬(wàn)物生長(zhǎng)，但卻在春天的第二天有了起色。吃驚的我們無(wú)不露出羞愧之感。有誰(shuí)知到精力磨難的松最后是靠著怎么樣的力量堅(jiān)持下來(lái)的呢？
松，在春天健壯。春末夏初的日子，松已經(jīng)恢復(fù)以往的姿色，鋒利的利劍和堅(jiān)硬的盔甲早已經(jīng)環(huán)繞在堅(jiān)硬的心周?chē)穷w堅(jiān)強(qiáng)又寬容的心使我們不禁對(duì)她生出了佩服之意。
我們知道，松的堅(jiān)強(qiáng)并不在于她的利刃和鋼盔，而在于她那堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，包容的內(nèi)心。
松，依然屹立在公園。和平常一樣，依舊有傲骨，只是多了份對(duì)她的敬佩。
點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言非常好，對(duì)松的細(xì)致描繪語(yǔ)言很老到，有深度。不足之處主要是開(kāi)頭結(jié)尾不夠自然，松著火的原因請(qǐng)稍微做一些推敲。
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