童年優(yōu)秀作文匯編15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的童年優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年優(yōu)秀作文1
時間猶如湍急的河流，轉(zhuǎn)眼之間那曾經(jīng)充滿了歡聲笑語，那令人快樂無比的童年時光已離我而去。
小時候，我曾天真地想過：“人可以不長大，永遠做媽媽身旁的乖寶寶，永不離開父母的關懷。”直至長大后，我才知道不是的，因為人必須經(jīng)過出生到成長到死亡。我想挽留住童年離去的腳步，但我挽不住；我想坐時光機返回小學時光，但我始終無法做到。初中老師常對我們說：“忘記小學生活，趕快適應已經(jīng)來到的初中生活。”但對于已離去的小學時光，我仍有一種強烈的熟悉感、親近感。然而對于似乎熟悉的初中生活感到無比陌生，也許是感覺不到小學的.那種同學之間的友誼的滋潤。
我懷念我的小學，每一次的同學聚會，我們即使不會痛哭一場，但仍然會懷念我們曾風雨同舟的日子；我們懷念滿臉皺紋的老師；我們想念那莊嚴的大門以及思念那讓我們曾經(jīng)感受到溫暖的母校。即使風吹雨打，她也從不向風雨低頭，她每天保護著我們，在她的懷抱下我們健康地成長。
再一次站在那校園的大門外，平時那覺得并不起眼的大門，頓時變得無比的莊嚴。我們仿佛看見了低年級的學生，手拉手，排著整齊的列隊等待父母的出現(xiàn)，等待著奔入父母的懷抱中的情景。八年前，我曾是那群學生中的一員�？撮T的大爺聽說我們是畢業(yè)生，回來看母校，便笑著讓我們進去，我們不辭辛苦地爬上了五樓，為的是爬上昔日的六（1）班，為了看看昔日的六（1）班。
當我坐在以前那熟悉的位置上，我仿佛聽見了朗朗的讀書聲。那明亮的黑板，照亮了整個教室，伴隨窗外那毛毛細雨和樹葉的沙沙的混雜聲中，我走了。我離開了我的母校，我離開了同窗六年的同學與老師。我不再是那被童年陪伴著的小學生了，我已是十三歲的初中生了。也許我失去了童年，但我得到了初中的友誼。
再見了，我所失去的童年的記憶。再見了，我快樂的童年。
童年優(yōu)秀作文2
——兒童節(jié)隨筆 我的媽媽從我出生起，都會在我生日的時候帶我拍張照片留個紀念，照片記錄下了我們的成長軌跡，同時也記載了一個又一個幸福的故事，閑暇之余媽媽總是邊翻照片邊給我們津津樂道的講述，時而爸爸也插上一兩句話經(jīng)典的點評，引起全家的共鳴，時空就這樣在我的童年與現(xiàn)實之間來回穿梭，全家沉浸在一片笑聲與幸福之中。
馬上就要“六一”了，恰逢我寶寶的生日，因此我決定給她拍套寫真，留下她的天真記憶，因為這是她告別嬰幼兒時期迎來的她的第一個兒童節(jié)，我知道她長大后一定會很喜歡，因為我深有體會。
一大早，寶寶就醒了，醒來后第一句話就是“媽媽起來了，我們?nèi)フ障嗔耍 �，我睜開朦朧的睡眼，伸了個懶腰，開始后悔昨晚過早和她講拍照的事了，不但害得小家伙一晚沒睡好，還害得我周末睡不成懶覺。沒辦法，起來了，穿衣服、洗漱、吃早點，小家伙十分配合，終于可以出門了，小家伙又蹦又跳，像剛出籠的小鳥，渾身上下寫滿了興奮�？吹脚畠哼@個高興樣子，不禁使我想起了媽媽帶我們出去照相的時候的場景。我發(fā)現(xiàn)，童年有時藏得很深，在忙碌的工作、緊張的生活中，總是尋他不到；童年有時又那么的調(diào)皮，不輕易間它莫名的跳出來，壓都壓不住，讓自己的心就那么怦然一動。
剛到影樓時，小家伙因為有些陌生，還有些害怕，但天生“臭美”的她，面對化妝師還是十分聽話，涂粉、描眉、畫嘴唇，一氣呵成，換上漂亮的小裙子，活蹦亂跳的小家伙來到鏡頭前，撅嘴、托下巴、翹屁股，在攝像師的`指導下擺出了一個又一個酷酷的造型，這相比一年前啃掉假蘋果的小家伙可“成熟”多了，去年整個拍了一個吃的系列，每張都在吃。
一個個快樂的鏡頭，一幅幅歡樂的笑臉，看在心里暖暖的，雖然那段金色時光已離我遠去，但我相信七彩的童年是我和寶寶人生中最美的回憶。
童年優(yōu)秀作文3
小小的身子抱著一盒盒藥片，踏著歡樂的步伐，穿梭在一排排放藥品的架子之中。我有序地將藥遞給藥店里的姐姐，看著她工作的身影，心里異常滿足。
“這丫頭是誰？”這是來買藥的顧客看見我在藥店里蹦跳的身影后，問的第一句話。
“她呀，是后面那家的女兒�！边@就是這時藥店里的阿姨要說的了。
小的時候，我常常去藥店里“串門”。這家藥店在我出生前就開了，我出生后，奶奶經(jīng)常帶我去那兒去玩。開始，顧客們看到我還挺，稀奇的，時間久了，也就見怪不怪了。藥店里的哥哥姐姐都很親切，對我也很好，這也就是我喜歡來“串門”的原因之一啦！
每當我有空的時間，就喜歡來藥店里，坐在椅子上，吹吹空調(diào)，和哥哥姐姐們聊聊天。有些時候，店里買了麥當勞、華萊士之類的好吃的，或是一些水果、餅干，哥哥姐姐總會拿出來分我吃。
藥店里雖然沒有電視、玩具，但是，我在這里度過的每一天，都是快樂的、愜意的。這里的.哥哥姐姐雖然喜歡逗我，比如上次把我抱到垃圾堆旁，故意做出一副要把我扔下去的模樣，但是，我打從心中能感受到他們對我的關心和喜愛。
一次，藥店里寄來了三四個很大的箱子，拆開后，里面滿滿的全是藥品。只見哥哥姐姐每個人抓起幾盒藥片，把它們一一有序地放在架子上。我看著又是稀奇又是覺得好玩，按捺不住心中的好奇，也學著他們抓起藥片，于是，就出現(xiàn)了本文開頭的那一幕。
經(jīng)過這一次后，我經(jīng)常幫著哥哥姐姐放藥，也感受到工作的不容易，但是雖然很辛苦，可我的心情卻是愉快的。有次姐姐還打趣著我：“貝貝，你覺得我們要給你發(fā)多少工資？”
可是，時間過得太快了，一恍眼我就從一個牙牙學語的小屁孩成長成一個即將畢業(yè)的學生，進出藥店“串客”的時間也越來越少了。不禁有一點小憂傷。不知，藥店里，還存留著我那個小小快樂的童年嗎？
童年優(yōu)秀作文4
數(shù)學應該五彩斑斕，充滿想象的色彩。它瑰麗、神奇，富于想象力，常常能帶領孩子走進一個充滿無限遐想空間的數(shù)學世界。童年的數(shù)學有它與眾不同的邏輯和視角，她鼓勵自我、張揚個性，充盈著對兒童獨特數(shù)學思考的激勵和肯定。童年的數(shù)學可以是直覺的、模糊的，它強調(diào)準確性和科學性，但同時也能包容錯誤與偏頗。它用一個寬闊的胸懷包涵著孩子們并不完整、科學、精確的數(shù)學思考，唯獨怕自己的苛求磨滅了孩子們探索的激情與沖動。童年的數(shù)學應該充盈著一種游戲化的精神。孩子們沉浸其中而留連忘返，忘我地體驗著、感悟著、創(chuàng)造著。而數(shù)學正如春風化雨般悄悄地滋潤著孩子們精神的家園。
那是一年級的一次“觀察與發(fā)現(xiàn)”數(shù)學探究活動，孩子們正圍繞生活中的角展開交流�！巴趵蠋煛鄙险n剛幾分鐘，呂冬就興沖沖地找了過來。“我發(fā)現(xiàn)五角星上共有五個角，而且這五個角大小都一樣�！薄笆枪灿形鍌�角嗎？”我在“共”字上加了重音。見我非但沒有表揚，反而提出了反駁，他頓時來了勁兒：“怎么不是五個，你看，一、二、三、四、五�！边呎f還邊數(shù)起來了�！霸俸煤每纯�，別輕易下結論。”見我如此固執(zhí)已見，他也沒再作什么爭辯，只是很不情愿地回到了自己的位置。那節(jié)課，他那迷茫的眼神至今還清晰地留在我的`腦海里。兩年后，當正式學到“角的認識”這一內(nèi)容時，呂冬跑來告訴我：“王老師，我現(xiàn)在才明白，五角星上其實不止有五個角，應該有十個才對，因為那里邊還有五個向外張開的鈍角呢，對嗎？”我朝他笑了笑，“或許吧�！�
轉(zhuǎn)眼又到了六年級，或許是接觸了更多有關平面圖形方面的知識，他又一次找到了我。“王老師，這回我終于明白了，科學地講，五角星上共有無數(shù)個角。因為，在它里面還有許多大于180度或360度的角，而這些角我們以前并沒有去關注過�！�
說真的，我當時只有一種強烈的感觸，那就是：為何在當初，面對一年級孩子這樣一個雖不準確、但很了不起的發(fā)現(xiàn)，我連肯定的勇氣都沒有。僅僅是為了捍衛(wèi)數(shù)學學科準確、科學的尊嚴嗎？
童年優(yōu)秀作文5
安徒生童話中的小老鼠曾經(jīng)“吱吱”叫著：“誰動了我的奶酪？誰動了我的奶酪？”可我面對著芳草如茵的春、烈日炎炎的夏、金風送爽的秋和寒氣襲人的冬，問的卻是：“誰動了我的童年？”
是作業(yè)。春說，或者是老師。春露出傷心的神情。作業(yè)將你大部分的童年霸占了,它使你的手酸痛,使你的眼睛苦澀,使你的視力下降,是它動了你那珍貴、美好的童年！它是可惡的，黑心的它從一樣可惡的老師口中溜出，所以課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都那么多、那么枯燥，不是它們動了你的童年，那還會是什么？
是補習班啦。夏倒是有些幸災樂禍，或者是父母。夏季的`每一個周末、假期，我都會躲在冰箱里、樹梢上，還有衣柜等等地方，可每年我都失望地歸去。因為你上了補習班，都不跟我玩了！夏嘆了一口氣。我沒跟春天爭四季中的第一個，是因為我不想那么早看到你悲慘的樣子。不過，是父母發(fā)現(xiàn)了那些“不要臉”的補習班并替你報了名，不然……悲哀��！肯定是它們動了你的童年！
是惡習。明理的秋說，或者是你。當你做一件事的時候，總想著另一件事，時不時會停下來發(fā)呆，或者起身隨便到一個地方去瞧瞧、坐坐，你說這是不是你的惡習？就這樣，時光白白地流走。假如你專心致志地做好這件事，那浪費的時間就少了。將從你指縫間白白流逝掉的時間加起來，然后改掉你那浪費時間的惡習，不就能找回你那被人動過的彩色童年了嗎？要我說，動你童年的人啊，就是你自己！秋當真生氣了。
別激動。冬平靜地踱過來。其實，并沒有人動你的童年。她的聲音異常平穩(wěn)。是你沒有看清生活的面貌，埋怨時間。你沒有把握童年的天分，反而要難為我的三位好友！告訴你，由于你沒有把握童年，在我又一次到來時，我一定會拿走你的童年，讓你只能在窗邊嘆息，度日如年！這時，冬露出猙獰的面孔，張牙舞爪地向我撲來……
“走開！走開啦！�。。。 币瓉碇皇莻�夢，可把我嚇死了，我大口大口地喘著氣。夢中四季的話在我耳邊回響，我不由得想起身拯救我的童年……
童年優(yōu)秀作文6
童年是自在的，童年是有趣的，童年是純真的，童年是幸福的，童年是美好的，童年還是難忘的……童年真讓人回味無窮！童年就像一條五彩的`“快樂之鏈”，上面有一串串歡笑、一次次發(fā)現(xiàn)、一件件 趣事、一首首小詩；上面還有夢想、有好奇、有努力、有幼稚、有渴望、有求知、有追求……這一切就像絢麗多彩、光亮無比的珍珠，珍藏在我記憶深處。
小時候，最好玩的是外婆家，外婆家在郊區(qū)，一年四季都好玩。春天，山上的花兒都開了，隨便采；夏天，可以到河里游泳，蝴蝶、蜻蜓漫天追；秋天，在稻場的草垛上睡一覺，曬曬太陽，多舒服；冬 天，堆雪人、打雪仗，可好玩了。
最好玩的是夏天。夏天，各種昆蟲都出來陪你玩兒，小河里可以游泳，我經(jīng)常跳到小河里游泳，河水清清的、涼涼的，波光粼粼，垂柳綠綠的，垂在河面上像小姑娘的條條綠辮，風情萬種。河面上還有 許多紅蜻蜓，在陽光的照射下一閃一閃的，在空中顯得多么輕巧可愛。我忍不住想捉幾只玩玩，可蜻蜓飛得那么快，怎么抓得住嘛！我便叫來外公，讓他幫我劈了根竹竿，把它從中間劈開，用小棒叉開 ，再網(wǎng)上一些蜘蛛網(wǎng)——一個網(wǎng)子就做好了。我舉著網(wǎng)子，向蜻蜓群一揮，兩只蜻蜓便被網(wǎng)住了。我滿心歡喜，可看著它們無助地掙扎，我便放了它們。它們自由后，真像兩只快樂的小精靈。我目送它 們向著片片夕陽，隨著縷縷微風，把快樂的種子送向遠方。我也仿佛變成了一只蜻蜓，隨著它們一起飛舞，在大自然的懷抱中悠然飛翔，快樂無比。
童年是快樂的，它像一縷春風，為我?guī)砬鍥�；它像一首小詩，記錄我成長的足跡；它像一眼甘泉，潤澤我幼小的心田；它像一束陽光，灑滿我生活的角落；它像一只小船，載著我慢慢長大……童年， 更像一只歡快的小曲，永遠在我的心頭吟唱。
童年優(yōu)秀作文7
那時候，我們總喜歡一起踏著單車飛快地穿過人群，風在身后扯著我們的頭發(fā)，享受著風的涼爽和飛的刺激，卻不知大把大把的快樂時光順著飛揚的發(fā)絲和衣角溜到身后，頭也不回。
為什么人總是在美好事物快要失去的時候才知道珍惜。
那天，云淡風清，這也是我們姐弟五個小不點共同生活的最后一天，因為我到了上學的年齡，爸爸媽媽要接我回家了，心中有無數(shù)的無奈和不舍。那天，姐弟并肩躺在草地上，盡情舒展情感，呼吸著青草的氣息，靜靜的看著藍藍的天，沒有誰愿意打碎這種寂靜。只是，他們未注意到，從我眼角滑落了一滴淚，藏了一天，最終淹沒在草叢中……
一天就這樣度過了，那么的平靜，靜的不留一絲痕跡，我還末來得及去抓，已從指縫間悄悄逝去。第二天，我快要走了，他們拉著我讓我別走，面對他們期待的雙眼，我能做的只有和他們抱在一起，希望在最后我還能感覺一下，我們五個小不點之間純樸的親情。
最終，我還是走了，臨走之前他們什么也沒說，只是每個人塞了一張紙條給我，讓我上車再看。車開動的時候，我默默的趴在窗口，他們拼命地跟著車子跑，跑了好長時間直到表弟摔了一跤，他們才放棄，才知道我的離別己注定，才知道他們沒有辦法也不可能再挽回我，而我給他們的答案也只能是無奈的淚水。
迫不及待的打開紙條，第一張是表哥的“小妹，一定要改掉貪吃的'壞毛病呀！”第二張是二表姐的“小妹，生病了一定要吃藥呀！”第三張是表弟的“姐姐，明年的今天我們還一起烤玉米吃，別忘了，一定要來呀！”最后一張是大表姐的“晚上睡覺不要再蹬被子了，小心著涼……”淚水再次漫出眼眶。
童年是純潔的，充滿了親情。
窗外的雨還在不停的下，一陣風吹來，我的心還很冷，這才知道回憶是有毒的，它會讓我們的神經(jīng)變得脆弱，可飛鴻踏雪，歲月無痕，許多年的故事，許多年的情懷，伴隨我一生的只有那心底不時泛起的往事漣漪。
童年優(yōu)秀作文8
在每個人眼中，童年都是金色般的夢幻，因為它承載了太多的情感和美好回憶。——題記
絢麗的彩虹下，璀璨的煙火間，暗淡的燈光中，喧鬧的城市里，在你去過的每一個地方，都留有你的腳印，記錄著“金色的童年”。
記得那時，牽著奶奶的手，握著奶奶溫暖的手，哭著吵著鬧著要和奶奶一起下田。奶奶沒辦法，拗不過我，只好帶著我去了。奶奶卷起褲腳，我學著奶奶的樣子，跟在奶奶后面，一搖一擺的下了田。奶奶彎下腰，很熟練的干著，我看見了后面有一條河，屁顛屁顛的跑過去，“哎呀”，摔了個跟頭，又爬起來重新跑向小河，看見了河里的小魚小蝦，心里很開心，跳進了河里。一會兒，“小妹，小妹”奶奶喊著，我探出頭來，“奶奶，我在這呢！嘻嘻”奶奶跑了過來，陽光灑在奶奶微笑著的臉上。
那會，剛上小學，吵著不去，最后還是去了，慢慢的，熟悉了以后便不再那么膽怯，但還是不夠大膽，很沉默，不夠開朗，不怎么說話。那次，老師找我去談話，我向老師傾訴了我的想法，怕被別人嘲笑，老師對我說：“你要做你自己，你也是一顆星星，沒必要學他們做太陽，月亮，星星也有自己的光，哪怕再微弱，那都是屬于自己的光，沒必要在乎別人的`看法，如果看著別人的眼光而活，為別人而活，那樣的人生就沒有意義了，懂嗎？記住老師說的話，好嗎？”老師摸了摸我的頭，“嗯，好的！”我點了點頭。從那之后，我變的開朗了，謝謝你，我的老師！
童年太長而又太短暫，一篇文章和一種心情卻不能覆蓋我這個繽紛多彩的童年生活，但生活卻不會因你的回想而卻步，你只能在一步步前進中回想童年，你只能在一次次輝煌中回味滄桑。而每個人，都有一份屬于自己的童年，無論是幸福的，還是平淡的，痛苦的，都是一段不能抹去的記憶，會永遠刻在心里，陪伴我們成長。
童年優(yōu)秀作文9
童年是金的，是幸福的，也是自由的。在美好的童年里，有一件有趣的事至今讓我難以遺忘，一想起就覺得非常開心。
去年冬天，下著鵝毛大雪，操場銀裝素裹，成為了一個晶瑩的繽紛的'世界。以前茂盛的樹葉現(xiàn)在變得潔白一片，顯得異常美麗。
“下雪啦！下雪啦！”我高興地歡呼起來，我和爸爸媽媽下了樓，還叫了附近的一些小孩子。我們一共十九個人，于是，我們兩方分別有九個人，其中一名是裁判。
開始游戲之前，我講了下規(guī)則：我們分別找一棵樹，自己躲在后面，但必須站在兩排上面，砸中就一條命沒了，總共有五條命，最后看哪方先被砸沒。
游戲開始了，對方便以排山倒海地雪球來攻擊我們，我們也使勁地攻擊著對方，只聽“轟隆”一聲，幾個雪球像炸彈似的朝我們飛來，還好，我和媽媽躲得快，要不然就被砸到了。經(jīng)過幾輪激烈的比賽，我們難分勝負。裁判員說：“中場休息。”于是，我們休息了一會兒，媽媽在我耳邊偷偷地說：“我們待會兒可以這樣……”我點了點頭說：“可以！”
第二場比賽又開始了，我們的隊伍變了，前面四個人，后面五個人躲樹后面。當對方來雪球時，前面四個人就會把雪球反彈回去，這樣來回輪流，我們組就不用擔心了，不過，輪到我時，我一不小心沒留神，打了個空，大家抱腹盈笑，雪球飛過去了，正好打中了我們隊的人，后來經(jīng)過我的努力，就像出了一個妙絕招，就是“網(wǎng)球打滾”，一滾雪球，雪球就飛去對方了，對方因為太得意了，心不在焉，沒留神，被我們打得落花流水。
后來，裁判宣布：“小Q組贏了！”我們高興地歡呼著：“太棒了，我們贏了！”我們組的隊員個個都笑開了花。
最后，我想告訴大家一個道理：輸贏不重要，只要你努力了，有一個好態(tài)度就行了！這是一場難忘的打雪仗，我永遠也不會忘卻！
童年優(yōu)秀作文10
人的一生都離不開音樂，小時候媽媽委婉動聽的搖籃曲，熱情豪邁的搖滾樂，經(jīng)典的京劇，都讓人回味無窮。童年時，音樂無處不在，我也受到了媽媽的熏陶，漸漸喜歡上了音樂，這些音樂伴隨著我的成長。在我童年的記憶畫冊中，有一首歌對我的影響最大，那就是汪峰的《飛的更高》。
在小的時候，就喜歡上了這首歌了，可當時我只是覺得很好玩，旋侓高昂，很好玩，可我并沒真正領悟。記得在我三年級的時候，我的作文是班里“數(shù)一數(shù)二”的，爸媽為了這件事操碎了心，因為作文不好，語文也就不好，因此，我常常受到同學的鄙視，老師的失望，父母的唉聲嘆氣。有一次考試我的作文只扣了七分，七分已經(jīng)是我作文的最好成績了，我興高采烈迫不及待地想把喜告訴父母，當父母知道后，雖然臉上擠出了一絲勉強的笑容，但我看得出父母的眼神深處，還是并不滿意，希望我考得更好。我的心碎了一地，心想：我為什么就寫不好作文呢？難道我這輩子都要在別人的鄙視、嘲笑和失望中度過嗎？我甚至還想到了放棄，一滴難過的淚水劃過我的臉頰。突然，電視里傳來激昂的音樂《飛得更高》‘‘我要飛的更高，飛的更高�！翌D時領悟了，沒錯，我不比別人差，我也可以飛得更高，高過別人。我不要這樣生活下去。我買了許多作文書，計劃每天寫一篇日記，一周一篇作文，閱讀作文并把好詞好句摘錄下來。我每天都會看書到很晚，可我一聽到《飛得更高》這首歌便立馬來了精神，心中一直想著：我一定要飛的跟高。于是這種信念支撐著我，是我動力的'源泉。終于，我再一次期末考試中，九十分的高分，位于全班第一，此時我的心情心潮澎湃。
這首《飛的更高》就像一個忠實的伙伴，陪伴著我度過美好的童年，陪伴著我走向未來。此時耳邊傳來高昂的歌聲：“我要飛得更高，飛的跟高。”
童年優(yōu)秀作文11
我的童年如雨后的彩虹絢麗多彩，我的童年充滿歡聲笑語，我的童年洋溢著幸福快樂，童年就像一本美麗的日記，每翻開一頁都有一個成長的故事！
童年的我編織了無數(shù)美麗的夢想，夢想著能飛上藍天，當一名宇航員；夢想著能潛入海底，探索大海里的秘密；夢想著能保家衛(wèi)國，當一名解放軍戰(zhàn)士……
我更夢想著能成為一名鋼琴家。我四歲開始學鋼琴，從第一個指法，第一個音階，從哆來咪再到發(fā)梭拉西，從單手練習再到雙手合奏……一年四季，不論寒冬還是酷暑，不論中午還是晚上，我每天都堅持練琴，一遍又一遍反復練習著�？菰�、乏味，漸漸地我開始厭煩了。我開始搪塞爸媽與老師，只彈自己熟練的部分，而那些高難度的琶音、和弦，通通省略。媽媽好似看透了我的心思，拿著“刑具”（尺子）站在我的身旁，罰我重復剛剛的曲子10遍、20遍……慢慢地我開始得心應手，十根手指靈活地在黑白鍵上交替演奏著，一串串音符從指尖流瀉，銀鈴般動聽的琴音徘徊于耳，彌漫著整間房、每一個跳動的音符都給我巨大動力……優(yōu)美的琴聲撫平了我所有的煩躁。從此，我便愛上了彈鋼琴。所以我的童年是一支悅耳動聽的歌，跳躍著美妙的音符！
童年里，我是個小記者，跟隨爸爸媽媽游山玩水，風景秀麗的九寨溝、小橋流水的.蘇杭……記錄祖國大好山河！
童年里，我是個游泳小健將，可以像魚兒一樣在水里暢游，學著魚兒吐泡泡！
童年里，我是個小畫家，手里握著“神筆”，可以畫山畫水畫藍天，畫出心中的五彩大世界！
童年里，我是個“小書蟲”，喜歡鉆進書里，探索“黃金屋”的奧秘！
冰心奶奶說過這樣的話，“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”。七彩童年是成長過程中最美好的回憶，伴隨我慢慢長大！
童年優(yōu)秀作文12
童年，豐富多彩，那些游戲如天上的星星數(shù)不清，我最喜歡的游戲是“老鷹捉小雞”。
你看，游戲開始了，“老鷹”左跑右跑，張開它銳利的.爪子向我們撲過來，大聲叫著：“小雞們，別跑！我要吃掉你們……”“小心，小心，別怕！”“雞媽媽”不停地叮囑著，帶著我們幾個“雞寶寶”左右閃躲，“老鷹”飛快地我們沖過來，“快跑！”“雞媽媽”帶著我們閃電般地跑離危險地帶�！皝硌�，老鷹，來呀！來呀！，你捉不到我們，捉不到我們……”躲過一次次危機的“小雞”們開始向老鷹挑釁�！澳銈冊僬f一遍，你等著，我一定會捉到你們的。”“老鷹”瞪著大眼睛，手握拳頭，向我們撲來，撲騰！老鷹一個猛撲，捉住了吳俊熠小雞。“啊……救命啊媽媽，老鷹捉住我了，“老鷹”要吃掉我了……救命啊……”吳俊熠“小雞”不停地掙扎著。“哈哈……看到?jīng)]有，我捉住了你們最強的人了，小雞們，你們完蛋了，哈哈……”“老鷹”大搖大擺地向我們沖過來，對著我們神氣地說。我們幾個“小雞”害怕極了，躲在“雞媽媽”后邊再也不敢說話。
“我先休息一下，補充體力�！薄袄销棥遍]著眼睛悠閑地坐在地上�！半u媽媽，雞媽媽，我們也休息一下吧�！庇嚆戃帯靶‰u”邊說邊離開了我們的隊伍�！拔ｋU……”“雞媽媽”話沒說完�！袄销棥毖杆賮砹藗�“海底撈月”，以迅雷不及掩耳之勢捉走了余銘軒“小雞”。
“雞媽媽”憤怒了，帶著“小雞”們一起圍攻老鷹�！靶‰u”你一小拳我一小捏。“你們使詐，‘老鷹捉小雞’不是這樣玩的�！笨蓱z的“老鷹”只能可憐巴巴地投降了�！肮�，看吧，你最終還是捉不到小雞，我們?nèi)硕嗔α看��！毙‰u們趾高氣揚地夸獎著自己�！皨寢專瑡寢�，這幫小雞們使詐，快來給我評評理�！薄袄销棥惫首魃鷼獾暮爸�。
哈哈……伴隨著陣陣歡聲笑語，有趣的游戲結束了，但那快樂永遠記在我的心里。
童年優(yōu)秀作文13
每個人都有自己的童年，有人的童年是快樂的，有人的童年是悲傷的，有人的童年是平平淡淡的，但大多數(shù)人的童年都是快樂的，比如我。
雖然已經(jīng)過去了很多年了，但我對這件事還是記憶猶新，現(xiàn)在想起來還會哈哈大笑。那是天氣晴朗，萬里無云的'一天。我正在院子里蕩著秋千，突然，我家的小貓不知從哪兒竄了出來，對我“喵喵”的叫著，我看著小貓，覺得它好可愛好可愛，一雙水靈靈、炯炯有神的大眼睛，尖尖的耳朵，一個小巧的花瓣嘴，身上的紋路還是高貴的虎皮紋呢！可是，我總覺得小貓身上缺了什么，我盯著小貓看了半天，終于想起來小貓缺了什么———小貓沒有漂亮的發(fā)型，我媽咪每天都會給我梳漂亮的發(fā)型，一天一個花樣，我可喜歡了！我覺得動物跟人是一樣的，它們應該享受跟人一樣的待遇，比如梳漂亮的發(fā)型，小貓也是動物，那它也應該梳漂亮的發(fā)型，說干就干。但我想到小貓不是很乖，可能會逃跑，為了可以順利地為小貓梳發(fā)型，我找來了兩根繩子，把小貓的四只腳給綁了起來，放在了秋千上，我便跑去媽咪的房間拿了媽咪給我梳發(fā)型的東西：梳子、牛皮筋、發(fā)夾等這些東西。
我又來到了院子里，小貓果然還在那兒，它看見我走過來了，眼里充滿了恐懼和可憐，我安慰小貓說：“小貓乖，姐姐給你做發(fā)型，一會兒就好，不要怕，保證給你梳得美美的！”小貓凄厲的叫了起來：“喵——喵——喵——”我無視了小貓眼里深深的恐懼，給小貓做起了發(fā)型。（5分鐘后……0分鐘后……15分鐘后……）終于，小貓的發(fā)型做好了，一撮一撮的毛被我用牛皮筋綁了起來，一捆一捆的在四周，像極了一朵開放的花兒，我對自己的成果感到非常滿意，便把小貓的繩子解開來，拎起小貓跑到屋里去給媽咪看。媽咪看了我的杰作后哭笑不得，教訓了我一頓，把小貓的毛恢復原樣，就把小貓放走了，小貓?zhí)铀频碾x開了房間，我也去玩自己的了。
過了幾年，我也長大了，想起來自己當初的行為還真是好笑。這樣的事情還有很多，它記載了我快樂的童年，讓我終生難忘。
童年優(yōu)秀作文14
累，就對了，舒服是留給死人的。
——題記
打開那扇悠遠的思緒大門，回放昨日腦海中的記憶。我的童年在匆匆忙忙中徘徊，卻牽引了我無限的情感。
摸蝦·調(diào)皮
從小我就擁有了一個男孩子性格，大大咧咧的，一點也不拘小節(jié)�！拔�，阿妹，咱要去羊兒山坡那邊摸蝦，你去不去呀!”二狗子扯著喉嚨大喊到，“你瞧瞧這話説得，你們?nèi)ネ娴臅r候，少過我嗎?”我白了他一眼，手麻手利地背上了小竹簍，從媽媽所站之地悄悄地繞了過去。
呀!怎么有那么多人?往日咱們摸蝦的.地方也朝來了一些孩童，不好，要趕緊行動了�！按笈�，二狗子，抄家伙，日落便回家�！蔽乙贿叡枷蚰瞧酀粢贿厡λ麄兒暗健０衢_一塊石子，在用一些泥把水堵上，摸蝦便開始了，在一片混亂中，也不知道是誰踩了誰一腳，又不知道誰又推了誰一把咱都變成泥人。戰(zhàn)果累累地回到家中母親便追著我要打，“瞧瞧你這一身，女孩要有女孩樣兒，你瞧你混身上下沒有一處干凈的，你是不是要反著跟我做?”我看見母親很生氣的臉龐，撒腿就跑�？匆妱倧牡乩锘貋淼陌⒐�，我笑了笑停住了，看來今個兒咱免得了皮肉之苦了。
咱在摸蝦的過程中自然也避免不了因調(diào)皮而所得的“疼”了。
捕鳥·欠揍
轉(zhuǎn)眼間冬天到了，摸蝦的季節(jié)當然也已經(jīng)過了。約上那幾個好友，咱要上山里去了。帶上一卷魚線和一筐兒，冬天是最適合捕鳥了，它們也沒存草籽兒可吃了，在其饑餓的時候，咱是不是應該——嘿嘿嘿。隨手抓了一把谷粒，奔向山間去了。當然，等待在哪的不讓鳥兒還有那倆調(diào)皮鬼了。用魚線在一個彈弓形的短木棍系了幾圈，支在了行蔞上，線另一端當然要無限延長到那邊樹后了。香噴噴的谷糕撒在筐底，不怕它的不上當。仰面躺在了拋上，才發(fā)就冬天量那么美，皚皚白雪把大她打扮得銀裝素裹起來，天空飄出了絲絲云彩，大地程現(xiàn)出一副祥和的樣子，當然要回到正題了。
一抹灰黑的影子訊速奔去了筐那邊，原是一只長耳朵兔子。其訊速之怕筐且可以不說。拉了一下繩子，但捕鳥的筐當然捕不了兔子，一躍，筐翻了，哈兒也沒捉到。
回到家，當然也免不了被媽媽罵,“你最近老是不聽話，是不是欠揍了?”我只得暗暗的閉嘴。
童年，的時光總是在累中度過，因為哪樣才有趣。
——后記
童年優(yōu)秀作文15
童年，是一種多么美好的感覺，一種多么美好的回憶呀，童年總是令人新奇而又難忘。童年是我們成長足跡中的里程碑，都會給我們留下難以磨滅的印象，都會產(chǎn)生很多值得回憶和傾述的感受。
在五彩繽紛的童年生活中，有許多帶著傳奇色彩的事情，它給了我無限的自豪和無窮的回味。
記得那年我6歲，有一次和小伙伴一起玩耍，不知在什么時候，衣服被撕破了一個大口子。
回到家，我叫媽媽給我縫，哪知媽媽卻說沒時間，讓我自己縫，我只好硬著頭皮自己縫了，我先找來針、線和一些布，第一步就是穿針，我左手拿起針，右手拿起線，可是左穿右穿，怎么也穿不過去，哎呀，真是太難了，怎么這么煩呀，而且越煩越難穿過去，累得我滿頭大汗，當我再次拿起針，針眼這么小，線頭卻這么粗，實在沒有辦法，我只好去請教奶奶了，正在繡花的.奶奶說：“把線的一端用手指甲刮細擰緊，這樣就能穿過去了�！边@招還真靈，我照著奶奶說的穿了兩次就穿過去了。
接著，我把選好的布放在被撕破的地方，一上一下地縫了起來，呵呵呵，這不還是挺好縫的嘛。
哎呀！一不小心，針刺進了食指，疼得我眼淚都流下來了，我把衣服和針線一股腦的摔在床上，坐著生悶氣，傍邊的奶奶看見了，放下手中的針線活對我說：“遇到這么點小事就退縮，以后怎么還得了呀！”想想也是，做一件事總不能沒有結果呀，我又鼓起了勇氣，縫了起來。
終于縫好了，雖然線路不齊，針腳也長短不一，但是奶奶看了我歪歪扭扭的“杰作”說：你的自理能力提高了不少嘛，比我以前你這個年紀時縫的還好嘛。聽了表揚，我心里比吃了蜜還甜。
經(jīng)過這個事情，我知道了：困難和危險并不可怕，只要我們堅定信心，不怕它，將它分解為一個一個的小困難，從眼前，從腳下做起，就能各個擊破，戰(zhàn)勝它。
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