精選中小學生優(yōu)秀作文合集10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的中小學生優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
中小學生優(yōu)秀作文 篇1
說起名人，同學們一定會想起那些戰(zhàn)斗英雄、勞動模范，或是作家、畫家、企業(yè)家、科學家，還有歌星、影星、球星等等。其實，三百六十行，行行出狀元。我身邊就有這么一位名人。
他叫李大雙，只要一提起他，誰都會豎起大拇指來贊揚他：”這后生，真能干!二十幾歲就能帶領(lǐng)大家發(fā)財致富，了不起呀!”跟我們住一個村的人都知道，他家過去窮的吃了上頓沒下頓，四五個人擠在一間不到十五平方米的土坯房里。每逢下雨，外下大雨，里下小雨。
一次偶然的機會，市里辦了一個養(yǎng)豬培訓班。李大雙覺得是個學技術(shù)的.好機會，第二天就去市里報了名。六個月后，李大雙學藝歸來，在家辦起了養(yǎng)豬場。他每天都很勤勞，不是給豬拌食，就是給豬洗澡，把豬圈打掃的干干凈凈。他養(yǎng)的豬很少得病。經(jīng)過長時間的精心喂養(yǎng)。李大雙的豬一天能長二三斤肉。兩年內(nèi)他家就賺了十幾萬元。
一次，一家大的冷鮮肉公司要買李大雙的豬，一下子就要買三十來頭。有個朋友就說：“大雙，你把豬的價格抬高點兒，再往豬的身體里注點水，反正他們也不知道�！崩畲箅p一聽，就說：“這怎么行!咱們不能干那些缺德的事�！蹦侨艘宦�，紅著臉灰溜溜的走了。
這是因為有這種誠實守信的精神，李大雙的生意才越來越紅火了。他多次被人們稱為”養(yǎng)豬大王”。這些稱號激勵著李大雙不斷前進。
這，就是我身邊的名人。
中小學生優(yōu)秀作文 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好
我是來自六年級四班的xx，我演講的題目是“祖國在我心中”
我們是祖國的新一代，生長在和平年代，和諧幸福之花在祖國大地盛開。雖然我們過著衣食無憂的生活，雖然現(xiàn)在沒有彌漫著硝煙的戰(zhàn)爭，雖然沒有無家可歸的慘劇，但是我們不能忘記祖國母親曾經(jīng)經(jīng)歷過的磨難和遭受到的屈辱。
從1840年通商戰(zhàn)爭開始，帝國主義列強就用他們堅船利炮打開了中國封閉的大門，帝國主義列強利用不平等條約瓜分中國，從此我們美麗的家園變成了廢墟，無盡的財富被瘋狂掠奪，人們的生命遭受殺戮，我們的中華民族陷入了屈辱的深淵，中華民族處于水深火熱之中，小學六年級作文《祖國在我心中作文1100字》。從戰(zhàn)爭到辛亥革命，從南昌起義到推翻蔣家王朝，中國人民毫不畏懼，頑強抵抗，無數(shù)英烈拋頭顱灑熱血，換來了中華人民共和國的成立！
“熱愛祖國，保衛(wèi)祖國”，多少年來一直是中華兒女的諾言，到如今，諾言已經(jīng)變成了心里的永恒。怎能忘，東漢將軍馬援，為國殺敵，殞命疆場，實現(xiàn)了自己“馬革裹尸，不死床簀”的志愿，怎能忘，南宋將軍岳飛，精忠報國，留下《滿江紅》經(jīng)久不衰的.詩篇；怎能忘，女詞人李清照 “生當作人杰，死亦為鬼雄” 的詞句，幾多蒼涼，幾多悲壯！古人的愛國熱情一目了然，近代的戰(zhàn)爭英雄更是層出不窮。甲午中日海戰(zhàn)中為國捐軀的鄧世昌；為尋求救國之路，慘死屠刀之下的譚嗣同；英勇抗日的十四歲兒童團長王樸……無數(shù)革命先烈用生命換來了新中國的誕生，中國人民掌握了國家的權(quán)力，成為國家的主人，中國人民開啟了新的世界！
近期，新聞報紙不斷報道備受爭議的島的事件，牽動著每位中華兒女的心。我們祖國的領(lǐng)土是神圣的，是不容侵犯的！每個中國人都會為捍衛(wèi)祖國領(lǐng)土而斗爭。作為當代小學生，作為新世紀的主人，我們應當懷有一顆愛國之心，應當擁有報效祖國的決心，所以我們要努力完成目前的任務——好好學習！學習文化知識，學習為人處世的道理和原則，學習鍛煉自己的堅強意志，學習鍛煉自己樂觀向上、自立自主的生活態(tài)度。我們必須牢記：挺拔、險峻是山的性格；奔騰、浩蕩是水的性格；遼闊、高遠是藍天的性格；肥沃、寬廣是土地的性格；堅貞不屈、勇敢無畏是中國人的性格！我們要像花草一樣頑強，白云一樣純潔，高山一樣堅定，黃河一樣執(zhí)著，這樣才是中華兒女，炎黃子孫！只有我們不斷學習，不斷進步，將來才能更好地建設祖國，才能讓中華民族屹立于世界前列！
我們?yōu)樽鎳膲邀惿胶佣湴�，為祖國的悠久歷史而自豪。老師們，同學們，讓我們一起為祖國母親歌唱，一起說聲：“祖國母親，我們永遠愛您！”老師們，請相信您的學生，我們會用自己的雙手，用我們的智慧讓祖國變得更加美麗，更加富饒！
我的演講完畢，謝謝大家！
中小學生優(yōu)秀作文 篇3
假如我在哪一天要去世界各地旅行，假如我的背包只剩下了一個空位，我一定會把這個位置留給攝像機。
現(xiàn)在是高科技時代，身邊總得要有一個高科技的東西陪著。外出旅行，我認為沒有攝像機是不行的。
攝像機是一個有用的`好東西，它可以套在手上，也可以放在口袋里，十分便捷。當你來到一個陌生的地方，你也聽不懂這個地區(qū)的語言，你可以先拍攝下來，回去后查閱一下資料，也可以看一下地圖，這樣，你會對這個世界有更深的了解；假如你來到的這個地區(qū)正在舉行一場婚禮或宴會，你也可以用攝像機來記錄這美好的一刻；假如你在野外，正看見一只動物在捕獵，你仍然可以用攝像機拍下這只動物捕獵、撕咬到進食的全過程；假如你坐著船，在一望無際的大海中漂泊，你還是能用攝像機拍下蔚藍色的大海、展翅飛翔的海鷗、活潑可愛的小魚兒……
總而言之，我認為攝像機是必不可少的。如果我要去旅行，我一定會帶上攝像機。
中小學生優(yōu)秀作文 篇4
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學們：
大家好！
你們好！在戰(zhàn)爭時期，我們國家經(jīng)常受到欺負，我們國家歷盡磨難，敵軍常常想霸占我們整個中國，所以就常常打仗，中國的戰(zhàn)士們和敵軍誰也不肯讓誰，他們想如果我們國家輸了，就會被別的`國家所嘲笑，所以戰(zhàn)士們會拼了命去打贏每一場仗，中國的戰(zhàn)士們經(jīng)常想著：這是一場戰(zhàn)爭一定要贏，不可以輸！”假如，有一些戰(zhàn)士犧牲了！他們還要再打一次仗，他們非要打到屢戰(zhàn)屢勝不可，非要奪回勝利，不但是為了幫犧牲了的戰(zhàn)士們報仇，而且是為國爭光。
我們中國也曾經(jīng)被其他國家取名為“東亞病夫”�，F(xiàn)在，我們國家已經(jīng)強大了！所以，沒人再敢在我們國家背后說半句壞話了，而且我們國家的城市也越來越繁榮、繁華了，也有很多外國朋友到們中國游覽、參觀，還在贊美我們國家的城市呢！
少年強則國強，祖國人民在盼著我們，時代斌予的責任和使命，我們不能忘記，那就讓我們行動起來，點燃心中那團火焰，為實現(xiàn)我們中華民族的偉大復興而努力吧！
中小學生優(yōu)秀作文 篇5
一、巧入題 一語中的
例如以“常規(guī)”為話題的作文開頭：
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
你難道沒有眼前一亮的感覺嗎？對，這就是打破常規(guī)。從古到今，我們言秋必稱其“肅殺”，我們眼中的蕭索已經(jīng)掩蓋了秋日真正蘊涵的豐韻美與成熟美。是的，春，嫵媚多姿；夏，風華正茂；但為什么一定要把秋日的夕陽看作風燭殘年呢？（《打破常規(guī)》）
二、引名句 起點高遠
例如以“答案是豐富多彩的”為話題的作文開頭：
“問世間情為何物，直教人生死相許�！痹脝柕拇_好問，也很會問。他這一問可謂一問問千古。多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價后作出了人生最終的答案。但各家之答案猶如每個人的臉一樣，皆不盡相同。（《問世間情為何物》）
三、作排比 造勢磅礴
例如以“自由”為話題的作文開頭：
種子沖破巖層的禁錮，迎向光明；雄鷹穿過風暴的阻遏，飛向云霄；駿馬突破羈繩的束縛，奔馳原野；海燕則沖向更猛烈的暴風雨。（《擺脫束縛》）
四、巧設問 發(fā)人深思
例如以“答案是豐富多彩的”為話題的作文開頭：
是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？
是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？
是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？
是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想？：
哲人對著藍天微笑：“是時間�！�
孩童握著風箏拍手：“是風�！�
流浪者說：“什么都不是，只是一個夢�！� （《擁有答案的幸�！罚�
五、巧博喻 意境開闊
例如以“誠信”為話題的作文開頭：
誠信猶如春天的一縷陽光，令人向往，讓人敞開胸懷去接受；猶如夏天的一塊西瓜，含在口中，讓人感到心里甜蜜；猶如秋天火紅的楓葉，勾起人無限牽掛；猶如冬天漫天飄飛的雪花，永遠那么純潔。（《誠信——永遠的綠卡》）
六、設題記 揭示主旨
例如以“感悟生命”為話題的作文開頭：
沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠；沒有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫……生命，可以不燦爛，但必須偉大!
——題記 (《星星夜話》)
例如以“感情親疏與認知的`關(guān)系”為話題的作文開頭：
還記得美人魚與公主的故事嗎？面對王子圣潔的邀請，美人魚含淚卻微笑著接受�？v然柔軟的腳似在刀尖上滑過，美人魚卻未曾凌亂她的舞步。每次讀到這個故事，都讓人忍不住熱淚盈眶，美人魚用她對王子真摯的情感充分感悟到女巫囈語中深邃的暗示。正是這深沉的感情，使她對愛與生存有了最深刻的認知。（《看著我的眼睛》）
中小學生優(yōu)秀作文 篇6
“安全”二字雖然結(jié)構(gòu)簡單，各為6畫，易認易記，但是情系千家萬戶，責任重于泰山，要做到防不勝防。盡管從長城內(nèi)外到天山南北，從白山黑水之間到大河長江之南，縣長、廠長、校長直至班主任老師紛紛大聲疾呼，可是爆炸聲、房塌聲、相撞聲、墜谷聲、慘叫聲……接連不斷，風起云涌，觸目驚心，毛骨悚然。
在此僅提幾例，請聽：20xx年2月5日，北京市密云縣在舉辦迎春燈展過程中，由于領(lǐng)導和管理責任不落實，導致云虹橋上人員擁擠、踩踏，造成37人死亡，37人受傷的重大責任事故。
4月13日19時20分，湖南省張家界市桑植縣上洞街鄉(xiāng)二戶坪村，洞坪組鞭炮廠發(fā)生爆炸事故，10人當場死亡。
4月17日廣東一家6口均因采食野蘑菇中毒，經(jīng)搶救無效死亡。
說不完的慘案，陰云籠罩，導致家破人亡，終身殘疾，痛不欲生，家無幸福、愉快、祥和。
再聽我的一次深刻教訓，那年一月，天氣特別冷，寒氣直往我的脖子里灌，但我什么也不顧不著，只想趕快騎車回家吃飯，時間已經(jīng)是中午11點30分了。
我回想著剛才與同伴一起踢足球的情景，心中十分快樂和興奮。作為邊鋒，我連連射進二個球，B隊終于被我們A隊擊敗了。
那種興奮的激情使我加快了騎車的速度。忽然，我覺得胳膊一陣酸痛，眼前一暗，人與車一起跌倒在路邊。我就這樣呆呆地坐在地上，直到聽到一聲聲粗厲的謾罵聲，才回過神來。映入眼簾的'是一個30來歲的男子，他一邊從地上爬起來，一邊用眼睛瞪我，口里不時的吐出臟話。他見我沒有理他，罵的話更難聽了。圍觀的人越來越多，沒人勸，都笑瞇瞇地看著我們。我想馬上離開這是非之地，就忍痛爬起，扶起面目全非的自行車，向那男子道了聲“對不起”，獨自走向修車鋪。
那天我是應該到外婆家吃午飯的，但因為玩足球，早已將親戚叫王老師帶給我的口信忘在一邊。由于車禍，我一直到下午1時多才回到自己的家，這時外婆早已向母親單位打電話咨詢我的安危了。因為我的貪玩，使許多人為我擔心，我真不應該。
第二天中午，我特地跑到學校的自行車棚數(shù)了數(shù)，共停放175輛各式各樣的自行車。借此機會，我在內(nèi)心深處呼喚你，為了你的安全，家庭的溫馨，請你靠右慢騎，不要帶人，不要追逐，不要隨意地橫穿馬路，莫忘交通安全，好嗎？
中小學生優(yōu)秀作文 篇7
教我們語文的李愛萍老師，臉上總是掛著甜甜的笑。李老師的笑臉讓我們感到親切，也讓我們獲得自信。每當上課鈴響起，李老師的笑容出現(xiàn)在教室門口，同學們馬上精神抖擻，全力以赴地準備上課。
“孩子們，太陽就要落山了，它要去哪兒？它為什么到那兒去？誰來讀課文的最后一節(jié)？”李老師甜甜地笑著說，“此時此刻，世界上許多孩子，都在睡夢中甜甜地笑著，笑著……請閉上小眼睛，聽同學朗讀課文�！�
“在別的國家里，也有快樂的小朋友，也有小樹和鮮花。我知道，此時，那里的小朋友和鮮花，正在睡夢中等它、盼它……”一位同學用稚嫩的.聲音讀道。
接著李老師用她娓娓動聽的聲音說：“夢醒了，天亮了，大家盼望的太陽出來了。這時，你會搖著小手說什么呢？”這時，同學們紛紛舉手，爭先恐后地說著：“太陽，我歡迎你！”
……
這是二年級時李老師給我們上的《太陽是大家的》一課的片段。雖然時間已經(jīng)過去兩年多了，它仍然歷歷在目。
李老師就是這樣，她上的每一堂課宛如一幅美麗的畫卷，讓課文染上斑斕的色彩；她上的每一堂課猶如一首動聽的歌，讓文字變成一個個跳躍的音符；她用知識培育著我們，讓課堂化成幸福的源泉。大家都說李老師“課堂如畫，知性美麗”。
李老師，從每一個笑容開始，從每一次板書入手，從每一次提問設計，從每一個學生著眼，上出了充滿魅力的精品課堂教學，讓我們學得很快樂，記憶得很深刻。李老師當之無愧地獲得了“感動星城魅力教師”的光榮稱號，還被評為湖南省特級教師。能成為李老師的學生，我感到很榮幸。
教師節(jié)快到了，我把《老師窗前有一盆米蘭》這首歌作為禮物送給她，也送給天下所有的老師，祝老師們節(jié)日愉快！
中小學生優(yōu)秀作文 篇8
隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，路上的車輛也越來越多，為了保護駕車人和行路人的安全，我國的交通部門制定了交通法規(guī)。然而有些人卻漠視了這些法規(guī)，有的疲勞駕車，有的'闖紅燈，有的酒后駕車，有的超載......于是發(fā)生了一樁樁悲�。�！上幾年，我就親眼目睹了一場交通事故：
那是一個炎熱的下午，我和家人出來走走，突然一輛車從我們身邊呼嘯而過，留下一串嬉戲聲。我抬頭一看原來是一輛摩托車，上面擠著四個年青人。呀！不好！前面騎來一位婦女。只聽“嘎”地一聲刺耳的急剎車，緊接著“哎喲”一聲，那為婦女連車帶人已經(jīng)倒在了地上。��！出了車禍，婦女躺在地上，痛苦的呻嚀著，鮮血順著她的手臂流到了地上，多么可怕的一幕��！如果騎摩托車的人能慢一點，那么事故就不會發(fā)生了！要知道安全是幸福的花朵，擁有了它就擁有了春天，事故似惡魔一樣兇殘，它就像人們胸頭的一把利劍。
這是我看見的事，至今想起來都后怕不已，雖然不是我親身經(jīng)歷，但它讓我懂得了生命的寶貴，學法首法的重要！
安全在我心中，生命在我手中，讓血淋淋的故事遠離我，讓安全靠近我吧！
中小學生優(yōu)秀作文 篇9
快樂的到來，雖只是一段時光，可那段時光帶給我的，是永恒的感動和幸福的回憶。我，樂在其中！
時光飛逝，可你我間的快樂卻永不消散。那年，我還梳著碎碎的童花頭，你也依舊健朗�！把绢^，過來給你看個好東西！”灼灼的日光下，你戴個大草帽，不停揮動著雙臂招呼我�！皝砹藖砹�！”我一邊高興地喊叫著，一邊屁顛屁顛地跳過一道道菜畦�！拔覀兎N棵無花果樹，到時候會有更多的無花果結(jié)出來！”你臉上掛著快樂的笑，邊說邊給我拍下衣袖上的塵土�！盁o花果也能結(jié)果子？”我笑問你。你一時答不上來，只樂呵呵地笑。半天才說一句，“這樹結(jié)出果子很好吃，比城里的果子好吃�！甭犃四愕脑�，我不禁咽了咽口水，眼里閃著興奮的饞光�！暗綍r候都要給我吃！不許耍賴哦！”我呶呶嘴，瞪向你。你卻笑得開懷，連連應是。
快樂的流螢在我和你之間縈繞，那時，不僅笑容是快樂的，心里是快樂的，連鄉(xiāng)下那些花花草草和小蟲子們也都是快樂的。我喜歡這樣一群群泥土樣的沒完沒了的快樂！
最喜跟在你的屁股后頭，和你一起種樹。我不時搞個惡作劇，你抹著額頭沁出的汗水，也止不住地對我擠眉弄睛，老頑童樣的。種樹的過程也是快樂的，你認真專注地挖土，填坑，澆水。我?guī)湍惴鲋�，你一手撫著我，一手扶著樹。你希望樹兒快快地長大，你說我就是你栽種的那棵小樹苗。我不時地拔拔這棵草，聞聞那株花�！盃敔敚闱七@花！”“爺爺，你看著蝴蝶！”我興奮地叫喊著。你一點都不膩煩，就像一縷春風，送來一陣陣歡快溫暖的笑意。我摘了一束束紅燦燦的花兒，一顛一顛地跑過去，插滿你的草帽沿邊。玩累了，我安靜地坐下來看著你笑意盈盈勞作的'身影，陽光篩過你帽間小小的縫隙，映出斑駁而溫暖的光輝。那帽沿邊的小花，在風里一招一搖的，好看極了。我笑，你也笑，爺孫女倆快樂成天邊一朵朵紅云。
果樹種完了，你拍拍深紅色的泥土，拉著我的小手緩步回家�！白邍D，咱回家家嘍！”田間里回蕩著一老一少的笑聲，久久不散。
六月剛過，我就離開了你。和爸爸媽媽一起去了很遠的地方。
每次想到與你一起的時光，我都會樂在其中！“爺爺，無花果記得給我留著哦！放暑假，我就回鄉(xiāng)下去看你！”我多想再讓你牽著我的小手，走在一個個愜意又溫暖的傍晚，讓我們的笑聲感染著鄉(xiāng)間田園里每一朵紅霞。
中小學生優(yōu)秀作文 篇10
敬愛的黃老師：
我是佳怡，您還記得我嗎？雖然您只在幼兒園教了我短短一年，雖然我離開您已經(jīng)有三年了，但我永遠忘不了您。因為我的改變是從您手中開始的。
那時的我，可以用“膽小如鼠”來形容，一點兒也不夸張。在學校里，我從不主動開口說話，更別說舉手發(fā)言了，即使老師在課堂點到了我，我也只敢像蚊子似地哼哼兩聲。就這悶葫蘆勁兒，誰會喜歡呢？只有您例外。
說也怪了，我想什么，您都知道，當我想舉手又舉不起來的時候，您就點我的`名字。我發(fā)言聲音小，您告訴大家：“佳怡的聲音可好聽了，我們請她再說一遍，好不好？”結(jié)果，全班同學都為我鼓起掌來。我很愛唱歌、跳舞，可從不敢表現(xiàn)自己，看到別的小朋友在臺上又蹦又跳，我心里羨慕極了。這心思，不知怎么您又猜到了，還一個勁地夸我，還讓我當小老師領(lǐng)唱、領(lǐng)舞，我打心里喜歡您。喜歡您用贊賞的目光注視我，為了贏得這種目光，我喜歡舉手了，喜歡大聲說話了，喜歡上臺表演了。
盡管我喜歡您，我也曾有一回偷偷說過您的壞話。那年六一節(jié)前，班里排練節(jié)目，因我班是電子琴班，您就讓我們8個小朋友準備一臺電子琴合奏，您讓我領(lǐng)彈，對我的要求比別的小朋友都要高，每一段都得重復彈上五遍、十遍。到最后，我也數(shù)不清練了多少遍，當時，我就在心里埋怨：“壞老師，天底下第一壞的老師！”
六一節(jié)到了，幼兒園里來了好多的家長和客人。我哪看過這么大的場面，嚇得手都軟了�！凹砚�，好好露一手哦！”也怪了，一聽您這句話我不怕了，反倒盼著快快上臺，好卯足勁地彈。那天，我們班的節(jié)目得到的掌聲是最熱烈的。在臺下，我聽到了好多好多的夸獎，別提有多自豪啦！現(xiàn)在我更加懂得了，您對我付出的一切是多么寶貴，我想您一定會原諒我那時的無知吧！
黃老師，如果沒有您的關(guān)愛和鼓勵，就沒有今天活潑、開朗的我，謝謝您，黃老師！我永遠是您的學生。
祝您更美麗、更快樂！
您永遠的學生：周佳怡
20xx年8月28日
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