路優(yōu)秀作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的路優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
路優(yōu)秀作文1
人生的道路，漫長而艱辛，但卻也不缺乏快樂，有時候，甚至還有點迷茫。我們會越過無知的童年，穿過美好的青春；我們會品嘗失敗之果的苦澀，也會欣賞成功之花的艷麗……在人生的旅途中，我們走過千萬條道路，那么在我們記憶最深處，你最渴望走上哪一條？
我想踏上那一條回家的路，那條炊煙裊裊的道路；那條來回跑過多少次的道路；那條總與朋友們一起打鬧的道路……那條路對我來說永遠是家的歸途，無論我們飛得多高，飛得多遠，卻永遠忘不了這條回家的路。
我還想走上那條熟悉的田間小路，它記載著我們童年的點點滴滴，有快樂、有悲傷、有猶豫、有迷茫。它見證了一個天真可愛的小女孩是怎么變成一個能獨當(dāng)一面的青少年。每次走上這條路，我總會回憶起以前的時光，那時的快樂是多么的單純。這條路上沒有城市里的隱藏與躲避，也沒有仇恨傷心，田間的這條小路，不僅是我美好的回憶，還是屬于單純的勞動人民的美麗之路。
我想走上一條青石板小路，去領(lǐng)略前代詩人的長情歌詠、深情與景；去看看追黃蝶的兒童；去看看送客的洛陽鄉(xiāng)友；去看看結(jié)伴放紙鳶的孩子們，這條路尚有多少文人墨客走過？在這條路上又寫下了多少美妙的詩篇？這是一條飄著古韻文化的路，是一條書香正氣的路。
不管你去到何方，總會面對一系列的選擇，也許此時你眼前是一條條的分岔路，每條路通向哪里你不知道，但你的選擇卻有成千上萬種。此時你最需要的不是心煩意亂，而是平心靜氣做自己心中的選擇，那個追隨內(nèi)心的選擇……
我知道生活中少不了困難與挫折，所以我們少不了走上一條泥濘小路。雖然路上的稀泥像雙手般拽住你的`雙腳，但你只要明確目標(biāo)，勇敢前進，不迷失方向，總能看到前方的光明。
回首人生路上，每一個不會磨滅的深深腳印都記錄著你的風(fēng)風(fēng)雨雨；每一個不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶；每一個不可抹去的腳步都鐫錄著你的種種情感。細心體味曾經(jīng)的腳印，感受以前的風(fēng)風(fēng)雨雨，曾有的深深記憶、往昔的種種情感，你會感到心滿意足！因為，這都是你人生中必定要經(jīng)過的道路……
路優(yōu)秀作文2
從小我的體育就不好，尤其是跑步，還沒跑幾步就已經(jīng)是氣喘吁吁的了。為了讓我得到鍛煉，母親利用假期要我上街晨跑。
訓(xùn)練的第一天，我全副武裝隨母親來到月湖公園�？梢贿M公園門，我就怔在了大門口，那么大個地方，竟然是人擠人，這樣鍛煉還得了。
“在這兒干什么呢？快走！”母親走了過來，拉著我往前走。到了湖畔，母親停了下來，讓我繞著公園先跑一圈。本想向她求情幾句，可看到她嚴(yán)厲的目光，話到了嘴邊又不得不咽了回去，只好小步跑起來。風(fēng)無情地向我的全身襲擊過來，我冷不丁地打了個寒戰(zhàn)，真不明白平時那些訓(xùn)練的運動員是怎么熬出來的。正想著，耳后卻隱隱約約地傳來母親叫我“跑快點”的聲音。
我缺少鍛煉，跑得很慢，有人回頭看看我，有的還低聲議論著，真難受極了！我不得不停了下來，邊喘氣邊在草坪上走著。躲避著眾人的目光，到遠處，母親又在使勁地向我招手了，我只得繼續(xù)跑，雪白的圍巾在風(fēng)中飄舞著，就像小雪花紛紛揚揚。
跑了一圈回到湖邊，我開始責(zé)備起來“媽，當(dāng)著那么多人的面，我才不要跑，丟臉?biāo)懒�！”母親卻冷冷地放下一句：“你是為別人跑的還是為自己跑的��？”簡簡單單的幾個字卻深深地印在了我的'心中，雖給我冷冷地一擊，但從母親的目光中，我似乎讀到了些什么�！袄^續(xù)跑！”母親的話就像一道命令，讓我想違抗卻不敢違抗，真沒想到，平時如此溫柔的母親也會有如此冷酷的一面��！
我繼續(xù)在那漫漫的草坪上拼搏著，旁人還是會向我投來不一樣的目光，雖然感覺很別扭，但還是堅持跑著。母親剛才的那句話，還在我耳邊回蕩著，我不禁想起了那句名言“走自己的路，讓大家說去吧！”想想：蓮花若沒有堅定的信念，潔身自好的高尚品德，又哪來后人“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的贊賞？大鵬若沒有堅持它的飛行路線，勇往直前，又哪來“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的佳話？人，永遠都不應(yīng)活在別人的眼里，別人的世界里。只要勇敢地追尋自己的夢想，那么一切困難都會迎刃而解的。我跑出了草坪，在坎坷不平的石子路上，朝著新的目標(biāo)奮進……
路優(yōu)秀作文3
那一天，我不會忘記，秋風(fēng)乍起，花落翩翩，風(fēng)吹著樹，樹搖曳著，織出了一支優(yōu)美的樂章。
那時的我天真幼稚，對事物充滿了好奇心，一天到晚跑來跑去的，喜歡一探究竟。
雖然在好奇心的推動下，我已將家里的東西研究了個一干二凈，整天想著要去“外面的世界”玩。但當(dāng)時我的母親并不支持我這么做，因為我還小，什么都不知道，怕我出去發(fā)生了什么意外就不好了。
話雖這么說，可又怎能管得住我？我挑了母親不在的一天悄悄溜了出去。
出了門，我便向外跑，想去找點“新鮮”的玩玩。
我看見一棵樹，便爬了上去觀察，葉子的'紋路各不相同，有的直，有的曲，一陣風(fēng)吹過，襲來了陣陣寒意。樹葉隨風(fēng)搖曳，我便跟著它的節(jié)奏一起搖擺，心里感嘆到：外面的世界是那么好玩，那么神奇。
我又看見一只蝴蝶飛過，它扇動著翅膀，劃過一個一個音符，奏出一聲一聲音樂，旁邊的樹又隨之?dāng)[動，似乎是一場演唱會，這聲音勝過人間任何音樂，如泉水般流出，又如滔滔江水般雄壯。
我不禁呆住了，跟著蝴蝶一邊跑一邊跳，當(dāng)我回過神來時，我早已不知歸路，我急了，蝴蝶早已不見，散了，只留下我一個呆呆地站在原地。我如一只無頭的蒼蠅一般亂竄，最后也只是無用之功。
我站在原地，十分后悔，可又有什么辦法呢？正當(dāng)我十萬火急時，隱隱約約聽到了一聲：“小朋友，你怎么了？”“我……我迷路了�！蔽铱炜蕹鰜恚秩缯业綒w屬一般，“那你家在哪兒呢？”她是一位年輕的阿姨�！班�，我家在XXX�！薄罢媲�，我家也在那兒呢，阿姨帶你回家吧。”我半信半疑地跟著她，踏上了回家之路。
當(dāng)我看見那熟悉的房子，我知道我到家了。我想要向那位阿姨感謝時，她早已沒了身影，沒有人知道她去了哪兒。我想，她早已回去了吧……
秋天到了，花落了，草枯了，落葉一片兩片，但歲月依然，依然都在紀(jì)念那條我曾經(jīng)迷失的路……
文/陳澄南浦實驗中學(xué)七年級
路優(yōu)秀作文4
老家的小路，以前一直是黃土。世上本沒有路，走的多了，便出現(xiàn)了路。這些小路，與田野并無異處，只不過黃色的浮土更多一些，若是拖著腳走，鞋面上邊是一片土黃。秋收后的田野與這些小路一樣，都是很干的土黃色，不過到了春日，便有極大不同了。田野還沒種上蘆蒿，是一片肥沃的黑色，混雜著一些黃色。
可這時的小路已窄了許多，路邊一片青蔥蓋著你的腳，一路上兩側(cè)的草一日比一日多，大有占據(jù)路面之勢，于是有人便割凈了這些雜草，可它們永遠割不盡，于是路面常只剩兩道黃色的汽車留下的痕跡。
可小路上的浮土，讓你以為這路面平坦，可當(dāng)一輛汽車開過時，你才會驚訝的`發(fā)現(xiàn)，這路竟坑坑洼洼。我難以想象暴雨時，這將會是怎樣一片泥濘！
后來，鋪了一層石子。石子都是黑的，極為尖利，若是穿著涼鞋，一踩上去便難受至極，沒人樂意如此，我不知這石子有多厚，不過我確實曾見過上面冒出些許綠色，然后一輛車經(jīng)過，便沒了。我不曾見過多少綠色灑在路面上了，不過路邊的草，倒越長越高了，于是又有人把它剪了，我倒喜歡拔它們，不過常分不清雜草與麥苗，于是總要被敲頭。那些石子十分的松散，踩上去，尤其是路邊，會像陷入流沙一般下陷。而我竟想起浮著的黃土，雖散如塵，但是很細很軟，不會扎人的腳，風(fēng)一吹便卷起些，撒入田野。
如今是水泥，小路不再是松軟的土黃，不再是生機昂然的青綠，不再是那種深沉的黑，是灰白，了無生機的灰白。它踏上去堅實而冰冷，像一具空洞的骨架，需要被掩埋。于是善良的黃土從農(nóng)田里飛來，撒在它身上，可轟鳴的卡車再次把它吹起回去了。
我開始想念黃土了，如今我在老家已看不到黃土的小路了，全是灰白，我甚至想著石子，深黑的石子，是有多么好了。
路，本身就是自然的，而不是人造的，我們大可以為我們自己的方便而為它鋪上水泥和瀝青，可當(dāng)時我們后悔了，將它們鏟去時，恐怕上面已難有一抹春綠了吧？
路優(yōu)秀作文5
我家住在大河岸，那條坑坑洼洼的路環(huán)抱了整個村莊。它是無私的，但它無疑又是悲哀的。
它雖然疲憊不堪，但是依然為人們架起了溝通的“橋梁”，這就是它的無私。不過，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們對那條路的抱怨也漸漸多了起來：這是什么路呀，真難走！坑坑洼洼的，折煞人！可是，它一言不發(fā)。這就是它的悲哀。
6月的夏季，整個村莊像一個憋悶的火爐，使得人喘不過氣來。路兩旁的樹木早被這股浪潮給打敗了，像病了似的。葉子掛著層灰土在枝上打著卷，那層灰土實在是太厚了，壓垮了整棵樹木。枝條一動也懶得動的，無精打采的低垂著。泥土路上一個水點也沒有，干巴巴的發(fā)著些白光。只要一有車經(jīng)過，與天上的灰氣聯(lián)接起來，結(jié)成一片惡毒的灰沙陣，燙著行人的臉，吞噬著這個世界。實在是太熱了，行人拿起芭蕉扇扇扇，沒有用，風(fēng)是熱的。幾個淘氣的小孩跑起來，他們以為跑起來也許倒能有點風(fēng)，他們跑了幾步便停了下來，他們覺得腳心和鞋襪粘在了一塊兒，好像踩著塊濕泥，非常難受。
終于，大自然和人類都注視到了這一點，他們即將對這里進行徹底改造。工程隊在原來的土地上鋪上了一層又一層的水泥，路的面貌煥然一新了，全村莊的'面貌也煥然一新了。
路不再有往日的坎坷。夏天，人們時常漫步在這條路上，享受著那份清涼！路旁的樹木更是鼓足了勁，長高了許多。他們用自己的身軀阻擋著強烈的光線，給予人們更多的陰涼。那條平坦的路讓人們有了更多的親近自然的機會：每天黃昏，我們在小路上溜達，看看周圍秀麗的山，清澈的水，真是一種享受。它沒有城市的喧囂與燈紅酒綠，但它更多一份自然、淳樸。
��！我愛家鄉(xiāng)，愛她所創(chuàng)造的一切。它的自然，它的淳樸，它的寧靜無時無刻都感染著我，教育者我。我一定發(fā)奮學(xué)習(xí)，長大后再用自己的雙手把家鄉(xiāng)裝扮得更漂亮。
路優(yōu)秀作文6
6歲父母離異，8歲流浪四方，13歲失去雙腿，歷經(jīng)生死磨難。一般來說，這個人應(yīng)該沒有活路了�？伤f：“我不能當(dāng)一輩子乞丐”。于是，他賣報紙、擦皮鞋、收破爛……后來，他成為了一名流浪歌手，以木盒為腿，走過了全國700多個城市，被譽為“用歌聲走路的人”。他先后登上全國近百座名山大川，僅泰山就登了13次。他擁有希望，僅靠雙手便登頂五岳，被評為“中國當(dāng)代徐霞客”。這個人就是陳川。他還在為我們締造一個又一個神話。
可能有很多人看過他的視頻，也可能有很多人親眼看過在他身上發(fā)生的事情。
那不值得我們反思嗎?
有些人常說：“我不行”“我不會”……那么你看看陳川，你會明白：只要你活著，只要你去尋找，總會有一條路。
一切皆有可能!
司馬遷受到不公正待遇并沒有消沉下去，而是奮筆疾書，寫下了流傳千古的史記，史鐵生雙腿癱瘓了，可是她仍選擇了在文學(xué)的海洋里遨游，這些在人生的困境時，并沒有自暴自棄，而是勇敢地去找一條充滿希望的道路。
誰都希望自己的人生之路是一帆風(fēng)順的，然而不幸會降臨到我們身上，可又有很多不幸是不可預(yù)知的。若這些不幸發(fā)生時，我們應(yīng)該怎樣去做呢?我們首先要明白，躲是躲不過的，它不像一場風(fēng)雨，你可以找個地方去躲避。我們要相信，希望永遠存在，希望的大門向你敞開，因為你消沉，不幸依然存在，還不如索性勇敢面對。
一粒埋在土里的種子，受到石塊的壓迫，它不能正常長出小草來，但它可以從石塊的縫隙里鉆出來，雖然他長出來的`樣子不是很好看，但它畢竟是棵草，它有自己的生命，他有自己的生存之路。
在生活中，我們每個人遇到的困難都不一樣，身處困難時，我們應(yīng)該堅強地、勇敢地挑戰(zhàn)困難，幸福之門就會向你敞開，你的人生也一定精彩。
希望，無處不在... ...
路優(yōu)秀作文7
回望來時的路 總有一個微笑，撥弄心弦；總有一句話，溫暖心田；總有一個人，一生永記。 題記 為什么所有的老師都看重分?jǐn)?shù)？它真的那么重要嗎？我獨自坐在教室的角落，暗暗想到。陽光透過紗窗照進來，灼痛了我的眼睛。 直到初二。 那天是新老師來教課的第一天。老師面帶微笑走進教室說：同學(xué)們，我叫秦**，以后我來擔(dān)任你們的語文老師，多多指教！老師那柔和的聲音不斷撞擊著我的心腔，如一根無形的棍棒，攪撥著我的思緒。 我抬起頭望向講臺。呀！老師的笑好親切，就像三月和煦的陽光，像微風(fēng)輕輕拂過臉頰那樣溫暖。難道你忘了嗎？老師都是看重分?jǐn)?shù)的。心底里傳來一個聲音。我的神情頓時暗淡下來，呢喃道：對啊，老師都是那么的看重分?jǐn)?shù)。不知不覺，眼淚滑落下來。
現(xiàn)在，老師想請一位同學(xué)自我介紹一下。老師的聲音再次傳入我的耳朵。那人一定不會是我。我擦干了淚，暗暗想到�？粗n桌上放滿的輔導(dǎo)書，心里也在偷偷期待。 小q。我一驚！老師是在叫我？我搖搖頭，揚起一個苦悶的笑，自嘲道：怎么可能呢？老師都是看重分?jǐn)?shù)的'！一定是我的幻聽。 小q。老師又叫了一次。我嚇住了，慢慢地站起來。無意間抬頭，那一刻，老師的笑，狠狠的烙印在心底。老師在對我笑！老師的笑如陽光般包容，如春風(fēng)般溫暖，如溪流般清澈，如月光般柔和，撥動著我的心弦。 我不可置信的望著老師。她依舊微笑著，說請小q同學(xué)做一下自我介紹。天吶！我該怎么回答？我著急地想著。一陣風(fēng)吹拂在我的臉上，我感到臉上火辣辣的，心里有些支持不住。 這時，老師從講臺上走到我的身邊，俯下身子，在我耳邊輕輕地說：加油！老師相信你可以的！我呆呆地望著她，我的心狠狠地震撼了一下。隨即，一股暖流涌上心田，暖暖的。 && 回望來時的路，總有一個微笑，撥弄心弦；總有一句話，溫暖心田；總有一個人，一生永記。 我的世界，那片十四歲的絢麗的天空，因為有你我的老師，才如此美麗！
路優(yōu)秀作文8
我走過很多條路，它們中的許多，就像身體中的一根根血管，深深地埋藏在我的心底，成為了我生命的一部分。
我的童年多數(shù)是和我祖父一起過的，但長大了以后，就去得少了。現(xiàn)在農(nóng)村中雖然也樓房林立，但他依然住在最普通的平房里，獨自一人，幾十年了。
記得幾年前，祖父一場突如其來的.疾病，使我們?nèi)叶伎嚲o了神經(jīng)。我聽到父母談起祖父的病情：“醫(yī)生說他只有一年了，現(xiàn)在可怎么辦呀？”我當(dāng)時一愣，怔怔地坐在房間里，只有一顆不安的心在跳動。
我握緊拳頭，手心里滿是汗。一年。對祖父來說這似乎是一條羊腸小道，不遠就是盡頭了。消息來得突然，想到原本陪伴了我整個童年的祖父卻馬上要離我而去，我還是無法接受。我眼中噙滿了淚水，回憶起祖父陪伴我的童年：下棋、上街、買玩具……以前能騎著三輪車到我家送蔬菜的他似乎已經(jīng)不復(fù)返了。父親沒告訴他這一條只能走一年的“路”，只是告訴他這是一種難治的病。幾番去醫(yī)院探望，躺在病床上的他瘦得可怕，似乎只有骨頭。我真后悔以前沒有多去陪陪他。
祖父暫時出院后，他還是一個人住。我們每星期去看望他兩三次，冷清的屋子慢慢被捂暖。因為頻繁地探望，祖父的心情大好，病情也有了好轉(zhuǎn)。一年后，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)他可以自己做飯了，這對我們?nèi)襾碚f是一個莫大的安慰。當(dāng)我們再帶他去醫(yī)院復(fù)查時，醫(yī)生也感到吃驚，那條路開始延長。我這才意識到，原來一直阻擋在那條路上的，是孤獨。
現(xiàn)在，距祖父得病已經(jīng)過去好幾年了，祖父依然健在。這似乎是一個奇跡。我們緊繃的神經(jīng)逐漸放松�？磥韺τ诩膊〉闹斡�，不僅要靠醫(yī)生精心的治療，還需要親人的關(guān)心和呵護。
每個人的一生就是一條路，不管是長是短，都只能前進，無法后退，但路上如果有了陪伴，那會走得愉快、安心，也許也就能走得更遠。
如今，這條路深深地鋪在我的心上，無需時刻關(guān)注這條路的長短。再短的路，有了溫情、牽絆和陪伴，就能走得更加充實和精彩，并讓這條路的盡頭向遠方延伸……
路優(yōu)秀作文9
聽聞城郊有座古廟寧靜雅致，于是和朋友相約前去觀賞。
我們前往的道路并不遙遠，腿腳無需費力。一路上都能瞧見稠密的雜貨店，來來往往的匆忙人群，以及不時轟鳴著沖出來的大卡車，我們忙著退讓，本來放松的心又郁悶起來；街道的喧鬧，裹挾走我們的平靜，只覺得身上浸了油一般拘束著。
“這就是那座古廟？”我詢問著朋友，失望之情溢于言表。它看來窄小又破舊，普普通通地安放在幾棵大樹中間，似乎在躲藏著，怕被人瞧見失了臉面。朋友不置可否，領(lǐng)著我進了那扇暗紅的廟門：佛像看起來索然無味，臺上隨意插著幾支香……
“看來名過其實�。 蔽蚁蚺笥驯г�。
我們都十分掃興，悻悻然回了家。
沒過了幾天，朋友興沖沖地找到我：“快，快收拾收拾，我們再去一趟那座廟！”我自然是極不情愿，但是又不想辜負他的好意，還是答應(yīng)了。
剛邁上那條喧鬧的路，朋友連忙拉住我：“咱們這次換條路�！彼麕易呦蛞慌缘男∩狡�，那是一條幾乎不為人知的山路，地勢也算不得平坦，但卻寧靜的出人意料。茂密的'樹蔭隔絕了馬路上潮水般的嘈雜聲，如同分出了兩個截然不同的世界。
我們沿著緩坡前進，這條路看起來漫長又曲折，卻并未讓人生出不快。微風(fēng)在腳下的菜叢中輕輕掠過，“沙沙”，“沙沙”似乎有意留下蹤跡指引我們前進，草叢中的野花叫不出名字，只是驚人的茂盛與鮮艷，涌現(xiàn)蓬勃的生機，每一株都結(jié)實地傲立著，不甘嬌弱。這寧靜平和的小路，不可思議地使我們迷戀著。
我們不約而同地放慢了腳步。
幾聲清亮的鳴叫劃破了寂靜，我們抬起頭，那交錯纏繞的枝蔓里，似是有幾只麻雀在騰飛著，它們的身影在枝葉里閃爍著，故意讓人細細搜尋又捉摸不透，得意地發(fā)出頑皮的吵鬧聲，我們并不惱，反而熱衷被他們戲耍。四下里張望著，那熱情的陽光迷了眼，還差點都一頭撞上樹干……然而鳥兒們的魅力，我們是絕對抗拒不了的，那包含著自戀、野性、純真的魅力。
我們走得滿身是汗，也走出了發(fā)自內(nèi)心的笑意。待到日頭快要落下山頭時，終于尋到了古廟。噢！它在落日的余暉里沉默著，是那樣安詳，推開虛掩的大門，佛像的臉上不知為何添上了一抹和藹的笑。
我們終于心滿意足的往回走，自然，走的還是那條無人問津的小路。
路優(yōu)秀作文10
你如北斗，一路有你，我不再迷茫。題記
那一晚繁星滿天，星空中那輪明月若隱若現(xiàn)。“去？還是不去呢？”我站在窗邊，手中緊握的一朵花花瓣已被摘落。手中摘掉了的是花瓣，摘不掉的是我心中的猶豫不決。
學(xué)校有一個千載難逢的機會：作為中國學(xué)生代表團的一成員單位，訪問韓國。
去，因為機會難得；不去，因為回來之后不到一個星期就是期中考試。時間緊不說，還得補上一個星期的功課。這讓我想起了去年，也有一個科技活動，需要我暫停功課一周。一周之后回到課堂的我竟然有些不知所措。
我的腦海中有兩個聲音在爭吵：“你必須去！這么好的`機會！去了就能使你的光芒像明月般，不去的話就只能被湮沒于浩瀚星海之中！”“不，不能去！你忘了去年那一次慘痛的教訓(xùn)嗎？難道你還想再飽受老師和家長同學(xué)的質(zhì)疑嗎？”
“你的步伐，不是由眼前決定，而是要看遠方的夢想！”耳邊飄來曾經(jīng)在一本書上讀過的這么幾句詩
“夢想，如那北斗。∕照不了你的眼前，∕卻牽引著你方向。”
“對啊，那不是我的夢想嗎！”我?guī)缀鹾傲顺鰜�，“周游列國，嘗遍天下美食！”既然是夢想，要么回避，要么實現(xiàn)，既然不打算回避，那就要奮斗，直到實現(xiàn)它為止，我暗下決心！
第二天。報名，競爭，過五關(guān)斬六將當(dāng)班主任老師宣布著我的名字時，我竟為自己在夢想的牽引下果斷決定而鼓起掌！
想想自己走過的路：剛踏上初中就加入科技實驗室，是因為你夢想的牽引；去年決定停課一周去參加科技活動，正是因為你夢想的召喚；剛過去的暑假，自己獨闖廣州，也是因為有你夢想總在前方向我招手我專注愛好樂此不疲，是因為夢想！我鼓起勇氣披荊斬棘，更是因為夢想！感謝有你，我的夢想。是你指引著我，在左右為難中做出正確的選擇。是你告訴我，不忘初心，方得始終；是你告訴我，方向?qū)�，才有可能成功�?/p>
感謝一路有你！
記得在出發(fā)前的那天晚上，月亮格外明亮。
路優(yōu)秀作文11
中國古代兵法中有一個“圍師必缺”的策略，意為每當(dāng)把敵軍逼到絕境時，常常要留下一個缺口供被包圍的敵軍逃跑。過去我對此半懂不懂，直到半年前，我才參透其中的真諦。
七年級的一次辯論會上，平時能說會道的我，自然義不容辭地成了正方的一名辯手。端坐在椅子上的我，一邊仔細揣摩著正反雙方的話語，一邊快速調(diào)動著平時積累的素材，從旗鼓相當(dāng)?shù)霓q詞中，摸索著對方的漏洞，由此把話題帶向有利于我方的局面。辯論的題目是“金錢和尊嚴(yán)哪個更重要”，因為是很常見的話題，大家都有一定了解，場面一直相持不下。我們正方便試著以退為進，從反方的角度分析利弊，假裝處于弱勢（但避免我方辯詞中出現(xiàn)任何漏洞），而一步一步把反方引入我們設(shè)計的.陷阱。終于，在反方一辯陶明的話中，我抓住了他們的把柄，于是便利用他這一點點失誤，把早已準(zhǔn)備好的辯詞脫口而出，對方一時語塞，眼看即將敗下陣來。我打算乘勝追擊，可座位旁的丁暉卻用手輕輕拍了一下我的肩膀，小聲對我說：“給他們留條后路吧，現(xiàn)在反方敗局已定，說太多只會讓他們更沒面子。大家都是同學(xué)，何必呢？”我有些不服氣，但終歸還是聽了同學(xué)的意見，安靜地坐下了。
下課鈴恰巧打響了，反方辯手都如釋重負地嘆了口氣。反方陶明同學(xué)用感激的眼光看了看我和丁暉，一道走出了教室。
一個多星期后，我們班對辯論會的熱情仍未消退。班主任利用班會課的空檔，讓我們又舉行了一場。正反方辯手還是我們四個，我坐在椅子上，多了一份得意。上次已經(jīng)輸給我們了，這次還能怎么樣？大意之下，我被對方抓住了破綻，然而，反方卻沒有乘勝追擊。此時，我分明看到，陶明也用手，輕輕拍了拍身邊正打算反擊的楊軍。
辯論會雖以平局結(jié)束了，但我知道這次辯論已經(jīng)輸給對方了。
我坐在椅子上發(fā)起了呆，這就是所謂的“圍師必缺”么？我終于理解了它的意義。原來那條退路不僅僅是留給別人的，同時，也是留給自己的。
路優(yōu)秀作文12
一條路，將兩幢大樓連接起來，樹上初生的藤蘿為路平添了一份幽邃的美，清風(fēng)拂過，帶著的便是夏天里不成熟的歌。
他，身子輕輕伏下，雙眼緊緊盯著二樓的一位男子，右手握著一支筆。他的目標(biāo)，不是男子，而是男子拿在手中的試卷。他剛剛與同學(xué)對了答案，一題，兩題，三題……細密的汗珠出現(xiàn)在他的額頭上，他的心跳愈發(fā)快速，腦中出現(xiàn)了兩種選擇：去改，或者被罵。兩眉之間，擠著無數(shù)糾結(jié)，他開始頭暈?zāi)垦�，手腳冰冷，猛地一咬牙，一跺腳，心一橫，便對自己吼：“富貴險中求！”拿起一支筆，便沖出教室，直奔辦公室。他不敢回頭，也不能回頭，他怕，怕被同學(xué)嘲笑，更怕自己放棄。
正值中午，太陽高照，藤蘿的花苞小小的，讓人忍不住想要撫摸一番。老師放下試卷，出門去了。辦公室里空空蕩蕩，只有一臺電風(fēng)扇緩緩搖著頭，帶來一點點涼意。
踮起腳，四處觀，試卷正安詳?shù)靥稍谧郎�。他走近，坐下，翻找起自己的試卷�?/p>
不是，不是，不是！焦急地他動作越來越快，心中的聲音也越來越響，再快點，就快了！
“你在干什么？”門外響起了一個憤怒的聲音。他一驚，跳了起來，“老師，我……”“你想干什么？”“不，老師，我能解……”“過來�！崩蠋熎届o地招招手。
他顫抖著，挪動著，干涸的'嘴唇翕動，但什么都說不出來。老師等待著，注視著，平靜的外表使他愈發(fā)害怕。一步，兩步……慢慢走近了。他的眼中似乎要流出淚來。他后悔，他自責(zé)，他反省著自己的所作所為。他罵自己為什么不能自控？為什么不能誠信？為什么一定要這樣！但心中想的，還是沒有講出來。
老師拍拍他，笑了起來，笑得他呆住了�！澳阆牒�，沒錯，但方式才是真正重要的，方式太多，為什么一定要舍棄自己的誠信，去換取那所謂的尊重呢？好好想想吧，這次我雖然原諒你，但是我要罰你，罰你好好反省，不許再犯？”他更加愕然了，腦中一片空白�！斑�愣著？快去吧！”老師的話語將他重新叫醒，眼中的淚卻再也忍不住了。
他重新走上了那條連接兩幢樓的路，那條不成熟的路，那條溫暖的路。
人生的路千千萬萬，有人選擇放棄，有人選擇作弊，但成功者，永遠走著充滿光明的路。
藤蘿漸漸成熟，路，也越發(fā)美麗。
路優(yōu)秀作文13
明眸，蓮步，幽香暗至；水袖輕揚，頷首淺笑，因為有你，我的長征路上也有美麗的風(fēng)景�！}記
小時候，隨著落日的腳步盡情奔跑，享受溫暖的陽光滑過臉龐，看蔚藍的大海上掠過幾只海鳥。那時便想，在我的長征路上，最美的風(fēng)景莫過于此。漸漸長大，那個曾經(jīng)踩著夕陽的尾巴奔跑的小孩，曾經(jīng)最愛的風(fēng)景也隨如梭的時光消失殆盡，直至今日，埋藏在我心底的問題如恍然隔世般被喚醒，在我漫漫長征路上，最美的風(fēng)景是什么？
我沉思：是天山飛雪的曠古神韻，還是南國風(fēng)光的溫婉旖旎，是“會光凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，還是“風(fēng)吹草低見牛羊”的寬廣深沉……我沒有答案。驀然回首，端坐床前，筆尖如行云流水般已洋洋灑灑寫了半頁紙的媽媽，猛然間給了我靈感，我默默地注視著她，仿佛初見。我恍然大悟，原來，這美麗的風(fēng)景一直被我熟視無睹。
柔和的燈光灑在媽媽的發(fā)稍，散發(fā)出一片溫情蕩漾。我也在這柔情閃爍的房間里理清思緒。回想起媽媽每天在忙碌之后還會擠出時間，挑選主題，堅持“每日一封”給我寫信。而我，有時只是匆匆瞥過，便扔在一旁�，F(xiàn)在想來，信中的內(nèi)容各不相同，涵蓋了我生活學(xué)習(xí)的方方面面。她時而娓娓道來，告訴我如何做一個充滿正能量的人；時而語重心長，告訴我要擁有頑強的.毅力，去追逐自己心中既定的夢想；時而如春風(fēng)化雨，撫慰我受挫的心靈，讓我整理心情，重拾信心，再次出發(fā)……
事實上，每一次匆匆看過的背后，是我的恍然大悟，是我的怦然心動，是支持我前進的不竭動力。
回頭凝望，專注游走筆尖的媽媽，嘴角勾著淺淺的微笑，溫溫潤潤，像一道美麗的風(fēng)景讓我沉醉。這，不就是我長征路上最美的風(fēng)景嗎？這風(fēng)景或許不如日出東海更加雄偉壯麗，或許不如江南水鄉(xiāng)更加如詩如畫，或許不如老街小巷更加古樸幽深。但媽媽呈現(xiàn)給我的風(fēng)景，根植于我的心底，無與倫比，不可撼動。
我每天置身于這濃濃母愛營造的風(fēng)景里，這風(fēng)景在我的長征路上給我力量，伴我前行……
路優(yōu)秀作文14
“叮鈴鈴~~”隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們迅速回到座位上坐好，剛剛還熱鬧的教室，剎那間竟變得無比安靜，大家屏氣凝神，似乎在等待著什么。終于，隨著急促的腳步聲，老師匆匆閃進教室，將課本往講臺上一放。望著一片寂靜的教室，嘴巴張了張，終究還是沒說出什么來。這時，同學(xué)們齊刷刷的站了起來，表情嚴(yán)肅，大聲喊道：“老師！教師節(jié)快樂！您辛苦了！”
似乎是被我們的氣勢嚇到了吧，老師一時間竟愣在了原地，好一會才反應(yīng)過來，他淡淡的笑了笑，說道：“不辛苦，我辛什么苦呀�！彼Φ�.很開心，眼睛中似乎還夾雜著淚水。我們也紛紛動容，眼淚不停在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是卻怎么也落不下來。
是啊，怎么能不動容呢！在過去幾千個日日夜夜里，我們一直相伴，無論遇到什么困難，我們總是砥礪前行，團結(jié)一致，克服了無數(shù)難關(guān)。是誰造就了我們的今天，還能有誰！只能是老師們！
無論是炎熱的酷暑還是寒冷的嚴(yán)冬，我們總能看見您的身影。您無時無刻不在關(guān)心著我們，誰生病了，您總是無微不至的照顧他，關(guān)心他。在昏暗的燈光下，是您，花著自己寶貴的時間，伏案工作，只是為了早些批我們的作業(yè)，好讓我們更快成長。您教我們知識，教給我們做人的道理，讓我們不斷汲取營養(yǎng)，茁壯成長。您一直陪伴著我們，縱然有病在身，依然挺立在講臺上，努力做出不痛苦的樣子。您都是為了我們，但我們卻不理解，反而惡語相向。我們，虧欠您太多了！
眼看學(xué)期就要結(jié)束，我們就要分離，從此遠隔萬里，怎么能！我們永遠不會忘了您在黑板前奮力寫板書的樣子，永遠不會忘了您對我們殷切的教誨，永遠不會忘了您的身姿容貌，永遠不會忘了您的所有……您是我們成長道路上，永遠的最閃亮的星！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！备兄x一路上您的陪伴，感謝您對我們的教誨，感謝您對我們的不離不棄，在這第35個教師節(jié)，我們對您表示最衷心的祝福！可能，這并不能代表什么，但也請您收下我們這微不足道的感恩吧！
“感恩有你，一路相伴�！毖蹨I，終究還是落下了啊。
路優(yōu)秀作文15
窗外景色恰好，稍稍抬頭，變可以具有一片水藍色的天空，透明而澄徹，像我的心事。 長大真是種稀罕的器材，咱們注定要在某些時刻，遭受某些必不可缺的感覺，譬如莫名的難過，譬如突如其來的酸澀。 16歲，花同樣錦繡的季節(jié)。本年春季清醒的那一刻，我的.16歲寂靜降臨，它在我驚惶失色的時刻，輕輕停在我的肩膀，說：“這就是長大，請你幸福�！� 事實，什么是幸福啊。同桌晃動著手中的超大波板糖，...
窗外景色恰好，稍稍抬頭，變可以具有一片水藍色的天空，透明而澄徹，像我的心事。
長大真是種稀罕的器材，咱們注定要在某些時刻，遭受某些必不可缺的感覺，譬如莫名的難過，譬如突如其來的酸澀。
16歲，花同樣錦繡的季節(jié)。本年春季清醒的那一刻，我的16歲寂靜降臨，它在我驚惶失色的時刻，輕輕停在我的肩膀，說：“這就是長大，請你幸福�！�
事實，什么是幸福啊。同桌晃動著手中的超大波板糖，1臉甜美，她笑得花枝亂顫：“瞧，幸福就像我如許。”
事實，什么是幸福呢……只惋惜，我還沒來得及弄清幸福的真理，芳華已經(jīng)把我推入了煩惱的深海，我是在苦澀的海水中，探索潛行�？倳诳障兜目論趵锱吭谡n桌上，閉緊雙眼，手抓一只白色蠟筆，在白色的紙上圈圈畫畫，但無論如何，也勾畫不出曾經(jīng)的夢想的輪廓。然后，當(dāng)暖暖的液體在面龐泛濫成河流，一滴一滴，在白紙上綻開出殘暴而悲傷的花，我才睜開雙眼，再抬頭望望窗外的天空，澄徹仍舊，透明仍舊，而我，還能回到從前嗎？夢醒時分，方覺曾經(jīng)的稚嫩，曾經(jīng)的豪言壯語，都已離我而去了。
但是，人生的旅行終于還得繼續(xù)不是嗎？我的思路，乘坐著末了一班火車，沿著古人踏過的軌跡，消散在同化著轟鳴聲的夜色中，朝著有光亮的偏向，一壁安葬回想，一壁尋覓幸福。
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