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【熱門】小學(xué)生優(yōu)秀作文600字匯編十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
科學(xué)使人進(jìn)步。每堂課都能使人受益匪淺，更別說科學(xué)課了，通過今天這堂課，我懂得了什么是重力和浮力。
今天上午第三節(jié)課是科學(xué)課。上課鈴終于打響了，科學(xué)老師走進(jìn)了教室，在黑板上寫了幾個(gè)大字：重力與浮力。
而后，科學(xué)老師拿著一個(gè)盛滿水的缸子，問我們：“同學(xué)們，你們知道物體是因?yàn)槭裁戳α看偈顾鼈兏∩蟻淼膯?”我們?nèi)嗤瑢W(xué)不約而同的回答道：“是浮力！”老師又問：“那你知道浮力是什么嗎？”我們沉默了——不知道怎樣說了。后來，老師拿了一個(gè)薄薄的空的無頂塑料盒，放入水中——它果然浮在了上面，老師又讓我們一個(gè)一個(gè)地上去做實(shí)驗(yàn)，用手指輕按盒子的中心后有什么感覺。前幾名同學(xué)說好像在按一個(gè)果凍似的。而我卻感覺好像有一個(gè)“大手”在用力的托著盒子，我得費(fèi)力才能把盒子按下去。老師說這只“大手”就是浮力，而我們促使物體下沉的力氣叫做重力。
老師又提問了：“同學(xué)們，既然你們都知道了什么是浮力、什么是重力了，那我來考考大家，沉下去的東西受到浮力的影響嗎？”我們的回答都不一樣。我很有幸第一個(gè)被老師叫到講臺上做實(shí)驗(yàn)的，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是用一根繩子綁在手指上，拉起在水中裝滿水的瓶子，我拉了拉，說道：“瓶子在水中很輕，相對所用的'力氣也很��；而瓶子離開水面時(shí)卻很重，且相對所用的力氣也很大。”老師說：“很好，這就說明沉下去的物體也受到過浮力的影響，只不過是重力比浮力大而已�！�
通過這堂課，我知道了什么是重力和浮力，真使我受益匪淺��！
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
�；丶铱纯矗丶铱纯础碑�(dāng)他們啰啰嗦嗦重復(fù)一些老掉牙的故事時(shí)，請不要怪罪他們！因?yàn)槟阍诔砷L而他們卻在變老，那就請你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢地走，就像當(dāng)年他們牽著你的手一樣。
你聽！一個(gè)姑娘正在嚷嚷要回鄉(xiāng)下去看望爺爺奶奶，剛好又有時(shí)間，于是爸媽爽快地答應(yīng)了。這個(gè)姑娘便是在下！我還提前打了電話告訴奶奶這個(gè)喜訊呢！從電話中都可以聽到奶奶那激動(dòng)的心情。
回到鄉(xiāng)下，奶奶出門迎接。我十分吃驚，望著奶奶那已弱不禁風(fēng)的身板，望著奶奶那已白發(fā)蒼蒼的`雙鬢，再望著奶奶那已不利索的腿腳。我心中大聲吶喊：“奶奶你怎么了？你怎么變了？你為什么會老去？不，不要。我永遠(yuǎn)也不要你變老�！笨稍倏纯茨棠棠乔宄旱捻�，充滿了笑意，讓我無比慚愧。因?yàn)榘謰尮ぷ髅�，又離得遠(yuǎn)。奶奶呢？又喜歡獨(dú)居一處。大家已多久沒有探望奶奶了。哎！
快樂的日子總是過得很快，離別終究會到來。所謂“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�
至今我都記得，在離別時(shí)，奶奶結(jié)結(jié)巴巴對大家說的那句話：“就，就不可以……再留兩天嗎？”她越往后說聲音越小。只見她那無助的眼神，泛起了淚花，奶奶悄悄地用手背擦了擦眼角。只聽見爸爸柔和而又堅(jiān)定地對奶奶說：“對不起，媽，大家工作還有事……”話還未說完，我看見奶奶的眼中閃過一縷失落，但是當(dāng)她聽到下一句時(shí)，她的眼角露出光彩�！皨�，不過多久，大家還來看您。”她喃喃自語似的：“好，好，還來，還來哦！”我心中一酸，十分不是滋味，哎，老人需要的是什么？不就是一絲關(guān)懷，一次關(guān)心，一聲問候嗎？孝是一種美德，多好的字眼，卻如此難做，“孝子之至，莫大乎尊親”。
感受親情，孝親敬老。大家被濃濃的愛包圍卻無所知，我習(xí)慣了被愛而不會愛人。讓大家呼喚心靈，感受親情，孝敬長者，從現(xiàn)在開始！聽成長的聲音，看歲月的痕跡，憶關(guān)愛的點(diǎn)滴，做真情的回報(bào)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
就在這個(gè)暑假，我和爸爸去了杭州旅游。杭州真的很美，它在我心目中，杭州是一幅畫，一幅氣韻靈動(dòng)的山水畫，杭州還是一個(gè)夢，一個(gè)許久以前的充滿著浪漫色彩的夢。
第二天一大早，我們便來到了西子湖畔，租了一條船，船家劃著漿緩緩地?fù)u向西湖的中心。在船上坐著，別有風(fēng)味，自然比在水上觀光船坐著舒服多了，也很悠閑。船下是脈脈的流水，看這波紋非常有趣，不時(shí)地從船尾滑出一圈圈粼粼的`波紋，隨后就不見了。西湖的水很清澈，湖旁兩邊的花草樹木都倒影在湖面上。
就在這時(shí)，我想起了一首詩《水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。》此時(shí)的西湖在霧的籠罩下，湖光
山色，非常美妙。
下午，我們又去了烏鎮(zhèn)，我見到了一幅畫，也找到了我心中的那個(gè)夢，烏鎮(zhèn)在杭州的南面，坐車一個(gè)小時(shí)的路程。那是一個(gè)典型的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，依河成街，橋街相連，雖是飽經(jīng)歷史蒼桑，卻仍完好地保存著原有的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的風(fēng)貌與情韻。在烏鎮(zhèn)鋪滿古老的青磚石路上走。像是穿行在歷史的隧道中，每一步都那么凝重。青石被磨得發(fā)亮，是那么光滑玉潤。
晚上，我們在一條幽僻的雨花石路上靜靜地走著，遠(yuǎn)處的山峰和月亮都映在西湖里，顯得格外美麗。月亮的倒影在水光瀲滟的湖面上搖晃，微風(fēng)拂過，就碎成了幾塊，煞是好看。
杭州，似夢境一般美麗，吸引無數(shù)人的目光；杭州，似星辰一般耀眼，永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人的光芒；杭州，似詩歌一般淵源，讓人品嘗之后，回味無窮……給了我喜怒哀樂，給了我寄托和神思。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
歲月就像一個(gè)一望無際的海，四面八方的河流，總是會入得他的懷抱中。那海灘上數(shù)不盡的貝殼與珍珠，總是珍藏著我們最珍貴的回憶，其中就有許許多多五彩斑斕的貝殼，里面包裹著一件又一件，我難忘的事。
撿起一塊綠色的貝殼，啊，這不是我，難忘的第一次嗎？
那天，我看到院子里面所有的小朋友，都在騎自行車，我看見他們在院子里面穿來穿去，像風(fēng)一樣在我眼前劃過來劃過去，我就有了一個(gè)夢想，一定要擁有一輛屬于自己的自行車？
可是剛開始爸爸媽媽都不支持我，說我一個(gè)女孩子像那些男孩子一樣，瘋跑，怎么能行？但我依舊日思夜想的想擁有一輛自行車。
過了一個(gè)月，我的生日到了。我十分盼望自己的`生日禮物，是一輛自行車。生日那天，爸爸說，你猜我給你買什么禮物了？
“自行車？”
“哈哈，你真聰明，一猜就猜對了！”
那是一輛淡綠色的兒童自行車，旁邊還裝著兩個(gè)可愛的小輪子。
我其實(shí)那輛自行車在院子里面穿梭，過了一個(gè)星期。院子里面的小朋友都把轱轆卸了，那樣看起來騎得更快更穩(wěn)。
我心里有點(diǎn)癢癢了，告訴爸爸，“爸爸，我能把轱轆卸了氣呀�！�
爸爸說不行，他說我太小了會摔倒的，可是我并不服輸，死活纏著爸爸，爸爸終于答應(yīng)了。
那天，我推著自己的自行車來到院子的空地上。爸爸說，那你開始學(xué)吧，然后，我做成自行車，爸爸在后面推我不。我瞬間感覺到了騎自行車的恐懼。
撲通一聲。
我摔了個(gè)四腳朝天，膝蓋都蹭破了皮。
然后我疼得哇哇大哭，爸爸來勸我，說你不是要學(xué)自行車嘛，就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。
我明白了，然后起來，繼續(xù)跨上了自行車。
那天我摔了不止三四次，晚上媽媽幫我腿上不住地抹紅花油。
但是令我高興的是我終于學(xué)會了自行車！
這就是我最難忘的第一次，這讓我明白了，只要堅(jiān)持不懈，總會成功的！
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
今天的班隊(duì)課跟以前有一點(diǎn)不同，就似乎把下午的班隊(duì)課改成中午上了。因?yàn)橄挛缫荚嚵�，其他的�?nèi)容和以前一樣，依然是我們都比較喜歡的游戲環(huán)節(jié)。而今天的游戲是—吹氣球。
老師看大家似乎是興致比較高，都省去了游戲規(guī)則環(huán)節(jié)，直接進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)。不過今天老師是邊說教大家怎么玩。
第一輪游戲，老師讓同學(xué)把氣球拿出來，并說：“第一輪游戲是比誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吹得最小，誰就能獲勝。但是不能不吹，如果被我發(fā)現(xiàn)誰不吹，那個(gè)人就要出局�！闭f完游戲便開始了，我和大家一樣，都是一小口一小口慢慢的吹，生怕吹爆了�？墒强傆心敲磶讉�(gè)人和大家不一樣，有的人越吹越用力，最后把氣球吹爆了；有的人吹著吹著，一不小心氣球突然飛走了；有的人用迷你小氣球吹。最后大家的氣球都吹得差不多大，所以沒能比出個(gè)高低。
第二輪游戲改成比誰吹得大。結(jié)果我們班的大力士們都把氣球吹得“嘭、嘭”的一聲爆了。
第三輪游戲分組比賽，比誰哪個(gè)先把氣球吹爆。氣球一會就被男生同學(xué)們吹得鼓鼓的，一會就聽見“嘭、嘭、嘭”的聲音，可把我們這些女生同學(xué)嚇得躲在一邊。
第四輪游戲老師要增加難度，比賽哪一組把氣球編成的花樣最漂亮。我們一組急中生智，把氣球編了一個(gè)小兔子。它的.左耳是綠色的小氣球，右耳是粉色的小氣球，它的臉是一個(gè)紅色的氣球。面對其他小組的作品，我們以為我們的小兔子作品估計(jì)要落選了，沒想到竟然得到了第三名的好成績，可把我們小組樂壞了。
雖然游戲是短暫的，但是這節(jié)班隊(duì)課也是讓我們很快樂的。因?yàn)檫@節(jié)快樂的班隊(duì)課可以讓我在考試前放松一下緊張的心情。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6
國慶節(jié)，爸爸、媽媽帶我到省會武漢見世面，我們走進(jìn)了一家超市。這超市真大呀！簡直像個(gè)迷宮。在一樓的電梯口，我看到一個(gè)告示牌，牌上說二樓正舉辦玉器展銷。我很想上去瞧瞧，可媽媽還想在這樓的服裝廳里逛逛。怎么辦呢？他們商量了一下，決定把錢給我，讓我自個(gè)兒去練練膽。我特興奮，一個(gè)大步就跨上了電梯。
二樓展銷柜臺前，圍了個(gè)里三層，外三層。我像個(gè)泥鰍，這里鉆，那里拱，好容易才擠到了柜臺前�？戳撕靡粫䞍�，也沒有挑到中意的，我就下樓去找爸爸媽媽了。
在服裝廳里，我找了一遍，哪里有爸媽的影子呢？也許人多，看花了眼吧。我又仔仔細(xì)細(xì)地搜查了一遍，還是沒有。咦，剛才爸媽明明說好了在這兒等我的嘛！看著茫茫人海，我覺得自己就像一滴水那么渺小，我越想越慌，爸媽一定是上樓去找我了。如果我再上去找他們，他們又急著下來找我，人這么多，還是得錯(cuò)過。不行，得想個(gè)別的辦法。
我停下腳步，定了定神。嘿，主意有了！我向附近的一位老板打聽到超市的尋呼臺設(shè)在六樓，就乘著電梯，直奔六樓。尋呼臺的阿姨幫我廣播了尋人啟事，我就在一旁靜靜地等待。一分鐘、兩分鐘……仿佛度過了一個(gè)漫長的世紀(jì)，爸媽終于出現(xiàn)了。媽媽一抱住我，就放聲大哭，像個(gè)委屈的孩子。從來沒有看到媽媽那樣兒，我心里暖烘烘的，可又怪不好意思的.，只好傻乎乎地幫媽媽擦眼淚。尋呼臺的阿姨在一旁打趣說：“這當(dāng)媽媽的，還沒有女兒勇敢嘛！”聽了這話，我心里美滋滋的：我也從來沒發(fā)現(xiàn)，原來，我是這么勇敢！
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇7
每個(gè)人都有自己的看家本領(lǐng)，如：游泳、側(cè)身翻、花樣跳繩……而我的拿手好戲是“站著下腰”，這可是說起來簡單做起來難喲!
最初，我先學(xué)會了“跪著下腰”，覺得下腰真簡單呀!于是我開始練習(xí)“站著下腰”。剛開始，我在床上練習(xí)。果然，還沒下到一半，我就“撲通”一聲摔在床上了。哎，還好是摔在床上，摔在地上的.話我不就摔慘了嘛!
于是，我就去請求媽媽支援。我叫媽媽抱住我，然后，我慢慢地彎下腰去，漸漸把身子彎成了一座“石拱橋”。當(dāng)我的手觸摸到床上的竹席時(shí)，媽媽松開了手，“橋”瞬間塌了，我的整個(gè)身體摔在了床上。我練了十幾次，可是練一次就摔一次，摔得我心灰意冷，心想：我肯定學(xué)不會了!我皺起眉頭，垂頭喪氣地說：“不學(xué)了，不學(xué)了!”媽媽看見了，輕輕地?fù)崦业念^說：“堅(jiān)持才會勝利。加油，你能行!”
老讓媽媽扶著，我老摔，覺得怪不好意思的!忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，請不說話的墻壁來幫忙吧。于是，我背對著墻壁，張開雙腳，與肩同寬，身子稍稍向后仰，雙手盡量往后伸，慢慢地接觸到墻壁，手像“小爪子”一樣一步步地向下“爬”。耶，終于到“終點(diǎn)”啦!我正想說“成功嘍”，“砰”—“橋”又塌了!
就這樣我又練了好幾次，都失敗了!我真不想學(xué)了，但是堅(jiān)持就是勝利啊，我不能放棄!我不知道自己練了多少次，忽然有一天，“橋”居然沒塌掉。我高興極啦!這次我終于明白，下腰是有技巧的，特別是站起來手離開地面時(shí)，就要像小草被拔出地面一樣，用力一彈，身體往前一挺，有種雙腳跪下的感覺，就能成功起身嘍。
看來，只要不半途而廢，就沒有什么事能難倒自己。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇8
時(shí)間像紡綸一樣吱呀吱呀轉(zhuǎn)個(gè)不停，在我成長的路途中，一路有你的陪伴，我快樂無比！小時(shí)候我曾得過一場大病，那時(shí)你總是不分晝夜地護(hù)理我。每天在工作單位、家、醫(yī)院間不停地奔波，使你年輕的臉上平添了幾絲憔悴。一天一天，一天一天，我的病漸漸有了起色。你的臉上才露出久違的笑容。是你帶我從病痛中找到希望，感謝你媽媽——一路有你，才有了我的健康快樂！記得大概是小學(xué)三、四年級的時(shí)候吧，你的一番教誨令我終身難忘。一次，我的考試成績并不十分理想，反而還有下滑的趨勢。你沒有指責(zé)我而是告誡我說：“失敗并不悲哀，悲哀的是從未努力過”。我剎那間懂了，奮斗過就是好的。正所謂：“一分辛苦一分才�！蔽以谝徊揭徊较蛏吓馈，F(xiàn)在，我可以大聲地對每個(gè)人說：“在學(xué)習(xí)的道路上，或許我走得很慢，但我從未停下腳步”。是你教我從迷茫中找到方向，感謝你媽媽——一路有你，才有了我人生的不斷進(jìn)步！前兩天我們期中考試剛剛結(jié)束，馬上又迎來期末通考。
看著每天奮筆疾書志在必贏的`同學(xué)們，我有些怕了。我便也想點(diǎn)燈熬油學(xué)到半夜十一、二點(diǎn)鐘。可你深知，那于我不合適。于是，你每天不再給我施加壓力而是告訴我：“把每分每秒利用好就行�！甭兀业木駹顟B(tài)好了幾分。你只是會心的一笑說：“保持好心態(tài)就好�！笔悄阕屛覐膲毫χ械玫椒潘膳c溫暖，感謝你媽媽——一路有你，才有了我人生的高歌遠(yuǎn)航！我一天天在長大，而你我的母親卻在一天天變老。你的臉上少了幾分年輕漂亮，多了幾分歲月滄桑。我對你的感激，怎一個(gè)“恩”字了得？一路有你，歲月靜好；韶華傾盡，我依年少；母之恩情，永世難報(bào)；但看來時(shí)，駕舟弄潮！
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇9
親愛的人類：
你們好！有的文人說我是大海的嘆息，是田野的微笑，是天空的淚水，我就是大家最熟悉的雨，謝謝你們冠以我這些美譽(yù)。春天，我像細(xì)小的銀白色針尖飄落下來，我落在花朵上，每一片花瓣上都是晶瑩的小水珠，像小船一樣，花朵終于載不住雨點(diǎn)了；我又落到小草上，小草可高興了，張開嘴咕咚咕咚地喝個(gè)不停。我讓小溪再次歌唱，水面濺開一朵又一朵水花，魚兒歡快地躍出水面迎接我。我給大地穿上了綠裝，我是農(nóng)民的希望。夏天，我漸漸長大了。我從農(nóng)家屋檐上落下來，像斷了線的珍珠；飄打在玻璃上，發(fā)出吧啦吧啦的響聲。小朋友們撐著雨傘出來嬉戲。我洗滌了整個(gè)城市，讓空氣變得清新，樹葉綠得發(fā)亮，整個(gè)世界明凈凈的。秋天，我戴著面紗來了，霧是我最神秘的面紗。田野到處一派豐收的景象，人們滿載而歸后，我又落到樹上，打落金黃的樹葉，不致于冬天來臨時(shí)，他們凍僵在樹上，大雁成群地飛著，人們臉上洋溢著豐收的喜悅。冬天，我變成了小雪花，整個(gè)世界一片潔白，粉裝玉砌。孩子們堆雪人、打雪仗；大人們圍著火爐扯著來年的豐收。我給田野蓋上厚厚的.被子，凍死害蟲，滋潤大地，人們不是說“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”嗎？我是人類的朋友，可今年湖南的特大洪澇災(zāi)害又是我親手造成的，房屋倒塌，無數(shù)人遇害，遭受妻離子散的痛苦，悲痛欲決。其實(shí)，我真的不愿意看到這一切，可是你們不愛惜自己的家園，不注意保護(hù)環(huán)境，我不得不給你們敲個(gè)警鐘，來個(gè)小小的懲罰，給你們一個(gè)教訓(xùn)， 你們看我還是你們的朋友。
祝你們身體健康！生活愉快！
你們的朋友：雨
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇10
事情多的如沙漠里的沙子，數(shù)也數(shù)不清楚，有一粒沙最特別，我邀請你來看。
記得那是一個(gè)陽光明媚的早上，正在上最后一節(jié)課，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫作業(yè)。教室里安靜地連呼吸聲都可以震耳欲聾。突然，曾柄皓舉起了手，一邊笑一邊對正在批改作業(yè)的陳老師說：“陳老師，我想上廁所�！甭牭竭@里，陳老師抬起了頭，把目光轉(zhuǎn)移到曾柄皓身上，也許是陳老師看著曾柄皓嬉皮笑臉的樣子，以為他在搗亂課堂，就說了一聲：“不許去。”誰知，曾柄皓居然站起來，邊說還邊扭了起來：“再不去廁所，我就要方便在褲子里了�！标惱蠋煕]有說話，仍是繼續(xù)批改作業(yè)。過了幾分鐘，不知誰大叫了一聲：“曾柄皓好像真方便在褲子里了，我都聞到臭味了�！痹捯魟偮�，有的同學(xué)發(fā)出了抱怨聲，有的同學(xué)有用手扇風(fēng)，有的'同學(xué)把頭伸到一邊呼吸新鮮空氣……突然，一陣怒吼打破了教室的喧鬧：“誰說的，你那只眼睛看見的？”一陣怒吼過后，教室里變的無比安靜，過了一分鐘左右，不知道是哪位不怕死的大俠有惹到了曾柄皓，曾柄皓把桌子掀了，所有的東西都飛了出去，連他最常用的那支鉛筆都折斷了，躺在我同桌的椅子下面。旁邊的人見了，連忙安慰曾柄皓，終于，陳老師望著曾柄皓，說了一句：“我又沒有惹到他，也不知道他發(fā)什么脾氣。”由于曾柄皓經(jīng)常亂發(fā)脾氣，同學(xué)們都習(xí)慣了。令人出乎意料的是，曾柄皓竟沖陳老師大吼一聲：“我又沒是你惹到我的�！贝蠹叶兼�(zhèn)住了，陳老師卻什么話都沒說。收完作業(yè)就回辦公室了。
這場風(fēng)波漸漸平息，可課堂上的爭吵卻刻入了我的腦海里。
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