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【實(shí)用】初中優(yōu)秀作文600字匯總十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文600字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文600字 篇1
清晨,一股清幽的香味從陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái),我跑去看才知道是那顆粉色的月季,在第一縷陽(yáng)光的撫摸下盛開(kāi)了。那緩緩張開(kāi)的花瓣仿佛在說(shuō):我的世界很美麗。
我用手輕輕摸著那被露珠滑過(guò)如少女般的肌膚。思緒卻漸漸飄遠(yuǎn):他的月季開(kāi)了嗎?
在滿天繁星的夜空,總能聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小男孩背古詩(shī)的.聲音。他不是在預(yù)習(xí)功課,也不是在訓(xùn)練朗讀而展現(xiàn)才能,他是在背詩(shī)給躺在床上的已是植物人的爸爸聽(tīng)。在室外的窗臺(tái)上,有一株已經(jīng)盛開(kāi)的月季,看起來(lái)是如此美麗!皨寢?zhuān)录净ㄩ_(kāi)了,爸爸會(huì)醒來(lái)吧!”這是普通的家庭所承載著普通家庭不能承受的痛苦,這個(gè)小男孩的爸爸在一場(chǎng)意外中變成了植物人。他的媽媽為了照顧爸爸放棄了工作,帶著小男孩艱難地支撐著這個(gè)搖搖欲墜的家。就是這對(duì)苦難的母子正在創(chuàng)造著屬于他們一家人的奇跡(一個(gè)善意的謊言讓小男孩為自己的希望而努力)!
小男孩總是每天問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职侄嗑貌艜?huì)醒來(lái)?”被問(wèn)得不耐煩而被家庭壓得如此憔悴的媽媽指著窗臺(tái)上那盆月季花對(duì)男孩說(shuō):“等月季花開(kāi)了,你爸爸就醒來(lái)了!”于是,從那天開(kāi)始,小男孩就精心照顧著屬于自己的希望。當(dāng)月季花開(kāi)了一次又一次,凋謝了一次又一次,爸爸還是沒(méi)有醒來(lái),而小男孩依然堅(jiān)信著那個(gè)開(kāi)花的寓言!照顧著月季花,把每天學(xué)的讀給爸爸聽(tīng)!
可能是花盆里的月季仙子被感動(dòng)了。一天晚上,小男孩正在背詩(shī)給爸爸聽(tīng),猛地看見(jiàn)爸爸的手指動(dòng)了一下。媽媽和小男孩喜極而泣為他們的付出而幸福相擁,爸爸的賠償金也取得了進(jìn)展。之后的日子,小男孩每天都會(huì)讀詩(shī)給爸爸聽(tīng),教爸爸說(shuō)話。幾個(gè)月下來(lái),爸爸居然能說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話了。
在繁星點(diǎn)綴的夜晚,一個(gè)小女孩看著盛開(kāi)的月季花,凝望著遠(yuǎn)處,寫(xiě)下了這樣一句話:美麗的世界,美麗的月季花,美麗的人生。(指導(dǎo)教師 曾佐傾)
初中優(yōu)秀作文600字 篇2
九月的天空,就像我們的心情一般明朗,懷著一份對(duì)未來(lái)美好的憧憬,我們踏進(jìn)了初中的門(mén)檻,真沒(méi)想到,我已經(jīng)上初一啦。轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)在初中學(xué)習(xí)了一個(gè)多月的時(shí)間。要問(wèn)我這一個(gè)多月來(lái)的印象怎樣,一句話,初中生活緊張、繁忙、艱苦,但苦中有樂(lè)。
進(jìn)入初中的頭幾天,我可以說(shuō)是充滿好奇,抱著那一大摞課本愛(ài)不釋手。語(yǔ)、數(shù)、英,史、地、生……那優(yōu)美的課文、精美的插圖、有趣的知識(shí)……都緊緊攫住我的心。我這本翻翻那本看看,真有點(diǎn)在知識(shí)海洋中徜徉的感覺(jué)。我像只百靈鳥(niǎo)似的,一到家就給爸爸媽媽講述學(xué)校里的新鮮事,偶爾還在他們面前賣(mài)弄一兩個(gè)剛剛學(xué)來(lái)的英語(yǔ)單詞。
可是好景不長(zhǎng)。老師布置的作業(yè)漸漸加多,英語(yǔ)單詞、詩(shī)詞背誦、課外閱讀、研究性學(xué)習(xí)……面對(duì)書(shū)桌上一摞書(shū)和練習(xí)冊(cè),我不得不每天天還沒(méi)亮,就迷迷糊糊地起床,嘰嘰喳喳地朝著書(shū)本背個(gè)不停;晚上,又像“夜貓子”般不到深更半夜是不能睡的。
于是,我又不得不告別了明星冊(cè)、CD機(jī),就連電視都滾到一邊享受著以前難得的休閑。為了攻克ABC,家里買(mǎi)了一部復(fù)讀機(jī),我每晚都寶貝似的捧著,直聽(tīng)得燙滾滾的才讓它休息。
初中的`生活雖苦,但苦中有樂(lè)。當(dāng)我背會(huì)了一串又一串的單詞,解了一道道的數(shù)學(xué)難題,學(xué)會(huì)了一篇課文時(shí),我便會(huì)感覺(jué)到我的辛勤勞動(dòng)有了報(bào)償,心里甜絲絲的,它使我充滿了對(duì)新知識(shí)的渴望,使我不斷地尋覓著新的知識(shí)。課堂上,老師那入情入理的講課,更是把我們帶到了知識(shí)的寶庫(kù)、求知的天地,讓我不斷地開(kāi)拓視野,豐富想象。這是一件多么令人愉快的事情呀!
啊!初中生活,看來(lái)真是一段苦樂(lè)年華。
親愛(ài)的同學(xué),你認(rèn)為呢?
初中優(yōu)秀作文600字 篇3
世間最珍貴的不是“得不到”和“已失去”,而是現(xiàn)在已把握的幸福。
幸福,無(wú)色無(wú)味,不時(shí)時(shí)體現(xiàn)在每一個(gè)人身上,但在每一個(gè)人的的心里卻都有一段幸福,每一個(gè)人對(duì)‘幸福’這個(gè)詞有不同的理解。
例如,那些俗氣的人認(rèn)為幸福就是香噴噴的吃上一頓放,美美得睡上一覺(jué),甚至是有錢(qián)花就行……這些人,是受大家鄙棄的。同時(shí),他不配做一個(gè)幸福的人,更別說(shuō)要給別人幸福。
而有些人認(rèn)為,幸福就是一家人坐在一起其樂(lè)融融的吃一頓團(tuán)圓飯;看到這個(gè)城市越來(lái)越美好;國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)盛;世界越來(lái)越和平……這些人,是被大家認(rèn)可的。同時(shí),也是對(duì)‘幸!撌浪椎亩x,他才是真正幸福的。
我們常常抱怨為什么自己得不到幸福,那是因?yàn)槲覀兊男腋338惺茉趧e人的眼里,不是因?yàn)槟銢](méi)有幸福,而是因?yàn)槟銢](méi)有靜下心來(lái)體會(huì),幸福往往出現(xiàn)在一瞬間,就看你能不能抓住。
當(dāng)奧運(yùn)健兒再一次英勇奪冠,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻,我感受到了幸福;當(dāng)王家?guī)X礦難被救人員握住了救獲人員的手時(shí),我感受到了幸福;當(dāng)你不懂事離家出走時(shí),你的父母焦急萬(wàn)分,徹夜難眠,你感受到了還有人愛(ài)你,為你擔(dān)憂,這就是幸福。只能用行動(dòng)來(lái)傳達(dá),心靈來(lái)體會(huì)。
現(xiàn)在,靜下心來(lái)想一想,你出生在這個(gè)和平的年代,沒(méi)有剝削和壓迫,有的.只是父母的呵護(hù)、老師的教育、同學(xué)的陪伴……這樣的你,能不幸福么?
相信吧!每個(gè)人都是幸福的,因?yàn)槊總(gè)人都有自己的幸福。
看——摩天輪在轉(zhuǎn)動(dòng),載著最唯美的幸福,我們的幸福在升空……
初中優(yōu)秀作文600字 篇4
同飲一江水,血脈永相連。長(zhǎng)江流域的災(zāi)情牽動(dòng)了吳中兒女的心,牽動(dòng)了我們xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生的心。雖然大家不能像子弟兵那樣為抗洪堵決口,扛沙袋,但是我們能向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上一片愛(ài)心,為我們的同胞和子弟兵們吶喊助威。
“……我們?nèi)f眾一心……”捐款儀式在雄壯有力的國(guó)歌聲中拉開(kāi)了序幕。主席臺(tái)上那鮮紅耀眼的捐款箱格外引人注目。國(guó)歌聲剛停下,勞校長(zhǎng)便走上主席臺(tái),他沉痛地對(duì)我們說(shuō):“今年,長(zhǎng)江流域發(fā)生了特大洪水,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人失去了家園,他們被迫離鄉(xiāng)背井,那里的小朋友們也失去了可愛(ài)的學(xué)!边@時(shí),我抬頭看看勞校長(zhǎng),覺(jué)得有什么晶瑩的東西在他眼里不停打轉(zhuǎn)!耙环接须y,八方支援。我們木瀆實(shí)小的全體師生應(yīng)該伸出援助之手,人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),讓愛(ài)在我們校園開(kāi)出鮮花,結(jié)出果實(shí)!眲谛iL(zhǎng)越說(shuō)越激動(dòng)。此時(shí)此刻,我感動(dòng)極了,眼淚不斷地從眼角往下流。
“……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”隨著《愛(ài)的奉獻(xiàn)》歌聲,捐款儀式進(jìn)入了高潮。
“一年級(jí)組老師捐款730元,二年級(jí)組老師捐款700元……一(1)班捐款121.30……全校一共捐了5元!薄拔乙惨杩!”臺(tái)下一個(gè)稚嫩的.聲音喊道。只見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的小朋友捧著一個(gè)儲(chǔ)蓄罐,向捐款箱走去!皣W啦”一聲,儲(chǔ)蓄罐碎了,地上撒下了一堆硬幣。只見(jiàn)他一分一角一元地?fù)炱饋?lái),撿得那么認(rèn)真,生怕遺漏掉一個(gè)硬幣。我們?nèi)蹲×,過(guò)了好久,才響起雷鳴般的掌聲,大家都向他投去了贊許和敬佩的目光。
此時(shí)此刻,我感到我們和災(zāi)區(qū)人民的心貼得更近了。大家都想到“一方有難,八方支援”,這是中華民族的傳統(tǒng)美德,這種精神一定能使災(zāi)區(qū)人民振作起來(lái),勇奪抗洪斗爭(zhēng)的偉大勝利!
“……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”這歌聲再次響起,響徹了整個(gè)校園,也響徹了整個(gè)神州大地。
初中優(yōu)秀作文600字 篇5
開(kāi)頭結(jié)尾好句參考:
理想,是春天的 鑰匙可以打開(kāi)任意一扇門(mén),它就是“理想,”遠(yuǎn)大的理想就是開(kāi)啟萬(wàn)物的鑰匙。
理想,就像一只小船,載著你在知識(shí)的海洋中自由翱翔。
1、我的理想
看著桌面上的畫(huà)筆,我突然心潮澎湃,因?yàn)槲矣幸粋(gè)遠(yuǎn)大的理想,就是當(dāng)個(gè)杰出的畫(huà)家。
我從小喜歡畫(huà)畫(huà)。每當(dāng)我有空,不是在紙上就是在小黑板上或地上呀畫(huà)。我最喜歡的偉人是達(dá)·芬奇,他是一個(gè)天才畫(huà)家,我也想像他那樣畫(huà)得舉世成名,雖說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距實(shí)在是太大了,我還是努力地學(xué)好。 有一天,老師忽然要求我畫(huà)一張風(fēng)景畫(huà)。回家后我顧不上吃飯,就跑到學(xué)校的老榕樹(shù)下給“榕樹(shù)爺爺”畫(huà)像。一會(huì)功夫我就完成了我的“大作”。
2、我的理想 每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。而我的理想是從一件事情中萌生的。
一次,我和妹妹一起在姥姥家玩“老師和同學(xué)”的游戲,我當(dāng)小老師,覺(jué)得當(dāng)老師雖辛苦,但成天和天真可愛(ài)的孩子生活在一起,其樂(lè)無(wú)窮,我就立志長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的.人民教師。
我一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我能當(dāng)一名好教師。如果我的理想實(shí)現(xiàn)了,我要耐心認(rèn)真教好每一位學(xué)生,讓學(xué)生們逃脫對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱。我會(huì)把我會(huì)的東西耐心地教他們,我不僅要教我的學(xué)生知識(shí),讓他們學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識(shí)。另外我也要教會(huì)我的學(xué)生們?nèi)绾巫鋈耍屗麄冇幸活w善良的心,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德,讓他們都成為國(guó)家的棟梁。這就是我最大的幸福。雖然我每天嗓子喊啞了,腰酸背痛、腿抽筋,我也心甘情愿。
有了理想,我不能守株待兔,我要把握好今天,好好學(xué)習(xí),聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話,不要貪玩,一心一意學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上師范大學(xué),向理想進(jìn)軍!有時(shí),我在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)我的理想實(shí)現(xiàn)了,站在講臺(tái)上給孩子們講課,課間和孩子們一起做游戲,我高興得笑醒了
3、我的理想
初中優(yōu)秀作文600字 篇6
漢字就是什么?它就是一種博大精深的文化,也就是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),作家筆下優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)歌、文章,就就是由無(wú)數(shù)個(gè)含義深刻的漢字組成的。漢字在生活中隨處可見(jiàn),草坪上的環(huán)保標(biāo)語(yǔ),路旁的警示牌,還有各種各樣的商標(biāo)、品牌名稱(chēng)……如果把漢字運(yùn)用好了,會(huì)給這個(gè)品牌帶來(lái)更多的消費(fèi)者吧!像熱銷(xiāo)產(chǎn)品可口可樂(lè),名字起得就別有心意,可口又可樂(lè),讓人一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)名字,就覺(jué)得心情好了許多,相信能夠吸引那么多的顧客,也少不了它的功勞吧!
漢字在生活中得到廣泛運(yùn)用,讀書(shū)、看報(bào)、寫(xiě)信……不管就是寫(xiě)字,還就是看字,都需要運(yùn)用到漢字,所以,我們更應(yīng)該在課堂上好好地學(xué)習(xí)漢字,才能在生活中更好的運(yùn)用。
我們的漢字雖然就是端莊的方塊字,卻也可以變得很有趣——那就就是字謎,字謎生動(dòng)而又形象的概括出了一個(gè)字的特點(diǎn),生動(dòng)又有趣,不僅讓人樂(lè)在其中,加深對(duì)漢字的喜愛(ài),還可以更好的了解漢字的.結(jié)構(gòu)特征,如:櫥柜的櫥字,就可以變成這樣一個(gè)字謎:“廠前有一木,寸豆廠內(nèi)住,常用作家具,放置衣和物!倍嗝从腥ぐ!漢字雖比不上英文好看,線條優(yōu)美流暢,卻可以這么的生動(dòng)有趣,毫不比英文遜色。
我們每一個(gè)人都有自己的名字,而名字也就是由漢字組成的,有些漢字因少見(jiàn)或讀音多樣,在念一些名字時(shí),就鬧了笑話。如:青秀區(qū)的區(qū)字,用作姓氏時(shí),應(yīng)該念“歐”的讀音,解決的解字也就是如此,作姓氏時(shí)念“謝”的讀音,希望我們能更多的了解漢字,避免這樣的笑話。
漢字,我愛(ài)你!你讓我從“a、o、e”起,認(rèn)識(shí)你,和你交朋友;你讓我從古詩(shī)里慢慢讀懂你,理解你的神韻;你讓我能自己走進(jìn)安徒生的童話里,見(jiàn)到那命運(yùn)悲慘的賣(mài)火柴的小女孩。
同學(xué)們,讓我們?cè)诿刻烨宄肯脊馑纳鋾r(shí),一遍遍朗誦由漢字連接的美妙文章。
同學(xué)們,讓我們一起愛(ài)上漢字!
初中優(yōu)秀作文600字 篇7
童年,是田野的幼苗,是夜晚的星星,是海邊的貝殼,七彩的童年生活里飄蕩著無(wú)數(shù)的童真童趣。
每當(dāng)我看到大人們喝酒,就忍耐不住撲哧一聲笑出聲來(lái),不禁想起兒時(shí)的那件事。
那是我七歲的時(shí)候,一個(gè)夏日的中午,爺爺獨(dú)自坐在小圓桌邊喝酒,可能是爺爺喝醉了,他在往酒杯里倒酒時(shí),由于倒得太猛,酒從杯子里溢出來(lái)了,爺爺不顧衛(wèi)生,彎下腰,把嘴貼在桌子上,“吱”的一聲,桌面上的酒就到了爺爺?shù)?嘴里了,然后咂咂嘴美滋滋地說(shuō);“好香的酒!”
我躲在院門(mén)注視著爺爺?shù)囊慌e一動(dòng),看著他喝酒的樣子,我的口水都快流出來(lái)了,心想:那酒一定比牛奶更香,比漢堡包更好吃。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爺爺:“酒真的那么好喝?”如今我還記得爺爺說(shuō)的話:“那當(dāng)然,酒就像神水,喝了長(zhǎng)智慧!蔽艺嫦雵L嘗!
于是,我就趁爺爺去廚房取菜的那一會(huì)兒,我一個(gè)人箭步?jīng)_到小圓桌前,端起酒杯,一抬頭,一杯灑就進(jìn)了我的肚子。這時(shí)爺爺端著一盤(pán)糖拌西紅柿出來(lái)了,我立馬躲了起來(lái)。只見(jiàn)爺爺用手指捏起一塊西紅柿放進(jìn)嘴里,他正要端起酒杯時(shí)發(fā)現(xiàn)酒杯是空的,便拍了一下后腦勺說(shuō):“自已喝光了還不知道,真是糊涂了!”我聽(tīng)了差點(diǎn)笑出聲來(lái)。
爺爺又把酒杯倒?jié)M,喝了一口,起身出去了,好奇心使我再次來(lái)到小圓桌旁,學(xué)著爺爺?shù)臉幼,先用手捏起一塊西紅柿放進(jìn)嘴里,顧不得咀嚼,一口呑下肚,然后端起酒杯,一抬頭,一口呑下。誰(shuí)知這杯酒下肚頓時(shí)火澆一般的感覺(jué),只覺(jué)得自已的身子飄飄悠悠,好像騰云駕霧一般。
“嘿嘿!沒(méi)有好酒量敢偷吃我的酒!睜敔敯l(fā)現(xiàn)是我偷喝了他的酒,對(duì)著我嚷了起來(lái)。
我己不知爺爺在說(shuō)什么,只覺(jué)得我的頭上有許多星星在圍著我轉(zhuǎn)。我還在陶醉地跳著舞屔。你說(shuō)好笑不好笑。
童年,就像是沙灘上的貝殼,你撿起一個(gè),里面就裝著快樂(lè)。童年,它多像一個(gè)大密罐,袋滿了甜密,充滿了歡笑。
初中優(yōu)秀作文600字 篇8
它就像冬天一杯濃香溫暖的咖啡,就像秋天飄落的繁繁落葉,就像夏天清涼可口的檸檬茶,就像春天輕柔的溫風(fēng)撫摸著你的臉。它有著幸福的感覺(jué)!
日月變換,四季交替,一年又一年,一天又一天。多少事情隨著歲月流逝,可它卻永遠(yuǎn)的留在我小小的心靈深處......
它就是我們身邊無(wú)處不有,無(wú)所不在的一種美妙感覺(jué)——幸福!
幸!乙桧?zāi)悖驗(yàn)槟闶俏叶昧岁P(guān)愛(ài)的真諦!
從我記事起,我就汲取著你對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。你還記得那個(gè)晚上嗎?那個(gè)停電的晚上?就是因?yàn)槟恪?dāng)時(shí)虛弱的我才有今天的堅(jiān)強(qiáng):
我們圍著同樣的.桌子,坐著同樣的椅子,用著同樣的筷子,喝著同樣的粥,談著同樣的話題,可這時(shí)候的你卻不知道無(wú)情的病魔正在向我駛來(lái)!忽然“啪”的一聲,高傲的電燈熄滅了,可惡的病魔卻來(lái)的更快了...
我躺在床上悄悄的告訴你,你用你那粗糙的大手撫摩著我的額頭,你焦慮的說(shuō)我發(fā)燒了并且急速的拿來(lái)了一個(gè)冰涼的毛巾放在我的額頭,哇!感覺(jué)好舒服!這時(shí)候你就會(huì)輕輕的搖著扇子哄我入睡,我便依偎在你的懷里甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......
第二天,你通常會(huì)起的很晚,并且一天都無(wú)精打彩。紅撲撲的臉?lè)路鹪诖叽僦遥路鹪诟嬖V著我:你昨晚又沒(méi)睡好,你一夜不知醒來(lái)了多少次,因?yàn)槲摇肿屇銖匾闺y眠...
我不明白你為什么對(duì)我這么好,是因?yàn)橛H情還是因?yàn)殛P(guān)系?我只知道你對(duì)我的關(guān)心一點(diǎn)也不比一個(gè)母親少!你——我敬愛(ài)的姨姨,小小的關(guān)懷竟帶給了我如此強(qiáng)大的力量!我感謝你,但是我更對(duì)不起你。
時(shí)光飛逝,你漸漸衰老了,不過(guò),沒(méi)關(guān)系!現(xiàn)在由我來(lái)照顧你!
幸福有時(shí)候就是這么簡(jiǎn)單!
初中優(yōu)秀作文600字 篇9
小時(shí)候,每當(dāng)玩捉迷藏時(shí),我總在尋找伙伴的身影。長(zhǎng)大了,慢慢的,許多東西都離我遠(yuǎn)去。我試圖努力尋覓它,可是卻怎么也找不著。
小時(shí)候的我,還可以毫無(wú)顧忌的笑,可以瘋瘋癲癲地笑,可是長(zhǎng)大了,我卻覺(jué)得自己笑的很怪異。當(dāng)我想哈哈大笑時(shí),卻又想起了母親的話:女孩子要莊重、文靜些,現(xiàn)在可不是小時(shí)候!诠珗@看到小朋友玩蹦蹦床時(shí),便也想像小時(shí)候一樣進(jìn)去和他們瘋玩,可朋友卻拉住我說(shuō):還玩那個(gè),你幼不幼稚啊!瞬間,我邁出的腳在半空中停滯了一下,。這時(shí)的心好像掉了什么東西似的,空蕩蕩的。幼稚,呵!哪個(gè)人的心中不埋藏著自己的一份渴望童真的愿望么?
長(zhǎng)大了,學(xué)習(xí)的任務(wù)重了,父母與學(xué)校的雙重壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)。兒時(shí),我想哭就哭,父母也會(huì)過(guò)來(lái)心疼的安慰。但現(xiàn)在,有什么不滿,受了委屈,卻告訴自己不要哭,去跑步,把淚水變成汗水蒸發(fā)掉。在現(xiàn)在人的眼里重復(fù)兒時(shí)的動(dòng)作,不是裝可愛(ài)就是幼稚,反正總是不對(duì)的。
多少次,我會(huì)對(duì)著鏡子發(fā)呆,眼前這個(gè)臉上毫無(wú)表情,內(nèi)心空暗的如同一張報(bào)紙一樣的人是誰(shuí)?原來(lái)那個(gè)有幾分假小子,說(shuō)話大大咧咧的可愛(ài)女生到哪里去了?
我好想在蹦蹦床里盡情的玩耍;好想在旋轉(zhuǎn)木馬上一起一伏;好想騎著兒童電車(chē)在廣場(chǎng)中溜達(dá);好想無(wú)憂無(wú)慮的、爽朗的大笑、委屈的大哭;好想。心中,隨著童年的逝去,我的好想越來(lái)越多,越來(lái)越多以至多得溢出。
真的不想長(zhǎng)大,真的真的`不想長(zhǎng)大。窗外的幾棵樹(shù),前些日子才抽出的嫩芽早已變成了手掌般大的綠葉,有幾片甚至枯黃,慢慢地落下。現(xiàn)在的綠葉不可能抽回原來(lái)的嫩芽,同樣,我也不可能時(shí)光倒流,回到童年。也許有些人渴望長(zhǎng)大,殊不知,長(zhǎng)大一歲,你的童年就遠(yuǎn)離你一步。我真的,好不想長(zhǎng)大。我仍在人潮中尋覓,尋覓我那逝去的童年,盡管我知道已找不到,而我卻仍在尋覓。
初中優(yōu)秀作文600字 篇10
一箋清水,花飛而散;江水無(wú)痕,泛卷年輪;回眸一現(xiàn),淌流而過(guò);一點(diǎn)漣漪,便擊起回憶的孤舟。離離合合。聚聚散散。生生死死,無(wú)不詮釋年少的羈絆,但銘刻的記憶,終會(huì)隨風(fēng)而過(guò),跟著一片飄落的黃葉,慢慢退去,取而代之的是蒼潔的白雪。春之于冬,夏之于春,秋之于夏,冬之于秋。不過(guò)是遺忘的代名詞罷!塵埃落定,繁花落盡,一切,擦肩而過(guò)!
駐足回首,那些年我們的曾經(jīng);蛳不虮驊n或傷。回想的,就如那竹葉一樣零落。折一疊信紙,輕描淡寫(xiě)那些年的一可遺忘,丟落在信風(fēng)的過(guò)道,過(guò)去,終已過(guò)去;未來(lái),卻在繼續(xù)。舀一掌清水,拾起一片紅葉,人生,早已失去退路。那么,安撫跳動(dòng)的心,一步,一寸,向著陽(yáng)光推進(jìn),不必留念途中的風(fēng)風(fēng)雨雨。一路的風(fēng)景,或繁華或凄涼,或壯麗或崎嶇。背上行囊,讓自己隨心而走。
一葉一如來(lái),一幻一殘酷,如夢(mèng)如幻,似真似假。時(shí)光,如同圓滑的珍珠,滑過(guò)指間,青春,一即將逝去的詞。好好珍藏,放在心上。緊緊握住銘記不滅的追求,哪怕一個(gè)人看孤獨(dú)的風(fēng)景。我們一起,手拉手,肩并肩。或許,我們終會(huì)忘記青春,但曾經(jīng)相知,亦是一段不錯(cuò)的回憶:那些年,我們放蕩不羈;那些年,我們的背影相錯(cuò);那一椅,一石,一階,一樹(shù),一花,一葉。都見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的氣息。以后,或許會(huì)想如何溫習(xí)。那么,把握現(xiàn)在;手我一支絢爛的筆,一起勾勒出未來(lái)的藍(lán)圖,一起記住,不快的,快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
風(fēng),略過(guò),帶起一束飄逸。葉,落下,詮釋無(wú)數(shù)青春。水,流淌,倒映出無(wú)數(shù)背影。回憶是一粒渺小的.顆粒,即使時(shí)光加重它的能量,但它卻依能輕易滑過(guò)指間。
在人生的岔路口,難免分離。猶如那杯已涼的茶,終會(huì)丟棄。學(xué)會(huì)承擔(dān),是我們無(wú)可厚非的選擇。
忘記時(shí)間,忘記煩惱,忘記壓力,盡情的在門(mén)前的草地上。嘻戲!
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