有關(guān)優(yōu)秀中學(xué)生作文匯編9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀中學(xué)生作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
10月3日那天，我和爸媽哥哥一起到西涌海灘玩，路上塞車(chē)來(lái)到海灘邊已經(jīng)是五點(diǎn)多了，看到大海是那么的大，無(wú)邊無(wú)際。我們好開(kāi)心的。到晚上海灘邊打起了很多帳篷，我們家也打了兩個(gè)帳篷，爸爸說(shuō)晚上我們就睡在海邊的帳篷里，多么有趣啊。
晚上媽媽不準(zhǔn)我和哥哥下海玩水了，怕危險(xiǎn)也怕我們感冒。要等到明天上午出太陽(yáng)了才可以下海游泳，我覺(jué)得好難等啊，不過(guò)也沒(méi)有辦法，現(xiàn)在只好一邊吃零食一邊聽(tīng)聽(tīng)海浪聲了。爸爸媽媽還帶著我和哥哥在海灘邊散步。玩了一會(huì)兒我們就進(jìn)帳篷休息了，開(kāi)始的時(shí)候進(jìn)去有點(diǎn)興奮一下也睡不著，但坐了幾個(gè)小時(shí)的車(chē)也很累的，沒(méi)有過(guò)多久我就睡著了。
第二天早上起來(lái)，海風(fēng)吹在身上涼涼的'，媽媽給我加了衣服。這個(gè)時(shí)候還是不能下海玩，我就和哥哥在海灘堆沙子，過(guò)了好一會(huì)兒太陽(yáng)出來(lái)了，我和哥哥可以下海玩了，我們倆個(gè)人歡快的奔向大海，在海里我們玩的可開(kāi)心了，爸爸拿來(lái)兩個(gè)游泳圈給我和哥哥用，可是一個(gè)海浪沖過(guò)來(lái)，把我推到岸邊，我還吃了一口海水，海水又苦又咸，我害怕的哭了起來(lái)，媽媽過(guò)來(lái)抱住了我，跟我說(shuō)不要害怕，我們?cè)诎哆吽疁\不會(huì)有危險(xiǎn)的，鼓勵(lì)我安慰我，我又再一次下海玩水了，但這次是媽媽陪著我的，我和媽媽玩了一會(huì)兒，又一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，把我從游泳圈上翻到海里，媽媽趕緊把我從水里抱起來(lái)，海浪把我和媽媽推向岸邊，我和媽媽的腿上手上都被水里的碎石磨破了一些皮。
我跟媽媽說(shuō)海浪太大了，我不想下海玩了，媽媽說(shuō)那你就在岸邊玩吧，我在岸邊等海水被沖上岸來(lái)打濕我的雙腳，揀那些被沖上岸的水藻，這樣也好玩啊，后來(lái)在海灘我遇到了一個(gè)小朋友，我們一起玩，她揀了一個(gè)大大的貝殼。玩到中午，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸在喊：小子們，我們準(zhǔn)備回家咯，我和哥哥過(guò)來(lái)幫忙折帳篷收拾東西，快樂(lè)的旅游就要結(jié)束了，我們一家人玩的很開(kāi)心。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
在我的回憶中，我讀過(guò)許多本有趣和幽默的書(shū)；讀過(guò)含有道理的書(shū)；讀過(guò)經(jīng)典的名著。而《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)令我看過(guò)后很開(kāi)心，也懂得了一個(gè)道理。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一位很活潑開(kāi)朗的小男孩楊自熱，這個(gè)男孩因?yàn)楹苷{(diào)皮，被老師安排到與班長(zhǎng)坐在一塊，班長(zhǎng)是一位非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，很有責(zé)任心的女生。不過(guò)這位班長(zhǎng)很兇，常常把楊自熱管得十分嚴(yán)厲，于是楊自熱一次又一次反抗，楊自熱總覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)，一次又一次跟班長(zhǎng)爭(zhēng)吵，總是把教室搞得雞飛狗跳，不得安寧。
這本書(shū)告訴我，做人要寬容。有句俗語(yǔ)說(shuō)：“得饒人處且饒人”。你如果不惹別人的話，別人是無(wú)法反抗你的。如果你想在班長(zhǎng)的管理獲得自由，只有一個(gè)辦法，就是服從班長(zhǎng)的命令，你如果不服從班長(zhǎng)命令的.話，班長(zhǎng)會(huì)更加嚴(yán)厲管你。如果你服從了班長(zhǎng)的管理，你便可以獲得自由。
我從書(shū)中還懂得了一個(gè)道理：凡事都可以從不同的角度去看。你只認(rèn)為坐在班長(zhǎng)旁邊是不幸運(yùn)的，那就錯(cuò)了。其實(shí)這不一定是不幸運(yùn)的，因?yàn)樽诎嚅L(zhǎng)的旁邊是一件很不錯(cuò)的事情，班長(zhǎng)畢竟是老師精心挑選的優(yōu)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一定是同學(xué)的榜樣。你如果遇到不懂的問(wèn)題，還可以向班長(zhǎng)提出，讓班長(zhǎng)教會(huì)你，所以能和班長(zhǎng)同桌是一件非常幸福的事。這本書(shū)讓我讀懂了兩個(gè)道理，書(shū)里講的跟我們小學(xué)生的生活很相似，我很喜歡這本書(shū)！里面的內(nèi)容太精彩了。
讀書(shū)其實(shí)是一件非�？鞓�(lè)的事，我非常喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以讓我懂得許多道理，學(xué)到許多課外知識(shí)。每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)都很開(kāi)心！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
如果有一天當(dāng)月亮和太陽(yáng)同時(shí)升起時(shí)是怎樣的場(chǎng)景呢？如果有一天，當(dāng)春天和冬天同時(shí)來(lái)臨你又該怎么辦？當(dāng)時(shí)光倒著流，讓你返老還童，你又該怎么辦？
時(shí)光匆匆，一眨眼功夫你就已長(zhǎng)大成人了，一會(huì)兒你又變成了整天嘮叨的老年人。那你又是如何度過(guò)匆匆的人生呢？
總結(jié)，你會(huì)重新體驗(yàn)?zāi)愕乃薪?jīng)歷，人的生命，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，那么你具體花在了哪里呢？你花費(fèi)了兩個(gè)月時(shí)間在你房前的`街道開(kāi)車(chē)。七個(gè)月時(shí)間寫(xiě)作文和埋頭苦干。三十年時(shí)間睡覺(jué)，且從沒(méi)睜過(guò)眼。五個(gè)月時(shí)間坐在家中翻閱雜志。你在一次性承受人生中，總共長(zhǎng)達(dá)27小時(shí)痛苦時(shí)間，其中包括骨折，車(chē)禍，皮膚被割裂，沒(méi)錢(qián)養(yǎng)家糊口等等。這些都是假設(shè)，但似乎你真的經(jīng)歷過(guò)。
還記得《時(shí)光老人和流浪漢》嗎》？中的流浪漢返老還童，時(shí)光老人給了他一次機(jī)會(huì)來(lái)證明自己是一個(gè)有能力�？墒橇骼藵h一點(diǎn)兒沒(méi)變，最后又求時(shí)光老人給他一次機(jī)會(huì)。時(shí)光老人說(shuō)：“我給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命！”是啊，流浪漢就是小時(shí)候不勤奮，長(zhǎng)大了就什么也沒(méi)有。真是少壯不努力，老大徒傷悲呀！
顏真卿說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲�！彼宰屛覀儸F(xiàn)在認(rèn)真勤奮，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人吧！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
真的，人生百味喜怒哀樂(lè)，每一種情感都令人難以忘懷。而最讓我回味無(wú)窮的，還是母親的味道。
母愛(ài)如水，那種味道給人的感受無(wú)盡回味的清涼。這種清涼在我們寫(xiě)作業(yè)一籌莫展、吵架后心煩意亂、寂寞時(shí)孤獨(dú)無(wú)助時(shí)喚醒我們，激發(fā)我們，鼓舞我們，溫暖我們。一句話像一股清涼的泉水噴涌而出澆灌我們年少的“萌芽”，鼓舞我們茁壯成長(zhǎng)。
母愛(ài)如水，是我們享受清涼后一種味覺(jué)的甘甜。甜是一種味兒，更是一種享受，清淡地甜在心里。感冒時(shí)的一碗熱湯，淋雨時(shí)的一把雨傘，傷心時(shí)的一個(gè)微笑，無(wú)一不讓你感覺(jué)到發(fā)自內(nèi)心的甘甜。是的，一個(gè)善意的微笑像一眼甘甜的泉水，從舌尖滑過(guò)喉嚨，流過(guò)心臟，淌入胸懷的每一處，綿延不斷，使我們雖身處困境也樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)。
母愛(ài)如水，最能代表其特點(diǎn)的是“純”字，那是母親對(duì)孩子的大愛(ài)無(wú)私的.淳樸。為供孩子上學(xué)不管寒冬酷暑努力賺錢(qián)，怕孩子受涼半夜起床去蓋好被子，怕孩子生病時(shí)刻記著給遠(yuǎn)在百里千里以外的孩子打電話。從這種種小事，我們就能體會(huì)到母愛(ài)的偉大和那無(wú)比的淳樸、善良。一種思念像那無(wú)色無(wú)味的水一樣的純凈。“兒行千里母擔(dān)憂”，母親那特有的關(guān)懷，真的如水一樣浸透了兒女的方方面面。
母愛(ài)的味道像水的清涼，像水的甘甜，更像水的淳樸。這種味道無(wú)時(shí)無(wú)刻不停留在我的心頭。我們“喝水”，更要“思源”！讓我們帶著這種水一樣的味道去感激、報(bào)答那無(wú)私而又偉大的母愛(ài)吧！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
窗棱是紛紛小雨的棲息之地，漸漸地披上了一層朦朧的紗，緩緩繞進(jìn)了幽深的小巷。像連綿不斷的青山，鎖住了愁緒不斷的霧，心中的癡迷似藤蔓，深入了“天街小雨”的巷子，此情景致猶如丁香的花絮，紛繁而幽香……
清晨的水霧似輕紗，極美而不可言。水珠仿若凝固于石板的'青苔上，晶瑩剔透，給人以點(diǎn)點(diǎn)暖意。獨(dú)自撐著傘，任風(fēng)在淅淅瀝瀝的雨中，卻沒(méi)有一絲枯寂，有沙沙的小令，也有云卷云舒的藍(lán)天。
似水流年，劃落，飄過(guò)生命的輕舟。踏著腳步，欲掀開(kāi)她神秘的面紗，一睹風(fēng)采。光滑的青石板，門(mén)前有著莊嚴(yán)的石獅；灰白的墻，粉刷地似單調(diào)，細(xì)品卻美不勝收。
停下腳步，息于身旁的小亭中，冗長(zhǎng)的雨聲，也融入了點(diǎn)點(diǎn)愁緒。我將傘從肩上放下，輕輕地拭去圖案上的水。那白紫交加的花——丁香，在雨的滋潤(rùn)下，恍惚在夢(mèng)的心靈中綻放，倘若江南才子的才情，又似一個(gè)花季少女的多愁善感。我恍惚中看透了這面紗。
默默地踽步前行，不知不覺(jué)走盡這雨巷，古典的氣息也似古畫(huà)的淡淡墨香，樸素的灰色調(diào)卻渾然不失純情。我屏住了氣息，像進(jìn)入了圣潔的教堂，靈魂也如紫色般高貴。走盡雨巷，看穿紅塵繁華，尋江南一片不同的“天堂”。
像在夢(mèng)中飄過(guò)一般，彷徨在這雨巷，尋你神秘的蹤影�；腥舳∠阋话�，雖惆悵卻芳香四溢。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
��！春雨！你雖然比不上夏天的雨那種龐大的氣勢(shì)，但你時(shí)出時(shí)沒(méi)，又像一位溫柔的母親一樣，使人有一種神秘而又舒服的感覺(jué)。你在新的一年，為大地開(kāi)啟了一道美麗之門(mén)，讓人們的心中充滿了對(duì)新一年美麗的遐想。我愛(ài)春雨！
啊！春雨，你來(lái)得是那么的突然。一霎那，你為大地蒙上了一層薄薄的面紗，一切變得那么的神秘……
你看！小草和花兒都在微笑著向你點(diǎn)頭，大樹(shù)正在擺動(dòng)雙手，跳著舞地迎接你的到來(lái)，小鳥(niǎo)正在高興地唱著歌兒呢！丁冬丁冬，雨絲像斷了線的珍珠似的'，從屋頂上掉下來(lái)，滴在一塊石頭上，好像在有節(jié)奏地彈奏著一曲歌謠。沙啦啦，沙啦啦，雨聲似乎也想來(lái)湊一下熱鬧呢！
雨，悄悄地停了。你為大地洗了一個(gè)澡，使大地萬(wàn)物煥然一新，原來(lái)污濁的空氣，變得格外清新。鳥(niǎo)兒們好像在說(shuō)：“剛才洗的澡真舒服啊，我還要！”花兒剛才彎曲了的腰挺直了，開(kāi)得更加燦爛了，她現(xiàn)在一定是在盡情地呼吸著雨后的清新空氣。��！春雨！大家都在感謝著你呢！
��！春雨！我愛(ài)你！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
我‘在初一(9)班、這里人才匯集，高手云集啊!!不過(guò)/我們不管如何奮力向前，總是在一個(gè)人之下--那就是我們的班主任張×ד老師/
她呀、算是我們班的驕傲啊!!身材并不突出的她”卻畢業(yè)于×,×大學(xué);相貌平凡的她"卻是初一年級(jí)的語(yǔ)文課組長(zhǎng)'年紀(jì)不過(guò)30的她"卻是一位慈祥的母親
不用說(shuō)也知道她在名牌大學(xué)畢業(yè)的啦!她滿腹經(jīng)文;經(jīng)常上課會(huì)從一個(gè)小小的問(wèn)題說(shuō)到上古未來(lái)“那天、我們講《福樓拜家的星期天》時(shí)“老師沒(méi)有看教師用書(shū)：就直接給我們講。并且’她竟然將文中所有提到的作家的作品脫口而出其中還提到了作品的很多內(nèi)容還一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)"--這就是我們的班主任/×’×大學(xué)的畢業(yè)生‘
她是語(yǔ)文課組長(zhǎng)也是名副其實(shí)的，因?yàn)樗茇?fù)責(zé)任"記得那次我被調(diào)換了宿舍”老師二話不說(shuō)就陪我去找管理員"管理員這邊不行、她又為我奔波"去找級(jí)長(zhǎng)/一一說(shuō)明原因：雖然最后還是沒(méi)有換回來(lái)，但是’她說(shuō)了一大堆安慰我的話‘還為了不讓我父母擔(dān)心'她親自打回電話給我父母,抱歉得說(shuō)明原因,--這就是我們的班主任。語(yǔ)文課組長(zhǎng)：
說(shuō)她是慈祥的母親“更是無(wú)可置疑的、她的確有一個(gè)2歲的.女兒“但是她從未請(qǐng)過(guò)一天假說(shuō)是去和她女兒玩的、老師把所有的精力都花在我們班上“一天中/和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間比她女兒還多“記得有那么一次“她女兒病了。在醫(yī)院”但是老師還是依舊來(lái)學(xué)�！o我們上課：當(dāng)我們問(wèn)起他女兒“她卻無(wú)所謂的說(shuō)沒(méi)事：但是那一次，我們不聽(tīng)話：老師卻為我們哭了‘--這就是我們的班主任‘一位慈祥的母親;
我知道/老師對(duì)我們的期望很大：我也替我們班的人向老師致以崇高的敬意'也答應(yīng)你'我們會(huì)好好學(xué)習(xí)'天天向上’不讓你失望。不過(guò)你也要答應(yīng)我們、不要離開(kāi)我們"做我們永遠(yuǎn)的班主任，
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8
前不久，爸爸出差去上海，回來(lái)時(shí)帶來(lái)一袋紅茶，于是一日我也取了小茶杯來(lái)品嘗一番。喝下去后，不禁有些失望地說(shuō)：“味道怎么與冰紅茶相差那么遠(yuǎn)呢？”假期有同學(xué)去了內(nèi)蒙古，事后聊起此事，他不住感嘆：“那兒的奶茶怎么與立頓奶茶相距那么遠(yuǎn)”當(dāng)時(shí)，我沒(méi)把這話放在心上，可今天，當(dāng)我讀到梁實(shí)秋先生的《喝茶》時(shí)，不禁又想了起來(lái)，這一想，也讓我想到了我們這代人的茶緣了。
上小學(xué)時(shí)，老師給我們講茶的好處，于是大家都明白了茶是好東西。有時(shí)，家里泡了茶，也會(huì)喝一點(diǎn)，但也喝不出什么品茶的意境來(lái)。后來(lái)，我們幾乎不怎么喝了，而是流連于“冰紅茶”、“冰綠茶”、“茶葉味雪碧”、“立頓斯里蘭卡茶”等茶飲料之中。當(dāng)然，和父母一同去大商場(chǎng)超市購(gòu)物后，我們有時(shí)也會(huì)接過(guò)賣(mài)茶小姐們遞過(guò)來(lái)的小茶杯，可是在亂哄哄的門(mén)口誰(shuí)會(huì)去細(xì)細(xì)品茶呢？于是匆匆咽下就出門(mén)了，這，算是有茶緣嗎？
我能說(shuō)我們和茶無(wú)緣嗎？如果我這樣說(shuō)，一定有人會(huì)反駁：“茶飲料也算是茶嘛！”就算是吧，可它已經(jīng)失去了茶的內(nèi)涵和韻味，已不算是真正的茶了，只是種新潮飲料。而像我們這樣不去了解茶的內(nèi)涵，茶的技藝，泡茶、品茶的方法，茶藝會(huì)不會(huì)失傳？到時(shí)會(huì)不會(huì)反而要到曾經(jīng)從我們這兒學(xué)來(lái)茶藝的國(guó)家去請(qǐng)教呢？
曾讀過(guò)《品茗與吃大碗茶》，其中作者訪問(wèn)日本時(shí)，曾受到日本“里千家”十七代掌門(mén)人的茶道款待，煎茶大碗吃，這種古茶道，本是唐代中國(guó)傳入的`，日本保持至今，而我國(guó)恐怕早已難找到精通此茶藝的人了，難道我們真的要讓自己祖先的智慧變成別人的專(zhuān)利嗎？我們的端午節(jié)已經(jīng)被韓國(guó)搶先注冊(cè)為端午祭，茶道會(huì)成為第二個(gè)嗎？那樣未免太讓人痛心了！朋友們！讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，一起關(guān)注身邊的如茶道一樣在漸漸消退的民族特色與專(zhuān)利吧！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇9
都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，媽媽的眼睛卻會(huì)說(shuō)話。
當(dāng)我失敗的時(shí)侯……
一個(gè)人獨(dú)自走在一條大道上，一個(gè)人，一條路，灰灰的天和心里的雨拼命的下。考試的失敗和生活中的不順已經(jīng)使我累極了，我不敢回家，又很想回家。不敢回家是因?yàn)楹ε旅鎸?duì)媽媽那雙充滿期待的眼睛。想回家，是因?yàn)橄氲搅思依锏臏嘏Ｗ詈�，終于到家了。已經(jīng)是夜晚了，一輪明月正掛在天上。家門(mén)出現(xiàn)的是媽媽的那熟悉的影子……
媽媽見(jiàn)到我，什么也不說(shuō)，只是用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛告訴了我要堅(jiān)強(qiáng)。
我?guī)缀醪挥浀贸燥埖臅r(shí)候我是怎樣度過(guò)的，我只記得我不能失敗，我要振作。因?yàn)槟请p眼睛，那雙期待的'眼睛。
當(dāng)我成功的時(shí)候……
皇天不負(fù)苦心人，終于，我的作文發(fā)表了！看著用鉛字打出來(lái)的字，我高興極了！
星期五，要回家了，又是一個(gè)美麗如初的夜晚。我高高興興的回家了。媽媽依就在家門(mén)等我。我撲到媽媽的懷里訴說(shuō)了這個(gè)好消息。抬頭，發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛里都是淚水。她的眼睛似乎在訴說(shuō)媽媽的辛苦，媽媽的等待…和那一句“別驕傲”！
總有一個(gè)人把我們支撐，總有一種愛(ài)把我們包圍，這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)就是母愛(ài)！
媽媽的眼睛告訴成功的我：“孩子，你是我的驕傲，不過(guò)你可別驕傲哦！”同時(shí)媽媽的眼睛也告訴了失敗的我：“孩子，媽媽相信你，走過(guò)去是一片天空！”
哦！我親愛(ài)的媽媽?zhuān)幸浑p會(huì)說(shuō)話的眼睛。
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