實(shí)用的初中優(yōu)秀作文匯編10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
媽媽以前在柳編廠工作，她有一雙靈巧的手，也很喜歡輕撫春天和花花的頭發(fā)，像春風(fēng)拂過臉頰。媽媽小時(shí)候家里條件不好，從小就受了不少苦頭，經(jīng)常天不亮出來勞作，燒火做飯，下地干活等等。
以后，爸爸與媽媽結(jié)婚了，記憶里媽媽怎是圍繞著我們一大家子轉(zhuǎn)，一輩子也沒有出遠(yuǎn)家門。常常系著圍裙，燒火做飯，喂豬養(yǎng)雞等等，在春天小的時(shí)候，經(jīng)常沒有人照看， 而母親當(dāng)時(shí)又很忙，總覺得讓別人看管也不放心，媽媽講起來的時(shí)候，那時(shí)候她說那時(shí)候爸爸經(jīng)常不在家，而春天雖然很乖，但是一個(gè)人在家里始終不放心，那時(shí)候春天常常和太奶奶在一起，那時(shí)候母親常常下地干活，一個(gè)人從早忙到晚， 當(dāng)時(shí)母親在村里心靈手巧，自己在家里做豆腐，母親經(jīng)常一大早就起來，她經(jīng)常一個(gè)人磨豆腐，然后裝上小推車，天剛亮母親就推著小推車沿街叫賣著，好多的大叔大嬸聽到清亮舒服的聲音后就知道母親來了。那時(shí)候，他們經(jīng)常不會(huì)拿零錢買豆腐，倒是很多時(shí)候從家里舀一些谷物換取豆腐。
媽媽也喜歡做豆腐。家里后院有一臺(tái)上下兩片，由一根細(xì)軸連在一起的小石磨，相接的一面都鑿有凹槽。上面的一片還裝著一根推磨用的木把，還有一個(gè)漏孔。豆粒放下去，石磨轉(zhuǎn)動(dòng)，豆粒滾進(jìn)帶凹槽的兩片石磨中間，伴著嗡嗡的響聲，乳白色的豆?jié){流下來了。雖然小時(shí)候也攥住磨桿兒，卻推起來很吃力，沒有幾圈，就如同霜打的茄子——蔫了，而媽媽好似駕輕就熟，游刃有余地來回穿梭，前腿繃，后腿彎，雙手緊握橫著的磨把；媽媽一只手輕扶著磨桿，一只手拿把勺子，舀起連湯帶水的豆子，放進(jìn)磨盤上的小洞里。隨著磨盤吱吱扭扭的轉(zhuǎn)動(dòng)，豆?jié){順著磨壁流下來，一股綠豆的清香漾滿小屋。 一圈又一圈，她說其實(shí)這個(gè)也要用巧勁，就如同提水一樣，力道要抓穩(wěn)，省時(shí)也省力，但如果要讓豆?jié){磨得細(xì)，還要慢慢來，家里有句老話叫做“慢工出細(xì)活”，說的就是這個(gè)意思。
豆子泡水去皮，早上起來磨豆?jié){，把水燒開，倒入漿桶里，通過紗布過漿，濾去豆渣，大火燒鍋，用葫蘆水瓢舀去上面的白沫，可以調(diào)成豆腐腦，凝固后再次舀出來，導(dǎo)入鋪上干凈的紗布竹筐，四角包扎起來，晾涼后就是豆腐了。放些白糖，或是鹽巴，就是豆腐酪了。細(xì)膩空靈，涵容溫厚，加點(diǎn)蔥末，加點(diǎn)姜，薄荷清涼。豆腐如同打拍子一樣顫顫悠悠，晶白細(xì)滑，還冒著熱氣，叫人看著就眼饞。清淡如一，苦中含香，白凈濡潤(rùn)。還可以做涼拌豆腐，青菜燴豆腐，還有油煎豆腐，有了豆腐以后，菜園里有小青菜、蒜苗和小蔥，家門前還從椿樹上打點(diǎn)香椿葉子，豆腐的配料就都齊全了。經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。
就這樣，媽與我寒來暑往，迎來了一個(gè)個(gè)清晨，送走了一個(gè)個(gè)黃昏。媽媽在那里忙著秤秤砣，忙著舀豆腐腦，忙著切豆腐，而大叔大嬸也沒有閑著，他們討趣地經(jīng)常逗我玩。那時(shí)候，一個(gè)小推車?yán)锓珠_兩面，媽媽左面框里是豆腐，右面籃子里放的是就是春天了。那時(shí)候，春天也在小推車上度過了有很多的快樂時(shí)光，傍晚的時(shí)候，還可以看著夕陽親吻晚霞。但是不能幫母親分擔(dān)一些。雖然春天怕黑，但有媽在身邊，天黑也沒有什么，而有媽媽在的地方就是家。
媽媽年輕時(shí)候很漂亮，秀氣白凈，也是出名的.孝順與勤快，在村里也是很出名的，村里人給她“豆腐西施”的美譽(yù)。未出嫁時(shí)候很多人追求她呢，而爸媽也是情有獨(dú)鐘吧，后來他們就在一起了。
在春天的記憶里，媽媽總是微笑著的，總是笑的那么的甜美。仿佛在她身上看不到一絲埋怨與哀愁。母親從小受苦，嫁到父親那兒也為了一家人辛苦了大半輩子，童年時(shí)候，母親常常想讓春天陪她一起去田地，而春天當(dāng)時(shí)是很不愿意的，直到以后才漸漸懂得田地上有時(shí)候一個(gè)人也沒有，母親只想找個(gè)伴，那么她也不會(huì)那么害怕了。
家鄉(xiāng)有句老話，叫做“白菜豆腐保平安”。就是說日常有白菜豆腐吃，平常出入能夠平平安安。因此逢年過節(jié)，一定會(huì)吃白菜豆腐。
希望母親一輩子開心，我多想跟她說一句，“媽媽，你的后半輩子就交給我吧�！�
初中優(yōu)秀作文 篇2
時(shí)光如細(xì)小的沙子，總會(huì)在我指尖悄無聲息地逃過。生活如淘金，舍棄許多沙礫，留下珍貴的精華；讀書，讀好書就是我歷經(jīng)千辛萬難淘到的黃金，它的來臨，將會(huì)在我的生命中大放異彩，陪我走過最好的青春年華！
我喜歡閱讀，尤其是在夜晚。閱讀伴我度過了溫馨朦朧的春夜，煙霧繚繞的夏夜，悲凄瀟灑的秋夜，苦寂靜謐的冬夜。
走進(jìn)書的世界，世間的一切都好似被書本凈化了。你能與書中的人一起共患難，與有學(xué)問的人一起侃侃而談，與古俠小說里的人一起懲惡揚(yáng)善，與童話故事里的人一起翩翩起舞……刀光劍影，風(fēng)雪飄飛，世界的美好與藝術(shù)的美妙陸續(xù)拼湊在眼前。
書的內(nèi)容很廣泛，它的里面有對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的批判，好詞好句的積累，美好事物的描寫，對(duì)外星球奧秘的探索，一個(gè)個(gè)寓意深刻的.故事和一篇篇感人至深的散文……它們風(fēng)格各異，內(nèi)容不同，可卻都能讓人銘記在心。這就是書的魅力！
一個(gè)人的生命中倘若沒有了書籍，就像鳥兒失去了翅膀，魚兒脫離了海洋，稚嫩的綠芽失去了風(fēng)的滋潤(rùn)，雨的灌溉，它將永遠(yuǎn)長(zhǎng)不成參天大樹！所以，人的生命是離不開書的。糧食哺育的是人類的身體，書籍哺育的則是人類的靈魂，一個(gè)知識(shí)和智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是一個(gè)健康成長(zhǎng)的人。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書籍是暢游書海的船只，書籍將帶我們駛向美好的未來！
初中優(yōu)秀作文 篇3
時(shí)間匆匆地來了，時(shí)間又匆匆地走了。轉(zhuǎn)眼之間有幾道大門擺在了我面前。
晃忽之間時(shí)間她催促著我盡快地開啟一扇門，我在命運(yùn)前面徘徊著，不知道該如何去做選擇。時(shí)間揮起手中的鞭子抽了一下子，我在不經(jīng)意間把那扇門推開了，時(shí)間把我給無情地踢了進(jìn)去。進(jìn)入了那扇門之后我突然感覺進(jìn)對(duì)了門。
來到初中，一切的景象令我目不睱接初中生活到來了，她使我感到十分累，大滴的汗水像洪水一般向我沖來，我在汗水里掙扎著，初中生活雖然累，但是在初中生活中，我也是如花草一般吸收著陽光給予的溫暖，推開那扇門之后我發(fā)覺。我有了獨(dú)立自由的能力，知道了生活中所經(jīng)歷的感受，一切都向我沖來，我只有一個(gè)個(gè)慢慢地吸收掉，英語這個(gè)陌生人卻使我犯起了迷糊，她如吸鐵石一般與我對(duì)吸，猛的一瞬間我就覺得她十分強(qiáng)大，忽然又覺得她十分弱小。
推開中學(xué)的門遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那離我遙望不可及的知識(shí)向我走來，推開了中學(xué)的門所有的壓力撲過來，讓我們?cè)谏钪邪褖毫D(zhuǎn)換為動(dòng)力，讓我們?cè)趬毫χ谐砷L(zhǎng)，推開了中學(xué)的門，我們似乎變得成長(zhǎng)一些，我們的.成長(zhǎng)是在汗水與淚花中涌出來的，推開那扇門只要努力奮斗，用自己的汗水就會(huì)澆開理想之花。
時(shí)間匆匆地來了，時(shí)間又匆匆地走了。轉(zhuǎn)眼之間有幾道大門擺在了我面前。
晃忽之間時(shí)間她催促著我盡快地開啟一扇門，我在命運(yùn)前面徘徊著，不知道該如何去做選擇。時(shí)間揮起手中的鞭子抽了一下子，我在不經(jīng)意間把那扇門推開了，時(shí)間把我給無情地踢了進(jìn)去。進(jìn)入了那扇門之后我突然感覺進(jìn)對(duì)了門。
來到初中，一切的景象令我目不睱接初中生活到來了，她使我感到十分累，大滴的汗水像洪水一般向我沖來，我在汗水里掙扎著，初中生活雖然累，但是在初中生活中，我也是如花草一般吸收著陽光給予的溫暖，推開那扇門之后我發(fā)覺。我有了獨(dú)立自由的能力，知道了生活中所經(jīng)歷的感受，一切都向我沖來，我只有一個(gè)個(gè)慢慢地吸收掉，英語這個(gè)陌生人卻使我犯起了迷糊，她如吸鐵石一般與我對(duì)吸，猛的一瞬間我就覺得她十分強(qiáng)大，忽然又覺得她十分弱小。
推開中學(xué)的門遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那離我遙望不可及的知識(shí)向我走來，推開了中學(xué)的門所有的壓力撲過來，讓我們?cè)谏钪邪褖毫D(zhuǎn)換為動(dòng)力，讓我們?cè)趬毫χ谐砷L(zhǎng)，推開了中學(xué)的門，我們似乎變得成長(zhǎng)一些，我們的成長(zhǎng)是在汗水與淚花中涌出來的，推開那扇門只要努力奮斗，用自己的汗水就會(huì)澆開理想之花。
初中優(yōu)秀作文 篇4
也不知道為什么就喜歡哲學(xué)，也不知道為什么第一次接觸哲學(xué)竟然讀的是黑格爾的《小邏輯》�，F(xiàn)在想起來都有些滑稽可笑。大學(xué)沒考上，數(shù)學(xué)一塌糊涂，就是到今天似乎多數(shù)字也是特別的不敏感，有時(shí)候連家里親人的電話號(hào)碼都記不住。甚至于去汽車修理廠提車，看到和自己一樣顏色，一樣品牌的車子，竟然找到那一輛是自己的。弄得修車師傅都懷疑我是不是車子的主人，是不是到他們那里去行騙的�？删褪沁@樣不堪一擊的大腦，第一次讀《小邏輯》，我竟然沒有感覺到隱晦難懂，雖說有些霧里云里的感覺，可我想，哲學(xué)本來就深?yuàn)W，就是大師，恐怕也經(jīng)常是云里霧里的。要真的把哲學(xué)弄清楚了，這世界大概也就徹底的完蛋了。
十八九歲就開始喜歡黑格爾了。盡管那時(shí)候還不能像今天這樣的把哲學(xué)當(dāng)成一種思維，當(dāng)成一種思想武器，但是當(dāng)時(shí)似乎就已經(jīng)隱隱的知道黑格爾就是世界辯證法的大師，也是當(dāng)時(shí)他那個(gè)世界里的集大成者。當(dāng)然了，后來我開始研讀系統(tǒng)的哲學(xué)，也接觸到了費(fèi)爾巴哈的唯物主義。說到唯物主義，大概人們還好理解一些。畢竟我們的雙眼所能看到的東西都可以歸結(jié)為物質(zhì)。盡管到今天我們還真的不知道抽象的物質(zhì)是什么。但有一點(diǎn)似乎是可以肯定的。物質(zhì)總是占有空間的，所以我想物質(zhì)應(yīng)該是三維以上的體積形成的空間�？墒怯幸惶煳铱吹揭环葙Y料，有人提出電磁波到底是不是物質(zhì)。當(dāng)時(shí)我一下子蒙了，當(dāng)然了，可憐的費(fèi)爾巴哈已經(jīng)去上帝那里報(bào)到了，要不然我一定得好好的問問他，這世界到底什么才算是物質(zhì)的存在呢。
按照我對(duì)物質(zhì)的理解，電磁波不應(yīng)該算事物質(zhì)的范疇。但是按照物質(zhì)的屬性來說，電磁波卻似乎有算是物質(zhì)�？磥磉@世界也真的是有些奇妙。特別是當(dāng)后來我系統(tǒng)接觸唯物辯證法的時(shí)候，忽然間知道了，原來世界的存在在很多時(shí)候就是一種思辨的存在。不管我們面對(duì)的是什么，可留給世界的故事大多都和生命的思維有關(guān)。我時(shí)常想，是不是凡是有生命的地方就該有思維，就該有辯證法呢。后來我想未必。豬和狗也算是生命體了，但它們決然不是有思維的靈性，所以在它們的世界里我想是不會(huì)有辯證法存在的。但是有一天我讀恩格斯的《自然辯證法》，又一次徹底的把心靈的騏驥徹底的給打破了。按照辯證法的基本原理，好像辯證法就是一種客觀存在，似乎只要是世界存在的東西，就應(yīng)該固有辯證法。這里就有思維世界的悖論存在了。
盡管我喜歡哲學(xué)，可我知道自己只不過也是對(duì)哲學(xué)的一知半解�，F(xiàn)在的問題是，既然世界有自然辯證法，就說明了辯證法是超越思維世界而存在于客觀世界的。那么這里有沒有精神和物質(zhì)的混淆呢？記得曾經(jīng)有人說，如果按照子既然辯證法的邏輯關(guān)系，是不是也可以說石頭也具有辯證法呢。有些東西是不能用簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系去思考的。但是我后來想，既然思維是精神領(lǐng)域的客觀存在，也就是我們常說的物質(zhì)基礎(chǔ)，那么辯證法毫無疑問也就應(yīng)該是精神世界里存在的一種瑰寶，我們不應(yīng)該，也不可能看到自然界辯證法的固有存在。什么意思呢，也就是說，精神領(lǐng)域的東西永遠(yuǎn)都是和生命的存在有著不可分割的關(guān)系我們千萬不能用拿來主義的原則去戲說辯證法原理。
記得我讀黑格爾的辯證法的時(shí)候，心里就一直渴望能讀到世界的原始本質(zhì)，但最后沒有。黑格爾大概也是走進(jìn)了思維的極致，也是無法從思維的固有存在來理論辯證法的物質(zhì)基礎(chǔ)。所以最后他用了一個(gè)絕對(duì)理念來涵蓋了自己哲學(xué)體系的歸宿。其實(shí)讓我說，這和牛頓說到地球自轉(zhuǎn)的時(shí)候無所適從一樣，牛頓老人家就很聰明，他說地球原始的旋轉(zhuǎn)動(dòng)力是來自于上帝。最初就是上帝伸出手推了一把，所以地球就轉(zhuǎn)起來了�，F(xiàn)在我們想來覺得滑稽可笑，但是如果從哲學(xué)的角度去理解，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)不管是世界的什么，它都沒有終極的結(jié)論。都是在一個(gè)過程中展現(xiàn)和生成我們渴望看到的東西。
不說遠(yuǎn)的，楊振寧大家都知道，也算是現(xiàn)代物理學(xué)世界泰斗級(jí)大人物了。他好像是在微觀世界里顛覆了經(jīng)典牛頓的力學(xué)三定律，發(fā)現(xiàn)并不是異性相吸，同性相斥這么個(gè)看趨勢(shì)永恒不變的真理。為此他還獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。當(dāng)然了，自然科學(xué)的發(fā)展和成果我想其實(shí)和哲學(xué)的思辨是相依相成的。顛覆常理，按說也是事物發(fā)展的根本。我們的世界似乎每天都會(huì)發(fā)生很多意想不到的事情來。只是我們的思維無法顧及，所以才有了把需要作為思維出發(fā)點(diǎn)的要求。我不知道后來的楊振寧的思想基礎(chǔ)有沒有當(dāng)年他在自然科學(xué)領(lǐng)域里留下的痕跡。當(dāng)后來大家發(fā)現(xiàn)他喜歡上了一個(gè)小他半個(gè)世紀(jì)的婦女的時(shí)候，很多人都驚訝，都覺得不可思議�？伤麉s說在，這是上帝送給他最后的禮物。我當(dāng)時(shí)聽到這話，就想起了牛頓，因?yàn)榕ｎD也是用上帝的手解釋了地球轉(zhuǎn)動(dòng)原始動(dòng)力的根源。同為物理學(xué)家，我不知道他們之間的思維是不是有著某種聯(lián)系，但我想，他們對(duì)自我存在的'保護(hù)應(yīng)該是從生命倫理學(xué)的角度出發(fā)的。和自然科學(xué)的真理無關(guān)。
我曾說過，當(dāng)年哥白尼發(fā)現(xiàn)日心說的時(shí)候，世界的宗教勢(shì)力不許可。因?yàn)樗麄冇X得世界的主宰是地球，地球的主宰就是人類了。突然間宣布地球只不過是宇宙中算不上玩意兒的一件東西，那么神圣的理想就不能存在了。所以當(dāng)時(shí)教會(huì)就告訴哥白尼，只要他能發(fā)個(gè)聲明，說自己的研究是錯(cuò)誤的，就可以活命，結(jié)果一夜過去之后，哥白尼卻說，地球自轉(zhuǎn)了一圈。最后他被熊熊烈火燒死了。當(dāng)然了，也有聰明的人。比方說達(dá)爾文。當(dāng)年他發(fā)現(xiàn)《進(jìn)化論》的時(shí)候，正是某種主義形成的時(shí)候，于是就有人建議把二者合二為一，這樣精神世界的思維就和物質(zhì)世界的存在沒有遺憾的交融在了一起�？墒沁_(dá)爾文不干，大概他覺得，自己的發(fā)現(xiàn)是自然世界固有存在的東西，和思維的不確定性毫不相干。如果人為的把這二者結(jié)合在一起，很有可能就會(huì)變成我們神話中傳說的太上老君的坐騎，四不像了。
辯證法本來就是一種思維的科學(xué)規(guī)律。其實(shí)我們學(xué)哲學(xué)也好，不學(xué)哲學(xué)也罷，思維其實(shí)都是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。剛才我說了那位老者娶了小自己半個(gè)世紀(jì)的女人。如果從什么社會(huì)學(xué)的角度來看，好像沒什么錯(cuò)。但是如果從哲學(xué)的角度來說，簡(jiǎn)直就和扯淡差不多了。如果用辯證法的原理來思考，我們是不是就應(yīng)該首先弄明白，男女之間的結(jié)合到底是因?yàn)槭裁�？很顯然，如果說純粹是為了一種社會(huì)的愛情，恐怕就失去了物質(zhì)基礎(chǔ)的原則。愛情是什么？如果用物質(zhì)決定意識(shí)的法則來衡量，很顯然，他們的結(jié)合簡(jiǎn)直可以說是一種人性的玩笑，是對(duì)人性的蹂躪。要是深究，恐怕就是思維過程中的一種對(duì)人性的異化。男女結(jié)合失去男女結(jié)合的本質(zhì)，還要大言不慚的說什么社會(huì)學(xué)上的意義，不是騙人又會(huì)是什么呢。
記得曾經(jīng)有位偉人也曾批評(píng)過費(fèi)爾巴哈，說他竟然把洗澡水和小孩一起倒掉了�？雌饋砗苄蜗�，但想起來其實(shí)很悲哀。我曾細(xì)細(xì)讀過費(fèi)爾巴哈的唯物主義，我很贊賞他的一切從物質(zhì)出發(fā)的觀點(diǎn)。其實(shí)不管是什么，就是生命本身，我們想想，離開了物質(zhì)基礎(chǔ)怎么可以存在呢。既然存在是根本，存在就是要有空間的�？涩F(xiàn)在倒好，很多時(shí)候，一種虛無漂飄渺的的言論竟然可以主宰世界，這不是咄咄怪事又是什么呢。是的，我們是應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)一下辯證唯物主義了。其實(shí)在這個(gè)世界，什么東西的存在和消亡都是辯證的。盡管我不贊同自然辯證法存在的說教，但是我知道人的思維對(duì)世界的認(rèn)知卻是起著至關(guān)重要的作用。
從我第一次接觸黑格爾的《小邏輯》，到最后研讀黑格爾的《美學(xué)》，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，他不光是辯證法的集大成者，更主要的是他還是思維領(lǐng)域里的領(lǐng)航員。其實(shí)我們現(xiàn)在不管看待什么，都應(yīng)該從思維的規(guī)律出發(fā)，都應(yīng)該懂的什么才是這個(gè)世界最為重要的生命本質(zhì)。我一直沒有弄明白黑格爾的絕對(duì)理念是什么。當(dāng)然了，我也一直沒有看到世界上真正的物質(zhì)是什么。也許這就是思維世界里的精妙。就像那位物理學(xué)家所說的，他能得到一個(gè)小他半個(gè)世紀(jì)的女人，那是上帝的恩惠。其實(shí)讓我說，上帝大概和絕對(duì)理念乃至于物質(zhì)是一樣的。都是我們需要繼續(xù)探索的最終緣由。盡管今天我們還不能說出來它們存在和發(fā)展的情形，但是我們一定知道它們的確存在，知道它們的確引領(lǐng)著我們的這個(gè)世界。
記得總有朋友問我是怎么就喜歡上了哲學(xué)，我說不知道。真的是不知道。問我他要是學(xué)習(xí)哲學(xué)，應(yīng)該先從哪里開始？我的回答仍然是不知道。是的，我們其實(shí)誰的心里都明白，世界就是一條長(zhǎng)河，從那里來到那里去，是個(gè)定數(shù)。用唯物辯證法的說法，也就是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在。盡管我們現(xiàn)在很多人喜歡探究事物發(fā)展的根源，其實(shí)讓我說，我們其實(shí)只有把握好現(xiàn)存的事物發(fā)展的過程就可以了。無需要去關(guān)注同一只腳是不是踩在了同一條河流。我們只要看到眼前的樹葉很美就行了，也不需要去關(guān)注這世界上到底是不是沒有兩片相同的樹葉。說到這里我倒是一直很贊賞黑格爾的一句名言，只要存在的，就是合理的。當(dāng)然了，作為辯證法的鼻祖，他所說的這句話很顯然不是我們現(xiàn)在表面理解的那個(gè)意思。但是，就是表面的那個(gè)意思，似乎也都已經(jīng)證明了思辨和精神對(duì)于世界的沖擊有多大。
我喜歡辯證法，因?yàn)樗陌l(fā)現(xiàn)和整理給了生命很多轉(zhuǎn)彎和逃避的理由。生命就是這樣，既然要走過一生，就不得不面對(duì)很多的溝溝坎坎，就不得不面對(duì)時(shí)時(shí)有可能遇上的生命毀滅。轉(zhuǎn)一種方式，變一種形態(tài)，也許就是辯證法最精妙，也是最對(duì)得起生命的珍貴禮物了。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的大千世界，生命其實(shí)是很渺小的。如果真正讀過哲學(xué)的人都會(huì)知道，在哲學(xué)的精義中，生命真的算不得什么。這就好比煌煌宇宙，我們誰敢否定地球之外就沒有更加高級(jí)的生命存在呢。
辯證法告訴我們，別把生命單純的就看成一個(gè)結(jié)果。其實(shí)很多事物的結(jié)果是可怕的，也是不經(jīng)一提的。就像生命一樣，精彩的是過程，美麗的是展現(xiàn)。誰愿意去面對(duì)最終的歸宿？誰又愿意去思考千篇一律的生命結(jié)果死亡呢……
初中優(yōu)秀作文 篇5
親愛的“小白”：
同窗五年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，你是否還記得我們倆在一起的往事？一起執(zhí)勤、一起幫助人，一起玩耍、嬉戲......這樣的生活是多么快樂、多么五彩繽紛。
在一起執(zhí)勤時(shí)，你在上半坡，我在下半坡。曾為這事咱倆還吵個(gè)喋喋不休，因?yàn)槲覀兌枷胝驹谏习肫律希梢栽琰c(diǎn)跑回家。在我的記憶里最深的，最難忘的，還是我們一起幫助了一個(gè)小朋友。
那天，當(dāng)我們總結(jié)完執(zhí)勤記錄時(shí)，天色已經(jīng)晚了。我們手拉手走出大門時(shí)，又不約而同地退了回來：“這里怎么有個(gè)小朋友在哭��？”我大大咧咧地說，你又笑話說我沒有禮貌�！案嬖V姐姐，你叫什么名字？”你小聲地說，你的樣子像是做賊一樣，把我笑得肚子疼。人家沒有告訴你，你又翻了個(gè)白眼走開了。我又大大咧咧地問：“你是哪個(gè)班的？”“……一·二……班的`…….”他含糊不清地告訴我。于是，我急匆匆的去傳達(dá)室給他的班主任打了一個(gè)電話，結(jié)果他的班主任已經(jīng)回家了。這時(shí)大約已經(jīng)4：30了。我和你不禁也想回家，可是看他一把鼻涕一把淚的樣子，誰也不忍心走了。你還滿不在乎的說："沒事，反正我們離家很近，不在乎這點(diǎn)時(shí)間�！�
真是天無絕人之路，小朋友的救星----你姥姥來了。你的姥姥來接你小弟，順便給你一元錢給他的爸爸打電話。你正要去打電話時(shí)，突然愣住了，我著急地問：“你咋愣住了呢？”“我跟他爸爸怎么說啊？”我拿過你手中的錢飛快奔向小商店，和他爸爸取得聯(lián)系后，他爸爸說一會(huì)兒就來。我回去又問你：“我們?cè)撟吡税�？”你猶豫了一會(huì)兒，說：“既然我們管了這個(gè)閑事，索性就管到底吧，等他爸爸來了再走�！�
不一會(huì)兒，小朋友的爸爸來了，他高高興興地上了車。我們用剩下的錢買了兩顆糖，吃著可甜了！
親愛的小白，看到小白兔我會(huì)想起你，看到同學(xué)錄里你的留言，我也會(huì)想起你......知道嗎？就要離開我們朝夕相處的校園了，離開我們親愛的老師，沒有了她們無微不至的照顧，離開我們親密無間的同學(xué)、朋友，你是不是會(huì)和我一樣失落？在我們離別的時(shí)刻，我不禁想唱起“友誼地久天長(zhǎng)”這首歌，和我一起唱吧！我們的友誼地久天長(zhǎng)！
你的好朋友：王馨藝
初中優(yōu)秀作文 篇6
我把紅木盆劃到柚子樹下，抬起頭望著站在柚子樹上沖我揮動(dòng)紅背心的柚根子，大聲喊：“柚根子，快來看我采的蓮蓬、菱角！”柚根子大聲說：“你上來。”我從池塘里摘下一片荷葉，從盆里拿了一些蓮蓬、菱角，用荷葉包了揣在腰間，來到柚子樹下，三下五除二就爬上了熟悉的柚子樹，坐在柚根子的.旁邊。我取下腰間的荷葉打開，炫耀地說：“看，收獲不少吧！”
�。骸拔易吡撕�，你不怕？”我回答說：“怕，不過要不是你把我一個(gè)人丟在湖中，我還不能克服膽小的心理呢！快，來嘗嘗我采的蓮蓬、菱角！”我們晃著腿，講著我們自己的故事，分享著收獲的快樂，心里特別高興。 吃完了蓮蓬、菱角，我提議讓柚根子教我游泳，柚根子爽快地答應(yīng)了。我們倆一溜煙就從柚子樹上滑了下來，柚根子像魚一樣就扎進(jìn)了池塘，我也緊隨其后…… 收獲的季節(jié)，我也有收獲。
初中優(yōu)秀作文 篇7
人的一生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)有一些轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它們可能是好的，也可能是壞的，能將我們帶入人生的高峰，也可能讓我們跌落人生的谷底，就看我們?nèi)绾伟盐�，如何轉(zhuǎn)化。一句話說的好：成功的人不是贏在起點(diǎn)，而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)!
看過一則很短小的故事，讓我深受啟發(fā)：有一次，湯姆要搭火車去外地，但事先沒有買好車票。這時(shí)剛好是圣誕前夕，到外地去度假的人很多，因此火車票很難買到。湯姆打電話到車站詢問，答復(fù)是全部車票已經(jīng)賣完。如果不怕麻煩，可以到車站碰碰運(yùn)氣，看是否有人臨時(shí)退票。車站還特別強(qiáng)調(diào)一句：這種機(jī)會(huì)或許只有萬分之一。
湯姆提著行李趕到車站。等了好久，一直沒有人退票，湯姆仍然耐心等待。就在最后5分鐘的時(shí)候，一個(gè)女人匆忙來退票，因?yàn)樗矣屑笔�，只得改期。于是湯姆如愿以償，搭上了火車。到了目的地，湯姆給妻子打了一個(gè)長(zhǎng)途電話：“我抓住了那只有萬分之一的機(jī)會(huì)了，因?yàn)槲蚁嘈乓粋�(gè)不怕吃虧的笨蛋，才是真正吃虧的聰明人�！�
這個(gè)故事讓我明白，在通往成功的道路上，處處都有可能被錯(cuò)過的良機(jī)。要努力地抓住那萬分之一的`機(jī)會(huì)，不要只是空坐在家里，等待一個(gè)百分之百的機(jī)會(huì)自動(dòng)送上門來。
微電影《turning point》中有這樣一句話：每一個(gè)小小的舉動(dòng)都可以成為自己或者別人生命里的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，都可以有影響，有意義，從此，不僅僅去看眼前我做的事情是不是能立刻見到成效，而是相信，總有一天，影響會(huì)發(fā)生�；蛘�，影響已經(jīng)發(fā)生，只是我不知道而已，上帝知道……我們不可能遇到的都是好運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但如果遇到厄運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)我們依然保持積極主動(dòng)的心態(tài)，持之以恒的努力，我相信好的轉(zhuǎn)折點(diǎn)終會(huì)到來!
初中優(yōu)秀作文 篇8
春如畫
花開花落，剎那；葉盛葉枯，轉(zhuǎn)瞬；風(fēng)起風(fēng)息，片刻；云卷云舒，須臾。
嚴(yán)寒的冰雪阻擋不了春的來臨。的確，在單調(diào)蕭索的冬季里，總盼望春的到來。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲條拂堤；盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪；盼望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹過臉頰；流水淳淳，洗去冬意；百花爭(zhēng)艷，吐露出春天的芬芳；柳芽暴青，喚醒沉睡兩季的大地。
春，沁人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�
春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無�！�
春，酒里飄香，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
的確，古代文人為贊美春光，而寫下千古名誦。這些名句情與景匯，物與心諧，詩(shī)人抓住春風(fēng)春雨的特點(diǎn)，略加渲染，透露出內(nèi)心的喜悅和對(duì)大自然的熱愛。
碧綠的'湖水，蔚藍(lán)的天空，描繪出畫中的春光；歸來的燕子，害羞的桃花，構(gòu)成了優(yōu)美的詩(shī)意。
冽風(fēng)吹盡暖風(fēng)來，同枝花開葉并綠。梅開梅落一冬盡，樹枯樹綠一春來。葉嫩葉茂葉初成，含苞花蕾競(jìng)相開。冰結(jié)冰釋冰消融，水止水流流水長(zhǎng)。
初中優(yōu)秀作文 篇9
是的，作為一個(gè)小弟應(yīng)該感到羞恥的。即便是做一個(gè)不成功的大哥也好過在別人屋檐下做事。許多事情不是你想怎樣便怎樣的？我們講一切從實(shí)際出發(fā)就是這個(gè)道理。脫離實(shí)際，將是不可估量的錯(cuò)誤。實(shí)際是什么？實(shí)際不是甜言蜜語、不是面子問題。最大的實(shí)際就是吃飯問題。說的通俗一點(diǎn)來講就是金錢。沒有金錢的基本，一切的一切都將無從談及。
無論一個(gè)人或者是許多人生存在這個(gè)世界上都不可避免的要做這兩件事情：第一就是認(rèn)識(shí)自己，第二就是改變自己。認(rèn)識(shí)自己是前提，改變自己是結(jié)果。要更清楚的認(rèn)識(shí)自己不得不一切從實(shí)際出發(fā)，擺著實(shí)事求是的堅(jiān)定原則不動(dòng)搖。
實(shí)際是什么？實(shí)際是一種領(lǐng)悟和修養(yǎng)，必須悟到做許多事情從根本上不能夠解決問題就不必要去做他。修養(yǎng)是一種人生境界的修養(yǎng)，真境界乃是核化心化的真境界，能夠抓住重點(diǎn)的去辦事，抓住重點(diǎn)的去認(rèn)識(shí)自己改變自己。
實(shí)際是什么？實(shí)際也是實(shí)事求是的態(tài)度問題。無論對(duì)待自己還是他人都要有一個(gè)實(shí)事求是的態(tài)度，實(shí)際就是“知之為知之，不知為不知，是知也！”的哲學(xué)價(jià)值觀。唯有一切從實(shí)際出發(fā)，才能更好的認(rèn)識(shí)自己并且改變自己。
實(shí)事求是是一種真境界，人作為一種情感動(dòng)物，或者說高級(jí)動(dòng)物。唯有心靈真正達(dá)到修煉了，更上一層境界了才能無愧于自己的所作所為。因?yàn)槟阒雷约涸谧鍪裁�？為什么要這樣做？我這樣做究竟是為了什么？
社會(huì)生活中，我們每個(gè)人都是走一步看一步或者說是隨波浮沉。波高則自身高，浪低則自身低。人云亦云，隨波浮沉是人類最為可怕的一種病態(tài)心理。茫茫然中必須要找尋到自己的坐標(biāo)是我們做的首要的一件事情。
當(dāng)我們仔細(xì)去找尋會(huì)發(fā)現(xiàn)找到自己的坐標(biāo)并不是多么困難的事，只要明白這樣幾個(gè)道理就好。首先我們要清楚社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性，提到社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性，我想這一點(diǎn)不難解釋。就是所謂的金錢和利用價(jià)值。當(dāng)我們失去利用價(jià)值的時(shí)候我們的老板還會(huì)雇傭我們嗎？我想這是沒有一點(diǎn)可能的；另外當(dāng)我們自己沒有了金錢去向別人借錢的時(shí)候都知道并不是一件多么容易的事情。尤其是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)更是如此。
所以社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性就決定了我們不能人云亦云，隨波浮沉。
不僅僅的社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性決定我們不能人云亦云隨波浮沉，從社會(huì)的歷史性和必然性也決定了我們不能人云亦云隨波浮沉，一切必須從實(shí)際出發(fā)。找到自己的坐標(biāo)將是不可逃避的.現(xiàn)實(shí)。
我們縱觀歷史，每個(gè)朝代更替時(shí)總會(huì)有一個(gè)核心領(lǐng)導(dǎo)人物。而當(dāng)這個(gè)核心人物成功后為了鞏固自己的權(quán)利不得不將身邊的功臣將相一個(gè)一個(gè)處理了。如果比不想做這種人就必須得自己開辟一條路子出來自己做老大。
社會(huì)是不斷向前發(fā)展的，社會(huì)要向前發(fā)展必須要有新生的事物出現(xiàn)，如果沒有新生的事物出現(xiàn)，依然遵循舊的規(guī)章制度舊的方式方法那么遲早必然會(huì)面臨滅亡的宿命。所以社會(huì)發(fā)展的必然性也促使我們不得不開拓進(jìn)取，開辟新的道路，新的方法向前發(fā)展。
無端端的別人不會(huì)給路讓你走，路都是自己走出來的而不是別人給的。別人給的都是死路唯有自己走出來的路才是活路。走自己的路，任人評(píng)說。所以在社會(huì)生活中必須要找到自己的坐標(biāo)，明白自己走著怎樣的一條路？這條路為什么要走下去？走下去的結(jié)果是什么？這些問題都將是我們所要深思的問題。
當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)生活中不斷的向上爬的時(shí)候，常常會(huì)發(fā)生思想掉鏈子的問題。也就是說，地位雖然提升了，但是思想還沒有跟上去。這時(shí)候解決問題的唯一方式就是靜下心來慢慢的去思考，去領(lǐng)悟。使思想境界跟上自己前進(jìn)的步伐。
初中優(yōu)秀作文 篇10
四四方方的棋盤，承載幾枚圓圓的棋子，一條楚河劃分兩界。這便是象棋。
下棋，享受著指尖觸摸棋子，對(duì)于每一個(gè)棋子的那一種沉重的責(zé)任感，充斥著身體的一種如同面臨疆場(chǎng)的霸氣；看著對(duì)手身陷險(xiǎn)境而抓耳撓腮，面紅耳赤的快感；撥動(dòng)棋子，深入敵營(yíng)的暢快，失足丟失棋子的懊惱；贏得勝利的喜悅，敗北的不甘。這些感覺吸引著我，使得象棋成為了我生活中難以割舍的一部分。
雙手捧著棋盒，笨拙地?cái)[放著棋子，這便是我第一次接觸象棋的經(jīng)歷。在媽媽耐心地教導(dǎo)，糾正下，我完成了人生中的第一次擺棋。慢吞吞地移動(dòng)著旗子，卻被媽媽輕松地見招拆招。棋盤的`另一邊，媽媽滿面春風(fēng)，得意洋洋；而棋盤的這邊，年幼的我臉上寫滿著愁容，心中卻充斥著對(duì)新事物的好奇。雖然我最后不出意料地?cái)〗o了媽媽，但我從此開啟了與象棋的緣分。
上了小學(xué)，我休息的時(shí)間便少了許多，手中接觸水筆的時(shí)間變多了。生活中，更多的畫面便是筆在紙上來來回回地飛舞著，潦草地留下稚氣的文字。同時(shí)我也接觸到了許多不同的娛樂方式，看著這些精彩，又有趣的高科技產(chǎn)品，令我入了迷。漸漸地，象棋從我的生活中淡去。
到了中學(xué)，生活便被學(xué)習(xí)所占據(jù)，厚厚的老繭接觸著筆桿，使我變得麻木，機(jī)械式得不停地寫著，如同傀儡一般；那些高科技產(chǎn)品的屏幕散發(fā)著斑斕的光芒，雖然異彩，卻無法彌補(bǔ)我心中的那一份空缺。學(xué)習(xí)的目的是什么，我不知道，我也不知道，該如何解開我的困惑。
陽光明媚的下午，雖然悠閑，我卻沒有一絲的解脫感，心中迷霧重重。陽光，透過窗子照射進(jìn)來，卻無法照徹我心中的積云。
我移開了目光，走出了房間，看著房間中的事物：電視，手機(jī)，電腦，這些我平時(shí)喜愛的東西，此刻卻并不是我所想的。
我環(huán)視著四周，撞到了一個(gè)柜子，轉(zhuǎn)過身，我撣了撣灰塵拉出了抽屜，卻見到一個(gè)小方盒，我感到一絲眼熟。我伸出了手，拿了起來，輕輕地打開了蓋子——是象棋。兒時(shí)的記憶如決堤的洪水涌入了我的腦海中；那一次次接觸象棋的記憶，重新浮現(xiàn)在了我的腦海中；那一種種下象棋所感受到感覺，猶如曙光，照亮了我的內(nèi)心世界。
我明白了，人生如象棋，落子無悔，最重要的便是當(dāng)下，走好現(xiàn)在的每一步，才能令今后的自己心中無憾。
拿著手中的棋盒，我找到了媽媽。
“想下棋嗎？”我問。
媽媽楞了一下，微笑著。
“好啊”……
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