風(fēng)箏優(yōu)秀作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的風(fēng)箏優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文1
天，藍(lán)藍(lán)的，點(diǎn)綴著幾朵白云。金燦燦的陽光照在我們身上，暖烘烘的。
今天，我們學(xué)校組織放風(fēng)箏活動。我們穿著即新又干凈的衣服，帶著各式各樣的風(fēng)箏，浩浩蕩蕩向龍舟大看臺開撥……一路上歡聲笑語，歌聲振林樾，誰都能感受到我們的快樂!是呀，去放風(fēng)箏這樣的好事，而且還是集體活動，誰能不高興?
遠(yuǎn)處的'美景沒法比喻，千丈沅水上橫跨著一條雄偉而壯觀的沅水大橋，藍(lán)天和水相互映襯，水天相接，真叫人心曠神怡……橋上的車輛來來往往，像穿梭的魚群，遠(yuǎn)近聞名的鳳凰山上豎立著一道銀白——鳳鳴塔，那秀麗的鳳凰山就像是沅陵縣的擎天柱……
一路歡歌，不知不覺，就到了龍舟廣場。我們放好隨身攜帶的東西，就一哄而散，各自按捺不住內(nèi)心的激動，開始放風(fēng)箏了!我先把我的賽車風(fēng)箏拿在手上，把線放短一點(diǎn)，恰巧，一陣風(fēng)吹來，只見風(fēng)箏借著風(fēng)的力量，仿佛有一股勁兒似的，執(zhí)意要飛上天空，于是，我不由自主地奔跑起來，一邊跑一邊放線，口里唱著：“藍(lán)藍(lán)的天上風(fēng)箏跑，白云下面小人兒跑……”
我們的風(fēng)箏隨著風(fēng)兒飛上了尉藍(lán)的天空，就像是一群活潑可愛的小鳥在空中展翅高飛、翱翔。有的風(fēng)箏甚至如同大鵬展翅，雄心勃勃，直上云霄……不一會兒，風(fēng)箏彌漫了瓦藍(lán)的天空，天空已是風(fēng)箏的天堂，花花綠綠的、五彩紛呈。真是天下“奇觀”。
這么多的風(fēng)箏令人眼花繚亂……這不禁使我想起了一句詩：又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天。風(fēng)箏時(shí)而悠悠回旋，時(shí)而盤旋滑行……五彩繽紛，各式各樣，有蝙蝠風(fēng)箏、飛機(jī)風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、還有……真是太多太多，數(shù)也數(shù)不清，說也說不完。瞧!它們還在向我們點(diǎn)頭呢!
我又跑了起來，風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，我們都覺得風(fēng)箏真好，飛得高，看得遠(yuǎn)，風(fēng)兒好像也喜歡我們的風(fēng) 箏，一會兒把它們吹得高高，一會兒又把它們押得低低，仿佛在和風(fēng)箏玩耍嬉戲。
那飛得高高的風(fēng)箏，都代表著我們的心：快樂、自由……
風(fēng)箏優(yōu)秀作文2
不得不說，這是一篇很棒的長篇小說，從這本書中，我真真切切地體會到了人與人間最真實(shí)的愛，恨……
此刻，依舊有一個(gè)聲音在我的腦海中回蕩，“為你，千千萬萬篇�！蹦鞘且粋�(gè)感人的故事，同時(shí)也讓人感到極為惋惜，我想，我永遠(yuǎn)也不會忘記那要句話第一次出現(xiàn)時(shí)片段，也無法忘記那只也同樣存在了我記憶中的記憶中的漂亮藍(lán)色風(fēng)箏。我喜歡這個(gè)故事，他讓我感動真切而實(shí)在，喜歡里面的哈桑、索拉博，阿米爾……但我最喜歡的便是阿米爾。
我知道他的.一個(gè)曾經(jīng)十分懦弱的人，為什么我在這里會用曾經(jīng)呢？因?yàn)椋詈螽?dāng)他不顧生命危險(xiǎn)去救索拉博的那一刻起，在我心中，他便已是一個(gè)男子漢了，不，可以說是一個(gè)勇士。不管他多么不堪，可，每個(gè)人都有自己的過去，或悲傷，或快樂，或不堪，或令人羨慕……阿米爾也一樣，他有著一段十幾年都放不下的過去，包括我也是，或許還有很多很多人也是。可能我們都是渴望得到救贖的人，所以才會在痛苦中不停掙扎，掙扎，再掙扎著……
哈桑是一個(gè)樸實(shí)，善良的兔唇男孩，也就是索拉博的父親，阿米爾同父異母的兄弟。而拉辛汗在書中也有提到他是被拉扯分裂的一個(gè)人，他身上的秉性，一半被埋藏在體內(nèi)的性子遺傳到了哈桑的身上，而表面的另一半遺傳在了阿米爾身上，他們是完全不同的兩種人，命運(yùn)卻讓他們彼此糾纏不清，傷害不止……
故事讀到最后，我著實(shí)體會到了一把什么叫做真正的人物皆非，一種讓人惆悵的悲傷感緩緩浸滿身體的每個(gè)細(xì)胞……索拉博做到了他父親少時(shí)為做到的事，阿米爾懷念那段美好的少年時(shí)代，與索拉博放風(fēng)箏的那天，阿米爾再一次聽到了那一句“為你，千千萬萬遍。”那是阿米爾自己的聲音……
時(shí)間為何總是如此匆匆，還來不及等我們?nèi)W(xué)會愛，去珍惜，歲月卻已奪走了那個(gè)人。多想少時(shí)也能為你追一次風(fēng)箏，多想親口對你大喊一句――為你，千千萬萬遍。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文3
今天，妹妹和我一起去草坪放風(fēng)箏。風(fēng)輕輕地吹的小草，蔚藍(lán)的天空上飛著許許多多的風(fēng)箏，有翩翩起舞的蝴蝶，有展翅飛翔的老鷹，還有飛來飛去的巨龍
我和妹妹手癢，也想放。于是我拿出爸爸給我們新買的沙燕風(fēng)箏。突然，妹妹大叫一聲：天啊！原來風(fēng)箏還要組裝啊。我拍拍胸脯說：沒關(guān)系，我會組裝好的。說完，我就開始組裝起來，我先把風(fēng)箏背面撐起桿子，再把線頭穿過小鐵圈，然后穿過風(fēng)箏鼻子綁上死結(jié)，最后就完成了。妹妹看見我完成了，她一蹦三尺高！高聲大呼：姐姐太棒了！
妹妹催我快點(diǎn)把風(fēng)箏送上天空。我對妹妹說：好好好，等我找好方向就把它送上天空。我找好方向后，讓妹妹把風(fēng)箏舉在頭頂上，我拿著線軸一直放到離妹妹大約50米的時(shí)候，才停下來。當(dāng)我說放的時(shí)候，妹妹把舉在頭頂?shù)娘L(fēng)箏往上一扔，我就飛快地跑起來，風(fēng)箏越飛越高。可是因?yàn)轱L(fēng)不固定，所以風(fēng)箏一會往西，一會往東，不一會兒就掉下來了。妹妹失望地低下頭。
這次換妹妹來放。于是，妹妹努力地跑著。跑著，跑著，我們的沙燕終于飛起來了，妹妹真的太棒了�？墒�，風(fēng)箏才飛一會，一不小心就卡在了樹上。我叫妹妹看著風(fēng)箏，我去找旁邊的'大人請求幫助。終于，風(fēng)箏從樹上落了下來：謝謝你，叔叔。
重新起飛，但是風(fēng)一會兒吹這里，一會兒吹那里，沙燕一會兒飛到這里，一會飛到那里，結(jié)果和一個(gè)跟我站一起的小弟弟的風(fēng)箏纏到一塊去了。我們費(fèi)了九牛二虎之力才把風(fēng)箏線解開，但是不幸的是風(fēng)箏線斷了。突然一陣風(fēng)吹過，把我們的風(fēng)箏都飛走了，我說：別光站著啊，追��！我趕緊跑了起來，妹妹和小弟弟在后面大叫：等等我們！等等我們啊！終于風(fēng)停了下來，我大聲說：我拿到了！我拿到了！我把小朋友的風(fēng)箏還給他，小朋友說：謝謝你，姐姐。小弟弟捧著風(fēng)箏回家了。
妹妹傷心地捧著風(fēng)箏，雖然，風(fēng)箏壞了，很可惜，但是我們還是玩得很開心！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文4
小小的風(fēng)箏代表的是大家對將來的追求，對天空的向往與憧憬和期望。各色各樣的風(fēng)箏正正代表了大家各色各樣的追求……
你看那蝴蝶風(fēng)箏不正是大家向往藍(lán)天，向往自由的表現(xiàn)嗎！你在看那蜈蚣風(fēng)箏盤旋在天空之中，巍峨壯觀秀麗，正是大家好似巨龍通常讓中華民族屹立于世界東方的暗示！其實(shí)，風(fēng)箏代表的，不只只不過一種文化和娛樂，它更代表的是人民的精髓，與中國傳統(tǒng)文化中國手工技藝的精華所在。
所有外國游人看到那風(fēng)箏游覽于天空，他們一定會驚嘆中國人真是巧奪天工，造物之神��！然而讓中國人看到風(fēng)箏，他們越會為他們的民族自豪感自然地產(chǎn)生，由于風(fēng)箏是中國人所創(chuàng)造，早在戰(zhàn)國以前有20xx多年，那一家家小巧可愛的風(fēng)箏就在中國出現(xiàn)了，最初的風(fēng)格很簡陋，就好似雛鳥通常，第一次顯目前大家的視線之中，然而伴隨年代的變遷，歷史的更替、紛爭也持續(xù)的進(jìn)步，最后變成了舉世聞名的中國濰坊風(fēng)箏之都，這是一個(gè)很好的風(fēng)箏地方。
放風(fēng)箏，不止是一種觀賞，更是一種思索。當(dāng)你拿著風(fēng)箏，乘著微風(fēng)，逆風(fēng)將風(fēng)箏迎風(fēng)而起時(shí)，這便會感覺到的風(fēng)箏，正那獨(dú)具一格的物理學(xué)原理。雖然這個(gè)風(fēng)箏架構(gòu)容易小巧精干，但卻不乏其中許很多多深厚的.科學(xué)原理，風(fēng)箏為何會飛起來呢？物理學(xué)家模仿風(fēng)箏的內(nèi)容也制造了很多大家便利的好用的工具，也有一位科學(xué)家制造了高山跳傘，這就是因?yàn)轱L(fēng)箏的原理而來的，他把兩翼加，把大家夾在中間，仿佛一只鳥在天地間遨游，在高山一躍而下，之間感覺到的風(fēng)的力量，和那自由的向往……
一架小小的風(fēng)箏，千古的考慮腔骨，給大家?guī)砹藷o窮的享受。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文5
殊不知，一劃而過的背后，是寂靜，沒有任何追求后的精神享受!前不久，媽媽為了提高我的作文水平，還專門給我報(bào)了一個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班。遠(yuǎn)逝的風(fēng)箏 遠(yuǎn)逝的夢此外，語言生動、活潑，富有童真童趣，也是本文的一大特色。高考優(yōu)秀作文參考我們走的都很小心;出色地完成了演出，而且在場的評委們給我們抱以最熱烈的掌聲，歡送著我們走出舞臺。
曾那么癡愛著風(fēng)箏，癡愛著天空，風(fēng)箏的夢注定在天上，朵朵白云是它的翅膀，活在自己的夢里就是飛翔。
我渴望那種與風(fēng)追逐，與風(fēng)糾纏的自由，我寧愿只在自己的世界里飛翔，所以我選擇了孤傲、偏執(zhí)、只相信自己，只活在自己的世界里。是的，我只看到了翩翩的風(fēng)箏，卻忽視了那根柔弱卻柔韌的線。
朋友無數(shù)次地給與我笑臉，無數(shù)次的忍讓，無數(shù)次的安慰，只為換取我的知心，我的真誠地接受，但都被我的漠視扔在風(fēng)中的道口，一次次的勸說和建議，都被我的偏執(zhí)遺忘在耳旁。最終，朋友離我遠(yuǎn)去，我看到那固執(zhí)的迎風(fēng)而上的風(fēng)箏猛地晃了晃，虛弱不堪。
父母苦口婆心的教導(dǎo)，絲絲柔情的感化，大發(fā)雷霆的怒臉，還有夜半無人的哭泣......一切都不能將我改變，我喜歡那句話：走自己的路，讓別人說去吧！他們的教誨被我遺忘，我沉迷于小說，徜徉于網(wǎng)吧，滿足于一次次虛無的自我陶醉。
友情，我舍棄過，又渴望過。
親情，我厭煩過，又珍惜過。
我生命中的陽光就這樣失去，因?yàn)槲业牟恍湃味n白、無力，那載著夢想的'風(fēng)箏遠(yuǎn)逝了，因?yàn)榫�斷了。這是生命的一次華麗的放逐。
那看是柔弱的線實(shí)際上維系的是自我與他人。不可不信己，也不可不信人。
我失敗過，我猛醒了，坐在高四的教室里重新再來，用一份別樣的成熟重新打量生活，為自己生活，也為他人生活。
虛幻的夢想已隨自我的風(fēng)箏遠(yuǎn)去，可我把握的還有理想，更現(xiàn)實(shí)的未來。選擇適合自己的道路，一路采擷他人的鮮果瓊漿，未來的天空會更加廣闊與明朗。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文6
九龍湖的風(fēng)箏節(jié)到了，我雖然沒去九龍湖參加風(fēng)箏節(jié)，但我在田里放風(fēng)箏也很開心。
上周日，姑姑給我們帶來了六只風(fēng)箏，并穿好了線。聽到這個(gè)消息的弟弟妹妹立馬趕下了樓，拿著風(fēng)箏試飛。
“中午吃完飯后去田里放風(fēng)箏！”
午飯過后，我們只需等姑姑一聲令下，就可以拿上風(fēng)箏，跑向田里。
“走啦！”
我們聽到這句話，不管三七二十一，直接沖向田里。
到了田里妹妹們趕緊放風(fēng)箏。一個(gè)又一個(gè)風(fēng)箏飛上天。一、二、三、四、五，咦，怎么少了一個(gè)？唉，不就是我嘛。我試了一次又一次，可風(fēng)箏就像淘氣的小孩不聽我的話。“唉，不放了！干脆看著妹妹她們放吧！”我嘟著嘴想了一下。
看著妹妹她們放得那么好，我有點(diǎn)兒妒忌。這時(shí)我產(chǎn)生了一個(gè)想法：“不行！既然有我的份，我就一定要放！靠風(fēng)既然飛不起來，那我就靠跑吧！”
可我試了一次又一次，風(fēng)箏還是不起飛�！八懔�！不能再靠瞎跑的'啦！放風(fēng)箏應(yīng)該有技巧的吧？”我想。
我試著找到風(fēng)向，找到風(fēng)向后，面對風(fēng)向，慢慢地松開風(fēng)箏線。風(fēng)箏飛高了一點(diǎn)又一點(diǎn)。“��！飛起來了！”我叫道。
我過于高興，忘記拉住風(fēng)箏線，風(fēng)箏飛得越來越高，卷起來的線也越來越少。終于，線沒有了�！斑�，怎么感覺沒拉力啦？”我看了一下，“糟糕！風(fēng)箏飛走啦！”
那最下面的線好在離地不高，一下子就被姑姑追到了。姑姑告訴我：“注意風(fēng)箏線！”我吸取了這個(gè)教訓(xùn)，后來的風(fēng)箏放得越來越好了。
雖然沒有在九龍湖看到成群的風(fēng)箏，但我在田里玩得也是開心的。在田里飛的風(fēng)箏，它帶著我的夢想一起飛。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文7
這是一個(gè)陽光明媚的上午，媽媽準(zhǔn)備帶我去百家湖放風(fēng)箏。
一到百家湖，我們就買了一個(gè)大風(fēng)箏，它是三角形的，上面還畫了兩個(gè)黑色的米老鼠，一左一右分列兩側(cè)，彩色的花邊在陽光下閃閃發(fā)光，三條尾巴似的彩帶在微風(fēng)的吹拂下不停地舞動，美麗極了。
我?guī)е鼇淼娇諘绲牡胤�，一只手將風(fēng)箏使勁往天上一拋，另一只手拽緊風(fēng)箏線不停地奔跑，想借用跑帶來的強(qiáng)勁風(fēng)力讓它飛上美麗的天空。果然，風(fēng)箏在“強(qiáng)風(fēng)”的`幫助下，終于，搖擺著身軀朝藍(lán)天飛去，我也激動地奔跑著，可是不久我就累得氣喘吁吁，大汗淋漓，跑不動了，就在這時(shí)，風(fēng)箏就像火箭一樣一頭栽了下來。
方案一失敗了，只好讓媽媽實(shí)施方案二了，只見媽媽手執(zhí)線軸迎著風(fēng)，將風(fēng)箏輕輕向上拋起。風(fēng)箏緩緩飛了起來，媽媽不慌不忙，一邊往后退，一邊輕拽風(fēng)箏線，嘿！神了！風(fēng)箏竟然像個(gè)聽話的孩子任憑媽媽的擺布，你看它一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢兒向上飛去，線越來越少，風(fēng)箏越飛越高，不一會兒，線軸上的線就放完了，我激動萬分，忙叫媽媽把線軸給我，我?guī)еL(fēng)箏東奔西跑，跟人家得意地炫耀我的風(fēng)箏，可一不小心，我的風(fēng)箏線被別人的風(fēng)箏線纏在了一起，我怎么也解不開，我無奈，只好又叫媽媽幫我解困，只見她熟練的轉(zhuǎn)了幾圈，再一拽，這被纏在一起的線解開了。我不再東跑西跑，讓媽媽把風(fēng)箏線系在我的自行車上，然后獨(dú)個(gè)兒躺在我們早已鋪好的毛毯上，仰望天上美麗的風(fēng)箏，開心地笑了。
看來放風(fēng)箏也是有方法的，今天我真開心，既獲得了快樂，也學(xué)會了本領(lǐng)。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文8
國慶長假，爸爸媽媽帶我去放風(fēng)箏，我非常高興，終于可以出去玩了！
一大早，太陽公公就用金燦燦的陽光籠罩住了大地，伴隨著明媚的陽光，我和爸爸媽媽邁開輕快的腳步來到大行宮廣場。
哇！放風(fēng)箏的人可真多呀！有年近花甲的爺爺奶奶；有帥氣時(shí)尚的年輕人；有活潑頑皮的小朋友……看著他們在盡情地奔跑、追逐。我多么迫不及待地想加入他們的行列當(dāng)中�。∥亿s緊催爸爸說：“把我們的風(fēng)箏放上天吧！”爸爸說：“沒問題�！辈灰粫䞍海诎职謰故斓募夹g(shù)下，我們的風(fēng)箏就飛上了湛藍(lán)的天空。
遼闊無垠的天空簡直就是一個(gè)五彩繽紛的“動物園”，有矯捷輕盈的小燕子穿著白襯衣披著黑外套閃動著一對俊俏輕快的翅膀和剪刀似的尾巴、有五彩斑斕的花蝴蝶炫耀地?fù)溟W著艷美的雙翼、有憨態(tài)可掬的大熊貓身上披著一張黑白相間的“毛毯”，瞪著一雙又黑又圓的大眼睛和撅著一只奇異的朝天鼻、有奔馳在廣闊草原上火紅的駿馬飛揚(yáng)著長鬃……
我的風(fēng)箏是一個(gè)金光閃閃的`鳥中之王——金鳳凰，一飛上藍(lán)天就被其它的“小動物”團(tuán)團(tuán)包圍了，它在空中翩翩起舞，其它風(fēng)箏好像都在看它精彩的表演，還有的小動物也情不自禁地跟著跳了起來，自由自在地飛來飛去，這個(gè)五彩繽紛的“大動物園”頓時(shí)沸騰起來了。就在我那金鳳凰驕傲地跳舞時(shí)，突然，我的金鳳凰不動了，咦？怎么回事？我抬起頭來看了看究竟，哦，原來我的金鳳凰被樹枝卡住了。我連忙叫來爸爸，爸爸看了，趕緊跑到樹旁，想把風(fēng)箏解下來，可是怎么也夠不著，多虧有一位好心的老大爺找來一根長竹竿，才使我們的風(fēng)箏解脫困境，老爸謝謝了那位老大爺，又繼續(xù)把我們的金鳳凰放飛藍(lán)天，它又繼續(xù)忘情地在空中翱翔。我一直放到了下午才肯和爸爸媽媽一起回家。
今天放風(fēng)箏的經(jīng)歷可真有趣�。�
風(fēng)箏優(yōu)秀作文9
后來我在不少好看的櫥窗中，精致裝潢的架臺上，還有湛藍(lán)澄澈的天空中看到了不少漂亮的風(fēng)箏。它們一直能在天空中用長長的尾巴劃出一個(gè)好看華麗的痕跡。但我一直感覺，那片晴朗天空中被樹枝勾住的那只風(fēng)箏，如大家的過往歲月通常，是最漂亮動人的。
——題記
那天你偷偷來到我家的窗臺下，神情嚴(yán)肅，語氣神神叨叨地，揚(yáng)了揚(yáng)了手中因?yàn)榫o張被汗浸濕的風(fēng)箏，說道：“嗨，大家去放風(fēng)箏吧！”
悶在家里無聊透頂?shù)奈�，看見忽然出現(xiàn)的你，好似看見了危急時(shí)刻從天而降的英雄，眼睛發(fā)光，連忙應(yīng)道：“好呀�！�
你看，我都記得這樣明確，還有那天從窗的縫隙中傾瀉下來，在地板上波光粼粼的陽光，被風(fēng)吹得呼呼作響的白色窗簾，與掀開窗簾見到你高高揚(yáng)起的馬尾上那閃閃發(fā)光的發(fā)圈。
我一直都小心仔細(xì)地把它珍藏在心中那片藍(lán)天底下，那是一個(gè)只有你我可以知曉的秘密基地。
大概是四小學(xué)五年級吧，大家看到了其他人肆意奔跑的身影和那只在天空底下驕傲飛躍穿梭的五彩斑斕的風(fēng)箏后，大家的`心中就有那樣一個(gè)藍(lán)天了，里面滿滿的都是大家有的稚氣的憧憬，與對風(fēng)箏的渴望。
終于，在那個(gè)清朗的午后，那片天空不再寂寞，你攜帶那只承載著大家已久的期望，與我一塊奔跑在大家的小小土地上。大家在草地上肆意奔跑，你負(fù)責(zé)放飛，而我則慌張地收線，看著你在我身后激動地大喊大叫。大家的小小驕傲，與風(fēng)箏一塊，高高飛在了天空中。
雖然因?yàn)榇蠹业牟皇炀�，風(fēng)箏被纏在了樹枝上，再也沒辦法取回，但大家依然滿載著快樂而歸。
在不經(jīng)意間，在線的一拉一收間，一個(gè)下午飛快地過去，大家的六年小學(xué)時(shí)光也非�？焓湃�，只留下那只記憶中的風(fēng)箏，高高飛揚(yáng)。
那時(shí)大家以為，只須攥緊手中的線，風(fēng)箏就不會飛遠(yuǎn)，但大家沒想到的是，歲月的樹枝終于還是勾住了它，連同大家的往昔，永遠(yuǎn)的留在了昨天。
但我一直會記得，那片大家的天空下的那只風(fēng)箏，還帶有夏日的潮濕，在空中，搖搖晃晃地，留下讓人心醉的痕跡。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文10
每個(gè)人都有放風(fēng)箏或看到別人放風(fēng)箏的經(jīng)歷。在陶醉于其中的樂趣時(shí)不妨設(shè)想：翱翔的風(fēng)箏如果沒有線的牽引，他會飄向何方？
也許會停在一顆大樹上駐足廣袤的田野；也許會在“五線譜”上跳躍，扮演多彩的音符；也許會在暴風(fēng)雨之夜尋求刺激，與雷電交鋒，做一只奮斗的夜鶯。但再想想，駐足大樹的結(jié)果 會被人遺忘，或當(dāng)做柴薪亡與灶臺；作為音符的結(jié)果會使被生生扯下，當(dāng)做廢紙；與雷電交鋒的更是尸骨無存�？傊y逃悲劇的命運(yùn)。
生活中，有不少事物都是我們的“繩”，例如老師的`諄諄教誨，父母恨鐵不成鋼的嘟噥，自己的各種壓力等等。
縱觀華夏千年，成大事者，必有繩縛之。漢高祖劉邦可謂是一個(gè)不折不扣的例子。當(dāng)年劉邦攻入咸陽時(shí)，縱使與百姓約法三章，但在強(qiáng)大的誘惑面前還是沒有克制住自己的欲望，幾乎在其即將墮落之時(shí)，張良一席話語如警鐘一般敲醒了他欲睡的靈魂：“您是要打天下，還是要做享樂主義者？難道今日建國，明日亡國么？”在這里，張良的話不溫不火，可謂是一舉兩得，既使?jié)h高祖迷途知返，又明哲保身。
唐太宗在我們眼里可謂是一個(gè)虛心納諫的好皇帝，說魏征是他的一面鏡子，也可以說是繩。其實(shí)，唐太宗有時(shí)是很討厭魏征的，他經(jīng)常被魏征直言冒犯，尤其在眾多大臣面前，難免有失體面。因此，魏征是一個(gè)不討皇帝喜歡卻又讓皇帝無言以對的準(zhǔn)繩。
再看現(xiàn)在，罪犯之所以犯了法，是因?yàn)樗麄儾荒軋?jiān)持內(nèi)心道德法律的準(zhǔn)繩，最終必是身敗名裂，如果沒有了繩的風(fēng)箏，正值風(fēng)華正茂的我們總是在抱怨束縛太多，自由太少。仿佛被繩纏住了一般。有些人經(jīng)不住束縛，所以有了不軌少年這個(gè)稱號。因此，總想超越準(zhǔn)繩的人注定在生活中迷失了方向，迷失了自我，也必定重蹈那只沒有線的風(fēng)箏的覆轍。
毫無疑問，線對風(fēng)箏起到了至關(guān)重要的作用，值得注意的是，線太長太短太粗太細(xì)都會影響風(fēng)箏的飛翔。讓我們利用好自己的繩，做一個(gè)有方向的風(fēng)箏，去飛向理想和成功的天堂。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文11
星期天，陽光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣！我跟爸爸一起去壽昌公園放風(fēng)箏。
我們來到壽昌公園，抬頭一看，哇，好多風(fēng)箏啊！有企鵝風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏，有笑臉風(fēng)箏，有熱帶魚風(fēng)箏，還有各式各樣、花花綠綠的風(fēng)箏，就像一朵朵花兒，開放在湛藍(lán)的天空上�？粗@些風(fēng)箏在天空上飛翔，我按捺不住，拿出了我的風(fēng)箏開始放了起來。我的小風(fēng)箏是紅色的，上面畫滿了卡通圖案。別看我的風(fēng)箏小，飛起來可飛得很高很高。
我把小風(fēng)箏放在地上，一手拿著轉(zhuǎn)線盤，一手拉著線，飛快地向前跑。小風(fēng)箏飛了起來，越升越高。我停了下來，心想：原來放風(fēng)箏這么簡單，看來，用不了多久，我的小風(fēng)箏就可以飛得跟他們一樣高了�？墒牵L(fēng)往西一吹，我的線就勾在小樹上了，風(fēng)箏無力地飄了下來。我急忙跑過去把線解了下來。我繼續(xù)努力，風(fēng)箏又飛了起來。這回我可不能大意了，一看見小風(fēng)箏往小樹這邊飛去，我就轉(zhuǎn)移方向，讓我的線繞過樹枝的'纏繞。線越放越長，風(fēng)箏越飛越高。眼看我的風(fēng)箏漸漸追上了這只笑臉風(fēng)箏，我的心里樂開了花�？上�，樂極生悲，不知不覺，我手上的線放光了，線在轉(zhuǎn)盤上綁得不緊，被天上的風(fēng)用力一拉，“嗞溜”一聲就飛走了。我眼睜睜地看著我的風(fēng)箏斷了線，脫離了我的控制，飄飄蕩蕩地，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
我傷心極了，爸爸卻哈哈大笑，他告訴我，根據(jù)《紅樓夢》里的描寫，古代的人放風(fēng)箏，最后會主動把線剪斷，讓它飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，期望能帶走身上的病根。原來放風(fēng)箏也有這么多學(xué)問，我看著天空，心情也一下子變得開朗起來。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文12
春天來了，外婆也來我們家了，星期天我們?nèi)覜Q定去綠色世界游玩。
一大早，我們?nèi)揖蛠淼搅司G色世界。眼前的綠色世界可真是個(gè)綠色的世界啊。里面有大樹已披上了綠色的衣服來迎接春天的到來，連小草也不例外，偷偷地從地下冒出來，想看看春天的美景。在碧波粼粼的湖面上，小魚甩著尾巴快活地游來游去，一會兒來個(gè)“鯉魚跳龍門”，一會兒又潛入水底呼呼大睡起來，真是有趣！
進(jìn)入綠色世界的內(nèi)部，已經(jīng)有許多的風(fēng)箏在天空中飛翔，有福娃的，有蝙蝠的，有長龍的……那些風(fēng)箏在天空中自由的飛翔。
我也想放風(fēng)箏，就跟爸爸說了我的想法。爸爸對我說：“我給你們買，你和弟弟要配合一起玩才行哦！”我和弟弟都點(diǎn)頭答應(yīng)了。買了風(fēng)箏，爸爸又對我們說：“放風(fēng)箏是要有耐心的.。我先給你們放一次看看。”爸爸首先短短地放了一些線，用一只手抓著風(fēng)箏的線軸，另一只手拉著風(fēng)箏線，讓風(fēng)箏借著風(fēng)飛起來，再慢慢地一下一下扯著風(fēng)箏，風(fēng)箏就越爬越高了。我看到 爸爸的風(fēng)箏那么快就飛得很高，我想：原來放風(fēng)箏那么容易�。∥乙欢ㄒ矝]有問題！我迫不及待地對爸爸說：“我會了，我會了！讓我放吧！”爸爸就把手交給了我。我拿到了風(fēng)箏后，也學(xué)著爸爸地樣子，我也一手拿著線軸，一手拉著風(fēng)箏線�？吹揭恍┤伺苤岋L(fēng)箏飛起來，我也學(xué)著跑了起來，看見了風(fēng)箏飛起來就放線，看見風(fēng)箏降落就拉線，慢慢地我的風(fēng)箏越飛越高了 ，最后我的風(fēng)箏竟然飛得是最高的了。我心里真是樂開了花！我看著我那三角形的風(fēng)箏，心仿佛也跟風(fēng)箏一起飛了起來，飛翔在春天的天空中。
這個(gè)周末我們?nèi)以诰G色世界玩得很快樂。這一天我不僅學(xué)會了放風(fēng)箏，而且也觸摸到了春天的氣息。這是我們?nèi)易铋_心的一天了。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文13
今天，陽光明媚，也吹著風(fēng)。爸爸說這是放風(fēng)箏的好天氣，于是我全家高高興興去市政府廣場�？斓竭_(dá)目的地時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，各種各樣的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔，它們五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，有的是機(jī)器貓，有的是綠蜻蜓，還有的是花蝴蝶……
我開始放風(fēng)箏了。我拿著風(fēng)箏，爸爸拿著線軸，開始嘗試著讓風(fēng)箏飛向高空�？墒桥芮芭芎螅蟊挠姨�，風(fēng)箏像是故意考驗(yàn)我一樣，總是從半空中摔落下來，好慘啊！看著別人的風(fēng)箏在空中翩翩起舞。我在旁邊忍不住了，就對爸爸說：“很簡單啊，你怎么就飛不起來啊！我來吧！”爸爸把風(fēng)箏遞給我，我拿著風(fēng)箏也像剛才那樣邊跑邊放，可是結(jié)果跟爸爸一樣，也不行�。【瓦@樣連續(xù)放了兩次，還是老樣子，我很著急。
這時(shí)，旁邊一個(gè)小哥哥看我的慘樣，就上前對我說：“小弟弟，我來幫你吧。你用左手把風(fēng)箏抬高，右手拿線，等風(fēng)吹來時(shí)，你迎著風(fēng)跑就是了”哦！原來是這樣啊！小哥哥邊說邊作出動作示范。看著風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)的`升上了天空，我對小哥哥感激不盡，覺得他真了不起。
不一會兒，風(fēng)箏就被樹枝給掛住了，爸爸費(fèi)了好大勁才把它拿下來。我又換了一塊沒樹的地方放。因?yàn)闆]風(fēng)，好久都沒放起來。忽然，一陣大風(fēng)吹過來，真是天助我也！爸爸喊了一聲放，我趕快放線，�。∥业镍P凰終于又飛上天了！慢慢地，我終于掌握怎樣放風(fēng)箏了，只要一吹風(fēng)，就趕緊放線。那鳳凰風(fēng)箏飛在空中，綠色的身子，五彩斑斕花紋，擺著兩條長長的尾巴，簡直太可愛了。看著放飛的風(fēng)箏，我明白一個(gè)道理，不論做什么事情，只要你有耐心和信心，并掌握一定的方法，事情就會做好，做成功。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文14
春季的風(fēng)兒像媽媽的手愛撫著，溫順又舒適。小草在地上搖曳它單薄的身軀，天上鳥兒歡快地唱著歌，千條萬條的嫩柳，梳齊它們的黃綠的頭發(fā)，紅的`黃的白的花兒，綠的草和樹葉，皆如趕赴集市似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春季。
陽光暖照大地。天上還飛舞著各色各樣的風(fēng)箏，為春季多加了一絲情趣。周末，我來到公園，看見很多人都在放風(fēng)箏，我也想趁這春季放一次風(fēng)箏。于是到小賣部挑了一只魚風(fēng)箏，一手拿線，趁著風(fēng)大，把風(fēng)箏向上一扔，它左搖右擺地升上了天空。我笨手笨腳地慌忙放線，風(fēng)箏就在天空中飛旋起來。擔(dān)憂飛得太遠(yuǎn)，容易把風(fēng)箏吹跑，我就一拉一放地收線�？墒羌夹g(shù)太差，風(fēng)把線吹斷了，風(fēng)箏立即下落，一會兒它便掉到了一棵樹上，首次失敗了。
第二次，風(fēng)箏非常順利地飛了起來，我特別高興，心想這次放得非常不錯(cuò)了。但由于學(xué)會風(fēng)箏的方向不怎么樣，所以撞上了另外一只風(fēng)箏，它們在天上糾纏不清，風(fēng)又比較大，兩只風(fēng)箏都斷了線，雙雙墜地，只好把風(fēng)箏解開。第二次也失敗。
第三次，我來到人少的地方，吸取了前兩次失敗的教訓(xùn)，不再冒然行動。風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，線也越拉越長。風(fēng)箏在天空中飛翔，像一條靈動的游魚。我就系好了風(fēng)箏。第三次成功了。
仰望蒼穹，駐步凝視，紙鳶在天空中搖曳，天空是它的舞臺，它像是一只木偶，需要一直有線牽著它。風(fēng)箏向往著藍(lán)天，但假如沒線的幫忙，它飛不上藍(lán)天，但假如有了線的束縛，向往又有哪些用呢？我通過放風(fēng)箏的兩次失敗，知曉了風(fēng)箏需要放棄我們的自由，才可以翱翔于藍(lán)天，線牽引著風(fēng)箏，它可以讓風(fēng)箏越飛越高，風(fēng)箏和線是一體的，雖然是藍(lán)天和線，但需要有束縛才能有所作為！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文15
試考砸了，70分，前所未有的低分。
我拖著沉重的腳步走在回家的路上，感覺明媚的陽光一下子變得那么刺眼，照得我臉上火辣辣的。
回到家，果然不出所料地“享受”了一翻母親的暴跳如雷。我默默無語，癱倒在沙發(fā)上，只覺疲倦。
下午五點(diǎn)，妹妹抱著她的寶貝風(fēng)箏，笑嘻嘻地拉著我去廣場放風(fēng)箏。
經(jīng)過幾番嘗試，在我?guī)缀跻獞嵟臅r(shí)候，風(fēng)箏似乎帶著害怕，在妹妹的歡呼聲中飛上了天。
妹妹快樂地奔跑著，風(fēng)箏越飛越高。我瞇起眼睛，久久無語。
“姐姐，你放吧！累死我了！呼！”妹妹把風(fēng)箏塞給我后，一蹦一跳地朝別處跑去。我也試著奔跑，慢慢地放線。看到風(fēng)箏似乎飛向了太陽，我舒心地笑了，滿腔的不快立刻煙消云散。我拉扯著風(fēng)箏，裝出一副十分專業(yè)的樣子，然后驕傲地看著自己的風(fēng)箏遙遙地飛向最高。
我愈跑愈快，微風(fēng)撫摩著我的臉，有那么幾分鐘，我感覺自己也飛上了天空，觸摸到了那湛藍(lán)、清澈、柔軟的天空，整個(gè)人都處于一種飄飄欲仙的狀態(tài)。
風(fēng)箏又交回了妹妹的手中，她突然笑著問我：“姐，你這次考試多少分呢？”“70分！離100分好遠(yuǎn)！不過我相信下次可以考到95分吧！”
“是嗎？”妹妹仰著小臉問。
“嗯，你看，天好藍(lán)！”我的心情，又一次干凈愉悅。
有時(shí)候快樂的`來臨，只因?yàn)槟惴帕艘淮物L(fēng)箏。
點(diǎn)評：
“有時(shí)候快樂的來臨，只因?yàn)槟惴帕艘淮物L(fēng)箏�！倍嗝锤挥姓芾淼囊痪湓�！正是因?yàn)橛羞@樣一次經(jīng)歷，讓小作者走出了考試失利帶給自己的心理陰影�？此茖γ妹貌唤�(jīng)意的一句承諾，實(shí)則是小作者重拾信心的開始。全文語言流暢，文筆優(yōu)美，尤其是對自己內(nèi)心活動的描寫，落筆無痕而又頗具深意。
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