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優(yōu)秀中學(xué)生作文

時間:2023-04-26 23:19:54 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

【實(shí)用】優(yōu)秀中學(xué)生作文匯編7篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文7篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】優(yōu)秀中學(xué)生作文匯編7篇

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1

  (一)

  暮色四合,我獨(dú)身步入田野,三五把涼風(fēng)夾雜些六月的愁悵與我擦肩而過。那不曾為誰逗留的,可是叫時間?

  天空尚且彌留些彩霞不曾隱逸,腳步終于還是沒有融入到初夏的大雜燴中,我,懷著我的那顆不曾走出三月的心,迷失在行走著的路上?

  腳印指引著我走向了詩的安魂場,剛想輕呤一首小詩,卻不料為三兩株竊竊私語的小草所驚嚇。它們,正相談?wù)龤g;它們,正期盼著后半夜與露珠的狂歡。而我呢?我的心,又在期盼些什么?

  田野里,到處彌漫著新翻的泥土的氣息,淡淡地,和著些許清涼,令我有種說不出來的無奈;抬眼望去,暮色里,那起伏不平的田野里,那養(yǎng)育一方百姓的黑黝黝的的泥土啊,你們,又將孕育怎樣的生命?

  家,對了,身后應(yīng)該還有家的影子,可從我的眼里看去,又是那般的模糊。唯獨(dú)那盞心燈,哪怕在風(fēng)雨里,也應(yīng)該不滅?

  行走在消逝中,我,應(yīng)該怎樣,安放,我的靈魂?

  (二)

  暮色四合,我獨(dú)身步入田野,三五把涼風(fēng)夾雜些六月的感傷與我擦肩而過。那不曾為誰逗留的,應(yīng)該叫時間。

  天空尚且殘留些彩霞不曾藏匿,腳步終于還是沒有融入到初夏的交響樂中,我,懷著我的那顆走過五月的心,找尋在行走過的路上。

  腳印指引著我走出了詞的失樂園,剛想輕呤一首短詞,卻不料為十來株喃喃細(xì)語的小草所靜寂。它們,正相談?wù)龤g;它們,正期盼著后半夜與露珠的擁抱。而我呢?我的心,也應(yīng)該有它自己的棲息地。

  田野里,到處彌漫著新翻的泥土的氣息,淡淡地,和著些許清涼,令我有種說不出來的懶散;抬眼望去,暮色里,那起伏不平的田野里,那養(yǎng)育一方百姓的黑黝黝的泥土里啊,你們,又將孕育多姿的生命。

  家,對了,身后肯定還有家的影子,沒有回轉(zhuǎn)達(dá)身去,卻感覺到它在我心里深深的烙印。那盞心燈,哪怕在風(fēng)雨里,也可以不滅。

  行走在消逝中,我,渴望這樣,安放,我的靈魂。

  (三)

  暮色四合,我獨(dú)身步入田野,三五把涼風(fēng)夾雜些六月的歡暢與我擦肩而過。那不曾為誰逗留的,唯獨(dú)有時間!

  天空尚且留戀些彩霞不曾安睡,腳步終于還是沒有融入到初夏的大合唱中,我,懷著我的那顆行走在六月的心,澎湃在涂滿希望的金色的道路上!

  腳印指引著我走進(jìn)了夢的歡樂谷,剛想微笑一個永恒,卻甘愿為滿目的幸福歌唱的小草所駐足。它們,正充滿理想;它們,正期盼著后半夜與露珠的親吻。而我呢?我的.心,也一定會有它自己的棲息地!

  田野里,到處彌漫著新翻的泥土的氣息,淡淡地,和著些許清涼,令我有種說不出來的的愜意;抬眼望去,暮色里,那起伏不平的田野里,那養(yǎng)育一方百姓的黑黝黝的泥土啊,你們,又終將燦爛成五彩的生命之花!

  家,對了,心里還裝著家的溫馨,暖暖地,輕撫著六月的情懷,從來不曾隱喻在夢里。那盞心燈,哪怕在風(fēng)雨里,也終于不滅!

  行走在消逝中,我,將要這樣,安放,我的靈魂!

  【教師評語】這篇散文形式新穎,采用了古詩里的一詠三嘆、重章疊句的手法,巧妙地宣泄了內(nèi)心真實(shí)的情懷。首先是文章很詩意化,采用了詩詞里常用的重章疊句的手法,渲染鋪排自己的情緒,由“應(yīng)該怎樣”的迷茫,到“渴望這樣”的追尋,到“將要這樣”的果斷,于不變中找到了自己的靈魂歸宿。其次是語言很詩意化,選用了一些清新的意象,委婉地傳遞細(xì)膩的情感!安氏肌薄靶〔荨薄澳嗤痢保扔邢诺拿篮靡庀,又有啟迪哲思的象征物象,更有承載安放靈魂盛開生命之花的寓意之物,讓人感覺像是詩歌的河流在涌動。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2

  我是一朵花,經(jīng)歷過冬的考驗(yàn),接受過春的囑托,爛漫的瀟灑了一夏。

  帶著淡淡的花香,我迎接即將到來的秋天,我以為那滿天的香味是我值得炫要的資本,然而我錯了。

  不知何時,天空變得更加高遠(yuǎn)明朗,那追尋陽光的燕子,劃著優(yōu)美的弧線飛向南方;不知何時,月下的荷塘變得更加優(yōu)雅靜謐,不再有蛙聲蟬鳴驚擾那荷香猶存的夢;也不知何時,穿梭在林間輕盈的風(fēng)兒變得瑟瑟凄涼了,伴著金黃的落葉飄旋飛舞……

  秋天的風(fēng)給了我一個特殊的見面禮,它瘋狂的吼叫著,肆無忌憚的抽打著我嬌小的身軀。我的身軀里穿透著寒意,瑟瑟發(fā)抖,狂風(fēng)打得我遍體鱗傷?晌覠o暇顧及,腦海中最后一絲意念支撐著我,挺住!我強(qiáng)忍著撕心裂肺的疼痛做最后的搏擊。我不能倒,因?yàn)樽屛疫@歷經(jīng)風(fēng)雨后擁有的如此華麗一生就這樣結(jié)束,我不忍心,更不甘心……

  “呼――”我的.最后一片花瓣,終于也被那肆虐無情的秋風(fēng)給卷走了。我痛苦的戰(zhàn)栗在枯枝敗葉間,一天天的衰老,凄凄慘慘。

  然而一天,一位辭官南歸的詩人看到我的家園一片狼藉時,卻吟出“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的詩句。那一刻,我頓悟生命的真正意義。是啊,化作春泥更護(hù)花的使命與職責(zé)會讓我短暫的生命更長久。因?yàn),雖是“零落成泥碾作塵”卻依然香如故,望著風(fēng)中那干枯的花瓣,我明白了原來生命的價值并不在于那迷人的外形與醉人的花香,而在于內(nèi)心的充實(shí)。生命不在于長短,卻在于是否有意義。感激秋是她用如此獨(dú)特的方式教我如何看待生命。

  我愛你——秋天,即使是在恨之后。

  南飛的大雁愉快的向我招手。我笑了,笑容中蕩漾著我對秋深深的敬意。

  【教師評語】本文以“一朵花”的視角和口吻行文,親切自然,表現(xiàn)了花兒在秋日的遭遇和感悟,秋風(fēng)中的凋零讓花兒痛苦悲傷,然而一位辭官南歸的詩人讓它明白“化作春泥更護(hù)花的使命與職責(zé)會讓我短暫的生命更長久”。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3

  風(fēng)停了,雨住了,陽光拉著彩虹跳著舞兒來了。

  它們的第一站來到了錦繡的南國,一縷炊煙戲清風(fēng),萬家紅聯(lián)書喜慶。彩虹大叫起來了:“好美的江南,好美的小巷,好美的青山綠水,好美的一幅潑墨山水畫……”

  “別在好美了,這兒曾是冰天凍地呢!看看,快看地下的人們都在看著我們笑呢……”陽光羞澀的說道。

  它們隨后一起來到了雪域高原,說是非要嘗嘗青稞面聞聞酥油茶。車輛如龍奔不息,店鋪如虹人不止。當(dāng)陽光第一道亮麗光芒射向布達(dá)拉宮,這兒的人們歡聲笑語,早已向她獻(xiàn)上了雪白的哈達(dá)。

  彩虹羨慕極了,看到這繁華場面料知這兒已走出陰霾了,便拉著沉醉其中的陽光像汶川奔去。

  這兒沒有好看的風(fēng)景,沒有繁華街道,只有安靜,一眼望去整整齊齊的平板房,人們望著遲到的'陽光彩虹似有所思,一位老太婆深陷的眼睛滑落了混濁的液體,但還沒有流過臉頰就被陽光給蒸發(fā)掉了。

  陽光彩虹悔恨自己貪玩,讓他們承受了太多太大的暴風(fēng)雨。

  “我再也不讓一個人掉下一滴眼淚!”陽光對自己說道。

  “我一定讓這兒更加美麗!”彩虹大喊道。

  陽光灑在四川每一個人的頭頂上空,暖暖的,陽光的味道伴隨著汶川茁壯成長,甜甜的。

  風(fēng)雨過后,過去了,痛苦和磨難過去了。風(fēng)雨過后,到來了,幸福和希望到來了!

  抬起你的頭,在白云之上定有一縷最幸福的陽光是給你的,用一顆平靜的心欣賞吧,彩虹正在對你微笑!

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4

  炎炎夏日,我們一家背上行囊坐上了到三亞的飛機(jī)。

  飛機(jī)從云層中穿過,我終于看到了一望無際的大海,海水在太陽的照射下閃閃發(fā)光,無數(shù)漁船在海面上孜孜不倦的工作著。飛機(jī)從南海觀音面前一略而過,雖然只是一眼,但高達(dá)一百零八米的三面觀音像還是給我留下了深刻的印象。

  拾貝

  到達(dá)三亞,剛下飛機(jī),潮濕的空氣中夾雜著淡淡的咸腥氣撲面而來,我迫不及待的來到海灘。沙灘上各種各樣的貝殼、珊瑚應(yīng)有盡有。我急忙加入進(jìn)撿貝殼的行列中。一會兒下來,收獲頗豐,瞧!有雪白的白玉貝,斑斕的虎斑貝,纖長的寶螺,五顏六色的珊瑚,還有……

  潛水

  我們來到了亞龍灣潛水基地,那清澈的海水如同藍(lán)寶石一般,藍(lán)的不帶一絲雜質(zhì)。穿上厚重的潛水衣,背上氧氣瓶,跟隨教練,我緩緩向神秘的海底潛去。

  珊瑚各式各樣,有的像仰首咆哮的獅子,有的像展翅欲飛的雄鷹,還有的像不斷游擺的小丑魚。各種小魚從我眼前一一游過,友好的同我打著招呼,許多小魚我都叫不出名字,只知道很漂亮。有一條小魚似乎對我很好奇,游得離我很近,我伸出手想要摸摸它,誰知它很機(jī)靈,一溜煙鉆進(jìn)了珊瑚縫,不見蹤影。我還看見一個美麗的貝殼,本想潛下去撿,但我在岸上忙著穿潛水衣,沒聽清下潛的手勢是什么,只好作罷。

  上了岸,我們坐在船上等另外兩個潛水者,一個教練坐在旁邊釣魚,我好奇的過去看。一會兒便釣上來三四條,教練見我很好奇,向我介紹:釣的多是石斑魚,也就是俗稱的“傻瓜魚”。石斑魚肉質(zhì)緊而細(xì)膩是很受人們喜愛的海鮮上品。這時,教練又釣上一條魚,全身是刺,教練說那也是石斑魚,不過它的刺含有很強(qiáng)的麻痹毒素,被扎一下會麻很久呢!

  美味水果

  海南以美麗的大海和溫暖的氣候聞名于世界。良好氣候的孕育下,自然少不了各種美味的.熱帶水果啦!各種椰子、菠蘿蜜、芒果、火龍果啦!光聽著就讓人大流口水。椰汁清甜醇香,還帶著一種大自然賦予的淡淡苦澀,在炎熱的夏日中去掉你的火氣。金黃的菠蘿蜜,去掉根須,里面渾圓的果實(shí)真如蜜一樣甜,既飽眼福又飽口福!

  日落

  傍晚,站在沙灘上,享受著徐徐吹來的海風(fēng),任由海浪拍打著我的腳背。遠(yuǎn)處,層層疊疊的云遮住了太陽,只露出半邊被火燒紅了的天空。海風(fēng)吹散了云層,火紅的太陽終于露出了它的本來面目,萬道霞光映照在海面上,把海面也映得通紅。太陽緩緩的下落著,只留半邊臉露出海面。終于,太陽努力掙脫束縛落下了海平面,消失在人們視野之中。大地似乎是失去了光線的來源,緩緩陷入黑暗之中。我望著東方遙遙升起的月亮,也陷入了沉醉。

  第二天,我登上了去往北海的船,離開了海南這個美麗而又令人留戀的地方。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5

  湖北省黃石市陽新縣黃雙口鎮(zhèn)黃雙口中學(xué)xxx

  “嘩嘩,……嗚……”

  北風(fēng)放肆地拍來,夾著豆大般的雨滴吹來。

  坐在教室的前窗和后窗的津津和瑞瑞都無心做作業(yè),不約而同地盯著窗外的雨景出神。

  津津想:風(fēng)雨過后,也該放學(xué)了吧!

  瑞瑞想:風(fēng)雨過后,媽媽又得出去了!

  津津想:風(fēng)雨過后,路不知有多滑,爸爸肯定會開著小車來接我的。

  瑞瑞想:風(fēng)雨過后,路不知有多滑,媽媽腿腳不利索應(yīng)該不會接我了。

  津津想:風(fēng)雨過后,游戲廳的`人肯定很多。

  瑞瑞想:風(fēng)雨過后,圖書室的人肯定很多。

  津津想:風(fēng)雨過后,爸爸肯定會找遍全城的總館再把我從游戲廳里揪出來。

  瑞瑞想:風(fēng)雨過后,媽媽肯定擔(dān)心我是否安全回家,我還是不去圖書室了,盡快回家吧!

  津津想:風(fēng)雨過后,爸爸肯定要拿雞毛撣子打我,不過媽媽會護(hù)著我的。

  瑞瑞想:風(fēng)雨過后,媽媽的風(fēng)濕病肯定又犯了,不過還好我已省錢替她買了風(fēng)濕膏。

  津津想:風(fēng)雨過后,爸爸公司的風(fēng)濕膏產(chǎn)品定會賣的很火,我又有零花錢嘍!媽媽又可以帶我去游樂場嘍!

  瑞瑞想:風(fēng)雨過后,媽媽單位又得派她去游戲廳搜學(xué)生,我又有機(jī)會好好表現(xiàn)一下,媽媽又可以開開心心吃一頓我親手為她炒的菜嘍!

  ……

  風(fēng)停了,雨住了。

  風(fēng)雨過后,彩虹會出現(xiàn)嗎?

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6

  湖北省公安縣梅園中學(xué)七(8)班 汪洋

  有什么花能比荷花還高雅?有什么花能比玫瑰還美麗?有什么花能比桂花還芳香?那就是水仙。

  春節(jié)前幾天,媽媽興致勃勃地帶回兩只鸚鵡和三株水仙,并美其名曰:“鳥語花香”。我咋一看覺得水仙它平平淡淡,毫不驚人。長而黛綠的葉子,白又細(xì)的莖,還有個白色的莖團(tuán),莖團(tuán)下是如老人胡子般的又細(xì)又密的根。媽媽手忙腳亂地把它們置于一個大瓷盆中,再把鵝卵石墊于盆底,固定水仙,又把水倒于盆中,直至把水仙的莖全部覆蓋,把它放在客廳的茶幾上。難道這就是人們口中的水仙嗎?我在心中想這葉如蔥、莖如蒜的水仙在清水中能活多久?

  又過了幾天,我漫不經(jīng)心地看了它一眼。不料,這水仙一改幾天前的常態(tài),十分精神,在陽光下葉子油光發(fā)亮,顯得興旺挺秀,柔中帶剛。呈奶白色的莖團(tuán)也已分裂,還有細(xì)細(xì)的'紋路使它和莖相連。葉更加苗條,莖更加粗壯,三個莖團(tuán)分裂成四個了,把大盆快塞滿了。我又給它們加了水,心中暗想:看來水仙這水中仙子確有不同尋常之處,對它們起了敬佩之心。

  爆竹聲更加頻繁,夜夜煙花飛天,人們都在家門口貼了福字,眨眼間,春節(jié)即將到來,可水仙還沒開花,只有了一兩個燭心似的花苞,可它就是不開,讓人眼瞪著干著急,親戚都來了好幾批,可它卻是“外甥打燈籠——照(舅)舊”。

  春節(jié)后第一天,隨著在我家做客的堂妹大叫:“開了,開了,水仙開花啦!”我連忙去察看,果然,水仙花不負(fù)眾望開花了!其花之艷、香之濃、氣之雅,可以說是我前所未見,無法表達(dá)。花朵沖破花苞皮,綻開了好幾朵,每個花苞都是如此,爭奇斗艷,美麗無比。水仙花每朵都有六個似雪般的花瓣,每片潔白的花瓣還圍繞著一個金黃的花盞,花盞上又有一些長又嫩黃的花須,遠(yuǎn)看如白雪圍金盞,近觀如白紙捧黃硯,細(xì)瞧如白玉盤置金杯,花形婀娜,花香濃郁,美極了,真不愧為水中的“凌波仙子”。

  “水中仙子來何處,翠袖黃冠白玉英”、“遙間爆竹知更歲,家家戶戶水仙香”。春節(jié)過后水仙枯萎了,讓人惋惜,只留下一縷淡淡的余香。喔!水仙,我們明年見。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7

  時間還在跑著。廚房里時不時發(fā)出的“嗞嗞”油炸聲,甜滋滋的肉絲味兒讓時間都有點(diǎn)陶醉,差點(diǎn)忘了自己的正事。它也期待著老奶奶的孫子回來,看著這一桌暖暖的飯菜,還有

  這濃濃的香味兒,她孫子也會陶醉在飯菜的香味中的。時間很疼惜這位老奶奶,它迫切地希望她孩子的出現(xiàn)能給老奶奶這么多年孤寂的生活增添一點(diǎn)七彩的顏色。

  熱騰騰的飯菜早已搬上桌了,可那讓老奶奶期待的敲門聲卻遲遲沒有響起。老奶奶嘆息一聲,起身準(zhǔn)備拿罩子將飯菜罩上。但那豎到半空的手像一截伸出的樹枝被頑皮的孩子折斷

  了,“啪”,是罩子滾落地上的聲音。老奶奶跌坐進(jìn)椅子,有些呆滯地看著那一桌仍翻騰著熱氣的菜肴。她想抬起手來,卻始終未能如愿。老奶奶垂下眼簾,喃喃自語:“應(yīng)該回

  來了。一定是路上有什么耽擱了?炖玻炖病彼淖旖橇髀冻鲆唤z安詳?shù)男σ,這是一位母親對孩子的最深沉的諒解。

  快要昏迷的老太太,仍艱難地翕動著眼皮。她還在等待著。時間慌張地看著老奶奶,她眼中仍存著一絲希翼。她的.孩子怎么還沒回來?也許,也許就在下一秒,他就回來了呵。時

  間期待著。老奶奶這時眼中已失去了神采,那混濁又呆滯的眼睛偶爾還會動一下,似乎還留著一點(diǎn)掛念。

  時間猶豫了。它扭頭看看老奶奶,堅(jiān)定地停下了腳步。它要讓老奶奶多一點(diǎn)點(diǎn)時間,等待那個匆匆的腳步。一瞬間,世界都安靜了。窗口的太陽光似乎都凝固了,老奶奶在這金色

  的光幕中,安詳又恬靜。在那停滯的時空中,時間與老奶奶都在等待。

  等人們發(fā)現(xiàn)老奶奶,她已永遠(yuǎn)沉睡在那抹恬靜的微笑里。而在她家那口古鐘上,時間永遠(yuǎn)停在了那一刻。

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