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優(yōu)秀中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-04-26 16:47:33 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)生作文匯總10篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀中學(xué)生作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)生作文匯總10篇

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1

  我跑到高中的路上,痛苦和快樂(lè)。

  - 題詞

  高中忙,所以我感到難過(guò)。我開(kāi)始懷念一朵草,一朵花。我想選一朵帶露水的花,秘密地,在口袋里干燥。如果是這樣,我將能夠記住所有的18歲的品位,和一點(diǎn)一點(diǎn)的方式。 說(shuō)第三是生活道路上最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),第三是用強(qiáng)大的力量來(lái)表示競(jìng)爭(zhēng)單板橋。在 我知道,高中充滿(mǎn)憂(yōu)郁,結(jié)果的起伏,使我找不到前進(jìn)的道路;高中充滿(mǎn)失落,現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)的溝渠,所以我不能勇敢的步驟...這樣,一切都是這么困惑,我在這樣的困惑迷失了自己。

  看著校友繁忙的人物,是如此堅(jiān)定,如此平靜。相比之下,我是那么弱,那么脆弱。這場(chǎng)戰(zhàn)斗剛剛開(kāi)始,我實(shí)際上是逃兵。我漸漸醒來(lái),放棄是無(wú)用的,半途退出是可恥的,只有勇敢的皮博才能成功。所以,所有關(guān)于放棄在高中這個(gè)史前的所有被推翻的想法。我明白,在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中,時(shí)間最終會(huì)推你到第三年的結(jié)束,到?jīng)Q定性的戰(zhàn)斗。即使你有成千上萬(wàn)的勉強(qiáng),無(wú)奈,時(shí)間也不會(huì)使你的感情難受。這是一個(gè)不回報(bào),一旦你踏上,沒(méi)有空間回來(lái),所以你只能前進(jìn)。

  奮斗艱苦的`日子,我喜歡踏上一條彩虹彩虹橋,一切都如此豐富多彩。高中喜歡太陽(yáng),紅色,代表溫暖無(wú)拘無(wú)束,代表Pinbo和進(jìn)取,代表著希望和成功。高中是展示自己的舞臺(tái),是的 成功的階段。在我背后,還有其他羨慕的眼睛,父母懇切期待;在我面前,有崇高的理想,有崇高的目標(biāo),有寬大的大學(xué)門(mén),有紅色入學(xué)通知書(shū)。在這條汗水的淚水,我意識(shí)到新的生活移動(dòng)。

  激情當(dāng)然是一個(gè)驅(qū)動(dòng)力,但它不適合長(zhǎng)時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng),所以我選擇了冷靜。一種平衡感,攜帶所有的希望,解決無(wú)形的重量。我不得不相信,這樣我會(huì)像下游船,一直漂流。當(dāng)然,可以到達(dá)所有目的地。

  在這種情況下,數(shù)以千計(jì)的心情雖然艱難,但我知道我很開(kāi)心,這幸福是山水重水毫無(wú)疑問(wèn)后,大眾是找到她的千百萬(wàn),那個(gè)人,但在門(mén)口的光,移動(dòng),所以我會(huì)繼續(xù)努力相信到底是勝利,我相信太陽(yáng)總是在風(fēng)暴過(guò)后。

  長(zhǎng)期的生活方式,我們一直在前進(jìn)。對(duì)于更遠(yuǎn)的旅行,我正在運(yùn)行...

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2

  她一個(gè)讓我敬佩的人,一個(gè)讓我贊嘆的人,一個(gè)讓我順從的像只小貓似的人。這個(gè)人就是我的媽媽。她傳揚(yáng)的雷鋒精神無(wú)比之多,我數(shù)也數(shù)不清。我就來(lái)講講我印象最深的事吧!

  媽媽特別愛(ài)逛街,尤其是去五馬街?晌壹译x五馬街很遠(yuǎn),要坐車(chē)去才行。那天,爸爸去上班了,媽媽拉著我說(shuō)要去逛街,于是,我跟她去了。我們上了公交車(chē),公交車(chē)上很擠,好不容易才找到了一個(gè)座位,我只好坐在了媽媽的腿上。一路上,我與媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑,可開(kāi)心了。這時(shí),從車(chē)上來(lái)了一位老人。這位老人很瘦小,看起來(lái)身體很不好。她走到車(chē)中間,望了望四周,便抓住把手站著那里,晃來(lái)晃去的。媽媽忽然拉著婆婆的手,站了起來(lái),對(duì)那位老人說(shuō):“這位阿姨,您坐吧!”說(shuō)著,媽媽指了指那個(gè)座位。那位老人說(shuō):“還是你們坐吧,我快到了,沒(méi)事的'。”“快到了也要坐,就當(dāng)休息一下。”老人拗不過(guò)媽媽?zhuān)B聲道謝,就坐下來(lái)了。我憤憤不平地想:“媽媽怎么這樣,好不容易找到的位置,為什么讓給別人呀!”五馬街到了,一下車(chē),我就大聲地埋怨道:“媽媽?zhuān)銥槭裁匆炎蛔尳o別人,我腿都酸了,還差點(diǎn)兒摔倒呢!”媽媽說(shuō):“孩子,尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,你要學(xué)會(huì)幫助別人!蔽倚呃⒌氐拖骂^,又問(wèn):“那這叫做什么?”媽媽說(shuō):“這就叫做雷鋒——精——神!”

  讓雷鋒精神永存吧!

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3

  環(huán)境是大自然賜給人類(lèi)的寶貴財(cái)富,我們應(yīng)該十分珍惜它們。植物是大自然的天然屏障,動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,臭氧層是大地的保護(hù)傘;淡水是人類(lèi)的生命之源。不過(guò)人類(lèi)總是把環(huán)保掛在嘴邊,而沒(méi)有采取保護(hù)行動(dòng),人們要知道,環(huán)保重在實(shí)際啊!

  如今,我國(guó)水資源總儲(chǔ)量約為2·81萬(wàn)立方米,居世界第六位,但人均水資源不足2400立方米,僅為世界人均占水量的1/4,相當(dāng)于美國(guó)的'1/5,前蘇聯(lián)的1/7,加拿大的1/48,世界排名110位,被列為全球3個(gè)人均水資源貧乏國(guó)家之一,全世界有60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)嚴(yán)重缺水,三分之一的人口得不到安全用水?吹竭@些驚人的數(shù)字,人們的內(nèi)心就沒(méi)有一點(diǎn)觸動(dòng)嗎?

  近年來(lái),人們逐漸注意到大氣污染對(duì)全球氣候變化的影響問(wèn)題。

  經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)有可能引起氣候變化的各種大氣污染物質(zhì)中;二氧化碳能吸收來(lái)自地面的長(zhǎng)波輻射,使地面溫度升高,這叫做‘溫室效應(yīng)’有專(zhuān)家認(rèn)為,大氣中的二氧化碳含量照現(xiàn)在的速度增長(zhǎng)最終會(huì)使南北極的冰川融化,導(dǎo)致全球氣候異常。

  同時(shí)人類(lèi)排放了各種有毒氣體,使南極上空的臭氧層被破壞,形成臭氧空洞,如果臭氧層消失,地球?qū)⒒癁榛覡a。

  總而言之,保護(hù)環(huán)境,再不能掛在嘴邊要重于實(shí)際行動(dòng)。大家用我們的雙手保護(hù)我們這個(gè)美麗而又脆弱的地球。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4

  我不喜歡小鎮(zhèn),但也從未討厭過(guò),這里就是我的家,每次站在這里,理直氣壯,自然而然。如同我從未離開(kāi)過(guò)。 小時(shí)候,小鎮(zhèn)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的喧鬧,只有集市的時(shí)候,爸爸才有可能騎著自行車(chē)載我去趕集,但不是每個(gè)集市我爸都會(huì)去,何況,他很不想帶我去。記得小學(xué)四年的時(shí)候,我們統(tǒng)一到鎮(zhèn)上參加考試,我們與老師坐在一輛三輪車(chē)上,敞篷的,車(chē)開(kāi)的很慢。我大聲的念著路邊招牌的名字,老師問(wèn)我,你是一次來(lái)秀水啊?我特別驕傲的大聲說(shuō):不!我爸以前帶我來(lái)過(guò)!而現(xiàn)在,再不會(huì)為自己去哪里而驚而喜,更是早已忘記了如何大聲說(shuō)話(huà)。大聲,只是因?yàn)槲覀儧](méi)長(zhǎng)大,我們什么也不怕。大概那時(shí)候和小鎮(zhèn)結(jié)緣,考試的內(nèi)容我清晰的記得,作文的題目是《一件小事》,我寫(xiě)的就是來(lái)時(shí)的一件事,一位同學(xué)特別暈車(chē),老師讓他坐在車(chē)?yán),自己和我們站在?chē)倉(cāng)里。這個(gè)作文分?jǐn)?shù)特別高,還拿去當(dāng)了范文,那次考試我考了全鎮(zhèn)第四,很興奮,之后還做了發(fā)言,發(fā)言稿也是自己寫(xiě)的,好像從那次開(kāi)始,什么都不一樣了,我忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我可以學(xué)習(xí)好,原來(lái)我可以作文好……那時(shí)候我才四年。小學(xué)五年我才學(xué)會(huì)自行車(chē),不知道這算大器晚成。兄弟四個(gè),一起去秀水照相,可卻在秀水沒(méi)有找到一家照相館…

  那都是很久很久以前的故事了,那一年還沒(méi)有初中的新樓,那一年一毛錢(qián)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)巨大的數(shù)字,那一年我還小。

  小鎮(zhèn)真正走進(jìn)我的生活,還是初中的時(shí)候。那時(shí)的初中還不是這般模樣,那時(shí)校門(mén)口到大廳,是長(zhǎng)長(zhǎng)的葡萄長(zhǎng)廊,每到盛夏,都會(huì)結(jié)出一串串葡萄。滿(mǎn)滿(mǎn)的長(zhǎng)廊全是葡萄--我本想形容一下那串葡萄,可我卻想不出任何的形容詞來(lái)形容那紫色的精靈,離開(kāi)初中后,我便再?zèng)]吃過(guò)那么好吃的葡萄了。那時(shí)我們想吃是要去偷的。學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的老師看著葡萄長(zhǎng)廊,我們每次都在十一點(diǎn)左右,穿著背心短褲,一個(gè)人放哨,幾個(gè)人爬墻上樹(shù)摘葡萄,北邊的葡萄是水晶葡萄,小一些卻特別的好吃,南邊的是大紫葡萄,每個(gè)都長(zhǎng)的飽滿(mǎn)香艷。有一次遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到老師拎著手電筒過(guò)來(lái),我們落荒而逃,老師看到之后邊喊邊追,我們急迫之中去了學(xué)校的后院--那里是一片果樹(shù)林,平時(shí)特別冷清,沒(méi)人肯去,好像以前有位老師在這里出過(guò)事故,我們一般都不敢去。那次我們躲在林子里,老師在外邊喊了幾句也便走了,我們往出走的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這里的桃樹(shù)的桃子都熟了,而且特大特香,從那天起,我們除了偷葡萄,還要偷桃子,學(xué)校有自己培育的各色的花,最美的要屬玫瑰和月季,我們每天也要偷一朵、也僅偷一朵--那是一個(gè)手里有花卻沒(méi)有要送給的.人的年代……那是一個(gè)偷偷走過(guò)的美麗時(shí)代。那時(shí)候?qū)懭沼,每天都?xiě),昨天翻看,發(fā)現(xiàn)自己從小學(xué)開(kāi)始就學(xué)會(huì)說(shuō)謊,我的日記里大多謊話(huà)連篇,里面說(shuō)自己做了好多好事,可顯然我一件也記不得了。我唯一記住的好事,卻是我們寢室的一位學(xué)長(zhǎng)所做。我們那時(shí)都在校外的私人寢室住,我們初一的住在一個(gè)屋子,另外一個(gè)屋子里住的是初三的學(xué)長(zhǎng),我們與初三的人互不相識(shí),僅僅是早晚見(jiàn)過(guò)面。我每天早上起的早,冬天的五點(diǎn)半仍然很黑,從寢室去學(xué)校,中間要經(jīng)過(guò)一個(gè)特別大的大深坑,只有一個(gè)僅容一個(gè)人通過(guò)的羊腸小路,我沒(méi)有手電,初三的一位學(xué)長(zhǎng)每天恰好都走在我前年三十米左右,他每次走過(guò)去都回頭幫我照亮那段路。直到我走過(guò)來(lái),他才走。我們沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà),他卻準(zhǔn)時(shí)的給我照了半年的路,直到他畢業(yè)。那是我在學(xué)校遇到的第一次。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5

  一大早的,我被鬧鐘叫醒,看著手機(jī)上的日期,我便知道,那不愿被我們提起的一天,來(lái)了。那是我在英國(guó)游學(xué)之旅結(jié)束的日子。

  腦海中,滿(mǎn)是一個(gè)個(gè)片段:有剛到時(shí)茫然,與住家交流時(shí)的羞澀,上課時(shí)的歡笑,生病時(shí)同學(xué)們陪伴在我身邊時(shí)的溫暖,住家?guī)覀兂鋈ネ鏁r(shí)的.開(kāi)心,也有站在路邊無(wú)法回集合點(diǎn)時(shí)的恐慌……英國(guó)游學(xué)讓我結(jié)識(shí)了許多國(guó)際的朋友,讓我收獲頗多,可是今天,我就要回家了么?我整理好行李,搬到樓下,吃完了在這個(gè)家里的最后一餐飯,住家把我們帶到了學(xué)校。

  路上,我們對(duì)住家說(shuō)我們?yōu)檫@些天給他們帶來(lái)的麻煩感到抱歉,她笑著對(duì)我們說(shuō):“不,你們沒(méi)有給我們帶來(lái)麻煩,你們都是好女孩!”車(chē)?yán)镆魂嚰澎o。

  開(kāi)往機(jī)場(chǎng)的大巴上,我們沒(méi)有了平時(shí)的歡聲笑語(yǔ),淡淡的悲傷籠罩著每一個(gè)人。我們辦好了登機(jī)手續(xù),上了回家的飛機(jī)。

  飛機(jī)起飛了,我翻看著手機(jī)里這十五天拍下的照片,回想著這十五天經(jīng)歷的一點(diǎn)一滴。就要回家了,我剛開(kāi)始迫切想回家的心情卻一點(diǎn)點(diǎn)變淡了。英國(guó),我也許不會(huì)再去了吧!

  十二個(gè)小時(shí)的飛機(jī),我們到了香港,這十二個(gè)小時(shí)后,我連站都站不住了。下了飛機(jī),我發(fā)了一條短信給媽媽?zhuān)f(shuō)我已經(jīng)到了香港了,收到媽媽說(shuō)知道了的短信后,我就暈暈乎乎地靠在椅子上閉目養(yǎng)神了。由于時(shí)差,當(dāng)我再次上飛機(jī)時(shí),我倒頭就睡著了,啥都沒(méi)想,一覺(jué)睡回了溫州。下了飛機(jī),我乘舅媽的車(chē)回到了久違了的家。

  站在家門(mén)口,我有些失神,總覺(jué)得一眨眼就從英國(guó)回到了家。想到馬上就能見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)业男睦锍錆M(mǎn)了激動(dòng)。邁進(jìn)家門(mén),當(dāng)我看見(jiàn)桌上的菜和爸爸媽媽還有奶奶都笑盈盈地看著我時(shí),我莫名其妙得有種想哭的沖動(dòng),幾天游學(xué)的疲憊讓我迫不及待地想躺到自己的床上。

  我躺著,看著窗外的陽(yáng)光,雖然有些想念英國(guó),但回到熟悉的家,感覺(jué)真好!

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6

  我出生在哭泣的那一刻,我來(lái)到了路上,走了,跑或爬了 或擔(dān)心,但永遠(yuǎn)不會(huì)停止。也就是說(shuō),微笑,總是在路上... ...

  在路上,是一個(gè)國(guó)家,存在的生活狀態(tài)。

  你看不到黃河的水,流到海里不再回來(lái)了。

  這是路上的水,永無(wú)止境的洪流。是的,這就像天上的`云,沒(méi)有時(shí)間不游泳;水魚(yú),沒(méi)有時(shí)刻是斷斷續(xù)續(xù)的,他們將總是走在自己的軌道,跑步或爬行,所謂的相對(duì)Still只是一個(gè)借口,我們留下來(lái)為自己。

  我哭了,我害怕這樣走,特別是當(dāng)我要面對(duì)標(biāo)記卡時(shí),我想問(wèn)老人停下來(lái)的時(shí)間,請(qǐng)求你確定,停止它!但無(wú)論如何刺穿我的心跳,我仍然在路上,從來(lái)沒(méi)有間歇地走,走路年輕,年輕,遠(yuǎn)離混亂,走白色的頭發(fā)灰色。也許這是一種詛咒的道路,只要人們以這種方式行走,

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7

  一.十年,拾年,拾不回的舊十年

  在去往河南的路上,突然想起了他。

  他是驍勇善戰(zhàn)的勇士,是中國(guó)奴隸社會(huì)的開(kāi)創(chuàng)者,是夏朝至高無(wú)上的后,于我,他卻是一個(gè)年長(zhǎng)我三千多歲的,一個(gè)渴望溫情的孩子。

  信步于河北,山東之原,黃河依舊滾滾滔天,卻不見(jiàn)昔日石斧,水耜,健壯的青年們?cè)诤影惰弾r,其間一人,布衣芒鞋,躬?dú)v山川,親勞胼胝,像極了你的眉眼。

  不知多年以后,你是否也曾再次回到過(guò)那里去,像十歲那年望著父親那如劍戟搬豪邁的離去的背影,你抓不住的是他那顆心系四海的心,是他那片刻盤(pán)旋于你額頭上溫暖厚實(shí)的大手……看著他決絕的身影,你不禁發(fā)問(wèn),他的心里是否有那么一庾薄田是留給自己和母親的?輕輕拂過(guò)他那粗糲的大手摩挲過(guò)的額頭,你心生厭惡,卻不忍那抹泥土質(zhì)地芳香的散去。

  如果可以,我愿裁一段月光將這馨香瀉入月光,在每個(gè)晦暗的日子,照進(jìn)你心里。

  公元前xxx年,堯傳帝位禹。

  你終于可以長(zhǎng)久的凝視你的父親,那個(gè)賢明在眾人口中口口相傳的父親,,終于不用再遠(yuǎn)眺西南的河床,思戀那雙溫暖厚實(shí)的大手。如果蘇軾在,他會(huì)說(shuō):“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘!保蝗绻畎自,他會(huì)說(shuō):“長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相依,短相思兮無(wú)窮極。”“兒女已在眼,眉目略不省。喜極不得語(yǔ),淚盡方一曬”或許這個(gè)才是你企盼已久的相見(jiàn),他看向你時(shí)悠悠惠風(fēng),荏苒在衣,雖沒(méi)有明珠光華的悅目,但給人莊重與肅穆,他微微的瞥向你,目光中似有贊許,但全沒(méi)想象中的熱烈,你那一攬子的話(huà)語(yǔ)生生的壓在了喉間,微微開(kāi)合的.嘴唇但終究無(wú)話(huà)。

  他缺失你的十年,十年微涼。

  二.我是啟,我恨

  恨你,治水十余載的三過(guò)家門(mén)而不入;恨你,讓我的母親涂山氏在等待中佝僂了身子;恨你,不能像尋常的父親一樣嚴(yán)格地教育我;恨你,將帝位給了伯益而不是我;恨你,讓我遠(yuǎn)離陽(yáng)城,在九洲間游走;恨你……

  終于,我得到,得到昔日你擁有的一切,九州皆于我祍席之下,卻再不見(jiàn)你的眉眼,眸笑,這世間終于再?zèng)]了你那溫暖厚實(shí)的大手。我要將這世間萬(wàn)般的寵愛(ài)都給我的兒子,不在他悠悠的歲月里平添十年的憂(yōu)傷與缺失。

  禹曰:“予(辛壬)娶涂山,(辛壬)癸甲,生啟予不子,以故能成水土功。輔成五服,至于五千里,州十二師,外薄四海,咸建五長(zhǎng),各道有功。苗頑不即功,帝其念哉!钡墼唬骸暗牢岬拢伺π蛑!保ā妒酚浵谋炯o(jì)》)

  十年,帝禹東巡狩,至于會(huì)稽而崩。以天下授益。三年之喪畢,益讓帝禹之子啟,而辟居箕山之陽(yáng)。禹子啟賢,天下屬意焉。及禹崩,雖授益,益之佐禹日淺,天下未洽。故諸侯皆去益而朝啟,曰:“吾君帝禹之子也!庇谑菃⑺旒刺熳又唬菫橄暮蟮蹎。

  夏后帝啟,禹之子,其母涂山氏之女也。(《史記夏本紀(jì)》)

  我用世間所有的路

  倒退

  人人哪兒來(lái)回哪兒

  月亮回到湖心

  野鶴奔入閑云

  我步入你

  然后

  一場(chǎng)大雪封住了所有的嘴

  用你十年寵愛(ài),換我一世天真無(wú)邪可好?

  三.再多些十年

  回城的路上,看著旁邊縮在座椅上的父親已經(jīng)酣睡了的父親,摸了摸他那有些硌人的胡子,月光真好,這樣真好,再多些十年多好。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8

  父愛(ài),是我一直以來(lái)都難以理解的,我總認(rèn)為父親不愛(ài)我。但經(jīng)歷了一些事后,我才明白,父愛(ài)一直以來(lái)都在我身邊。

  自從上初中后,我變得越來(lái)越沉默不語(yǔ),和家人的談話(huà)越來(lái)越少了。身體素質(zhì)也越來(lái)越差了,媽媽便提議父親每周星期二來(lái)學(xué)校給我?guī)Р耍有湯。我也不好意思拒絕,便答應(yīng)了。

  第一周,父親果然遵守諾言給我送湯。我一下課,便沖出門(mén)口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見(jiàn)了父親的身影。我忙跑過(guò)去。父親看見(jiàn)我后,說(shuō):“諾,拿著,我走咯!蔽医舆^(guò)東西,連再見(jiàn)也懶得跟父親說(shuō),便走了。

  父親什么也不說(shuō),見(jiàn)我走了。也轉(zhuǎn)身走了。我連忙跑到一棵大樹(shù)下,看著父親遠(yuǎn)去的背影,我多想跑過(guò)去牽起父親的手,和他一起走。眼淚不經(jīng)意地滑了下來(lái)。

  手里握著父親送來(lái)的湯,感到心里暖暖的。同時(shí),我也想,父親每天都要工作,一定很累吧。我想要不要讓父親不要再送東西來(lái)了。

  又到了周末,我回到家中。看見(jiàn)了父親,走過(guò)去對(duì)父親說(shuō):“爸爸,以后不用在送湯來(lái)了,我在學(xué)校挺好的!备赣H沒(méi)有說(shuō)什么,便走開(kāi)了。我也不好意思追問(wèn)。唉,父親肯定誤會(huì)我了。

  這幾周,父親真的沒(méi)有送湯來(lái)。

  這天氣說(shuō)變就變,天天下起了大雨。你看,這不又打起了雷。雨越下越大,我突然想起了父親,這時(shí)父親在干嘛呢。

  “鈴鈴”聲響起,終于下課了。我拿起飯盒,走出教室。在快下到樓梯時(shí),我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的影子,猛地想起,啊,那是父親。

  看著父親一步一步地向我走來(lái),在雨中父親是多么的渺小,但父親來(lái)這里干嘛呢。

  父親走過(guò)來(lái)時(shí),全身已濕透。身體不停地顫抖著,嘴唇發(fā)白。那一刻,眼淚再也止不住,不停地往下流,打濕了地板。我沖過(guò)去,抱住父親,說(shuō):“爸爸,下著這么大雨你來(lái)這干什么”。父親什么也沒(méi)說(shuō),只是從懷中拿出一樣?xùn)|西,那是一罐湯。父親接著說(shuō):“前幾周,因?yàn)橛惺,沒(méi)能給你送湯,看這不給你送來(lái)了么”。父親還用手愰了手中的東西一下。

  看著父親,我再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。原來(lái)父親沒(méi)有忘記。看著父親顫抖的`身體,我對(duì)父親說(shuō):“以后要是像這樣的天氣,你就不用送湯來(lái)了,不然會(huì)生病的,好了,你現(xiàn)在快回去吧。”

  接過(guò)父親遞過(guò)來(lái)的湯,看著父親遠(yuǎn)去的背影,我哭了。父親,謝謝你。

  這一刻,我才明白。原來(lái),愛(ài)不需要太多的語(yǔ)言。但他的行動(dòng)以告訴了你,他有多愛(ài)你。父親,謝謝你,我也愛(ài)你。

  父親的愛(ài),我讀懂了。愛(ài),朋友們,你們讀懂了嗎?用心去體會(huì)吧。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇9

  微笑是最美好的表情,帶著微笑出發(fā)必會(huì)迎來(lái)美好的生活。

  小時(shí)候跟媽媽去爬山。

  面對(duì)眼前這座似乎無(wú)法攀越的“巨人”,對(duì)于那時(shí)小小的我無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

  沒(méi)有一絲微風(fēng),只有炎熱的太陽(yáng);沒(méi)有歡聲笑語(yǔ),只有急促的喘息聲和沉重的步伐。就這樣,爬到一半時(shí),我費(fèi)力地拖著疲累的身軀,炎炎烈日更是給身體增加了大的負(fù)擔(dān)。

  “我背你吧!”媽媽說(shuō)道。

  “我不要!”我不服氣,倔強(qiáng)的回答道。

  “不然我來(lái)背你吧!”在旁邊的幾個(gè)媽媽的同事們說(shuō)道。

  “不,我要自己爬!”說(shuō)完,就向上爬去。

  又走了十幾分鐘,滿(mǎn)頭大汗的我決定蹲下來(lái)休息一下,媽媽隨即買(mǎi)來(lái)可口的甘蔗,牙齒與甘蔗相互碰撞發(fā)出清脆的破裂聲,甘飴的甜水瞬間奔涌而來(lái),使疲憊的我頓時(shí)充滿(mǎn)了不少力量,坐在臺(tái)階上悠閑地享受著甘蔗,看著眼前的人來(lái)人往。

  一次無(wú)意的`低頭發(fā)現(xiàn)有一株小的不知名的植物從石頭縫中鉆了出來(lái),心想:在這么高的,這么難走的地方,它都能長(zhǎng)出來(lái),我肯定也能自己爬上去!

  年幼的單純的我,貌似高估了自己的實(shí)力,但是這堅(jiān)定的信念,讓我神奇般的攀到頂峰。

  “太棒了,我成功了!”面對(duì)著面前蔚藍(lán)的天空,奇幻的白云,千奇百怪的石頭,青蔥的樹(shù)木,腳下流淌著的清澈的泉水,使我忘記了爬山時(shí)的勞累與艱辛,忘記了炎熱與枯燥,而是一把擦去臉上的肆意流淌的汗水,重拾微笑,欣賞著自然美景,在山頂盡情的嬉戲。這樣的歡樂(lè)似乎不是因?yàn)檫@里的美,而是因?yàn)榇饲暗膭诶邸?/p>

  這是小時(shí)候的我,總能在挑戰(zhàn)面前堅(jiān)持立場(chǎng),相信自我,F(xiàn)在的我則應(yīng)微笑面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),以良好的心態(tài)迎接它。

  帶著微笑出發(fā),沿途風(fēng)光無(wú)限。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇10

  今年的六月。和往常一樣,燥熱難耐。但今年,在這滾燙的陽(yáng)光下,我們畢業(yè)了。三年的初中生活,讓我變得穩(wěn)重了,讓我變得感性了。就要和同學(xué)們分開(kāi)了,平日里嘻嘻哈哈的我,臉上多了一份憂(yōu)愁和不舍。初中畢業(yè)了。

  初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束,這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年的校園,告別三年來(lái)朝夕相處的同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。

  在以前總是聽(tīng)父母說(shuō)珍惜美好青春,時(shí)間不等人之類(lèi)的話(huà),心里總是不以為然,。到了現(xiàn)在,我才深深的體會(huì)到時(shí)光如水的含義。夜里無(wú)人,四周一片寂靜,校園的一幕幕經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過(guò)那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。過(guò)去的用換不回再回來(lái),正如張老師說(shuō)的一樣,不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過(guò)的同學(xué),那一件件校園中發(fā)生的小事,再想到這些永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來(lái),不禁讓我為之落淚。

  人生就像一場(chǎng)游戲。游戲又何嘗不能組成一個(gè)人生。游戲,走出了一個(gè)童年;游戲,走出了一個(gè)未知;游戲,迎來(lái)了一個(gè)青春;游戲,迎來(lái)了一個(gè)深邃。游戲中,我們漸漸長(zhǎng)大從“少年不知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”到“而今識(shí)盡愁滋味,欲說(shuō)還休,欲說(shuō)還休”;從“少年不識(shí)何游戲”為尋快樂(lè)就游戲”到“難尋快樂(lè)味,為了游戲而游戲”人生就是一個(gè)偌大的游戲場(chǎng)?是人在游戲,還是游戲在游戲人?我們將要踏上新的'征途。我們要突圍,成為游戲的主宰。高中生或即將開(kāi)始,對(duì)將要來(lái)到的高中,我常常有一種恐懼,不只是拒絕自己成長(zhǎng),還是對(duì)未知事物的一種擔(dān)心。

  戲漸漸地散了,散戲是為了重開(kāi)戲。一場(chǎng)戲的結(jié)束,昭示著另一場(chǎng)游戲的再生。從中我們長(zhǎng)大,我們成熟。

  雖然知道離別避免不了,雖然知道人生會(huì)經(jīng)歷很多離別。但是真正面對(duì)離別的時(shí)候,自己還是沒(méi)有準(zhǔn)備好。離開(kāi)的那天我哭得一塌糊涂,帶著同學(xué)的安慰,我離開(kāi)了校園。初中,就這么畢業(yè)了。

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