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永遠(yuǎn)的朋友優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的永遠(yuǎn)的朋友優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
永遠(yuǎn)的朋友優(yōu)秀作文1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工組上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地向上砸去，時(shí)，只聽見一聲破碎的'聲音后，只看見他的小木船己經(jīng)是七零八碎了，而我卻沒有感到絲毫的歉意，把頭扭向一邊，不想看他，而他也把頭扭向一邊，不看我。
就這樣，我和陳明兩個(gè)己經(jīng)冷戰(zhàn)了好風(fēng)天。我想著我?guī)滋鞆U寢忘食 出來的小木船就這樣給毀了，心里越想越氣，我們倆互相都不說話，就算遇見了也沒有打聲招呼，便急忙地走了。
后來，也不知道是哪一位同學(xué)告訴班主任，使她知道了這一件事，也知道了我們倆因?yàn)槔鋺?zhàn)而成績(jī)迅速下降的情況。老師叫我去辦公室的時(shí)候，我無意間向陳明看了一眼，他好像知道我在看他一樣，也轉(zhuǎn)過頭來看我，我一看他在看我，便急忙把目光轉(zhuǎn)向別處。我收拾完東西后便準(zhǔn)備去辦公室，看見他也準(zhǔn)備走了，我便和同學(xué)玩了一會(huì)，等他進(jìn)去了，我才去辦公室。
我一推開虛掩著的門，發(fā)現(xiàn)其他來時(shí)都不在，可能是上課去了吧。只有老師和陳明兩個(gè)人，整間辦公室顯得空蕩蕩的。
老師把我叫到跟前，語重心長(zhǎng)地對(duì)我和陳明說：“你們倆不要為了一點(diǎn)小事就鬧矛盾，這樣容易傷害同學(xué)之間的友誼。一直小木船，壞了，可以重新再做一個(gè)，可同學(xué)之間的友誼一旦破裂了，就補(bǔ)不回來了，聽老師的話，和好，行嗎？”說完老師便向陳明使眼色，他們做的這些，我早就看見了，不過不說罷了。這時(shí)，陳明說：“對(duì)不起，我不該摔壞你的小木船咱們和好吧�！蔽蚁耄杭热凰嫉狼噶�，算了吧，更何況我也做得不對(duì)，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師見我點(diǎn)頭了，說：“這才對(duì)嘛。”
直到這個(gè)時(shí)刻，我才明白：永遠(yuǎn)的朋友是不會(huì)被任何事情，任何東西所阻隔的。
永遠(yuǎn)的朋友優(yōu)秀作文2
還記得我們一起啃過的棒棒糖嗎?還記得我們一起看過的動(dòng)畫片嗎?還記得我們喜歡哪一個(gè)公仔嗎?.......和你分開已經(jīng)數(shù)年了，你是否記得我呢?
“我們要永遠(yuǎn)的記住對(duì)方，長(zhǎng)大后一起玩.....”這句話在那個(gè)時(shí)候我們常常說起，7歲的孩子的心靈是純真的，是開朗的。我們最喜歡櫻桃小丸子了，買的.書，買的包包，穿的都是她。我們就是心連心的好姐妹。記得那一次，我們一起到圖書館逛逛，一起暢游在書的海洋里，品嘗著書香的甜蜜，我們多么開心啊!在人山人海的圖書館里，我們手拉著手，著看看，那看看。終于，有一本封面很可愛的書吸引了我們，我們同時(shí)把手伸出去，見我們都戀上同一本書，善良，溫雅的你用一只閃閃發(fā)光的手搶先把書拿到了，可是卻伸向我，用一種友好，親切的眼神把書遞給了我，我有些感動(dòng)，連忙用我最快的速度把書掃個(gè)光，好讓你早點(diǎn)看，其實(shí)我看出你對(duì)這本書的好奇，期待�？赐炅�，我馬上遞給了你，你很開心，全神貫注地翻開它細(xì)讀起來。我在旁邊靜靜地欣賞著你的姿態(tài)，多么婀娜，多么婉轉(zhuǎn)。你那微微掀起的嘴角粉粉的，體現(xiàn)出你獨(dú)一無二的容顏。不知不覺，我自己好像沉浸在彌漫的芳香里，頓時(shí)忘了時(shí)間在走，你看完書了。我早就想把它買回家，我見你依依不舍的看著書封面，就知道你對(duì)這書有多么喜歡�？墒�，我自己心里也是喜歡加喜歡啊，最恨的是，書架上找不到和這本一模一樣《我和我的朋友》。我們拖著緩慢的腳步一點(diǎn)一點(diǎn)向收款臺(tái)走去，服務(wù)員見我們都沉默著，給我們來了一個(gè)句號(hào)：“你們誰付款啊?”服務(wù)員用一種疑惑的眼神看著我們。突然，一句充滿深情的話躍出畫面：“她。”她用手指著我。意思是這本書是我的。我好感動(dòng)，她還是讓給了我。
我們回了家，在搬家的那一天，我托她父母把一個(gè)禮物送給她，我相信，她一定會(huì)很高興的。就這樣，我們好久沒見面，都差點(diǎn)忘了她的聲音了。不過她的笑臉永遠(yuǎn)留在我心中!
永遠(yuǎn)的朋友優(yōu)秀作文3
我們?cè)鹊恼Z文老師回去生孩子了。誰來教我們這群嗷嗷待哺的“小鳥”呢?我們懷著期待的心情等待著新的語文老師到來……
我們盼星星盼月亮，終于盼來了到麗水支教的蔣老師。蔣老師來的那一天，我們51位同學(xué)包括班主任唐老師都在猜測(cè)著，猜測(cè)著新老師：是高?是矮?是胖?是瘦?是年輕的?還是年老的'……蔣老師踏進(jìn)教室的那一步起，所有的謎底都揭曉了�？粗@位漂亮和藹的語文老師，我們心里松了一口氣：這位語文老師肯定會(huì)對(duì)我們很松的�？墒菦]想到老師來的當(dāng)天就給我們下了一個(gè)馬威。蔣老師生氣的把一疊作業(yè)“砰”的一聲扔到了講臺(tái)上，開始了對(duì)我們的教育。原先在我們心目中和藹可親的形象，一下就無影無蹤了。那些“調(diào)皮鬼”見到新老師并不是好惹的，也立刻閉上了嘴巴。那節(jié)課上，蔣老師嚴(yán)厲地對(duì)我們提出了許多期望和要求，把原先我們?cè)S多的“不正之風(fēng)”都擋在了門外，一股敬佩之情油然而生。
進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我發(fā)現(xiàn)蔣老師是一個(gè)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。每天的回家作業(yè)，現(xiàn)在是不會(huì)有哪一個(gè)“淘氣鬼”不做的。那是因?yàn)橛辛苏J(rèn)真的蔣老師。
每天早上，課代表準(zhǔn)時(shí)地把作業(yè)送到老師辦公室。蔣老師就認(rèn)真的開始了批改，不論是作文還是聽寫，每一本作業(yè)蔣老師都一絲不茍的對(duì)待。一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，一個(gè)錯(cuò)別字，她都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的修改，大家的作業(yè)本上滿是圈圈勾勾，灑滿了她對(duì)我們的心血。每當(dāng)作業(yè)已經(jīng)批改完了的時(shí)候，蔣老師又總會(huì)把本子仔細(xì)的數(shù)一遍，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒教的時(shí)候，蔣老師總會(huì)到教室查出來，大家才會(huì)放學(xué)回家。一次，一位同學(xué)腳受傷住院了，蔣老師經(jīng)常擠時(shí)間到醫(yī)院給他補(bǔ)課;臨近期末考試了，蔣老師卻感冒了。但她還堅(jiān)持給我們上課，咳嗽聲連連不斷，嗓子也沙啞了……
一個(gè)學(xué)期很快已經(jīng)結(jié)束了，假期將要開始，冬季早已經(jīng)來臨，“天下沒有不散的宴席”，蔣老師的支教生活就要結(jié)束了，她也要回到她那美麗的家鄉(xiāng)——杭州了!也許我們以后再也見不到她和藹的面容，聽不到她那循循善誘的話語。但是，我想：蔣老師不僅會(huì)是我們最可敬的老師，也是我們永遠(yuǎn)的朋友!
永遠(yuǎn)的朋友優(yōu)秀作文4
在這里，我為大家介紹一本我經(jīng)常讀的一本好書——《讀者》。
可以說，《讀者》里的每一篇文章，都寫得非常好，都是眾多篇文章中的精華。
《讀者》的內(nèi)容十分豐富。這里有名人作文，名人軼事，現(xiàn)今社會(huì)，知識(shí)窗，人世間，人在旅途……�？梢哉f，應(yīng)有盡有。
最使我感動(dòng)的一篇文章題名為《血色母愛》，這篇文章使我感動(dòng)地，也激動(dòng)地流下了眼淚。這篇文章就是在《讀者》這本書中讀的。
《血色母愛》這篇文章講的是一對(duì)兒母女去滑雪，在她們玩得十分愉快的.時(shí)候，卻不幸遇上了可怕的雪崩。由于她們穿的都是銀白色的滑雪服，當(dāng)營救人員趕來救助的時(shí)候，卻由于漫山遍野的雪白色而無法找到她們。為了引起營救人員的注意，呼喚他們前來搭救她可愛的女兒，這位偉大的母親毅然用石頭割破自己的動(dòng)脈，鮮紅的熱血頓時(shí)染紅了一大片雪地。營救人員終于發(fā)現(xiàn)了那片血跡，找到了她們，并將她們救了出去。
女兒是救活了，而這位母親卻永遠(yuǎn)地睡著了。關(guān)鍵時(shí)刻，這位偉大的母親把生的希望給了自己可愛的女兒，用自己的生命換得了女兒的生命，譜寫了一首美麗的《母愛之歌》。
說實(shí)話，讀完這篇文章，我的整個(gè)身心都被深深地震懾了。我震驚一位母親在孩子遇到困難之時(shí)竟然能做出如此驚人的事情。面對(duì)這類緊急情況，能有幾個(gè)孩子能將生的希望給予母親？有誰愿意以犧牲自己的生命為代價(jià)來換取母親的安全？這篇文章也同時(shí)使我想起了我親愛的媽媽在日常生活中為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她不僅給了我生命，也給了我無微不至的關(guān)懷，既給予了我強(qiáng)健的身體，又教給了我做人的道理……。
總之，我非常感謝《讀者》。是《讀者》在我人生的漫長(zhǎng)旅途中給了我一次又一次的啟示。
��！《讀者》！你給了我無盡的知識(shí)和無窮的啟迪，將使我獲益終生！你將會(huì)是我一生的知音，永遠(yuǎn)的朋友！
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