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有關期待的半命題作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的有關期待的半命題作文，希望對大家有所幫助。
有關期待的半命題作文1
非常時期得非常對待，非常時期也遭遇非常待遇啊。
話說初3是我們的第一個轉折點，但是我到了初3一點緊迫感都沒有，爸爸媽媽和老師看到我們整天還在耍，對學習不在乎的樣子，真應了這句話“皇帝不急太監(jiān)急”��！
初3上期老師就給我們講“我們要好好學習，不要像以前那樣在耍，全精力投入學習中，考個好高中，讀個好大學，找個好工作……”但我們也是當耳旁風，這邊耳朵進那邊耳朵出。
現在是初3下期，剛開學時我還是和平常一樣地學習，前幾天，一個令人驚惶的消息傳來，5月份有一次中考，把我們心中的中考時間提前了整整一個月�。∵@猶如晴天霹靂擊在我心里。老師給我們講中考的重要性，看見老師給我們講的那表情，是真的在為我們擔心，我還看見老師眼圈紅紅的，難道老師看見我們這樣很難過嗎？肯定是的。我們太不懂事了，讓老師和父母這樣為我們擔心。不過老師這次講也不是白講，她的話讓我有了緊張的感覺。聽！聽見我的心跳聲了嗎？怦怦怦地跳。突然覺得好害怕，地獄或是天堂就在眼前，摸得著。地獄和天堂就是一步之遙而已。
面對5月份的那次考試，并不是所有人都可以去考，因為名額有限，所以從這次半期考試中選，全年級前80名才能去考，而我呢？我能進入前80嗎？能！我相信我能進的`，這次半期考試要超常發(fā)揮，考進前80名。盡管沒被錄取我也還有6月份的那次考試。機會不能錯過。但我更希望5月份那次我就能考上。放松放松自己。
為了中考加油！
這段時期是非常時期。要采用非常手段來進行了。
大家為我，為初3的同學一起加油吧！
有關期待的半命題作文2
我所期待的事就是老師對優(yōu)生和差生一樣好。這希望是我讀小學的時候就從心底產生的了。
記得小學三年級的時候，我們班換了一位老師，他姓羅。第一次寫作文的時候，我寫得比較好。后來，羅老師見我語文成績不錯，就對我有幾分偏愛。過了一段時間，我發(fā)現羅老師對優(yōu)生態(tài)度好，對差生卻經常批評，在一些小事上好像優(yōu)生總是對的，差生總是不對。
記得有一次，有一個差生的語文書忘記從學校帶回家，被羅老師拿回家了。第二天她找羅老師要，羅老師把她狠狠地批評了一頓，說她讀書讀得書都不見了，不肯把書還給她。搞衛(wèi)生時，她請我?guī)退龔睦蠋熌莾喊褧脕怼Ｎ也唤獾貑柕溃骸笆悄愕?語文書，你自己去拿，為什么要我?guī)湍隳媚�？”可她卻說：“你是優(yōu)生，去了肯定可以把語文書要回來；我是差生，去了要挨批評的�！蔽野胄虐胍傻氐搅_老師那兒拿書，讓我疑惑不解的是羅老師真的把書給了我。
羅老師對優(yōu)生的作文總是覺得好，對差生的作文總是覺得差。還有一次布置寒假作業(yè)那一天，老師要我們在春節(jié)期間寫一篇《春節(jié)見聞》的作文，說每班要選五篇優(yōu)秀作文去參加比賽，要大家都寫好�？墒欠艑W后她把我們幾個優(yōu)生集中在一起，告訴我們就選我們這幾個人的作文去參加比賽。作文還沒寫，就規(guī)定了選誰的作文參加比賽，這難道是一個老師真正的職責？我想不是的，但羅老師卻這么認為。為什么她一定要對差生有偏見呢？我真是不明白。
班上的差生見羅老師對優(yōu)生那么好，都對優(yōu)生羨慕極了。每回次選班干部的時候，他們都會沮喪地說：“沒我們的份兒，這是他們優(yōu)生的事。”
雖然現在我的每一個老師對對每個同學很好，但我期待我以后遇到的每一個老師都可以把他們的“師愛”平均分給每一個同學，讓同學們都能分享“師愛”，不讓差生見到老師像見到“老虎”一樣……
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