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關于小學生優(yōu)秀作文600字集合六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學生優(yōu)秀作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生優(yōu)秀作文600字 篇1
一眨眼，六年過去了。校園里的榕樹下增添了六個年輪。不久，我們就要告別美麗的校園，告別早夕相處的老師、同學，帶著依依不舍的深情，跨入新的學校，開始新的學習和生活。在這六年的小學生活中，讓我最依依不舍的就是我們的班主任羅老師了。
記得三年前的'冬天，您在校門口值周，我走了進去不經(jīng)意咳了一聲。結果被您聽到了，您便很是擔心的問我怎么了。我用沙啞的聲音說："我只是咳了一聲，不礙事的。"在下課的時候羅老師叫我過去。我還以為是我作業(yè)做錯了就走進了辦公室，沒想到您遞給我一杯熱茶。我問道："怎么了？"您說："林子旭，快喝了吧！潤潤嗓。"這時我覺得我再也不冷了，雖然窗外的寒風依舊，但我的心跟春天一樣溫暖。
記得開學第一天，媽媽拉著我的手把我送進校園，第一個親切地迎接我的就是您——羅老師。您拉著我的手把我?guī)нM教室，您的手就像媽媽一樣暖和。這時我便記下了您的姓，上門一個"四",下面一個"夕".
羅老師是您教會了我"A、B、C、D……"您會想盡一切辦法將我們不認識的拼音變得不再陌生，是您讓我們愛上了寫作，我那平平淡淡的日記被你一點、一畫，變得不再平淡而是充滿了生機。
羅老師，這一些您也許忘了。您為學生付出得太多太多了，您頭上的銀絲和眼角的皺紋，就是您的見證。
羅老師，我們即將分離，盡管我對您有那么的不舍，但我還是得踏進新的校園去學習。羅老師等我長大了，我就回母校來看您。您是我終身不忘的恩師。
小學生優(yōu)秀作文600字 篇2
“一個島，兩條路，三個人物，四棵樹�！蓖瑢W們，你們知道這是哪里嗎？��！真遺憾！你們猜錯了。這是指廈門，美麗而繁華的廈門半島。今天，我和爸爸媽媽就來到了這繁榮昌盛的廈門半島。
在那里，有胡里山炮臺，里面有許許多多的大炮，哪些炮五花八門，有的很大，有的很小，還有的奇形怪狀的。那里還有精彩的練兵表演，最后還有激動人心的大炮，“轟”的一聲，驚天動地，震耳欲聾，我趕緊捂住耳朵，心“砰砰”地跳得飛快。
接著我們來到了海邊，放眼望去海水碧綠碧綠的，海浪一波接著一波往岸邊涌來。我趕緊脫掉鞋子，三步并作兩步地往沙灘蹦去。我的小腳踩在軟軟的沙子上是那么的愜意。突然，一個大浪打過來，我趕緊往岸上跑，不過我沒能逃出它的“魔掌”，全身濕透了，變成名副其實的“落湯雞”。就這樣，我和海浪賽跑，浪花一打上來我就趕緊逃跑，玩得不亦樂乎！
鼓浪嶼大家都聽過吧？！這里是廈門旅游勝地，島上環(huán)境優(yōu)美，人山人海都是游客。這里還有各式各樣的小吃，美味可口的'金包銀，香噴噴的沙茶面，更是令人垂涎三尺……
最令我大開眼見的就是鼓浪嶼的海底世界了！在那里我看到了許多沒見過的生物，我這才知道自己的視野是多么的小。那抹香鯨的標本足足有幾十米長；那樣子怪異的兇惡的吃人魚；食肉生物——晶瑩剔透的水母；比巴掌還小的小不點海馬；跟蜘蛛似的蜘蛛蟹……最精彩的當然是海獅表演了！一只叫溫迪的六歲海獅小姐隆重出場了。它滑稽的給我們鞠了個躬，這鞠躬的樣子可愛極了，令我們爆笑連連，陣陣掌聲響了起來。溫迪聽見掌聲表演的更起勁了，又是打滾，又是倒立，我高興地拍手叫好。如果溫迪表演完了你們不給點掌聲，它就沒精打采地趴在地上抗議，不開心了。我們見狀，連忙來個熱烈的掌聲。這個小滑頭一聽見掌聲，一下子精神抖擻，一連給我們表演了好幾個節(jié)目。你說它調(diào)不調(diào)皮？可不可愛？
時間過得真快，廈門的旅程就要結束了。我戀戀不舍地望著廈門：美麗的廈門，我會再回來的！
小學生優(yōu)秀作文600字 篇3
寒冬過去后，便是萬物復蘇的春天來臨之時�？墒�，春天很喜歡跟人捉迷藏，常常不讓人輕易發(fā)現(xiàn)它，春天在哪呢？我開始尋覓春天。
在那光禿禿的樹枝上，幾片新生的綠葉帶來了春親切的提示：“我把印記留在了這里，你注意到了嗎？”一陣春風吹來，令人心曠神怡。耳邊好像還飄蕩著春嘻嘻哈哈的歡樂笑聲。
隨著春的足跡，我尋找到了柳樹林，那嫩綠的柳葉，不得不令人身不由已地呤起“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”這句流芳千古的優(yōu)美詩句。是呀，這不也是春來過這里所留下的腳印嗎？
樹下的枯草地，似乎還沒有接到令人欣奮不已的春寄來的郵件。不，它已經(jīng)收到了，你只需蹲下身，撥開那黃黃的枯草，便會眼前一亮：黃土上，一叢叢翠綠的青草已經(jīng)醒來了，只是沒有長到夠高的個子罷了，真是“離離原上草，一歲一枯榮”呀！
電線上傳來幾聲清脆悅耳的叫聲，是誰在歌唱呢？我定眼一看，原來是報春喜的“黑衣大俠”——燕子，那首歌，不，是那些話語，透露出一種欣喜若狂的`勁兒，它在干什么呀？我突然恍然大悟，它是在與春談天說地呢！老朋友分別了一個冬天，總得好好談談話，把那一份失去的時間補回來。這時，我猛然覺得每個人都是滿面春風呢！
我要去尋找春天的終點站：公園。我懷著激動的心情來到公園，心頭砰然—震：春天來過了嗎？春天是不是沒看到我就離開了嗎？可是公園沒有讓我失望，那萬古常青的針松和那五彩繽紛的鮮花，到處都有春天的氣息，還有……噢，春天還在這里，我高興極了，因為我如愿以償?shù)卣业搅舜禾臁?/p>
小學生優(yōu)秀作文600字 篇4
今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。每當在電視中看到那些抗戰(zhàn)影片的時候，我的腦海里就浮現(xiàn)出那些英勇抗日的英雄人物的光輝形象，特別是那些小英雄們，他們的英勇事跡讓我非常感動，久久不能忘懷。
對我印象最深刻的是小英雄張嘎的英勇事跡：在抗日戰(zhàn)爭時期，日本人侵略中國，殺死了許多無辜的中國人民。十三歲的張嘎離開自己的.親人，到白洋淀當小八路。他機智勇敢、胸懷大志，他用自己的智慧，智斗可惡的日本侵略，我非常敬佩他。別看他長得虎頭虎腦，其實他很機靈，也很勇敢，是一位名副其實的抗日小英雄。小兵張嘎這種初生牛犢不怕虎的膽量和寧愿不要性命也要革命的精神令我難忘。最令我佩服的是他那股嘎勁兒，為了奶奶，為了全村人，更為了祖國，他堅毅地選擇了一條革命之路。
這就是張嘎的童年，那我的童年又是什么樣子的呢？一想到這兒，我就感到很慚愧。我們現(xiàn)在的生活真的是太幸福了，就像生活在蜜罐里，有幽雅安靜的學習環(huán)境，有盡心盡職的老師，有關愛備至的父母，我們是飯來張口，衣來伸手，但我們卻還是不滿足，不是說學習壓力大，就是嫌父母嘮叨，管的太嚴，還會對父母提各種要求，甚至認為這些都是應該的。可是，我們有沒有想過，如果沒有像小兵張嘎那樣的革命先烈們拋頭顱灑熱血，我們今天的生活會是什么樣子呢？如果沒有父母辛苦的努力和付出，怎么會有我們今天這么好的生活條件呢？再想想那些小英雄們的童年，他們在那樣艱苦的環(huán)境下還努力學習文化知識，堅決抵抗外來侵略者，我們難道不應該好好反省一下自己嗎？
是的，我們是應該好好反省一下自己身上存在的一些問題，我們應該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學習，拿出革命先烈們的那份執(zhí)著、勇敢和堅韌不拔的精神來為祖國的明天而努力奮斗！
小學生優(yōu)秀作文600字 篇5
不可能！手帕遇火不可能燒不著！這是哪兒傳來的聲音？哦，原來是我們在上作文課呀。
今天，我疑惑不解地看著桌子上的東西：酒精燈、燒杯、酒精和水。真不知道老師葫蘆里賣的什么藥。
我問：老師，你要干什么呀？老師說：我要把手帕放到酒精燈上燒，只不過我的手帕被我施了魔法，燒不壞。我不屑一顧地說：切，這算什么，我不信。老師露出一個狡黠的笑，似乎在說：不信，咱們騎驢看唱本走著瞧。
我們個個都屏氣凝神，生怕錯過了那個過程。老師先放了20毫升酒精，又放了10毫升水。好了，現(xiàn)在可以喝了，不過不是給你們喝的。老師幽默地說。我猜是給手帕喝的。陳漢文說。答對了，真聰明。
我們又專心致志地看老師做實驗了。好了，手帕喝醉了，就不怕疼了。我心想：手帕也可以喝醉？老師把喝了混合劑的手帕放到燒架上。老師學著劉謙說：接下來，就是見證奇跡的時刻！手帕雖然燒著了，但火又迅速地被滅了。我心里想：難道手帕有滅火器一樣的本領？朱佳鑫摸了摸頭驚訝地說：竟然毫發(fā)無損！同學們被驚得呆若木雞。
最后，老師告訴了我們原理：玻璃中盛的是兩份酒精，一份水。酒精的沸點只有78℃，而水的沸點是100℃。所以酒精是很容易從手帕中揮發(fā)掉的，一部分水留在手帕上，保護著手帕。另外，在酒精燃燒的`過程中，有一部分水變成蒸汽揮發(fā)了，這些揮發(fā)的水汽帶走了手帕的一部分溫度，從而降低手帕的溫度。
通過這個實驗我明白生活中有許多東西都可變成神奇的實驗，只不過就差你們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛啦！
小學生優(yōu)秀作文600字 篇6
我生活在一個幸福的家庭，這個家庭不知道在世界的哪一個方位，這個家庭帶給我溫暖，快樂。這個家庭里，有我的我的爸爸，媽媽，姐姐，奶奶和我。我不知道如何形容這個家庭，在這里面我有時感到快樂，有時感到很煩惱，有時感到很憤怒。在這個家庭里，我們每個人都有著不同的性格，不同的外貌，不同的愛好，這一切的一切都是不同的，而我們又那么的融洽。
我的我的爸爸很嚴厲。他有一頭短發(fā)，一雙不大的眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵。。。所有的都和一個普通人沒什么兩樣，但不同的是，他是我的父親。他有時很慈祥，有時又很嚴厲，讓我搞不懂他想的到底是什么。小學的時候，他幫我檢查作業(yè)總是很認真，只要一題錯了，他的表情就會變得嚴肅，對我講解那道題，到了初中，我我的爸爸就并沒有怎么管我，可能他是要鍛煉我的自我管理能力吧。
我的媽媽是和藹可親的。她有一頭長長的，微卷的頭發(fā)，一雙不大眼睛，扁扁的鼻子，嘴巴，耳朵。她是我的母親，她對別人低聲細語，對我就是河東獅吼，我真不知道她是怎么想的，難道我就沒有別人好嗎?她有時對我也是很好的，她是一位善良的`母親。
我的奶奶是慈祥的。她有一頭短發(fā)，經(jīng)常把笑容掛在臉上。我的奶奶很嘮叨，她經(jīng)常把一樣的話重復好幾遍，聽得我都煩了，但她總是不厭其煩的說著，我也只是靜靜的走開。
我的姐姐是多變的。她有一頭長長的，黑黑的直發(fā)，披在肩上，一雙眼睛卟啉卟啉的，唇輕輕的彎曲，勾起一抹笑容。她是我的姐姐。她有時候很溫柔，有時候很暴躁，看不懂她的心思，她今年17歲，是個高中生。
我也不知道自己是個怎樣的人，有時候，我連自己都搞不懂自己，為什么要那樣做，為什么要這樣做。我記憶力很差，老是忘西忘東的。
我住在這樣一個家庭里，這是一個平平凡凡，清清淡淡的家庭。
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