我心中的老師優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的我心中的老師優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我心中的老師優(yōu)秀作文1
在你的記憶中,一定有讓你感動(dòng)的老師。孫老師就是我們最崇敬的好老師。她個(gè)子不高,有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。
記得有一天,天氣陰沉沉的',好似要發(fā)生什么大事。中午幾個(gè)同學(xué)在教室里打鬧著玩,忽然一聲“啊”的慘叫聲傳到我們的耳朵里,許多同學(xué)循聲望去,一個(gè)同學(xué)摔倒了,額頭撞到了桌角,頓時(shí)鮮血直流。一位同學(xué)反應(yīng)敏捷,飛奔著去找老師。孫老師正在吃飯,聽(tīng)了那個(gè)同學(xué)的報(bào)告,急忙放下碗筷,一路跑到教室,看到同學(xué)的受傷情況,趕忙掏出紙巾捂住傷口,抱起那個(gè)受傷的同學(xué)奔向醫(yī)院……
孫老師平時(shí)對(duì)同學(xué)和藹可親的,但是上課時(shí)很?chē)?yán)厲。哪個(gè)同學(xué)要是開(kāi)小差、做小動(dòng)作了。孫老師便會(huì)嚴(yán)厲地看著你,直到你乖乖地又聚精會(huì)神聽(tīng)起課來(lái)。下課了,孫老師的眼光又是那么柔和,同學(xué)們都喜歡和她說(shuō)話(huà)、聊天。
有一次,孫老師來(lái)教室發(fā)訂正的本子!傲_心意,訂正。”天哪,怎么有錯(cuò)。我不好意思地去拿本子。哎呀,這道題,我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng),怎么做。繉(duì),問(wèn)同學(xué),可是,讓同學(xué)們知道了,多沒(méi)面子呀,好歹我也是班里有頭有臉的人物。不行不行……去問(wèn)老師,又有些不敢。抬起頭,看到孫老師鼓勵(lì)的目光,我猶豫了一下,走上了講臺(tái)。“孫老師,給我講講這道題吧!”孫老師接過(guò)本子,馬上耐心地講了起來(lái)……在孫老師的指導(dǎo)下,我開(kāi)竅了,很快把題做對(duì)了。
兩年和你相伴的日子,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是您慈母般濃濃的師愛(ài),一直彌散在我心間;一言一語(yǔ)都是您春風(fēng)化雨般的尊尊教誨,一直激勵(lì)著我不斷進(jìn)取。
孫老師,我真想再當(dāng)一回您的學(xué)生。
我心中的老師優(yōu)秀作文2
沙漏記得,我們遺忘的時(shí)光;走過(guò)的路,愛(ài)過(guò)的人,已在時(shí)間的長(zhǎng)河中流走。只有時(shí)間的香氣,留下斑斕的痕跡,人生匆匆,遺忘在記憶中交錯(cuò)。13年了,我遺忘的人、物、事數(shù)不計(jì)數(shù),那些同學(xué),那些老師,只都留下一個(gè)模糊的背影。唯有您,我敬愛(ài)的方老師,永世難忘。
那是一年級(jí)時(shí)的第一次家長(zhǎng)會(huì),依稀記得媽媽回家時(shí)燦爛的笑臉,她說(shuō),你們方老師真不錯(cuò),全程都是笑瞇瞇的,對(duì)你的印象也還不錯(cuò)。第二天,在一節(jié)語(yǔ)文課上,方老師談起了昨天家長(zhǎng)會(huì)的情況,我一直坐的筆挺筆挺的,但是,在聽(tīng)到你無(wú)意間向我們說(shuō)起的那件時(shí)候,我竟趴在桌子上哭了起來(lái),回想起來(lái),好像不止我,而是全班同學(xué)都哭了。原來(lái)昨天不僅是是家長(zhǎng)會(huì),也是方老師媽媽去世的那一天!昨天晚上,當(dāng)方老師驅(qū)車(chē)趕到學(xué)校的途中,接到了一個(gè)親人的`電話(huà),說(shuō)了一件令老師震驚的話(huà),方老師的媽媽只剩下最后一口氣了。方老師的腦子里一片空白,本能反應(yīng)就是倒車(chē)回媽媽家,可是,她猛地想到今天是我們的家長(zhǎng)會(huì),作為一位家長(zhǎng),作為一名老師,她知道第一次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于家長(zhǎng)們的重要,她為了我們,調(diào)整好自己的態(tài)度,把車(chē)開(kāi)進(jìn)校園,就這樣,她錯(cuò)過(guò)了最后見(jiàn)媽媽一面的機(jī)會(huì)!
再回首,這件事留給我的仍舊滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng),是啊,為了自己學(xué)生的未來(lái),放棄看自己媽媽的最后一面,這是要多大的勇氣!家長(zhǎng)會(huì)時(shí)的強(qiáng)顏歡笑,散會(huì)時(shí)與家長(zhǎng)專(zhuān)注的談話(huà),讓她看起來(lái)是那么的美麗,可是誰(shuí)曾撕開(kāi)她的偽裝讀懂了她心中的悲傷呢?
擁有這那么高尚師德的方老師,難道不配做我們心中最美的老師嗎?
如果你已經(jīng)有一些忘記,如果你還愿意記起。如果窗外的槐樹(shù)還能勾起你對(duì)老師的回憶,那么,請(qǐng)拿起你手中的筆,為我們心中最美的老師譜寫(xiě)一首最美的贊歌吧!
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