精選優(yōu)秀中學(xué)生作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀中學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
《在梅溪邊》曾獲“紐伯瑞”獎(jiǎng)，在美國(guó)凡獲得“紐伯瑞”獎(jiǎng)的圖書都是青少年必讀的經(jīng)典。
書中講述了“勞拉”和她的我父母之間度過的歡樂時(shí)光。
起初“勞拉”和他的父母連一間房子都沒有，日子非常清苦。
但是勞拉的爸爸用兩匹馬和一輛馬車。換來了一個(gè)小小的地洞。勞拉一家的幸福生活從這時(shí)開始了。
勞拉是一個(gè)特別愛冒險(xiǎn)的女孩子。這塊土地仿佛是特別為她準(zhǔn)備好的。這兒有許多山洞和深不可測(cè)的小溪。雖然爸爸和她說：“沒有他在不許獨(dú)自一人去小溪玩。”但勞拉根本不聽，而且在勞拉家門前不遠(yuǎn)處就有一條小溪，勞拉把它叫做梅溪。
有一次勞拉有獨(dú)自去梅溪玩�？蓜诶徊恍⌒捏@動(dòng)河里的.龍蝦，龍蝦用它那有力的鉗子把勞拉的一個(gè)腳趾頭給夾的血淋淋的。這告訴我們做事要聽大人的話，如果不聽可是要付出沉重的代價(jià)的。這正如俗話所說“不聽老人言，吃虧在眼前”。
幾年后，勞拉也到了上學(xué)的年齡了。勞拉她們班里有一位同學(xué)，家里十分有錢。因此她常常嘲笑那些窮人家的孩子。班上沒人喜歡她。有一次她讓同學(xué)去她家參加她的生日宴會(huì)，可是她十分小氣。勞拉碰了一下她的洋娃娃，他就很生氣的沖著勞拉大聲說：“你碰什碰，碰壞了你賠得起嗎？”從這件事里，讓我懂得了做人不能小氣，要大方一點(diǎn)，不然沒人會(huì)喜歡你的。并且尊重是相互的，我們不能瞧不起那些窮人家的孩子。你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。
讀完《在梅溪邊》這本書后使我懂得了許許多多的道理，并讓我更深刻的了解到該怎樣做人。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
最近爸爸老愛喝酒，發(fā)脾氣。就前天，我爸爸因喝醉了和媽媽不和。我想了想，對(duì)，剛學(xué)過《負(fù)荊請(qǐng)罪》，不如我們也來演一出話劇，讓爸爸向媽媽“負(fù)荊請(qǐng)罪”。
這個(gè)周末，我對(duì)他們說：“爸媽，我想拍個(gè)家庭搞笑視頻發(fā)到網(wǎng)上，把快樂分享給大家！”爸爸感到不錯(cuò)，愿意出演廉頗，可媽媽不樂意了。在我三番五次的勸說下，媽媽也無奈地答應(yīng)，擔(dān)當(dāng)了藺相如這一角色。爺爺可以拉一手好二胡，我就讓他來伴奏，而我就是韓勃了。成員齊全，準(zhǔn)備開演。
既然是古代的事，穿著也要像古代人。我用舊布做了廉頗的`褲子和頭巾，用彩條和彩布做了藺相如和韓勃的衣服，我?guī)蛬寢尞嬌狭诵『�，加上手中拿著的大蒲扇，看上去倒像諸葛亮了。我?guī)桶职之嬌洗置济�，一個(gè)威風(fēng)凜凜的武將閃亮登場(chǎng)。
演出開始了！我滿不服氣對(duì)媽媽說：“大人，那廉頗如此粗魯，您為啥要讓著他？”我皺起眉頭，喘著粗氣，一副不服氣的樣子。“我才不怕他呢，要是我就和他對(duì)著干！看誰厲害！”我感覺自己威風(fēng)凜凜，很有氣派。
媽媽發(fā)話了：“韓勃，你不能這么想！”媽媽一手揮動(dòng)大洋扇，一手輕撫著小胡子，溫柔的語氣如同春風(fēng)吹過我的臉�！绊n勃，你要知道，只有將相和，趙國(guó)才會(huì)更強(qiáng)大�！毖莩鲰樌M(jìn)行中。
第二幕開始了。我急急忙忙地跑向媽媽，累得上氣不接下氣：“大人……大人，廉將軍……來了！”媽媽平靜地說：“何事？”“他背著荊條，您快走呀！”我十分焦急�！翱炜熳屗M(jìn)來！”此時(shí)，二胡聲奏響，爸爸快速奔向媽媽，蹲下，雙手抱拳：“請(qǐng)用荊條打我吧！我不應(yīng)該和您對(duì)著干，您原是為趙國(guó)著想。”爸爸堅(jiān)定而逼真的動(dòng)作，讓我身臨其境。我仿佛就是韓勃在看著廉頗請(qǐng)罪呢！媽媽連忙扶起爸爸：“別，沒事！”爸爸堅(jiān)定地看著媽媽，“請(qǐng)責(zé)罰我吧！”我偷偷看媽媽，她雖然嘴上讓廉頗起來，可眼中有藏不住的得意，看來，“負(fù)荊請(qǐng)罪”的效果不錯(cuò)。
演出結(jié)束，全家人圍坐一起回看看錄相。我高興地說：“只有爸媽和，家庭才會(huì)更幸福！”爸媽你看我，我看你，不約而同地笑了！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
再短的距離，不邁開雙腳也不能到達(dá)；再長(zhǎng)的路途，一步步也總能走完�！}記
每一個(gè)生命都有其存在的價(jià)值。但有的生命淺淡平凡，有的生命卻絢爛精彩。這樣的生命總能讓我們感動(dòng)和震撼。撿拾一顆顆精彩生命的珠貝，上面無不刻著兩個(gè)字——堅(jiān)持。
有誰能如此堅(jiān)強(qiáng)，耐旱耐寒耐鹽堿，抗風(fēng)抗沙抗禍殃，根深十米汲取營(yíng)養(yǎng)，雨后三年枝發(fā)葉長(zhǎng)，即使旱死二十余載，遇水又有新芽綻放。飽經(jīng)了歲月滄桑，習(xí)慣了世態(tài)炎涼，一棵棵胡楊舉起一把把火炬把蒼涼的邊塞烘熱照亮。猶如艱難跋涉的旅人弓腰拄杖，胡楊義無反顧地在戈壁堅(jiān)守，飽嘗艱辛歷盡痛楚毫不退讓，生命之樹頂天立地苦苦成長(zhǎng)，堅(jiān)持之歌振聾發(fā)聵久久回響。
植物的'生命因堅(jiān)持而精彩。
司馬遷承受著“為鄉(xiāng)黨所笑，以侮辱先人，無面目復(fù)上父母之丘墓”的遭遇，承受著“居則忽忽若有所亡，出則不知所往”的痛楚，仍堅(jiān)持“網(wǎng)羅天下，放失舊聞，略考其行事，綜其終始”才成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，也讓司馬遷的名字永載史冊(cè)。他受辱不屈，堅(jiān)持不懈的精神同樣汗青溢光。
古人如此，現(xiàn)代社會(huì)也不乏這樣的人和事。他八歲喪父，十歲時(shí)從小撫養(yǎng)他的爺爺又去世了，他的母親靠微薄的工資養(yǎng)活他和哥哥。即便如此他依然堅(jiān)持著自己做主持人的夢(mèng)想。他做記者，做實(shí)習(xí)主持人。和妻子一年內(nèi)搬了六次家。因念錯(cuò)字被罰光了工資還倒欠幾十塊錢。但是他頑強(qiáng)的堅(jiān)持著，不懈的努力著。他便是白巖松。是努力堅(jiān)持讓他成為中央電視臺(tái)最優(yōu)秀的主持人之一。
人類的生命因堅(jiān)持而精彩。
也許年少的我們無法創(chuàng)造那樣的豐功偉業(yè)，但是我們可以把堅(jiān)持不懈的精神帶入我們的學(xué)習(xí)和生活中，無論遇到怎樣的難題和變故也不說放棄，勇敢地拾級(jí)而上。青春光彩，永不言敗。
我們的生命也會(huì)因堅(jiān)持而精彩。
山峰總是會(huì)矗立在中途放棄者的頭上，龜縮在堅(jiān)持攀登者的腳下。只有堅(jiān)持唯讓生命精彩！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
上個(gè)星期一至星期五，我們竹山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)整個(gè)五年級(jí)去青少年活動(dòng)中心學(xué)習(xí)。
最令我印象深刻的是車工課。在車工課上，教官先給我們介紹每個(gè)設(shè)備。再教我們?cè)趺从�。開始拼裝設(shè)備了，設(shè)備拼裝完畢了。我就開始畫畫，有我們這組畫畫技術(shù)最好的王家豪畫。可是不知道畫什么。駱滿誠(chéng)說：“要不要畫一朵荷花？”我說畫一把劍；大家意見不一。商量來商量去，最后決定畫一只蜻蜓。王家豪畫完蜻蜓就差畫翅膀了，這時(shí)候駱滿誠(chéng)硬是要搶過去，自己要畫翅膀，我們都答應(yīng)了
畫完后，我們都不大滿意。駱滿誠(chéng)說：“沒事，將就將就吧。”開始鋸木了，駱滿誠(chéng)獨(dú)自己據(jù)、鉆。就是不讓其他人來。我閑著沒事，就去幫何丹她們那一組，她們那一組畫的好看,但是不太會(huì)鋸,我剛好又很會(huì)鋸、鉆，我在何丹那一組國(guó)，很快成了主力，何丹一些人積極的配合我，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的作品展現(xiàn)在我眼前，由于駱滿誠(chéng)不讓別人幫忙，所以把這個(gè)作品活活鋸壞了，這告訴我們團(tuán)結(jié)力量大同，一只筷子容易折，一把筷子難折斷。
我還喜歡大腳板，大腳板要七個(gè)人，體驗(yàn)我們的.合作能力，我們組和二組比賽，這組是我當(dāng)組長(zhǎng)，開始第一步總是邁不出去，我大聲的喊，一、二、三，左、右。這時(shí)，我們總算邁出第一步，走了沒多遠(yuǎn)，我們又停了下來，之后，我找到了一個(gè)方法，在我的帶領(lǐng)下，我們終于羸了，這體現(xiàn)了我們的團(tuán)結(jié)精神，也體現(xiàn)了合作精神。還有，陽光伙伴和做飯的都需要合作。
在青少年活動(dòng)中心讓我體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量無人能敵。合作的精神令人敬佩。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
春天，我家院子里的梧桐樹開花了，梧桐樹婀娜多姿、花枝招展，可美麗了！
春天，別的樹都發(fā)出了綠芽，唯梧桐樹，矜持的露出了紫色的小腦袋，為什么是紫色的呢？原來是梧桐樹座下的小公主——花朵兒，梧桐樹的花朵看上去迷人極了，一瓣一瓣的`紫色。遠(yuǎn)看，像一群穿著紫色衣服的小仙女；近看，像一個(gè)堅(jiān)忍不拔的戰(zhàn)士，又像一只只小喇叭，正唱著春天的贊歌，又仿佛在訴說著春天的故事。采下一枝花朵，把花瓣放在鼻子邊，手掌輕搖，一陣清香撲來，香氣隨風(fēng)四散，好似進(jìn)入了香味四溢的世界。
夏天，烈日炎炎，梧桐的花謝了，換成了一大片綠葉。梧桐樹的枝葉，仿佛一把巨大的綠傘，讓人們?cè)跇湎鲁藳�，玩耍。人們都非常喜歡梧桐樹，喜歡它的無私奉獻(xiàn)。梧桐樹知道了，笑得可歡了。
到了秋天，梧桐樹把它綠油油的衣服脫下來，換上了金燦燦的黃色衣服，在陽光的照耀下，仿佛是一塊塊黃金，發(fā)亮發(fā)光，真是美麗極了。它的葉子擠在一起，在秋風(fēng)吹拂下，飄飄揚(yáng)揚(yáng)落下來，仿佛是一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小仙女，落在地上像小精靈在無憂無慮地跳躍、 嬉戲。
冬天到了，寒風(fēng)刺骨，梧桐樹的葉子都飄落下來，光禿禿的樹干像光頭強(qiáng)。雖然鵝毛大雪紛紛從天而降，落在它的身上，可是梧桐樹依然堅(jiān)強(qiáng)不屈地站在外面，不畏嚴(yán)寒。
這就是我家的梧桐樹，我非常喜歡它！看了我寫的之后，你是不是也喜歡梧桐樹了呢？
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
愛像是碧藍(lán)的海水，只有掬起一捧，才能感受到它的清涼；愛像路邊的野花，只有俯下身去欣賞，才能領(lǐng)略到它的美；愛像翠綠的樹葉，只有細(xì)細(xì)去聞，才能品味到它的淡淡清香……愛，無處不在，但只有用心感悟，才能體會(huì)到它的溫暖。
這個(gè)星期的作業(yè)可真多呀，我一邊嘀咕著，一邊埋頭做著《小學(xué)生英語課課練》。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)啥時(shí)才能結(jié)束啊，一旁還有三面《數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)》等著我呢！我揉了揉早已發(fā)酸的雙眼，此時(shí)我的手心中已布滿了汗水，右手雖累，還是在一刻不停地動(dòng)著筆。真想立刻躺在床上閉目養(yǎng)神一會(huì)兒，我望了望一旁的《數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)》，真不知右手什么時(shí)候能解放。就在我和作業(yè)進(jìn)行著艱苦的斗爭(zhēng)時(shí)，耳畔傳來奶奶關(guān)切的詢問聲：“豆丁，想要吃火龍果還是哈密瓜啊？”我顧不得抬頭，隨隨便便答了一句：“火龍果！”又爭(zhēng)分奪秒地埋首于作業(yè)中。
皇天不負(fù)有心人，在我的艱苦拼搏下，兩本練習(xí)冊(cè)都被我搞定了。伸了個(gè)懶腰，一回過頭，忽望見身后的長(zhǎng)臺(tái)上，有一盆火龍果靜靜地躺在那兒，仿佛正在等待我把它們送入口中。回想起剛才的問話，不用說看，這一定是奶奶送來的。為了不打擾我，奶奶不知什么時(shí)候悄悄地來了，又默默地離去了。只見，火龍果的.果肉全都被精心地切成了三角形，個(gè)個(gè)身上都穿著華麗的白色“蓬蓬裙”，上面還點(diǎn)綴著黑色的小點(diǎn)點(diǎn)，黑白相間，活像一頂頂黑白色的圣誕帽，顯得分外可愛，它們有的頭上還插著蛋黃的小牙簽。我小心翼翼地叉起一塊火龍果，放入嘴中，頓時(shí)，一股甜滋滋的、清涼清涼的味道在我的口中彌漫開來。這份清涼，這份用心，讓我不由得想象著奶奶剝火龍果的情景：奶奶先用刀小心翼翼地把火龍果的兩端去掉，再輕輕地在“幸存者”的上方把皮切成兩半，切得是那么仔細(xì)，一點(diǎn)兒也沒有碰到里面雪白的果肉，然后細(xì)心地用一雙手慢慢把它的外衣脫掉，最后有耐心地把它們切成一個(gè)個(gè)小三角塊。呵，可真用心哪，每一塊都差不多大小哩！為了讓我吃起來更方便，奶奶還插上了一些牙簽。此刻，看著這些小牙簽，它們仿佛就是一個(gè)個(gè)愛的標(biāo)簽，上面書寫著愛和關(guān)懷。
愛，處處都在，有時(shí)候是一盤火龍果；有時(shí)候，則是一把為我們遮風(fēng)擋雨的傘，有時(shí)候，便是一件暖和的毛大衣……只要我們用心去體會(huì)，我們就能發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，我們就能感受到生活的美好和幸福。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
小鷹展開了翅膀，飛向了青天，為自己喝彩；小鴨跳進(jìn)了河里，游在水面上，為自己喝彩；幼兒帶著堅(jiān)定的信念，學(xué)會(huì)了走路，為自己喝彩。喝彩是勝利的源泉。喜悅的時(shí)刻，每個(gè)人都有值得為自己喝彩的時(shí)刻。
我從來沒有值得喝彩的時(shí)刻，是寫字比賽了獎(jiǎng)？還是學(xué)會(huì)騎自行車？……都不是我想要的.說的。其實(shí)，我要喝彩的是那天運(yùn)動(dòng)會(huì)200米跑步。
那天早上，陽光輕輕灑在操場(chǎng)上 ，許多運(yùn)動(dòng)員陸續(xù)地來到校園。我來到操場(chǎng)上，離兩百米跑步比賽還差十分鐘，我便去試跑了一圈。不一會(huì)兒，裁判員到場(chǎng)了，許多老師和運(yùn)動(dòng)員圍觀著。裁判員開始喊了:“第一組陳思丞，賴學(xué)全……”喊到我了，我馬上走到第二跑道，許多同學(xué)為我和張炳鋒喊“加油”。
我的心“怦怦怦”直跳，緊張極了，仿佛要蹦出來了。其它兩位運(yùn)動(dòng)員也到各自的跑道上。隨著裁判員的槍響，我立刻瘋狂地跑了起來，使出好大的力氣，還是處于第三名。最后一名的眼看就要追上我了，我不知所措，心里只想著跑快一點(diǎn)！再快一點(diǎn)！我大步一跨，重復(fù)著這樣的動(dòng)作，將后面一名遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。
快到終點(diǎn)了，我還剩下一些力氣，直奔終點(diǎn)�？蓻]想到，還是第三名。
在這個(gè)時(shí)刻，我應(yīng)該為自己喝彩，為自己自豪，因?yàn)槲胰ヅΠl(fā)揮。不管你有沒冠軍并不重要，重要的是你有去努力，有盡情去發(fā)揮！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8
這個(gè)世界從來都不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)和欣賞美的慧眼�！}記
面對(duì)一叢鮮艷的玫瑰，有人看到的是花瓣迷人的色澤，而有的人，只看到了玫瑰的尖刺。面對(duì)烏云，有的人看到的是風(fēng)雨后即將出現(xiàn)的彩虹，而有的人卻只看到隨之而來的傾盆大雨。
為什么相同的事物卻帶給你截然不同的體驗(yàn)？關(guān)鍵在于我們用怎樣的眼光來看待它。學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——這里風(fēng)景獨(dú)好！
俗話說：“金無足赤，人無完人”，世界萬物都不可能是十全十美的.。說起春秋時(shí)齊國(guó)名相管仲，他身上的缺點(diǎn)可謂不少，與鮑叔牙合伙做生意，拿的錢反而比投資者鮑叔牙還多；與鮑叔牙一起打仗，每次進(jìn)攻時(shí)，總是躲在最后面�？墒酋U叔牙每次都替他辯解，甚至婉拒了齊國(guó)的國(guó)相之位，把管仲推薦給齊桓公。試想，如果沒有鮑叔牙的欣賞，管仲的經(jīng)國(guó)之才如何能被發(fā)掘？齊桓公又如何成就一代霸業(yè)？正因?yàn)槿绱�，“管鮑之交”才傳為美談，他們的友誼建立在相互欣賞、相互理解的基礎(chǔ)上，他們猶如夜空中耀眼的明星，既照亮了別人，也絢爛了自己。
生活中，每個(gè)人都渴望得到別人欣賞，同樣，每個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。
學(xué)會(huì)欣賞，首先要有寬容之心，要放大別人的優(yōu)點(diǎn)，而縮小別人的缺點(diǎn)。我們不否認(rèn)身邊有這樣的同學(xué)，他們戴著放大鏡來觀察別人的缺點(diǎn)，對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)卻視而不見。同學(xué)們上黑板做題，一點(diǎn)小失誤都能讓“觀眾”興奮不已，同學(xué)在臺(tái)上表演時(shí)，一個(gè)錯(cuò)誤的讀音，就能換來笑聲連連�？墒悄銈兿脒^沒有，那挑刺的聲音，會(huì)給別人帶來多大的傷害？你為什么看不到他已經(jīng)做對(duì)的題目？為什么看不到他為排練節(jié)目付出的艱辛與努力？千萬不要吝嗇對(duì)別人的欣賞，在別人身處困境時(shí)，一陣熱情的掌聲，幾句真誠(chéng)的贊美，哪怕一個(gè)善意的微笑，一個(gè)會(huì)心的眼神，都是對(duì)別人莫大的鼓勵(lì)。
學(xué)會(huì)欣賞，還需要不斷提升自己。在當(dāng)前這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，我們時(shí)時(shí)、處處會(huì)遇到對(duì)手，如果你選擇的是嫉妒，只可能在頹廢的泥潭里越陷越深。事實(shí)上，如果你想從對(duì)手哪里學(xué)會(huì)更多的東西，就要學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手，以他人的長(zhǎng)處來彌補(bǔ)自己的不足，不斷提升自我。
欣賞是一種神奇的力量，懂得欣賞的人才能發(fā)現(xiàn)美，才能找到快樂。練就一雙慧眼吧，用它們?nèi)グl(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，欣賞別人的長(zhǎng)處，你的世界將別樣美麗！
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