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關(guān)于老師的優(yōu)秀作文500字（精選38篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的老師的優(yōu)秀作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的優(yōu)秀作文500字 篇1
我們的語(yǔ)文老師是個(gè)男教師，他教學(xué)已經(jīng)有很多年了。是一個(gè)資深的老教師，但是他一點(diǎn)也不慈祥，對(duì)我們還很嚴(yán)厲。
我們的語(yǔ)文老師年級(jí)不算特別大，但是可以從他的頭發(fā)中看到有些許的白色。他一雙劍眉看起來(lái)讓人覺(jué)得他很嚴(yán)厲，不過(guò)他是個(gè)很細(xì)心的老師。他對(duì)我們很是關(guān)愛(ài)，和他那平常的面容根本不符合，于是我們底下給他起個(gè)綽號(hào)”假面人“。不過(guò)這個(gè)假面人是和電影里不一樣的，這個(gè)假面人是不會(huì)超能力的。不過(guò)，他和假面人一樣很受各位同學(xué)的愛(ài)戴。
他不僅在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們很關(guān)心，而且在生活等方面對(duì)我們也是很關(guān)心。我還記得有一次，那是我的同桌，他生病了。我們老師二話沒(méi)說(shuō)立刻把他送到了醫(yī)院，連住院費(fèi)都是老師先給墊上的。就是從那時(shí)候開(kāi)始的，我們對(duì)這個(gè)語(yǔ)文老師的看法，才有了新的變化。以前我們一直覺(jué)得，他只是為了工資在工作。沒(méi)想到，他是個(gè)非常值得我們尊重的老師，我們對(duì)自己以前的看法很自責(zé)。于是在我同桌的帶領(lǐng)下，我們幾個(gè)還給老師寫(xiě)了一封信。
那封信老師并沒(méi)有對(duì)我們有什么評(píng)價(jià)，只是一如既往的讓我們學(xué)習(xí)。我們都知道，他是一個(gè)有責(zé)任心，有學(xué)問(wèn)的好老師。盡管他年紀(jì)大了點(diǎn)，但是我們和他還是有話說(shuō)，并沒(méi)有因?yàn)槟挲g的.差距而去討厭這個(gè)老師。
我的語(yǔ)文老師是個(gè)有責(zé)任心，懂得關(guān)愛(ài)體會(huì)學(xué)生的好老師。希望你們也能碰到這樣的好老師，祝我們的老師身體健康。
老師的優(yōu)秀作文500字 篇2
她個(gè)子高高的，瘦瘦的臉白白凈凈的，眼睛雖然不是很大，但看起來(lái)卻十分精神，這就是我們的張老師。
張老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是我們的好老師。記得開(kāi)學(xué)的第二天，同學(xué)們都放學(xué)了，我值日了完也正準(zhǔn)備回家去。四周的教室都關(guān)了燈，唯獨(dú)張老師辦公室的燈還亮著。我看了看手表，已是晚上六點(diǎn)四十五分了，因?yàn)橐呀?jīng)到了秋天，所以天一早就黑了，好奇的我靜靜地走近窗前一看，辦公室里靜悄悄的，老師們已經(jīng)回家，只剩下張老師一個(gè)人正在為我們批改作業(yè)呢！她一頁(yè)一頁(yè)地翻著作業(yè)本，認(rèn)真地批改著，好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)我似的。老師對(duì)工作多么認(rèn)真負(fù)責(zé)��！
還得說(shuō)說(shuō)的就是她那特殊的教育方法。剛開(kāi)學(xué)的'時(shí)候，老師布置了班會(huì)課的內(nèi)容“選班干”。同學(xué)們議論紛紛，過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都拿出了一張紙，把自己要選的同學(xué)的名字寫(xiě)在紙上，接著組長(zhǎng)就把紙收齊給老師。緊張的點(diǎn)票開(kāi)始了，老師把同學(xué)們選的名字寫(xiě)在黑板上，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……結(jié)果馬上要出來(lái)了，同學(xué)們都很緊張，有的同學(xué)的眼睛一直地盯著黑板，而我的心卻緊張得“砰砰”直跳，好像熱上的螞蟻，不能平靜。老師宣布結(jié)果了，這個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)由黎敏玲同學(xué)擔(dān)任。同學(xué)們?yōu)槲覀兊男掠裥崃业毓恼疲允局С�。接著，又選出了一批學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，紀(jì)律好的新班干部，我也有幸當(dāng)選了學(xué)習(xí)委員。在張老師的指導(dǎo)下，以投暗票的方式選班干部，我知道老師您就是想讓我們自己“當(dāng)家作主”，學(xué)著為自己的事負(fù)責(zé)，真是用心良苦啊！這節(jié)課也給我留下了深刻的印象。
張老師，您對(duì)我們的教育是無(wú)盡的，您對(duì)我們的愛(ài)更是無(wú)限的，謝謝您對(duì)我的教育之恩，我終生難忘！
老師的優(yōu)秀作文500字 篇3
新學(xué)期到了，我們班來(lái)了一個(gè)新老師。
新老師是一個(gè)十分民主的老師。新老師作我介紹時(shí)說(shuō)道：“我叫鄧世星，但是，我不是想做世界的大明星，而是想做世界上給學(xué)生們指路的一顆小小的啟明星�！碑�(dāng)老師說(shuō)完這句話時(shí)我高興得不得了，因?yàn)槲疑頌榘嗌系闹嘘?duì)長(zhǎng)，十分希望有一個(gè)笑嘻嘻、容易相處的老師，而這學(xué)期，學(xué)校就滿足了我的心愿。老師向我們介紹他的習(xí)慣，老師說(shuō)：“我呢？說(shuō)嚴(yán)肅，不嚴(yán)肅，說(shuō)平易近人，又不算啊！但有一樣，我一直堅(jiān)持，就是我管紀(jì)律是相當(dāng)有原則性的，可是有一些講得通的小要求，我也會(huì)考慮考慮。我的壞習(xí)慣是看見(jiàn)同學(xué)做錯(cuò)事，第一時(shí)間就批評(píng)同學(xué)，而不是查清楚再批評(píng)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)徫�。我的壞�?xí)慣還有睡覺(jué)的時(shí)候打呼嚕�！蔽倚南耄粋�(gè)這么可親的老師，肯定可以管得住我們這幫山上的'野猴子。鄧?yán)蠋熡终f(shuō)：“每個(gè)同學(xué)都必須尊重班干部。而班干部又要自己先做好。我是不會(huì)偏心的，不會(huì)偏袒教師的子女，我會(huì)平等對(duì)待每位學(xué)生！”
聽(tīng)完老師的這翻話，我覺(jué)得心里十分痛快，因?yàn)檫@位鄧?yán)蠋煂?shí)在太好了。
教師節(jié)快到了，我想送一份神秘的禮物給鄧?yán)蠋煟屛覀兊泥嚴(yán)蠋熯^(guò)上一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的教師節(jié)。祝老師們教師節(jié)愉快，玩得開(kāi)開(kāi)心心，樂(lè)得開(kāi)懷，老師們，盡情享受師生之樂(lè)吧！
老師的優(yōu)秀作文500字 篇4
“好雨知道季節(jié)，當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)。風(fēng)潛入黑夜，無(wú)聲地潤(rùn)濕了一切�！背醮旱挠曷秾⑹澜缛境删G色，但它們無(wú)聲地消失在土壤中。老師，您是我們心中的春雨，用春天的光輝照耀著我們的心。你是我們理想的燈塔，一種永遠(yuǎn)不會(huì)在我們的童年消逝的芳香，用青春和生命的光輝指引我們前進(jìn)。你是一個(gè)高貴而美麗的人。
在我記憶中的寶藏中，你是一位善良的老師。你經(jīng)常鼓勵(lì)我們:“在漫長(zhǎng)的知識(shí)道路上，我們應(yīng)該敢于探索，大膽研究，始終保持實(shí)事求是，正視困惑的態(tài)度。堅(jiān)持文學(xué)道路，并不斷嘗試。”平易近人的微笑和親切的話語(yǔ)在我的孩子們心中留下了深刻的印記，給了我自信的源泉和源源不斷的力量。
在你的關(guān)心和幫助下，我愛(ài)上了文學(xué)，走上了創(chuàng)作的道路。在你的鼓勵(lì)下，你不斷嘗試和提高，同時(shí)你也收獲了生活的益處和教導(dǎo)。
去年夏天，我參加了一個(gè)省級(jí)作文比賽，但令人驚訝的是，我精心準(zhǔn)備的作品沒(méi)有獲獎(jiǎng)。我很沮喪，看著別人手中的榮譽(yù)證書(shū)，我的心里升起一縷如水的悲傷。這時(shí)，一個(gè)溫暖的擁抱向我撲來(lái)，在我朦朧的淚幕前映出你溫柔美麗的身影�！昂⒆�，人生的道路不可能一帆風(fēng)順，只有坎坷不平，才能使人塑環(huán)境成長(zhǎng)；只有挫折才能讓你勇敢和果斷。我的孩子，無(wú)論你走多遠(yuǎn)，無(wú)論你將來(lái)面臨什么樣的情況，都必須有一顆堅(jiān)韌的`心。從失敗中站起來(lái)，迎接更困難的挑戰(zhàn)�！蔽覔涞嚼蠋煹膽牙铮瑴I水盈滿了我的眼睛。想到老師每天的辛勤工作和認(rèn)真的教導(dǎo)，我很感動(dòng)。那個(gè)微笑給了我自信、力量、靈感、無(wú)數(shù)的起伏和許多的成功和榮耀。那微笑鍛煉了我的勇氣和毅力。
善良的老師形象、高尚的道德、淵博的知識(shí)、高超的教學(xué)藝術(shù)和慈母精神在我心中留下了不可磨滅的記憶。
老師的優(yōu)秀作文500字 篇5
今天，我們上了一堂別開(kāi)生面的公開(kāi)課，這節(jié)公開(kāi)課暗藏著老師老謀深算的陷阱，讓人感到焦慮和不安。
“下面進(jìn)行一場(chǎng)智力大考驗(yàn)，時(shí)間只有五分鐘，卷子有兩面，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間�！崩蠋熢捯魟偮洌冶阒逼饋�(lái)：��？只有五分鐘，怎么可能做完！話雖這么說(shuō)，但是老師已經(jīng)派發(fā)卷子了，硬著頭皮做吧。我一拿到卷子就埋頭苦干，不敢耽擱每一分鐘、每一秒鐘。
“沙沙沙”聽(tīng)見(jiàn)的只是同學(xué)們寫(xiě)字的聲音，當(dāng)然我也不例外。聽(tīng)著老師說(shuō)的`“一分鐘過(guò)去了”“又一分鐘過(guò)去了”的時(shí)候，我越來(lái)越緊張，手心里直冒汗，心跳也在加快。
“最后一分鐘！”哇，只剩下最后一分鐘了，每位同學(xué)都奮筆疾書(shū)做卷子。但是我卻發(fā)現(xiàn)傅偉聰在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，一點(diǎn)也不緊張，總是在偷偷地笑我們著急的樣子。時(shí)間到了，同學(xué)們都無(wú)奈地交了卷子，要么是有一道題不會(huì)做，要么就不夠時(shí)間完成。當(dāng)老師展示這張卷子的最后一題時(shí)，清楚地寫(xiě)著：讀完以上各題，只做一、二題。我們吃驚極了！嘴巴成“O”狀，充滿失望和自責(zé)。失望的是，絞盡腦汁地做題卻全部白費(fèi)工夫；自責(zé)的是，自己沒(méi)有認(rèn)真審題，導(dǎo)致做多了題目。不過(guò)，傅偉聰他一點(diǎn)都不感到吃驚，原來(lái)，他在做卷子前，用短時(shí)間來(lái)閱了一次卷，發(fā)現(xiàn)了卷子的要求，所以他逃過(guò)了這次“劫難”。
老師的“陷阱”真是深不可測(cè)呀，不過(guò)也教訓(xùn)了我們做題目要認(rèn)真審題，不要盲目急于完成，否則就會(huì)事倍功半。
老師的優(yōu)秀作文500字 篇6
藍(lán)老師是我的舞蹈老師，她一身出色的舞藝令人佩服。她長(zhǎng)得十分漂亮，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，烏黑發(fā)亮，紅潤(rùn)的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴。從她的外貌來(lái)看，你總覺(jué)得她很和藹，很溫柔。
但是，你跟她相處下來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的“真面目”。集訓(xùn)開(kāi)始，我們來(lái)到學(xué)校進(jìn)行舞蹈排練。我們嘻嘻哈哈地進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)老師站在排練場(chǎng)中間，瞪圓了眼睛：“還慢吞吞干什么，趕緊過(guò)來(lái)！”我們嚇得一縮脖子，趕緊跑過(guò)去，立即進(jìn)行地面基本功訓(xùn)練。我剛做到壓腿時(shí)，老師走過(guò)來(lái)看了看，然后使勁地按著我往下壓。我疼得大喊一聲。老師便說(shuō)：“有痛才能有長(zhǎng)進(jìn)�！苯酉聛�(lái)，我們便要從頭到尾完完整整地把舞跳一次。跳到橫排造型的.時(shí)候，老師突然發(fā)出命令：“停。”她走過(guò)來(lái)，嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：“你們這是什么動(dòng)作，腿是彎曲的，手是放松的，這都罷了，可你連最基本的表情都沒(méi)有，算什么演員？”從那以后，我們都很怕她，做每個(gè)動(dòng)作都不敢馬虎。那時(shí)侯，我們便覺(jué)得藍(lán)老師真的有點(diǎn)殘酷無(wú)情。
好不容易熬到了表演的那天，在舞臺(tái)上，我們出色的表現(xiàn)，贏得了觀眾的陣陣喝彩，得到了裁判的認(rèn)同，拿了一等獎(jiǎng)。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)侯，首先想到的是藍(lán)老師。如果不是她的嚴(yán)格要求，也許沒(méi)有我們的今天，正所謂“玉不琢，不成器”，老師的錘煉是“恨鐵不成鋼”�。≡邴湲�(dāng)勞慶功宴上，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)藍(lán)老師的笑容原來(lái)也是那樣燦爛，那樣甜美——這才是藍(lán)老師的真面目��！
老師的優(yōu)秀作文500字 篇7
我覺(jué)得我們學(xué)校最風(fēng)趣的老師就是唐老師了。她是一位超贊的數(shù)學(xué)老師，不僅僅因?yàn)樗痰暮�，尤其以其幽默深得學(xué)生們的喜愛(ài)。我們都很喜歡她。
唐老師的五官很精致，乍一看有點(diǎn)像蔡國(guó)慶。她平時(shí)穿一件橘紅色的馬甲，一件橙色的高領(lǐng)毛衣和一條深黑色的運(yùn)動(dòng)褲，再配上她那披肩的波浪頭發(fā)，真是個(gè)精神的人，她那挺拔而優(yōu)美的身姿看上去非常有氣質(zhì)。臉上時(shí)常掛著微笑，給人一種和藹可親的感覺(jué)。
唐老師有個(gè)名言：“（你）恍然大明白了吧？”因?yàn)樗偸悄苡糜腥さ姆绞街v課，她能用簡(jiǎn)單的比方讓我們明白深?yuàn)W的道理。比如，她用“乘法分配律簡(jiǎn)單版”指導(dǎo)學(xué)生記住乘法分配律：爸爸和媽媽都愛(ài)我”等于“爸爸愛(ài)我，媽媽也愛(ài)我”。學(xué)生先捧腹大笑而又突然明白和理解其中的道理。每次她給我們講題的時(shí)候，我們總是感到思路清晰，連十分復(fù)雜的.數(shù)學(xué)題都能迎刃而解。
還有一次，唐老師看到我在寫(xiě)跟乘法分配律有關(guān)的數(shù)學(xué)題，回顧起公式來(lái)還總遲遲疑疑的，便跟我說(shuō)：“想想之前老師給你打的比方吧！”聽(tīng)了唐老師的話，剛才還愁眉苦臉的我一下子茅塞頓開(kāi)，馬上就把題做出來(lái)了。我在心里說(shuō)：唐老師可真神�。≈徽f(shuō)一句話，我們就都“恍然大明白”了！
就這樣，在認(rèn)識(shí)了唐老師以后，她的幽默風(fēng)趣和無(wú)窮的智慧為我指明了學(xué)習(xí)的方向，讓我更加喜歡數(shù)學(xué)，也更喜歡鉆研數(shù)學(xué)了。
老師的優(yōu)秀作文500字 篇8
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的燈光仍然在亮……”每當(dāng)聽(tīng)著這首歌，那幅畫(huà)面便會(huì)在我腦海里浮現(xiàn)：夜，漸漸的深了，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，只有一個(gè)房間的燈光還亮著。燈光下，她在一絲不茍地批改作業(yè)……她就是我們班的班主任——徐老師，我心目中的好老師。徐老師那明亮的眼睛，就像春天的雨滴在滋潤(rùn)著我們的心。
我是一個(gè)內(nèi)向的小姑娘，雖然很想回答問(wèn)題，可膽子小，總擔(dān)心這擔(dān)心那，上課便常不舉手，坐在那發(fā)呆。徐老師那雪亮的眼睛似乎看出了我的猶豫，走過(guò)來(lái)，用那明亮的眼睛看了看我，叫我起來(lái)回答問(wèn)題。我雖然站了起來(lái)，回答問(wèn)題，但聲音卻像蚊子一樣小，同學(xué)們都笑起來(lái)，我閉上了嘴巴，難受得再說(shuō)不下去了，真恨不得地上有個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去。這時(shí)，老師走到我身邊，用十分親切的眼神看著我。頓時(shí)，一股暖流注入了我的身體。我望著都是滿是關(guān)懷和鼓勵(lì)的眼睛，再次鼓起勇氣，回答了問(wèn)題。老師十分高興，贊許地望著我笑了，然后十分肯定地對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，非常好，繼續(xù)保持！”從此，我不再害怕、膽小了，上課時(shí)那舉得高高的手中也有了我的一份自信參與。
還有一次，在課堂上我不小心把筆掉在地上。撿的'時(shí)候，我把桌子往前推，自己也沒(méi)覺(jué)察到什么。在我不知不覺(jué)時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，還拿著一把尺子。老師要干什么？我嘀咕著，我只是撿了一下筆，沒(méi)有開(kāi)小差啊。只見(jiàn)老師不聲不響地量了一下我座位的距離和前面同學(xué)座位的距離。哦，我知道了，我的桌子太前了，前面的同學(xué)都沒(méi)位子了，我臉一紅，立刻把桌子向后挪了挪。再抬頭——徐老師看溫暖的目光籠罩著我，對(duì)我贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
徐老師的眼睛是那么溫暖、親切、可敬，我為有一個(gè)這么好的老師而感到驕傲！
老師的優(yōu)秀作文500字 篇9
你們一定都有自己的漫畫(huà)老師吧？我的漫畫(huà)老師是一個(gè)神一般的老師！
她長(zhǎng)得不高也不矮，身材比例剛剛好，擁有著一雙千里眼，有著一雙順風(fēng)耳，有著一頭烏黑的短發(fā)，還擁有著一個(gè)櫻桃小嘴。
有時(shí)她的'脾氣很大，但有時(shí)也很溫柔。記得有一次，我們班很多人沒(méi)聽(tīng)課，導(dǎo)致課后作業(yè)做得亂七八糟，老師大發(fā)雷霆，火冒三丈她當(dāng)場(chǎng)在課堂上把作業(yè)做得很糟糕的同學(xué)點(diǎn)起名來(lái)，然后讓這些同學(xué)說(shuō)出為什么把作業(yè)做得這么糟糕，并且和這些同學(xué)說(shuō)：只要你們說(shuō)出理由，理由恰當(dāng)就可以放過(guò)你們。那些沒(méi)理由的同學(xué)下次就不行這樣了，老師說(shuō)完那些同學(xué)都默默地低下了頭，突然一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)道：“對(duì)不起，老師！”其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)對(duì)不起！
她溫柔的樣子也挺好的：我們有一次認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課，課后作業(yè)完成得很好很好，老師不僅表?yè)P(yáng)我們，還獎(jiǎng)勵(lì)我們一包辣條！
你們想不想知道老師的千里眼和順風(fēng)耳之間發(fā)生過(guò)的有趣事情呢？讓我給你們講講吧：一次我正在宿舍里悄悄地跟同學(xué)說(shuō)話，中午上課時(shí)老師既然把我叫了起來(lái)，一五一十的把我說(shuō)的話說(shuō)了出來(lái)，真不愧是“順風(fēng)耳”！
一次早讀我旁邊的同學(xué)不早讀，我好心提醒他，他卻說(shuō)：“老師還在辦公室不怕�！崩蠋熞粊�(lái)就把他點(diǎn)了起來(lái)說(shuō)：“你不好好讀書(shū)想干嘛？”他默默地低下了頭……真不愧是“千里眼”
你猜到她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的語(yǔ)文老師，大名鼎鼎的黃老師。
老師的優(yōu)秀作文500字 篇10
如果問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)的話，那就是我們班上的語(yǔ)文老師——黃老師。
她身材微胖，總是穿著一條裙子，看起來(lái)十分優(yōu)雅、恬靜。頭有一點(diǎn)點(diǎn)大，臉上肉嘟嘟的，走起路來(lái)那臉上的.肉就會(huì)像個(gè)頑皮的孩子跳來(lái)跳去。每當(dāng)她戴上那副金色邊框眼鏡時(shí)，整個(gè)人看起來(lái)十分嚴(yán)厲。
黃老師可嚴(yán)厲了。一次，語(yǔ)文早自習(xí)上，全班同學(xué)都在大聲地朗讀著課文，只有我還沉浸在漫畫(huà)書(shū)的情節(jié)當(dāng)中。這時(shí)，旁邊隱隱約約有一個(gè)身影朝我走來(lái)，嚇得我趕緊將漫畫(huà)書(shū)塞到書(shū)包里，猛地抬頭一看，是黃老師！她順手在桌上拿起一本書(shū)，往我頭上砸了一下，面無(wú)表情地盯著我說(shuō)：“又沒(méi)專心讀書(shū)！”我強(qiáng)裝淡定地說(shuō)：“沒(méi)有啊，我一直在讀書(shū)�！鳖D時(shí)，黃老師怒目圓睜，一直瞪著我，眼里似乎要噴出火來(lái)了，一聲不吭地彎下腰，從書(shū)包里將我的漫畫(huà)書(shū)拿了出來(lái)，摔在我的課桌上說(shuō)：“你竟敢當(dāng)著我的面撒謊，給我等著，下課看我不好好收拾你！”我霎時(shí)慌了神：完了完了，一個(gè)月的零花錢(qián)買(mǎi)的漫畫(huà)書(shū)沒(méi)了，回家還要被罵死，真是賠了夫人，又折了兵��！
黃老師不光有嚴(yán)厲的一面，還有憨憨的一面。有一次上課時(shí)，她怕用教鞭把我們打傷了，就在教鞭的一頭用很多廢紙包住，包完以后，黃老師還打了一下自己的頭，她痛得“啊”了一聲，還摸了摸頭，說(shuō)：“我只是想試一下，沒(méi)想到這么痛！”這話一出逗得全班哈哈大笑。
這就是我們既嚴(yán)厲又憨憨的語(yǔ)文老師！
老師的優(yōu)秀作文500字 篇11
老師們都各具特色，有的老師嚴(yán)厲，有的老師溫柔，有的老師幽默。今天我就要用我手中的馬良神筆大顯身手，畫(huà)出一位老師，那就是我們的`數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師扎著馬尾辮，戴著一副黑框眼鏡，眼睛炯炯有神、明眸善睞。她性格溫和，如飽煦的春風(fēng)一般帶給給同學(xué)們一種親切感，周身籠罩著一種文雅的氣質(zhì)。
老師上課非常有趣，不信你看：上課鈴響了，總有幾位同學(xué)是踩鈴回到課教室，老師就會(huì)說(shuō)：看來(lái)這幾位同學(xué)是組團(tuán)去的呀！真是讓人哭笑不得
上課時(shí)，數(shù)學(xué)老師總會(huì)同風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言教會(huì)我們新的知識(shí)。瞧：小數(shù)點(diǎn)被她稱為金豆子，仔細(xì)想想。其實(shí)很形象，不點(diǎn)這個(gè)小數(shù)點(diǎn)。就會(huì)快一兩分，可不就是算試中的金豆子嗎？
諸如此類的事可真是不勝枚，記得學(xué)第一單元，做小數(shù)除法時(shí)。她把整個(gè)豎或比作《貓和老鼠》中的隱形藥水先使用隱形藥水就看不見(jiàn)那個(gè)小數(shù)點(diǎn)了。：等到算完后，藥水失效，小數(shù)點(diǎn)就現(xiàn)形了。的最深的是：有一次她在講小數(shù)點(diǎn)的重要時(shí)，竟然由小數(shù)點(diǎn)扯到了高考！還是足扯了半節(jié)課，這算不算觸類旁通拋磚引玉呢？
一節(jié)數(shù)學(xué)課下來(lái)，帶給大家的是知識(shí)和歡樂(lè)，數(shù)學(xué)老師風(fēng)趣的講解和溫柔的笑容，總是讓人眼前一亮，這樣的數(shù)學(xué)課不僅讓我們知識(shí)的海洋中遨游，還帶給我們永恒的快樂(lè)。她的與眾不同在于讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中找到了解要思路，讓我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)到知識(shí)！
老師的優(yōu)秀作文500字 篇12
歲月匆匆，花開(kāi)花落。三年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，你要問(wèn)我收獲了什么？是成功，是喜悅，都不對(duì)，我收獲的是那濃濃的師恩。在我眼中，老師是辛勤的園丁，我就是幼小的'桃李。老師是明亮的蠟燭，我就是勤奮的學(xué)生。之所以，我收獲了師恩，是因?yàn)椋矣幸粋�(gè)善解人意的班主任。
我的班主任——陳老師。別看她平時(shí)特別嚴(yán)肅，可是講起課來(lái)，保你聽(tīng)得興味盎然。陳老師，身材稍胖，但是在我眼中那是淑女的化身。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，更顯得文質(zhì)彬彬。講課中，嚴(yán)肅幾分還不忘幽默幾句。
陳老師那濃濃的師恩芽很早以前就在我的心中萌發(fā)。就說(shuō)上個(gè)星期，我的眼鏡盒在學(xué)校突然失蹤，此時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，“那可是我剛買(mǎi)的的眼鏡盒呀！怎能這樣就丟了呢？”我真是沒(méi)法子，只好告訴了陳老師�？申惱蠋熡钟惺裁崔k法呢？到了放學(xué)的時(shí)候，我依舊沒(méi)有找到我的眼鏡盒。爸爸回家一定會(huì)說(shuō)我的。嘆氣的我被陳老師叫到了面前�！靶″�，別著急，你只管把你的眼鏡保存好就行，我家有許多眼鏡盒，我送你一個(gè)吧！”聽(tīng)了這句話，我立刻轉(zhuǎn)悲為喜。
就在那一時(shí)刻，我體會(huì)到了陳老師的濃濃師恩。雖然只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是我相信會(huì)變得更濃更濃。
在馬上離開(kāi)學(xué)校之時(shí)，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，陳老師，那個(gè)眼鏡盒會(huì)成為一個(gè)紀(jì)念，我會(huì)一直保存下去，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)�！�
老師的優(yōu)秀作文500字 篇13
老師，離開(kāi)家鄉(xiāng)的學(xué)校時(shí)，我沒(méi)有給您打電話。
是我不知道您的電話號(hào)碼嗎？不，回�？赐麛�(shù)學(xué)老師時(shí)，我在辦公室看到了您的手機(jī)號(hào)。我很高興�？蓜傁霌茈娫挘淖柚沽耸�；因?yàn)槲蚁肫鹆撕湍谝黄鸬娜兆�。在那些日子里，您好像從沒(méi)發(fā)現(xiàn)我那不計(jì)其數(shù)的缺點(diǎn)中，還有著閃光點(diǎn)；可是，您卻總把中隊(duì)長(zhǎng)洪云的缺點(diǎn)當(dāng)作優(yōu)點(diǎn)來(lái)看待。
您記得嗎？上語(yǔ)文課時(shí)，我常和洪云在一起討論問(wèn)題，也常為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得不可開(kāi)交。每次您來(lái)到我們身邊，我都希望您能主持一下“公道”，用您的`知識(shí)分析一下誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。然而，每次您都會(huì)說(shuō)我怎樣怎樣不對(duì)，難道真的每次都是洪云正確嗎？漸漸地，我的自信心在您的“冷水”沖刷下，生銹了，裂開(kāi)了一條難以修補(bǔ)的縫……
洪云被您的偏心“澆灌“得越來(lái)越傲慢，只要一生氣，就把別人當(dāng)作出氣筒，還經(jīng)常用她的叫喊和哭鬧干擾我們學(xué)習(xí)。同學(xué)們實(shí)在是忍無(wú)可忍了，但一想到您對(duì)她的“關(guān)照”，我們就只能……
還記得嗎？投票選值勤主席時(shí)，您非要我們選洪云，這不是私心嗎？我思前想后，還是擦掉了那被迫畫(huà)在洪云名字上的圈。
老師，您經(jīng)常教育我們做人要誠(chéng)實(shí)，而您，我怎么感覺(jué)有點(diǎn)虛偽呢？我多么希望我的感覺(jué)是錯(cuò)誤的，可是……因?yàn)槟?jīng)教過(guò)我許多知識(shí)，我還是稱您為老師的，但除了傳授知識(shí)之外，您還教了我什么呢？
老師的優(yōu)秀作文500字 篇14
記憶深處總是對(duì)老師有著很深的誤解，這是我對(duì)老師充滿了恐懼這種恐懼一直延伸到我讀初三那年的中考，可是進(jìn)入新的環(huán)境生活以后又對(duì)于老師有著無(wú)法抹去的懷念，這種懷念一直伴隨到完成適應(yīng)新的環(huán)境帶給我的不適的.感覺(jué)消失。所以有時(shí)候?qū)τ诶蠋熚叶加兄环N莫名的糾結(jié)感，直到現(xiàn)在也是。
有人說(shuō)初中的孩子都比較難管，因?yàn)閷儆谶@個(gè)年齡段的孩子都是有著叛逆期，這種叛逆是由于他們剛剛開(kāi)始有了自己的性格，這種性格的出現(xiàn)就是讓別人去注意自己的不同點(diǎn)——愛(ài)面子，有虛榮心。這就是大多數(shù)他們與父母爆發(fā)矛盾與同學(xué)之間爆發(fā)矛盾的原因，也是孩子難以管教的原因之一。所以在這一時(shí)期我和大多同齡孩子一樣想著在別人面前表現(xiàn)自己，讓自己是一個(gè)不同的人但有一點(diǎn)我是他們不同的，那就是我對(duì)老師有著一種恐懼這種恐懼讓我在老師面前變得非常的乖巧，不敢去反駁老師的威嚴(yán)但心里面是非常討厭的，后來(lái)就因?yàn)檫@個(gè)原因?qū)蠋熑陼r(shí)間來(lái)都是抱著又愛(ài)又恨的態(tài)度上課。但回想起來(lái)我還是想要感謝那時(shí)候的老師因?yàn)樗麄冏屛易兂梢粋�(gè)在別人眼中的壞孩子，而是一直都是一個(gè)好學(xué)生完成初中學(xué)業(yè)，也是那時(shí)候的我懂得老師在長(zhǎng)大過(guò)程過(guò)度到新的年齡所帶來(lái)的價(jià)值，也就是人生價(jià)值觀。
所以直到現(xiàn)在我都懷念那時(shí)候老師所給予的人生教育，雖然進(jìn)入了新環(huán)境但我會(huì)記住老師的教誨不讓自己迷失在高考的過(guò)程中，同時(shí)也希望自己能夠不斷朝著自己的既定目標(biāo)前進(jìn)。
老師的優(yōu)秀作文500字 篇15
方老師40多歲，中等身材，炯炯有神的眼睛，擁有bb一樣的白皙皮膚，顯得非常有氣質(zhì)。她不但嚴(yán)格而且還十分關(guān)心學(xué)生的好老師。
說(shuō)起嚴(yán)，確實(shí)沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。開(kāi)學(xué)初，方老師正在檢查作業(yè)，男同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真，亂寫(xiě)一套，字跡潦草。方老師一氣之下，叫男同學(xué)全部重寫(xiě)，另外還要他們寫(xiě)一份檢討書(shū)。他們聽(tīng)到后，吐了吐舌頭，真是“啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出�！蔽覀兟�(tīng)到這些話后，覺(jué)得老師真的太嚴(yán)了。補(bǔ)作業(yè)的男同學(xué)全部被老師趕到走廊，教室里成了‘西涼女兒國(guó)’。從此我們的作業(yè)個(gè)個(gè)字跡都工工整整。方老師笑逐顏開(kāi)。
方老師還很關(guān)心學(xué)生呢！那是在一次測(cè)驗(yàn)中，我因驕傲使成績(jī)下降了，當(dāng)我看到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)心里像‘十五個(gè)吊桶大水――七上八下’。老師講的課我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心神不定。下課了，我傷心的哭了起來(lái)，方老師看到我哭了，便走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“欣桐，‘失敗乃是成功之母’雖然你這次的成績(jī)退步了，希望你能自己找一下原因，在把這個(gè)缺點(diǎn)改掉，老師相信你一定能成功的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
在下次的測(cè)驗(yàn)中，我以96.5的優(yōu)異成績(jī)報(bào)答了老師，老師高興極了！既表?yè)P(yáng)了我，又獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)本子呢！我別提多高興了！
方老師，你現(xiàn)在不再教我了。但你是我一生最難忘的一位老師，因?yàn)橛辛四悖屛业腵生活有了樂(lè)趣，有了你我的人生有了轉(zhuǎn)折，老師，謝謝你！雖然你又增加了許多皺紋，但在我的心目中：你是最美的！
老師的優(yōu)秀作文500字 篇16
從我們學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)在最重要的就是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)部是一件容易的事，從中也必須付出汗水、淚水、血水的。就再這時(shí)候一個(gè)職業(yè)誕生了——老師。老師是無(wú)私的，拿著這么一點(diǎn)點(diǎn)薪水。但他們?yōu)榱宋覀�，為了祖�?guó)的未來(lái)，他們不怕周圍學(xué)習(xí)環(huán)境的影響，不怕還正值年輕時(shí)卻頭發(fā)早白......
有時(shí)候，老師有可能會(huì)舉起那長(zhǎng)長(zhǎng)的教棒重重地打在你的身上，而你有可能會(huì)去憎惡他，詛咒他，卻不知道當(dāng)你罵他時(shí)是在看不起自己，是在對(duì)不起自己你父母辛辛苦苦才賺來(lái)的血汗錢(qián)，是很明顯的敗家子行為。要知道老師打你說(shuō)明依然關(guān)心你，他沒(méi)有對(duì)你放棄，他還對(duì)你充滿了希望——老師辛苦了。
路過(guò)老師家門(mén)口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)燈還沒(méi)關(guān)，要知道老師為你改作業(yè)，有時(shí)還改到12：00，有時(shí)一夜不睡。面對(duì)厚厚的作業(yè)本老師們絞盡腦汁，而有些人還不知道老師在說(shuō)老師天天在家中這么晚沒(méi)睡肯定在玩游戲。這種學(xué)生教去干嘛？但是老師卻不去拋棄他、老師們依然堅(jiān)定這個(gè)學(xué)生還是有希望的。老師們因?yàn)閷W(xué)生久而久之，老師們臉上全是皺紋，頭法也白了，視力急劇下降職業(yè)病。——老師辛苦了。
有的老師才剛剛大學(xué)畢業(yè)，正值青春年華，他們還可以干很多有趣的'之事，而為了那些鄉(xiāng)下沒(méi)有條件而輟學(xué)的孩子們。——老師辛苦了
老師這個(gè)職業(yè)仿佛是一個(gè)冬日的火盆溫暖一切冰冷。有些時(shí)候我想對(duì)。
老師的優(yōu)秀作文500字 篇17
同學(xué)們最怕的就是老師，老師在的時(shí)候是一種狀態(tài)，老師不在的時(shí)候是另外的一種狀態(tài)，這樣就展現(xiàn)出了兩種場(chǎng)面。
記得那是一個(gè)周二的早上，是班主任的課，不知是怎么了老師沒(méi)有來(lái)，這課堂里就變了樣，讓人覺(jué)得這學(xué)生們學(xué)習(xí)不是為了別人啊，而是為了老師啊。
這一堂課同學(xué)們玩的好瘋，看著同學(xué)們各種各樣的形態(tài)，真的有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)，有的同學(xué)在和同學(xué)聊天，還有的同學(xué)覺(jué)得太吵了，就出去走走，我也覺(jué)得沒(méi)意思，就和他一起出去了。到了窗外一看其他的班級(jí)真的是不一樣，看到了這也是沒(méi)有老師在，為什么會(huì)是這么安靜呢，覺(jué)得好奇，看了一會(huì)覺(jué)得慚愧啊。班級(jí)的同學(xué)都在自習(xí)。與之相比的是讓人上火的自己的班級(jí)，為什么會(huì)是這樣的啊，為什么會(huì)有這么大的差距呢。讓人懷疑。讓我想到了很多，我感覺(jué)到了同學(xué)們雖然都是在學(xué)習(xí)，但是這學(xué)習(xí)的態(tài)度卻是不一樣的，面對(duì)學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)也是不同的`，這樣的同學(xué)能自己約束自己學(xué)習(xí)，是好的習(xí)慣。而我的班級(jí)呢，鬧得和菜市場(chǎng)一樣，鬧得和火車站一樣，同樣是同學(xué)，同樣都是學(xué)生，差距為什么會(huì)這么大呢，讓我有些匪夷所思。老師不在的時(shí)候是鬧哄哄的，老師回來(lái)的時(shí)候卻是鴉雀無(wú)聲。
老師不在的時(shí)候，看到了學(xué)生的真正面目，老師在不在同學(xué)們都應(yīng)該是一樣的，都應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，這樣才能進(jìn)步，才能對(duì)得起父母。
老師的優(yōu)秀作文500字 篇18
要說(shuō)我喜歡的老師，多得數(shù)不清，但我最喜歡安卓老師。
安卓老師的頭發(fā)總是梳得一絲不亂，他的眉毛又彎又濃，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。他總是愛(ài)笑，笑起來(lái)眼睛就會(huì)瞇成一條縫，嘴角兩邊還有淺淺的酒窩。
他經(jīng)常穿一些奇奇怪怪的衣服，像小孩子一樣有童心，也總是把我們逗得哈哈大笑。
一次，我正在上安卓老師的直播課。老師穿著奇異、表情豐富，似乎一秒就能變換一個(gè)表情，那可是把我逗得捧腹大笑，媽媽以為我在上課時(shí)看搞笑漫畫(huà)，便狠狠地批評(píng)了我�？捎幸淮�，媽媽給我盛飯時(shí)看到安卓老師的表情、聽(tīng)到老師生動(dòng)有趣的講話，不禁哈哈大笑起來(lái)。這下可好了，每當(dāng)我上課時(shí)，媽媽總是神出鬼沒(méi)，時(shí)不時(shí)進(jìn)我房間看我上課，還說(shuō)是來(lái)監(jiān)督我學(xué)習(xí)的。然而每一次，媽媽都忍不住笑出聲來(lái)。我呢，也經(jīng)常笑得直不起腰來(lái)。有時(shí)我心情不好，眼中的天空是黑色的，云朵也是黑色的，但一聽(tīng)到安卓老師的聲音，一瞬間，晴空萬(wàn)里，腦子里的“開(kāi)心小人”也蹦了出來(lái)。
安卓老師也有不為人知的一面。他上課時(shí)，我能明顯地看出他的'黑眼圈�？梢韵胂螅蠋煘榱俗屛覀冮_(kāi)心，為了讓我們能更有效的獲取知識(shí)，為了讓我們愛(ài)上語(yǔ)文，也會(huì)每天備課到深夜。他可能廢寢忘食，可能三更半夜才睡覺(jué)，真是一個(gè)盡職的好老師！
在我的眼里，安卓老師是一位盡職且有趣的老師。在我的心中，他永遠(yuǎn)是一位十全十美、完美無(wú)缺的優(yōu)秀教師。我非常喜歡我的安卓老師，我也會(huì)跟著安卓老師繼續(xù)學(xué)習(xí)下去！
老師的優(yōu)秀作文500字 篇19
我喜歡每一個(gè)教過(guò)我的老師，尤其喜歡現(xiàn)在教我語(yǔ)文的徐老師。
徐老師身材嬌小，一頭齊肩的秀發(fā)又黑又亮，好涂了油似的。她的.眼睛可大了，常常戴著一副黑色邊框的眼鏡，鏡片圓圓的，襯得她眼睛更大更亮，怪不得她看得見(jiàn)每一個(gè)人的小動(dòng)作，真是火眼金睛。
上課時(shí)，徐老師非常嚴(yán)厲，一個(gè)眼神就能讓班級(jí)瞬間安靜。有一次，同學(xué)們正熱火朝天地聊著天。突然，徐老師來(lái)了，全班同學(xué)似乎都被那冰冷的目光凍住了，一句話都不敢說(shuō)。
要是你上課開(kāi)小差，被她發(fā)現(xiàn)了，她就會(huì)讓你回答問(wèn)題：假如你回答對(duì)了，那恭喜你過(guò)關(guān)；什么？你不會(huì)？那只能祝你好運(yùn)了……
徐老師在課堂上十分嚴(yán)厲，但下課后卻變得非�；顫�，簡(jiǎn)直判若兩人。上周的活動(dòng)課，徐老師帶我們出來(lái)跳繩，她分到了我們一隊(duì)。我們一個(gè)接一個(gè)順利地跳了過(guò)去，輪到徐老師了，只見(jiàn)她擼了擼袖子，一個(gè)助跑，使勁一跳——哦，不，她沒(méi)跳過(guò)去。她捋了捋耳邊的頭發(fā)，笑著說(shuō)：“你們這群身輕如燕的小家伙們，來(lái)，教教徐老師怎么才能跳過(guò)去�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)得意地展示起來(lái)，徐老師一次又一次地跳，繩子一次又一次地打到她……終于，徐老師跳過(guò)去了，她開(kāi)心地和我們擊掌，高興得一個(gè)勁兒地說(shuō)：“��！我成功了！你們真是一群厲害的小老師�！�
這就是我的徐老師——嚴(yán)厲中不失活潑，我喜歡我的老師。
老師的優(yōu)秀作文500字 篇20
這是一項(xiàng)普通而神圣的職業(yè)。說(shuō)它很普通是因?yàn)樗驮谖覀兩磉叀Ｖ哉f(shuō)這是神圣的，是因?yàn)樗囵B(yǎng)了許多著名的海外作家。這是誰(shuí)？毫無(wú)疑問(wèn)，她就是我們稱之為蠟燭和園丁的老師。
有許多老師教過(guò)我，但給我印象最深的是王老師。王老師有一副厚眼鏡，戴在鼻梁上。他很高，經(jīng)常用粉筆在黑板上寫(xiě)很多字。
在課堂上，這是我們最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們踢毽子和跳繩時(shí)，我們總是看到一個(gè)高個(gè)子站在一邊笑。是的，他是！這是我們可愛(ài)的.王老師。
記住，一次。王老師在看。我不知道什么時(shí)候，王老師也對(duì)我們感興趣，并和我們一起踢了起來(lái)。他不如我們熟練。他打得很糟糕，看起來(lái)很難看。他只玩過(guò)一個(gè)。他沒(méi)有灰心。他又踢了一腳，只踢了一腳。這個(gè)動(dòng)作重復(fù)了兩三次，只踢了一腳。我們數(shù)了數(shù)他:“一，二！”“呵，我玩過(guò)兩個(gè)，我想和你競(jìng)爭(zhēng)！”王老師高興地說(shuō)。當(dāng)我們興高采烈時(shí)，鈴響了，王老師和我們不情愿地離開(kāi)走廊，回到教室。
你不要這樣看著他。在課堂上，當(dāng)他談到一些關(guān)于歷史和科學(xué)的知識(shí)時(shí)，他總是說(shuō)一些實(shí)話。習(xí)語(yǔ)講述他們的典故...讓我們理解書(shū)中沒(méi)有的東西。
王老師是一個(gè)如此可愛(ài)的人。他就像一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的孩子。他是一位嚴(yán)格的老師，也是我們的好朋友。謝謝你養(yǎng)育我們。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你！
老師的優(yōu)秀作文500字 篇21
陳老師，她是一個(gè)十分美麗的女老師，他對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，使我們一點(diǎn)兒也不敢馬虎。
一頭柳枝般的秀發(fā)，一雙女性特有的眼睛，高挺的鼻子，小巧玲瓏的嘴巴，修長(zhǎng)的身材，便構(gòu)成了上面所提到的陳老師。
別地不說(shuō)就說(shuō)陳老師的教學(xué)方式，可真讓人有一些不明白。寫(xiě)完第一課后，第二天老師抽查背書(shū)情況。老師點(diǎn)了幾個(gè)人都很熟練認(rèn)為老師一定很滿意，便自信地坐了下去�？芍灰�(jiàn)陳老師皺了皺眉頭：“對(duì)的，這是什么呀，你們所有人都一起背�！辈灰粫�(huì)兒，我們都背好了。“這逼的什么呀，這么有氣無(wú)力，要有充分的感情�！蔽覀兌己芤苫�，一背書(shū)，只要背流利了不就行了嗎，哎呀，什么感情啊。說(shuō)完，陳老師便一遍又一遍地帶著我們讀，直到讀了有感情為止。
雖然陳老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但也會(huì)給我們放松的時(shí)間，比如每當(dāng)中午上語(yǔ)文課時(shí)，老師都會(huì)讓我們看書(shū)，可有些同學(xué)先不理解，語(yǔ)文看書(shū)是好的'呀，可是上課時(shí)不應(yīng)該講講課文，講講課本上的知識(shí)嗎？看書(shū)看這么多書(shū)有什么用呢？但是老師還一再要求讓我們看書(shū)那是我們不理解她的行為。
事后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校舉行詩(shī)詞背誦，去參加比賽沒(méi)想到竟然選了我們班并且在練習(xí)的時(shí)候也輕松了許多。還有平常寫(xiě)作文，我文思如泉，再也不需要為這方面所煩惱了。我想這一切應(yīng)該都是陳老師的功勞吧！
陳老師這種苦中學(xué)休息也學(xué)的教學(xué)方案，真構(gòu)成了陳老師的一道特色呀！
老師的優(yōu)秀作文500字 篇22
世界上的一切都隨著時(shí)間而變化和變化。人、事、物都是如此。嬰兒隨著年齡的增長(zhǎng)而長(zhǎng)大；世間萬(wàn)物，皆因時(shí)而有果；植物和動(dòng)物隨著時(shí)間的推移而成長(zhǎng)。世界上的一切都在變化。但有一個(gè)人的心永遠(yuǎn)不會(huì)改變——老師。
雖然時(shí)間像從弦上射出的箭一樣稍縱即逝。但這并沒(méi)有帶走師父培育祖國(guó)的花朵和愛(ài)護(hù)這些花朵的心。每天，老師都站在講臺(tái)上給我們上課，教我們知識(shí)。課后，我們要刻苦備課，預(yù)習(xí)課本知識(shí)點(diǎn)，才能找到更好的教學(xué)方式，力求用最簡(jiǎn)單的方式把難點(diǎn)的知識(shí)傳授給我們。為了讓我們學(xué)得更好，老師絞盡腦汁想了各種辦法：找一些好的.練習(xí)給我們買(mǎi)來(lái)做，和我們一起做好校對(duì)，給我們講解；畫(huà)一些要點(diǎn)讓我們背誦；記住一些讓我們看看有代表性的問(wèn)題或概念；親自檢查我們的作業(yè)。下課后，老師就像我們的父母和朋友。
他會(huì)理解和關(guān)心我們，做一個(gè)好的傾聽(tīng)者，在精神上與我們交流。世界上的老師有不同的性格，也許他們中的大多數(shù)都是嚴(yán)格的，并且因?yàn)檫@種好意被視為惡意，但老師從不關(guān)心學(xué)生的偏見(jiàn)，一切都是為了學(xué)生的未來(lái)。老師真是個(gè)心胸寬廣的人！天雖高，不如你在我心里的位置；山雖重，卻沒(méi)有你在我心中的位置那么沉重。老師，您是我心中最美的人，也是給我印象最深的人！
老師的優(yōu)秀作文500字 篇23
我們班的班主任兼數(shù)學(xué)老師，姓康，短短的卷發(fā)，白皙的臉上雖然有化妝，可還是一副冷冷的模樣，沒(méi)有一絲的笑容。她就是我們班的“母老虎”。
這只“母老虎”可兇了！“當(dāng)——當(dāng)——”上課的鐘聲響起，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室。有一些同學(xué)剛坐好，嘴巴又閑不住了，還在跟同桌講話。突然，“母老虎”偷偷走進(jìn)教室，只見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，拿起書(shū)本，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，猛地拍了一下講臺(tái)，“啪”的一聲巨響傳遍整個(gè)教室，把每個(gè)同學(xué)的耳朵都快震聾了。正在講悄悄話的同學(xué)一抬頭，發(fā)現(xiàn)“母老虎”就在眼前了，立刻嚇破了膽子，趕緊端端正正地坐好�！澳咐匣ⅰ庇钟昧ε牧艘幌轮v臺(tái)，大聲訓(xùn)斥我們：“你們一個(gè)個(gè)都四年級(jí)了，怎么還那么不自覺(jué)……全班每人罰抄《小學(xué)生守則》1遍！”啊！可是我都沒(méi)有講話啊，還要罰抄！一人犯錯(cuò)，全班受罰呀！哎——
“母老虎”還會(huì)“回馬槍”。有一天下午，“母老虎”正給我們上著數(shù)學(xué)課。忽然，她接到了下樓開(kāi)會(huì)的通知，只得放下數(shù)學(xué)課本，拿起筆記本，急匆匆下了樓�！澳咐匣ⅰ弊吆�，班里一剎那間像剛煮好的開(kāi)水沸騰了起來(lái)，同學(xué)們玩的玩，吵的'吵，說(shuō)的說(shuō)，整個(gè)教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。過(guò)了一會(huì)兒，教室里的氣氛突然一下子凝重起來(lái)。怎么啦？“母老虎”來(lái)了唄！只見(jiàn)她黑著臉，火冒三丈地站在門(mén)邊。結(jié)局可想而知，我們又被罰了。
雖然康老師很兇，但是她都是為了我們好，我喜歡這個(gè)“母老虎”老師。
老師的優(yōu)秀作文500字 篇24
如果我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的寬廣和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您？我的胸懷博大、知識(shí)精深的老師。
三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑顏。贊美您，敬愛(ài)的老師，祝福您，敬愛(ài)的老師！ 如果沒(méi)有您，就沒(méi)有我的今天--深深地謝謝您！
三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛(ài)的老師，祝福您，敬愛(ài)的老師！ 如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風(fēng)。
人生如夢(mèng)，是您為我們播種夢(mèng)的種子。讓我們的夢(mèng)生根、發(fā)芽。我愛(ài)您，老師！ 人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您！老師愿您永遠(yuǎn)健康！愉快！幸福
秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)宛如當(dāng)年您敦厚的.手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠(chéng)摯的教化。祝福您親愛(ài)的老師…… 親愛(ài)的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。老師您嘔心瀝血哺頑童，桃李滿天兩鬢白，莘莘學(xué)子來(lái)謝恩，祝福老師晚年康。
您像一只蠟燭，為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括，那就是燃燒！ 您托起了明天的太陽(yáng)照耀人類的未來(lái)。今天是您的節(jié)日我的老師！ 您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節(jié)快樂(lè)！ 生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們， 深夜的燈光，照亮了您的白發(fā)，9月10日您放假，休息休息！
老師的優(yōu)秀作文500字 篇25
您，仿佛是一位天使，悄悄地，用自己的愛(ài)澆灌著我的心窩，那股暖流，緩緩的侵入了我的心靈，在那一刻，我便開(kāi)始相信，真愛(ài)是純?cè)谥摹?/p>
您，是一位天使，在我需要幫助的時(shí)候，給予了我援助之手，雖然好強(qiáng)的我對(duì)您的幫助始終不屑一顧，但你的義無(wú)反顧，深深地打動(dòng)了我頑強(qiáng)的心。
您，是一位天使，在我遇到困難時(shí)，盡自己的能力去幫助我，并且教導(dǎo)著我如何去做人，您對(duì)我的好，讓我無(wú)法忘懷。
您，是一位沒(méi)有翅膀的天使，但您有美麗無(wú)瑕的天使般的笑容，無(wú)時(shí)無(wú)刻不深刻的停留在我的心中，您是一位很有責(zé)任感的天使，您那如同媽媽一般無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我失落的小心靈又重新振作了起來(lái)。
那一年，我因?yàn)榭荚嚥患案穸患议L(zhǎng)罵了，心情十分糟糕，但在遇見(jiàn)您，看見(jiàn)您眼神中流露出關(guān)懷時(shí)的那一刻，我突然很想讓您再多給予我更多的關(guān)懷，告訴您我是一個(gè)貪心的孩子。您告訴我，只要是我努力考來(lái)的成績(jī)，就是最好的成績(jī)，您永遠(yuǎn)都是那么的支持我。
我很喜歡看著您對(duì)著我笑，因?yàn)槟男θ菔翘焓拱愕男θ�，雖然您并不美。
在您的課堂上，我總是表現(xiàn)的特別好，積極發(fā)言，努力地尋找您問(wèn)的問(wèn)題的答案，每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō)我答對(duì)了的.時(shí)候，在你的眼中總會(huì)找到一抹驕傲，那是為我而驕傲的眼神。
老師，您是一把熱情的火，在寒冷的冬天里給予我溫暖。老 師您是一把萬(wàn)能的鑰匙，引導(dǎo)我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)……我想大聲的對(duì)您說(shuō)：“老師，我愛(ài)你！”
老師的優(yōu)秀作文500字 篇26
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，我們是您新手栽種的桃李中的一棵，我們的萌芽、生長(zhǎng)、無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。
她是誰(shuí)呢？她就是我們班的英語(yǔ)老師。我們都很喜歡她。林老師不僅外在美，內(nèi)在更美。上課的.方法也很獨(dú)特。
林老師上課之前總會(huì)跟我們玩一個(gè)游戲，算做個(gè)熱身吧，老師說(shuō)，上課問(wèn)題回答對(duì)了，還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)糖給我們。我們是個(gè)貪吃鬼，怎能抗拒呢？但老師不會(huì)縱容我們?cè)谏险n時(shí)候吃，而是等到放學(xué)后。我們都乖乖聽(tīng)話。這讓我們的成績(jī)，逐漸提升。
林老師的花容月貌，更是獨(dú)一無(wú)二。她個(gè)子很高。身子瘦瘦的。像瓜子似的臉上長(zhǎng)著兩片柳葉似的眉毛，兩顆水靈靈、亮晶晶的大眼作文睛，真像兩顆水晶葡萄，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張櫻桃似的小嘴。一頭烏黑油亮的頭發(fā)，長(zhǎng)得像一條瀑布。就這美貌，請(qǐng)問(wèn)還有誰(shuí)人能及呢？
林老師不僅外表美，內(nèi)在更美。記得，我們班有一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，她成績(jī)很好。她媽媽堅(jiān)持讓她讀書(shū)上，于是，養(yǎng)家賺錢(qián)的重?fù)?dān)壓到了她媽媽一個(gè)人的肓上。林老師知悉這個(gè)情況后，就用她自己的工資來(lái)幫助那個(gè)同學(xué)，為了讓這位同學(xué)能安心讀書(shū)，林老師還經(jīng)常去她家?guī)退�，還會(huì)帶云一些生活用品和衣服。
林老師，可能這一切也許你早已忘記，因?yàn)檫@種事，你為學(xué)生做得太多太多。而我卻忘不了，我相信這個(gè)同學(xué)也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
林老師，您永遠(yuǎn)是我心中最美的教師，最美的“媽媽”！
老師的優(yōu)秀作文500字 篇27
老師是我們學(xué)習(xí)的引路人，是我們生活中的導(dǎo)向標(biāo)。在我上一年級(jí)時(shí)遇到了一位好啟蒙老師，遇上她是我一生的幸運(yùn)。在她的耐心教育下我學(xué)到了許多知識(shí)和做人的道理。
我的老師有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，頭發(fā)黑黑的，個(gè)子有點(diǎn)高，看上去很有氣質(zhì)。據(jù)媽媽說(shuō)她多才多藝，說(shuō)我有福氣遇到了一位好老師了。
我們老師既是嚴(yán)師又像慈母。她特別關(guān)心她的每一位學(xué)生。當(dāng)我們?cè)谏钌嫌龅嚼щy她就毫不猶豫地為同學(xué)們分憂解難，誰(shuí)在學(xué)習(xí)上遇到困難她就耐心地講解，她還很關(guān)心我們的健康。
記得有一次我們班的小花突然坐在座位上哭了，老師急忙跑過(guò)去親切地地問(wèn)：“小花，怎么啦”！老師習(xí)慣地摸摸小花的額頭說(shuō)：“喲，發(fā)燒啦”！老師毫不猶豫地背上小花往醫(yī)院里趕，她就像我們的父母一樣關(guān)心我們的生活。
她平常對(duì)我們的要求可嚴(yán)格了。在學(xué)習(xí)和工作中容不得半點(diǎn)馬虎。有一次，我們的衛(wèi)生委員沒(méi)監(jiān)督我們掃好地，老師查看過(guò)后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有掃干凈，要求我們重掃，直到干凈為止。特別是在學(xué)習(xí)中她堅(jiān)決不讓每一位同學(xué)落隊(duì)，她總是犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。
我的啟蒙老師不但關(guān)心她的'學(xué)生健康成長(zhǎng)，還是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�，她要求學(xué)生做到的，她必須先做到。在她的言傳身教下，我懂得了要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，遇到困難不退縮……做人的道理。這就是我的經(jīng)典老師，我要以她為學(xué)習(xí)的榜樣，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)有用的人。
老師的優(yōu)秀作文500字 篇28
我的啟蒙老師是冉老師，她不光是我的班主任，還是我的語(yǔ)文老師，從我入小學(xué)那天起，冉老師已陪伴我們走過(guò)了三個(gè)春秋。
冉老師今年35歲，個(gè)子小巧苗條，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，白皙的皮膚，在我的心目中，冉老師是多么的年輕漂亮��！
我們的冉老師講的課精彩極了，她在講解課文的同時(shí)，還經(jīng)常會(huì)寫(xiě)插一些課文有關(guān)的小故事，這些小故事從冉老師的嘴里吐出來(lái)是那樣的引人入勝，經(jīng)常讓全班同學(xué)聽(tīng)得津津有味，如癡如醉。今天我們學(xué)習(xí)了《 一面五星紅旗》這篇課文，文中的中國(guó)留學(xué)生把五星紅旗看得比自己的生命還重的'精神，以及他熱愛(ài)祖國(guó)的那份真摯感情，被冉老師分析得深刻清楚極了。接著，老師給我們講述了一個(gè)小故事：在舊中國(guó)，中國(guó)的一個(gè)留學(xué)生為了進(jìn)入不讓中國(guó)人參加的宴會(huì)場(chǎng)所，不知羞恥地把自己說(shuō)成是日本人，可另外一個(gè)留學(xué)生卻勇敢地說(shuō)出自己是中國(guó)人，接著在外國(guó)人的瞠目結(jié)舌之下，堂而皇之地去參加宴會(huì)``````通過(guò)這個(gè)小故事，使我們更加深刻地領(lǐng)會(huì)到了《一面五星紅旗》這篇文章的真諦。
冉老師是一個(gè)對(duì)我們要求嚴(yán)格的老師，她要求我們上課必須專心志致、認(rèn)真聽(tīng)講，不允許我們有一丁點(diǎn)分心，更不要說(shuō)東張西望，玩小東西了。今天的語(yǔ)文課上，我走神了，才那么兩三秒鐘，我就感到老師那雙有神的眼睛盯著我，我急忙回過(guò)神來(lái)，不敢再走神了。
這就是我的啟蒙教師，一個(gè)使我一生受益的老師。
老師的優(yōu)秀作文500字 篇29
我的啟蒙老師——其滿古麗老師是我們的班主任，她不但有多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且還是一位可親、可敬的漢語(yǔ)老師。她個(gè)子不高不矮、留著卷發(fā)發(fā)、臉上總是掛著甜甜的笑容。其滿古麗老師永遠(yuǎn)都是那么年輕、漂亮，她是我最喜歡的老師。
其滿古麗老師有著一顆無(wú)私的心，她把全部的愛(ài)都無(wú)私的.奉獻(xiàn)給了同學(xué)們。然而，更主要的是其滿古麗老師的課講得生動(dòng)、活潑、幽默、風(fēng)趣，就像使了什么魔法似的吸引了全班同學(xué)的注意力。我們都特別愛(ài)上其滿古麗老師的課。
記得有一次，我們學(xué)習(xí)《爺爺和小樹(shù)》這一課，其滿古麗老師叫我們分別扮演課文中的角色上臺(tái)表演，自己創(chuàng)編動(dòng)作、臺(tái)詞等等。臺(tái)上同學(xué)們演的非常投入，臺(tái)下觀眾們看的聚精會(huì)神。這堂課上的非常生動(dòng)有趣，既鍛煉了同學(xué)們的表演和語(yǔ)言表達(dá)能力，也加深了我們對(duì)課文的理解。其滿古麗老師還憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了許多難記、難懂、容易記混的字詞等，編出一個(gè)個(gè)順口的兒歌來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)。她不但是我們學(xué)習(xí)上的好老師，還是生活中的好朋友。她教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�、怎樣團(tuán)結(jié)同學(xué)、怎樣和人相處等人生中的大道理。
其滿古麗老師，您是一位出色的教師，培育出了一批又一批全面發(fā)展的好學(xué)生。您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您像粉筆，犧牲了自己，傳播了知識(shí)。我要用最好的成績(jī)回報(bào)我的好老師，回報(bào)我的母校。
老師的優(yōu)秀作文500字 篇30
老師是一支蠟燭，為我照亮黑暗；老師是一顆石子，為我鋪上前進(jìn)的道路；老師是一座燈塔，為我照亮前進(jìn)的道路；老師是一本書(shū)，告訴我許多美妙的知識(shí)。�。∥乙卸骼蠋�。
他是一位女教師，一張慈祥的臉上有一張能說(shuō)會(huì)道的.嘴巴，一雙時(shí)刻充滿智慧的眼睛一直不失光彩，一頭原本的長(zhǎng)發(fā)變成短發(fā)，眉毛上面有一顆充滿智慧的痣?yún)s不失光華。她就是我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——李老師。
記得我一年級(jí)上小學(xué)的時(shí)候她就是我的語(yǔ)文老師，現(xiàn)在，五年級(jí)了，她依然還是我的語(yǔ)文老師。她講課非常有趣，我喜歡上她的語(yǔ)文課，至于其他同學(xué)，我也不知道。她講課時(shí)經(jīng)常給我們擴(kuò)展課外知識(shí)，不時(shí)也給我們講她小時(shí)候的故事，要不就擴(kuò)展跟課文有關(guān)的課外知識(shí)。總之，就是喜歡上她的課。
她充滿智慧，如果有同學(xué)反對(duì)她的答案，她有時(shí)會(huì)夸這位同學(xué)勇于發(fā)言，但還是會(huì)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給這位同學(xué)講明白。
她也很嚴(yán)厲，我們班有一位同學(xué)送了老師一根戒尺。誰(shuí)犯了錯(cuò)誤，老師就會(huì)拿這根戒尺打他。有一次，我們班的一位同學(xué)忘了改聽(tīng)寫(xiě)，語(yǔ)文老師生氣的叫他出來(lái)，問(wèn)了他為啥沒(méi)改聽(tīng)寫(xiě)，清楚之后打了他兩大尺。我也被打過(guò)，但每次都哭了。
這就是我的語(yǔ)文老師，她關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，她既慈祥，又嚴(yán)厲，講課很有趣，我感恩她。感恩她對(duì)我的關(guān)愛(ài)，感恩她對(duì)我的負(fù)責(zé)，感恩她對(duì)我所付出的一切，謝謝您！
老師的優(yōu)秀作文500字 篇31
有那么一些人，大家將她們比作春蠶，比作紅燭，她們甘于奉獻(xiàn)，她們體貼入微地關(guān)愛(ài)著大家，她們便是老師。
從幼稚園剛開(kāi)始，老師就出現(xiàn)在大家的身旁。在幼稚園里，我們都是一棵棵從未經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打的蘭花，嬌慣的大家給老師們添了是多少的不便！在我們得病的情況下或者為想媽媽而又哭又鬧時(shí)，老師一直把大家牢牢地?fù)г趹阎�，寬慰著大家，如同母親一樣。下午，小朋友們睡覺(jué)了，而老師即使困了、太累了，也不可以去躺溫暖的被窩，她們一直哼著歌，哄著大家直至入睡。
中小學(xué)了，老師把大家的.學(xué)習(xí)生活分配得井然有序。老師為了更好地大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，日夜操勞：夜里，老師仔細(xì)批閱著大家的工作，一本又一本；早晨，大家每日八點(diǎn)鐘到校，而老師們卻來(lái)的更早。老師為大家投入了這么多，大家不但要謝謝老師，更必須協(xié)助老師，不必讓老師為大家操勞。
大家都說(shuō)，老師是辛勤的園丁，給了大家營(yíng)養(yǎng)成分，使我們快快長(zhǎng)大。大家如同埋在田里的小筍，經(jīng)歷了太陽(yáng)，也經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，脫來(lái)到一層層?jì)赡鄣耐馓�，在老師的用心種植下，長(zhǎng)阿長(zhǎng)礙總算，大家長(zhǎng)出了葉子，成長(zhǎng)為了茁壯的綠竹！
老師不但是大家人生路上的指路人，也是大家的良師益友。老師給與了大家這么多，大家怎能錯(cuò)過(guò)老師的期待呢，大家不但要心懷感恩老師，也要用更強(qiáng)的考試成績(jī)來(lái)收益老師！
老師的優(yōu)秀作文500字 篇32
開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們?cè)诘刃吕蠋�，這時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)到外面有一陣沉重的腳步聲，像是新皮鞋踏在地板上，突然一位神秘人帶著個(gè)墨鏡穿著一件黑色大衣，穿著一雙新皮鞋，哼著小曲進(jìn)來(lái)教室，他突然轉(zhuǎn)變風(fēng)格，拿著一把槍，往周大勇的.方向指著。
膽小鬼周大勇瞬間把頭埋下去，雙手抱頭的說(shuō)：“我投降，別開(kāi)槍。”
劉嬋跑到老師身邊，說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，你是食品推銷員嗎?快把好吃的拿出來(lái)吧!”
神秘人推開(kāi)劉嬋，裝著童音說(shuō)道：“你們好，我是你們的老師，我姓鄭，你們就叫我鄭老師吧，我畢業(yè)于清華大學(xué)，也在……”鄭老師把名校都說(shuō)了一遍，他說(shuō)自已都去讀過(guò)書(shū)。
同學(xué)們都覺(jué)得特別搞笑。
鄭老師又說(shuō)道：“現(xiàn)在我來(lái)為大家吟一首詩(shī)：床前明月光……”老師念完后，把頭一甩，又用手扶一下墨鏡。
同學(xué)們都覺(jué)得這個(gè)老師是個(gè)神經(jīng)病，特別是曾美美，她用不屑的眼神看著鄭老師，她說(shuō)：道“就這樣還當(dāng)老師，哼!”曾美美說(shuō)完又冷哼了一聲。
老師不管同學(xué)們說(shuō)什么，她有繼續(xù)年期下一首詩(shī)，念完后他很激動(dòng)，甚至把腳放在座子上。
曾美美徹底憤怒了，她說(shuō)道：“你有病啊，下去，長(zhǎng)這么丑，還要�？�，還裝帥，還裝別人拿槍，哼，丑八怪�！�
鄭老師聽(tīng)后準(zhǔn)備下去跟曾美美“理論”，這時(shí)兩個(gè)穿著白衣服醫(yī)生，把鄭老師帶走了，原來(lái)他并不是新老師，而是一個(gè)精神病人。
幾個(gè)星期后，同學(xué)們?nèi)詫?duì)這個(gè)“新老師”記憶猶新。
老師的優(yōu)秀作文500字 篇33
我的老師他很友好，我很喜歡這個(gè)老師。
他長(zhǎng)得玉樹(shù)臨風(fēng)，眼睛大大的雙眼流皮，牛皮他一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)直垂直到腰間，帶著一個(gè)復(fù)古眼鏡老師的嘴，每次見(jiàn)到她都是微笑，而且很像月牙，老師的腿像一根棍子一樣細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的。
老師的性格溫柔、美麗、大方。而且我最喜歡老師穿裙子的樣子，穿上了裙子變得更加漂亮了，我的老師有時(shí)候很嚴(yán)厲。
有一次我去辦公室交作業(yè)，當(dāng)時(shí)我說(shuō)老師作業(yè)可能是老師沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我想老師工作完了再交老師站了一會(huì)兒，老師才看見(jiàn)我把作業(yè)交給了老師。到班我就想老師上課一定很辛苦，還要在辦公室工作，我就想以后希望老師不要太辛苦，我們的老師喜歡看電影旅游，這還是在語(yǔ)文課上的時(shí)候，老師偷偷告訴我們的，經(jīng)過(guò)上一次我決定讓老師注意休息，不要……有一次上課老師跟我們說(shuō)那天很冷，老師說(shuō)穿然后他穿的褲子，他的同事就說(shuō)她穿褲子顯腿細(xì)，老師就說(shuō)我穿裙子的'時(shí)候沒(méi)有看出來(lái)嗎？老師的同事就說(shuō)還真沒(méi)看出來(lái)，當(dāng)時(shí)我們?nèi)喽即笮ζ饋?lái)，本來(lái)說(shuō)要給老師說(shuō)注意身體的，可是沒(méi)有勇氣就沒(méi)有給老師說(shuō)，有一次我沒(méi)有本子了，當(dāng)時(shí)我的老師就借給了我一個(gè)本子。我當(dāng)時(shí)就很高興。
這些日子以來(lái)，我已感到了我們以為老師對(duì)工作很有責(zé)任感，也對(duì)我們很細(xì)心，他就是我們的語(yǔ)文謝老師，才開(kāi)學(xué)不到四個(gè)星期，我就感到他是最好的語(yǔ)文老師，我很喜歡我們的語(yǔ)文謝老師。
謝謝你對(duì)我們的照顧，語(yǔ)文謝老師。
老師的優(yōu)秀作文500字 篇34
花兒欣欣綻蕾忘不了春風(fēng)的愛(ài)撫，禾苗冉冉出土忘不了甘甜的雨露，今天就讓我執(zhí)起筆，懷著一顆感恩之心，歌頌一下，我敬愛(ài)的張老師吧！
張老師長(zhǎng)著兩顆像監(jiān)控一般的眼睛隨時(shí)就有可能吃了我們張老獸身體像一個(gè)又長(zhǎng)又細(xì)的樹(shù)。張老師不但長(zhǎng)的好看，而且還很關(guān)心同學(xué)。
在我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，周五應(yīng)該接孩子，明天不上課，但放學(xué)了，我媽媽遲遲沒(méi)有來(lái)，我想：我媽媽不會(huì)忘了來(lái)接我吧？張老師，見(jiàn)過(guò)沒(méi)有人來(lái)接我，把我領(lǐng)到校園里，讓我等我媽媽來(lái)六點(diǎn)過(guò)去，七點(diǎn)過(guò)去……我媽媽還是沒(méi)有來(lái)接我，老師見(jiàn)我還是沒(méi)有來(lái)接，就把我領(lǐng)到了辦公室，我想：正好我今天有一個(gè)數(shù)學(xué)題不會(huì)去問(wèn)問(wèn)老師，我漲紅了臉，來(lái)到老師面前，我小聲問(wèn)道：“老師，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)年齡教教我嗎？”老師讓我拿出書(shū)，我拿出書(shū)讓老師看了看，老師說(shuō)：“這不是今天我上數(shù)學(xué)課，重點(diǎn)講的題嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，頭低的連老師一眼都不敢看，老師溫柔的說(shuō)：“你是情有可原，下次不能再這樣了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，臉仍然紅得像個(gè)紅蘋(píng)果，就這樣，老師仔仔細(xì)細(xì)的`給我講了一個(gè)小時(shí)，我也聽(tīng)懂了從那時(shí)開(kāi)始，我就發(fā)誓一定要報(bào)答老師，九點(diǎn)了，我我媽媽才冒著大雨糊涂來(lái)到我學(xué)校，向老師道謝，我回家了。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒，蓬萊此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。正是張老師的嚴(yán)格要求，所以我數(shù)學(xué)成績(jī)才會(huì)這么好，張老師謝謝您。
老師的優(yōu)秀作文500字 篇35
說(shuō)起我的數(shù)學(xué)老師，他非常像一本有趣的漫畫(huà)，他的衣著呀，外貌呀和說(shuō)話的語(yǔ)氣呀都很像漫畫(huà)里的主人公，接下來(lái)就讓我給你們講一講我們的數(shù)學(xué)老師吧。
我們的數(shù)學(xué)老師個(gè)很高，每次都穿著一個(gè)上衣和一個(gè)黑色的長(zhǎng)褲，手腕上還戴著一個(gè)金色的手表，鼻梁上還戴著一副藍(lán)色的眼鏡，他說(shuō)出的話帶著一股神秘而又幽默的語(yǔ)氣。為什么說(shuō)他是漫畫(huà)老師呢？那么接下來(lái)就讓我給你們講一講我們數(shù)學(xué)老師的爆笑課堂吧！我們數(shù)學(xué)老師在講課的時(shí)候，總會(huì)把一個(gè)算式講成一個(gè)小故事，這個(gè)故事總是引的我們哈哈大笑。
比如說(shuō)一個(gè)數(shù)里面有三個(gè)數(shù)，數(shù)學(xué)老師總會(huì)把它比作成爸爸媽媽和我。怎么樣？聽(tīng)到這兒你們是不是覺(jué)得我的老師很有趣呢？而且數(shù)學(xué)老師說(shuō)一句話就會(huì)講一個(gè)關(guān)于這句話的故事。數(shù)學(xué)老師可以相當(dāng)于兩個(gè)人，為什么呢？
因?yàn)閿?shù)學(xué)老師有時(shí)是嚴(yán)厲的老師，有時(shí)是幽默風(fēng)趣的老師，他對(duì)我們的.作業(yè)非常嚴(yán)格，但是在課上卻是個(gè)搞笑大師。數(shù)學(xué)老師很守信用，答應(yīng)我們的事就能馬上做到，比如說(shuō)在課下過(guò)門(mén)講個(gè)小故事。不過(guò)我們答應(yīng)他的事也必須得做到就比如說(shuō)作業(yè)要全部完成，而且明天要全部交。數(shù)學(xué)老師用這樣的方式教我們做一個(gè)守信用的人。本來(lái)我最討厭數(shù)學(xué)，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了，那就是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師。
才讓我有了這樣的改變。這位漫畫(huà)老師我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。
老師的優(yōu)秀作文500字 篇36
我的語(yǔ)文老師，姓張，名歡。她可真得是“名副其實(shí)”，說(shuō)話時(shí)很歡，走路時(shí)很歡，甚至連發(fā)脾氣也很“歡”。江湖稱她為“歡姐”。
瞧，胖胖的身材，一頭茂盛的頭發(fā)，圓圓的臉上雖然戴著一副厚厚的圓眼鏡，但有一雙明亮的大眼睛。嘴巴特別大，使我經(jīng)常想她是不是能一口吞下一頭牛。她的手腕上還有著一只精致的手表，經(jīng)常用來(lái)看時(shí)間，也時(shí)刻告誡我們要做一個(gè)高效率，有時(shí)間觀念的人。
她十分幽默，十分對(duì)得起她“歡姐”的稱號(hào)。一天上課，她正在白板前寫(xiě)板書(shū)時(shí)，有一位同學(xué)正在發(fā)呆，于是老師快步走上前，我心中疑惑起來(lái)：“老師這是干什么�。俊蓖ㄟ^(guò)其他同學(xué)的眼睛，我也看得出來(lái)，他們心中也有著一個(gè)大問(wèn)號(hào)。只見(jiàn)老師站在他身旁，叫他起來(lái)回答問(wèn)題。他扭扭捏捏地站起來(lái)，吞吞吐吐地把答案說(shuō)了出來(lái)，我們一聽(tīng)，便哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)老師的'問(wèn)題是第一自然段的，而他回答得是第三自然段的，張老師笑著說(shuō)他：“你是不是已經(jīng)飛到九霄云外去了？”話音剛落，我們便笑的滿地找牙。
還有一次，不知道是為什么，老師上課時(shí)打了一個(gè)哈欠。我們坐在椅子上偷偷“咯咯”笑，張老師一聽(tīng)，便不好意思地?fù)蠐项^，笑瞇瞇的。我想：她肯定是因?yàn)樽蛞篂槲覀兏淖魑亩纳傩┝�，這才打哈欠的。
這就是我們的“歡姐”，她不但走路“歡”說(shuō)話“歡”，而且她肩上背著我們每一個(gè)學(xué)生的理想啊。
老師的優(yōu)秀作文500字 篇37
他叫張磊，是我的語(yǔ)文老師，也是我們這個(gè)學(xué)校唯一的一個(gè)教語(yǔ)文的男老師。
在我三年級(jí)見(jiàn)到他時(shí)，他穿一件黑上衣，細(xì)著一個(gè)黑腰帶，還穿著一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋。在課堂上他經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“腰挺直，腳放平，眼離書(shū)本一尺，胸離桌邊一拳。”
直到六年級(jí)他開(kāi)始對(duì)我們進(jìn)行傳說(shuō)中的“魔鬼訓(xùn)練”。只要不完成作業(yè)，就要到教室外面把新改版的語(yǔ)文書(shū)的詞語(yǔ)表抄60遍。所以除了那些“不怕死”的人不寫(xiě)作業(yè)，其他的同學(xué)都開(kāi)始害怕起來(lái)。還有，就算寫(xiě)完，如果看不清或?qū)懙牧什莶徽J(rèn)真，就按沒(méi)有寫(xiě)來(lái)看待。
記得有一次，整個(gè)班的1/10沒(méi)有完成英語(yǔ)作業(yè)，語(yǔ)文老師兼班主任的張老師得知消息后，讓這些人把英語(yǔ)表的詞語(yǔ)抄70遍，這完全超過(guò)了極限。下課后，在外面抄詞語(yǔ)的`“家伙”在老師的背后小聲喊了一下“你個(gè)老張”。從此“老張”這個(gè)名字在我們的班里便傳開(kāi)了。
在六年級(jí)快期中考試時(shí)，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室對(duì)大家說(shuō)，告訴大家一個(gè)壞消息，我有證了。大家都問(wèn)：“不是好消息嘛，得證是個(gè)好消息呀！”老師答道：“我得的是健忘癥，所以以后無(wú)論什么事都提醒我呀！”有人覺(jué)得老師得健忘癥，是件好事，因?yàn)橥砩献鳂I(yè)有可能會(huì)少留。但有的就覺(jué)得是壞事，因?yàn)橛袝r(shí)好事可能會(huì)記不住，記不住的壞事反而又想起來(lái)了。
他，就是我們獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)文老師！
老師的優(yōu)秀作文500字 篇38
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每位老師都是教書(shū)育人的，可今天給我們上課的老師，卻是一位糊涂老師。大家聽(tīng)到“糊涂老師”，是不是很想知道她怎么個(gè)糊涂法呢？那就讓我來(lái)告訴你吧！
還沒(méi)上課，老師便“刷”的一聲，從椅子上站了起來(lái)，走到水杯前，只見(jiàn)她拿起水杯，“嘩啦啦”一聲把水杯蓋打開(kāi)，接著把水杯送到嘴邊，張開(kāi)嘴巴，“咕嘟”喝了一大口。水一咽下去，老師便立刻張開(kāi)嘴巴拼命地扇著，那嘴巴簡(jiǎn)直可以裝下一個(gè)雞蛋。老師啊老師，你可真糊涂！
我想，這還不足以讓你們相信她是個(gè)糊涂老師吧，那我就再給大家講個(gè)事吧。
老師對(duì)我們連喊了兩聲：“上課啦！上課啦！”話剛說(shuō)完，她似乎想到了什么，急急忙忙跑到包前，“嘩啦”一聲打開(kāi)包，把手伸進(jìn)包里，一陣亂摸�？伤龥](méi)摸著，皺著眉頭，瞪大眼睛，好像丟了啥稀世珍寶。接著，她又把包蓋掀開(kāi)，對(duì)著包又是一陣“翻箱倒柜”地找，把包都翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)找到。看著她那沮喪的樣子，同學(xué)不禁都為她捏了把汗。她又到包的側(cè)面找，頭都伸到了包跟前，恨不得直接伸到包里面。經(jīng)過(guò)一番翻找，終于找到了一個(gè)黑色Ｕ盤(pán)，老師樂(lè)呵呵地笑了。唉，老師，你連自己的`Ｕ盤(pán)都不知道放哪了，我真的也是醉了。
你們說(shuō)，我的老師是不是很糊涂呢？不過(guò)，就是老師的糊涂與可愛(ài)讓我更加喜歡她了。
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