【實用】優(yōu)秀中學生作文錦集八篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀中學生作文8篇,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀中學生作文 篇1
我所盼望的,我所憎惡的,就這樣來了。
每天的生活多是一樣的節(jié)奏,學校,家,兩點一線。在學校里,神經永遠是緊繃的。五節(jié)連上的課,根本沒有一點歇息,即使有個難得的課間,全班還是依舊在座位上奮筆疾書。課桌里總是藏著涼了的早餐,到了中午放學時大部分人總是會將沒吃完的部分扔掉。我厭惡這個動作,卻淡淡地笑著。因為無奈,所以麻木了。
下午的自習課失去了它的本質。七門課的老師一個接一個的走進教室,留下一堆作業(yè)后又被同學們的問題留下來。于是,教室里總是一片欣欣向榮的景象。同學們都一副拼命的表情,生怕被甩到后面。這就是初三賦予我們的.。這種警惕,也許正是初三的標志吧。
最近比較忙,很多競賽都壓了下來。每天都需要花錢,不論是書還是學費。每當我問爸媽伸手時,他們總是很慷慨的給我。拿著這些錢,我突然會有一種很深很深的負罪感,像是一筆一輩子都還不清的債。他們總是盡力滿足我的一切要求,不管是合理的還是不合理的,甚至包括我偶爾冒出的虛榮心。面對他們的面孔,我無言以對,只能將感謝深埋在心底。
每周都固定的時間去新樓上聽奧賽課,于是我的自習更是少得可憐。坐在那寬敞明亮的教室里,不知怎地,我的心里卻一直陰郁著,有時甚至會懷念舊樓的老教室。有很多次,總是埋怨學校為什么不讓我們花錢墊了操場的這一級搬到新樓里?涩F在,我竟然會想念那幢有些班駁的舊樓。這是為什么呢?是什么在我心里悄悄發(fā)生了化學變化?
不停的奔波,來回于幾個熟悉的地方,似乎一切都那樣平靜地繼續(xù)書寫著。只是常常會超載負荷。晚上寫作業(yè)時,一到十點多就差不多撐不下去了,倦意此時已經占據了上風。于是,會抱著"稍稍休息五分鐘"的念頭,用手機定好鬧鈴,并把鈴聲調到最大后安心地躺下?墒瞧饋頃r卻發(fā)現自己抱著手機,墻上石英鐘的時針已經走到了四點半。
顧不得一切,直奔書桌,連抄帶寫地趕完作業(yè),胡亂擦了把臉就向學校沖。很擔心會遲到,因為所有的班干部都在全班面前做過保證。可是同學們都很寬容,偶爾遲到幾分鐘也會忽略不計。老師要將班干部們結為戰(zhàn)友,不料我們還是不吃這一套,依然我行我素。沒辦法,只有我們自己才能體諒彼此,才了解夜夜在睡與不睡之間掙扎的痛苦。
一直都很喜歡雨天,這一周很如我所愿地陰雨綿綿。于是在每天的行走中就多了一份別樣的心情。很郁悶為什么我周圍的人都不喜歡雨天,難道僅僅是淋雨后會感冒?
幾天前。老師又調整了座位。同桌還是check,但是我的包子,點點和漫都離我而去了。她們三個很幸運地坐在一起,包子甚至和點點成為了同座。我常常很郁悶地看著她們一起嘻嘻哈哈,自己卻只能面對課本發(fā)呆。也許和她們坐遠了以后,我可以提高聽課效率,但我還是很懷念一起放肆的日子。有時候我會想,老師這樣棒打"鴛鴦",是不是別有用心呢?
答案當然是"no"。其實一句話就能解釋:初三了。
這學期的聽課中。我發(fā)現自己越來越容易發(fā)呆了。也不知道究竟在想些什么,反正就是心神游離,但很奇怪,我總能在老師講重點難點的時候及時地回歸課堂。或許,真的是太累了。
感嘆太多,打字卻很累。于是,我只能將剩余的埋在心底,背負著滿心的疲憊和希冀,繼續(xù)行走,一直行走。
優(yōu)秀中學生作文 篇2
春雨,匆忙的露珠滑過。夏日,流星劃過天空的痕。秋葉,孤寂落寞的等待。冬雪,劃開一片冬的寂靜。春去秋來,我渴望未來。
原來時間會過期,只會剩下回憶。曾憧憬過的美好未來,渴望十年后的我。十年后,我將24歲,我渴望是美好的季節(jié),或許可以獨自享受土地甘醇,獨自經歷風雨洗禮,仰望那么藍的天空,藍的透亮使我忘記憂傷。24歲,我渴望是自由的季節(jié),可以不受約制的自由翱翔,感受那么暖的陽光,暖的芬芳讓我無比舒暢,我要飛,飛向人生巔峰。24歲,我渴望是幸福的季節(jié),美好的昨天,回憶的夏天,曾一起為夢想追逐。躺在那么綠的草地上,綠的甘醇讓我思緒飛揚。
這是我所渴望的未來,渴望的那十年。
陽光透過樹枝撒了一地剪影,思緒飄離,搖曳著我的渴望。我渴望一睜開惺松的睡眼就能看到窗棱上的陽光。我渴望瞳孔中永遠在折射斑瀾的色彩。我渴望有一對薄薄的雙翼,從迷茫的現在飛往我曾渴望的未來微醺的春風搖曳著我的渴望,渴望像風箏,在浩瀚深邃的未來中隨意的飛著,漂流、爛漫。像一顆星星在我人生中散發(fā)光芒,盡力照亮我整個人生的道路。
我渴望的未來是那么的簡單易行,沒有那么虛無飄渺,但又是那么遙不可及
耳邊柔柔的發(fā)絲在剪影下飄拂,我的渴望在微風中蕩漾。每個人都有他的渴望,窮人渴望擁有一筆財富,富人渴望擁有美滿的.家庭,被淹沒的人才渴望擁有伯樂,小販渴望有人認可,沿街乞討的人渴望有處避風港。南方的人渴望天氣不要變化無常,北方的人渴望不要那么干旱,非洲人渴望擁有足夠的水,全世界的人渴望永遠和平。我的渴望只算是星星一點,但我只渴望我的未來擁有湛藍的天空,溫暖的陽光與甘醇的草地,是那么的美好與單純。
耳畔縈繞著風的細語,它在告訴我它的渴望,在炎熱的三伏天拂去人們的煩躁,帶來清涼。它的渴望樸素又純潔,在世界上源遠流長。
渴望的未來漫長而又寂寞,未來的渴望,短暫而又溫馨。
點評:對于未來的渴望,作者以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷。
美中不足的是,文章中對于未來的描述都太過籠統(tǒng),沒有細致的描寫。
作者可以增加筆墨,重點描寫一兩件事情,使恬淡中可以明顯看出渴望之情。繼續(xù)加油哦。
優(yōu)秀中學生作文 篇3
我一直想看看老虎奔跑時的壯觀情景,可惜動物園里的老虎可不會這么做。寒假里,我去了哈爾濱的虎園,終于有機會一睹老虎們奔跑、吃東西時的壯景了。
一路上,陽光燦爛,萬里無云,我非常地興奮。聽爸爸說,虎園里有八百多只老虎、獅子,而且虎園不像動物園,除了最外面一層籠子外,里面全是自然環(huán)境,所以我們得坐在車上看,我很詫異,但隨之而來的是更加興奮。 剛上車,就看見一只只肌肉發(fā)達、四肢強壯、身手敏捷的老虎在觀賞我們,我拿起相機,飛快地抓拍。這一張拍的是一只老虎,剛吃飽東西,悠閑地躺在雪地上;那一張拍的.是這八百多只虎的頭兒:一只斷尾虎。 最有趣的是虎吃牛:我們全車人花了一千元人民幣買了一頭牛,想看看老虎吃牛,小牛從車上下來,悠閑地散步。半分鐘不到,一頭頭老虎便發(fā)現了這個倒霉的家伙,小牛趕快跑,幾頭老虎慢慢上,撲上去,小牛轉彎躲開,一只老虎直線追上,小牛頂它,老虎側身反咬,牛歇菜了。老虎干掉牛后,老虎們把皮撕開,大老虎上去吃,吃飽后小老虎去吃,半小時不到就把牛吃完了。
下車后就到了幼虎照管所,旁邊就是介紹東北虎、美洲虎、非洲獅、金錢豹的地方,幼虎很可愛:水滴滴的大眼睛,小巧玲瓏的身體和四肢,讓人忍不住想上前抱抱。 伴隨著夕陽,我們戀戀不舍地離開了這美麗的地方。深圳市荔園小學南校四年級:劉子沛
優(yōu)秀中學生作文 篇4
一場雨,一個印痕,一段青春。青春正如一場雨一樣,雨前、雨中、雨后,一段故事,一份希望!}記
“這天怎么的?剛剛還是晴空萬里,現在怎么大雨傾盆?”雨來了。突如其來的來了。
伏在窗頭,望著頭上一片青灰色的煙幕,聆聽著雨的聲音,“滴答滴答”,雨輕輕地流下,仿佛是天空的臉龐滑落了一滴滴略顯酸楚的眼淚,樹葉兒被滴滴眼淚捶打著,喘不過氣來,天空也不給予它光亮的色彩。黯淡的,愁苦的,失落的`。
雨下著,地下的每一個坑坑洼洼都成為了眼淚的匯合。人們撐著傘,臉上流露出對雨水的無奈與討厭。他們即使撐著傘想要躲避雨水的降臨,但是不可幸免,雨水還是滑進了衣間。人們總是想選擇一條通往自己目的地的捷徑,不想舍去,不想受傷,等來的卻依舊含蓄著一種失望與落魄。雨,最終還是流淌進了鞋底。天黑黑……
這一段雨最后幾聲的哭泣,雨停了,淚水停止了。天空擦拭著淚水,太陽又出來了,樹葉兒有抖去了渾身的疲憊與沉甸甸的負擔,地面上的余水緩緩流走。一瞬間,天藍了,路直了,心開闊了。人們巴望的自由也拉開了序幕,天藍藍……
一場雨來臨了,帶來的僅僅只有愁苦嗎?不,不是。雨就像是人生的一個印痕,標記著你的一段曾經。他是挫折,失敗的化身,他是痛苦的見證,他是青春道路上的一片荊棘。他縱然有太多的缺點與不完美,但是他背后的價值卻無法估量。
雨,沒有一個人能逃避,青春,沒有一個人能完全獲得。困難,沒有一個人能不受傷。雨后,新鮮的空氣與希望的芬香也同樣回來。——這些的美好是完全留給在雨中堅強斗爭,頑強挺拔的人的。這是一個過程,當你認為前面的路很好走時,你會驚異后面的艱辛。當你認為艱辛可以隨意逃避時,你會遺憾鋪天蓋地的幸福。當你獲得一小步成功時,你會與天空同樣自豪。雨前,雨中,雨后。驀然回首,發(fā)現其實愛離你不遠了。
雨離開了,但只是告別了一個段落。希望的笛子吹起來了,但一切都是瞬息萬變。在你享受晴天時,不要忘記下一個雨天的來臨。請你不要忘記:雨沒有終結。
優(yōu)秀中學生作文 篇5
周末,我們小記者到龍山風景區(qū)采風,游覽了龍山動物園。
動物園里的動物可多了,有笨笨的黑熊、兇猛的老虎和獅子、美麗的孔雀、滑稽的猴子、憨憨的駱駝,還有我從沒見過的火雞、鴕鳥等。
其中,我最喜歡黑熊、猴子和孔雀。笨笨的黑熊待在“家”里的水池旁邊,一動也不動,可愛極了;“愛臭美”的孔雀把每一根羽毛都梳理得干干凈凈,把自己打扮得漂漂亮亮,看見有人過來,就馬上來個孔雀開屏,看上去像一朵藍綠色的大花,美極了;調皮的'猴子一點也不老實,在臺子、桿子、地上跳來跳去,打架、搶東西,動不動還模仿人,做出幾個逗人的動作,滑稽極了。
龍山還有很多好玩的景點,我一定還會來的!
優(yōu)秀中學生作文 篇6
當個普通人也挺好。我在心里不只說過一次了,因為我想當一個普通人,一個出類拔萃的普通人。
普普通通,不受人的眼光和關注;普普通通,自己做自己就好;普普通通,不必讓自己活的太累。
人們都想出人頭地,所以去拼搏、奮斗······但要我說,當個普通人挺好,因為自己活得不必太累。
放眼世界,這世界有多少人想出人頭地?在這樣的競爭中,如果你不夠優(yōu)秀,很有可能被推翻,自然這些人免不了整日惶惶,稍有不適,就會被更優(yōu)秀的人取代。
在古箏班,我算的上是很優(yōu)秀的,很受老師的器重,但總少不了別人的目光,所以為了鞏固自己的“地位”我只得每天拼命的練琴,練到手疼腰酸。試想,如果自己是個普普通通的人,那么我就不用這么累了。
我想當個普通人,沒有太大的`壓力,讓我有更多的時間去為自己的夢想去奮斗,這樣,我能成功。普通人,不優(yōu)秀也不差,這樣的與世無爭,更好讓自己去努力。
我想當個普通人,不需要上補習班,更不用上課外班,這樣我就有更多的時間去做自己想做的事,去完成自己的理想。
我想當個普通人,一個與世無爭的普通人,一個平平凡凡的普通人。
優(yōu)秀中學生作文 篇7
伴隨著淅淅瀝瀝的雨聲,一天的校園生活落下了帷幕。本應是回家的時候,我卻在老師的辦公室門口躊躇不前。我向辦公室里張望著,卻并沒有看見一個老師。我嘆了口氣,拿著我的考卷,返回班上繼續(xù)等待。
這一切還要從一天前說起……
一天前的這個時候,也是同樣的天氣——淅淅瀝瀝的雨點從空中接連不斷地落下,本來這陰雨連綿的天氣是最使人焦躁的,可是那時的我卻絲毫沒有不開心的樣子。開學考的成績已經公布,我踩著邊線進入了年段的前百。這使我開心了一陣,在整個年段都是強手的情況下,能在前百中取得一席之地,我已經很滿足了。但不久我就笑不出來了——我的英語試卷實際上被老師少扣了一分,而這一分,我可以選擇返還,也可以選擇把它留下。最終,我還是選擇把它留下。
然而,在那天晚上,我卻無比焦躁,害怕某一天老師發(fā)現了這個不誠信的記錄。我的內心一直在做斗爭。我盡量說服我自己,比如可以告訴老師我并不知情,況且老師也不一定會發(fā)現……諸如此類,但我仍然決定找老師說明情況。于是出現了開頭的一幕。
五分鐘,十分鐘,十五分鐘……我在焦躁地等待著。最終,我看到教室斜對面教室——老師開會的教室的門,打開了。我深吸一口氣,向老師的辦公室走去……
開學考的.前一百名已經在校門口粘貼出來了,不出所料,并沒有我的名字。
當同學問起我有沒有后悔時,我說:“我已經釋然了,該過去的,就讓它過去吧!”我不為這件事后悔。失去了作前一百人的資格,卻給了我的信用一份可靠的保障。這又怎么會讓我后悔呢?
優(yōu)秀中學生作文 篇8
秋來了,來得還挺突然。
猛然間,只覺得這個城因季節(jié)的變化的少了幾分情,變得有單板的幾分味道:人們總是木訥的走過,車子總是木然地開過,一切都顯得那么行色匆匆,少了幾分原有的格調。
風打在臉上,似乎有幾分生疼。一個人默默的行走在路上,低著頭,只見那落葉也不想日前那般旖旎,只帶滿身的無情。一陣風終了,它們也只是回到了原地。
回到原地?真是戀家!
戀家……原地……這是!
不,我感覺錯了!腦子里,活生生的被打上一個否——那絕不會是一個世界真實的摸樣!其實,就是落葉,落葉它也是……
也是懂得感恩的!
因為它明白,它明白古木賜予它完美的生命——讓它看清了這人世間美好的一切。雖然它們各不相同,但一定是獨一無二,F在,在它們生命完結之際,它絕不會去哪兒,它會回到自己的原地——為了讓古木再生出一片比自己更完美的枝葉,為了讓自己的生命更有意義,它會選擇感恩!
有時候,一種完結,也叫做一種全新的開始,既然連一片小小的落葉,都會有感恩之情,那何況是我們這些有感情的`人呢?怪不得龔自珍會有“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的美贊。那我自己呢?
我自己有過感恩嗎?我就算有過感恩也是否以同等的方式感恩過那些對我好的人呢?我可不能做一個忘恩負義的人呀!
感恩,一個既令人慚愧又令人自責的話題;蛟S有時候,我們不能逐一地去回報,但我們一定要懷有一顆感恩的心。僅有這個,世界就會很美。
又是一陣風,輕輕拂過我的面頰,我不再覺得無情,而有了幾分寧靜的歡悅——那叫感恩。
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