優(yōu)秀中學(xué)生作文

時(shí)間：2023-04-29 15:42:57 中學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

【精華】優(yōu)秀中學(xué)生作文錦集8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】優(yōu)秀中學(xué)生作文錦集8篇

優(yōu)秀中學(xué)生作文篇1

　　懷著一顆感恩的心孫悟空令豬八戒回去，把果子拿給沙僧和唐僧吃，可八戒一個(gè)也沒吃著，他一直對此懷恨在心，想找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)悟空。

　　一天，烈日炎炎，火熱的太陽烤著大地。他們已經(jīng)兩天沒吃東西了，大家的'肚子都餓得咕咕叫。唐僧說八戒，上次是悟空去找果子，這回你去吧。八戒沒說話，只好說好。只見他騰云駕霧，一會(huì)兒孫悟空令豬八戒回去，把果子拿給沙僧和唐僧吃，可八戒一個(gè)也沒吃著，他一直對此懷恨在心，想找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)悟空。

　　一會(huì)兒工夫就到了南海。八戒想：我把果子分成四份，給那猴子吃的下點(diǎn)藥，誰讓他讓我摔了那么多跤呢！想著想著，就把藥下了。

　　悟空知道到八戒不老實(shí)，就變成一只小飛蟲，緊緊地跟著八戒，他把剛才的事看得一清二楚，心里罵道：這呆子，等他回來，我非要讓他嘗嘗我鐵棒的滋味！

　　八戒把果子分好后，就躺在樹下睡起來。悟空見此機(jī)會(huì)，急忙下去把自己的果子和八戒的換了。這一切做好后，悟空便變成一只啄木鳥，對這八戒的鼻子狠狠地啄了一下。八戒驚醒后，便急忙回去。悟空早已回去了。

　　回去后，八戒美美的吃著果子，一邊吃一邊向后個(gè)肚子疼的樣子，忍不住笑出了聲。

　　晚上，八戒的肚子突然疼了起來，疼得在床上直打滾。悟空見了，裝作很關(guān)心的樣子，說：八戒你是不是肚子疼�。≌f著忍不住笑了起來。

　　八戒知道后個(gè)把果子換了，就連忙說：猴哥，我再也不敢了，你快幫我找個(gè)醫(yī)生吧！猴哥可憐他，就往外用千里眼看了一眼，說：五百里外有個(gè)醫(yī)生，我去找他。

　　說著，就翻了個(gè)跟頭，飛走了。不一會(huì)兒工夫，悟空帶著一位醫(yī)生來了。醫(yī)生給八戒把了脈，給他開了幾副藥，讓他吃。

　　八戒吃下藥，不帶一盞茶的功夫，八戒就。唐僧見狀，就說了八戒一頓，八戒紅著臉，內(nèi)疚極了，連連猴哥賠不是。悟空心胸寬大，饒了八戒。

優(yōu)秀中學(xué)生作文篇2

　　一個(gè)像小扇子一樣的東西，在老師的手里。這個(gè)東西金燦燦的，小小的，是什么呢？我真納悶。

　　我真想仔細(xì)看看它的真面目。老師讓我們湊近觀察，它摸上去薄薄的，原來顏色不是金燦燦的，而是黃里有白的，它的味道有一股奇怪的氣味，黃一點(diǎn)的地方硬，白一點(diǎn)的地方軟一點(diǎn)。這是什么東西？我們又把它放在水里，我發(fā)現(xiàn)它變成大大的，圓圓的，白木耳？我半信半疑，它的顏色幾乎都變白了，也沒有皺巴巴的.印跡了，好像變成了一朵朵漂亮的百合花，從水面沉到了水底。我聞了聞，味道也變沒了。現(xiàn)在它沉在水底，漂亮極了。原來，這家伙真是白木耳呀！

　　終于知道答案了，通過這次觀察，我知道了白木耳沒有泡進(jìn)水里是怎么樣的，泡過以后是怎么樣的。要是下次給我看這東西，我一定能知道它是什么。

優(yōu)秀中學(xué)生作文篇3

　　夢來雙倚，醒時(shí)獨(dú)擁，窗外一眉新月。尋思常自悔分明，無奈卻、照人清切。

　　一宵燈下，連朝鏡里，瘦盡十年花骨。前期總約上元時(shí)，怕難認(rèn)、飄零人物。

　　――納蘭容若

　　有時(shí)候，他會(huì)恍惚，不知自己究竟身在哪里？得到與失去，差之毫厘，卻早已謬以千里。

　　望著待亮的天空，讓視線穿越四周的樓宇，落在天邊那縹緲的云層上，心里翻騰著剛剛逝去的夢境。那夢境中有溫暖的海港、搖曳的小船，而現(xiàn)實(shí)的道路上，只有疾馳而過的車輛，和吹面的寒風(fēng)。

　　一瞬間，鼓足起所有勇氣去追尋，心中的夢想。又一瞬間，整顆心就已在現(xiàn)實(shí)的逆境中沉淪。傷害，傷害在發(fā)生的那一刻就已鑄成，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)、覺醒時(shí)，任何的彌補(bǔ)都已惘然。于是連同夢想都一同進(jìn)入迅速下跌的軌跡，放棄握在駕駛桿上的手，閉著眼睛，墜落。

　　想想，以前踩在穩(wěn)定土地上的踏實(shí)，那種想飛的心情，那種飛翔的欲望，讓你不自覺伸出臂膀，仿佛羽翼也隨之展開，未必會(huì)一飛沖天，也許只是滑翔，也會(huì)愉悅到身心的容光。

　　想想，現(xiàn)在縹緲在無盡的虛空中，曾經(jīng)望著遠(yuǎn)方的眼睛也變得模糊，不停的旋轉(zhuǎn)，暈眩，沒有一分的踏實(shí)，失去了平實(shí)的根本，也失去了心之所依。

　　他曾經(jīng)為愛癡狂，也曾為愛受傷，他傷害了別人，也傷害了自己。想想發(fā)生的一切，于是開始對生活索然無味，不復(fù)有恢復(fù)的希望。

　　他只是一個(gè)凡人。

　　他聽見，心靈滴血的'聲音，一滴一滴，清晰的聲音，粘稠的味道，蒙蔽著胸口的呼吸。

　　這風(fēng)從哪里來，吹得人很冷、心很累。

　　他有多疲憊，血水漫過滿園芳菲，在彌漫的霧氣中迷惑沉睡。

　　歲月已在他的臉上留下了痕跡，深陷的眼眸，眼角的褶皺。

　　經(jīng)歷，是會(huì)使人迅速老去的，他甚至可以想象到那個(gè)葉落枯黃的季節(jié)，他坐在寬大的庭院里仰望天宇，流云飄過，滄海已桑田，他的思想定格在半個(gè)世紀(jì)前的往事上，又被孩童們的臂膀搖醒，他艱難的從那個(gè)年代的記憶中回轉(zhuǎn)過來，望著這一張張稚嫩的小臉微笑，心里想，如果可以回到從前，他愿意珍惜一切，他不會(huì)匆忙去做任何決定，他會(huì)反復(fù)思量，他會(huì)真正的對愛他和他愛的人負(fù)起責(zé)任，不再抱著僥幸的任何想象。

　　如果可以……

　　孩童們向他告別，一個(gè)個(gè)從庭院中消失了，寬大的院子里，只剩下幾張吱啞作響的躺椅，和幾個(gè)垂垂老朽的生命，如同已掉光了葉子的槐樹樹干。

　　歲月的痕跡。

　　他又把視線移回到天上的流云，剛才的那片碩大的棉花糖般的云朵已經(jīng)不見了，散落飄搖的是薄薄的幾小片云朵，他的腦海又浮過了許多的畫面，生命的足跡，歲月的童話。

　　他想起上小學(xué)時(shí)的路上，他從地上撿起一片樹葉，然后匆匆叫住了在他前面走著的兩個(gè)女生，紅著臉問她們這是什么葉子？她們拿過來看了看，回答說不知道，然后笑著說了些別的話。他不記得說了什么，只記得自己似乎走得很快，趕在她們前面到了學(xué)校。那是他在上小學(xué)的路上同她們說的唯一一次話，他羞于與女生說話，即使六年的上學(xué)路上幾乎天天都要遇到她們。

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　　歲月經(jīng)不起推敲，他知道自己一直羞赧而任性，像個(gè)孩子一樣，想去保護(hù)別人卻總是做不好，當(dāng)歲月接近塵土味道的時(shí)候，他更加孱弱了。

　　“我們要好好珍惜我們的生活，因?yàn)槲覀儠?huì)死很久�！�

　　回望，他知道，該珍惜的，從手邊滑過了，他失去了一切，而生命，已瀕臨隕落的時(shí)刻。

　　他聽到一個(gè)聲音對他說：“不要同情自己�！�

　　平靜下來，接受一切。

優(yōu)秀中學(xué)生作文篇4

　　當(dāng)每次過年，我們一定會(huì)聚在大伯父家中唱唱跳跳，直到三更半夜，聲音依舊響徹云宵，最后再吃一頓金錢也買不到的大餐，雖然不貴，但其中卻有著無窮的希望和快樂，令大家吃得津津有味。

　　雖然過年的回憶應(yīng)該是快樂的，但我卻永遠(yuǎn)也無法忘掉那一次。那天依然和往常的過年一樣，發(fā)紅包時(shí)，大伯父只給了我一百元，我立刻回應(yīng)：“啊，只有一百元喔！”大家陷入了一片沉默中，因此，我被媽媽臭罵了一頓，我感到慚愧極了，因?yàn)槟蔷渲两襁€說不出口的“對不起”。

　　還有一次，堂哥從外地趕回來，大伯父說：“小胖！”所有親戚朋友哄堂大笑，因?yàn)橛辛颂酶纾屛腋械竭^年的溫暖，讓我學(xué)到過年不只是一時(shí)的快樂而已，也是祝福與希望。

　　大家口中說的年夜飯?jiān)谖覀冃闹芯偷扔谑强救�，回想起來，口水都快滿出來了。我們大家一起合力把烤肉架擺設(shè)好，再去買所需的食物，將食物放在烤肉架上就開始烤啰！一陣陣濃郁的香味傳到我鼻中，我恨不得趕快吃掉。終于，長久的忍耐有了代價(jià)，換來的是可口的.味道。

　　過年對每個(gè)人來說一定是個(gè)重要的節(jié)慶，有喜怒哀樂、悲歡離合，或許過年的回憶都是好的，或許有好有壞，甚至都是不好的，但不好不代表永遠(yuǎn)，為何不把它當(dāng)作歡樂的動(dòng)力呢？過年終究是個(gè)值得回憶也代表希望的節(jié)日。

優(yōu)秀中學(xué)生作文篇5

　　今天，我早早的從床上爬起來，因?yàn)槲乙蛬寢�、姑姑還有姑父和小弟去常州動(dòng)物園玩。出發(fā)之前，爸爸再提醒我一定要跟著媽媽，不能走丟，我答應(yīng)了。出發(fā)了，我一路上呼吸著新鮮空氣，看著這一座座高樓大廈，猶如一個(gè)一個(gè)巨人聳立在空中，大約過了一個(gè)多小時(shí)，我們終于到了動(dòng)物園，我一下車就看到了一群群天鵝在水上游來游去，好像在迎接我們的到來。接下來是猴子區(qū)，第一個(gè)猴子特別的奇怪，喜歡吃蟲子，經(jīng)過發(fā)現(xiàn)原來是松鼠猴，下一站是小熊貓，熊貓?zhí)貏e的可愛，我在那邊媽媽幫我拍了很多的照片，接下來我們有在老虎去那邊合了影。

　　動(dòng)物園里的動(dòng)物很多很多，數(shù)不勝數(shù)，吃過午飯，我們繼續(xù)看了動(dòng)物表演，有大象幫人按摩，有小猴痛打妖怪，有斗獸場等等，我們還看到了狼在洗澡，黑猩猩撞玻璃，還有八哥鳥，鸚鵡，孔雀，在那，媽媽幫我買了玩具，最后我們到爬行館看到了各種各樣的蛇，看完了蛇，我還以為我們要回家了，就問媽媽：“我們回家嗎？”媽媽說：“我們?nèi)⒂^野生動(dòng)物�！比缓笪覀冮_著車進(jìn)了自駕車動(dòng)物園里面，坐在車?yán)锩婵粗欠旁谕饷娴膭?dòng)物，有羊，有鹿，還有狼最有意思的是我準(zhǔn)備喂給羊東西吃的，誰知道，那羊差點(diǎn)用舌頭舔到我的'手，我害怕極了，趕緊關(guān)起汽車的窗戶。想想真后怕呀！天快黑了，該回家了，我們依依不舍的離開了動(dòng)物園，踏上了回家的路程�；氐郊�，我就寫下了這個(gè)《游動(dòng)物園》。

優(yōu)秀中學(xué)生作文篇6

　　你可曾注意,在舊版五十元人民幣背面,是一幅氣勢磅礴的大河瀑布圖,這就是被譽(yù)為中華民族搖籃之魂的黃河壺口瀑布.滾滾黃水,九曲回蕩,一路奔涌,在晉陜峽谷驟然受束,水面寬度由浩瀚的400多米,瞬間縮為50米,落差30米的夾岸深溝,疾流直下,濤走云飛,勢如巨壺,倒懸傾注

　　黃河不僅以它在地理方面的重要性而文明于世,更多的,則是黃河水,哺育了中華民族生生不息的文化.是華夏族人開辟了中華文化的新篇章.而他們,則是生活在黃河流域的黃帝的子孫.從第一顆稻谷掉進(jìn)了黃河水中起,人們離開了茹毛飲血的生活,發(fā)展起了領(lǐng)先世界一大步的文化.第一部農(nóng)書在黃河水中浸泡;第一部兵書在黃河水中洗濯;第一部醫(yī)書在黃河水中完善;一部史書在黃河水中打磨.秦皇,漢武,唐宗,宋祖,無一不是受到了黃河水的哺育,從而開創(chuàng)了世界文明的先河!

　　黃河,咆哮,奔涌,跳動(dòng)著永恒的心律,唱著不知疲倦的歌.黃河浩蕩,峰回路轉(zhuǎn),滾滾滔滔,一瀉千里.黃河洶涌,九曲十八彎,曲曲折折,勇往直前,任它山重水復(fù),定會(huì)柳暗花明.今日的黃河大堤巍峨雄偉:堤坡上青草覆蓋,河堤兩側(cè)林帶蒼翠.古人幻想的河清海宴為時(shí)不遠(yuǎn)了!如今,它又以嶄新的面貌向世人訴說著一個(gè)顛撲不破的真理:今非昔比,中華民族是偉大的,能夠創(chuàng)造出前所未有的業(yè)績!浩瀚的黃河,是我們祖國生命的搖籃.它偉大而又堅(jiān)強(qiáng),像一個(gè)巨人,出現(xiàn)在這亞洲的平原之上.

　　這,就是我心目中的黃河,它養(yǎng)育著一代又一代的英雄兒女,傳承了中華的火種,北自河曲凄婉動(dòng)人的民歌,南到河?xùn)|如醉如癡的蒲劇,那種散發(fā)著民族氣息的`動(dòng)人旋律,讓這片蒼涼的大地回響著生命的活力.古塔,戲臺(tái),寺廟,樓臺(tái),自然的勝景,先人的遺跡,無一不在告訴我們,黃河作為中華文明的發(fā)祥地,中華民族的母親河,蘊(yùn)含著巨大無比的魅力.而那巍峨的群山,羊腸小道以及裸露的荒原,漫起的風(fēng)沙,又記錄著黃河兒女的艱辛與生命的頑強(qiáng).

　　總之,時(shí)代的步伐迅猛向前,黃河人的生活在寧靜中變化著,只有那條黃色的巨龍,攜泥沙而卜,日夜不停地流動(dòng)著,告訴你時(shí)間的永恒.逝者如斯夫!這千年的感慨,哲人的嘆息,穿越古今,奔向未來

優(yōu)秀中學(xué)生作文篇7

　　金燦燦的九月十日即將到來。這是辛勤的園丁敬愛的老師的節(jié)日。我想祝賀他們節(jié)日快樂。

　　如果我是一個(gè)詩人，我將用絢麗的語言、超卓的文筆、飽含深情地表述我對他們的敬重；如果我是一個(gè)畫家，我將用最單調(diào)的色彩勾描出最動(dòng)人的他們，畫出他們的青絲、白鬢，那一雙總是沾滿白色粉筆末的手；如果我是一個(gè)音樂家，我將送上最深情的曲調(diào)，那是我一生都無法言明心聲……可惜，我什么也不是。

　　我只是一個(gè)普普通通的學(xué)生，既沒有高卓的文筆，也沒有不同于他人的天賦，我只能用我最簡單的文字表達(dá)我對他們的愛！

　　人們常說：老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我不太認(rèn)同，蠟燭的奉獻(xiàn)是徹底的，奉獻(xiàn)的是生命，而老師給我們的只有知識(shí)和智慧。蠟燭這個(gè)光榮的稱號(hào)應(yīng)該是黃繼光、邱少云這些為國為民的烈士的。我認(rèn)為老師是上帝的兒女。因?yàn)樯系鬯茉炝巳祟悾蠋焻s進(jìn)化了人類。上帝給我們的只是一個(gè)軀殼，沒有老師的辛勤培育，我們是獸。正因?yàn)槔蠋熎鹪缲澓诘貫槲覀冞@些花朵修剪枝干，我們才成為一個(gè)真正的人。

　　歲月流逝，人員更迭，老師是不變的'。他們將永遠(yuǎn)屹立于地球村，每一代覺醒的人是老師為他們敲響了勝利的鐘聲。每一個(gè)成功的人，是老師為他們填平了崎嶇的山路。在你迷茫時(shí)，老師像一陣風(fēng)，吹散你眼前的濃霧；在你失敗時(shí)，老師像一架云梯，為你托起夢想，充足你的希望；在你成功時(shí)，老師像一個(gè)魔術(shù)師，神奇地消失了，他在暗處看著你的微笑，然后默默地去尋找另一個(gè)迷茫的人。

　　敬愛的老師，謝謝您多年來對我的栽培，天知道，我的榮譽(yù)源于您的汗水，天知道，我的成績源于您的雙手。

　　謝謝您，老師！