臺(tái)州市高考優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的臺(tái)州市高考優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
臺(tái)州市高考優(yōu)秀作文1
那一瞬，改變了一個(gè)殘疾人的一生;那一瞬，震撼了千千萬(wàn)萬(wàn)正常人;那一瞬，創(chuàng)造了許許多多美麗的奇跡;那一瞬，成為永恒。我的眼前浮現(xiàn)出了無(wú)數(shù)殘疾人最美麗的一瞬：患小兒麻痹癥的歌手鄭智化拄著雙拐在舞臺(tái)上高唱《水手》;聾啞藝術(shù)家邰麗華與其他聾啞女子表演《千手觀音》;自幼因病成為盲、聾人的海倫。凱勒頑強(qiáng)地伏案寫作……
提起這些自強(qiáng)不息的殘疾人生命中最為輝煌的時(shí)刻，我不由地又想起那個(gè)弱不禁風(fēng)的背影，那最美的一瞬間，感人至深……
幾年前，那個(gè)清風(fēng)蕩漾的黃昏，我和幾個(gè)朋友正在村口玩耍，若有若無(wú)的二胡聲隨風(fēng)飄入耳畔。循著聲音走去，我們?cè)诖笳翗湎驴匆娏艘荒ū秤啊ＫP腿坐著，優(yōu)美動(dòng)聽的二胡聲從他手指間緩緩流出。我聽得入迷，或許他聽到了我們的聲音，靈泉一般的二胡聲戛然而止，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。
他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了歲月的痕跡，面黃肌瘦，好像大病新愈的人，濃眉，高挺的鼻梁，眼睛閉著。片刻后，琴聲悠揚(yáng)飄起，二胡聲飄蕩在空氣中，時(shí)間仿佛定格在那一刻，世界仿佛除了他與二胡，就什么也沒有了。
許久，一個(gè)頑皮的孩子似乎發(fā)現(xiàn)了有什么不對(duì)勁，他端詳起那人的臉，悄悄走過(guò)去，臟乎乎的小手在他的眼前晃了又晃，那人沒反應(yīng)，孩子頓時(shí)呆住了。聽眾們即刻小聲地議論起來(lái)“他是盲人咧!”“真不知他是怎樣做到的。”他一定聽到了，可那蒼白的臉上沒有一點(diǎn)反應(yīng)。
他是來(lái)投親的，聽他的親人說(shuō)，他天生不會(huì)說(shuō)話，后來(lái)又因事故讓他雙目失明。
我愕然，抑揚(yáng)頓挫的琴聲，如泣如訴，仿佛在嘆人世間世事無(wú)常。當(dāng)琴弓往上揚(yáng)時(shí)，二胡的悲鳴加大，為這個(gè)黃昏渲染上凄美的色彩。忽然，迸出一絲歡快的咽聲，取代了所有的悲傷，最后的一線希望將黑暗抽離，如同他時(shí)起時(shí)浮的人生，被二胡描繪出點(diǎn)點(diǎn)斑斕的色彩。
這一瞬，我終于感到了一個(gè)肢體不全的人美麗的心靈。他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，比正常人多付出了百倍千倍。雖然他們有的并沒有成功，但至少他們努力過(guò)了。雖然他們肢體并不完美，但他們?nèi)允菓{借自己驚人的毅力創(chuàng)造了奇跡。
臺(tái)州市高考優(yōu)秀作文2
西方媒體常言中國(guó)人古板、狹隘。而近來(lái)，他們又將“冷漠”、“人情淡泊”等丑名冠于國(guó)人頭頂。而我們一向以禮儀之邦自居，對(duì)于這些評(píng)論總認(rèn)定為是“空穴來(lái)風(fēng)”，因此，我們總會(huì)回以猛烈的駁斥�！爸袊�(guó)人怎么啦?”，“他們只是想借輿論誣陷我們罷了”。
然而，我們真的有底氣對(duì)這么言論加以全盤否定嗎?
仔細(xì)審視一下中國(guó)社會(huì)和民眾，這份底氣并沒有我們一貫所想的那么厚實(shí)。頻發(fā)的食品安全問(wèn)題不正隱隱透射出一些商人的自私狹隘嗎?而近來(lái)，時(shí)有路上有人遇難而旁人只作“圍觀”，我們似乎真的很難再自豪地稱自己為“禮儀之邦”;而國(guó)人踏出國(guó)門后奢侈消費(fèi)的“富人行為”也確實(shí)給西方一個(gè)丑惡的國(guó)人形象……
在這些面前，再做辯駁確有“強(qiáng)詞奪理”之嫌，那我們真的已沒有底氣了嗎?
中華五千年歷史留給后人了無(wú)數(shù)傳統(tǒng)美德和底蘊(yùn)，我們是有的，但，我們需要以自省來(lái)讓這些成為我們真正的底氣。國(guó)際社會(huì)其實(shí)已有這樣的先例。主導(dǎo)二戰(zhàn)風(fēng)波的德國(guó)被指責(zé)為一個(gè)嗜血的、沒有人性的民族，德國(guó)人對(duì)此無(wú)力回?fù)�。確實(shí)，他們祖輩造下的毀滅性罪孽讓他們絲毫沒有底氣回?fù)�。而德意志民族以自省的姿態(tài)面對(duì)非議，他們堅(jiān)持和平，牢記前人的教訓(xùn)。1970年勃蘭特總理訪問(wèn)波蘭時(shí)在猶太人墓碑沉重的一跪讓世人重新認(rèn)識(shí)了德國(guó)。如今的德國(guó)早已不再被認(rèn)為是什么殘暴的國(guó)度，他們有充足的底氣以和平的姿態(tài)站在國(guó)際舞臺(tái)上。
而中國(guó)，又何嘗不能如此呢?一個(gè)善于自省的國(guó)家方能擁有真正的底氣面對(duì)不公平的指責(zé)。而國(guó)人中，其實(shí)不乏這樣的榜樣。陳光標(biāo)身體力行倡導(dǎo)“低碳生活”，無(wú)數(shù)支教希望小學(xué)的老師。他們?yōu)橐桓摹袄淠�、“狹隘”頭銜充實(shí)了底氣。
底氣是需要用一點(diǎn)一滴的改變來(lái)積淀的，而我們每個(gè)人都有充實(shí)這份底氣的責(zé)任。我想，當(dāng)有人遇難不再是被圍觀冷漠，當(dāng)商家不再為一己之利而危害整個(gè)社會(huì)，當(dāng)國(guó)人以本應(yīng)有的謙遜、懂禮節(jié)的形象展現(xiàn)于世人，我們會(huì)有底氣去排除這些負(fù)面的評(píng)價(jià)，更重要的是，我們有底氣以“禮儀之邦”的民族形象屹立于世界之林。
臺(tái)州市高考優(yōu)秀作文3
美好的事物，往往只存在于稍縱即逝的瞬間，也許，正是因?yàn)槟撬查g的短暫，才令世俗人們神往。
曾經(jīng)在一篇雜志上看到這樣一幅對(duì)聯(lián)，沁人心脾 ，撥動(dòng)你心靈的那根弦。
感人肺腑，滌蕩你記憶的那片海。
或許這也只能算是一句話吧，一沉穩(wěn)的“撥動(dòng)”一個(gè)風(fēng)流的“滌蕩”用的絕妙而超然，讓我品出了瞬間的感動(dòng)，有窒息的思想覓到一絲新鮮空氣的感覺，想深入的思考。
我喜歡大自然的饋贈(zèng)，云雨雪，海泉風(fēng)。無(wú)數(shù)次的雨后，我都會(huì)去享受呼吸自由空氣的清新，凝結(jié)著幽暗泥土的淡淡芬芳，等待著繽紛彩虹的現(xiàn)身�；蛟S雨后的美景、虹彩搭成的彩橋之美不能輕易相見，但是，我每次都會(huì)注入等待，企盼這美麗瞬間的盛開，到來(lái)。還會(huì)虔誠(chéng)的祝愿，雨后的每一片天空都能顯現(xiàn)七色虹彩，讓所有幸福的人繼續(xù)享用美麗的人生，讓所有悲傷的人拭去心中的晦暗，自由呼吸，自由享受，洗去昨日傷痛，能再次勇敢地去面對(duì)明天的挑戰(zhàn)!
曾經(jīng)給高中的寫作集取名為《曇香一束》，就是有感于曇花一現(xiàn)的自在悠然，宛若靈感。雖然短暫，卻是盡情美麗過(guò)、吐納過(guò)獨(dú)有的清香，盡管清香可能只有一束而已。然而就在清香綻放的一瞬間，人生百味盡現(xiàn)其間：悲傷的人看到了自己的人生苦短;樂(lè)觀的人則等待下一次奇跡的出現(xiàn);愚蠢的人只會(huì)無(wú)奈的嘆息，后悔挽留不住這瞬間，沉浸在懊惱中不能自拔;聰明的人則會(huì)努力讓這曇花繼續(xù)綻放，即使無(wú)法做到，至少完成這一瞬間的美麗留影在記憶的相冊(cè)里，畢竟有很多人還沒有見過(guò)綻放的曇花!
也曾經(jīng)在高三那年的秋冬季節(jié)，拽著三五好友凌晨跑到操場(chǎng)上看流星雨，看那星星點(diǎn)點(diǎn)的火花，淡然在無(wú)數(shù)人的贊嘆聲中，燦爛一次完美的閃爍，墜落。
情起只因風(fēng)起，情落只因風(fēng)落，情來(lái)如花燦爛，情去無(wú)影無(wú)蹤，愛情亦如是。何況雨后的彩虹，綻放的曇花，不能常見，卻不是不能見，還是與人的欲望和努力分不開的，只是有些人永遠(yuǎn)生活在過(guò)去，而有些人生活在未來(lái)!
美麗的瞬間，其實(shí)是一種永恒，充滿樂(lè)觀希望的內(nèi)心，也許才是這美麗的源泉!
臺(tái)州市高考優(yōu)秀作文4
我和朋友去游樂(lè)園里玩，那個(gè)游樂(lè)園里有一座很大很大的迷宮。有一個(gè)朋友建議：“我們不如去那個(gè)迷宮里玩吧!”我們大家都贊成這個(gè)主意。
于是，我們進(jìn)入了迷宮，迷宮里點(diǎn)著昏暗的`燈，我們穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)岔道口開尋找出口。我為了以防萬(wàn)一，還特地帶來(lái)了一把小石子。每到一個(gè)路口，我就把一顆小石子扔在地上，做標(biāo)記。慢慢的，我手里的石子越來(lái)越少，我也越來(lái)越害怕：這里的岔道口怎么這樣多啊。更可怕的是，我發(fā)現(xiàn)，我們正在走回頭路，因?yàn)槲覀兯降拿總�(gè)路口都有小石頭�？粗闹車且粔K塊砌成了墻的石頭，冷冰冰地看著我，又好像在嘲笑我，笑我太沒用了，連一個(gè)小小的迷宮都戰(zhàn)勝不了。還當(dāng)自己是什么男子漢大丈夫。
我暗暗下決心，我出去后，一定要多看幾遍《射雕英雄傳》把黃藥師擺得那個(gè)什么什么陣參透后，再來(lái)闖這迷宮，那豈不是易如反掌?
可現(xiàn)在沒有黃藥師來(lái)幫忙，我也沒參透那個(gè)陣，只能自己碰碰運(yùn)氣了。經(jīng)過(guò)了一陣的誤打誤撞，我們已經(jīng)可以聽到游樂(lè)園里的喧鬧聲了。這說(shuō)明，我們離出口不遠(yuǎn)了。在拐過(guò)一個(gè)彎后，突然，眼前一亮，我們找到出口，重見天日了�？粗撂锰玫氖澜纾宜闪艘豢跉�。朋友們也出來(lái)了，他們看見自己逃出了迷宮，十分開心，嘴里還大聲嚷嚷：“終于逃出來(lái)了。”臉上帶著濃濃的笑意。
那一瞬間的美麗讓我很難描述。但是，我知道了，原來(lái)快樂(lè)會(huì)使人變得更美麗。我們?cè)瓉?lái)被“關(guān)”在迷宮里，心里自然很恐懼，像懸了一塊大石頭一樣。然而我們一旦走出了迷宮，獲得了“自由”。心中的大石頭放下了，化作了一股前所未有的成就感，使人高興，快樂(lè)。當(dāng)你放生一只鳥，這只鳥一定會(huì)迫不及待地飛向天空，說(shuō)不定是一邊愉快地叫著一邊沖向藍(lán)天的。當(dāng)放生一條魚時(shí)，這條魚會(huì)來(lái)回?cái)[動(dòng)，急切的想回到水里。你一松手，它就會(huì)竄入水中，搖一搖尾巴，吐個(gè)泡泡，愉悅地潛入深水。這獲得自由的愉快的瞬間不是使動(dòng)物更加美麗，優(yōu)雅了嗎?
我這使我想到了一個(gè)道理，當(dāng)人獲得自由時(shí)那愉快的瞬間，恰恰就是最美麗的瞬間。
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人生，總有迷茫的時(shí)候。那時(shí)，自己像迷途的羔羊，但每當(dāng)想起那件事，心中總會(huì)豁然開朗。
我和爸爸走在去攀巖俱樂(lè)部的路上。不知怎的，我的心里像揣了一只小兔子，“咚咚”地跳個(gè)不停，不僅僅是因?yàn)榧?dòng)，還有一點(diǎn)點(diǎn)的心悸。因?yàn)檫@是我第一次參加專業(yè)的攀巖項(xiàng)目，以前我爬的都是房后的小土坡呀!
想著，走著，就來(lái)到了俱樂(lè)部門前。一看到高高的“巖石”，躍躍欲試的感覺在我心中翻騰，害怕已被拋到了九霄云外。我拉起爸爸，飛快地向“山巖”走去。
工作人員快速地幫助我系好安全帶，我摩拳擦掌，準(zhǔn)備征服這大約十幾米高的“巖石”。爸爸提議：“你要是摸到那塊紅色的石頭你就成功了。”“好!”我看著那塊凹下的紅石，滿口答應(yīng)。我穩(wěn)穩(wěn)地踩著凸起的石塊，一步一步向上爬，大約爬到了中間時(shí)，我的手心微微出了一些汗，摸起石頭來(lái)滑溜溜的。我怕出什么意外，便叫工作人員把我放下來(lái)。
下來(lái)之后，工作人員告訴我沒什么危險(xiǎn)，于是我擦了擦汗，穩(wěn)了穩(wěn)心，又一次向上爬去�！凹佑�!加油!老爸相信，你一定會(huì)成功的�！卑职值脑捑褪俏业膹�(qiáng)心劑。我繼續(xù)踩著凸起的石塊，艱難地向上爬著。這一次，我每向上一步，都要向下望望，快觸到紅石頭的時(shí)候，我又向下看了看。呀，好高呀!我的恐高癥又犯了。渾身直打哆嗦，雞皮疙瘩緊急集合，冷汗冒了一身。我咽了口口水，還是讓工作人員把我放了下來(lái)。
我沮喪地低下頭，前進(jìn)吧，真是膽戰(zhàn)心驚。放棄吧，又覺得是我人生的一大遺憾，我看著那紅石頭，它像是在對(duì)我冷嘲熱諷：“小不點(diǎn)，怎么樣?想超越我?再去練練吧!膽小鬼!”它的自大激怒了我，我“忽”地站了起來(lái)，又一次向上攀登。越來(lái)越高了，越來(lái)越近了。爸爸在下面為我吶喊助威。只剩下一步之遙了，我沒有找到適合下腳的石頭，只剩下一步了呀!那石頭近在咫尺，我卻不敢接近它。拼了!我心一橫，猛的一躍，一掌拍在了紅石頭上，與此同時(shí)，一陣響亮的掌聲響起，我知道，那是為我而響的!我臉上蕩漾著自豪的微笑。
在以后的生活中，每當(dāng)我沮喪、彷徨時(shí)，那紅色的石頭便在我眼前浮現(xiàn)。那掌聲在我耳畔久久不息……
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