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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-04-27 07:32:31 初中優(yōu)秀作文 我要投稿

關(guān)于初中優(yōu)秀作文錦集7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于初中優(yōu)秀作文錦集7篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  菊花,草本植物,可做飲料,可供藥物。少數(shù)為喬木,有時(shí)為藤本,有些種類有乳汁。我愛(ài)菊花,愛(ài)菊花的作用,愛(ài)菊花的芬芳,更愛(ài)菊花在秋風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)的倩影。

  大多數(shù)草本植物的開(kāi)花期都在春夏時(shí)期,而菊花不然,在瑟瑟秋風(fēng)中,你依然能看到菊花的花朵在輕輕舞動(dòng)著。菊花的種類很多,常見(jiàn)的有白菊,翠菊,蒼術(shù)等。

  我愛(ài)菊花,不僅因?yàn)榫栈ǖ墓δ芎屯庥^,更因?yàn)榫栈ㄔ?jīng)給過(guò)我一個(gè)很大的震撼。記得有一次放寒假我去外婆家,那天上午我閑來(lái)無(wú)事,便心血來(lái)潮地把一些菊花的.種子撒在了一個(gè)有土的空花盆里。事后我就忘了這間事。沒(méi)想到一個(gè)月后,那幾顆種子竟然發(fā)了芽。我不能想像,在沒(méi)有水沒(méi)有陽(yáng)光的情況下,菊花們是怎么發(fā)育的。我把這幾顆菊花苗搬到陽(yáng)臺(tái)上讓菊花沐浴陽(yáng)光,并給菊花澆了些水。大概一年后,我又來(lái)到了外婆家,昔日的小苗今日已枝繁葉茂,那含苞待放的花朵讓我深深認(rèn)識(shí)到菊花生命力的偉大。

  菊花雖沒(méi)有牡丹的雍容華貴,沒(méi)有月季的婀娜多姿,也沒(méi)有荷花“出淤泥而不染”的高潔,可菊花卻有自己獨(dú)有的風(fēng)韻――不屈不撓。菊花在百花枯萎的時(shí)候獨(dú)自開(kāi)放,為大自然添加生趣,使悲秋的人振作起精神。每當(dāng)花開(kāi)時(shí),就會(huì)發(fā)出淡淡的清香,深吸一口,使人心曠神怡。冬天來(lái)臨的時(shí)候,菊花的葉,莖雖然都已枯萎可在菊花生根發(fā)芽的泥土下又孕育著新的生命。等到明年的時(shí)候,菊花們又將生根發(fā)芽,蓬勃地生長(zhǎng)起來(lái),而且更多,更多……

初中優(yōu)秀作文 篇2

  教師節(jié)作文

  每一個(gè)人都有學(xué)生時(shí)代,

  每一個(gè)人都有秘密心思,

  值此教師的節(jié)日里啊,

  心中涌動(dòng)學(xué)生時(shí)代的秘密心思。

  教過(guò)我的老師大都忘記了,

  只有那蔡老師忘不了,

  唱過(guò)的歌謠都忘記了,

  只有蔡老師教的歌忘不了,

  看過(guò)的字都忘記了,

  只有那蔡老師的字忘不了。

  愛(ài)過(guò)我的.人大都忘記了,

  只有蔡老師對(duì)我的愛(ài)啊!

  今生今世忘不了。

  我深深地愛(ài)著您啊!蔡老師,

  我深深地想念您啊!蔡老師,

  您在哪里?您在哪里呀?

  我仰望廣袤星空大聲喊:

  蔡老師,您在哪里?您在哪里?

  星空,晴晴,星星,晶晶。

  我對(duì)著浩瀚森林大聲喊:

  蔡老師,您在哪里?您在哪里?

  森林,嘩嘩,樹(shù)葉,莎莎。

  我俯瞰茫茫大海大聲喊:

  蔡老師,您在哪里?您在哪里?

  海也,靜靜,浪也,輕輕。

  我對(duì)著幽靜山谷大聲喊:

  蔡老師,您在哪里?您在哪里?

  空谷,回音,渺無(wú),音信。

  幾回回遐想回到母校啊,

  幾回回夢(mèng)里見(jiàn)到蔡老師。

  情切切緊握您的手啊!

  情切切疑視您的眼睛。

  啊!蔡老師蔡老師喲!

  您的學(xué)生此刻正深深地思念著您,

  我是白紙您是美術(shù)家啊!

  我是小苗您是園藝師,

  我是頑石您是雕塑家喲!

  我是頑童您是慈父。

  忘不了啊忘不了,

  那一年喲那一天,

  驚悉您艱難地走下講臺(tái),

  悄悄地走出校門(mén),

  告別您心愛(ài)的學(xué)生,

  撒手人寰英年早逝!

  啊!

  晴天霹靂狂飆肆虐地震海嘯山崩地裂,

  啊!蔡老師喲蔡老師,

  您是園丁辛勤耕耘不言索取,

  您是蜜蜂對(duì)人無(wú)求奉獻(xiàn)甜蜜,

  您是春蠶生命不息吐絲不止,

  您是紅燭照亮學(xué)生燃燒自己。

  耳畔還回響著您那男低音醇厚余音,

  眼前還浮現(xiàn)著您那高雅額角下的黑邊眼鏡,

  還有您那寬厚胸脯上鮮艷的紅領(lǐng)巾,

  我的頭頂還殘留著您撫摸后留下的余溫哪,

  我的心頭上自今留住您諄諄教導(dǎo)的烙印。

  我深深地思念您啊!蔡老師。

  思念您,思念您……

初中優(yōu)秀作文 篇3

  灰燼,雖然總歸要熄滅,可它畢竟燃燒過(guò);

  流星,雖然最終要隕落,可它畢竟明亮過(guò);

  落花,雖然難免脫落枝頭,可它畢竟芬芳過(guò);

  煙花,雖然終究煙消無(wú)蹤,可它畢竟絢爛過(guò).

  其實(shí)感動(dòng)就是這么簡(jiǎn)單,源于微笑,蔓延于整個(gè)生命。

  ——題記

  平凡的生活中,總是會(huì)生出一絲絲感動(dòng),從中透出溫暖與在真情。這絲絲感動(dòng),往往使生活更加絢麗多彩。

  記得有一次春節(jié)回遠(yuǎn)在陜西的姥姥家,一家三口開(kāi)著車行駛在省與省交界的山川之間。那是冬天,國(guó)道上滿是厚厚的`積雪,好幾處都凍上了冰,一路走下來(lái),看到的交通事故連續(xù)不斷。身旁一片白茫茫的大地,一切都被積雪所覆蓋,路上見(jiàn)不到一個(gè)人,也看不到一輛車。時(shí)時(shí)吹來(lái)一絲絲寒風(fēng),一切令我感到些許恐懼,生怕悲劇發(fā)生在自己身上。

  一切平平靜靜。然而突然,爸爸為了躲過(guò)迎面駛來(lái)的一輛摩托車,轉(zhuǎn)動(dòng)了一下方向盤(pán),這一轉(zhuǎn)不要緊,車正好走在了一層冰上。汽車開(kāi)始打滑,瘋狂的在路上拐來(lái)拐去。當(dāng)時(shí)我的腦子一片空白,心好像突然停止了跳動(dòng),等待著接下來(lái)即將發(fā)生的事情。車完全不受控制了,沖向路旁的購(gòu)中。

  當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),車已經(jīng)停止不動(dòng)了。我爬出車子,看到了眼前的景象,心怦怦直跳。車子一半已陷進(jìn)溝中,根本出不來(lái)。寒風(fēng)呼呼的掛著,仿佛要穿透身體,刺透我的心。茫茫雪中不見(jiàn)一個(gè)人影,要怎么辦?

  這是,迎面開(kāi)來(lái)一輛卡車,停在了我們身邊。車門(mén)開(kāi)了,跳下來(lái)了一位其貌不揚(yáng)、個(gè)子高大的叔叔。看樣子像是一個(gè)農(nóng)民。他看了看我們陷在溝里的車子,關(guān)心的問(wèn)道:“要幫忙嗎?看樣子車還能動(dòng),只要拉出來(lái)問(wèn)題不大!币宦(tīng)有人愿意幫忙,我頓時(shí)有了精神。他查看了一下情況,轉(zhuǎn)身對(duì)我們說(shuō):“車子旁

初中優(yōu)秀作文 篇4

  書(shū)——是人類進(jìn)步的階梯,是給我們指明生活方向的指南針,也是1把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙,可是,書(shū)并不是人人皆有的東西,也許在世界的某1角落,有些人正眼巴巴地盼望著能有1本書(shū)。所以,我望著學(xué)校發(fā)下來(lái)的“城鄉(xiāng)共讀1本書(shū)”的倡議書(shū),思緒萬(wàn)千。

  書(shū)對(duì)于我們這些城市的孩子來(lái)說(shuō),可能是微不足道的,但對(duì)于災(zāi)區(qū)或貧困山區(qū)的孩子來(lái)講,也許望塵莫及。此時(shí)此刻,我10分理解他們?nèi)琊囁瓶实男那,同時(shí)也感到得自己身在福中不知福。就說(shuō)我吧,平時(shí)的我對(duì)書(shū)極其不愛(ài)護(hù),許多書(shū)沒(méi)讀幾天就皺巴巴的,1年不到就“4分5裂”、“5馬分尸”了。此時(shí)的我有些懊悔了,試想冒號(hào)如果我們好好保護(hù)每1本書(shū),看完之后不就可以把這些書(shū)捐給山區(qū)的同學(xué)們,讓他們和我們共讀1本書(shū),共同分享讀書(shū)的.快樂(lè),同時(shí)還能讓他們擁有和我們1樣的課外新知,這豈不是1箭雙雕嗎?

  至此,我突然覺(jué)得我不能再像以前那樣不愛(ài)護(hù)書(shū)籍了。因?yàn)槲蚁氚褧?shū)的最好1面獻(xiàn)給那些山區(qū)的同學(xué)們,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余也能望著1頁(yè)頁(yè)雖“2手”但還嶄新的書(shū)笑。我更希望更多的同學(xué)都能參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),讓1本本書(shū)架起我們城市孩子和山區(qū)同學(xué)之間友誼的橋梁,與他們同甘共苦,1起遨游在知識(shí)的海洋……

  我認(rèn)為讀書(shū)是快樂(lè)的,捐書(shū)同樣也快樂(lè)。讓我們城鄉(xiāng)的孩子在同1片藍(lán)天下看著同1本書(shū)快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!

初中優(yōu)秀作文 篇5

  原告:禾苗根家族

  法定代表人:壯壯(禾苗根中的一員)

  所在地址:XX市西郊田地

  被告名稱:XX市化工廠

  法人代表:化工廠廠長(zhǎng)

  所在地址:XX市西郊

  訴訟請(qǐng)求:

  要求被告立刻停止因排放污水對(duì)原告造成的人身傷害行為,并支付醫(yī)療費(fèi)及精神損失費(fèi)。

  事實(shí)與理由(原告方陳述):

  法官大人好,陪審員好,聽(tīng)證人好。我是西郊王石頭王大伯家禾苗地里的一株根,今天來(lái)為我的親人們討個(gè)說(shuō)法。自從20xx年王大伯種下我們后,我們就受到了王大伯的悉心照料,每天都有清清的水喝。每次,那撲面而來(lái)的清水總讓我們感到無(wú)比舒暢。我們株株健碩扎實(shí),盡全力為上面的禾苗輸送養(yǎng)分,讓它們茁壯成長(zhǎng)。后來(lái),王大伯給我們引來(lái)了一條灌溉渠,讓我們喝西河的水。那水更好喝,甜甜的、爽爽的,真像人間甘露。聽(tīng)上面的'苗說(shuō),西河可是全市最好的河了,水兒清,無(wú)污染,是魚(yú)兒的天堂。于是我們感到更幸福了。

  然而好景不常,一天上午,正當(dāng)我們等著喝水時(shí),突然一陣酸味迎面撲來(lái),還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái),一股泛白沫的酸水就把我們包圍了。天啊,這是什么水,又酸又臭,差點(diǎn)兒沒(méi)把我們燒死!我們忙問(wèn)上面的苗是怎么回事,苗兒們說(shuō):“離西河不遠(yuǎn)處剛建了個(gè)化工廠,污水全排到西河里啦!我們喝的水一定就是混著污水的西河水!”我們紛紛痛斥化工廠,但同時(shí)還要忍受著污水的侵襲,苦不堪言。

  沒(méi)過(guò)幾天,我們就全得了病,渾身軟綿綿的,體內(nèi)細(xì)胞大量失水,再也沒(méi)有力氣向上送養(yǎng)料了。苗兒們也備受折磨,他們說(shuō)現(xiàn)在西河已成了臭水河,許多蒼蠅在上面飛舞,河面上漂浮著一條條死魚(yú),而化工廠卻變本加厲,掃[污量日漸增多。從他們那微弱的呻吟聲中,我知道他們也快不行了。果然,在兩天內(nèi),我的大哥、二哥、三弟、四姐、六妹都不幸犧牲了,還有他們的苗。所以,趁我現(xiàn)在還有一口氣,一定要為我們根討個(gè)說(shuō)法,讓我的親人們?cè)诘叵掳蚕。?qǐng)法官大人為我們做主!

  現(xiàn)陳述理由如下:

  1.水資源是所有生物生存必不可少的資源,污染水必將使生物死亡,生態(tài)惡化;

  2.污染水大大破壞了環(huán)境,使西部原本美麗的田野大地成為臭氣熏天的垃圾場(chǎng);

  3.目前淡水資源缺乏,污染水在一定程度上就是浪費(fèi)水。

  請(qǐng)法官大人明察!

  此致

  起訴人:壯壯

  X月X日

初中優(yōu)秀作文 篇6

  日子一天天的過(guò)去了,終于迎來(lái)了大年三十。一大清早,就有人開(kāi)始放鞭炮,熱熱鬧鬧的。傍晚,太陽(yáng)向大地看了最后一眼,然后閉上眼睛,慢慢躲到山后。夜幕悄悄降臨,給天空蒙上了一層黑紗,晚上,萬(wàn)家燈火,萬(wàn)家歡樂(lè)。爺爺邀請(qǐng)了我們一家和姐姐一家,高高興興的圍坐在一起吃年夜飯,聊聊過(guò)去一年發(fā)生的難忘事和收獲,展望一下未來(lái)等等。

  吃完團(tuán)圓飯后,我們就開(kāi)始守年歲了。大約7點(diǎn)鐘,《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》開(kāi)始了,我們一家坐在電視機(jī)前看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》,耳邊還不時(shí)傳來(lái)震耳欲聾的鞭炮聲。晚會(huì)節(jié)目很精彩:有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲,有幽默風(fēng)趣的小品,還有滑稽逗人的相聲……節(jié)目是豐富多彩,看得我眼花繚亂。快到零點(diǎn)的時(shí)候,我和爸爸一口氣沖到了陽(yáng)臺(tái),拿出了早已準(zhǔn)備好的煙花!爱(dāng)當(dāng)當(dāng)……”新年的鐘聲響起了,煙花和爆竹便齊鳴起來(lái)。我和爸爸點(diǎn)燃了煙花筒,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響,一顆煙花彈升到了空中,在一瞬間爆炸了,那爆炸了的煙花仿佛是一朵美麗的蓮花在空中展開(kāi)了花瓣,這時(shí),一顆顆煙花又從煙花筒中噴發(fā),像無(wú)數(shù)明亮而璀璨的`流星,在天空中一閃而過(guò)……天空中還閃爍著其他的煙火,它們有的如一串串珍珠,有的如一顆顆流星,有的如一朵朵菊花,有的如一條條瀑布……讓我目不暇接。一聲聲響亮的爆竹聲,一朵朵光芒四射、燦爛無(wú)比的煙花,在天空中飛舞、閃耀著。這些煙花,各式各樣,五光十色,把天空點(diǎn)綴成一朵鮮花,夜空頓時(shí)變得光彩奪目。

  此時(shí)的常熟,被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂(lè)曲聲合成的旋律包圍著,真是熱鬧非凡!

初中優(yōu)秀作文 篇7

  今早漫步校園。忽然,一塊金黃的燒餅映入我的眼簾--那是一塊被人咬過(guò)兩口后丟棄的燒餅。那金黃的色彩讓人心動(dòng),那撲鼻的香氣誘人垂涎。但是,它現(xiàn)在被人無(wú)情的丟棄在路邊。

  望著這金黃的燒餅,我久久不能言。我仿佛聽(tīng)到了燒餅的暗暗哭泣:“我本該供人裹腹充饑,再不濟(jì)也可造肥施田,現(xiàn)如今棄之路邊?珊尬覉(bào)效無(wú)門(mén)滿腔幽怨,一身能量只能被風(fēng)慢慢抽干!”又仿佛聽(tīng)到它輕輕訴言:“只恨我生于太平年代,雖有一腔熱血,卻只能任人作踐,要是我早生百年,也能供人裹腹一日,權(quán)度難關(guān)!

  望著這金黃的燒餅,我不免又浮想聯(lián)篇:那不是祥林嫂嗎?她臂挎破籃,有扶蒼桿,衣衫破爛,步履蹣跚。只恨身上沒(méi)一文錢(qián),否則,她一定會(huì)買(mǎi)個(gè)燒餅并高舉著站在村口,等她的`阿毛回來(lái)解饞;那不是楊白勞嗎?他滿身白雪,破衣露肩,挑著豆腐擔(dān),踉蹌往家趕。一個(gè)燒餅,對(duì)他來(lái)說(shuō)是個(gè)奢愿,給女兒能買(mǎi)的也僅僅是二尺紅線……

  我為這燒餅感嘆:自身價(jià)值竟難以實(shí)現(xiàn);我為這丟燒餅之人汗顏:既便是國(guó)運(yùn)昌隆,國(guó)力空前,艱苦奮斗也不能只作笑談;既便是日進(jìn)斗金,腰纏萬(wàn)貫,驕奢淫逸亦當(dāng)戒免。蕓蕓眾生皆知此道,莘莘學(xué)子又何來(lái)驕傲本錢(qián)?誠(chéng)不見(jiàn)貧窮兒童上學(xué)都是奢念,遮身之所,風(fēng)雨都難阻攔。這金黃的燒餅,為何不丟在他們面前?或許可為他們補(bǔ)充一點(diǎn)體力,為以后完成學(xué)業(yè)添一塊墊腳磚。

  也曾見(jiàn)過(guò)揮金如土,亞洲首富李嘉誠(chéng)一擲五百億捐贈(zèng)慈善;也曾見(jiàn)過(guò)辛勤勞作,萬(wàn)米紅旗渠卻沒(méi)發(fā)一分工錢(qián)!自苦英才多磨難,紈绔子弟少偉男;好逸惡勞不能做,艱苦樸素是正談!親愛(ài)的同學(xué),你們也該憶苦思甜,紅軍二萬(wàn)里長(zhǎng)征走下來(lái)靠的是一雙腳板!

  我為這燒餅淚流滿面,它更讓我倍感重任在肩:我們的教育只求學(xué)生分高體壯,真正素養(yǎng)如何,能否經(jīng)的起明天挑戰(zhàn)?我為這燒餅振臂高喊:莫要讓鋪張浪費(fèi)重演,創(chuàng)一個(gè)會(huì)勤儉的國(guó)度,建一個(gè)有責(zé)任的家園,這世界是我們自己的世界,這責(zé)任我們都要承擔(dān)!

  愿這燒餅含笑長(zhǎng)眠九泉,愿警鐘常鳴耳邊!

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