歡慶元旦的作文650字（通用6篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的歡慶元旦的作文650字（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歡慶元旦的作文1
帶著收獲，帶著成長，帶著喜悅，帶著幸福，我們戀戀不舍的向2018揮手告別；帶著憧憬，帶著夢想，帶著期望，帶著翅膀，我們充滿向往的飛向20xx。在這辭舊迎新之際，校園內鞭炮齊鳴歡騰一片，我們學校迎來了“2019年元旦師生同歡樂聯(lián)歡會”。正所謂：鞭炮聲聲報喜慶，冬陽暖暖迎新年，歌舞相聲和小品，師生同樂慶元旦。
首先是我們的張校長致辭，他總結了去年一年我們學校取得的可喜成績，又在新的一年里向我們老師和同學們提出了更高的要求，并對學校的進一步發(fā)展堅定了信心，狠抓教師的專業(yè)成長，提倡師生共嗅書香，辦有特色的學校是我們學校發(fā)展的主線。校長發(fā)言完畢我們的聯(lián)歡會正式開始。
開場舞《好日子》的動感歡快充滿喜慶；流行歌曲聯(lián)唱魅力十足喝彩不斷；女生相聲《吹�！妨钗覀冃β曔B連，就是郭德綱在場他也會大加稱贊；經(jīng)典詩歌朗誦聲聲繞耳潤心田；許福新老師的口琴展示讓我們刮目相看；小品《激蕩的青春》又讓同學們看到了自己的明天；我們的班歌《讓愛住我家》第一次展示給全體師生，讓愛著我家，讓愛祝我們的家感動著所有的人；我和好友紅英的合唱《和你一樣》不知道能夠激起多少孩子心中的夢想。
馬老師和段老師的手語展示《美好的未來》充滿了祝福和期待；于老師的獨唱《念親恩》讓我們感動萬千；許老師的英語歌曲美妙婉轉；縣教育局的史主任也激情的為我們師生獻上了詩朗誦《沁園春雪》，精彩的節(jié)目不斷呈現(xiàn)。最后是我們全體教師的大合唱《同一首歌》和《走進新時代》，帶著我們的美好的祝福走進新的一年！
精彩紛呈的節(jié)目展示了我校師生的多才多藝，也證明了我校對學生的多尺度評價取得了良好的效果。
歡慶元旦的作文2
20XX年12月29日，學校開展了一年一度的元旦活動，這可使全校一千多名學生一齊歡躍了起來�；顒又饕δ苁怯扇Ｈw師生參加，因此是個大型慶�；顒�。
在元旦活動的前一天晚上，各個班級要布置好了本班教室，因此，每個班都八仙過海，各顯神通。有的班在窗上噴上艷麗的彩帶，有的班掛上了繽紛的拉花，還有班上畫了活靈活現(xiàn)的各樣黑板報，上面寫著醒目的“歡慶元旦”四個大字，形狀萬千，麻雀變鳳凰，一眨眼的工夫，整個教學樓變成了美麗的天堂。
第二天早晨是個振奮人心的時刻，大多同學很早就趕到學校，那些家住的很遠的同學也不例外，即使這樣，也裝不滿大家期盼元旦的激情。走進教室，可以看見許多同學手舞足蹈，他們“氣球”般的心再也容不得不下自己的的歡快心情了，在廣播的音樂伴隨下，全校都江堰市洋溢著歡樂氣氛。
鈴聲終于響起，大家的心情倍加激動，廣播室播放了熟悉的運動員進行曲，全校34個班級有次序地走向操場。接著就是一系列的表彰。表彰結束后，就是真正振奮人心的時候了。我們又回到自己的班級，大家再也抑制不住自己的熱情，高聲歡呼了起來，隨著這陣歡呼，大家開始了自己的才藝表演。
韋靜抬著一臺電子琴放到了講臺上，演奏一首電子琴曲。她全神貫注，把所有的力全部溶入到演奏中。同學們聽得入癡如醉，仿佛敖游到美妙音樂的海洋中。當韋靜把整首曲子彈完時，回應的是雷鳴般的掌聲以及陣陣歡呼。楊策和孫文斌的雙簧表演，令人捧腹大笑，一個人說一個人演，楊策演得惟妙惟肖，孫文斌說得栩栩如生，內容風趣，情景逼真，別有演員的神色……
時間飛快流逝，眨眼間就到了活動結束的時候了，雖然美好時光很短暫，但大家的歡聲笑語卻永遠回蕩在操場上。
歡慶元旦的作文3
說起20xx年第一個有趣的一天，想必大家已經(jīng)猜到了吧，元旦——20xx年第一天，又是第一個節(jié)日那這一天是值得記憶的一天了。
和往常一樣，我早早的起來，悄悄地跑到廚房給爸爸媽媽做飯，想給爸爸媽媽一個驚喜。
做好了聽見爸爸媽媽屋里有動靜，我就趕緊跑到自己的房間里，再鉆到被窩里去，假裝還在熟睡。
哈哈，爸爸媽媽上當了……
我吃飽了飯，走在大街上一股節(jié)日的氣息撲面而來，滿街都洋溢著一種幸福的味道，商家們也利用這次元旦的機會搞起了“優(yōu)惠政策”，什么買一送一﹑打折﹑進店有禮……來吸引顧客，但我對那些沒興趣。
看一個人的修養(yǎng)，更重要的是內在美，知識對我來說比那些亂七八糟的東西有用多了，大家一定猜出來了吧，對，我要去書店，吸取更多的智慧來豐富自己。
到了書店，今天的人格外地多，外面停滿了自行車，門口寫著“元旦快樂”，進入書店，好暖和呀，大家都在認真地讀書，我輕手輕腳地上了樓，拿起自己還沒看完的一本書《天狗》，想起了電視上經(jīng)常出“跨年大戲”，那這本書算是“跨年大書”了吧，打開書，撲面而來的是油墨的芳香，找到了自己還沒讀完的那章，便順著思路繼續(xù)讀了下來，我的心便被文中主人公的經(jīng)歷牽動起來，恨不得馬上殺了抓住小主人的那個壞蛋，就這樣我完全融入了這本書里，時而為小主人打抱不平時而又猜想故事的結局是什么，就這樣，我慢慢地品讀，讀著讀著到了最后一頁，合上書，腦子里還想著剛才的`內容……
這一天，我過的很有趣﹑充實，想到今天是20xx年的第一天，祝愿大家平安快樂。噢，快樂的一天。
歡慶元旦的作文4
今天是20xx年1月1日，也就是元旦，代表著新的一年的開始。
上午8：45，我和周家衎、劉欣宜還有吳弘毅一起去了位于錦城花園的金招牌餐廳。我們小孩桌點了許多的菜。終于上菜了！我們都開始爭先恐后地夾菜。吃完飯我們除劉欣宜外一起玩了真人版槍戰(zhàn)。玩完之后我們便和家長一起去了二沙島江邊騎車了。
來到二沙島，大片大片的綠油油的草地出現(xiàn)在我眼前，使我精神大振。江邊涼風習習，當風吹到我臉上的時候，有一種涼爽的感覺，這里真是騎單車的好地方！
騎單車的時候，我們組成了一支自行車車隊。車隊代號“狼牙”，由“xxx部長”（龐爸）率領。成員有劉欣宜、何奕辰、龐皓澤、單鈺宸、周漢琳、周家衎和我。我們一個跟一個，以中速并有秩序地在綠道上前行。在路上，我看到一艘載滿了游客的輪船緩緩駛過，還看到一個人往珠江里扔了一塊石頭，聽到了石頭落在水里發(fā)出的“撲通”聲。我們從一頭騎到另一頭，我感覺很渴，但不累。然后我們再調頭回到“家長休息區(qū)”休整。休整完畢，“xxx部長”宣布我們可以自由活動，但不能飛車，不能過馬路，只能在江邊騎。這個規(guī)定讓我們所有人都很不滿。我和何奕辰一直騎到了海心沙才調頭，回來的路上，我把自行車調到了7檔（最高檔），我輕輕一踩踏板，何奕辰就被我甩得老遠老遠，當我騎到“家長休息區(qū)”的時候，足足等了3分鐘他才到達。然后我們就去還車了。還完車后，我們當中有人買了甘蔗汁，有人買了橙子汁，我選擇了橙子汁。
隨后，我們就打了三輛出租車回到水蔭路吃飯了。我點了一碗粥、一碗桂林米粉和一碗紅豆沙，吃飽后我還剩了一大碗桂林米粉和紅豆沙。這次吃飯讓我懂得了一個道理“不要眼大肚子小”！
歡慶元旦的作文5
歲月的腳步匆匆，轉眼間一年過去了，我們迎來了20xx年的最后一天。我們班決定開一個熱鬧的元旦聯(lián)歡會迎接新年的到來。
當天下午，我一走進教室，頓時覺得眼前一亮。教室的黑板上方拴著幾個彩色汽球，下面寫著“元旦快樂”。燈管之間掛著拉花，在教室中間的拉花下方還點綴著幾個彩色的氣球，使整個教室像一個漂亮的游樂園。
我們在《新年好》這首歡樂的歌曲中拉開了元旦聯(lián)歡會的帷幕，教室中間也變成了一個同學們各顯身手的大舞臺。首先上場的是鄧子凡同學，她的手風琴演奏獲得了同學們熱烈的掌聲。
俗話說得好，“臺上一分鐘，臺下十年功”。王佳彤學古箏五年了，她的古箏演奏得特別精彩，讓我記憶深刻。
緊接著，是我和其他幾個同學表演的搞笑版話劇《小紅帽》。雖然這個節(jié)目我們精心準備了半個月之久，可當主持人王佳彤大聲宣布：“下面有請孫笑怡等同學表演話劇《小紅帽》！”時，我還是腿發(fā)軟，心跳加速。在上臺前那短短的幾秒鐘時間里，我已經(jīng)經(jīng)歷了一大系列的思想斗爭，最終還是鼓起勇氣走上臺。我深吸了一口氣，讓自己的心情平靜下來，認真地參與到表演之中。排練時一緊張就忘記臺詞的我，今天卻超常發(fā)揮，表現(xiàn)得非常成功。結果，我們的節(jié)目贏得了同學們熱烈的掌聲。
后面又有許多同學上臺表演，都表現(xiàn)得非常好。歡快的氣氛越來越濃，同學們興奮地談論著聯(lián)歡會，憧憬著新的一年。老師也被我們的熱情與激動感染了，和我們一起開心地歡笑。
20xx年的最后一天，一個值得紀念的一天，我將永遠記住這一天，因為這一天擁有著太多美好的回憶……
歡慶元旦的作文6
后天就是元旦節(jié)了，今天，我們班舉行了“慶元旦”的活動。
中午時分，我們分批分組，拿著彩帶，吹著氣球，熱火朝天地布置教室�！鞍ィ∧莻�掛在那邊！”“你小心點兒！”“那個，那個！給我！”“快來幫忙！”“膠布！”教室里鬧哄哄的，盡是同學們的大喊聲，吵鬧聲。不多時，教室便布置好了，我們將位子向周圍靠攏，露出了中間一大塊空地。
表演就要開始了，第一個節(jié)目就是大合唱，音樂響起“Happ ynew year！happ ynew year……”婉轉、清脆的童音在教室中回響，一下子將氣氛轉到了白熱化的階段，歐陽宏瑜的獨舞讓人們眼前一亮，薩克斯合奏又使人心潮澎湃，而許晨曦、向云惠五人表演的小品，也將表演推上了高潮。
馬上就要到我們了，我捏緊手中的稿紙，心里像揣著只兔子，跳啊跳的�！跋旅�，是由周彥宏、陳紫菡、康欣鈺表演的小品‘明星’醫(yī)生�！钡搅诉@時候，我反而不怎么緊張了，一翻身進入了包圍圈，剛開始，十分順利，我和康欣鈺的配合得很好，盡管她有點像朗誦，但至少沒有忘詞、笑場。
到了另一邊，變故出現(xiàn)了，陳紫蒸一下子便忘了詞，半天回答不上來，我十分的納悶，她手里拿著稿子呢，偶爾瞄一下也不是不行��？她這是怎么啦？不一會兒，她又說了一句和臺詞不搭邊兒的話，我該怎么辦？硬轉話題？那就不搞笑了。十幾分鐘時間，她給我出了一個又一個難題，幸好我的應變能力還行，但也沒有使我們的表現(xiàn)獲得同學們的青睞。
雖然我們這次表現(xiàn)不太理想的原因，不只是因為我們之間的不默契、怯場，更是因為我們的排練時間不多，才會這樣。
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