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迷茫的青春優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的迷茫的青春優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
迷茫的青春優(yōu)秀作文1
春如詩,青春如歌,只是這美好的年華中也有迷茫,也有惆悵。
升入高中之前,我滿心期待著它的到來,可是現(xiàn)在,當(dāng)高中生活的輪廓由模糊變清晰時,迷茫就像洪水猛獸,占據(jù)我的整個心房。
初中時,身旁的同學(xué)都不太優(yōu)秀,習(xí)慣了為他們講題,習(xí)慣了他們講完題后的感激與敬佩。而現(xiàn)在,即使身處普通班,班里也都是初中時在學(xué)校時的佼佼者,個個都很優(yōu)秀。自己的自信一度被打壓至低谷。
初中時,我的數(shù)學(xué)就很不拔尖,而現(xiàn)在,數(shù)學(xué)難度增加,我為我學(xué)習(xí)中的攔路虎,一次又一次打擊,使我產(chǎn)生了疑惑:難道自己是真的笨嗎?我的未來究竟怎樣,我該怎么辦?
我不知道接下來的`路怎么走,也不甘心就這樣被埋沒,直到后來,我翻開語文書,第一單元的課題是“向青春舉杯”,我的心里五味雜陳,說不上是什么感覺,隨手往后翻,《雨巷》映入眼簾,讀著讀著,我眼前似乎出現(xiàn)了一幅畫卷:丁香姑娘在悠長寂寥的雨巷中哀怨,彷徨一如現(xiàn)在的我,望不到未來,也把我現(xiàn)在,再翻,是海手的詩,積極的背后深埋著消極,一種道不明的情緒蔓延在心頭……
往前面看看吧,我心說。
前面是毛澤東的豪情壯志,他少年時期便有偉大而又崇高的理想,救國救民于水火之中,終或一番大事業(yè),我也能禿廢,想到這里,遠(yuǎn)方的道路似乎清晰了一些。
還有食指的相信未來,充滿了對未來的熱忱,我知道,不管現(xiàn)在如何,只要我們堅定信念,努力去做,未來總是光明的。黑暗之中,遠(yuǎn)方的燈光亮了一些。
往后些,是《斷章》讀到這里,我有些豁然開朗,自己亦是風(fēng)景,何必仰望他人,自信地去做事,一定能夠更好!讀這里《致橡樹》中洋溢著舒婷青春的活力,對理想愛情的憧憬,《錯誤》中表達(dá)了鄭愁子對大陸的思念以及渴望統(tǒng)一的心情,《回旋舞》寫出了對和平的渴望。我們每個人的青春都是這樣的,有迷茫,也有歡樂與美好。
想起劉同的話:“我們都一樣,正處于期盼未來,掙脫過去。當(dāng)下使勁的樣子,會狼狽,有瀟灑,但更多的是不怕。不怕動蕩,不怕轉(zhuǎn)機(jī),不怕突然。誰的青春不迷茫?
迷茫的青春優(yōu)秀作文2
青春是一場隨遇而安的旅行,我們迷茫。我們每天踏著迷茫的青春路,在沒有方向地前進(jìn)著,沒有目標(biāo)的追逐著夢想。
我真的好迷茫。在青春的路上,每天都必須做各種各樣的選擇,最終還是會迷茫地做出選擇。
青春的路上,我們?yōu)楹斡心敲炊嗝悦?不知從何時開始我們不再嘰嘰喳喳的像只小鳥,整日圍著大人不厭其煩地問著“為什么”,而是讓那一個個知識點(diǎn)如血絲般的布滿整個大腦。我們?nèi)諒?fù)一日地學(xué)著老師傳授的知識,兩點(diǎn)一線的過著現(xiàn)在的日子,我們也曾把為了以后能更好的生活當(dāng)作學(xué)習(xí)的宗旨。但是當(dāng)現(xiàn)實告訴我們“學(xué)習(xí)不是唯一的出路”時,我們不禁要問問自己,“做一個全優(yōu)生,難道真是我們的追求嗎?”盡管如此,生活依舊無聲地進(jìn)行著,我們不懂,為何一切就像先天注定,又是誰在操控這場生命的游戲。
青春的路上,我們?yōu)楹斡心敲炊酂o奈?不知從何時開始,矛盾就像個影子,寸步不離地跟著我們,而無奈卻不請自來的闖入了我們原本以迷亂的心里。不是說“入世愈淺而愈真”嗎?為何青春年少的我們也成了無奈的奴隸?我們有自已的興趣,我們有自己的追求。稚嫩的肩膀始終抗不起太多的責(zé)任,最初的夢想究竟只能隨著時間遠(yuǎn)去,除了無奈的嘆息,我們無能為力。
青春的.路上,我們?yōu)楹巫兊糜l(fā)不像自己?童年的純真是件美麗的外衣,耐不住歲月的腐蝕正慢慢褪去。慢慢的經(jīng)歷了人情冷暖,世故人情,青春該有的年少輕狂竟也被無聲的抹去。不知從何時開始,我們開始表里不一,只為贏得社交上的勝利;我們開始圓滑理事,只有處好生活中的關(guān)系。我們開始不像自己,直至眼淚被微笑代替。
花兒開了,是那么的興奮;花兒落了,是多么悲傷。花開花落就和人的青春一般?赡苡龅嚼щy、挫折與迷茫,但也會有燦爛,明媚與明朗。也許……把事情處理好,青春會使你如癡如醉,流連忘返,當(dāng)自己長大后,回首相望盡管當(dāng)初再迷茫,但那些問題也解決了,也會覺得自己的青春不虛妄。
正如劉同說:你覺得迷茫就對了,誰的青春不迷茫。
迷茫的青春優(yōu)秀作文3
茫茫年華,青蔥歲月,有一段日子,它的歡愉、跳脫、酸澀、辛辣刻在生命里,貫穿一生的記憶,這便是青春。
倒不用像李清照般尋尋覓覓,我們正值青春。截取一片一片散碎的時空,每個人都有過迷惘的惆悵,也許是在夜深無人之時,咀嚼苦痛,舔舐羽翼零落的傷疤,那時雙目溢滿澄澈的淚,不就是對迷茫最好的詮釋,對無情青春的詰問嗎?這是曾經(jīng)亦或是現(xiàn)在的我們。短暫的迷茫是不可避免的,常言勝敗乃兵家常事,更何況青春這場無硝煙的成長呢?
像大雨將至,選擇匆匆披上雨衣,又像寒風(fēng)凜冽,點(diǎn)燃微微搖曳的爐火。抵擋兇如餓獸的.迷茫之惑,也是大有方法的。
擺正心態(tài)者不懼迷茫。司馬遷遵從本心,替人辯護(hù)卻慘遭宮刑,可他仍選擇把牢底坐穿,讓《史記》的一字一句慰撫跌進(jìn)深淵時的絕望、迷茫;史鐵生雙腿殘疾,到后來日日腎臟透析,可他誓做精神的巨人,用筆做槍,抹殺了當(dāng)初想自盡時的痛苦和迷茫。我們是不是也如此堅定呢?挫折是不會把強(qiáng)者打倒的,心靈的強(qiáng)大就像混沌迷霧中的千丈亮光,給跌在挫折里的我們驅(qū)散盡恐懼,披上堅固的鎧甲,沿著青春必勝的信仰策馬前驅(qū)。倘若他們自甘墮入失敗,心態(tài)崩了,那么文化的歷史長河里也不會有波光粼粼的甘泉,也無法鑄成中華民族堅韌的性格。沒有什么苦難是一個人熬不過去的,只要堅信心里的沙漠前面必有一座綠洲,青春便不再迷茫。
勇往直前者不懼迷茫。女作家三毛帶著獨(dú)特的個性去流浪,去探尋神秘而美好的地方。所以她寫下的寬闊高遠(yuǎn),從不停留在原地。我們雖不去流浪,但不能失了去闖的勇氣。日出而行,伴星而歸,知識如世界,正待探索,這是我們的目標(biāo)。勇往直前即是最好的選擇。站在原地觀群星璀璨,只會在時代的涌流中被湮沒,被大潮撕碎,連渣子都不剩。去跑,去跳,畢竟我們恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。一邊吸吮未知的事物,一邊發(fā)現(xiàn)自身的價值,走在方闊大道,青春不再被迷茫纏身。
路還在繼續(xù),青春正泛著微光。抬起頭來,直視迷茫,擺正心態(tài),勇往直前。迷茫重重,我不怕,我的青春正蔚然地綻開。
迷茫的青春優(yōu)秀作文4
青春迷茫,誰的青春不迷茫。也許有些人看到“青春”一詞就會想到自己五彩斑斕、平凡或后悔的青春,就會引起無數(shù)美好的回憶。但對于我這個90后,正在經(jīng)歷青春的中學(xué)生,對“青春”一詞還是那么陌生,那么迷茫。
叛逆期。每個人都經(jīng)歷過叛逆期,我也不例外。記得剛踏入中學(xué)校門的時候,自己還是一個對一切事物都充滿好奇、樂觀開朗的小男孩。但隨著初中生活一天天的度過,當(dāng)初那個樂觀的我開始出現(xiàn)一些叛逆心理,與父母吵架、脾氣變得暴躁、不顧父母反對去參加同學(xué)生日、鬧著叫父母給自己買喜歡的東西?這些都是發(fā)生在青春期里的事,也許這就是自己迷茫青春中的一部分。
可能有些度過青春期的人會有一段難忘的記憶,那就是感情經(jīng)歷?赡軐τ谖疫@么一個初中生來說,談戀愛就是懵懂、無知的行為,但我不這么認(rèn)為。我的初戀就誕生在初中二年級,那時班上有一位溫和、沉穩(wěn)的女生,她坐在我前面一桌,上課我時不時就會問她問題,她也微笑著教我,漸漸的.我們兩個都對對方產(chǎn)生了好感,于是就以大人眼里的男女朋友關(guān)系一起了一年。當(dāng)時的我沒有多想,也沒有想過父母知道后會有什么后果,于是我們兩個就走到了初三,這中間我們有過許多酸甜苦辣。但一開學(xué),由于我們不想耽誤自己的學(xué)習(xí)、自己的前程,于是就分開了,F(xiàn)在的我雖然心里還有點(diǎn)念念不忘,但我不后悔,因為趙薇導(dǎo)演的《致我們終將失去的青春》中主演鄭微雖然與陳孝正相戀最后分開了,但她不后悔曾與陳孝正相愛過。自己經(jīng)歷的結(jié)局雖然是悲傷的,但我也收獲了一段珍貴的記憶,至少我體會到了愛與被愛的感覺,知道了年少的我們會有什么迷茫的故事。
青春期間,還會有許許多多好與壞的經(jīng)歷,比如:上課愛睡覺、學(xué)會胡思亂想、產(chǎn)生厭學(xué)的心理等等,當(dāng)然也體驗到了與同學(xué)們互相相處的美好,與同桌上下課一起嬉鬧的樂趣。一次次的逆反性行為、逆反思想都是一次成長,也都會成為青春存在的意義的符號。
青春糊里糊涂地來,又將要糊里糊涂地離去。迷茫的青春已留下了許多迷茫的記憶。
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