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我的老師優(yōu)秀作文

時間:2024-06-02 20:46:17 中學生優(yōu)秀作文 我要投稿

我的老師優(yōu)秀作文精選15篇

  在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的我的老師優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的老師優(yōu)秀作文精選15篇

我的老師優(yōu)秀作文1

  老師是一盞燈,黑夜中照亮前行的遠方;老師是一首詩,冰冷中溫暖渴求的心房;老師是夏日的風,是冬日的陽,是春日的雨,是秋日的果。

  我的班主任是一個雙面老師。她有時活潑開朗,有時嚴肅認真,難以捉麼。

  說她活潑是因為五年級有一次,我們?nèi)嘣诓賵錾贤鎯喊卫细鶅,殷老師也參與其中,跟我們一起玩兒得好開心。我們玩兒了一整節(jié)課,大家都沒有絲毫疲憊之意。殷老師被大家包圍著,手里還拿著一根經(jīng)過幾次“挑戰(zhàn)”都沒“犧牲”的老根兒,跟大家玩兒的正起勁兒呢!

  還有這次的繩操訓(xùn)練,因為我們班大部分人都是網(wǎng)繩隊的,所以不用參加繩操訓(xùn)練。殷老師就帶著我們一起跳八字繩。我們玩兒一個下午,而且殷老師也跟我們一起跳,完全看不出她是一個老師,倒像是一個童味兒十足的孩子。

  說她嚴肅認真是因為,她對待所有事情都很認真負責,一點兒也不馬虎。

  記得每一次上交的寒暑假的作業(yè)都會不全,殷老師就拿著名單一本一本的排查,直到把全部“漏網(wǎng)之魚”查出后,在一個個的找到他們吧作業(yè)要來,但如果他們說沒帶,殷老師就會問你是沒寫還是沒帶,但他不會罰你,你只要在她規(guī)定的'時間里把作業(yè)交出來就行。

  殷老師還時不時的跟我們談心。也許是在班會課上,也許是在品社課上,話題也會不一樣,隨心所欲。我們會聊聊對老師上課你感不感興趣,你喜歡讀那類書,什么書?對環(huán)境保護有哪些建議……因此,殷老師也是我們的知心朋友。

  殷老師很愛我們這個大家族,我們也很愛殷老師,我很慶幸我是這個大家族中的一份子,我也很驕傲我有這樣一位既認真負責又天真活潑的老師。

我的老師優(yōu)秀作文2

  要說我上初中以來,最喜歡的老師就是我們的數(shù)學老師——陳老師。

  她個子不高,額頭高高的,在她的鼻子上架著一副眼鏡。她的普通話不太標準,總是把括號說成“跨號”;把比如說成“辟如”。但我就是喜歡那樣的老師,一個嚴而不厲、樸素的老師。

  陳老師是一個敬業(yè)的老師。

  上周,聽班主任說,她牙疼得厲害,但是看到我們班上有些同學的數(shù)學基礎(chǔ)不好,她就擠出休息時間給我們講解數(shù)學習題,而她的牙疼,卻只字未提。

  還記得有一次,數(shù)學課結(jié)束,陳老師在要離開的'時候和我說,放學后去她的辦公室。我頓時緊張得不知所措,一遍遍回想著今天的表現(xiàn)。

  “鈴鈴鈴、鈴鈴鈴……”放學的鈴聲響起,我的心里仿佛被一塊無形的大石頭壓著,嘴巴不停地微微顫抖起來,連腳都不聽使喚的哆嗦起來。

  走進辦公室,只見陳老師一臉的凝重,這更讓我篤定,今天肯定犯了大錯了。

  “把《新課程》拿出來!倍呿懫鹆岁惱蠋煹穆曇簦伊ⅠR翻到昨晚的作業(yè),只見上面一個個紅××,我一下子都明白了。她親切地對我說:“把上面會的先訂正起來,不會的再問我。”她一遍一遍細心地教導(dǎo)著我,不厭其煩地說了一題又一題。當時,我懊悔得不得了,這么耐心的老師,我為什么沒有好好完成家作呢!還要給老師增添麻煩!只有花,明白春雨的無私;只有魚,明白大海的慷慨;而老師您對我們的愛,只有我們最清楚——嚴厲的愛,深沉的愛,關(guān)心的愛,恨鐵不成鋼的愛……

  生活中處處充滿著您對我們的愛,未來的三年,我們將以愛為動力,跟著您在學習路上乘風破浪!

我的老師優(yōu)秀作文3

  剛上二年級,我們班來了一位新的語文老師——梁秀娟老師。梁老師也是我們的班主任,同時還教我們的《品德與生活》課。

  梁老師留著漂亮的齊肩短卷發(fā),中等身材,不胖不瘦?赡苡腥鄽q,比我媽媽年輕一些。梁老師說一口標準的普通話,十分好聽,也特別溫柔。

  梁老師有個特點,她上課時右手總愛上下舞動,那樣子好玩極了。

  我最喜歡梁老師給我們上課了,因為不管是語文課、還是品生課,都特別有趣。梁老師經(jīng)常用一些獨特的方式來給我們上課。一次品生課,梁老師帶我們到校園里觀察螞蟻;還有一次,梁老師帶我們在校園里找昆蟲。我們都覺得很開心,因為在校園上品生課可比在教室里上了有趣多了。梁老師的語文課也很特別:今年愚人節(jié),梁老師讓我們?nèi)W;▓@找她藏的禮物,成功地“忽悠”了我們,原來是愚人節(jié)的玩笑。梁老師讓我們把這件事寫成一篇文章——“我們上當了”。很多同學的這篇文章都寫得非常好。

  去年秋天,梁老師還曾經(jīng)帶我們周末去做一個活動——“我和銀杏有個約會”。按照梁老師的要求,我們每個小朋友都壯著膽子,去跟陌生人打招呼,然后請求陌生的`爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、或者哥哥、姐姐們回答關(guān)于銀杏的幾個問題。通過這個活動,我們不僅鍛煉了自己的膽量;而且還懂得了關(guān)于銀杏的一些知識。我們還很開心地和大自然有了親密接觸,感受了秋天銀杏樹葉的那種美麗。

  我們班同學都很喜歡梁老師,因為梁老師的知識給了我們無限的溫暖和巨大的鼓勵;更因為梁老師的課堂帶給我們無比的快樂和真正的開心。

我的老師優(yōu)秀作文4

  一雙烏黑明亮的大眼睛下面有一個微翹的鼻子,還有一張櫻桃小口。她還穿了一條淡紫色的連衣裙,穿著金黃色的高跟鞋。她就是我的班主任—錢丹丹,錢老師。下面,就讓我來為你們介紹一下她吧。

  錢老師是一位認真負責的好老師。有一回,我?guī)椎李}不會做。我就去問同桌,“徐銘杰,請問這道題怎么做啊?我真的不會做!毙煦懡芑卮鸬溃骸拔疫剛剛想問你呢!”錢老師看到我們倆愁眉苦臉的樣子就問:“你們怎么了?是不是哪一題不會做,我來教你們吧!”我心想:見到救星了耶!于是我說:“是的,錢老師我有幾道題一直做不出來。您教我一下吧。”然后,我把作業(yè)本拿給錢老師。錢老師拿過作業(yè)本看了看,之后對我們說:“這幾題很簡單啊!只要……”看著老師慈祥的.面容,我想:錢老師真好。

  錢老師也常像媽媽一樣照顧我。有一次,我發(fā)高燒了!錢老師知道后臉色大變,急忙把我背到了醫(yī)務(wù)室。剛好,上課了,我是知道錢老師有課的,于是我對錢老師說:”錢老師,您去上課吧!我自己也可以的。謝謝您的關(guān)心。“錢老師說:”是生病重要還是上課重要!只知道上課上課的,自己的身體都不管了。以后不許再這樣了!“看著錢老師慈祥的樣子,我心里想:錢老師,您對我太好了!還把我背到醫(yī)務(wù)室,可能我是第一個被老師背到醫(yī)務(wù)室的學生吧。不但這樣您還連課也不管了,只是為了我一個小學生,一個和您關(guān)系不深的一個小學生哪!我太感謝您了!您是我的大恩人哪!

  錢老師,您是我人生路上的指路燈。我十分感謝您。

我的老師優(yōu)秀作文5

  都說孫悟空的火眼金睛厲害,我說我們班的童老師更加厲害。因為她也有一雙“火眼金睛”。童老師的“火眼金睛”是專門檢查作業(yè)的。

  記得有一次的家庭作業(yè),我到家做好,自己檢查了一遍,爸爸又給我檢查了一遍。第二天到學校,為了以防萬一,我又叫同桌幫我檢查了一遍,然后才交上去。心想總算可以得個A+了。我正在得意,童老師把我叫了上去,我原以為老師要表揚我呢,沒想到老師嚴肅地對我說:“這次作業(yè)你錯了很多,自己拿去看看吧!”我接過作業(yè)本一看,錯的地方都被老師劃了出來,居然有四個地方抄錯。澆水的“澆”多了一點,“紫色”寫成了“緊色”,“雨過天晴”寫成了“雨過天睛”…….我訂正好交給老師。老師只瞟了一眼,就說:“還有地方錯!蔽殷@訝極了。老師耐心地教我:“這個‘翠綠’的‘翠’的`那一豎不能碰到上面的那一橫,應(yīng)該這樣寫!闭f著,她在我的本子上寫了一個大大的‘翠’字。我頓時慚愧萬分。

  童老師平時對我們也很好。有一次,有一個同學摔傷了。童老師看見了連忙跑過去把他扶起來,又趕緊把他送去醫(yī)務(wù)室,一邊走還一邊問他:“你疼不疼?”“你還些了嗎?”“你要不要緊?”

  童老師教我們非常耐心,平時也對我們很好。我愛我的老師。

我的老師優(yōu)秀作文6

  孔子云:“三人行,必有我?guī)熝!泵總人在生活中必定會遇到許多“老師”,我也不例外。

  夜色已深,樓房上的點點光亮頭在雪白的墻壁上。學習桌旁邊的我仍皺著眉頭,在數(shù)學的題海中暢游。

  客廳里勤勞的母親打掃衛(wèi)生的聲音接連不斷。母親每天都這樣不辭勞苦。我這樣想著,然而,一道難題擋住了我前進的步伐。我只好放下筆耐心的思考?墒,性急的我不一會便皺起了眉頭,時間一分一秒地過去,我不停地回頭望著吧嗒吧嗒走的鬧鐘,好像一不留神他就會跑掉一樣。終于,我把筆重重的摔在地上,憤憤地賭氣起來。正在忙碌的母親聽出了我的反常,輕輕地推開門邁著輕盈的步伐走來,慢慢的拾起筆,溫柔的坐在我身旁。接著,如春風般的聲音從他的嘴中吐出。溫暖融化了我冰冷的心房。就這樣,問題解決了,母親,你是我的老師。

  激動不已的我雙腳邁出大門之后,就早已控制不住自己的心跳。準備出游,卻發(fā)現(xiàn)鄰居家的`門竟然虛掩著。尾隨后的母親也發(fā)現(xiàn)了異常,她的眼神中流露出一絲驚恐,這絲驚恐馬上就被沉著冷靜代替了。她先叫我回到家中,再打電話招呼鄰居,疑惑地我不明白發(fā)生了什么,但唯一一點是肯定的,幾分鐘后,母親急匆匆趕回來抄起一把菜刀,跟隨著保安潛入鄰居家。剎那間,我茅塞頓開,原來她懷疑有賊潛入鄰居家。大約十幾分鐘后,母親面帶笑容跨門而入,說是對門忘記鎖門了,屋子里沒有什么異樣。母親,你是我的老師。

  回憶兒時,從我開始咿呀學語,蹣跚學步,到現(xiàn)在平時日常的生活中,母親都扮演著老師的身份,引導(dǎo)我們一步一步走向光明。

我的老師優(yōu)秀作文7

  人們在形形色色的生活中常常會迷茫,所以就會有許多老師,學校里教導(dǎo)學習、傳授知識的老師,生活中的百科老師等等。令我印象深刻的是一位京劇老師,她不僅教我們唱戲,還告訴了我們許多有趣的民間小故事。

  我的老師像是顆正在舞臺上閃耀的星星。每次她穿著戲服在練功房里練功到時候,我們總會靜靜地坐在角落里,經(jīng)?吹醚劬Χ贾绷?窗,她的蘭花指微微上翹,胳膊掄出一個半圓,下顎微微抬起,眼神從左飄到右,還透出一絲絲凄涼,嘴角微微上揚,便咿咿呀呀唱起了戲。腳尖輕輕一翹,腳后跟稍稍一抬,便行如流水般走了起來。身上的衣服像是一條有生命的小溪,被顛動的水袖像是被激起的水花,雙手輕輕一推,胳膊輕輕一揚,那水袖便像浪花,四散而開,只見她用手上顛顛,下顛顛,那水袖便被收了回來。我非常羨慕老師如此的功力,就像仰慕天上的星星,我也很喜歡這個老師,她是我心目中的偶像。

  我的老師不僅優(yōu)秀而且還非常嚴格。每次練基本功時她總會讓我們先練上二十分鐘的單腳站立,不能倒,不能雙腿打彎,也不能左右搖擺不定,如果一不小心觸犯了以上的“忌諱”,老師那嚴厲的'訓(xùn)斥聲便會傳到你耳邊。平常練動作的時候,老師總會拿著一個小木棍站在一邊,如果一有動作不規(guī)范,老師的小棍便會“啪”地一聲打在身上。雖然老師經(jīng)常訓(xùn)斥我的動作不規(guī)范,但是我也想謝謝老師,因為那時嚴格的教誨才能成就今天的我。

  轉(zhuǎn)眼間,我已有多年沒見過老師了,但老師的教誨仍舊記在心里,老師教的知識仍在血液里流淌。我非常的想念你,我的老師。我非常希望能再次受到你的教誨,我的老師。

我的老師優(yōu)秀作文8

  我的老師眼睛很漂亮,頭發(fā)長長的、身材纖合有度、擦了口紅的嘴巴很美麗,最重要的是她認真負責、和藹可親、待人非常親切,她就是我現(xiàn)在的老師─劉美惠老師。

  老師要花很多精神在我們身上,她總是披星戴月辛苦的工作,時時不斷提醒我們天氣涼了要加上衣服,上完體育課要把濕的衣服換掉才不會感冒。午餐時,老師更是苦口婆心的告訴我們,農(nóng)夫種菜很辛苦,要把飯菜吃光光,不可以偏食,身體才會強壯;晚上記得要早點就寢,隔天才有精神上課。我的老師除了上課之外,還有改不完的作業(yè),布置教室、備課、和家長聯(lián)絡(luò)……等,老師總是未雨綢繆,她真的很忙碌,要處理好多好多瑣碎的`事,我看她每天都像陀螺一樣,真是辛苦呀!

  當同學不乖的時候,老師也會處罰他們,請他們抄寫愛的叮嚀或課本里的優(yōu)美文章,所以最好不要惹老師生氣喔!班上調(diào)皮的同學覺得老師很兇,但老師每次雖然表面上是在罵我們,可是其實她是在教我們一些做人處事的道理,她常告訴我們罵在嘴上,痛在心里,要我們一定要有禮貌、守規(guī)矩。記得有一次,我無心跟同學的爺爺說了壞話,但老師沒有很大聲的罵我,反而苦口婆心地告訴我不應(yīng)該說這種話,此時,讓我了解禍從口出的道理,記取這次教訓(xùn)后,我更了解謹言慎行是很重要的。又有一次在游戲中,我不小心弄斷了同學的發(fā)箍,老師卻沒有罵我,而是告訴我要當一個勇于負責的小孩,要我想想該怎幺處理。所以,我用自己的零用錢買了一個新的發(fā)箍賠給同學,并取得同學的諒解,此時,友情的笑容又出現(xiàn)在我們的臉上,我們的友誼也更堅固了,這都得謝謝老師。

  雖然每個人對老師的看法都不一樣,但其實老師對待我們就如同親生小孩一樣,她做每一件事情的出發(fā)點都是為我們好,我覺得我是一位很幸福的孩子,在劉老師用心、細心的教導(dǎo)下成長,我一定要好好聽老師的話,孜孜不倦、努力向?qū)W,我的老師是我永遠最敬愛的老師。老師,謝謝您,我永遠愛您。

我的老師優(yōu)秀作文9

  “輕盈數(shù)行字,濃抹一生人”,一根粉筆,三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李,一尺教鞭一本書一句話一百英才。不求回報但求上進,不求功名利祿,只求問心無愧。他們就是偉大的人民教師。

  “師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”但“經(jīng)師易遇,人師難遭”,我是幸運的,我遇到了一位不僅傳授知識,更教你做人道理的老師,所謂教書育人說的便是她了。

  龐老師是我的語文老師,她不僅上課幽默風趣,同時也用自己的一言一行來影響我們。

  有一次一位同學在教室發(fā)書,為了省事他將書飛了過去,不小心劃傷了另一位同學的眼角。慶幸問題不大,第二天兩位家長協(xié)商了決定檢查的花費對半承擔,兩個扔書的同學在班會上給受傷的同學道了歉并帶來了錢,這時龐老師卻提出承擔一部分費用,我不禁有些疑惑,明明當時已經(jīng)放學,書又不是龐老師扔的,龐老師為什么還要承擔費用呢?后來龐老師說:“你們是我的學生,在學校是我沒有教育好你們監(jiān)管好你們,身為你們的老師我要承擔這份責任!

  責任并不局限于規(guī)則當中,真正的責任來源于自身,龐老師身體力行地給我們上了一堂如何做人的`課:遇到問題每個人都要有責任,敢擔當!皩W高為師,身正為范!饼嬂蠋熓茄孕邢囝櫟睦蠋煟陨碜鲃t比諄諄教誨來得更有說服力。

  龐老師也時常對我們說可以不說話,但說的每一句話都要是真話;可以不說話,但說的每句話都要做到。想想我以前對父母承諾了許多,實現(xiàn)的卻很少,F(xiàn)在每次我向別人許下承諾時我都會問問自己,是真心的嗎?我真的可以做到嗎?

  龐老師出生于農(nóng)村,卻用知識改變了命運,書寫了一個勵志的故事,現(xiàn)如今我們擁有如此好的環(huán)境,為什么不能拼搏一把呢?

  她不僅僅是老師,更是我的榜樣,我的目標。她不僅僅教給我認識知識,更教導(dǎo)我做人,她小小的舉動使我受益一生。

  有人將老師比作紅燭,紅燭,燃燒后只剩下一縷灰燼,而老師卻留下的是滿園桃李。教師節(jié)之際,請允許我獻上一句誠摯的祝福:我的老師,謝謝您!

我的老師優(yōu)秀作文10

  我的四年級老師,她長得高高瘦瘦的,留著一頭俏麗的短發(fā),她的美麗身影讓我印象深刻,她對我們的關(guān)懷與照顧,更是讓我永難忘懷。老師教了我兩年,我心中裝滿了比山高、比海深的感謝,就讓我在此一一傾吐吧!

  老師!是您教會我們做人處世的道理,也傳授了我們許多的`知識,所以我期望在未來做人處世上,我能記取您所說的每一字、每一句話,不做讓人厭惡的事情,要當個品行優(yōu)良的人,也許我現(xiàn)在做得不夠好,但我會繼續(xù)努力的。平時我也會多看課外讀物,充實自己的學識,做個您口中常說的“品學兼優(yōu)”的好學生。

  回想過去,您一直對我們的字體非常要求,所以剛開始我的作業(yè)常常被您退回重寫,雖然心中有些小埋怨,但就是因為您的嚴格要求,我的字才可以愈寫愈漂亮,還能得到別人的夸贊喔!

  老師,您的好學精神,一直是我的學習楷模。記得三年級時,您一邊讀研究生,一邊還要到學校教我們,真是辛苦!現(xiàn)在的我已經(jīng)升上五年級,課業(yè)愈來愈多,難度也愈來愈深,當我在學習路上遇到困難時,我會告訴自己要向您學習,因為您身體力行做了最好的示范,是我學習的榜樣。

  我覺得您是我心目中教學最仔細、對待學生最用心的老師,因為不論是在學;蚴侨敉饨虒W,您總是非常有耐心,且不厭其煩的教導(dǎo)我們,真的很感謝您!

  雖然您因為家庭的關(guān)系,要離開我們到外地教書,但我會永遠記得您和我們相處的點點滴滴。

我的老師優(yōu)秀作文11

  “你給我一句話,就打開我一扇窗;你給我一個微笑,我就渾身充滿力量;你給我一個眼神,我就找到了前進的方向,你放開手讓我遨游知識的海洋……”大家應(yīng)該都聽過這首歌——《老師》。而最令我感到敬佩的老師就是王老師。

  王老師有一頭短發(fā),一雙炯炯有神的`眼睛,不管誰做小動作,她都能看見。一張能說會道的嘴巴,她的臉上常常洋溢著笑容。

  她雖然不高,但知識卻是高高高。還能講出許多為人處事的道理。在一次語文課時,正有聲有色,聚精會神講課的王老師在回頭時,一下子就發(fā)現(xiàn)了正在玩的A同學,王老師盯住了A,神情也變得更加嚴厲,全班同學看了王老師的眼神,都心驚膽戰(zhàn)地坐好,可A同學不僅沒有停下,還想何B同學一起玩,B同學說:“你看看王老師吧。”A一聽,把頭轉(zhuǎn)向王老師呢,發(fā)現(xiàn)王老師真嚴肅地盯著他。這時下課鈴響了,A同學正想出去玩,可王老師讓他到辦公室里去一下,A同學只好跟著王老師來到了辦公室,王老師說:“A同學,一節(jié)課只有35分鐘,你玩掉了10分鐘,那剩下的時間還能干嗎呢?”A同學此時不敢直視王老師的眼神……當同學從辦公室里走了出來,我剛好路過,就問:“”A同學王老師跟你說了些啥呀?”他一五一十地告訴了我,我從他的話里聽出了,王老師其實是想讓他明白:你應(yīng)該想和時間賽跑你玩了10分鐘,別人學習了10分鐘,在這10分鐘里一事無成,別人卻加多了自己的知識,所以應(yīng)該努力學習!

  我真高興自己有一個這樣偉大的老師。老師,祝您桃李滿天下!

我的老師優(yōu)秀作文12

  我的班主任徐老師,是一位關(guān)心同學的我的老師。

  記得有一次,徐老師讓我和幾個同學一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍后,發(fā)現(xiàn)玻璃非但沒有變干凈,反而更模糊了。正當我不知所措的時候,徐老師看見了,走到我面前,親切地問我:“謝君陶,你是不是不會抹玻璃?”我不好意思地低下了頭,紅著臉說:“對不起,徐老師,我不會。”“沒關(guān)系,每個人都不是生下來就會的,我來教你吧!毙炖蠋熍牧伺奈业.肩,微笑著安慰我。聽了徐老師的話,我心中的一塊石頭終于落了地。只見徐老師一邊親自示范,一邊對我說:“首先,要先拿報紙有條理地抹一遍,要把臟給抹掉;然后,用濕抹布再抹一遍;最后,再檢查一下有沒有抹干凈。明白了嗎?”“明白了!蔽尹c了點頭說。后來,我和同學合力一起把窗戶抹地又快又好,遠遠看去,就像透明的一樣,徐老師對我豎起了大拇指。

  這時,我非常感謝徐老師對我的關(guān)心和幫助,如果不是徐老師細心地發(fā)現(xiàn)了我的困難,并耐心的指導(dǎo)我,我就不會順利完成任務(wù)了,也不會學會抹玻璃這個本領(lǐng)了。在這里我要對徐老師說一句:“徐老師,謝謝你。”

  平時,徐老師也十分關(guān)心同學的寫字姿勢。有一次,寫字課上,我的雙姿沒有擺好。頭是歪著的,腳沒有放平,胸沒有離桌一拳,眼睛都要和本子連在一起了。徐老師走到我的面前,俯下身來,和藹地提醒我說:“謝君陶,你忘了頭正、肩平、身直和足安,一尺一拳一寸了!蔽衣犃,立刻擺好姿勢,徐老師滿意地笑了。以后每次寫字,徐老師的話語都時時刻刻地警醒著我,督促我擺好寫字姿勢,寫好每一個字。

  我喜歡這樣一個處處關(guān)心同學的語文我的老師!

我的老師優(yōu)秀作文13

  她,露出陣陣微笑。在那陣陣微笑中我看的出來。她那是一股強烈的自豪、高興。從來也沒見過楊娟。楊老師,是這么的開心,我想也是以該中學畢業(yè)的我們。再也不會給她添亂,調(diào)皮可以讓她好好的休息休息了。

  記得楊老師帶我們的第一天,我就覺得他一定會是一位優(yōu)秀的老師。

  過去的時間是那么的蒼蒼轉(zhuǎn)眼就過去了。留給我最深刻的印象是初一的幾何,數(shù)學老師輕輕將,胳膊的支在小小的桌子上,在用她那不快不慢的節(jié)奏,給我講幾何。在空中忽然出現(xiàn)一條優(yōu)美的弧線。

  她立馬講課,黑板和粉筆擦了幾下,一個精美絕倫的幾何圖就,呈現(xiàn)在我們眼前了,她在用文學者般的語言講故事。深深打動我,然后她有激情的拿起三角板開講。

  叮叮叮,下課了。同學們?nèi)寂艹鋈ク偼,在一旁欣賞他的`我一定要大開眼界,老師微微低下頭,老師好似沒注意到我。只見她那迅雷般的速度,批作業(yè)。

  她好似注意到我了,開始跟我說了幾句話,你要向前沖,世界的路很遙遠。說完就走了,我心中甚是疑惑。

  算了不想了,直到有一天。終于明白了她是想讓我更優(yōu)秀。一年已過這深深的觸動我,一定要努力向前。

  無論多少年過去了,我都能記起,一個楊娟教了我們?nèi)陼,在這三年中楊老師她一直鼓勵我讓我充瞞自信。讓我淡而無味的生活從此變的有價值有意義。又讓我向世界邁向了一大步。

  誰有能像這位樸素平凡的老師一樣給自己的學生鼓鼓勵、加加油。向天女般的守護著我們。楊老師我永遠忘不了,是你讓我覺的數(shù)學是一門非常有趣的科目。謝謝你給予了我這么多,謝謝你。

我的老師優(yōu)秀作文14

  初中生活有三年,在三年中遇到的老師會有很多,其中還包括著不認識的,但最令尊敬的是我的語文老師,也是班主任,師老師。

  他有著一雙大大的'眼睛,大大的鼻子,一張帥氣的臉,和一頭飄逸的頭發(fā)?梢廊徽也坏脚笥。

  剛上初中,我不太喜歡師老師,由于我還沒適應(yīng)這里的環(huán)境,便常常跟老師提出回家但他一個也沒有答應(yīng)。

  我常常被他叫去辦公室,聽他講道理,可是自從那一件事后,我對他改變了態(tài)度。那時,我跟他提出說要回家,他還是不答應(yīng),我就說了一句:“只要這次可以回家,下次就不回(生病除外)”。沒想到他變臉這么快,他答應(yīng)了,說星期三晚上讓我回去住一晚,我又打電話給爸爸說,爸爸跟師老師一樣,拒絕了我,但是我說出了那個條件,他答應(yīng)了,我很高興,希望星期三快點到來,星期三到了,可是他又不讓我回去了,說是要堅持下去,說完便把電話掛了,我強忍著不讓淚水流出來,到了晚上,我忍不住了,淚水嘩啦啦地流下來,越哭哭越大聲,正好師老師來檢查,便聽到我的哭聲,便來到我們宿舍,說我爸不來是因為他想讓我堅持下去,我沒停下來哭反而哭得更大聲,后來連隔壁的也聽到了,當時我很傷心,便忍不住向老師喊了一句“我不活了”!袄蠋煴惆参课,說把我?guī)ニ薰苣抢,跟我講道理,我的心情逐漸平靜了下來”。他說:“你這次的事情就算了,以后不能了,我答應(yīng)下來,他給我講完道理已經(jīng)十點多了,他便放我回去,但后來我還是回家了,于是我感覺對不起老師,對他那樣說話,以后我就不這樣了,老師也說我進步很大。經(jīng)過那一晚的事,我對他態(tài)度改變很多,到少我不討厭他了,反而有點喜歡上這個老師!

  這就是我的老師,他雖然很嚴格,但我一點也不討厭他。他就是師老師!

我的老師優(yōu)秀作文15

  光陰似箭,時間過的真快,眨眼就到了五年級,在教過我的老師中,讓我最難忘的就是顧老師。

  顧老師中等身材,有一頭黃色的頭發(fā),月芽一樣的眉毛,明亮的大眼睛充滿著智慧。還架著一幅眼鏡,顯的特別有學問,一張嘴巴總能講出動聽的課文和故事,還能講出許多道理,訓(xùn)服同學,這是讓我最敬佩的一項本領(lǐng)。顧老師從不打罵學生,但仍然可以教出好班級。 顧老師對同學不僅重視學習成績,還關(guān)心同學身體。我在四年級的時候,由于我想在車上支撐一下,老爸就快速關(guān)門,正好把我的手指夾壞了。到了學校,老師讓我的作業(yè)量減少,但把能做的盡量做了,不聸誤學習任務(wù),令我感動的`是,在我手上受傷的地方長泡了,老師在藝校里詢問我有沒有好一點了,還讓我暫時不要寫作文,多看點書,我十分感動,真想變出世界上最好的東西送給顧老師,表示我對她的敬意。

  顧老師也很關(guān)心同學。有一次,老師發(fā)下了新數(shù)課,而我卻沒發(fā)到,于是,我向前向后又問又找,可一無所獲,我以為到了放晚學之前一定能發(fā)到,不知不覺到了放學的時候,我仍沒發(fā)到,由于一時有事,忘記了作業(yè)本的事。過了一會兒,同學們都走的差不多了,我也正在理書包,猛的想起數(shù)課本還沒發(fā)到,放松的神經(jīng)又一下子緊張起來,翻箱倒柜的找了起來,自己的課桌沒有,又找了同學的課桌,也沒有,再找講臺里面外面,格外精細,因為這是最后的一點希望了,可是結(jié)果仍然是沒有,我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。就在這千鈞一發(fā)的時候,顧老師用一雙善于發(fā)現(xiàn)眼睛,看出了我的困難,微笑的問明原因,便也幫著找,可一無所獲,于是,顧老師匆匆忙忙地往辦公室跑,從辦公室里找了一本本子,微笑著給了我,我鄭重地接過,簡直覺的是無價之寶。當時,我的心情十分激動,我是多么感謝老師啊!

  這就是一個對學生的成績重視,關(guān)心學生身體樂于助人的好老師,真希望顧老師能教我們到小學畢業(yè),讓我們在一起的時間多一點呀!顧老師我愛你。

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