【必備】高中優(yōu)秀作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
高中優(yōu)秀作文 篇1
我們既不能固守在經(jīng)典本身的語(yǔ)境場(chǎng)域內(nèi)拒絕改變，也不能使經(jīng)典淪為一種符號(hào)或者標(biāo)簽，隨意附會(huì)于現(xiàn)代藝術(shù)形式。對(duì)經(jīng)典的再創(chuàng)作，就像一次超越時(shí)空的對(duì)話。惟有熟參經(jīng)典，才能有充滿新意的改編和富有靈氣的創(chuàng)作
春節(jié)期間，大型詩(shī)詞文化音樂(lè)綜藝《經(jīng)典詠流傳》在央視首播，反響熱烈。和詩(shī)以歌的形式、精益求精的制作，令觀眾耳目一新、紛紛稱(chēng)道�！鞍兹詹坏教�，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，一首沉寂了幾百年的清代小詩(shī)《苔》，一夜之間傳遍千家萬(wàn)戶。
面對(duì)浩如煙海、博大精深的中國(guó)古典詩(shī)詞，怎樣進(jìn)行恰當(dāng)改編？這一過(guò)程，既是傳承又是創(chuàng)造。包括詩(shī)詞曲賦在內(nèi)的古典文學(xué)藝術(shù)，凝聚了中國(guó)古人的審美觀念和生命智慧，對(duì)于今天的文藝創(chuàng)作來(lái)說(shuō)，可謂豐沃的文化土壤。在這片熱土上進(jìn)行再創(chuàng)作，是一件嚴(yán)肅之事，必須心懷敬畏。
為古典詩(shī)詞譜以新曲并重新演唱，之前已有不少先例。對(duì)此，有觀眾表示質(zhì)疑。他們認(rèn)為，古典詩(shī)詞內(nèi)涵豐厚、意蘊(yùn)深刻，不應(yīng)當(dāng)也不適合以通俗化的再創(chuàng)作，來(lái)實(shí)現(xiàn)流行和普及。一些改編，看似賞心悅目，實(shí)則破壞了詩(shī)詞本身的意象與境界�？陀^來(lái)說(shuō)，這種質(zhì)疑不無(wú)道理。但事實(shí)上，經(jīng)典只有活在當(dāng)下，才能不斷煥發(fā)新的生機(jī)。這啟發(fā)我們，既不能固守在經(jīng)典本身的語(yǔ)境場(chǎng)域內(nèi)拒絕改變，也不能使經(jīng)典淪為一種符號(hào)或者標(biāo)簽，隨意附會(huì)于現(xiàn)代藝術(shù)形式。對(duì)經(jīng)典的再創(chuàng)作，對(duì)經(jīng)典進(jìn)行現(xiàn)代闡釋?zhuān)拖褚淮纬綍r(shí)空的對(duì)話。惟有熟參經(jīng)典，才能有充滿新意的改編和富有靈氣的創(chuàng)作。
《經(jīng)典詠流傳》立足于此，致敬經(jīng)典，作出了一系列積極而有益的嘗試。這從舞美設(shè)計(jì)，便可見(jiàn)一斑。電子豎屏似竹簡(jiǎn)般排列，從空中緩緩降落，向觀眾展示即將被傳唱的詩(shī)詞篇目，悅目而莊嚴(yán)。形式尚如此，內(nèi)容更講究。每位登臺(tái)的經(jīng)典傳唱人，都帶著自己的故事，飽含熱切的情懷。
節(jié)目中的改編，大都很好地重現(xiàn)了古典詩(shī)詞的氣韻與風(fēng)貌。例如，歌手譚維維演繹的《墨梅》，融入了琵琶、古箏等豐富的音樂(lè)元素，使新曲的旋律與原詩(shī)的節(jié)奏巧妙融合，使言淺意深的詩(shī)和悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌相得益彰，將梅花之清氣與傲骨延伸至每一個(gè)音樂(lè)段落�！兜躯X雀樓》由多種民族弦樂(lè)共同奏響，將“更上一層樓”的大氣與豪邁表現(xiàn)得淋漓盡致；《天凈沙秋思》伴隨鋼琴演奏緩緩吟唱，繪出了“枯藤老樹(shù)昏鴉”的清寂與荒寒；《送元二使安西》以關(guān)中方言吟唱出來(lái)，在西洋鋼琴和南宋古琴的伴奏下，更添幾分離愁；壯觀浩蕩的青銅編鐘，讓一曲《離騷》蕩氣回腸；《三字經(jīng)》以說(shuō)唱形式娓娓唱來(lái)，可愛(ài)而親切。還有一些，采用現(xiàn)代流行曲風(fēng)進(jìn)行闡釋與表達(dá)，也自有一番妙趣。例如，毛不易、廖俊濤演唱的《月下獨(dú)酌》，借鑒了藍(lán)調(diào)的憂郁風(fēng)格，低沉滄桑而又深情款款。
這樣的再創(chuàng)作，將古典詩(shī)詞內(nèi)蘊(yùn)的思想情感與生命哲學(xué)，外化為易于傳唱的現(xiàn)代歌聲；這種打開(kāi)方式，讓古典詩(shī)詞內(nèi)蘊(yùn)的文化精神變得鮮活而生動(dòng)，為大眾學(xué)習(xí)經(jīng)典、傳承經(jīng)典開(kāi)拓出一條新的道路。大眾化、流行化的再創(chuàng)作，使得經(jīng)典融入生活，激發(fā)了更多人對(duì)古典詩(shī)詞、傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)；高品質(zhì)的電視綜藝，使得觀眾對(duì)古典詩(shī)詞的印象，由可讀延伸為可觀。古典詩(shī)詞，不只屬于白首窮經(jīng)的學(xué)者，不只擁有枯燥、高冷的氣質(zhì)，它們也能以可愛(ài)、親切的面貌和形式，出現(xiàn)在手機(jī)歌單里，一鍵點(diǎn)開(kāi)便瞬間抵達(dá)耳畔，讓我們隨著旋律輕輕哼唱。更進(jìn)一步說(shuō)，經(jīng)典能否通過(guò)“詠流傳”實(shí)現(xiàn)“永流傳”，離不開(kāi)廣大觀眾的積極參與。在讀經(jīng)典、唱經(jīng)典的同時(shí)，我們都是充滿自信的經(jīng)典傳唱人！
高中優(yōu)秀作文 篇2
我們家門(mén)前有條河，繞著村邊走，我們村是一個(gè)小山村，村里小伙伴每天放學(xué)后，就在山上打鬧或下河游水。那暴雨十分無(wú)情，不管我們回到家不回到家，都肆無(wú)忌憚地下著。很多時(shí)候，我們都是晴出雨歸，我們燦爛出門(mén)，禿喪回家。小山村的人燒水煮飯都是燒柴草。
于是一有空，我們就上山砍柴草，當(dāng)我們擔(dān)著柴草走在的山路時(shí)，暴雨要么從后面追來(lái)；要么在前面攔著，想躲也躲不掉。此時(shí)，我們的心就像四合幕色，剎時(shí)黯談。肩上的柴草這么重，離家的路又這么遠(yuǎn)。山路凹凸不平，雨水又加重了肩上的負(fù)擔(dān)，阻礙著歸家的步伐。雨幕中，我們?cè)娇醇以斤@得家很遙遠(yuǎn)。
那年夏天，我獨(dú)自擔(dān)著柴草，走在黃昏的山路上，暴雨哇哇而來(lái)，如一張陰霾的網(wǎng)，一下子將找罩住，那棵孤寂而傷感的心，進(jìn)而便更加絕望，豆大的雨點(diǎn)打濕了我頭發(fā)，雨水和汗水浸透我的衣褲，暴雨就像黑寡婦，死活賴(lài)在我的柴草里，享受著她坐滑桿子的快樂(lè)，而我卻痛苦不堪，柴草重若千斤，我把擔(dān)子從左肩換到右肩又從右肩換到左肩。我稚嫩的肩膀在重?fù)?dān)的折騰下變得紅腫變得火辣。我的雙腳走在山路上不敢停，一停就顫抖得更厲害，終于一個(gè)趔趄，我被絆倒了，兩捆柴草從擔(dān)桿的兩頭先后滑落，擔(dān)桿也被彈得老遠(yuǎn)。我癱在濕滑泥濘的山路上放聲大哭，暴雨哇哇無(wú)邊冷漠至極，沒(méi)有半點(diǎn)兒憐憫之情，我哭得越傷心，暴雨聲就越像鬼叫聲。我的哭聲被暴雨聲湮滅，我的哭聲在群山里沒(méi)有半點(diǎn)回音。群山座座，在暴雨里都是一副事不關(guān)己的樣子，我覺(jué)得小小的我完全被大大的世界拋棄了。凹凸不平的山路上，我找不出絲毫解決的辦法，僅剩下的一點(diǎn)力氣也都耗盡。
父親--我的好父親，此時(shí)從山峰的拐彎處背著，扛著一只大野豬從我身后狂奔而來(lái)，他的出現(xiàn)，一下子讓我在恐懼與絕望的世界里看到了希望，我無(wú)法表達(dá)此刻心中的感受。那一刻，他神勇的壯舉和溫暖的笑容讓我珍藏一輩子，感動(dòng)一輩子；他神勇的壯舉和溫暖的笑容，給了我在這個(gè)世界上繼續(xù)前行的勇氣。
記得當(dāng)時(shí)父親見(jiàn)到我，立即放下肩上的野豬，像扶起一棵被暴雨淋趴的莊稼一樣把我扶起，然后把我的擔(dān)桿撿起來(lái)，把兩捆柴草串在中間，一頭架在我的肩上，另一頭他用左手提著，接著蹲下，彎下腰用右肩扛起野豬，然后站起大聲地對(duì)我說(shuō)：“孩子別怕，勇敢往前走！”
高中優(yōu)秀作文 篇3
世界上的情有千萬(wàn)種，親情，友情，師生情，愛(ài)情，恩情……可是如果要你說(shuō)出哪一個(gè)對(duì)你最重要，你選擇哪一個(gè)呢？或許你可以一下子說(shuō)出來(lái)。雖然我沒(méi)有視親情為至重，但至少我記它于心底最深處。周?chē)敲炊嗳私o予我的情不少，我最記得外公及時(shí)送我的一支新圓珠筆。至今我依然把它保留在我的鉛筆盒中，那是一個(gè)永久的鉛筆盒，它不會(huì)腐壞，不會(huì)消失，正如嵌在我的心坎里一樣的堅(jiān)固完美。
小時(shí)候外公和我們一起住，當(dāng)時(shí)家里很窮，窮到什么地步呢？吃肉如同隔我們千里之遙，以至于我上學(xué)成了一大困難，在我的一再努力和堅(jiān)持下，無(wú)奈的父母只好借錢(qián)供我上。后來(lái)學(xué)是上了，但我卻又面臨一大困難，沒(méi)筆寫(xiě)，再也掏不出一丁點(diǎn)銅子的父母只好叫我另想辦法。沒(méi)法了我只好去河邊找那些有顏色又寫(xiě)得清楚的硬泥塊作筆，就這樣寫(xiě)了大半個(gè)學(xué)期之后，老師叫我們努力復(fù)習(xí)期末考試好了每人獎(jiǎng)一支筆。我拼命學(xué)習(xí)，考試前幾天還特意到河邊撿了幾種顏色鮮艷且漂亮的泥塊，準(zhǔn)備考試時(shí)一舉成功，然而事實(shí)并非那么順利的，考試前一天晚上老師說(shuō)規(guī)定只能用圓珠筆作答，否則試卷一律作廢。這句話如雷貫耳般地使我震驚了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里不僅生活是個(gè)問(wèn)題，而且媽媽又正在做手術(shù)。我也不知道怎么辦？漫無(wú)目的我來(lái)到河邊，盯著河水汩汩流去，我把特意撿的泥塊狠命仍進(jìn)河里，一個(gè)人大哭起來(lái)，哭著哭著就睡著了。
醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己躺在家里的床上，外公坐在旁邊，見(jiàn)我醒來(lái)，說(shuō)了一句：“好好考試！”就出去了。望著外公的背影，望著手里嶄新的圓珠筆，我的眼睛不覺(jué)地濕潤(rùn)了，迷茫了。
后來(lái)如所有人所愿，我拿到了第一名，獲得了老師贈(zèng)送的一支筆。
但至今我依然不知道外公是怎樣知道我需要一支圓珠筆的，怎樣發(fā)現(xiàn)我在河邊哭，又是怎樣買(mǎi)到那一種圓珠筆的。因?yàn)樗痪镁碗x開(kāi)我們。更讓我們傷心的是，他去世那天我還坐在課室上課！他給我的最后話只有一句：好好學(xué)習(xí)！外公去世前就患有絕癥，我不知道他是不是用媽媽給他的買(mǎi)藥的錢(qián)給我買(mǎi)筆的，但這已經(jīng)不重要了，不是嗎？至少我已經(jīng)知道他對(duì)我的情是永不褪色的，他對(duì)我的希望是永遠(yuǎn)不削減的。我只有努力學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)，做一個(gè)有用的人，才能不辜負(fù)他的期望。
后來(lái)在他的遺物中我們找到了外公的筆記。在筆記中，他記錄了自己曾經(jīng)（我考試前一段間）撿過(guò)垃圾去賣(mài)，幫人家做過(guò)工，上山砍過(guò)柴，要知道外公的身子已是虛弱了，簡(jiǎn)直是一把風(fēng)就能吹倒他的了！我的眼睛再一次濕潤(rùn)了。我把他的筆記鎖到了我的抽屜里。我要把它收藏在心里。無(wú)論什么時(shí)候我會(huì)永遠(yuǎn)記得外公的話：好好學(xué)習(xí)。無(wú)論什么時(shí)候，我會(huì)一直記得他對(duì)我的愛(ài)。
高中優(yōu)秀作文 篇4
從哇哇啼哭來(lái)的這個(gè)世界上起，我們擁有了生命，而且是獨(dú)一無(wú)二的。在那一刻，上天給每一個(gè)人留下了獨(dú)特的印記：個(gè)性。她只屬于你自己，就像世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子一樣，你就是你，別人無(wú)法替代。于是，我們就成為了自己，印記的內(nèi)在是稟性，外表是行為，內(nèi)外相互作用才能升華自己的靈魂。
這靈魂或高貴，或卑賤;或獨(dú)立，或依附。正如上幅圖中的鸚鵡們，善于學(xué)舍，巧于模仿，結(jié)果都是一副腔調(diào)，失去自己個(gè)性，也就失去自己，而成為批量的“產(chǎn)品”，豈不悲哉!
尋找自己，孜孜以求。我們每個(gè)人一出生，就仿佛在茫茫的宇宙中人海尋找著本真的自己，然后在以獨(dú)特的自己的面孔出現(xiàn)，盡情地展示著我們的美麗。滄海一粟，每個(gè)人都是人生的道路上匆匆的過(guò)客，尋覓著自己的方向。就像圍繞不規(guī)則的軌跡運(yùn)行一樣，都希望自己的生命如夏花般絢爛，即使流星般劃過(guò)天際，也要給人們留下一道耀眼的美麗，然后消失在茫茫的世界里沉寂。成為你自己，盡情地展現(xiàn)獨(dú)特的美麗，將華麗的一瞬定格為永恒，把燦爛的一刻烙印在世界的記憶里。
盲目追隨，失去本真。當(dāng)模仿、抄襲成為一種習(xí)慣，當(dāng)人云亦云成為一種常態(tài)，我們將是悲哀的凄涼，世界將會(huì)成為造人的工廠。一窩蜂，社會(huì)同唱一首歌;一個(gè)個(gè)類(lèi)似的電視節(jié)目：超男、超女、快男、快女……讓人望而生畏。曾經(jīng)的“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，如今變成了“社會(huì)天天才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷沒(méi)幾天!”為什么會(huì)發(fā)生如此悲劇呢?因?yàn)椋?dāng)今是不缺少明星的時(shí)代，真正的明星少之又少，魚(yú)龍混住的卻大有人在。缺少個(gè)性，千人一面，盲目追求一窩蜂，隨意模仿失去個(gè)性。本來(lái)精彩的世界，頓時(shí)變成了亂糟糟，你方唱罷我登場(chǎng)的鬧劇一臺(tái)臺(tái)，丑不勝收，歸根結(jié)底，怎一個(gè)“錢(qián)”字了得?。這難道不值得我們進(jìn)行深深的反省嗎?
成為自己，需要勇氣。這不是一句簡(jiǎn)單的話，它需要我們用一生將它沉淀升華。成為你自己，這不是叛逆心理對(duì)自由的向往，也不是不顧他人目光的一種我行我素，而是對(duì)自己的定位，對(duì)人生方向的摸索。只有找準(zhǔn)位置，才會(huì)綻放出獨(dú)特的光彩，才會(huì)將最美的一面展現(xiàn)給世界，華麗轉(zhuǎn)身后靜默，靜默，是留給歲月的回味。成功的路不只有一條，選擇最適合自己的，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，將人格的獨(dú)立抒寫(xiě)得淋漓盡致，為什么冒著失掉自我的風(fēng)險(xiǎn)，盲從他人，讓東施效顰的鬧劇再次上演?
堅(jiān)守自己，把握方向。成為你自己，就是要在人際關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜的大千世界中，獨(dú)辟蹊徑，開(kāi)拓進(jìn)取。別人的路或許會(huì)使成功便捷，但卻總是不能超越自己，用自己的腳，走他人的老路，永遠(yuǎn)追隨別人的腳步前進(jìn)，漸漸地失去了自己的探索和進(jìn)取精神。成為你自己吧!要相信自己，堅(jiān)守自己的本性，維護(hù)自己的獨(dú)立人格和做人準(zhǔn)則，堅(jiān)持自己正確的人生態(tài)度。改寫(xiě)曾經(jīng)的生命的軌跡，讓生命沿著自己的軌跡前進(jìn)。
成為你自己，充滿人性的本真;成為自己，展示最真實(shí)的，最完美的一面;成為自己，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都承載著耀眼和光華的記憶;成為自己，承受上天留給我們美麗的印記。向世界告白：這世界，我來(lái)了!任憑風(fēng)暴旋渦，就算生活給我無(wú)盡的苦痛折磨，我還是覺(jué)得幸福更多，因?yàn)槲覔碛凶晕摇?/p>
高中優(yōu)秀作文 篇5
微風(fēng)掠過(guò)，一簇簇飽滿的稻穗壓彎了腰。初升的晨曦，繞過(guò)遠(yuǎn)處的樹(shù)梢，傾灑了半片的稻田。早早就披著晨曦，踩著晨露，置身在這片黃金色稻田里農(nóng)作的母親，頭頂上戴著淺黃色的'草帽，粗曠的手揮著鐵灰色的鐮刀，顆粒大的汗珠侵滿了她的額頭。母親偶爾停歇下來(lái)，拿起地上的水，喝上一兩口。而后又任黝黑的膚色在稻浪里閃爍。
踏著柔柔的晨風(fēng)，我和哥哥弟弟們到田里后，紛紛撩起褲腳下田，給母親搭把手。輕輕撥開(kāi)稻穗，赤腳踏進(jìn)田里的剎那，一絲絲冰涼從田地里串上腳踝，穿過(guò)整個(gè)身體，可以感覺(jué)出灰黑色的土壤里水分還沒(méi)流干。田埂邊穿著略帶泛黃的白襯衣的父親，厚實(shí)的手里拿著繩子和裝稻谷用的白紅色袋子。父親并不高大健壯，但是也不矮。他偏瘦，掛著絲絲皺紋的臉，可以明顯的看出突出的蓋骨。黑色的皮膚散發(fā)著辛勤勞作的味道，彌漫了整片的稻田。
一簇簇稻穗，伴隨著一聲聲唰唰響的清脆聲，紛紛優(yōu)雅地倒下。而它們倒下的瞬間，我們的比賽也如火如荼的進(jìn)行著。細(xì)小的手緊緊的將稻莖握在手心，右手火急火燎地用力向稻莖的底部揮著鐮刀，割下稻穗，平坦的放在地下。為了偵查敵情，我們幾個(gè)會(huì)時(shí)不時(shí)的在稻浪里如水鴨般探出自己的頭，左右掃視，然后又將自己沉沒(méi)在稻田里。整片的黃金色隨著緊張的氣氛和嬉笑聲，在我們的手里被抹滅，逐漸與田地相融合。
撥開(kāi)午后的陽(yáng)光，田地里的溫度也跳動(dòng)了起來(lái)，一線線的汗水順著臉頰，投入到了土壤里。身寬體胖的弟弟賣(mài)力地踩著收割機(jī)的踏板，機(jī)斗內(nèi)的軸輪順時(shí)針的旋轉(zhuǎn)著。父親與母親分別站在收割機(jī)后部的兩旁，接過(guò)我們遞給的一把把割下來(lái)的稻穗，用粗糙而又厚實(shí)的手掌緊緊的掐住，并順勢(shì)的放進(jìn)軸輪里。一粒粒的稻谷就著這樣縱情地跳躍在軸輪上，在屏風(fēng)地遮擋下，不情愿的落在了斗里。為了能讓稻谷干凈的脫落，父親和母親會(huì)反復(fù)地左右反著手，用力的讓稻穗的正反面都能均勻的受力。接稻穗時(shí)，稻穗偶爾會(huì)不慎掉落，已被汗水打濕了全身的父親，便彎下腰，拾掇起來(lái)。
在我們撿拾稻穗時(shí)，稻谷會(huì)因?yàn)槟_后跟不經(jīng)意的踩踏而一粒粒地脫落在田地上。對(duì)于我們對(duì)脫落稻谷的不管不問(wèn)態(tài)度，父親看到后，不自禁地輕輕地要一下頭，黑著臉對(duì)我們訓(xùn)話一番。旁邊的母親則邁開(kāi)不靈便的腿，走了過(guò)去，蹲下身軀，張開(kāi)手指，耐心的將一粒粒的稻谷從土壤里拾到自己的手掌心上。剛剛在心里蕩起的一絲漣漪，在我的內(nèi)心不斷地?cái)U(kuò)張。因?yàn)槊恳涣５牡竟榷际撬麄冃燎趧谧鞯某晒�，每一粒都滲入了他們一絲一扣的精力與汗水。母親拾上來(lái)的不僅僅是一粒粒的稻米，也是一個(gè)個(gè)孩子的溫飽，父親扛起的不僅僅是一片的稻田，也是一個(gè)家的生活。
傍晚的黃昏少了幾分的熱烈，多了幾分的柔情。太陽(yáng)落坐在西邊的半山腰上，隨著緩緩而下的余暉，我們也將一粒粒的稻谷裝進(jìn)袋子，系上繩子，裝上了斗車(chē)。晚風(fēng)輕拂，田地恢復(fù)了往日般的平靜。熙熙攘攘的田道上，拖行著各家各戶載滿稻谷的斗車(chē)，回蕩著孩子的嬉笑聲，倒影著一個(gè)個(gè)農(nóng)作者的身影。
高中優(yōu)秀作文 篇6
帶著希望來(lái)到這里，迷茫的腳步不停轉(zhuǎn)圈，似要把整個(gè)城市容納。
這座城容納了我，我聞聲而來(lái)，看見(jiàn)曙光升起，又落下，那片片的云層遮擋了日光，抬頭一片模糊，在這里，奮斗過(guò)，雖然不堪，焦躁的時(shí)光掩埋太多，我卻是看的見(jiàn)希望的，因?yàn)檫@里，有種朝氣，蓬勃升起，帶著你一起升華，傷心難過(guò)，你會(huì)看到那生活的期望，每個(gè)人都是如此的堅(jiān)強(qiáng)，你沒(méi)資格不堅(jiān)強(qiáng)。
唯你獨(dú)好，風(fēng)沙侵襲著這座城市，擁擠的街道里到處是人群，節(jié)日是這做城最繁忙的時(shí)刻，它總是帶著美好，帶著幸福，這里的人話糙，卻帶著友好，真誠(chéng)。
也許我只是匆忙路過(guò)，感染在這城里，每次的徘徊是命運(yùn)給我的決定，我希望能帶著這里的朝氣去迎接下一座城，如果說(shuō)這座城是生機(jī)，那么下一座城就是死氣沉沉。
不是因?yàn)榱?xí)慣那座城，而是因?yàn)�，那里的人帶著歡笑，這里的人帶著疲憊，帶著怨念，帶著一切的負(fù)能量。
沒(méi)有正能量的城如何生機(jī)勃勃，或許，從匆忙的人群著，跟著他們一樣帶著疲憊不堪的眼神去凝望這里，失去自我的能量。
一個(gè)人的力量是多么的不堪一擊，我懷念那座城，那里的態(tài)度，那里的生機(jī)，從未如此懷念，只有那里，我才能朝氣蓬勃的迎接一個(gè)個(gè)的打擊。
北京，唯你獨(dú)好。
高中優(yōu)秀作文 篇7
事兒是暮秋的一天，我去棗莊。那日我早早地來(lái)到軒轅車(chē)站，在秋寒瑟瑟的晨風(fēng)里，我把公共汽車(chē)盼成了一種焦急和遙遠(yuǎn)。
很久，親愛(ài)的老爺車(chē)才頂著一頭露水破霧而至，在百痍千孔的柏油路上，抖顫成一位步履蹣跚的老人，那么的讓人心憐。那時(shí)我想到了山，想到了山的厚重和穩(wěn)固，在風(fēng)里在雨里在許許多多意想不到的打擊里，永遠(yuǎn)地和大地相擁相連，成為一個(gè)有機(jī)的整體。
于是我看了眼西北處的羅漢山，在霧中蒙蒙朧朧，蜿蜒逶迤成一種氣勢(shì)和性格，讓我一生都咀嚼不透其中的內(nèi)容和玄機(jī)。我承認(rèn)，對(duì)山認(rèn)識(shí)膚淺，我只知山以一種真實(shí)和坦誠(chéng)向大自然裸露自己表現(xiàn)著生命。
我上了車(chē)。在汽車(chē)啟動(dòng)的瞬間，我又回頭看了一眼羅漢山，這一眼我看得匆忙，現(xiàn)在想起來(lái)還很內(nèi)疚。當(dāng)時(shí)只想，這只是起點(diǎn)，路上還有很多的山和風(fēng)景，還有很多的時(shí)間和機(jī)會(huì)。
車(chē)過(guò)薛水，前處就是了千山，此刻千山籠著白紗，在如煙的晨霧中，像一位正在沐浴的少婦，團(tuán)著粉色的霧，溢著攝人的香，在朝陽(yáng)的萬(wàn)束霞箭里，絢麗地神秘成一種誘惑。
山越來(lái)越清晰，越來(lái)越讓我激動(dòng)不已。山敞開(kāi)的芬芳讓我遐思無(wú)限，讓我領(lǐng)悟了許多生命的真諦。在斑駁綠苔的山谷里，我看清了生長(zhǎng)著的大樹(shù)、小草和皺折，這是生命的谷，這里氤氳著靈氣。我知道，這里孕育著陽(yáng)光、水分和空氣，這兒是生命的再生之地，是我們永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的家，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的歸宿。那個(gè)時(shí)候我恨起了自己的虛偽，恨起了我們所謂的文明。我們的文明總是以一種莊嚴(yán)和肅穆訓(xùn)示著我們的衣食住行，目的是讓我們合他的口味，順?biāo)难�，總的�?lái)說(shuō)，符合他的審美標(biāo)準(zhǔn)。
我不僅為自己悲哀。那時(shí)秋野待收的玉米正以飽滿的激情抒寫(xiě)著生命。我不知如何安慰自己，唯一的辦法就是抹去淚水。我知道自己活得很艱辛，就像背著房子到處流浪的蝸牛，每一步都在身后留下深深的溝，后來(lái)這溝就成了河，流著涓涓的水，那水是那樣地清澈和綿長(zhǎng)，我知道，那是不盡的苦和憂。
也許我這樣解釋有點(diǎn)偏激，我只是想告訴親愛(ài)善良的人們，活著并不是一件輕松的事，痛苦和憂愁像河水一樣纏綿悱惻，無(wú)處不沁，因?yàn)樗菧厝嶂翗O的水。
我就深情地看著山，山也在看著我。我不敢正視她熱烈的眼睛，因?yàn)槲一畹梦拿鳌?/p>
就在我低下頭的時(shí)候，山漸漸地離我遠(yuǎn)去。這是不可避免的。我清楚地知道，我在不停地長(zhǎng)大，不斷地變換角度去感覺(jué)山的深邃和生命的痛苦。我感覺(jué)痛苦是因?yàn)槲蚁胄Φ瞄_(kāi)心，活得自在。
遠(yuǎn)山漸漸走了，走得義無(wú)返顧，誰(shuí)也拉不住他的手，我明白，這不怨山，因我要趕路，我要不停地成熟，于是遠(yuǎn)山的離去在我的思索中變得越來(lái)越朦朧，后來(lái)成了一團(tuán)霧，一團(tuán)飄渺的煙，罩在我的心頭。
后來(lái)，車(chē)停了，我知道到站了，回過(guò)頭來(lái)，我重新審視自己的路，我發(fā)現(xiàn)，千山頂部的一塊巨石上正開(kāi)著一朵花。那花雪蓮一樣的潔白，在紫煙的烘托下異常醒目，我知道，這朵花太美、太嬌嫩了，我永遠(yuǎn)也不會(huì)得到。
高中優(yōu)秀作文 篇8
輕風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，陽(yáng)光溫柔地披在我身上，舒適與暖意流遍全身。大自然對(duì)我如此厚待，頓生一這邊陣幸福之意。耳畔縈繞輕柔的《幸福萬(wàn)年長(zhǎng)》的歌聲，悠遠(yuǎn)、綿長(zhǎng)，如一葉扁舟帶著我的思維去感受所謂的幸福。
茫茫中華史，上下五千年。縱觀歷史偉人，武則天是幸福的，她執(zhí)政了，登上了中國(guó)史上第一個(gè)女皇帝的寶座。李世民是幸福的，他推翻隋朝建立了大唐。為蒼生百姓。勤儉執(zhí)政，他是人人稱(chēng)贊的好皇帝。劉邦幸福，因?yàn)樗麆倮�，楊�?guó)忠幸福因?yàn)樗袡?quán)了。秦始皇統(tǒng)一了中原，但他幸福嗎？不，他不是真正的幸福。他可看到過(guò)百姓一家妻離子散的悲慘場(chǎng)景嗎？為了修筑長(zhǎng)城，他不惜花費(fèi)大量人力物力，若不，“孟姜女哭長(zhǎng)城”的悲哪來(lái)？天下之大，只有秦王一人幸福然而他是基于別人痛苦之上的幸福！
“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是幸福，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是幸福，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是幸福，幸福永遠(yuǎn)屬于大眾，屬于人民。
小河流水，涓涓細(xì)流，水聲潺潺，河水拍打著岸邊，濺起一棵棵小水洙，真是一個(gè)小淘氣。
大千世界，無(wú)所不有，你會(huì)覺(jué)得萬(wàn)物都是這么可愛(ài)嗎？用心去接受，你才會(huì)幸福。
霍金是一位懂得如何幸福的人，有一次，在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，一位女記者問(wèn)：“霍先生，你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為你自己很不幸嗎？”，霍金很平靜，用手指在鍵盤(pán)上輸入這樣一段文字“我的指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有我終身追求的理想，有愛(ài)我和我愛(ài)的親人和朋友。”霍金如此的坦蕩：自己自己擁有的才是幸福的東西，我不禁要說(shuō)，霍金真的很幸福。
幸福是無(wú)處不在的，關(guān)鍵是你能夠發(fā)覺(jué)它。
家是溫馨的，其中不免有繁雜和瑣屑，用心去感受：沒(méi)有溫馨哪來(lái)繁瑣，因此家是幸福的。失敗不要緊，沒(méi)有失敗哪能鼓起信心再創(chuàng)輝煌，水能穩(wěn)如泰山的坐在成功之上，有道是：“失敗乃成功之母”，感受失敗，展望成功，它也是一種幸�！�
幸福是一種思維方式，選擇了正確的思維方式，你就選擇了幸福，放開(kāi)心胸，去感受世界感受自然感受幸福，你會(huì)覺(jué)得生活多美好！
高中優(yōu)秀作文 篇9
當(dāng)耳畔響起兒時(shí)最長(zhǎng)聽(tīng)的聲音：“人之初，性本善�！睍r(shí)，我們是否還能在現(xiàn)在想起？一念起，萬(wàn)物之生；一念滅，滄海桑田。保住本心，請(qǐng)勿失去，失去便不能再拾起。
天使因守護(hù)人的純真、善良、美麗而降臨人間，魔鬼因魔化人的本心而與天使作對(duì)，而人若保住純真便會(huì)與天使為伍渡化人心，反之則會(huì)淪為魔鬼為人世帶來(lái)黑暗。
當(dāng)“扶不扶”這個(gè)話題出現(xiàn)時(shí)，是救人者扶起時(shí)的良心，還是不扶的“自�！保潜环稣呒毙杈戎呐瓮�，還是倒地時(shí)的隱藏的“陰暗”。人之初，性本善，當(dāng)扶起時(shí)一句“謝謝”便是最好的回饋。
樹(shù)木生于幼苗，他便深知挺拔與向上生長(zhǎng)不去的毅力，高山生于砂礫，他便了解堆積的艱辛。
諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者“特蕾莎修女”正是保持最初的本心，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，救助貧困，這便是初心的力量。黑人總統(tǒng)曼德拉為了解放南非并不因受幾十年牢獄之苦而削減自己當(dāng)初下定的決心。
人性本善，而置身社會(huì)之中，奈何會(huì)有左右之物出現(xiàn)黑暗中，我們追逐著光明，不免也會(huì)被黑暗侵蝕，而當(dāng)人們對(duì)于他人生死置之度外之時(shí)，不知是人性的扭曲，還是社會(huì)太過(guò)黑暗，以至于蒙蔽了我們光明的本心。
清風(fēng)徐來(lái)，吹來(lái)人的善行；涓涓細(xì)流，澆灌萬(wàn)畝人心，最初的記憶是否還能喚醒？本初的良知還能否感化已經(jīng)魔化的人心？
花朵從枝頭散落，留得滿地清香，一個(gè)決定在死后將器官捐獻(xiàn)的小學(xué)生何玥也明白人之初，性本善。人生不過(guò)幾十載，生命誠(chéng)可貴的真理。茫茫大路，玄奘之路，五萬(wàn)里的行程，只為尋求佛法，將大唐文化傳播萬(wàn)里，異國(guó)之地，將他奉為智慧的化身。
碎落滿地的良知，朋友，你能否將它拾起重新拼湊喚回我們幼時(shí)的真善美與人性最初的無(wú)私與同情。
斜陽(yáng)的余輝打在臉上，是如此的溫暖與潔凈，他在洗濯黑暗的靈魂也在喚醒我們光亮的心性，他在不斷的照耀著我們，不忘初心，方得始終。
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