風(fēng)箏作文300字（精選31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)箏作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)箏作文 1
今天，班的陳老師帶我們?nèi)ソ箥徍缘挠耙暢抢锿�，我興奮極了！
那里，最引人注目的就是柵欄上的月季花了，它們非常鮮艷，很多蜜蜂在采蜜，像勤勞的人類一樣。
我們進(jìn)入了影視城，開始畫風(fēng)箏了。我選了上面印著一只蝴蝶的風(fēng)箏，那個(gè)蝴蝶穿著公主裙，像一位公主，身邊還跟著一只小蝴蝶，像是蝴蝶公主的女仆。我們給風(fēng)箏涂顏色時(shí)，幾只癩蛤蟆在水里蹦來蹦去，把我們女生給嚇個(gè)半死。男生竟然還抓，真惡心。風(fēng)箏畫好了，我們開始放了，我放的好高好高，風(fēng)箏一下子掛在了樹上，線斷了，風(fēng)箏也跟著跑了。
開始吃午飯了，胡子恒坐在兩個(gè)大姐姐的中間，我問他：“你確定要坐在那里嗎？”他說：“坐在這里吃的飽�！痹瓉�，這兩個(gè)姐姐是六年級(jí)的，對(duì)比她們小的'人很好。胡子恒離她們最近，碗里被她們撥的全是米飯，胡子恒氣的都不吃了。
吃過飯，我們?nèi)ヲT馬，平時(shí)每人50元；但是我們是學(xué)生，所以我們每人只給了10元。這是我第一次騎馬，心里難免有一點(diǎn)害怕�？墒亲隈R上，我立刻不害怕了。馬上很顛，馬跑的時(shí)候更顛，差點(diǎn)把我給顛下馬，真好玩！
今天的旅游給了我極大的樂趣，我非常開心。
風(fēng)箏作文 2
今天我和爸爸媽媽去河邊放風(fēng)箏。
一到河邊我就看見了那有許多人已經(jīng)到河邊放風(fēng)箏了，天空中五顏六色的風(fēng)箏高高飛起，春風(fēng)微微地吹起，像春姑娘溫暖的手撫摸著我的臉。我就開始放風(fēng)箏了，我先把線跟風(fēng)箏捆好，一只手拿著風(fēng)箏，一只手拿著線，邊跑邊慢慢放線，風(fēng)箏就慢慢飄上天空，飛到了一定高度就不往上飛了，我把線一收一放，風(fēng)箏就慢慢向上飛去。看著天空中的蜻蜓風(fēng)箏，金魚風(fēng)箏……
而我的鯊魚風(fēng)箏飛得最高，我心里美滋滋的'，突然風(fēng)停了，我的“黑鯊魚”轉(zhuǎn)著圈往下掉，我生怕它落在水里，急忙用絞盤收線，并飛也似的向高處跑去。“黑鯊魚”安全地落到了沙灘上。過了很久，風(fēng)才來，我又把風(fēng)箏放上藍(lán)天，我望著風(fēng)箏，真想叫它采幾朵白云回來，放在教室里，那該多好呀。
今天真快樂呀！
風(fēng)箏作文 3
星期天，媽媽帶我去公園放風(fēng)箏，我拿了一個(gè)金魚形的風(fēng)箏，開開心心的向公園飛去。公園里有許多人，有的在亭子下乘涼，有的在長椅上休息，還有的小朋友在追跑著玩耍。
我和媽媽就來到廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可多了。我和媽媽小心翼翼的拿出我們的風(fēng)箏，這個(gè)風(fēng)箏的金魚是我親手涂畫的，所以特別珍貴。我左手舉起風(fēng)箏，右手拿著風(fēng)箏軸，先把風(fēng)箏往上一拋，接著趕緊往前跑，可是風(fēng)箏栽了下來。我又急又氣，眼淚都快掉出來了。媽媽總結(jié)剛才的教訓(xùn)，我終于把風(fēng)箏飛起來了，并且越飛越高，風(fēng)箏看著越來越小，我感覺風(fēng)箏要飛過白云，飛向太空去。別人的風(fēng)箏也飛的很高，小朋友們?cè)诒日l的.風(fēng)箏飛的高，天空中有許許多多各式各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶，有蜻蜓，還有的風(fēng)箏上畫著卡通人物。五彩繽紛的風(fēng)箏把天空裝扮的絢麗多彩，美麗極了！
臨近中午我們收線回家了，走在路上我心里還是美滋滋的，說不出的高興。我喜歡放風(fēng)箏，特別是我自己親手涂畫的金魚風(fēng)箏。
風(fēng)箏作文 4
早晨，我從睡夢(mèng)中醒來，媽媽說：“我們今天到公園去放風(fēng)箏�！蔽腋吲d地邊拍手邊說：“好！好！”媽媽又說：“但有個(gè)條件，必須把作業(yè)完成。”我高興地答應(yīng)了。很快地做完了作業(yè)。
我們拿起風(fēng)箏高高興興地來到公園 �？匆娫S許多多的風(fēng)箏——老鷹、飛機(jī)、蜈蚣、大蜻蜓……已經(jīng)飛上了天。我很著急，想讓自己的風(fēng)箏——“鳳凰鳥”快點(diǎn)到瓦藍(lán)潔凈的天空自由自在的翱翔，徑直的走道媽媽那里把線搶過來，從爸爸那里把風(fēng)箏奪過來，馬上飛奔起來，可是，不管我怎么跑，風(fēng)箏就象喝醉酒的人，東倒西歪的，就是飛不起來。
媽媽看見我那猴急的樣子說：“你的方法不對(duì)，應(yīng)該一個(gè)人把風(fēng)箏托起，另一個(gè)人拿著線跑，邊跑邊喊放�！蔽野凑諎寢屨f的去做，我的'風(fēng)箏果然飛上了天，我的心也隨著越飛越高的風(fēng)箏飄蕩起來。這時(shí)，爸爸對(duì)我說：“你只要有理想并努力奮斗，就會(huì)象風(fēng)箏一樣飛向藍(lán)天，飛向未來。”
我們依依不舍地離開了公園，但爸爸的話一直回蕩在我的耳旁，使我的心情久久不能平靜！
風(fēng)箏作文 5
浙江省桐鄉(xiāng)桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)二(2)班陳赟豪草地上，小兔明明和自己的好朋友丁丁說：“昨天，有一個(gè)怪東西飄到我家旁邊的那棵樹上了�！倍《≌f：“我去看看這個(gè)怪東西好嗎？”明明說：“我家搬到山上去了，你還是不要去了�！倍《≌f：“我順便還可以去看看你媽媽�！闭f完，丁丁拉著明明爬上了山。
丁丁看見樹上的`怪東西在哭鼻子，就叫了起來：“有鬼！有鬼！”明明對(duì)怪東西說：“你是誰呀？我怎么不認(rèn)識(shí)你？”怪東西看了看大家奇怪地問：“我是誰？難道你們不認(rèn)識(shí)我嗎？我的名字叫風(fēng)箏，咱們交個(gè)朋友吧！”明明說：“好！那我們?nèi)ピ焯葑觼砭饶��！泵髅骱投《【鸵粔K兒下山去了。
在半山腰，正巧碰上了松鼠，明明想：松鼠有爬樹的本事，何不叫松鼠幫忙呢！明明對(duì)松鼠說：“松鼠老弟，你幫忙把山上的風(fēng)箏弄下來好嗎？”松鼠是個(gè)助人為樂的好孩子，它連忙答說：“好！好！”松鼠爬上了樹，把風(fēng)箏推了一下，風(fēng)箏就掉了下來。風(fēng)箏高興地說：“謝謝！你們真是我的好朋友�！�
指導(dǎo)教師：沈麗萍
用擬人的手法寫風(fēng)箏挺有情趣。
風(fēng)箏作文 6
春天到了，小草探出頭來向我們招手，小溪為我們彈琴歌唱，樹木發(fā)出嫩芽，那嫩芽正是小溪找的音符，各式各樣的小花向人們炫耀自己的美麗，春天像個(gè)小姑娘被它們打扮成公主。
風(fēng)箏有很多種，有小貓狀的、小魚狀的`、山羊狀的、蝴蝶狀的、燕子狀的、還有三角狀的，那些風(fēng)箏就像彩色的云朵，在空中游玩，不亦樂乎。
在一個(gè)萬里無云、碧空如洗的日子里，爸爸給我買了個(gè)小魚狀的風(fēng)箏。我看到了風(fēng)箏的美麗，卻不知道玩放飛它的艱難，我把它放在地上，拉著線飛快地往前跑起來，可是跑了半天，風(fēng)箏就是飛不起來，我想：“風(fēng)箏是不是被我弄壞了”，爸爸對(duì)我說，“失敗在前，成功在后，失敗是成功之母，沒有失敗就沒有成功”，我就又拉著風(fēng)箏線跑起來了，邊放線邊跑，經(jīng)過無數(shù)次練習(xí)，終于成功放飛了風(fēng)箏，望著它在空中飄蕩，我高興地嘴都合不攏了。爸爸笑著對(duì)我說：“只有自己經(jīng)過踐踏實(shí)地的努力，才會(huì)有無悔的結(jié)果”。
一個(gè)小小的風(fēng)箏，讓我明白了好多道理，無論干什么，只有肯用心，肯努力，總會(huì)成功的。學(xué)習(xí)的道路上，難道不也是這樣嗎？
風(fēng)箏作文 7
我們來到草叢里，一抬頭，看見有一個(gè)蘆塘。
“分工找吧，我們?nèi)ヌJ塘，你們?cè)诓輩怖镎��！蔽覀兿蛱J葦塘跑去。在蘆葦塘邊卷起褲腿，跨進(jìn)蘆塘，撈來撈去，結(jié)果竹籃打水——一場(chǎng)空�？纯戳硪贿�，他們還在找，手被一些鋒利的葉片刮傷了，也不停留。我們?nèi)讲⒆鞫脚苓^去幫忙，找遍整個(gè)草叢，也找不到風(fēng)箏的蹤影�！澳銈冋业搅藛�？”“沒有找到�！薄罢艺铱窗�，總會(huì)找到的”
我們向村里跑去，看看這個(gè)屋頂，看看那個(gè)屋頂，滿懷希望地看看這棵樹，看看那棵樹，但原能找到一點(diǎn)線索。但是，脖子都仰酸了，連影子也找不到。干脆爬上屋頂、樹干�？墒秋L(fēng)箏在另一棵樹上呢！隱隱約約。我們一回頭，就見風(fēng)箏在另一棵樹上棲息。一爬上去，風(fēng)箏又倏地飛走了，我們?nèi)匀徊粴怵H。
突然，風(fēng)箏跟們們開玩笑似的.，又飛回那棵樹。我們吸取教訓(xùn)，叫幾個(gè)人在東南西北等候風(fēng)箏。風(fēng)箏只好向我們投降。可是它支離破碎、遍體磷傷，我們心疼極了。急忙去蘆塘拔幾根細(xì)葦，像有一頭瘋牛在我們身后似的，跑去拿紙張。不久，幸福鳥又光輝如新了，笑瞇瞇地像在說：“謝謝你們，盡情地玩吧！”
我們又喜又驚，高興極了！
風(fēng)箏作文 8
我有一只丑陋的風(fēng)箏，她叫“希望”號(hào)，是她帶著我的夢(mèng)想飛翔。
這只風(fēng)箏是我過11歲生日的時(shí)候，媽媽送我的禮物。直到現(xiàn)在，她仍是毫發(fā)無損，她搭載了我的夢(mèng)，一個(gè)飛翔的夢(mèng)。
我的風(fēng)箏頭部是三角形的，前頭像一只小鳥的嘴巴一樣尖尖的，中間有一個(gè)閃爍發(fā)光的五角星，后面飄著兩條彩色帶子，飛起來就像仙女一樣隨風(fēng)舞動(dòng)。我的心也隨著她向天上飛去。
這個(gè)風(fēng)箏雖然簡(jiǎn)單了點(diǎn)，但是色彩卻是非常的飽滿：風(fēng)箏的周圍布滿了五顏六色的花邊，中間是一條銀白色的'線，線里面有一個(gè)紅色的星星，后面飄著兩條金黃色的飄帶。飽滿的色彩編織了我美麗的夢(mèng)。
要放風(fēng)箏，可不是一個(gè)人的活。這不，今年三月三，我找到最好的朋友李詠琪一起到文化廣場(chǎng)放風(fēng)箏，他舉著風(fēng)箏頭部，向遠(yuǎn)處跑去。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的用細(xì)絲牽著，手中就像牽著我的夢(mèng)，她永遠(yuǎn)都在我的手中。我們乘風(fēng)勢(shì)而動(dòng)，風(fēng)箏自然翱翔空中，我的夢(mèng)也越飛越遠(yuǎn)。夢(mèng)永遠(yuǎn)在自己的手中，我緊緊的握住了絲線。
我喜歡我的風(fēng)箏，我相信她一定會(huì)讓我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗驮谖业氖种小?/p>
風(fēng)箏作文 9
你是我的風(fēng)箏，用長長的很柔韌的線拴在線軸上，而線軸，被我輕輕地握在手里。
我在田野上奔跑，我微笑著看你。你在我身后飛啊飛啊，春天的清風(fēng)是你美麗的翅膀。
你一下子飛得那么高，那么遠(yuǎn)，我聽到線軸的嗡嗡聲和風(fēng)的呼呼聲從我耳邊流過。你的身影融化在藍(lán)天里，越來越小，越來越小。
我看不見你，只覺得高空使我手中的線繃得越發(fā)緊了。茫茫的藍(lán)天里只有一條細(xì)得發(fā)亮的線連著你我。
我繼續(xù)放線。周圍的人們流露出驚訝的表情。我不在乎。我要讓你飛得更高，看得更遠(yuǎn)。因?yàn)椋闶俏业娘L(fēng)箏，我是你的主人。
手中的線開始大幅度地顫動(dòng)，你向我請(qǐng)求自由。
最后一毫米線放完了，我的手松開線軸。
你在所有人驚詫的呼聲中消失得無影無蹤，你飛走了，飛向下一個(gè)陌生的城市。我給了你自由，那是你最渴望得到的.東西。
我轉(zhuǎn)身回家。我只是個(gè)孩子，一個(gè)親手放飛了自己的風(fēng)箏的孩子。你是我的風(fēng)箏，你一直在我身邊，陪我走過了那么多個(gè)孤獨(dú)的日子�？墒乾F(xiàn)在你離開我了，蔚藍(lán)的天空，我再看不到你的身影。即使你能飛越千山萬水，即使你不再回來，你應(yīng)該也會(huì)記得，我是給了你自由的人。
我的風(fēng)箏，你現(xiàn)在會(huì)在哪兒呢？
風(fēng)箏作文 10
一個(gè)陽光明媚，風(fēng)和日麗的星期天。一位可愛的小女孩拿著風(fēng)箏跟隨著她的父親來到草地上放風(fēng)箏。
不一會(huì)兒，風(fēng)箏就在蔚藍(lán)的天空中像鳥兒一樣自由自在地飛翔，飛得很高很高。人們見了都紛紛稱贊：“這風(fēng)箏飛得多高呀，多么漂亮呀
風(fēng)箏在高空中隱隱約約地聽到人們的贊美聲，便洋洋得意起來，他瞟了瞟身邊的風(fēng)，輕蔑地說：“老兄，聽聽吧，人們都在夸獎(jiǎng)我呢！而你呢，人們又看不見，你老跟著我干嘛
風(fēng)聽了，心平氣和地說：“風(fēng)箏妹妹，我不是不能離開你，而是不能呀，如果我離開了，你就會(huì)從空中摔下去的呀
“哼，別把自己捧得太高了，我才不會(huì)摔下去呢！”風(fēng)箏依然趾高揚(yáng)地昂了昂頭�！鞍エD―”風(fēng)搖了搖頭，悄然離去。
風(fēng)箏還不知怎么回事時(shí)，只覺得自己的.身子晃了晃，正飄飄悠悠地往下墜落。
“救命��！救命啊――”可誰來救它呢？它掉落在路邊的水溝里。小女孩跑過來瞅了瞅，身走了。
風(fēng)箏哭喪著臉，喊著：“風(fēng)大哥，你在哪兒啊――”可一切為時(shí)已晚矣！
風(fēng)箏作文 11
真是一個(gè)好晴天，蔚藍(lán)的天空上飄著一朵朵悠悠的白云，徐徐微風(fēng)吹拂著我的臉頰，多么愜意��！
一只只可愛的風(fēng)箏穿著五彩斑斕的.衣裳，在空中手舞足蹈。鳥兒們結(jié)成伴士氣磅礴地唱著歌，好像在與那勢(shì)不可擋的“雄鷹”一決高下；身著彩裝的蝴蝶花似 乎要和天上那只“大蝴蝶”媲美呢；在水中遨游的小魚兒多羨慕在天空中“遨翔”的“小魚兒”�。∥揖劬珪�(huì)神地看著一只只風(fēng)箏在天空中無憂無慮地玩耍，看著一 只只風(fēng)箏在天空中無拘無束地嬉戲。這是多么幸福的一件事�。�
不知什么時(shí)候，天空悄悄地?fù)Q上了一件深藍(lán)色的大衣，夜幕降臨，空中一個(gè)個(gè)可愛的“小精靈”也“飛”回自己的家里去了。天空仿佛失去“色彩”。片刻之間，一顆顆耀眼的“星星”又乘著輕紗“翩翩舞動(dòng)”而來。
那是一只很大的風(fēng)箏，它讓單調(diào)的夜空變得絢麗多彩。不敢想像，這巨大的風(fēng)箏是怎樣放起來的，一定是個(gè)資歷深厚的“老人”吧！“星星”在皓潔的月光下閃爍著光芒，它們彼此相連，一齊舞動(dòng)著翅膀，在孤獨(dú)的夜空里靜靜幻想……
我多想，像風(fēng)箏一樣，在天空中自由飛翔！
風(fēng)箏作文 12
星期天，我興致勃勃地想自己親手做一個(gè)風(fēng)箏。
想做就做，我先找來兩根竹子做支架，橫、豎各放一根擺成一個(gè)“十”字，然后再用細(xì)繩把“十”字扎牢固，接著找來一張堅(jiān)韌的圓形的紙來做風(fēng)箏的翼，用透明膠粘牢，然后再粘上兩條長長的尾巴，最后系上長長的繩子。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力，我自已親手做的風(fēng)箏終于大功告成了。
我和媽媽興奮地拿著自已完成的作品直奔海濱公園，一路上，我想著自已做的風(fēng)箏能在空中展翅飛舞，我激動(dòng)得連自已都要飛起來。到海濱公園后，我迫不及待的放開繩子，但是我的風(fēng)箏就是飛不高，我一下象泄了氣的皮球。媽媽看我失望樣子，馬上鼓勵(lì)我說：“子健，別喪氣，我們跟別人的'對(duì)比一下，找出問題所在，重新做過，失敗是成功之母，相信我們會(huì)成功的�！苯�(jīng)過與別人的風(fēng)箏對(duì)比，我找出兩個(gè)問題：一、支架的竹子太粗太重，二、繩子系得不平衡。我和媽媽趕緊跑回家，重新找來材料，重新做了一個(gè)非常精巧的風(fēng)箏，再次拿到海濱公園放飛，這一次飛得很高，我終于成功了。
通過這次做風(fēng)箏，使我明白了一個(gè)道理：做事遇到困難后，不能灰心喪氣，要找出問題所在，積極解決問題就會(huì)取得成功。失敗是成功之母。
風(fēng)箏作文 13
星期天的早上，爸爸一早就把我和妹妹帶到了鄉(xiāng)下老家，老家的天氣很晴朗，我?guī)е妹靡黄鹑チ颂镩g，田間的草非常綠，滿目青翠，藍(lán)天白云朵朵十分可愛，空氣也格外清新。
順著鄉(xiāng)間的小路走到了廣闊而平坦的草地上，我對(duì)妹妹說，咱倆開始放風(fēng)箏吧！我托起金魚風(fēng)箏，妹妹手拿著風(fēng)箏線，一陣輕風(fēng)吹來，我就飛快地向前跑去，順著風(fēng)的方向，風(fēng)箏顫顫巍巍地飛上了天。接下來，我拿的老鷹風(fēng)箏也隨著飛上了天。
我和妹妹的風(fēng)箏成了天空中的一道風(fēng)景線，也成了天空大舞臺(tái)的表演者，活潑可愛的小金魚，勇猛高大的老鷹，在天空中同白云戲耍，拖著五顏六色的尾巴，就像舞動(dòng)的彩色綢帶，好看極了。
妹妹高興地喊著：“姐姐我倆的風(fēng)箏上天了，我倆的`風(fēng)箏上天啦！”風(fēng)箏越飛越高，時(shí)而盤旋幾圈，時(shí)而又翻幾個(gè)跟頭，好像在天空中盡情炫耀自己的美麗。
玩了一會(huì)兒，我和妹妹的風(fēng)箏順著我倆手中的線回到了身邊，此時(shí)，我倆心中有說不出的快樂和激動(dòng)。
最后，我和妹妹坐在綠綠的草地上長長的舒了一口氣，今天真是個(gè)快樂的星期天�。�
風(fēng)箏作文 14
今天，我們又一次來到了青少年科技中心，這一次的活動(dòng)內(nèi)容是“風(fēng)箏制作與放飛”。
上午，我們活動(dòng)的主要內(nèi)容是做風(fēng)箏。做風(fēng)箏前，老師先讓我們看一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的傳說，再詳細(xì)又認(rèn)真的教我們制作風(fēng)箏。大家都聚精會(huì)神地看著老師的示范。教室里鴉雀無聲，好像一根針掉下來也聽的見�？雌饋碜鲲L(fēng)箏真是非常有趣啊！
終于輪到我們自己動(dòng)手做了，教室里像炸開了鍋的螞蟻，一下子沸騰起來了，因?yàn)樽鲲L(fēng)箏太有趣啦！我們先上去拿材料，再按照老師說的先設(shè)計(jì)圖案我們一小組設(shè)計(jì)的`是機(jī)器貓的頭，再扎骨架，我們先把骨架設(shè)計(jì)成半圓形的，再用白色的細(xì)線把它連起來，然后我們?cè)谟妹P沾點(diǎn)黑色顏料畫輪廓，再用彩色顏料涂色，最后糊面。終于最后經(jīng)過我們的努力，風(fēng)箏終于完成了。
下午，我們要去操場(chǎng)上放風(fēng)箏。老師先教我們?cè)鯓硬拍芊棚w風(fēng)箏，然后幫我們拴上提線。我們拿著自己做的風(fēng)箏，來到了操場(chǎng)上，大家興奮不已。
開始活動(dòng)了，我們先學(xué)著老師的樣子，我拿著風(fēng)箏吳韞潔拿著線，我們不停的在奔跑，后來還是沒成功。于是我們又換了一種方法，我拿著線和風(fēng)箏，飛快地奔跑。后來，我們終于成功了。
在這一天中，我們學(xué)到了許多知識(shí)，我真希望下次還能來這里上課。
風(fēng)箏作文 15
春天到了，又到了放風(fēng)箏的好季節(jié)，可這個(gè)星期六，我沒有去放風(fēng)箏，而是去做風(fēng)箏。
我和媽媽來到佳源廣場(chǎng)做風(fēng)箏的地方。我迫不及待地跑了進(jìn)去，啊，好多人呀，有大人，有小孩，大家都趴在毛氈上專心致志地畫著，做著。我也拿了做風(fēng)箏的材料，也加入到做風(fēng)箏的大軍中。
我先拿起風(fēng)箏紙，把它反過來放在毛氈上，又拿起一根竹竿，在竹竿的一面粘上雙面膠后把它粘在風(fēng)箏紙上。一根竹竿粘好又粘另一根，就這樣一共粘了四根竹竿，風(fēng)箏就組裝好了。
接著我就開始給風(fēng)箏上的圖案涂色了。我的風(fēng)箏上畫了一只可愛的長頸鹿和兩顆高大的椰子樹。我拿起水粉筆給長頸鹿身上涂上了黃色，又給它戴了一頂藍(lán)色的帽子。我又給椰子樹的'樹干涂上黑色，葉子涂上了綠色。涂好色的風(fēng)箏立刻變漂亮了。看，長頸鹿在風(fēng)箏上開心地笑著，好像在對(duì)我說：謝謝你，小朋友！
最后，我在風(fēng)箏的右下角寫上了名字，又給風(fēng)箏粘了一條彩色的和兩條白色的尾巴，再把風(fēng)箏線從孔里穿過去，風(fēng)箏就做好了。
看著自己親手做的風(fēng)箏，我想它一定會(huì)飛得最高。
風(fēng)箏作文 16
你們知道風(fēng)箏的有關(guān)資料嗎，我可知道，下面我就給大家來說一說風(fēng)箏吧。
你們可知道風(fēng)箏的'故鄉(xiāng)在中國，而且中國風(fēng)箏已經(jīng)有悠久的歷史了，距離現(xiàn)在已經(jīng)有2000多年時(shí)間啦，而且還聽說南北朝有個(gè)人背著風(fēng)箏從高處跳下來都沒有跌死，正是風(fēng)箏使他下降由很快的速度變得很慢所以那個(gè)人才安全落地。
風(fēng)箏的歷史不僅悠久，而且風(fēng)箏樣式很多。
比如說，軟翅風(fēng)箏，硬翅風(fēng)箏，板子風(fēng)箏，串式風(fēng)箏，這么多各種各樣的風(fēng)箏，看的我眼花，可是這么多風(fēng)箏，我最喜歡串式風(fēng)箏，因?yàn)樗且粋�(gè)一個(gè)串起來的，可以串很長很長，那樣就好看了。
而且風(fēng)箏在我國古代還幫助過我國打仗呢，他們吧風(fēng)箏做成烏鴉的形狀，然后再在烏鴉風(fēng)箏上面裝上炸藥，敵人以為是烏鴉在天上飛，就沒有在意，后來把敵人都炸死了，人們把這種風(fēng)箏取名，神火烏鴉。
風(fēng)箏好看，飛不上天那不還是等于零。
其實(shí)放風(fēng)箏的方式是，一個(gè)人站在上風(fēng)處，一個(gè)人站在下風(fēng)處，再跑幾十米，風(fēng)箏就能飛上藍(lán)天了。
這讓我想起了一首詩，草上鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
風(fēng)箏作文 17
在童年，你一定經(jīng)歷過很多難忘的事，傷心的，高興的，難過的.事情吧。
也會(huì)約很多小伙伴，一起玩游戲吧。比如躲貓貓，放風(fēng)箏。有一天，陽光明媚，我們邀了幾個(gè)小伙伴去一個(gè)寬闊的草地放風(fēng)箏。我們各自帶上各種各樣的風(fēng)箏。有威猛的老虎、展翅的大雁……“萬事俱備，只欠東風(fēng)�！边@時(shí)，微風(fēng)吹來，“風(fēng)來了，風(fēng)來了，這下可以起飛了！”小伙伴們高興地說，“我們比比看誰飛得高吧！”我們?cè)诓莸厣媳寂芷饋怼ｏL(fēng)箏借著風(fēng)力一升，我們跑的速度加快，它就飛得更高。一會(huì)兒，風(fēng)箏飛到高空，不用跑，風(fēng)箏也穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)娘h著。于是我們站在草地上，一會(huì)兒拉線，一會(huì)兒又放線，就可以讓它不掉下來。
過一會(huì)兒風(fēng)停了，我們又在草原上，無拘無束地飛奔了起來，就像我們放的風(fēng)箏在天空中無拘無束的飛行。我們一邊跑一邊放線，迎著風(fēng)，不一會(huì)兒，我們幾個(gè)的風(fēng)箏就看不見了。沒有分出勝負(fù)。我們把風(fēng)箏收了就回家。
童年的時(shí)光，真的很快樂！只不過，現(xiàn)在長大了，再也沒有玩過那次那樣開心的風(fēng)箏了。也許是長大了，心境不同了吧。但那些風(fēng)箏，曾經(jīng)寄托著我們的童年，無拘無束的童年。所以，讓我們珍惜身邊的朋友和曾經(jīng)一起的時(shí)光吧。
風(fēng)箏作文 18
今天，一位初中時(shí)與我非常要好的同學(xué)來到同升湖看我們，我真的很高興。
在操場(chǎng)上閑逛時(shí)，我們聊了許多過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一縷縷回憶，似乎又把我?guī)Щ氐綇那澳莻�(gè)天真純潔的時(shí)代。高中，變化的不是快節(jié)奏的生活，更多的，是一個(gè)人的心。
在青班生活將近3個(gè)月了，我對(duì)這個(gè)集體還是有一些看法的。青班真的是一個(gè)能夠改變?nèi)说牡胤剑腋杏X我變得沉穩(wěn)了許多
初中時(shí)身上的寶里寶氣與輕浮大部分已經(jīng)成為了歷史，我開始漸漸學(xué)會(huì)了觀察事物，思考事物，而不是一味的大聲喧嚷。
對(duì)于規(guī)則，我少了一份輕視，多了一份敬畏。規(guī)則時(shí)任何一個(gè)集體，任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要遵守的基本原則，是一個(gè)集體和諧的.保障。
如果沒有了規(guī)則，一個(gè)集體不可能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上立足，更不用說發(fā)展進(jìn)步了。
一個(gè)不敬畏規(guī)則的人，縱使他有再大的能力再大的背景，也終將被社會(huì)所拋棄。
中國這個(gè)社會(huì)。缺乏的并不是人才，而是真正德才兼?zhèn)涞娜牛仨氁龅街巧膛c情商的二者具有，才能真正的出人頭地，實(shí)現(xiàn)大勝。
風(fēng)箏作文 19
今天，小桔燈舉行了制作風(fēng)箏這個(gè)活動(dòng)，我們高興的都要跳了起來。第二天，我們把所有的材料都帶來了，但也有一些人沒帶。這些材料分別有：素描紙、報(bào)紙、剪刀、膠水、水彩筆、繩子。開始前老師把我們每三個(gè)人一組的排了起來，我、伏優(yōu)，陳子涵一組，開始動(dòng)手的時(shí)候，我心想做風(fēng)箏應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧！沒想到做起來卻難得不得了。
我們把竹竿擺成了十字架的.形狀，伏優(yōu)來用線將竹竿繞了一圈，陳子涵專門來把膠水涂在上面，而我只是把十字架穩(wěn)住而已，但如果不穩(wěn)住的話，我們制作的風(fēng)箏一定很丑，我像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大樹，把十字架扶的穩(wěn)穩(wěn)的，我們?nèi)齻�(gè)一人一份工作，等繞完以后，再把報(bào)紙弄上去，再用一張白紙弄上去，又把線弄上去，伏優(yōu)又在白紙上畫了畫，他畫了三朵美麗的花兒，本來很漂亮的，可是伏優(yōu)說：“我把它們畫鎧甲吧！”我們也沒吱聲，伏優(yōu)一畫，就變得很丑很丑了，但因?yàn)檫@是我們第一個(gè)親手做的風(fēng)箏，所以還是很高興！
通過這次做風(fēng)箏，我感受到了做任何事都不能驕傲。驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。
風(fēng)箏作文 20
在寒假里，我做了很多事，比如培訓(xùn)、做家務(wù)、作業(yè)、練琴等。其中，我印象最深刻的，是在補(bǔ)習(xí)班的一次手工課。
剛開課，老師就迫不及待的告訴我們，今天有手工課——畫風(fēng)箏，同學(xué)們頓時(shí)像炸開了鍋歡呼起來。老師把一只只白紙敷成的風(fēng)箏分發(fā)給大家，又給了我們一些顏料。老師讓我們發(fā)揮想象力，自行構(gòu)思，比比誰畫得最漂亮。我閉上眼睛，腦海里閃現(xiàn)出風(fēng)箏的.構(gòu)圖。邊想邊提筆，不一會(huì)兒就完成了圖案，白紙上出現(xiàn)了兩只小海豚在游玩，身邊圍著海星和一些小海螺，還有有許多水泡泡。
關(guān)鍵的一步上色，我拿起筆沾滿了深藍(lán)色顏料，然后放到清水里面點(diǎn)一下，深藍(lán)色就變成了淡藍(lán)色。我在風(fēng)箏的空白處涂滿了淺藍(lán)顏色，像極了美麗的大海;接著我換了顏料，給兩只小海豚涂上了不同顏色，一只涂上了深灰色、一只涂成了粉紅色;最后我給海星涂了一件黃色的衣衣服，給小海螺涂上了五顏六色的外殼。風(fēng)箏不再是一張白紙，而是變成了一副色彩斑斕的圖畫。
老師夸我做得最棒，我的心里美滋滋的，這真是個(gè)不錯(cuò)的體驗(yàn)啊!
風(fēng)箏作文 21
每個(gè)人都會(huì)有自己的童年，而我的童年像一條彩色的帶子，正在緩緩地飄著飄進(jìn)我的腦海里。
在我五歲的時(shí)候，最喜歡玩的玩具就是風(fēng)箏。
秋天是放風(fēng)箏最好的季節(jié)，一到星期六，星期天我都會(huì)纏著爸爸媽媽帶我到假山放風(fēng)箏，那時(shí)就別提多高興了，每次臉上都堆滿了笑容，爸爸還會(huì)爸把一些小裝飾，小鈴當(dāng)之類的東西掛在風(fēng)箏上，飛起來時(shí)還不斷發(fā)出一些美妙的聲音，這時(shí)候姐姐就會(huì)在旁邊吹口琴，一邊放風(fēng)箏，一邊聽音樂，別提多開心了。
那一次，我又揣著我的風(fēng)箏，那只風(fēng)箏不大也不小，成一個(gè)等腰梯形狀，兩邊各有一只單翼的金蝴蝶翼上沾著一些灰塵，一看就知道他已經(jīng)退出“江湖”數(shù)年，這一次，他將重新出山，重展雄風(fēng)！
找到了一個(gè)將為空曠的地方，一手牽著絲線，一手握著風(fēng)箏，靜靜地等待著，等待風(fēng)的到來。
“呼一呼一”
一陣微風(fēng)掠過，令人神清氣爽，那只握著風(fēng)箏的`手，自然地松開了，原本拖在地下的線，慢慢的繃直了。
風(fēng)把她送入了天空，媽媽的懷抱，我很開心地說“媽媽快看飛起來了”！
“你好棒”！我非常地開心。
這就是我的童年回憶。
風(fēng)箏作文 22
天上五彩斑斕的東西是什么呢？是鳥兒，是朝霞，還是風(fēng)箏？
今天陽光明媚，萬里無云，微風(fēng)習(xí)習(xí)，萬物復(fù)蘇，干些什么事最好呢？沒錯(cuò)，放風(fēng)箏！至于地點(diǎn)嘛，經(jīng)過一番精挑細(xì)選過后，我們選擇了青陽縣人工湖寶塔的山坡上。
風(fēng)箏在古代并不叫風(fēng)箏而叫紙鳶，我的紙鳶是黑色的，可只有黑色就會(huì)顯得太單調(diào)了，所以，在紙鳶中間還有黃色、紅色、橙色等明亮醒目的顏色，給風(fēng)箏添上了一道鮮艷的光彩。
到了寶塔的山坡上，我們鋪開風(fēng)箏，中間再用一根結(jié)實(shí)的`黑色棍子給支撐起來，再把線串上，就可以開始放了，爸爸先幫我放的足夠高，然后再給我，看著爸爸嫻熟的動(dòng)作，我心想“不就是放風(fēng)箏嘛，肯定非常簡(jiǎn)單。”
可是看花容易繡花難，到我放的時(shí)候，風(fēng)箏卻東倒西歪，不一會(huì)兒就掉下來了。我很生氣地說：“放風(fēng)箏太難了，我不放了�！卑职终Z重心長地說：“無論做什么事情都要堅(jiān)持到底。”后來我重新放起來風(fēng)箏，經(jīng)過我不斷的努力，風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)。
放風(fēng)箏使我收獲了很多快樂，還使我收獲了一個(gè)道理——做任何事情都要持之以恒。
風(fēng)箏作文 23
方形風(fēng)箏的友誼
春天到了，一群孩子在放風(fēng)箏，美麗的“花兒”突然出現(xiàn)在天空。
一只風(fēng)箏看起來像飛碟，所以它必須非常高。突然，飛碟風(fēng)箏離開了它的主人，被一陣大風(fēng)帶到了太空。這時(shí)，一架航天飛機(jī)看到他在空中旋轉(zhuǎn)，問他：“朋友，你在干什么？”風(fēng)箏說：“你能帶我回家嗎？”“不好意思，我有急事！”說完，航天飛機(jī)飛走了，飛碟風(fēng)箏在空中漫無目的地飛著，交了很多朋友，睜開了眼睛。
飛，飛了快一個(gè)月了。突然，他被一種引力吸引住了。他想：不，有一個(gè)黑洞！他突然覺得發(fā)燒，嚇得閉上了眼睛。他睜開眼睛一看，啊！這里多美啊，比地球好多了！這里經(jīng)濟(jì)如此發(fā)達(dá)，飛機(jī)汽車隨處可見，更加文明。突然，一個(gè)年輕人向他走來，說了些什么，但風(fēng)箏聽到的是啁啾聲。年輕人看穿了他的心思，拿出了一個(gè)類似小號(hào)的東西，但是這個(gè)東西有兩個(gè)廣播端口。年輕人用一只角指著他的.耳朵，另一只指著他的嘴說：“請(qǐng)吃這糖果�！碑�(dāng)風(fēng)箏聽到糖的聲音時(shí)，它非常高興。之后，風(fēng)箏對(duì)他說：“我來自地球，代表地球上所有的居民。我想和你交朋友�！薄拔乙策@么認(rèn)為。”“我們友誼的象征是風(fēng)箏……”
事實(shí)上，糖是一種靈丹妙藥，可以讓任何人知道一切。
風(fēng)箏作文 24
春天已到，小朋友最喜歡的莫過于放風(fēng)箏了，才剛放學(xué)，小東就帶著風(fēng)箏來到郊區(qū)，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛上了藍(lán)天。
小東的朋友們看見了都稱贊不已，說：“小東，你的風(fēng)箏真漂亮�！薄罢婧每囱�！”“飛得真高呀！”
天上的風(fēng)箏聽了小朋友的贊美，不禁驕傲起來，對(duì)風(fēng)說：“喂，你覺得我怎么樣？”風(fēng)笑了笑說：“你不錯(cuò)啊�！憋L(fēng)箏有問：“那地上的綠葉和鮮花怎么樣啊？”風(fēng)有笑了笑說：”它們也不錯(cuò)啊。“風(fēng)箏聽了很生氣地問：”那么，你覺得你這討厭的風(fēng)怎么樣�。俊帮L(fēng)力刻意識(shí)到自己說錯(cuò)了話，便不再說話了。風(fēng)箏傲慢地對(duì)風(fēng)說：”我告訴你，小朋友們喜歡的.人是我，而不是你這討人厭的風(fēng)，你沒聽到剛才小朋友們?cè)谫澝牢覇�？“這句話剛好被一只小鳥聽到了，就語重心長地對(duì)風(fēng)箏說：”風(fēng)箏啊風(fēng)箏，你知道小朋友們?yōu)槭裁纯淠銌幔渴悄秋L(fēng)把你給吹起來了，使你在空中特別漂亮，不然，誰會(huì)夸你你��？“
風(fēng)箏立刻意識(shí)到自己錯(cuò)了，連忙真誠地向風(fēng)道歉，風(fēng)又笑了笑說：”沒什么�！�
從此，風(fēng)和風(fēng)箏成了最好的朋友。
風(fēng)箏作文 25
小時(shí)候很喜歡風(fēng)箏，喜歡拉著風(fēng)箏跑，滿懷期待的看著它緩緩離開地面，匯入千百個(gè)風(fēng)箏的河流中去，絲帶般在陽光中舒展。
可惜那時(shí)的我清楚如何放飛風(fēng)箏，卻不懂如何收風(fēng)箏。只好在潑染的紅艷霞輝中放手，看著在掌中線越來越短，它牽引的.風(fēng)箏的身影在外灘上空來回飄忽，或是飄向江上，亦或是右邊的樹梢上或喧囂的城市深處。
隨著那塑料布的小小身影飄出我視線之外，我會(huì)好奇它會(huì)落在誰家的窗口，還會(huì)與我相見嗎？
溫暖的余暉告訴我，它不會(huì)的，它也不知去哪，不知道下一秒會(huì)面對(duì)什么，可能是比我還小的另一個(gè)風(fēng)箏愛好者，可能是風(fēng)箏收藏家，也可能是某一個(gè)樹梢，某座房頂或者下水道口。
人其實(shí)與風(fēng)箏一樣是既無助無知而又大膽的，我們始終摸索前進(jìn)，誰也不知道下一秒會(huì)有什么意外發(fā)生，可能是中獎(jiǎng)可能是落榜，正如我們永遠(yuǎn)摸不清風(fēng)箏落在何處。
我們時(shí)時(shí)需要冒險(xiǎn)需要勇氣，正如冰心所說，年輕人啊，這世界是不住的前進(jìn)的呀，我想那小小遠(yuǎn)去的風(fēng)箏也清楚自己的可能面對(duì)的。
借問風(fēng)箏何處落，千樓萬巷未可知。
風(fēng)箏作文 26
星期天早上，天氣晴朗，我?guī)е艿芎兔妹靡黄鹑ソ纪夥棚L(fēng)箏，草地一望無邊，滿目青翠。藍(lán)天上白云朵朵。放風(fēng)箏的人可真多！
那邊一個(gè)小孩子手里牽著風(fēng)箏線，邊跑邊笑，他的爸爸媽媽站在旁邊也露出了欣慰的笑容，抬頭望去，天空成了風(fēng)箏的海洋，有老鷹，有蜻蜓，還有那長著無數(shù)只腳的大蜈蚣，他們恰似頑皮的精靈，在同白云戲耍，拖著五顏六色的尾巴，就像仙女舞動(dòng)的.彩色裙帶，美麗極了！
弟弟托起我的燕子風(fēng)箏，我手持風(fēng)箏線抓牢線軸，一陣風(fēng)吹來，我便飛快地向前跑。妹妹拿著她的蝴蝶風(fēng)箏跟著我也跑了起來。風(fēng)姐姐伸出了無形的大手拖著我的風(fēng)箏飛上天空。“風(fēng)箏上了天，風(fēng)箏上天啦！”我們歡呼起來。
風(fēng)箏乘著清風(fēng)越飛越高，時(shí)而盤旋幾圈，好像在炫耀她的美麗，時(shí)而又翻幾個(gè)跟頭，好像在同小鳥做游戲，時(shí)而又往下一鉆，但馬上又調(diào)皮地飛了起來。一會(huì)兒妹妹的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來了，看著風(fēng)箏在藍(lán)天上自由自在地飛翔，我們心中有說不出的歡樂。
多么愉快的一天�。∥曳浅Ｏ矚g放風(fēng)箏。
風(fēng)箏作文 27
我從學(xué)校帶回來兩只風(fēng)箏，弟弟一只，我一只。 風(fēng)箏還沒有涂色彩，要自己動(dòng)手涂上去。我把顏料打開，用筆弄了一點(diǎn)涂料，涂在風(fēng)箏上。把豬媽媽涂成橙色，把豬爸爸和豬弟弟涂成藍(lán)色，最后一個(gè)姐姐涂成了紅色。當(dāng)然這只是衣服的顏色，臉和手都涂成了肉色，看著就很漂亮。
可是,弟弟那一只風(fēng)箏還沒有上色呢？我跑過去問：“帥帥，你怎么沒涂色呀，是不會(huì)涂嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我立馬拿起筆教了起來。“帥帥，你不用著急。你想畫什么就畫什么，發(fā)揮你的想象力！”弟弟聽了這話似乎明白了什么，拿起畫筆就畫。只見他拿起畫筆點(diǎn)了一點(diǎn)顏料，涂在小豬的鞋子上，那架勢(shì)，實(shí)足的小畫家。
我有事離開了一會(huì)兒，再去看他的時(shí)候。風(fēng)箏已經(jīng)不成樣人樣了，小豬一家鼻青臉腫的，像被誰打得臉上半青半紫一樣。而我的.顏料也變得臟臟的了。我大吼道：“你怎么涂得這么亂？”弟弟低下了頭，看起來很難過，我沒有理他轉(zhuǎn)身就走了，那是二年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。
直到今天，當(dāng)我讀了越來越多的書才明白：不是每個(gè)人都能一次把事情做好，我們要一步一步來幫助別人，理解他人。
風(fēng)箏作文 28
一天，天氣晴朗，碧藍(lán)的天空閃閃發(fā)亮。春風(fēng)“呼呼”的刮過，正是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣，這不，我和哥哥、陳正子準(zhǔn)備去公園的草坪上放風(fēng)箏。
公園草坪上的小草，才冒出嫩綠的小芽。哥哥拿著風(fēng)箏線，陳正子雙手舉起燕子風(fēng)箏，哥哥邊跑邊喊：“陳正子，快放手，風(fēng)箏應(yīng)該能起來了！”“好，我放手了。”陳正子說，我在一旁為他們喊加油，腳下的`小草也像在為他們鼓掌�！帮w起來了！飛起來了！”我大叫著，可是，風(fēng)箏在空中轉(zhuǎn)了兩圈又正好掉在哥哥的腳下了。遠(yuǎn)處，一個(gè)小朋友那三角形的風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天空，我們不放棄，繼續(xù)重來，哥哥邊跑邊放線，啊，終于飛上了天空。
一個(gè)小孩的父母看著遠(yuǎn)處的美景。我羨慕極了，求哥哥把我的蝴蝶風(fēng)箏也放上天空，哥哥照以前的樣子，三兩下就把我的風(fēng)箏放上天空，陪燕子嬉戲。
不一會(huì)兒，天空成了風(fēng)箏的世界，有展翅的雄鷹，多肢的章魚，可愛的公主……碧藍(lán)的天空馬上變成了五彩色。我和哥哥、陳正子為了把風(fēng)箏飛的再高些，不停的放線，一會(huì)風(fēng)箏不見了蹤影，我一見，嚇哭了，陳正子也嚇呆了，哥哥飛速的收了一些線，又可以看見風(fēng)箏了，可以看出，哥哥當(dāng)時(shí)也急壞了。
放風(fēng)箏太有趣了！
風(fēng)箏作文 29
放飛箏在中國，風(fēng)箏有兩千年的歷史。
最初的風(fēng)箏是用木頭做的。叫木鳶，后來改成紙做的，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨。風(fēng)吹過竹哨，便發(fā)出像古箏一樣的聲音，因此有了風(fēng)箏的稱呼。今天，藍(lán)藍(lán)的天空，暖暖的太陽。
老師組織我們?nèi)V場(chǎng)放風(fēng)箏。來到廣場(chǎng)上，同學(xué)們放飛自己的'風(fēng)箏。一會(huì)廣場(chǎng)成了風(fēng)箏的海洋，有美麗的蝴蝶、可愛的金魚、雄偉的老鷹、漂亮的蜻蜓......真是一幅無比美妙生動(dòng)的畫卷。我的風(fēng)箏是一只美麗的蝴蝶，可是我和同伴怎么也放不高，我去請(qǐng)教魏妙蓉，他的風(fēng)箏飛得可高了，魏妙蓉不一會(huì)就給我弄好了。我和同伴一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說一聲“放”那線一緊一松。風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢。牽線的人飛快的跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩起舞。那風(fēng)箏好像在跟太陽公公打問候，像跟云兒姐姐在玩耍，像跟風(fēng)兒婆婆跳舞。各種各樣，五顏六色，好像把天空變成了五彩的。我們跑了一下午，就是停不下來。
風(fēng)箏帶著我們的理想飛呀，飛呀......
風(fēng)箏作文 30
東風(fēng)吹來，春雨姐姐把淘氣的冬弟弟送回了家。柳樹長出了新的辮子，桃花笑紅了臉。小草伸出了腦袋，萬紫千紅的花兒開了。小燕子又帶著它剪刀似的尾巴飛回來了。春天真是一個(gè)百花齊放，美不勝收的季節(jié)啊！
一陣和煦的春風(fēng)把我送到了龍山公園。抬頭一看，許許多多的風(fēng)箏在我的頭頂上盤旋著。有蜻蜓風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，有孫悟空風(fēng)箏，各式各樣的風(fēng)箏美麗極了！但最吸引我的是那只蝴蝶風(fēng)箏。 蝴蝶風(fēng)箏可好看了！
瘦長的身子，細(xì)細(xì)的`觸角，還長著兩對(duì)大小不一的翅膀。上面的這對(duì)翅膀大，下面的那對(duì)翅膀小。別看這翅膀小，但挺拔有力。小翅膀的下面有兩條耳環(huán)似的彩條。這雖然不是真的蝴蝶，只是用紙張做成，但它全身也有著美麗的花紋。特別是那翅膀上的花紋，一個(gè)一個(gè)的球形，它就像小朋友吹出來那五顏六色的泡泡。
蝴蝶美麗，孫悟空也不差��！孫悟空可是齊天大圣，唐僧的大徒弟。他有一雙炯炯有神的眼睛，頭上戴著金箍圈，手里還拿著一根三萬六千斤的金箍棒。孫悟空一個(gè)跟頭就有十萬八千里。你瞧啊！孫悟空飛得最高，鉆出云層，正在和神仙們說話呢， 我真想把自己變成一只風(fēng)箏，在絢麗的藍(lán)天中自由自在地飛翔。
風(fēng)箏作文 31
四年級(jí)時(shí)，去博物館春游。在廣場(chǎng)上，我拿出自己買的風(fēng)箏，開始嬉弄。正開心地放著風(fēng)箏，一剎那，線“咔”地?cái)嗔�，風(fēng)箏被風(fēng)帶走了。
望著它離我越來越遠(yuǎn)，心中頓時(shí)起了疑惑和悲傷。這只風(fēng)箏會(huì)到哪兒流浪？它是一定會(huì)被帶到一個(gè)我完全不知曉的地方去的。
也許它會(huì)隨著風(fēng)來到一片樹林，最終掛在枝頭；或許會(huì)被風(fēng)帶到一片草地，被在那里玩耍的孩子撿到；也可能被吹落到某幢房子的屋頂，靜靜地“躺”著仰望天空……
我想，如果風(fēng)箏會(huì)思想、會(huì)寫字，它一定會(huì)把自己的經(jīng)歷寫成一本書，書名是《風(fēng)箏“飄”流記》，或是《風(fēng)箏流浪記》……
我可能再也見不到它了，但它一定是會(huì)在這個(gè)世界的某個(gè)角落。誰能預(yù)測(cè)它的命運(yùn)呢？誰又能追蹤它的行跡呢？這種疑惑和悲傷隱隱在我心中推移，反復(fù)地在我的腦海中閃動(dòng)。我期盼，有一天，它會(huì)突然再回到我身邊，飄落在我窗前。
我實(shí)在是太喜歡它了，可又沒有辦法，只好到家附近的.商店再買了一只一模一樣的充當(dāng)它。有時(shí)候回想起來，都覺得自己有些癡，何必對(duì)一個(gè)飛走的風(fēng)箏如此留戀呢？
到了今天，我不時(shí)還會(huì)記掛起這只風(fēng)箏，它的命運(yùn)和下落。它成了我心中永遠(yuǎn)也無法解開的結(jié)。
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