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優(yōu)秀中學(xué)生作文

時(shí)間:2021-06-19 12:36:15 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

【精品】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文6篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文6篇,歡迎大家分享。

【精品】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文6篇

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1

  兒時(shí)的伙伴,大多都會(huì)制作陀螺。于是,我們便常自發(fā)的組織陀螺比賽。沒有什么特殊的獎(jiǎng)品,誰的陀螺不需要隨時(shí)鞭打就能夠旋轉(zhuǎn),而且旋轉(zhuǎn)的時(shí)間最長(zhǎng),就會(huì)被公認(rèn)是最好的陀螺。能評(píng)上好陀螺,就是最高的獎(jiǎng)賞。

  也就是從那個(gè)時(shí)候開始,我明白了這樣一個(gè)道理:只有那些輕輕的一鞭子下去,就能不停地旋轉(zhuǎn),并且旋轉(zhuǎn)得時(shí)間最長(zhǎng)的陀螺,才是最好的陀螺。

  不知從什么時(shí)候開始,人生突然就變得忙碌起來。每個(gè)時(shí)段都被忙碌充塞。生命在高速的運(yùn)轉(zhuǎn),生命在忙碌地進(jìn)行。這忙碌的人生,讓我突然聯(lián)想起了兒時(shí)玩過的陀螺。仔細(xì)想想,不停歇地忙碌著的我們,其實(shí)和一只高速旋轉(zhuǎn)著的陀螺,并沒有多大的差別。

  陀螺在不停的旋轉(zhuǎn),這由不得陀螺,我們?cè)诓煌Cβ颠@也由不得我們自己。沒有人喜歡忙碌,但又不得不去忙碌。忙碌,其實(shí)就是人生的一種常態(tài)。青年時(shí),要忙著讀書、忙著游戲、忙著建構(gòu)五彩繽紛的幻想。成人之后,忙著上班、忙著攢錢。結(jié)婚成家之后,則要忙著生兒育女、蓋房置業(yè)、打理生活。而立之后,又要忙著奮斗、忙著交際、忙著應(yīng)酬。就是老來退休,也要忙著照看兒孫、侍弄花草、健體強(qiáng)身。人生在世,無時(shí)不忙,無事不忙,能夠從忙碌中超脫抽身的,其實(shí)沒有幾人。這種宿命的忙碌,讓我們不得不像陀螺一般,在生活的鞭打之下,不停的旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)。忙碌的一天結(jié)束了,緊接著與太陽一道升起的,依舊是同樣忙碌的另一天。

  于是,我們抱怨忙碌,我們厭倦忙碌,我們痛恨忙碌,我們甚至逃避忙碌。

  但是,我們是否真正沉下心來仔細(xì)想過,其實(shí)就是這誰都不喜歡的忙碌,充實(shí)了我們的生活,豐富了我們的人生。

  歲月因?yàn)槊β,才有了春秋交替,才有了除舊布新。季節(jié)因?yàn)槊β挡庞辛舜悍N秋收,才有了麥穗的飽滿、稻花的芳香。商家因?yàn)槊β,而?cái)源廣進(jìn);市場(chǎng),因?yàn)槊β刀佬老驑s。忙碌的土地,是永遠(yuǎn)不會(huì)荒蕪的土地;忙碌的鳥兒,是永遠(yuǎn)不會(huì)挨餓的鳥兒;忙碌的

  機(jī)器,是運(yùn)轉(zhuǎn)正常的機(jī)器;忙碌的思想,是最具活力的思想。

  最忙碌的地方,也是最具生機(jī)與活力的地方;最忙碌的行業(yè),也是最有潛力和希望的行業(yè)。只有那些已經(jīng)報(bào)廢的東西,它才是閑著的。美國(guó)有位

  89歲的高齡老婦人,已經(jīng)連續(xù)獲得三屆長(zhǎng)青組游泳比賽冠軍,當(dāng)記者問她健康長(zhǎng)壽的秘訣是什么時(shí),老婦人笑著說:"讓生活像游泳一樣,不斷前進(jìn),不斷運(yùn)動(dòng)。"緊接著,她又說:"不要老停留在那兒,否則就會(huì)沉下去!"

  我們應(yīng)該以一種感恩的心態(tài)來擁抱生活所賜予我們的這份忙碌。因?yàn)橛忻β迪喟榈拿恳惶,才無比的充裕,無比的密實(shí)。

  還是那句話:只有那些輕輕一鞭子下去就能不停旋轉(zhuǎn),并且旋轉(zhuǎn)的最長(zhǎng)時(shí)間的陀螺才是最好的陀螺。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2

  日新月異,時(shí)代在飛速發(fā)展。人類在曾經(jīng)埋下的一顆顆看似遙不可及的夢(mèng)想種子,如今都已在這個(gè)處處科學(xué)的二十一世紀(jì)迅速抽技開花。

  回首古往,多少文人墨客為蒼穹之上的皎月而折服揮毫。蘇軾的"但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。"張九齡的"海上生明月,天涯共此時(shí)。"都是他們對(duì)明月與美的美好追求的象征。月亮的純潔美好讓古人破切地想要揭露她神秘的面紗。直到明朝時(shí)期,萬戶嘗試著用民間自制的煙花發(fā)明了世上第一架前往月球的"火箭",但卻不幸失敗。但失敗卻沒能阻止人類對(duì)月的向往。后來,人類憑借高超的科學(xué)技術(shù),終于在1969年,首次登上月球,圓了這個(gè)美的夢(mèng)想。

  科學(xué)的進(jìn)步,越來越多奇異的夢(mèng)想都被我們逐一實(shí)現(xiàn)。

  古人,他們迷信于長(zhǎng)生不老的神仙方術(shù),而如今,我們卻更情愿相信科技。普通的感冒,對(duì)于落后的古人來講,都是一場(chǎng)近乎要命的大病,而對(duì)于醫(yī)療技術(shù)先進(jìn),醫(yī)治設(shè)備齊全的我們來說,卻顯得微不足道。雖然現(xiàn)在并不是所有的疑難雜癥都能通過現(xiàn)有的醫(yī)療科技輕易解決,但我們相信,只要永不停止對(duì)科學(xué)的研究探發(fā),這些雜癥都將會(huì)有法子可解,而這只不過是時(shí)間問題。

  科學(xué)家曾表示,世界上沒有兩片同樣的葉子。但因科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,一項(xiàng)偉大的科學(xué)技術(shù)可能實(shí)現(xiàn)——克隆技術(shù)。世界上第一只克隆生物多莉羊出世之際,表明克隆技術(shù)也已成功?茖W(xué)家有望利用它復(fù)制瀕危物種,以此保護(hù)生態(tài)平衡。

  科學(xué)為我們實(shí)現(xiàn)的還有那奇妙飛天之夢(mèng)。1903年,萊特兄弟造出了第一架靠自身動(dòng)力進(jìn)行載人飛行的飛機(jī)。實(shí)現(xiàn)了人類向往鳥兒自由飛翔于藍(lán)天的夢(mèng)。僅僅這樣并沒有令人類止步于此,他們繼續(xù)發(fā)明創(chuàng)造,后來無人機(jī)誕生了,隱形戰(zhàn)斗機(jī)也誕生了……如果穿越古代,曾經(jīng)的古人看到這一項(xiàng)項(xiàng)偉大的壯舉,該是多么驚訝。

  現(xiàn)在,小小的地球已滿足不了人類的探索需求,他們向往遼闊的宇宙。他們發(fā)明,他們創(chuàng)造,他們利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),來幫助他們探索了解神秘的宇宙。他們成功探知火星,成功了解金星,他們還發(fā)現(xiàn)原來地球并不只是宇宙中唯一的一顆有生命的球體……

  太多太多的夢(mèng),因?yàn)榭茖W(xué)而實(shí)現(xiàn)。而作用巨大的科學(xué),也因?yàn)樵S多許多的夢(mèng),而快速發(fā)展。對(duì)于夢(mèng),我們要永不停止對(duì)它的追求;對(duì)于科學(xué),我們要永不停止對(duì)它的探究。我們相信未來的世界會(huì)因?yàn)榭茖W(xué)而充滿精彩。

  擁有科學(xué),我們便會(huì)擁有夢(mèng)想。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3

  樹的枝條,是選擇的方向;

  樹的年輪,是選擇的烙;

  樹的枝葉,是選擇的綻放。

  ――題記

  面對(duì)選擇,如流落孤島的我們面對(duì)大海,很茫然,很無助。即使我們可以“伐竹取道”,但是又該何去何從呢?一望無際的大海,哪里是我們行駛的突破口呢?

  樹枝,方向?

  人生猶如一棵樹,每一步的成長(zhǎng),都需要做出選擇,每一個(gè)選擇,有利也有弊。

  選擇的心情是沉重的,是該選擇已被人發(fā)掘的成功路,還是選擇未曾被人踏過的路?做第一吃螃蟹的人需要付更多的艱辛,但也許回收獲更多。

  我曾經(jīng)為自己做出的選擇而后悔過,但后來我明白了:每個(gè)人都要離開家的港灣,帶上小船為自己尋路。港灣不是小船停泊一生的依靠。

  東西南北看似很簡(jiǎn)單的字,但用它作為選擇的方向,如海中撈針般難。但要記住,不要為自己的選擇而懊悔,因?yàn)槟窃悄銐?mèng)的方向。

  樹輪,烙印

  每個(gè)選擇就像樹輪般,被烙印在了樹樁上,不能夠修改。既然是自己選擇的路,不要想著后悔當(dāng)初,而要想著怎樣走好眼前的路。

  為后悔而付出思考的時(shí)間,不如為夢(mèng)想而奮斗著,鳥兒為什么選擇藍(lán)天,花兒為什么選擇綻放,人類為什么選擇生存……這一切的選擇都成了他們歷史上的一頁。

  枝葉,綻放

  為追逐自己的夢(mèng)想而奮勇拼搏,這樣才能使夢(mèng)想綻放出異樣的光彩。就像綠葉選擇了枝條,因而使枝條繁茂。

  為夢(mèng)想而拼搏,猶如那萬花筒,在成功的剎那間,綻放出五彩的煙花。

  后序:

  雖然選擇很艱難,但是只要相信自己的選擇沒有錯(cuò),那么你的人生將因你的選擇而異樣精彩。

  曾經(jīng)的我后悔過自己的選擇,當(dāng)我重新做出選擇時(shí),我又懊悔了,或許只有失去了才懂的珍惜。

  不要在自己的選擇的道路上卻步,相信笑容總在哭泣之后。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4

  炎炎夏日,我們一家背上行囊坐上了到三亞的飛機(jī)。

  飛機(jī)從云層中穿過,我終于看到了一望無際的大海,海水在太陽的照射下閃閃發(fā)光,無數(shù)漁船在海面上孜孜不倦的工作著。飛機(jī)從南海觀音面前一略而過,雖然只是一眼,但高達(dá)一百零八米的三面觀音像還是給我留下了深刻的印象。

  拾貝

  到達(dá)三亞,剛下飛機(jī),潮濕的空氣中夾雜著淡淡的咸腥氣撲面而來,我迫不及待的來到海灘。沙灘上各種各樣的貝殼、珊瑚應(yīng)有盡有。我急忙加入進(jìn)撿貝殼的行列中。一會(huì)兒下來,收獲頗豐,瞧!有雪白的白玉貝,斑斕的虎斑貝,纖長(zhǎng)的寶螺,五顏六色的珊瑚,還有……

  潛水

  我們來到了亞龍灣潛水基地,那清澈的海水如同藍(lán)寶石一般,藍(lán)的不帶一絲雜質(zhì)。穿上厚重的潛水衣,背上氧氣瓶,跟隨教練,我緩緩向神秘的海底潛去。

  珊瑚各式各樣,有的像仰首咆哮的獅子,有的像展翅欲飛的雄鷹,還有的像不斷游擺的小丑魚。各種小魚從我眼前一一游過,友好的同我打著招呼,許多小魚我都叫不出名字,只知道很漂亮。有一條小魚似乎對(duì)我很好奇,游得離我很近,我伸出手想要摸摸它,誰知它很機(jī)靈,一溜煙鉆進(jìn)了珊瑚縫,不見蹤影。我還看見一個(gè)美麗的貝殼,本想潛下去撿,但我在岸上忙著穿潛水衣,沒聽清下潛的手勢(shì)是什么,只好作罷。

  上了岸,我們坐在船上等另外兩個(gè)潛水者,一個(gè)教練坐在旁邊釣魚,我好奇的'過去看。一會(huì)兒便釣上來三四條,教練見我很好奇,向我介紹:釣的多是石斑魚,也就是俗稱的“傻瓜魚”。石斑魚肉質(zhì)緊而細(xì)膩是很受人們喜愛的海鮮上品。這時(shí),教練又釣上一條魚,全身是刺,教練說那也是石斑魚,不過它的刺含有很強(qiáng)的麻痹毒素,被扎一下會(huì)麻很久呢!

  美味水果

  海南以美麗的大海和溫暖的氣候聞名于世界。良好氣候的孕育下,自然少不了各種美味的熱帶水果啦!各種椰子、菠蘿蜜、芒果、火龍果啦!光聽著就讓人大流口水。椰汁清甜醇香,還帶著一種大自然賦予的淡淡苦澀,在炎熱的夏日中去掉你的火氣。金黃的菠蘿蜜,去掉根須,里面渾圓的果實(shí)真如蜜一樣甜,既飽眼福又飽口福!

  日落

  傍晚,站在沙灘上,享受著徐徐吹來的海風(fēng),任由海浪拍打著我的腳背。遠(yuǎn)處,層層疊疊的云遮住了太陽,只露出半邊被火燒紅了的天空。海風(fēng)吹散了云層,火紅的太陽終于露出了它的本來面目,萬道霞光映照在海面上,把海面也映得通紅。太陽緩緩的下落著,只留半邊臉露出海面。終于,太陽努力掙脫束縛落下了海平面,消失在人們視野之中。大地似乎是失去了光線的來源,緩緩陷入黑暗之中。我望著東方遙遙升起的月亮,也陷入了沉醉。

  第二天,我登上了去往北海的船,離開了海南這個(gè)美麗而又令人留戀的地方。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5

  1、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

  2、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。

  3、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

  4、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

  5、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

  6、全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。

  7、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。

  8、通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

  9、作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。

  10、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

  11、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

  12、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

  13、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

  14、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。

  15、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

  16、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

  17、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

  18、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體

  19、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

  20、本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

  21、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

  22、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

  23、…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

  24、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

  25、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。

  26、文章前后連貫,形成完整的形象。

  27、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  28、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

  29、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

  30、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6

  天陰沉沉的,心情亦暗淡。一邊工作著,一邊隨意地溜覽了一些人的博客,或深或淺地看一些文字,情緒始終調(diào)動(dòng)不起。

  一直以來自己都是一個(gè)善良而情感豐富的人,什么時(shí)候起已經(jīng)麻木到?jīng)]心沒肺的程度呢?也許不應(yīng)該純粹地歸于某個(gè)的原因,隨著年齡的增長(zhǎng),一個(gè)人的閱歷增多,對(duì)事物的看法會(huì)逐漸改變。

  以為自己已經(jīng)可以不為誰或事所動(dòng),就如那一湖秋水,水波不興,卻因那被折射的幽光,一次次沉醉其中,在波光瀲滟里,唱一支幽婉的歌。

  一些關(guān)于第一次的記憶漸次浮出。

  第一次知道男女有別是在一年級(jí)。班長(zhǎng)是同村的一個(gè)男孩子,我是學(xué)習(xí)委員。一個(gè)班里的學(xué)生也就二十幾個(gè),且都是同村的。那一日,老師病了,讓我們兩個(gè)負(fù)責(zé)班里的紀(jì)律,不記得是一件什么事,我們耳語了一番,恰被另一個(gè)女生看到,并大聲叫嚷著什么男生、女生之類的,那一刻猛然警覺,男女有別。

  第一次登臺(tái)演出是在二年級(jí)!傲弧眱和(jié)的時(shí)候,學(xué)校要組織文藝演出,就有高年級(jí)的文藝骨干來我們班挑選演員,我們班挑了四名女生,我是其中之一。為此,記住了那個(gè)高年級(jí)的姐姐,在我的記憶中,她長(zhǎng)得很美,歌也唱得動(dòng)聽。此前夏季的衣服都是揀姐姐穿小的,為了那次演出,母親破例為我做了一件白底天藍(lán)色小花的襯衣,直到現(xiàn)在依然記得那衣服的圖案。

  第一次跟老師對(duì)抗是在三年級(jí)。因?yàn)榘嘀魅问青彺宓,學(xué)校也在鄰村,老師的弟弟是我們的同學(xué)。那一次冬季將要來臨,老師讓學(xué)生們分組和了泥做土壞,以備冬季堵窗用。不記得為了什么事,老師的弟弟仗勢(shì)欺人,我把用來和泥的一桶水倒在了他們組做好的土坯上,結(jié)果自然挨了批,平生第一次也是唯一的一次被罰站一堂課。

  第一次騎自行車是初中二年級(jí)。因?yàn)閯倓倢W(xué)會(huì),騎上之后一走就是30里路,上坡也不敢下來,怕摔倒,仍然是在到了學(xué)校不得不下來時(shí),連人帶車一并摔倒。此后又有多次磕破褲子膝蓋處的經(jīng)歷。

  第一次喜歡一個(gè)男孩子是在初三。上學(xué)時(shí),作文一直寫得不錯(cuò),深得歷任語文老師的喜歡,那一次,語文老師讀范文,卻沒有我,后來知道只是讀了批閱的一部分,另一部分還未閱。然而那次對(duì)我的打擊卻是史無前例的,縱是第二天再讀了我的,卻沒有絲毫興奮。由此,才注意到那個(gè)頻獻(xiàn)殷勤的小男生,原來挺可愛的,但也僅限于喜歡,喜歡在一起交流學(xué)習(xí),交流寫作,喜歡他為了逗我一笑而夸張的課間操動(dòng)作。

  第一次為愛流淚是在高中。那時(shí),瓊瑤的書滿天飛,白天上課,夜里便抱了看!兑活w紅豆》里有這樣一句話:如果你是我的,我不會(huì)讓你流一滴眼淚。于是就淚流不止,為那份深入骨髓的愛。

  第一次談戀愛是在上班后的第二年。同事介紹的一個(gè)小伙子,長(zhǎng)得挺帥,什么事都順著我,對(duì)我很依戀,據(jù)說是自第一次見到就喜歡我,托人介紹。無奈那時(shí)的我全無談情的心思,究其原因是不喜歡他——他的語文可是“瘸腿”啊。短短的接觸后自然分手了。然而,此后的很長(zhǎng)一段時(shí)間總接到他不分時(shí)間打來的電話,總覺得無論走到哪里都有他的影子,駭?shù)梦液瞄L(zhǎng)一段時(shí)間想起他都后怕。

  第一次……

  這個(gè)下午,那些關(guān)于第一次的記憶,就如那一枚枚被依次揀起貝殼,存在手心,把玩的同時(shí),生出些感慨:滄海桑田轉(zhuǎn)瞬變,紅塵往事俱為空。

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