高中優(yōu)秀作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的高中優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中優(yōu)秀作文 篇1
我家陽臺曾經有一盆未名花。
初次見到它時，我還是一名少年。而如今我已經長大成人，想起它時，心里依然有一種說不出的感覺。這種說不出的感覺，源于那天清晨我看到未名花剛剛開始凋謝的樣子。其實我還沒說，這未名花有一處特別神奇，它在我家的前幾年里，四季花開，美艷如陽，從未凋謝過半片花瓣�？赡翘煸缟希揖谷谎郾牨牭目粗黄ò昙垂虉�(zhí)又毫不猶豫的落了下來，與冰冷的瓷磚來了個大大的擁抱。那一刻，我突然感覺有些事情就要發(fā)生了，可一時半會兒卻說不上來。那時的我還在上學，由于不能遲到，便不再想它。但走在上學的路上，還是想等到放學以后，把那片固執(zhí)的花瓣拾起，留作紀念。因為這一天，我剛滿十八歲。
十八，對于每個渴望自由的孩子來說是一個多么美妙的數字。它代表著經過那么多年的努力，自己已經解開牢籠，可以無所顧忌的目視天空，可以試一試自己這在牢籠里鍛造的鐵翅膀到底有多硬。它代表著自己或許可以與名叫“社會”的朋友更近一步。它代表著自己或許自己可以放棄某些東西而得到某些東西，金錢、權利、美人或許都將因為十八歲而紛紛到來。它代表著自己的世界將發(fā)生重大的變化。它更代表著，曾經的那些歲月已為腐朽爛木，不可視之。
那天當我風風火火趕到學校時，已經接近遲到。校園大門就在我的眼前�？烊炅�，那個半舊半新的大門依然頑強的活著，也許它是不迎接完這個鎮(zhèn)上所有的孩子誓不罷休�？蛇@個世界上所有的事物不都在改變嗎？那些新面孔和我們這些老面孔，是否曾對這每日每夜不管狂風暴雨還是酷暑炎炎都明目張膽卻默默無聞的大門說句煽情的話呢？我不得而知。
在去往班級的路上，看見幾個朋友，又看見幾位老師。那幾位老師似乎在等著我們這幾個學生去和他們打個招呼。我爸媽都是老師，由于家庭背景的原因，我第一個上前去打招呼，而他們則假裝很驚訝的看著我，然后說“這位同學你怎么才來，都快遲到了，跑步前進，快！”我很自然的笑了笑，一路小跑著到了班級。班級門口站著我的班主任，是個女人。她的眼睛很像周立波，而她的眼睛小，眼神亦可稱之為小，尤其再加上她胖矮胖矮的身材，是個非常有特點的女人。她幾乎每天都站在門口特意抓遲到的學生，而我則恰恰在她的獵捕范圍內。于是那天早上我被抓住了。由于遲到之事為班級設定的高壓線之一，其它的高壓線比如抽煙喝酒打群架、早退早戀不交作業(yè)什么的，印象最深刻的也只是遲到和早戀這兩條。那天我被罰站在走廊，偶爾有幾個科任老師路過，也什么都不說，趕緊走掉了。我則大腦放空，偶爾會想到早上的花瓣。一直站到第二節(jié)下課，班主任照例過來訓話了，聲音之大隔壁班都聽得清清楚楚，對于已經背熟了她的臺詞的我，我記得當時她是這樣說的，“說你多少次了，怎么還遲到！你就是欺負人是不是！自從政治老師不當你們班主任了以后你看看你們，都散成什么狗x樣了？你們有什么資格變成這樣？還不就是看我來了覺得好欺負嗎？別以為我不知道你們在想什么，昨天晚課的時候我聽見你們說我不該把自己的氣撒到你們身上，我是嗎？我這是為你們好！考那么點兒分還有臉在這個班級待！我告訴你，昨天晚課你都看見了吧，別以為她是個女生我就不敢打她，氣急眼了我照樣打她，你以為我不敢打你么！��？“話落，便在我胸口順手給了兩拳，然后這件事情就結束了。
那天上午的第三節(jié)課時政治課，我坐在最后排，只聽見政治老師說道：“你們現在的任務是學習，不是談戀愛！我問你們，你們現在談戀愛是個過日子了嗎？是可以掙錢養(yǎng)家了嗎？是可以買車買房過上好日子了嗎？”“你們根本不懂什么是愛情，還是好好學習吧。”我一驚，心里在想，難道你們大人就懂了嗎？我們不懂，恐怕你們也不懂吧。既然都不懂，那還都談什么戀愛結什么婚？“愛情這個東西說白了就是罪過，但愛情又是婚姻，婚姻又是需要合法的，很顯然，你們現在并不合法�！蔽矣衷谙耄�，原來愛情這么簡單。那么那些為了知道愛情到底是什么而獻出一生的人就都是笨蛋，愛情遠在天邊近在眼前，何必苦苦追尋呢？“好了，題外話就說這么多，我們來看新課�！闭卫蠋熢掍h一轉，我長呼一口氣，翻開課本。過了幾分鐘，正當他講得興致濃濃之時，話鋒又一轉，突然說道：“所以說，高考考的都是書本上的東西，這就需要我們把書本上的東西吃透，怎么吃透？就是死記硬背�！蔽彝蝗桓杏X腦袋撞在了墻上，只好抬起頭來看著他�！拔移綍r要求你們多背背書多做做題就是不聽，多看看錯題研究一下它為什么錯行不行？”“高考的題一般都會這樣問你，你要按照老師教給你的步驟小心謹慎的答題，剛才老師教你們的答題技巧什么的務必記住，還有剛才我說到的字要寫的漂亮，哪里該寫什么哪里不該寫什么，要學會討判卷老師的歡心懂嗎？”全班都點了點頭，我渾身一震，感覺全身都不舒服�！八酝瑢W們，你們一定要認真分析高考的題型，你們學習知識是有用的，是要用到正地方的，而高考就是你們充分發(fā)揮知識的戰(zhàn)場！”我心里有些煩躁了，心想能不能別總說高考高考的，講點兒知識吧，我們想聽課啊。接下來我猛的又一想，按照政治老師說的話，如果有一天高考變的不在那么重要，那我們學的知識是不是就沒有用武之地了呢？在后面的十幾分鐘里，政治老師將談戀愛和高考成功的融入到他要講的課里，雖然知識講得少了點兒，且句句話離不開高考，但從他的話里我們還是受益匪淺，當然也僅僅是關于高考的而已。最后，當第四節(jié)課的上課鈴聲響起之時，他放慢語速，一字一頓的對我們說道：“同學們，雖然這節(jié)課意猶未盡，但還是要下課。順便說一句，千萬別嫌我話多，如果高考不那么重要，你們怎么樣都行，老師都不會管。老師是為了你們的前途著想，千萬別辜負了老師的一片期望�！痹捖�，全班爆發(fā)出熱烈的掌聲，等到老師走了以后，屋里突然死一般寂靜。
第四節(jié)課是數學課。數學課的風格與政治課完全吻合，但有一個特點，就是壓抑。不知道是現在學生的心理素質不好還是數學老師個人的原因。數學老師是年級主任，也是副校長。當他在走廊里大顯手腳訓完一個壞學生之后，他帶著他那張令人恐懼的臉站在了講臺上，用一種驕傲的眼神和驕傲的語氣震懾住了下面的學生。我們做在下面，一點兒都不敢出聲。老師講，我們聽，我們聽，老師講。不知何時，班級的門響了，門口站著一位同學，看起來是有事情找副校長，數學老師先是對他置之不理，后來不耐煩的瞪了他一眼，那一眼我們都明白了，意思是說別他媽打擾我上課�？赡俏煌瑢W似乎沒有明白，依然執(zhí)著的站在那里，還時不時的敲著門，最后數學老師終于忍無可忍，他大喝一聲：“你到底想干什么！”跑下講臺，將對方手里的`請假條奪過來，“啪”的一聲扣在書桌上，隨手拿了一支筆寫了幾個字�！澳萌�！這一天天都給你們簽字了，一天點兒頭疼腦熱就想請假，難怪沒出息。”學生簡單的鞠了一躬后便走了。老師終于回到講臺上繼續(xù)講課了。“你們可不能學他們，你們待的可是這個學校里最后的班級，聽見了嗎？”話落，又有一陣敲門聲�！坝终l�。 蔽覀兒桶欀碱^的老師一起看向門口，哦，原來是體育老師。
我們現在的位置是在操場。
那天體育老師的出現給了我們一個很大的驚喜，雖然是先驚喜后憂愁，但能去外面已經很不錯了。當體育老師說到體育測試的時候，全班同學同時發(fā)出了一種難聽的聲音，而數學老師卻說：“嗷什么嗷，嘆什么氣，都給我去操場！看你們一個個體弱多病的，快去！”于是全班同學一下子不見了。而我離開的時候，分明看到了數學老師很不情愿的表情。
若大的操場上站著我們三十幾個人組成的隊伍，不遠處還有其他的班級。體育老師把我們分成男女兩隊，可一看男生只有三個人，于是將我們三個男生分到了別的班級。哨聲響起，女生先跑。幾十個女生嘰嘰喳喳亂作一團直奔終點。哨聲再次響起，男生們牟足了勁沖向掛著紅色長布的地方。最后成績下來了，我們每個人都不合格！老師埋怨著我們，我們埋怨著老師，我們說體育課平時就很少，一周兩節(jié)課到現在停課上主三科。課余時間我們要學習，休息日我們也要學習，老師留的作業(yè)那么多，寫不完就要挨罰。早上六點半起床晚上十點鐘放學，我們真是迫不得已啊老師。老師白了我們一眼說道：“以前有體育課的時候你們鍛煉了么？”有一位同學舉手說道：“你什么都不教我們我們怎么鍛煉？足球、籃球、排球沒幾個，缺少鍛煉設備，根本沒有辦法鍛煉啊。你每次上體育課不都讓我們自由解散嘛，再說了，我本來是想在體育課上跑跑步什么的，可那幫女生的眼神分明就是在說‘你看那個人在哪里浪費時間，還不如去學習呢，走走走，別管他’，這讓我們怎么鍛煉？”老師頓了頓說道：“我也想好好上個體育課，可學校對這一塊不重視，我能怎么著？”我們齊聲嘆了口氣。只見老師臉色忽然一變說道：“休息夠了吧，休息夠了就再給我測試，測試不及格高考誰給你們加分去？”我們哀聲滿地，只好又回到了賽道上。結果這一回，我們就跑了一節(jié)課。
這幾年來，我每天都是從早晨再到晚上逐漸適應這些東西的。那天中午我們放了學，比起初中，高中的唯一好處就是午休時間稍微長一些，初中午休一節(jié)課，高中午休一個半小時。我回到家的時候已經過了半個小時，做飯吃飯用了半個小時，剩下的半個小時用來睡覺�？删驮谖乙ニX的時候，突然想到了那片凋謝的花瓣，我下意識的望向那里，只見它已經黑了一半。我欲將它拾起，卻苦于時間緊迫，睡覺要緊。于是我只會去睡覺，等到晚上回來再說。結果醒來的時候我卻發(fā)現——自己生病了。
我爸媽在我屋里急的直冒汗，我弱弱地說：“送我去醫(yī)院�！卑职肿轿疑磉厡ξ艺f道：“上醫(yī)院干什么去？現在國外早就不打點滴了�！蔽姨е鵁o力的眼皮說道：“那是人家外國人身體好�！卑职址瘩g我說：“你身體不好么？”“我……”我欲言又止，臉轉過去不看他們。媽媽說：“挺挺吧，說不定一會兒就沒事兒了呢�！彼D了頓后，嘆了口氣說道：“只是下午的課該怎么辦吶。”我轉過臉來說道：“我都這樣了，你還想著下午的課�！卑职终f道：“你懂什么，你要是考不上大學將來吃什么喝什么穿什么住什么？”“哎呀！好了，我難受不想聽。讓我睡一會兒�！蔽胰跞醯卣f著。爸爸則說道：“有你這么跟父母說話的嗎？我們這都是為了你好！”媽媽見狀趕緊拉著爸爸走了。
那一天的我在那一刻突然感覺世界安靜了許多。也不知道過多久，我愈發(fā)難受，于是勉強把他們叫來，說道：“我撐不住了，送我去醫(yī)院吧�！卑职譃殡y的說道：“按照現在這種情況來看醫(yī)院肯定是要去的，但醫(yī)院里哪有我們認識的人啊�！蔽冶犞劬Σ徽f話。媽媽許久過后才說了一句話，“孩兒他爸，你姐的同學不是在醫(yī)院上班嗎？聽說好像是個什么主任呢，就去她兒吧�！薄鞍ズ冒�，穿衣服走吧。其實吧打針不好，全都是激素�！蔽也荒蜔┝�，弱弱地說了一句：“趕緊走吧！”于是我們一家三口終于去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，找到了那個主任，開了藥單付了錢，于是吊水的病房里，又多了一個學生模樣的男青年。
我媽去給我買了吃的，回來打開一看，果汁、薯片、面包什么都有。我單手擰不開果汁，由我媽代勞，擰開了，剛要喝一口，我爸說道：“別喝，全是防腐劑之類的，趕緊扔了它。”我和媽媽聞言只好作罷。于是我又拿起了薯片，“別吃！這什么垃圾食品，吃了毒死你！”爸爸板著臉說道。我和媽媽聞言只好作罷。于是我又拿起了面包，打開后上面有幾顆菜葉，我剛要送進嘴里，爸爸又說道：“別吃，誰知道那蔬菜是真的還是假的。”“別聽他的，吃！”我媽媽不耐煩了，白了一眼我爸說道：“整天疑神疑鬼的�！蔽野忠宦牼筒桓吲d了，立刻反駁道：“你說誰疑神疑鬼？網上報道的都沒看見嗎？”媽媽似乎并不想讓著他，又說道：“網上報道的都是真的嗎？要你這么說，我們還能吃什么？在家里，剛剛買來的大米你懷疑假的，剛剛買來的葵花油你說是假的，現在你又說這些東西是假的，你還有完沒完了？”“你！”爸爸欲言又止，這可是在醫(yī)院里，媽媽不要面子爸爸還要呢。算了，回家再跟你算賬。
這個吊瓶一共三個小時，分三次，有三種藥，錢花了不少，時間也費了不少。我們完事后天色已經微晚。在回家的路上，爸爸媽媽不停的抱怨著醫(yī)藥費太貴。爸爸抱怨著如果這筆錢能省下來就可以買一個好點兒的剃須刀了，媽媽抱怨著如果這筆錢能省下來就可以買件新衣服了，她最近在淘寶網上看到的一件大衣正好是醫(yī)藥費的錢。我在他們身后走著。晚風微涼，逐漸變黑的天空沒有星星，只有月亮還在那里看著我。這漆黑的夜空好像讓我看不清楚走在前面的是誰，也看不清路人，更看不清自己。世界在太陽落下后突然變得如此黑暗。不知為何，我在黑暗中突然想到了那片凋謝了的半黑的花瓣。我閉上眼睛想了想今天所有發(fā)生過的一切，猛然明白了什么。是什么呢？今天是我生日嘛。
遠處射來的車燈令我如夢初醒，他們轉過身來對我說道：“孩子，爸爸媽媽沒什么本事，只能當個老師，將來你長大了一定要考個好大學，這是你唯一的出路。只有考個好大學，才能有個好工作，只要有了好工作才能賺大錢，加油孩子，我相信你可以的，可以適應這個程序，適應這個社會。”我在黑暗中微微點頭，然后我能感覺到他們滿意的笑了。待他們轉過頭去，我用使勁兒的點了點頭。
那晚似乎走了很長時間，月亮滿懷笑意悄悄地掛在天上看著還在夜晚忙碌的人們。她的臉色滿是污點與溝壑，那是歲月留下的痕跡。但人們在仰望她的時候，還是感覺她像最初的自己一樣潔白無瑕�？墒�，人們見過月亮原來的樣子嗎？
我們終于回到了家，我脫了鞋直奔陽臺，那片墜落的花瓣已經徹底變成了黑色，靜靜地爛掉了。我心里一震，果然和我想到的一摸一樣。我做在花瓣的旁邊，心想如果能早一點撿起它該有多好，可我又再想，早點兒？我好想沒有時間吧。即便是真的撿起來了，現實還會改變嗎？也許會，也許不會�？蛷d里媽媽看見我坐在地上，連忙大聲的告訴我說：“別坐在地上！褲子會臟！”我聞聲站了起來，拍拍褲子上的塵土，卻怎么也拍不掉，我心想，媽媽明天又得洗衣服了。我嘆了一口氣，望著那盆未名花，心里又想，也許它明天還會有花瓣凋謝，也許，是時候了。也許，我的人生從此結束，也從此開始。
我望著那盆未名花，在心里默默的許下了心愿。
祝我十八歲生日快樂。
高中優(yōu)秀作文 篇2
我掙扎著來到這個世界，也掙扎著試圖擺脫掙扎。然而，等待我的并不是童話般的美好和帝王般的享受，于是掙扎成了我無法在安祥的搖籃和純凈的真空中長大，掙扎也就成了我生活必然的自覺。 也許掙扎帶給我的是太多的凄苦和艱辛，所以我總喜歡親手編織一個夢想，設一個誘惑讓自己癡情。諸如一首高雅或縹緲的詩歌，把煩躁的心靈沉浸在如月清明的平仄中，甚至忘情不羈地馳騁在幻想的天地里，讓自己的靈魂漫游在虛無的靜謐中。 然而，我在生活，喧囂雜亂的塵世回避不掉，煩惱的困惑揮卻不去。躲過的狼狽和躲不過的尷尬總是難以忘懷。睜開眼是手忙腳亂的掙扎，閉上眼是靈魂不安的掙扎。我時刻在掙扎著，為在掙扎中掙扎，在掙扎中成熟，我明白了：掙扎是在重荷壓肩時挺直身，在厄運降臨的時候咬緊牙。
掙扎，不管是有形的搏擊還是無聲的抗爭，總是纏繞在生命的進行中。 掙扎不是奔涌的波濤中難決沉浮的撲騰，不是狂風迷亂中不識南北的瞎撞，對生活的強者而言，掙扎從來就是一段塑造自己美好前程的悲壯的舞蹈。在紛繁艱險的歲月中，他們聽清了自己的心音，也讀懂了坎坷磨難的真諦。因而，他們能始終以不屈的姿勢，微笑而坦然地拽住命運的韁繩。每個人都有一個需要超脫的自我。掙扎不僅僅屬于那些不甘寂寞或生不逢時的人。
舒適安逸、平步青云的.人同樣也逃脫不了掙扎，就像平靜的海面下翻滾著的狂瀾巨浪，只是這種靈魂的掙扎常是不露痕跡而已。道理很簡單：上帝把一個生命托付給這個世界，決不是讓他來享受和揮霍，否則，這等于在滅絕人類也在毀滅世界。讓我有欲望卻不能唾手可得，讓我有夢想卻必須領教麻段和痛苦，我知道這本身就是逼著我去掙扎，并且清醒地掙扎出一個結果來�；蛟S這更能激發(fā)我的活力和靈性，或許這晚能推動人類的進化和完美。 如果說有一天整個人類在絕境掙扎是人類災難的話，我們每個人在不俗的追求中執(zhí)著地掙扎卻是人類的幸運和希望。 雪山草地的掙扎托出了一個嶄新的世界，一個人的掙扎造就的是一個鮮活的生命。
不想在盲目的快樂中沉淪，不想在安逸的醇酒中萎縮。掙扎，自覺地迎著未來地平線壯烈的掙扎，生命才會在掙扎中挺拔。
高中優(yōu)秀作文 篇3
成長，終要經歷一些風風雨雨，可在風雨招搖中，我卻不再害怕，因為我頭頂那片母愛的天空一直都在——題記
曾一次又一次的迷茫，一次又一次的苦苦追尋屬于我的幸福在哪里，曾一次又一次的悲痛，一次又一次的回憶著我的過去，猛然間發(fā)覺少了些什么，卻又夾雜著一些莫名的情愫。
回望自己的走過的歷程，擷取出那段往事，不禁有些“觸憶驚心”。
小時候，母親很寵愛我。對我總是進行無微不至的照顧，可我卻還是說：“你偏心，更愛我弟�！笨赡懵牭竭@句話之后愣住了。回想起來我才明白，原來自己的話深深刺痛了母親愛我的心。才懂得當時的自己是多么的不懂事。
稍大一些，記憶中的母親成為了一個近在咫尺的聲音和遙遠的.身影，母親為了我們的生活，不得不出去打工。閑暇的日子母親總是會給我打一些電話。用自己早已習慣的聲音對我說：“努力學習，照顧好自己，聽家人的話”諸如此類的語言�，F在，才明白電話里的聲音透露著多少的無奈與悲傷。
還記得曾一次又一次的想要尋找自己的天空，可當那一次你真正放手的時候，才懂得自己是怎樣的幼稚。
記得自己剛上初中時，那股天真勁。到了學校才明白原來自己是有多么的依賴母親，才明白原來那片天空是母愛而不是別的。
成長的一路中，有母親的陪伴，我還有什么恐懼！帶著愛的翅膀，飛向遠方吧。
高中優(yōu)秀作文 篇4
我是什么時候認識筆的？或許是"抓周"時，或者更早。
沒有這方而的記憶。有的，只是老屋粉刷過的墻上的那單調凌亂的黑色線條�，F在，我已無法讀懂線條里包含的內容，然而每當我用手輕輕碰觸它們時，就似乎在觸摸自己的生命，自己的靈魂--它們是我留下的最原始的生命的痕跡。
也許我注定要和筆結下不解之緣。很早以前我便發(fā)現，我手中的筆--一根三寸來長、中間鑲著石墨芯的木桿子--不單單只接觸著指尖的細紋，與它相連的，還有我的心。因此心思與幻想，還有靈魂深處的執(zhí)著，不斷地從我的內心，經手上的肉骨，帶動筆在紙上留下了一道又一道的印痕--它們都是屬于我的生命的線條。
于是，就有了那桿筆畫出的飽受幼兒園阿姨好評的《長頸鹿》，就有了被父親視為珍寶收藏多年的`《螞蟻大戰(zhàn)》，就有了一本一本記錄了不少古怪離奇故事的畫本，就有了一疊印著金字的"獎狀"和"榮譽證書"。
此后的日子里，我又偶爾發(fā)覺，美麗線條不一定都是由內心制作的，我們身邊，其實就充滿了各種給人帶來美感的線條。我產生了一個"瘋狂"的念頭：把自己所見的覺得動人的線條盡數記錄在紙上！就這樣，我開始畫筆不離身，并且隨見隨畫。坐在我四周的同學，也對我頗有微詞，說他們成了"受害者"。其實也不見得有什么大不了的，只不過是我不時拿他們身體的一部分線條，如小腿的肌肉，惺忪的睡眼，或是上完體育課時的發(fā)型作為寫生的對象罷了。愛美之心人皆有之，女孩子可以追求自己的身體線條，為什么卻不能保持對線條的執(zhí)著追求？更何況，紙上的鉛筆印痕，雖然是我用眼獲取的，但經過我的內心的分析與感受。它們被筆重現在紙上時，已經刻有我的生命的印記--它們是屬于我的，是我認識這個世界后的內心的反饋。
我就這樣地畫，再往后的日子，我用的筆、橡皮，還有紙，都越來越趨向專業(yè)化、高級化。但是留下的線條卻越來越少，到現在，我?guī)缀跬Ｖ沽俗鳟嫛?/p>
然而當我再執(zhí)起我的筆，我都會感到一種來自內心的莫名的親切與沖動。記得最近一次，我削鉛筆，看見筆中的木紋，忽然想到了樹木的年輪：人們常說年輪是記錄樹的生命歷程的痕變，那我通過筆留在紙上的線條又何嘗不是？
我感覺到自己與筆密不可分。我承認，我不能想象，也不敢想象在沒有了筆的世界里生命會是怎樣的。
高中優(yōu)秀作文 篇5
冰心說：“墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了�！倍医裉煜胝f：“墻角的花，你孤芳自賞時，會驚奇地發(fā)現自己也是芳香四溢，美麗可人的??”在這紛繁的世界中，我們只留心羨慕身邊的人，而忘卻了駐足，欣賞一下自己的美麗，難道不是嗎？
欣賞春之柔情似水
假如我是春天，那么我會很高興。因為我欣賞自己的柔情似火，我迷戀自己的溫柔可人。我有和煦的春風，有碧綠的新裝，有纖細的柳條，也有似錦的繁花，為什么要去羨慕別人呢？噢，不，我要充分欣賞自己并把這才華展現給所有人�！疤旖中∮隄櫲缢郑萆b看近卻無”，“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！痹娙藗兌既绱舜骨嘤谖�，我有什么理由去羨慕夏天的翠綠欲滴？
欣賞夏之熱情似火
假如我是夏天，那么我會欣賞自己的激情活力并感染他人�！敖犹焐徣~無窮碧”不正是我的翠綠欲滴再現嗎？我每天都擁有熱烈四射的太陽，這顆火熱的心給了我活力與希望，讓我照耀更多的生靈。那參天的大樹、繁茂的枝葉、姹紫嫣紅的花朵不正是我的美嗎？我為何去迷戀秋的蕭瑟冷肅呢？
欣賞秋之恬淡閑適
“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟�！奔偃缥沂乔锾欤乙欢〞兆碛谖易陨硭哂械倪@幽靜閑適的意境??淵明以菊為知己，板橋以竹為知己，和靖以梅為知己，那么，我呢？——我以自己片片紅似火的楓葉和那皎潔神秘的月為知己吧??何必要追尋冬的高傲冷漠呢？
欣賞冬之潔白高貴
假如我是冬天，我會盡情欣賞自己的潔白與孤傲。我欣賞紛飛的'白雪砌成的銀裝素裹的世界，我也欣賞河海結冰一切肅靜幽遠的氛圍??“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”我自己也有可愛之處，為何要去欣賞嬌柔嫵媚的春天呢？
學會欣賞自己，學會駐足，正如那沉在杯底的茶葉，其實那香氣永遠四溢在周圍的空氣中。你嗅到自己的清香了嗎？
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