【精品】高中優(yōu)秀作文匯總八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的高中優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中優(yōu)秀作文 篇1
有些事,我們明知道是錯(cuò)的,也要去堅(jiān)持,因?yàn)椴桓市?
有些人,我們明知道是愛(ài)的,也要去放棄,因?yàn)闆](méi)結(jié)局;
有時(shí)候,我們明知道沒(méi)路了,卻還在前行,因?yàn)榱?xí)慣了。
結(jié)束的也結(jié)束了，回憶過(guò)去，只是還有太多的放不下。
——題記
Part1
不知道說(shuō)是特別還是無(wú)奈，短暫的讓人的心都很痛。在這一年中，發(fā)生的事情也許是真的很多很多的吧。記得曾經(jīng)的朋友一個(gè)一個(gè)都離開(kāi)了，只是還沒(méi)有忘記彼此。太多的人，太多的事，都遺忘在了繁華之中，不知道是該羨慕還是遺忘。記得朱自清先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“熱鬧的是他們，而我什么也沒(méi)有�！笔前�，想起以往太多的事情，就像以前在初一回憶小學(xué)那么快樂(lè)，而現(xiàn)在感到原來(lái)初中是那么的溫馨，只是在那個(gè)時(shí)候我們忘記了去珍惜而已。我們一直以為自己失去了很多，而擁有的卻忘記了珍惜。
時(shí)光在不知不覺(jué)中流失，只是它不會(huì)為什么任何一個(gè)人停留。一年又一年，一天又一天，我們都在成長(zhǎng)，只是到了09，也又老了一歲。長(zhǎng)大似乎對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)，但是似乎又很近，我們忘記了自己應(yīng)該做的事情，只想著屬于自己的回憶。20xx這一年，也許是因?yàn)槲覀冎锌迹宰兊暮芸欤?還沒(méi)有好好的去珍惜，也許是因?yàn)?0xx是離別的一年，我們都在回憶過(guò)去，而忘記了現(xiàn)在。她們說(shuō)朋友是一輩子的，不會(huì)因?yàn)榈赜虻淖兓淖�。但是也許隨著時(shí)間的流逝，友情并沒(méi)有我們想象的那么美好吧。我們的友情會(huì)持續(xù)到很久很久的，對(duì)嗎？
Part2
想起了很多的朋友，但是在心中也很啊。記得曾經(jīng)自己以為捧著奶茶，看著春晚與主持人一起到零點(diǎn)的時(shí)刻，是最美的。也許，自己真的長(zhǎng)大了，真的變了吧。曾經(jīng)以為很快樂(lè)的事情，現(xiàn)在感覺(jué)也不過(guò)如此。也許人生真的有很多階段要度過(guò)吧，而我現(xiàn)在度過(guò)的是哪一個(gè)，我自己也不清楚。當(dāng)零點(diǎn)時(shí)刻，窗外的煙花將天空照亮，聲音充滿(mǎn)耳朵。記得07年和08年有一個(gè)以前的朋友打電話(huà)度過(guò)的，感覺(jué)真的很好，我想我會(huì)記得，即使就那么一次。今年的零點(diǎn)我是等到了，只是沒(méi)有去年那么的激動(dòng)，也只是一顆平常的心去看待而已，沒(méi)有以往那么快樂(lè)，這就真的是所謂的長(zhǎng)大吧。很多事情現(xiàn)在看來(lái)也不過(guò)就是那么簡(jiǎn)單，只是不知道為什么那時(shí)候考慮的那么復(fù)雜。 終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)的我一點(diǎn)都不像現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了么，也許是的。
“如果全世界我也可以放棄＼至少還有你值得我去珍惜”耳麥里的歌還在繼續(xù)，只是我的心似乎并不在這里。其實(shí)有時(shí)候感覺(jué)自己做人挺失敗的，以前的那么的朋友現(xiàn)在也不怎么樣了。一個(gè)朋友說(shuō)她現(xiàn)在挺郁悶的，因?yàn)闉槭裁瓷狭烁咧芯透淖兒芏嗍虑槟亍Ｎ艺f(shuō)，那很好啊，那樣過(guò)著與以前不一樣的生活其實(shí)也挺好的。她說(shuō)：“其實(shí)，無(wú)論過(guò)去如何，我都愿意回到以前的。”我說(shuō)：“那樣又能怎樣，這不過(guò)是你自己的想法而已，過(guò)去的事情太多了，我們也許只能努力珍惜自己所擁有的東西。如果我們失去索擁有的，是不是也要懷念和后悔呢？”然后就是沉默……很多事情，我們都無(wú)力去改變和挽回，我們又能怎么辦呢？擁有的只能是回憶吧。
Part3
摁著空格鍵，只是不愿刪除。也許真的很像我們吧，只有年少才輕狂，看著走過(guò)的路，至少我們不會(huì)后悔。對(duì)面又傳來(lái)煙花的聲音，我只是看著白熱的燈光，在仔細(xì)的聽(tīng)。記得很多去年的事情，也還記得很多去年的去年的事情。只是今年又是怎樣的一年還是一個(gè)X。真的很不想很不想過(guò)年，過(guò)了年距高考就只有2年半了，很快的，很快的……
我想我是江郎才盡了吧，現(xiàn)在一點(diǎn)都沒(méi)有感觸了。一個(gè)朋友突然來(lái)了一句：“你不還小的么？怎么會(huì)才華沒(méi)有了呢？”也許真的是因?yàn)樯狭烁咧校磉叺氖虑槎继^(guò)于真實(shí)的吧，自己一點(diǎn)都不喜歡。于是也沒(méi)有了當(dāng)時(shí)初三時(shí)候的那么多的感觸了吧……感覺(jué)現(xiàn)在的自己比以往的自己乖很多，不像以前那么喜歡毆?jiǎng)e人了，不過(guò)最主要的原因是現(xiàn)在身邊的人都很?chē)?yán)肅，很少有像以前那么融洽相處的人了吧�；貞涍�是好的，因?yàn)椴婚_(kāi)心的回憶早已放下了。偶爾還會(huì)冒出幾句胡言亂語(yǔ)，只不過(guò)過(guò)去的事情就讓它過(guò)去好了，以后的路還很長(zhǎng)的。要好好的學(xué)習(xí)，要開(kāi)心的生活，也許這是心中最真是的東西吧。太多的回憶已經(jīng)被風(fēng)吹散，這是最好的吧。該忘記的終究會(huì)忘記，所以還是記住多一些好，到后來(lái)想擁有這樣的回憶的機(jī)會(huì)也許太少了。所以我會(huì)學(xué)著珍惜現(xiàn)在所擁有的東西。
高中優(yōu)秀作文 篇2
在生活中我們會(huì)遇到種種困難，當(dāng)你面對(duì)這些困難時(shí)，是一味地放棄還是勇往直前，把他當(dāng)做生活對(duì)你的一種考驗(yàn)。每個(gè)人都會(huì)遇到不同的困難與挫折，只是要看你是否能戰(zhàn)勝它。
張海迪阿姨，5歲時(shí)就患有脊髓病，幾乎全身癱瘓。在殘酷的命運(yùn)面前，她沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿(mǎn)了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)等世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。
愛(ài)因斯坦用自己的智慧來(lái)征服全世界，劉翔用飛猛的沖擊力成為世界“飛人”，鄭板橋說(shuō)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。”狄更斯說(shuō)：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世上任何一座高峰�！庇薰昀象w弱，世代前仆后繼卻可移山；滴水之力微不足道，長(zhǎng)年累積亦可穿石。司馬遷受宮刑，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，完成了巨著《史記》。保爾柯察金戰(zhàn)勝了自己，讓世人看到了他那鋼鐵般的意志。
這些都是一些真實(shí)的例子。在生活中，我們也應(yīng)該具有這樣的精神敢于戰(zhàn)勝自我，敢于向自己發(fā)出挑戰(zhàn)。
人生，好比是賽跑，當(dāng)你滿(mǎn)腔自信地站在新的起跑線(xiàn)上，開(kāi)始了新一輪沖鋒，就要知道它的價(jià)值并不在于贏，而在于戰(zhàn)勝自我，超越自我的極限。當(dāng)疲憊紛至沓來(lái)時(shí)，當(dāng)你差不多已經(jīng)輸了的時(shí)候，你能夠不畏艱難挺過(guò)去嗎？當(dāng)你拖著疲憊沖過(guò)終點(diǎn)的時(shí)候，即使你輸了，你也能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)一句：“我戰(zhàn)勝了自己�！�
高中優(yōu)秀作文 篇3
有一天，我讀了一篇文章，講的是在新加坡的一些景點(diǎn)上用中文寫(xiě)了“不要隨地吐痰”、“不要亂涂亂畫(huà)”等提示語(yǔ)，而沒(méi)有英文說(shuō)明，有人不解，當(dāng)?shù)卣忉屨f(shuō)只有中國(guó)人會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。我看了臉“唰”地紅了。外國(guó)人見(jiàn)了會(huì)怎么樣想，他要說(shuō)的是China，而不是你一個(gè)中國(guó)人。
我也去過(guò)一些國(guó)內(nèi)的旅游勝地，經(jīng)常會(huì)看到一些垃圾，草坪上、花壇上、水面上、樹(shù)邊上，到處都有垃圾，人去后的場(chǎng)面慘不忍睹。其實(shí)垃圾桶就在那些垃圾旁，為什么就不能丟在垃圾桶里呢？在日常生活中，這樣的不文明現(xiàn)象更是隨處可見(jiàn)，比如菜市場(chǎng)的臟亂不堪，汽車(chē)、行人互不讓道，人與人之間的互不謙讓、隨意謾罵，又如“街頭小報(bào)”、“垃圾廣告”等等，有樣學(xué)樣，連一些稚氣未脫的娃娃也學(xué)會(huì)把對(duì)伙伴的不滿(mǎn)、謾罵寫(xiě)在墻角、街邊，真讓人痛心。
假期的一次見(jiàn)聞更讓我體會(huì)到文明的重要性，我和媽媽一起逛超市，難得這么清閑，我們推著車(chē)，精心挑選了自己滿(mǎn)意的商品，隨著絡(luò)繹不絕的人流慢慢走向超市出口，卻看到前面一陣騷動(dòng)，開(kāi)始以為是人太多，后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)是在吵架，我擠向前，聽(tīng)了個(gè)明白。原來(lái)那位滿(mǎn)臉怨氣、怒氣的阿姨受到了應(yīng)該說(shuō)是人格上的侮辱，只聽(tīng)她說(shuō)：“我付款出來(lái)后，因?yàn)槿颂�，服�?wù)員太忙，就沒(méi)在意有一瓶洗發(fā)水沒(méi)裝到袋里，沒(méi)想到出門(mén)時(shí)，一位在門(mén)口服務(wù)的工作人員收了我的購(gòu)物小票，什么也沒(méi)說(shuō)，拿起那瓶洗發(fā)水就進(jìn)了超市，我當(dāng)時(shí)以為是沒(méi)消好磁，也就沒(méi)在意，等了一會(huì)兒，她出來(lái)了，漫不經(jīng)心的說(shuō)是弄錯(cuò)了，洗發(fā)水是小票上原有的，不是后來(lái)拿的。我聽(tīng)了，有些生氣，告訴她這樣做太不應(yīng)該，如有懷疑，完全可以在這個(gè)地方查看小票，拿到里面有些不尊重人，她卻不以為然，這時(shí)她的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，沒(méi)想到領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)完后卻說(shuō)，我應(yīng)該小心，應(yīng)把所有商品都裝到袋子里，我更生氣了，裝商品也是你們服務(wù)員的義務(wù)呀，錯(cuò)誤還是你們呀``````”哦，吵鬧由此而起。聽(tīng)到這里，為阿姨打抱不平的聲音此起彼浮，“太不尊重顧客了”、“怎么把顧客當(dāng)成上帝的”、“不尊重人，太不應(yīng)該了”``````眾怒難犯，服務(wù)員給阿姨認(rèn)了錯(cuò)，“為了我們的文明社會(huì)，為了我們的和諧社會(huì)，你們也應(yīng)該提高自身的素質(zhì)�！卑⒁痰脑�(huà)贏得一片喝彩。
我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，歷史悠久，幅員遼闊，地大物博——這樣的成語(yǔ)講述了我國(guó)的文明；“四大發(fā)明”“四書(shū)五經(jīng)”“四大名著”更有力地證明了我國(guó)的文明�，F(xiàn)在有些人真的是物質(zhì)的富有者，但卻是精神的貧窮者，文明——這種美德被他們遺忘了。這是不可以的。我們中華民族自古就被稱(chēng)為“禮儀之邦”，文明禮貌是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，到了當(dāng)代更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。文明不僅是一種傳統(tǒng)，一種習(xí)慣，更是一種品質(zhì)，一種美德。如果人人講文明，文明就在我們身邊，就不會(huì)再有游人走到哪都刻上“XXX到此一游”的字樣，就不會(huì)到處亂丟垃圾，也不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈麓蟠虺鍪�，更不�?huì)無(wú)視人的尊嚴(yán)……如果人人講文明，文明在身邊，我們的社會(huì)會(huì)更和諧，更美好。
高中優(yōu)秀作文 篇4
我心目中最好的老師是我們的班主任王老師。
王老師中等個(gè)兒，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)黑亮黑亮的。還有一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛與眾不同——會(huì)說(shuō)話(huà)!每當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，她那雙眼睛好像在說(shuō)：“你真行，Good!”每當(dāng)我一大早來(lái)教室打掃衛(wèi)生時(shí)，她的眼睛仿佛在說(shuō)：“你真是一只勤勞的小蜜蜂!”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專(zhuān)心聽(tīng)講!”。王老師總是笑容滿(mǎn)面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。
王老師對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣。我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，王老師從不計(jì)較和懊惱，總是不厭其煩地勸導(dǎo)，給我改正的機(jī)會(huì)。
王老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們，雖然她那么辛苦，可她從不說(shuō)一聲苦叫一聲累，她的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。由于我很多的地方做的不好，給王老師帶來(lái)很多麻煩，比如，我經(jīng)常不完成作業(yè)，因此成績(jī)很不理想。所以王老師經(jīng)�？嗫谄判牡拈_(kāi)導(dǎo)我，找我談話(huà)。幫助教育我，尤其是每次因?yàn)椴煌瓿勺鳂I(yè)而落課的時(shí)候，王老師經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間，在學(xué)校給我補(bǔ)課，使我在每一次考試不掉隊(duì)，我很感謝王老師。
為了不辜負(fù)有這樣的好老師，我會(huì)更加刻苦學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤培育我的老師高中!
更讓我難忘的是，剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)我總是開(kāi)小差，王老師發(fā)現(xiàn)后，并不是在課堂上批評(píng)我，而是讓我站起來(lái)回答問(wèn)題，因?yàn)槲覜](méi)聽(tīng)清站在教室里真難為情，以后，我會(huì)慢慢改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
王老師，謝謝您耐心細(xì)致地教我們讀書(shū)、寫(xiě)字，把調(diào)皮無(wú)知的我們培育成了知書(shū)達(dá)禮的少年。謝謝您手把手地教我們掃地、擦窗戶(hù)，培養(yǎng)了我們講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。謝謝您在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)對(duì)我們的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，謝謝您在我們犯錯(cuò)誤時(shí)對(duì)我們的批評(píng)和教育，謝謝您在我們遇到困難時(shí)對(duì)我們的關(guān)心和幫助。謝謝您的諄諄教導(dǎo)。
謝謝您的精心呵護(hù)。
謝謝您，王老師。
高中優(yōu)秀作文 篇5
說(shuō)到了自我反省，我不禁回憶小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期時(shí)，讓我刻骨銘心的教訓(xùn)。
事情是發(fā)生在學(xué)校上語(yǔ)文課時(shí)，別班的同學(xué)來(lái)找我們老師問(wèn)事情，巧的是那位同學(xué)是我的鄰居，我們認(rèn)識(shí)很久了，從小一起長(zhǎng)大，一起玩樂(lè)，彼此也取了綽號(hào)，但我給她取的綽號(hào)十分不雅，她很不喜歡我這樣叫她，但是我并沒(méi)有因此改進(jìn)反而越來(lái)越過(guò)分，而我就是在他來(lái)找我們老師時(shí)，很大聲的說(shuō)出她那難聽(tīng)的綽號(hào)，讓全班哄堂大笑。
她問(wèn)完事情后，當(dāng)場(chǎng)臉色大變，瞪了我一下，氣沖沖的離開(kāi)，老師也很生氣的把我叫過(guò)去訓(xùn)了一頓，一直到放學(xué)后，我遇到她跟他打招呼、說(shuō)話(huà)，她都不理我，這樣的情形持續(xù)了一個(gè)月，讓我不知手措，他終于開(kāi)口跟我說(shuō)話(huà)了，她說(shuō)出了那時(shí)候難堪的心情，我覺(jué)得很尷尬，非常的對(duì)不起她，我很誠(chéng)懇的跟她說(shuō)對(duì)不起，并承諾以后決不要叫她那難聽(tīng)的綽號(hào)，她終于原諒我了，我好高興，也解開(kāi)了我一個(gè)月以來(lái)的郁悶。
媽媽曾告訴我：“為人處事就像登山一樣，一步一個(gè)釘，只要釘?shù)睦�、踏的穩(wěn)，終能邁向成功大道”，經(jīng)歷過(guò)了這件事以后，我深深的了解媽媽說(shuō)這句話(huà)的意義了，也了解了更多為人處事、應(yīng)對(duì)進(jìn)退的道理，“己所不欲，勿施于人”，如果那時(shí)我也能把她的立場(chǎng)換成我，就不會(huì)因?yàn)槲业臒o(wú)心之過(guò)而傷害了她，凡事必三思而后行，不然后果很難收拾。
這件事情讓我印象深刻，我以后絕對(duì)不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。還好她寬宏大量的原諒了我，不然我將失去了一個(gè)好朋友，是多么得不償失的事情��！
高中優(yōu)秀作文 篇6
大人常說(shuō)我們小孩子沒(méi)有煩惱，既不愁吃、也不愁穿，生活全由父母供應(yīng)著�？晌也⒉贿@么認(rèn)為，光說(shuō)我自己都有許多的煩惱!
比如現(xiàn)在，我最大的煩惱就是——作業(yè)做不完!
每天上課時(shí)，老師要布置一些課堂作業(yè)，要我們?cè)谙抡n之前完成。這倒也沒(méi)什么，只有幾道題，只需轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠、揮揮筆桿就ok了。但下課和在家時(shí)就夠苦惱了。
下課鈴一響，老師就發(fā)一張?jiān)嚲斫o我們做，說(shuō)什么要在放學(xué)之前交，一定要抓好下課的休息時(shí)間來(lái)完成作業(yè)!我聽(tīng)了這些話(huà)，憤憤不平，心想：哼!老師分明就是不讓我們下課嬉鬧，想拿試卷來(lái)占領(lǐng)我們的休息時(shí)間!但除了抱不平以外，我們又能怎樣呢?無(wú)奈!我們只能奮筆作答。一陣思考后，當(dāng)我準(zhǔn)備動(dòng)筆時(shí)，上課鈴又響了，我們什么也沒(méi)做!
有一回，老師布置了N多作業(yè)，我給那些作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)!走在回家的路上，我一直在想：今天作業(yè)那么多!我該怎么辦?我該如何應(yīng)付那堆積如山的作業(yè)?哎!恐怕我坐到凌晨三點(diǎn)也搞不定那些作業(yè)!老天!我該怎么辦?我該怎么辦?!此時(shí)的我，心里是一陣又一陣的埋怨。一股火不知往哪發(fā)。
我沮喪的走進(jìn)家門(mén)，媽媽一見(jiàn)我回來(lái)，神采飛揚(yáng)的對(duì)我說(shuō)：“乖?xún)鹤?媽媽今天給你買(mǎi)了一樣非常好的東西，你一定會(huì)喜歡!快去看看吧，就在你桌子上�！蔽乙宦�(tīng)，以為媽媽給我買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的芒果，心情來(lái)了一個(gè)180°的大轉(zhuǎn)變!我趕緊奔向我的房間，可眼前的一幕令我大失所望，我的心就如被潑了一盆涼水，那般寒!
我本來(lái)就在為作業(yè)的`事煩惱，如今又給我增添幾本作文書(shū)，無(wú)非就是火上澆油!我沖出房間，對(duì)著媽媽兇道：“為什么總是買(mǎi)作文書(shū)?為什么總給我們?cè)鎏韷毫?本來(lái)作業(yè)就夠多的了!還給我買(mǎi)作文書(shū)!你們有沒(méi)有替我想過(guò)?我也渴望自由，我也渴望休息!”媽媽一聽(tīng)，也火了，沖我叫道：“我這樣做，不都為了你嗎?我也只是希望你能多學(xué)到一些知識(shí)!你倒來(lái)埋怨我，真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心!”我不想和媽媽吵，便一頭沖進(jìn)自己的房間，隨著“砰”的一聲響，我和媽媽各自都不吵了。
我坐在床上，看著夕陽(yáng)墜落，天邊泛著火紅的霞光�？粗司埃业男臐u漸平靜。我真想問(wèn)大人們幾句：為什么大人們從不考慮孩子的感受?只是一昧的讓孩子學(xué)習(xí)，不給我們?nèi)魏巫杂傻臅r(shí)間!他們也應(yīng)該換位思考，也應(yīng)當(dāng)在乎一下我們的感受!
高中優(yōu)秀作文 篇7
我的抽屜里有各種各樣的便利貼，這都是媽媽曾寫(xiě)給我的。這些便利貼上寫(xiě)滿(mǎn)了媽媽清秀的字，融入了媽媽濃濃的愛(ài)!
融入鼓勵(lì)的便利貼
期中考試的成績(jī)下發(fā)，我的成績(jī)退步了很多。我關(guān)著門(mén)在房間里看自己的卷子，怎么都想不通為什么會(huì)錯(cuò)那么多。吃晚飯的時(shí)候我根本沒(méi)什么胃口，匆匆吃了幾口就回房間了。媽媽知道我考得不好，但晚飯的時(shí)候什么都沒(méi)說(shuō)，只是不時(shí)地看看我，給我?jiàn)A些菜。
我一直在房間中寫(xiě)作業(yè)，中途還在心中抱怨媽媽對(duì)我的不管不問(wèn)。不知坐了多久，我有些口渴，到客廳中找杯子，卻發(fā)現(xiàn)桌子上已擺了一杯水。拿起杯子轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回房，我看到門(mén)上貼了一張便利貼，是媽媽寫(xiě)的：“孩子，別難過(guò)，考試失利很正常的，好好努力，下次考好就行。媽媽不希望你受到太大影響，飯還是要好好吃的。你學(xué)習(xí)完了就早點(diǎn)睡覺(jué)吧，記得喝點(diǎn)水，在桌子上�！笨吹綃寢尭蓛舻淖舟E，我微微一笑，心里舒服多了。
便利貼中融入媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，激勵(lì)我不斷前行。
融化冷戰(zhàn)的便利貼
我和媽媽因?yàn)橐患∈露沉似饋?lái)，媽媽對(duì)我的態(tài)度十分不滿(mǎn)，于是我就“砰”地關(guān)上了門(mén)，不再與她說(shuō)話(huà)。明明這件事就不是我的錯(cuò)，媽媽為什么要對(duì)我發(fā)脾氣。我在房間里呆了一會(huì)兒，媽媽突然敲了敲門(mén)，我沒(méi)有應(yīng)。過(guò)了一會(huì)兒，我打開(kāi)門(mén)，門(mén)上有張便利貼：“孩子，剛才不是你的錯(cuò)，媽媽最近工作壓力太大了，不應(yīng)該對(duì)你發(fā)火，原諒媽媽。”
看到媽媽親切的落款，我的眼前一片模糊，原來(lái)媽媽也很累，媽媽也有壓力，一直以來(lái)我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的辛苦。
于是我也找了一張便利貼，在上面寫(xiě)道：“媽媽?zhuān)乙膊粚?duì)，我應(yīng)該理解你的辛苦�！�
小小的便利貼融化了我與媽媽之間的冷戰(zhàn)，我們更加理解彼此。
……
一張張便利貼上記錄了我和媽媽一句句發(fā)自?xún)?nèi)心的話(huà)，融入了彼此的理解與關(guān)愛(ài)，讓我懂得了感恩與反思，我感謝小小的便利貼。
高中優(yōu)秀作文 篇8
獨(dú)自邁進(jìn)那長(zhǎng)滿(mǎn)葦子的河淀，撥開(kāi)那緊挨的蘆葦叢，斜陽(yáng)下，白色的花朵變得粉紅，穿過(guò)葦桿的空心我看到了歷史長(zhǎng)河里，那些不被時(shí)間遺棄的英雄。
軟之形——硬之心
晚風(fēng)襲來(lái)，蘆葦在風(fēng)中搖曳，它這淡薄名利的心卻被一些自命清高的儒者貶為懦弱與無(wú)能，“墻上蘆葦頭重腳輕根底淺�！泵鞔鈺x的對(duì)聯(lián)已寫(xiě)出他們所謂的“堅(jiān)強(qiáng)”，孰不知韓信有胯下之辱，張良為牧豬之奴，樊噲為屠狗之輩，都不為人重，如蘆葦沉默于河淀旁，但他們?nèi)ヅ�，去拼搏，去進(jìn)取，層層上樓，步步為營(yíng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
風(fēng)吹落最后一片花瓣，當(dāng)白色的蘆葦花灑滿(mǎn)了整個(gè)湖面，那皎潔的白色河同冬日純而又純的雪花，絲絲涼透人心，這不單是那言不盡道不完的功績(jī)，而且是甘為人下的匍匐，這邊是一種境界。
受其逆——授其益
它的美不僅是白花鋪地的壯觀，而且有不畏艱苦與逆境的精神，它沒(méi)有“花落水流紅”的艷麗，也沒(méi)有“清水出芙蓉”的純凈，但它有著不怕“冰凍白日寒”“火卷萬(wàn)畝田”的志氣，只要“春風(fēng)又綠江南岸”，便可以“石破驚天逗秋雨”。
“古者富貴而名磨滅者不可勝數(shù)，唯倜儻非常之人稱(chēng)焉。文王拘，而演《周易》；仲尼厄，而做《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳了《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢之所發(fā)憤之為做也�！�
人之為人，能如蘆葦般不畏萬(wàn)難，又有何困難成就于歷史長(zhǎng)河中。
蘆葦情——蘆葦心
放開(kāi)蘆葦，退出葦叢，一幕幕的情景依舊……
星辰似思。
月光下，星辰里，蘆葦飄香，似乎也展現(xiàn)著無(wú)法變更的情懷，一種境界，是能屈能伸，一種境界是堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏，那香味好長(zhǎng)，好悠遠(yuǎn)，如同一首經(jīng)典的歌曲，飄在蘆葦叢的上空，填充在空心的蘆葦桿中……
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