三年級(jí)暑假作文：快樂(lè)的一天
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)暑假作文：快樂(lè)的一天，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)暑假作文：快樂(lè)的一天1
放暑假了，媽媽答應(yīng)我要帶我去石景山游樂(lè)園玩，我一直盼著這一天的到來(lái)。可媽媽每天都很忙，今天已經(jīng)是8月28日了，眼看就要開(kāi)學(xué)了，我心想“臭媽媽，又騙我，石景山游樂(lè)園肯定是去不成了�！鄙衔�，媽媽要出去辦事，把我送到爸爸的單位。我在爸爸班上正覺(jué)得無(wú)聊呢，媽媽又回來(lái)接我，“兒子，我已經(jīng)把工作的事安排好了，今天帶你去石景山游樂(lè)園玩!”我聽(tīng)了媽媽的話，有些不敢相信自己的耳朵，我問(wèn)道：“真的嗎，不會(huì)騙我吧!”“是真的，兒子，咱倆現(xiàn)在就出發(fā)!”我高高興興的上了媽媽的車。
一路上，我都在計(jì)劃著要玩哪些娛樂(lè)項(xiàng)目。到了石景山游樂(lè)園，我和媽媽玩了飛碟車、音樂(lè)船、水果部落、奧利水戰(zhàn)、水上投球等項(xiàng)目。我最喜歡玩的就是水上投球，首先我和媽媽坐在一個(gè)小劃艇上，工作人員發(fā)給我一個(gè)帶網(wǎng)的超子，是用來(lái)從水里網(wǎng)球的。隨著音樂(lè)聲響起，我們的小劃艇自動(dòng)的旋轉(zhuǎn)起來(lái)，我負(fù)責(zé)用超子從水里網(wǎng)起五顏六色的海洋球，然后媽媽和我從超子里拿出球，接下來(lái)瞄準(zhǔn)水池中心的每個(gè)小動(dòng)物肚子上的孔洞投出球。我投了幾次都投不進(jìn)去，媽媽告訴我：“這個(gè)游戲看起來(lái)很簡(jiǎn)單，還是需要一些技巧的。用力過(guò)猛海洋球就會(huì)彈出來(lái)，力度不夠球夠不著小動(dòng)物。只有用力均衡球才會(huì)進(jìn)入小動(dòng)物的肚子里�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的，試著又投了幾個(gè)。投進(jìn)了小動(dòng)物會(huì)沖著你說(shuō)：“你真棒!”如果沒(méi)投準(zhǔn)的話，小動(dòng)物就會(huì)說(shuō)：“好可惜沒(méi)有進(jìn)�！蔽液蛬寢尡荣惪凑l(shuí)投進(jìn)的球多，我竟然贏了媽媽。
“奧利水戰(zhàn)”我也很喜歡。因?yàn)橐蛩畱?zhàn)，玩之前我和媽媽穿上了工作人員發(fā)的一次性雨衣。游戲規(guī)則是:每艘船上可以坐兩個(gè)人，每個(gè)人面前都有一把能轉(zhuǎn)動(dòng)的水槍，可以攻擊其他船上的游客,也可以瞄準(zhǔn)水上一些動(dòng)物身上的發(fā)光點(diǎn)，打中發(fā)光點(diǎn)動(dòng)物會(huì)發(fā)出叫聲。攻擊的同時(shí)還要躲閃水上一些固定的噴頭噴射出來(lái)的水花。雖然有雨衣的防護(hù)，我和媽媽還是被其他對(duì)手打到了，弄的頭發(fā)濕漉漉的，但是玩的很開(kāi)心。
游樂(lè)園里留下了我和媽媽的笑聲，今天是我最快樂(lè)的一天!
三年級(jí)暑假作文：快樂(lè)的一天2
快樂(lè)可以使我們成長(zhǎng)，快樂(lè)可以給我們帶來(lái)無(wú)窮的收獲……
學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)，不管做什么事情只要是自己喜歡的，那就是一種快樂(lè)。
“丁零零”一陣刺耳的鬧鈴聲在我耳邊響起，我睜開(kāi)眼睛一看，六點(diǎn)了，爸爸媽媽還沒(méi)起床，我心想：是在家寫(xiě)作業(yè)呢，還是出去玩呢，還是先寫(xiě)完作業(yè)再出去玩吧。寫(xiě)完作業(yè)后，已經(jīng)八點(diǎn)了，我要下去玩了。我到處走走，不知不覺(jué)走到了馬路邊，只見(jiàn)對(duì)面有一座“迪斯尼樂(lè)園”我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“如果想去對(duì)面的樂(lè)園玩，就必須要經(jīng)過(guò)有風(fēng)馳電掣般的汽車出沒(méi)的馬路。”我想了一會(huì)兒，決定到對(duì)面的樂(lè)園去玩，我等待人行綠燈的到來(lái)人行綠燈亮了，我小心翼翼的走在斑馬線上，終于到了樂(lè)園了，剛剛真是嚇得我心驚膽戰(zhàn)，我拍拍胸膛，心情終于有點(diǎn)平靜了。
我看見(jiàn)小朋友們都在玩蹦蹦床，我也爬到上面和大家一起開(kāi)開(kāi)心心的玩起來(lái)，我剛來(lái)到蹦蹦床上就被小朋友們給震倒了，我爬了起來(lái)，慢慢保持平衡，然后使勁跳了起來(lái)，我們這樣蹦蹦跳跳的，真像一群小兔子。不到一會(huì)兒，我跳的滿頭大汗，便坐在旁邊歇了一會(huì)。這時(shí)我又看到了積木，我來(lái)到了積木旁，只見(jiàn)這些積木五顏六色，形態(tài)各異，我搭起了城堡，剛搭好，我自己走到離城堡有兩三米距離的地方，呀！
真像城堡呀！好壯觀的城堡啊！我真是天才兒童。
我剛想到別處去玩，看見(jiàn)遠(yuǎn)處的爸爸在馬路對(duì)面向我揮手，我看看手表，十一點(diǎn)了，沒(méi)想到我在樂(lè)園已經(jīng)玩了三個(gè)小時(shí)了，我跑到馬路對(duì)面去，爸爸說(shuō)：“寶貝回家吃午飯啦�！�
今天真開(kāi)心呀，我平時(shí)經(jīng)常生氣，今天卻這么開(kāi)心。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一天不是平凡的一天，也不是特別的一天，而是快樂(lè)的一天。
三年級(jí)暑假作文：快樂(lè)的一天3
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，那是秋天的氣息；果實(shí)稻谷，那是秋天的收獲；翩翩葉落，那是秋天的足跡。
小路旁，堆積太多葉落，行走在樹(shù)蔭,踏著金黃的葉片，走進(jìn)了秋天。
我迷茫的在路上走著，沒(méi)有想到達(dá)的地方；也不想停留在原地，我的家鄉(xiāng)沒(méi)有車尾氣，沒(méi)有霓虹燈，只有那讓人舒心的鄉(xiāng)間小路，新鮮的空氣圍繞身旁，金黃的葉子翩翩起舞，鳥(niǎo)兒嘰喳飛過(guò)樹(shù)枝，翱翔于天。我走出門(mén)沒(méi)多遠(yuǎn)，弟弟妹妹就跟著出來(lái)了，他們像兩個(gè)小尾巴一樣緊跟不舍，我也就欣然接受了他們的跟隨，我們一直走，他們?cè)诼飞弦恢蓖�，我很羨慕他們純真的童年，稚嫩的童心，我們漫無(wú)目的的一直走，走著走著，走進(jìn)了一片美如畫(huà)的地方，我喜歡這里，金黃色紅色的葉子跟著秋風(fēng)翩翩起舞，麥田跟著秋風(fēng)搖擺，小溪在不遠(yuǎn)處流淌，弟弟眼睛尖，看到了樹(shù)后隱藏的秋千，只有一個(gè)，我頓時(shí)笑了，我們輪流坐秋千，卻不料在無(wú)形之下我心底的童心還是升起，看著眼前的美景，不禁感嘆：這兒這么美，又可以無(wú)拘無(wú)束的在這里玩耍，這里的美景可能是世上獨(dú)一無(wú)二的吧，真好，今天真高興！
我想在這里多留一會(huì)兒，哪怕只是一會(huì)兒，可是我已經(jīng)帶著弟弟妹妹出來(lái)很久了，現(xiàn)實(shí)總和想象大有不同，該回那個(gè)為我遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港了。
今天真高興，隨著秋風(fēng)，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，伴著溪水，坐著秋千，盡情的享受著這美好又美麗的一切。
今天真高興，讓我知道這世上也有個(gè)地方可以讓我不壓抑自己的天性，這世界也有美好的地方值得我留戀回味啊。
今天真高興，與弟弟妹妹一起分享這美麗的一處，和弟弟妹妹一起在這無(wú)拘無(wú)束的玩耍。樹(shù)蔭間，堆積著的葉落，是秋天輕拂的痕跡啊，小路旁的一棵棵大叔，享受著秋天的洗禮，回顧大街上的綠化帶，鄉(xiāng)間的麥田，稻谷，都留有秋天的足跡。
三年級(jí)暑假作文：快樂(lè)的一天4
今天真有意義。因?yàn)轳R上就要去勞動(dòng)教育基地了。
坐著大班車不一會(huì)兒就到了目的地。好熟悉呀，是我和媽媽經(jīng)常路過(guò)的地方。我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)到了教學(xué)基地。室內(nèi)的各種物品很吸引我們的眼球，我好奇地看看這兒看看哪兒，怎么看也看不夠。
張老師向同學(xué)們宣布教學(xué)基地的各種要求：不能大聲說(shuō)話、不能亂動(dòng)?xùn)|西等等，否則就要扣分了。在黃老師的帶領(lǐng)下我們井然有序的進(jìn)了一間教室，一看教室就知道是美術(shù)教室，里面有各種各樣的展覽品。看著看著我的手就有點(diǎn)不受控制了，能不能摸一摸呀？馬上想到老師的囑咐……。只能盡情的欣賞了�？赐旰�，黃老師教我們做手工——扶郎花。他的制作程序是這樣的：拓花瓣、剪花瓣……，他的程序可多了。我們認(rèn)真的按照黃老師的要求去做，不一會(huì)兒就把我的漂亮的第一朵扶郎花做好了。一朵、兩朵。。。。。做好了五朵扶郎花。請(qǐng)老師一一檢查。老師夸我做的又快又好。老師給了我一個(gè)“桃心”并讓我把班級(jí)姓名寫(xiě)在上面。黃老師把我們寫(xiě)好的桃心貼在展覽板上，供大家欣賞，也是對(duì)我的鼓勵(lì)。老師把活動(dòng)手冊(cè)發(fā)給了我們，它可以記錄我們的每次活動(dòng)，好開(kāi)心呀。
叮鈴鈴叮鈴鈴……下課的鈴聲響了。伴隨著鈴聲我們到了動(dòng)物標(biāo)本展覽室。其中有老虎、千鶴、猴子、小鳥(niǎo)和老鷹，它們個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)真可愛(ài)。
午飯后，觀看各類科普視頻。有自然現(xiàn)象，有科學(xué)知識(shí)，有趣極了。最難忘的就是龍卷風(fēng)的整個(gè)過(guò)程——它很是壯觀；它的威力很大；也給人類帶來(lái)很多災(zāi)難。這也是人類目前無(wú)法克服的難題。這難道不是留給我們將來(lái)的作業(yè)嗎？
按照老師的安排，我們做手工，看標(biāo)本，盡情地觀看，盡情地玩。不知不覺(jué)的快樂(lè)的一天就過(guò)去了，我看到了很多東西也學(xué)到了不少知識(shí)并且將我的手工作為禮物送給了媽媽。我期待下一次的到來(lái)。
三年級(jí)暑假作文：快樂(lè)的一天5
今天，是一個(gè)美好的日子，也是我從小到大第一次獨(dú)自出門(mén)，第一次和好朋友們一起去同學(xué)留紅婷家玩，去街上玩。
早上大約8點(diǎn)半，我、唐儀、雙胞胎姐妹一行四人一起來(lái)到了留紅婷的家里。一進(jìn)門(mén)，我就被她家的裝飾所吸引，一只昂首挺胸的金雞精神抖擻，仿佛在歡聲?shū)Q叫，向我們問(wèn)好，同時(shí)興奮地告訴主人，有客人來(lái)了。金雞的身旁是兩條歡呼雀躍的水晶海豚，擺出一副歡騰跳躍的模樣，看見(jiàn)我們的到來(lái)，仿佛跳起了迎賓的舞蹈。一個(gè)可愛(ài)的小女孩從另一個(gè)房間里走了出來(lái)，留紅婷告訴我們，那就是她常說(shuō)的淘氣的小妹妹。小女孩似乎和我們并不陌生，并和我們一起玩耍，在拉著她上樓時(shí)我不小心用力了些，小女孩就哇哇地哭了，我趕緊哄她開(kāi)心，她哭了好一陣子，最后我搔了她癢癢，她才又淘氣地笑了，真是一個(gè)“好哭佬”和“小犟豬”。
最快樂(lè)的時(shí)刻，是今天我和唐儀她們一起到鬧市區(qū)的街上玩。走在郵電局的那條熱鬧街區(qū)，一個(gè)個(gè)掛著玲瑯滿目的小飾品的小商店吸引著我們，我們一起走進(jìn)了一個(gè)商店，大家滿懷好奇而又興奮地挑選起自己喜歡的小飾品，大家買了好多漂亮的手飾和頭飾，我也買了一個(gè)鑲嵌著藍(lán)寶石的蝴蝶形項(xiàng)鏈和一個(gè)紫色的胸針。我們歡樂(lè)地走出商店，繼續(xù)走在熙熙攘攘的大街上。走著走著，忽然間看見(jiàn)了我的好姑媽，我開(kāi)心地奔到她身邊，叫了聲好姑媽，她笑著遞給我一串魷魚(yú)燒。我和同學(xué)們邊吃邊走，繼續(xù)前進(jìn)。不經(jīng)意之間，我們來(lái)到了一個(gè)熱鬧的寵物店，那里圍著好多欣賞和購(gòu)買的人群。我來(lái)到一個(gè)裝著一只可愛(ài)小狗狗的籠子旁，把魷魚(yú)燒遞近它的鼻子前后左右、上上下下不停地?cái)[動(dòng)起來(lái)，小狗狗的鼻子也前后左右、上上下下擺動(dòng)起來(lái)……
今天真是太爽了！
三年級(jí)暑假作文：快樂(lè)的一天6
聞名中外的悠悠農(nóng)莊在余姚，是一個(gè)美麗的地方。我一直想去玩都沒(méi)有機(jī)會(huì)。這次機(jī)會(huì)終于來(lái)了。
11月中旬的一個(gè)周日， 我們班全體同學(xué)在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，迫不及待地乘車去悠悠農(nóng)莊玩。一路上的風(fēng)景真美啊！我們一邊欣賞美景，一邊閑聊著，不知不覺(jué)就到了那里。
到了農(nóng)莊之后，我們參加了許多體驗(yàn)活動(dòng)。我們先是玩沙子，玩了一會(huì)兒后，我們就去玩運(yùn)南瓜的游戲。運(yùn)南瓜游戲很有趣，大家爭(zhēng)先恐后地用推車運(yùn)"南瓜"，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，但沒(méi)有一個(gè)喊累的。
運(yùn)完南瓜，我們喝了兩杯果汁，就去吃燒烤了。燒烤味道可真美，我一邊吃一邊興奮得又蹦又跳。媽媽看到后，趕緊拉住我說(shuō):別蹦，別蹦，老老實(shí)實(shí)坐那吃！
吃了一會(huì)兒燒烤，我又去玩沙子了，正當(dāng)我玩的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，哨聲響了，我們要集合了。集合后，老師讓我們玩抓魚(yú)游戲。我一聽(tīng)又玩游戲，心里別提多高興了，差點(diǎn)笑出聲來(lái)。魚(yú)"抓完后，我們統(tǒng)計(jì)了一下魚(yú)的數(shù)量，猜猜我們一共抓了幾條魚(yú)？告訴您吧，我們抓了足足有八十條呢！我們小組成員都興奮得手舞足蹈。
到了下午，我們休息了一會(huì)兒，就準(zhǔn)備去挖寶了。老師說(shuō)：＂里面有兩樣?xùn)|西，一個(gè)是化石，還有一張小紙片。＂聽(tīng)了老師的話，我趕緊去找，可找來(lái)找去還是找不到。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處的一個(gè)草窠里好像有東西，我過(guò)去扒開(kāi)枯草一看，啊，寶貝找到了。里面真有一塊化石和一張紙片。紙片上寫(xiě)著表演節(jié)目"。我大大方方地表演了一個(gè)節(jié)目，老師發(fā)給我了小禮品，我高興極了！
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼到了返校時(shí)間了。我們依依不舍地離開(kāi)了悠悠農(nóng)莊。悠悠農(nóng)莊真好玩！我愛(ài)悠悠農(nóng)莊�。�
三年級(jí)暑假作文：快樂(lè)的一天7
“叮叮�！彪S著有規(guī)律的鬧鐘聲，我慢慢睜開(kāi)朦朧的睡眼。一看鐘，已經(jīng)是上午9點(diǎn)了！我趕緊從床上跳起來(lái)，穿好衣服后，奶奶便告訴我，今天舅爺爺?shù)膬鹤咏Y(jié)婚，我們也要去參加婚禮，于是，我便和爺爺奶奶一起出發(fā)了。
車行駛在寬闊的瀝青馬路上，迎面吹來(lái)的風(fēng)涼颼颼的，路旁的樹(shù)上還站著幾只小鳥(niǎo)，唱著歡快的歌，讓我心曠神怡。
不知不覺(jué)，我們就來(lái)到了舅爺爺家。這兒的親戚可真多！大家各自開(kāi)展活動(dòng)，玩得可開(kāi)心了。我因?yàn)榭诳�，想去客廳拿些水果吃，可沒(méi)想到竟遇到舅爺爺。只見(jiàn)他身穿大紅袍，頭戴綠色的大尖帽，腳蹬著布鞋，樣子很有趣。他旁邊的阿姨正在他的臉上用紅筆和藍(lán)筆不停地畫(huà)著。不一會(huì)兒，舅爺爺就變成了幽默滑稽的小丑了。他那搞笑的模樣，逗得我們哈哈大笑。可是，我疑惑不解：大家為什么要把舅爺爺打扮成這個(gè)樣子？我正想去問(wèn)奶奶�？蛇�沒(méi)有等我開(kāi)口，就傳來(lái)了“咚咚咚……噼里啪啦！”震耳欲聾的鞭炮聲。“新娘來(lái)了，新娘來(lái)了！”只見(jiàn)人群一齊向門(mén)口涌去。
車門(mén)開(kāi)了，新郎興致勃勃的從車?yán)镒叱鰜?lái)，只見(jiàn)他那筆挺的身板兒上戴著一朵紅花，花下面的紅綢帶上寫(xiě)著“新郎”二字，特別引人注目。他的后面是身穿婚紗、手捧鮮花楚楚動(dòng)人的新娘子�！巴郏『闷涟�！”人們?cè)谝慌约娂娮h論著。
一位小伙子上前用洪亮的聲音饒有興趣地說(shuō)：“該換角色啦！大家說(shuō)是不是呀？”“是！”大家異口同聲的答道。
話音剛落，幾個(gè)小伙子便把新娘往舅爺爺跟前拉，新娘羞紅了臉，羞羞答答地不肯走。忽然，便響起了一聲叫喊：“大家快來(lái)看‘豬八戒’背媳婦了！”新娘子一聽(tīng)更不干了，她拼命地掙扎，可怎么能抵得過(guò)幾個(gè)小伙子呢？可那個(gè)人還喊：“不夠，不夠！多來(lái)些人！多來(lái)些人吧！客氣個(gè)啥吶！”接著又有一大群人跟了上來(lái)。隊(duì)伍越來(lái)越大了，大家把他倆前呼后擁地?cái)f著緩慢地向前進(jìn)，新娘子就被舅爺爺給背著扭扭捏捏地回到了新房�？礋狒[的人們笑得前仰后合。錄像機(jī)、照像機(jī)一起記錄下了這熱鬧的場(chǎng)面。
吃過(guò)午飯，我們就坐上車準(zhǔn)備回家。在路上，我心想：今天的“背新娘”可真是有趣！
三年級(jí)暑假作文：快樂(lè)的一天8
今天是我們旅行的第三天，早晨起床后，我們來(lái)到酒店的樓下吃了早餐后，就跟著導(dǎo)游叔叔上了大巴車，我們乘著大巴車來(lái)到了海邊，導(dǎo)游叔叔說(shuō)：今天的行程是我們會(huì)坐著快艇出海去另外的幾個(gè)島嶼玩（月亮湖、烏龜巖、斗雞石等）。當(dāng)導(dǎo)游叔叔的話音剛落，我的心情即高興又害怕，高興的是我從來(lái)沒(méi)坐過(guò)快艇，害怕的是快艇開(kāi)這么快人會(huì)不會(huì)掉下去呢？水會(huì)不會(huì)滿進(jìn)快艇里呢？
當(dāng)我們坐上快艇之后，快艇開(kāi)始慢慢地開(kāi)起來(lái)了，隨后司機(jī)師傅開(kāi)的速度越來(lái)越快，緊跟著左搖右晃起來(lái)，我的心隨著快艇的速度加快也開(kāi)始越來(lái)越緊張了，把自己的手緊緊地握著媽媽的手，隨后越握越緊，媽媽都喊痛了。忽然一點(diǎn)水花濺在了我和媽媽的身上，我頓時(shí)打了個(gè)抖，低頭一看我們倆的褲子全濕了。終于我們到岸上了，一下子緊張的心情放松了許多，果然是坐在快艇上的心情跟站在岸上的心情是不一樣的，在快艇上感覺(jué)人都站不穩(wěn)，而到了岸上了就感覺(jué)自已是回歸到大自然一樣，一切都正常了一樣。
接著我們換坐小木船穿過(guò)一個(gè)很小很小的洞口去月亮湖，坐在小木船上也不放心，那個(gè)船夫也愛(ài)捉弄我們，把船左右搖晃著，我們坐在船上的人都大聲號(hào)叫著，好像以喊叫來(lái)減輕害怕的心情。當(dāng)船慢慢得駛進(jìn)月亮湖的時(shí)候，我們眼前一亮，這個(gè)月亮湖四周都被大山包圍著，就中間一個(gè)湖，頭向天上看去，真的就像是一個(gè)圓圓的月亮掛在天上，突然眼前出來(lái)了許多的烏鴉和猴子，烏鴉大聲地叫著，猴子在樹(shù)上竄來(lái)竄去非常得開(kāi)心，好像是在歡迎著我們的到來(lái)。而且月亮湖的巖石也是千奇百怪的，有的像青蛙、有的像小魚(yú)、有的像人還有的像兩只雞在決斗。
等我們看完了，便坐著車回到了酒店，這一天很快就結(jié)束了，雖然這一天十分的勞累，但是也十分得開(kāi)心，難道這不是快樂(lè)的一天嗎？
三年級(jí)暑假作文：快樂(lè)的一天9
二零零六年十一月二日，那是我非常難忘的一天。
那天天氣晴朗，我們學(xué)校組織全體師生去宜興“森林公園”游玩。我們一大早就來(lái)到學(xué)校，在老師的帶領(lǐng)下向“森林公園”出發(fā)。
很快，我們就到了“森林公園”，剛走進(jìn)大門(mén)，一陣陣美妙的聲音把我們吸引住了，我們順著傳出這聲音的方向走去，“啊”!多么美麗的清泉，泉水清澈見(jiàn)底，那泉水流過(guò)發(fā)出的聲音好似美妙的琴聲，于是，我們大喊一聲“田七”，老師便快速按下了快門(mén)。拍完了照片，我們便去了文藝館，那里有美術(shù)廳、藝術(shù)廳、陶瓷廳，其中，我最喜歡的是美術(shù)廳，因?yàn)槲铱吹搅诵毂櫵?huà)的《八駿圖》，這八匹馬栩栩如生，據(jù)我了解，徐悲鴻還畫(huà)了《群馬》、《鷹》……
不知不覺(jué)，上午就過(guò)去了，中午，同學(xué)們按事前老師給我們分好的組，便把自己帶來(lái)的食品與大家一起分享，吃完中午飯，錢(qián)老師還給我們每人發(fā)了二張優(yōu)惠卷，一張是“森林探險(xiǎn)”，另一張是“旋轉(zhuǎn)木馬”，我們先去玩了“森林探險(xiǎn)”，一進(jìn)去同學(xué)們就開(kāi)始“瘋”了起來(lái)，有的在底下打拳擊，有的在一個(gè)球的海洋里面玩耍，還有的同學(xué)一直在玩滑滑梯。玩夠了，我們便去玩“旋轉(zhuǎn)木馬”，我坐在一匹白色的馬身上，啟動(dòng)了，它一上一下的，感覺(jué)像在飛。一會(huì)兒停了，我跳下小馬，朝著外面走去，我們來(lái)到空中腳踏車的售票處，排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，總算到我了，我坐上車，用力踩踏，腳下的風(fēng)景一覽無(wú)余，不一會(huì)兒，便到了終點(diǎn)，我依依不舍地離開(kāi)了“空中腳踏車”，找到了老師，整隊(duì)集合。
時(shí)間老人加快了腳步，天空伯伯也加快了腳步，我們不得不返程了。今天，又一次讓我大開(kāi)眼界，還讓同學(xué)們體會(huì)了小組游玩的樂(lè)趣，隊(duì)員們合作得很愉快，玩得非常開(kāi)心，當(dāng)然，我也不例外，這真是耐人尋味的一天啊!
三年級(jí)暑假作文：快樂(lè)的一天10
金色的陽(yáng)光照耀著校園，空氣中散發(fā)著桐花的芳香。微風(fēng)撫過(guò)，從桐樹(shù)上落下許多紫色的大花。我順手揀起一朵：“嘿，這花還真好看呢！”紫色的花朵像小喇叭， 淡黃的花蕊粉嘟嘟的。那翠綠的花托真可愛(ài)，只有指甲那麼大，很像極小極小的風(fēng)鈴。瞬間，一個(gè)美妙的想法從我腦中閃出：明天就是媽媽的生日了，她屬蛇，我何 不用這小巧的花托做一張小青蛇生日卡送給她呢？想到這里，我再也顧不上打球了，放下球拍，立刻蹲在地上撿起桐花來(lái)。
放學(xué)回家后，我悄悄躲進(jìn)了自己的小房間，開(kāi)始了“秘密”制作。我先摘去桐花紫色的花瓣，用花托由小到大一只只地排好。接著穿針引線，學(xué)著媽媽做針線活的樣 子，把頂針戴在中指上，我拿起第一只花托，用力把針從花蕊正中穿過(guò)，再由花托頂端拔出，別看這針又細(xì)又小，可它并不太聽(tīng)我的話，好幾次都差點(diǎn)扎到手指上， 緊張得我出了一額頭的細(xì)汗。我小心翼翼地干著，動(dòng)作逐漸熟練了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，16只花托全部穿好了。它們一只套一只，連成一長(zhǎng)串，多像一只美麗得小青 蛇��！我取過(guò)彩筆，給花托蛇畫(huà)上了嘴巴和圓圓得眼睛。頓時(shí)，它就顯得十分神氣了。我挑了塊粉紅色得紙板，把花托蛇擺成跳舞得樣子，用膠水固定在上面，還配 了美麗的花環(huán)。就這樣，一張精美的生日卡終于做好了。我不禁唱起了《生日快樂(lè)》歌。
這時(shí)，媽媽正好下班走進(jìn)家門(mén)，我連蹦帶跳地跑到媽媽面前，雙手送上生日卡說(shuō)：“媽媽，今天是您的生日，這是我送給您地禮物，衷心地祝您生日快樂(lè)！”媽媽連 忙接過(guò)生日賀卡，看了又看，樂(lè)得眼睛瞇成了一條縫，她激動(dòng)地說(shuō)：“好孩子，沒(méi)想到你還記得媽媽地生日。這是一份特殊地禮物。媽媽非常喜歡它！”說(shuō)著，媽媽 俯下身子，深情地親了一下我的臉蛋。爸爸從媽媽手中拿過(guò)生日卡，高興地把我抱起來(lái)，“好小子，這生日卡設(shè)計(jì)得夠新穎別致地，我還是頭一次見(jiàn)呢！”聽(tīng)了爸爸 媽媽地夸獎(jiǎng)，我樂(lè)得“咯咯”直笑。
今天，我用自己的雙手制作了一張賀卡，祝媽媽生日快樂(lè)。媽媽高興，我自然也高興，更重要的是，從中我還體會(huì)到了動(dòng)手實(shí)踐的快樂(lè)。
三年級(jí)暑假作文：快樂(lè)的一天11
在我的記憶當(dāng)中，那一年的除夕，是我迄今為止覺(jué)得最快樂(lè)的一天。
記得那天早上，我很早就起床了。一走出房間，就看見(jiàn)爸爸媽媽已經(jīng)在廚房里忙碌起來(lái)了。吃過(guò)早飯后，看見(jiàn)媽媽似乎在準(zhǔn)備包餃子，我興致勃勃對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，我來(lái)幫你包吧！”媽媽立馬回復(fù)我：“停！停！停！不用你來(lái)添亂，你還是幫忙吃吧！”聽(tīng)完媽媽的這句話，我感覺(jué)媽媽實(shí)在太不相信我的學(xué)習(xí)能力了。于是，我立馬從柜子里拿出面粉就往盆里倒。媽媽見(jiàn)狀，連忙說(shuō):“夠了，夠了——再多就吃不完了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我只好把面粉收了起來(lái)，接著就開(kāi)始往盆里倒水。媽媽見(jiàn)到我急于表現(xiàn)的樣子，只好耐心地站在旁邊指導(dǎo)我。在我把面粉和成面團(tuán)之后，媽媽熟練地把面團(tuán)分成大小均勻的小圓球，用搟面杖壓平轉(zhuǎn)圈，就搟成一張張餃子皮了。我心想:包餃子也不是很難嘛。
不一會(huì)兒，媽媽把餡料準(zhǔn)備妥當(dāng)，就開(kāi)始著手包餃子了。我拿起餃子皮，卻不知該從何下手。只見(jiàn)媽媽在餃子皮上放上餡料，左一捏，右一捏，瞬間就包好了第一個(gè)餃子。我非常不解，為什么媽媽能這么快就包好一個(gè)餃子？媽媽說(shuō):“你首先把餡料放在餃子皮中間，并且一次性不能放太多。然后把兩邊的餃子皮慢慢合攏，折疊四下，捏緊，就包好了�！�
聽(tīng)完媽媽的一席話，感覺(jué)自己似懂非懂，于是拿起一塊餃子皮就開(kāi)始放餡料。我這一勺餡料放下去，餃子皮好像都合不攏了，我只好舀了一小勺放好，學(xué)著媽媽的樣子用拇指和食指左一捏，右一捏，可是包出來(lái)的餃子卻好像孫悟空的筋斗云。雖然第一個(gè)餃子包的有點(diǎn)丑，但好歹也有餃子的模樣。后來(lái)我又多試了幾次，慢慢地感覺(jué)有些得心應(yīng)手了，餃子的樣子看起來(lái)也越來(lái)越順眼。最后媽媽也連連夸贊起我來(lái)，聽(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)，我的心里滿足極了！
每回想起自己第一次包餃子的過(guò)程，我就會(huì)忍不住嘴角上揚(yáng)，因?yàn)檫@一天讓我特別有成就感，所以才會(huì)覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)呀！
三年級(jí)暑假作文：快樂(lè)的一天12
聽(tīng)說(shuō)“奧蘭多”水上世界非常好玩，我一直想去暢游一番。
今天，媽媽終于要帶我去玩了，一路上，我既開(kāi)心又期待，心里特別希望能快點(diǎn)到達(dá)。
終于到達(dá)了目的地，我換好泳褲，帶上泳帽和泳鏡，進(jìn)到場(chǎng)內(nèi)，啊，這里好大，好熱鬧呀！池邊鋪著綠色的地毯，一頂頂彩色的大傘五顏六色，像一朵朵盛開(kāi)的花朵。水上有很多游樂(lè)項(xiàng)目，有水上滑梯、水中轉(zhuǎn)椅，還有波浪池等。
我迫不及待地一個(gè)翻身跳進(jìn)水中，池水一下子淹沒(méi)了我整個(gè)身子，好舒服，好清涼呀！水波浪一起一伏的'，像漂浮在大海上一樣。大人、小孩都在水里游泳、嬉戲。這時(shí)，不遠(yuǎn)處一個(gè)大型水滑梯進(jìn)入了我的眼簾，我連忙跑步過(guò)去登上水上滑梯，滑梯上布滿了水，水順著滑梯往下流，好像一條清清的小溪。我坐在高高的滑梯上，心里真有些膽怯，但我還是鼓足勇氣，深深地吸了一口氣，“刷”地一下子滑進(jìn)了水池里，真痛快！我一連玩了3次，太刺激了！接下來(lái)我又玩了好多其他水上世界的游樂(lè)設(shè)施，大家玩得可開(kāi)心了，這里成了歡樂(lè)的海洋。
今天真是開(kāi)心的一天啊，回家的路上我還沉浸在水的世界里，下次我還要再來(lái)玩。
三年級(jí)暑假作文：快樂(lè)的一天13
星期六我跟爸爸有個(gè)約定，就是星期日帶我去百萬(wàn)葵園。我期待的快樂(lè)的一天終于來(lái)了。
一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)，天下起雨來(lái)，我的心頓時(shí)冷了。幸好天公作美雨不一會(huì)就停了，天空也放晴了，我們也準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。
一路上我邊吃早餐邊從車窗里望出去，道路兩旁有建筑物、農(nóng)作物，還有風(fēng)聲呼呼在耳邊響起。妹妹在咿呀咿呀學(xué)語(yǔ)，媽媽不時(shí)地逗她玩。我焦急不停地問(wèn)爸爸到了沒(méi)有。
不一會(huì)的功夫，我們進(jìn)入了百萬(wàn)葵園，看到有些地方正在修建。我們走近葵園，看到向日葵個(gè)子矮矮的，一棵一棵站立著，好像在列隊(duì)歡迎我們，微風(fēng)一吹，它的葉子搖搖擺擺，像是跟我們問(wèn)好！還記得上一次學(xué)校組織來(lái)這里的時(shí)候，我看到它的笑臉。今天看不到，但我沒(méi)有失望，因?yàn)槲蚁嘈�，在不久的日子里它的笑臉一定�?huì)展現(xiàn)在我眼前。
看完向日葵，我們來(lái)到賣紀(jì)念品的地方，爸爸買了兩個(gè)小風(fēng)車給我，我高興極了。我拿著兩個(gè)小風(fēng)車走著走著，來(lái)到了天線寶寶表演的場(chǎng)地觀看表演。由于妹妹吵鬧，我們沒(méi)看多久就離開(kāi)了，然后來(lái)到一家小食攤，買了魚(yú)蛋和香腸。填飽肚子后，我們又來(lái)到搭小火車的地方。隨著小火車緩慢地駛開(kāi)，我們看見(jiàn)一片花海。里面知名的和不知名的花五彩繽紛，看得我眼花繚亂。接著我們走到一個(gè)養(yǎng)小狗的地方，這地方非常有趣，那些小狗都有自己的名字，什么肥熊、美美、絲絲等等。它們都聽(tīng)著工作人員的指令做指定動(dòng)作，當(dāng)然也有一些淘氣的家伙不服從指令，于是得到?jīng)]東西吃的懲罰。
一上午的時(shí)間過(guò)得飛快，我們也要離開(kāi)了，到出口那里，爸爸還給我買了向日葵的種子。接著我們來(lái)到金桂園海鮮酒家吃完午飯就回家。在回家的路上，妹妹困了，哭鬧著要媽媽哄她睡覺(jué)。我呢，心里樂(lè)滋滋的。其實(shí)，如果我們的心，跟向日葵的精神一樣，總是向著太陽(yáng)的地方，那么我們的每一天都是快樂(lè)的一天！
三年級(jí)暑假作文：快樂(lè)的一天14
“出發(fā)了！出發(fā)了！”同學(xué)們背著小書(shū)包，坐在開(kāi)往張家港雙山島的大巴上興奮地喊著。悄悄告訴你，這是爸爸媽媽為了迎接我們十歲集體生日而精心組織的一場(chǎng)活動(dòng)哦。
到了雙山島，我們首先乘著觀光車把整個(gè)島瀏覽一遍。在瀏覽的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)島上樹(shù)多、花多、水多、蘆葦多。抬頭遠(yuǎn)望，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，島上的空氣也特別清新，讓人心曠神怡。接著，各種各樣有趣的活動(dòng)就開(kāi)始了。穿漢服、歌表演、吃蛋糕、放氣球、動(dòng)力神圈……
其中最有趣的要數(shù)下午的彩虹跑了。我們每個(gè)人都從鳥(niǎo)叔那兒拿到幾樣材料：一袋彩色的玉米淀粉、一塊用來(lái)包裹頭部的頭巾、一副防塵眼鏡。拿到這些材料后，游戲就正式開(kāi)始了。我們一邊跑一邊向同學(xué)發(fā)出“進(jìn)攻�！笨晌覄偱芰藥撞剑魂嚪凵挠衩椎矸劬拖蛭覔涿娑鴣�(lái)，讓我措手不及。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一看，原來(lái)是湯鈺捷呀！好啊，你個(gè)湯鈺捷，竟然偷襲我，看我如何“回應(yīng)”你！于是，我也毫不留情地朝她的背上狠狠地印上一個(gè)粉色的手掌�？粗约旱慕茏�，我真是得意啊。我繼續(xù)往前跑尋找目標(biāo)，這時(shí)，陳佑帥樂(lè)呵呵地追過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你是誰(shuí)�。俊蔽冶銓⒂�(jì)就計(jì)，一邊往他身上撒了一把玉米淀粉，一邊笑著說(shuō)：“不告訴你呀！”說(shuō)著就快速跑掉了。哈哈，這就是先下手為強(qiáng)呀！
后來(lái)，我們“攻擊”的對(duì)象不是同學(xué)而是黃老師了。不一會(huì)兒，黃老師身上就變成了五顏六色的，有粉色、藍(lán)色、綠色等玉米淀粉，就連頭發(fā)的顏色也變了，變成了一個(gè)“彩人。”很明顯，黃老師成了今天最幸福的人。同學(xué)們都完美詮釋了“用攻擊表達(dá)愛(ài)”這句話。此時(shí)的我們是幸福的，連空氣中都彌漫著愛(ài)的味道。
這真是一次有愛(ài)又有趣的活動(dòng)，讓我難忘。
三年級(jí)暑假作文：快樂(lè)的一天15
早上，我還在睡夢(mèng)中爸爸悄悄的在我耳邊說(shuō)：“兒子，快點(diǎn)起來(lái)，今天我?guī)闳コＶ扪统且吧鷦?dòng)物園去玩，好不好�！蔽艺f(shuō)真的嗎?爸爸說(shuō)：“當(dāng)然拉。”我馬上從床上爬了起來(lái)，開(kāi)心地說(shuō)：“爸爸你真好，爸爸萬(wàn)歲！我連忙刷好牙，洗好臉，跟著爸爸媽媽出發(fā)了。
一路上，我開(kāi)心極了。一直在問(wèn)爸爸動(dòng)物園是什么樣的。爸爸說(shuō)：“動(dòng)物園可好玩了，你去了就知道了。大概用了兩個(gè)小時(shí)我們就到達(dá)了目的地——淹城野生動(dòng)物園。剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一大片草地，一群羚羊在悠閑的吃草。我們的車一直往前開(kāi)，碰到了賣胡蘿卜的飼養(yǎng)員，我們就買了5袋接著在往前開(kāi)。我小心翼翼的把窗戶打開(kāi)拿著胡蘿卜在引誘羚羊，羚羊馬上飛奔過(guò)來(lái)吃掉了我手上的胡蘿卜，吃的津津有味，好象在說(shuō)味道好極了。媽媽也想去喂羚羊，窗戶還沒(méi)來(lái)得及打開(kāi)，羚羊就把頭伸了進(jìn)來(lái)。媽媽嚇得連忙把胡蘿卜扔到了窗戶外面，我們看的哈哈大笑。我們來(lái)到了下一個(gè)區(qū)域，進(jìn)入到獅區(qū)，看到有三只獅子它們懶散的躺在草地上，當(dāng)中還隔著一條河，岸上還裝了電網(wǎng)。我們買了一只雞扔到河里，三只獅子一擁而上，其中有一只獅子搶到了那只雞，另外兩只就放棄了，他們繼續(xù)躺在那里，盯著人們等待下一次機(jī)會(huì)。我們接著又來(lái)到了狼區(qū)，我們又買了一只雞扔向狼群，只見(jiàn)十幾只狼一擁而上，把那只雞拉的四分五裂，太殘忍了。我們接著又來(lái)到了熊區(qū)，看見(jiàn)人來(lái)它們站起了身子，好象在和人們打招呼。我拿了一只桃子一下就扔到熊的嘴里，旁邊的游客都在說(shuō)這個(gè)小朋友好厲害啊。我得意的笑了。
時(shí)間過(guò)的真快，一晃已經(jīng)下午了，爸爸媽媽說(shuō)我們要回家了，我?guī)е酪啦簧岬男那楹蛣?dòng)物園說(shuō)再見(jiàn)！我真是渡過(guò)了快樂(lè)的一天。
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