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忘記優(yōu)秀作文（精選38篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的忘記優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
忘記優(yōu)秀作文 篇1
外祖父，已到清明節(jié)了，你離開(kāi)我，離開(kāi)這個(gè)家有一個(gè)多月了，寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，溫暖的春天已經(jīng)來(lái)臨，而那股冰冷的氣流依然環(huán)繞著我，雖說(shuō)有時(shí)強(qiáng)烈的陽(yáng)光照得體表發(fā)熱，一股寒氣仍然縈繞在心口。
淚水滑過(guò)臉頰，在眼眶里滾動(dòng)時(shí)還是溫?zé)岬�，滑到嘴角時(shí)已經(jīng)冷卻。吮一下，咸咸的，又帶著刺骨的涼，直至流盡。拭干了淚水，但內(nèi)心的冰何時(shí)才能融化呢？
時(shí)光在不斷流逝，生活不會(huì)因此而停止，可是，你去了，我的生活中就增添了一份難過(guò)。
你剛?cè)r(shí)，老家的兩只大母羊相繼生了六只小羊。小羊渾身的皮毛柔軟細(xì)膩，又活潑好動(dòng)，惹人喜歡。記得去年這個(gè)時(shí)候，你還在喂羊、干活、打草、料理果樹(shù)……那時(shí)也有一兩只母羊生了小羊，你便又忙著照顧小羊。如今，又是一年羊的.繁殖期，而你卻沒(méi)有一如既往地照顧小羊，不因?yàn)閯e的，只能說(shuō)是這種絕癥太突然了！
你生前在我的記憶里總是一個(gè)模模糊糊、忙忙碌碌的身影。在我上三四年級(jí)時(shí)，每次回老家，你總是在果園里，只有傍晚忙完了，你才回來(lái)安頓雞、鴨、羊、狗……你給雞拌食兒，每當(dāng)在天邊只剩下幾點(diǎn)余輝，你喚雞時(shí)，是我最興奮的時(shí)候了，我總會(huì)找一根富有柔韌性的又細(xì)又長(zhǎng)的小樹(shù)枝，到附近果園里將散在果園里的一群雞一通亂趕，只圖個(gè)愉快，并不關(guān)心那群雞到底被趕回去沒(méi)有。只有當(dāng)你呼喚雞群時(shí)，一群身高腿長(zhǎng)的大公雞和肥肥胖胖的短腳母雞才浩浩蕩蕩的回去。
如今，你去了，家里那群高大的公雞和肥胖的短腳母雞也不見(jiàn)了蹤影，包括那群大羊小羊，也賣了出去。現(xiàn)在，無(wú)人常住的偌大院子里，一派荒涼。
前列腺小細(xì)胞癌，竟擴(kuò)散得如此之快。短短的兩個(gè)月，原本健健康康、干活蠻勁兒的你，被這可怕的病魔奪走了生命。為什么，為什么命運(yùn)如此無(wú)情，早早地剝奪了你剛剛放松下來(lái)，剛剛準(zhǔn)備開(kāi)始享福的生命？
外祖父，你去了，你生前的一幕幕卻如電影一般在我眼前浮現(xiàn)。一生要強(qiáng)的你，一生善良的你，為何得到了如此結(jié)局？我怎能忘得了你呢？
忘記優(yōu)秀作文 篇2
羊年到了，羊年到了我們一家在大年三十的時(shí)候回老家過(guò)年了。
我們大家坐了一個(gè)多小時(shí)的車，才到家鄉(xiāng)�；氐嚼霞�，幺叔，三叔，大爹，弟弟妹妹，小阿姨，大阿姨都來(lái)迎接我們。一下車，不知是誰(shuí)的手總是暖和地握著我，大家你抱我，我抱你，正在聊得熱火朝天的時(shí)候，三叔要帶我去看一下他們今年新建的'牛屋，屋里一共有五頭牛，其中有一頭牛懷孕了，還有一頭小牛才出生十一個(gè)月，它們不停的吃著面前的枯草。小阿姨又帶著我和弟弟到大提上去玩，大提不高也不是很陡，可是爬上去還是很費(fèi)勁，提邊子上還有一些牛，等爬到提頂，往后一看，那里是一大片一大片的綠色菜地，空氣是那么的清新，在高處看，哪兒都那么美，一棵棵松樹(shù)挺立在地上，我們?cè)谶@里又唱又跳，玩了很長(zhǎng)時(shí)間。
很快，夜幕降臨了。開(kāi)始上桌吃年飯了。家鄉(xiāng)的美食好有特點(diǎn)，這里的菜不是用盤子裝的，而是用大碗盛的，菜很豐富：梅菜扣肉，粉蒸肉，粉蒸藕，粉蒸排骨，雞湯，甲魚火鍋，牛肉火鍋。大家你敬我，我敬你，餐桌上總是反復(fù)著“生意興隆，身體健康，羊年大吉”之類的話，熱鬧得很。飯后，可是我們孩子的時(shí)刻了，放鞭炮。先是沖天炮，“咚”，“咚”，“咚”只響，拿在手上可真麻手。然后就是煙花，放一炮，就像給夜空繡上了艷麗的大花兒一樣。我又跟著幺叔，國(guó)慶叔叔，姐姐一起去提邊放孔明燈，我把酒精和孔明燈拿出來(lái)，將孔明燈展開(kāi)，我和姐姐分別拿著孔明燈的兩個(gè)角，幺叔把酒精勾在鉤子上，把酒精點(diǎn)燃，緩緩地，緩緩地，孔明燈載著我們的希望飛得越來(lái)越高。
今年這個(gè)大年三十過(guò)得可真愉快。
忘記優(yōu)秀作文 篇3
我忘了哪年哪月的哪一天，我在哪面墻上刻下一張臉——一張微笑著憂傷著凝望著我的臉，我們微笑著說(shuō)我們停留在時(shí)光原處，其實(shí)早已被洪流無(wú)聲吹走那悲傷卻美好的記憶……
記憶中哪片永不凋落的樹(shù)葉，葬在了那個(gè)璀璨的夏天……
我們?cè)跈鸦?shù)下立誓：“一輩子永不分離”；我們?cè)鐾炜�，大聲呼喊：“我們要永遠(yuǎn)在一起”；我們?cè)厥淄拢瑵M眼淚光：“我們要珍惜彼此”……一切都發(fā)生在那個(gè)夏天，那是一個(gè)夏天發(fā)生的故事，我的好姐妹，我的babysister！
還記得我緊緊拉著你的手，讓你“不要走”；還記得我緊緊追隨你的火車，讓你：“早點(diǎn)回來(lái)”；還記得我緊緊擁抱住你：“不要再離開(kāi)”；也許你早已忘記，也許你早已擁有更廣闊的天空，但我卻執(zhí)著地在最初的地方等你回來(lái)……
你曾說(shuō)過(guò)：秒鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)就代表我的心在為你跳動(dòng)”；你曾說(shuō)過(guò)：“你是我一輩子最珍貴的朋友”；你曾說(shuō)過(guò)：“不管我身在何方，你都是我一輩子的好姐妹”；你曾說(shuō)過(guò)：“你要好好照顧自己，回來(lái)以后，要看一個(gè)健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的.你”�？墒恰愫螘r(shí)歸來(lái)？
錯(cuò)過(guò)的年華在北漠開(kāi)出斑駁的紫薇花，卻荒廢了輪回的春天！
手中的風(fēng)車不停轉(zhuǎn)動(dòng)，在風(fēng)車的縫隙中，我看到一絲熟悉身影，那會(huì)是誰(shuí)？我的好姐妹？我的babysister？你微笑著向我張開(kāi)你的懷抱，我快速奔向前去，我們十指相握，一起走過(guò)十字街頭，穿過(guò)林間，一同奔跑在無(wú)際的土地上，只為喧逝那濃郁已久的思念……思念不聽(tīng)話，偷偷跑出來(lái)。我們微笑著凝望彼此，卻淚止不住流……那深厚的友誼啊，豈敢忘記！
風(fēng)有點(diǎn)思念的味道，在風(fēng)與藍(lán)交織的天地間，帶著一縷惆悵，帶著兩雙凝眸，只為你我再次的相遇，才會(huì)流下最深情的相思��！
忘記優(yōu)秀作文 篇4
有什么，是我沒(méi)有忘記的呢？
記得去年早春，我回過(guò)一次外婆的家，看油菜花。
我很喜歡油菜花，因?yàn)檫@里是我童年的天堂。小時(shí)候的我，最喜歡在油菜花海中來(lái)回穿梭。玩累了，就坐在油菜花田的槐花樹(shù)下歇息。
周六清晨，我沿著那條水泥路，走到了田野上。只見(jiàn)大片大片的金黃的海洋。中間夾雜著點(diǎn)點(diǎn)碧綠，美好、和諧�？諝庵杏械南阄�。這是油菜花的香氣嗎？
走在田埂上，隨手摘了一小朵油菜花，在花田間追尋兒時(shí)的回憶。不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)了一位老人，在花田間尋找探出頭的小蒜。她的身影我很熟悉，卻不記得她是誰(shuí)了。
她似乎也看到了我，便問(wèn)我，你是李會(huì)計(jì)家的外孫女吧？我含糊地回答，是的，奶奶。她笑了，似乎看出了我的疑惑，說(shuō)，記得嗎？你小時(shí)候還在我家田里拔過(guò)一小棵白色的油菜花。
哦，原來(lái)是她！腦海里的時(shí)鐘似乎撥了回去，撥回了我那個(gè)垂髫歲月。
兒時(shí)，我經(jīng)常在油菜花間玩耍。金黃的`油菜花下，是一張稚嫩、活潑的笑臉。在一塊田地里，我看中了一棵白色的，與眾不同的油菜花。奔向它，連根拔起。有些不安地看看四周，發(fā)現(xiàn)了站在一旁看著我的老人。我紅了臉，心虛地看著她，手中的那顆油菜花被我藏在了身后。她笑瞇瞇地說(shuō)，喜歡，就拿去吧。我于是才興沖沖地拿著花，跑走了。
時(shí)鐘漸漸撥到現(xiàn)在。我回答老人說(shuō)，記得。后來(lái)我把他栽到花盆里，它枯死了。
她又慷慨地送了我一袋她剛剛拔的小蒜，說(shuō)，給，讓你的外婆給你做小蒜餅吃去。我收下，道了聲謝謝。走時(shí)，我看見(jiàn)老人身后的那片油菜花，似乎更奪目了。
鄉(xiāng)人的淳樸我現(xiàn)在仍記得，小鄉(xiāng)村是我喜歡去的地方。那里有大片的油菜花。每朵油菜花上，都住著我的童年。
從來(lái)沒(méi)有忘記，那一片童年的油菜花田。
忘記優(yōu)秀作文 篇5
“鼓起信心，那叫自信！”
——題記
如果，我有魔法，我要讓他變成什么呢？
我想讓他變成春風(fēng)，溫暖柔和，分外芬芳，我不會(huì)忘記他；我想讓他變成細(xì)雨，絲絲綿綿，滋潤(rùn)萬(wàn)分，我不會(huì)忘記他;我想讓他變成陽(yáng)光，炫目耀眼，光芒四射，我不會(huì)忘記他！
但畢竟，我沒(méi)有魔法，他還是他，一個(gè)平凡的修車人。
已記不起年月，但我記得那是我心情最失落，最無(wú)奈的時(shí)候。一想起要我?guī)退鍪碌睦蠋煬F(xiàn)在讓另一個(gè)同學(xué)來(lái)幫她，我懷疑，老師是不是不再重視我了？那幾日，疑惑的云團(tuán)總在我心中浮浮沉沉。我頭頂?shù)哪瞧炜蘸孟褚彩チ送盏那宄骸?/p>
一天，我騎車去文具店買東西，不巧，車在半路爆胎了。我氣得直跺腳，連車也和我作對(duì)！沒(méi)辦法，我只得憤憤地將車推到一個(gè)認(rèn)識(shí)的修車叔叔那里�！按笫�，我車壞了，你幫我修一下吧。”我說(shuō)得無(wú)精打采�！皢眩@是怎么啦？”大叔一邊幫我檢查車，一邊問(wèn)，“說(shuō)話都沒(méi)力氣？”我便將那件事告訴了他。誰(shuí)知，他并沒(méi)有吭聲，仍是默默低著頭嫻熟地幫我修車。我見(jiàn)這樣，也沒(méi)再說(shuō)下去，一臉茫然地盯著馬路上的行人發(fā)呆。
過(guò)了一會(huì)兒，大叔走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“車胎爆了，要換車胎，車胎漏了，氣筒也就沒(méi)什么用了�！�
“什么？”我的心咯噔一下，覺(jué)得大叔說(shuō)的話很有道理，卻又感覺(jué)這很平常，但確實(shí)令我眼前豁然開(kāi)朗。我轉(zhuǎn)身看看那車胎，再看看那靜靜立著的打氣筒……噢，我明白了！打氣筒用的很多，但如果車胎壞了，它也就沒(méi)什么用了，車胎需要?dú)馔�，氣筒也離不開(kāi)車胎。正像我們這樣，要自己鼓起勇氣，振作起來(lái)，才能------我不禁笑了，笑得自然、清新。一旁的大叔也笑著說(shuō)：“你終于明白了，加油啊!”
那一刻，大叔在我心中已不僅僅是個(gè)技術(shù)好，待人親切的修車人，更是一位閱歷豐富的`智者。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，讓我重又找回自信。這是一個(gè)平凡的人教給我的不平凡的道理，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。
忘記優(yōu)秀作文 篇6
一樣喜歡著靜！才發(fā)現(xiàn)自己習(xí)慣了靜！此時(shí)屬于一個(gè)人的時(shí)間，而不用把心掩藏在沉默深處！或許不喜歡喧囂和傾訴的心有時(shí)候也會(huì)是很脆弱的，還是很需要能撫慰的一絲溫暖；或許明天的一顆心仍然憂傷，還是會(huì)告訴自己要堅(jiān)持笑臉！或許曾經(jīng)溫暖鮮艷過(guò)的畫面，到如今只是句點(diǎn)，明天之后再也沒(méi)有你的笑臉，此時(shí)卻只想慢慢閉上雙眼一直倒退到記憶的原點(diǎn)，縱然只是美麗的瞬間，仍舊倔強(qiáng)堅(jiān)持著對(duì)抗時(shí)間，想漸漸忘記時(shí)間，用力的抓住想念！
漸漸的忘記了時(shí)間！和著記憶的路線，回到思念的原點(diǎn)！如果時(shí)間可以回轉(zhuǎn)，我愿意把心停留在這一點(diǎn)，就算會(huì)有萬(wàn)分之一甜！如果思念只有在靜謐里體現(xiàn)，我想要永遠(yuǎn)把心沉浸在里面，就算會(huì)是難耐寂寞！如果永遠(yuǎn)可以不遙遠(yuǎn)，我寧愿將心固封在那一片天，就算會(huì)成稍縱即逝的瞬間！
漸漸的忘記了時(shí)間！說(shuō)好的永遠(yuǎn)斷了弦，其實(shí)不變的都已改變；當(dāng)眼淚劃破寂靜的夜，我們都不能回到從前；耳邊的誓言還在回旋，風(fēng)停處卻是句點(diǎn)！也曾經(jīng)用力的想要忘記記憶的那段時(shí)間，不經(jīng)意卻會(huì)喚醒銘記的溫暖；如果可以能有選擇，我會(huì)把你留在空白畫卷，好好珍惜沒(méi)有你的.明天！
漸漸的忘記了時(shí)間！沉默著的夜色有多遙遠(yuǎn)，看著熟悉的背影漸漸走遠(yuǎn)，想去挽回的從前，又何必改變已錯(cuò)過(guò)的時(shí)間！迷失的天空漂浮著時(shí)間的碎片，原來(lái)并不是自己認(rèn)為的那樣堅(jiān)強(qiáng)！耳邊環(huán)繞著曾經(jīng)喜歡的優(yōu)美旋律，心底的雨卻在一直下著！抬起頭才發(fā)現(xiàn)，漸漸的忘記，趕不上快來(lái)臨的明天！
忘記時(shí)間，卻忘記了心雨飄落的時(shí)間！
忘記時(shí)間，卻忘記了何時(shí)與你錯(cuò)過(guò)的時(shí)間！
忘記時(shí)間，卻忘記了此時(shí)已是什么時(shí)間！
忘記時(shí)間，卻叫我如何忘記曾經(jīng)美好過(guò)的時(shí)間！
忘記優(yōu)秀作文 篇7
不能忘記我不能忘記，更無(wú)法忘記爺爺那慈祥的笑容，熟悉的聲音，他對(duì)我的愛(ài)以及為我付出的'一切。
爺爺如今已經(jīng)七十多歲了，但滿頭卻不見(jiàn)一根銀絲，有著一雙炯炯有神的眼睛和烏黑濃密的眉毛。但是幾年前，爺爺卻患上了哮喘，被迫將五十年的煙癮戒掉�，F(xiàn)如今，爺爺連正常走路都喘著粗氣，這使我有些感傷，不禁憶想起爺爺伴我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。
回首往事，我剛上幼兒園。
剛上幼兒園那時(shí)，爺爺身體可是倍兒棒，天天騎著“大梁車”接送我。而我呢？我可從來(lái)不坐車后座，總是求著爺爺將我抱上“大梁”，因?yàn)檫@樣既可以目睹前方的道路，還可以抬頭與爺爺面對(duì)面的談些趣事，一路上從來(lái)不會(huì)缺少歡聲笑語(yǔ)。這祖孫間的歡樂(lè)，我無(wú)法忘記。
憶起那年，我上了小學(xué)。
自從我上了小學(xué)，爺爺家便添了一輛摩托車，從這以后，我天天由爺爺騎摩托車接送。因?yàn)槭禽v踏板車，所以我可以更方便地站在前面。記得一個(gè)雪后的日子，路面上都發(fā)著亮光，爺爺載著我轉(zhuǎn)彎時(shí)，車輪打了一個(gè)滑兒，我們祖孫倆兒便摔在了一起，各自爬起來(lái)，你看看我，我看看你，相互打趣：“我們撿了個(gè)大元寶！”于是撲哧一聲都大笑起來(lái)了。這份美好，我不能忘記。
如今，我已經(jīng)上了初中。
上初中以后，我便學(xué)會(huì)了獨(dú)立，天天騎著自行車上下學(xué)，而爺爺卻走不動(dòng)了。每次放學(xué)，爺爺總是拄著拐杖或坐著輪椅，守在屋檐下，盼著即將回家的我。這份守候的愛(ài)，我忘不掉。
望著那輛銹跡斑斑的“大梁車”，注視著那輛沾滿灰塵的踏板車，心里便隱隱作痛，眼淚也不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。我不能忘記爺爺與我成長(zhǎng)的那份快樂(lè)，忘不掉爺爺與我一起走過(guò)的痕跡。多想回到過(guò)去，重溫那份溫暖！
忘記優(yōu)秀作文 篇8
人生在世，要輕裝上陣。如果過(guò)多注意身后盛開(kāi)的鮮花或頭頂揮之不去的陰霾，腳步會(huì)不由自主地放慢，甚至走回頭路。只有忘記成敗，保留一顆平常心，才能走向成功。
前幾天，看第48屆世乒賽，我有很多感觸。張怡寧拿了女單冠軍之后只是在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上笑了一下，然后又恢復(fù)往日的平靜。記者問(wèn)她是否感到輕松。她平靜地說(shuō)：只可以輕松一會(huì)兒，明天還有女雙和中國(guó)香港隊(duì)的比賽。那天是她繼鄧亞平、王楠之后成為大滿冠的日子，這個(gè)乒壇的冷面殺手是那么冷靜�？梢�(jiàn)，只有忘記成功，才能走向新的成功！
有時(shí)，我們必須忘記落后甚至失敗，才能走向勝利。本次世乒賽劉國(guó)正又當(dāng)了一回英雄。七場(chǎng)比賽打到第六場(chǎng)時(shí)，他以3：8落后，他的教練過(guò)度緊張.而劉國(guó)正根本沒(méi)去想自己的比分落后。他以一顆平常心，頑強(qiáng)地將比分追成8平、9平……最終取得了勝利。由此可見(jiàn)落后并不可怕，可怕的'是被落后的陰影籠罩著，不能辨明前進(jìn)的方向，導(dǎo)致最終失敗。只有忘記失敗，保留一顆平常心，才能贏得一個(gè)又一個(gè)勝利。
過(guò)分看重成敗，將成為前進(jìn)道路上的絆腳石。
我們的正確態(tài)度應(yīng)該是忘記一切成敗，留一顆平常心，腦中才能擁有一抹淡如藍(lán)天的寧?kù)o，只有這樣，才能取得成功。平常心高考中顯得尤其重要。因?yàn)檎l(shuí)放松心態(tài)去考，誰(shuí)就能正�；虺０l(fā)揮，誰(shuí)就有可能取得超常的成績(jī)。我們何樂(lè)而不為呢？
忘記優(yōu)秀作文 篇9
人們常說(shuō)，人的一生就像是一張白紙，純潔而無(wú)瑕。但，人生的底色不應(yīng)只是單調(diào)的白，而應(yīng)更加絢麗，如同四季一般多姿多彩。
初春，嫩綠
綠色的活力，如同初春的萬(wàn)物復(fù)蘇，大地披上新襖，枯樹(shù)抽出新芽，花苞綻放出生機(jī)的力量，整個(gè)世界充斥著生機(jī)的嫩綠。如同這個(gè)世界，人生之中也不可缺少生機(jī)。即使是著名科學(xué)家霍金也一樣擁有著無(wú)窮的活力，他以癱瘓的身軀登上物理的巔峰，以頑強(qiáng)的生機(jī)與病魔做著斗爭(zhēng)，為人類科學(xué)的發(fā)展做出了偉大的貢獻(xiàn)。擁抱活力，重獲新生。
炎夏，天藍(lán)
藍(lán)色的自由，如同炎夏的晴空萬(wàn)里，一望無(wú)際的藍(lán)天和碧海練成一線，遼闊無(wú)垠。廣闊的空間總有海鳥(niǎo)在自由的翱翔，沒(méi)有翅膀的人類也應(yīng)有自由的底色。東晉五柳先生不屈服于世俗的喧囂，為了追尋自由甘愿隱居于“世外桃源”，過(guò)著簡(jiǎn)單而樸素的生活，但他卻樂(lè)在其中，以山為伴、與水為鄰，自由自在、好不痛快。人生也應(yīng)如此不被禁錮于封閉的牢籠，而是著眼于世界，自由地追逐夢(mèng)想。
晚秋，暖橙
橙色的熱情，如同晚秋的萬(wàn)物豐收，世界換上了暖色的面紗，秋季的`楓樹(shù)林如熊熊燃燒的烈火，引得杜牧寫下“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。人生也應(yīng)以熱情相待，摘下冷酷的面罩，熱情地對(duì)待每個(gè)人，每件事，向明天展開(kāi)熱情的雙臂。
寒冬，純白
白色的純潔，它不同于其他色彩，它只屬于冬天的皚皚白雪，空中紛紛飄落的雪花，悄悄地染白了一切，該讓世界安靜會(huì)兒了，沉浸于美好的靜謐之中。人生的底色，不正缺少一份沉靜的純潔，安撫下躁動(dòng)的內(nèi)心，靜靜地走向夢(mèng)想。
底色，人生的根基，從降臨于世就將陪伴著我們走向終結(jié)，堅(jiān)定人生的底色，擁抱美好的明天。
忘記優(yōu)秀作文 篇10
那充盈的幸福氣息，波及心田，喚起了我心底深處的一切。原來(lái)，我也擁有過(guò)被忘卻的點(diǎn)滴幸福，那明媚了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬的絲絲溫暖……
滿心不悅的我緊攥著溫?zé)岬呐Ｄ蹋钜徊綔\一步地走向不遠(yuǎn)的公園，刺骨的寒風(fēng)肆虐著刮過(guò)我不平靜的心：又是牛奶！說(shuō)了無(wú)數(shù)遍，媽媽就是不聽(tīng)我的，我愛(ài)喝的是奶茶！哼！她早就忘了我喜歡什么了，反正她早就不關(guān)心我了……
抿著嘴，裹緊了外套，邁入公園。滿目枯黃，蕭瑟之季，實(shí)在沒(méi)有什么讓人愉悅的色彩，我失望地踱往小亭。等抬起頭，正瞧見(jiàn)小亭里的一個(gè)老奶奶，她是我的鄰居，十分和藹的老人。我微微歡喜，快步上前：“奶奶，你也在這玩��！”她彎著眼角點(diǎn)點(diǎn)頭：“喏，我陪我老伴來(lái)鍛煉，天冷鍛煉暖和呢�！蔽一仡^，一個(gè)瘦弱的.身影進(jìn)入亭子，在奶奶身邊坐了下來(lái)。那是奶奶最愛(ài)的人。我想著，心中泛酸，又攥緊了那溫溫的牛奶。
奶奶似乎想起什么，問(wèn)我怎么來(lái)這兒。我平淡地說(shuō)了來(lái)龍去脈，嘆了口氣。聽(tīng)罷，她竟是一臉難以言表的不解，伸手拿過(guò)一旁的水遞給老伴，溫和地對(duì)我說(shuō)：“你好像忘了什么吧……”我正疑惑，老爺爺卻笑著接過(guò)水杯，捧在手心，舉起，滿足地喝下一口，接著是極舒暢的嘆氣。
奶奶看我：“還不明白嗎？其實(shí)平凡，也是幸福啊。你媽媽給你的是有營(yíng)養(yǎng)的牛奶，不也是對(duì)你好嗎？你可不該埋怨，也不該忘記她給你的溫暖��！知道嗎？我和我老伴，彼此牽掛，正是如此，這開(kāi)水啊，也能品出蜜一樣的甜呢！”她笑著，輕輕依靠著老伴，臉上洋溢著幸福。是嗎？我把那些幸福忘記了？艱難學(xué)步的攙扶，學(xué)業(yè)壓力變大時(shí)的安撫，寒冷冬夜里的熱菜……我竟忘了！
心似明鏡，嘴角上揚(yáng)，捧著有些微涼的牛奶，我輕笑。打開(kāi)，喝下一口，溫潤(rùn)的液體滑下喉嚨，卻是一番從未有過(guò)的暖意。這份溫暖，我再也不會(huì)忘記！
忘記優(yōu)秀作文 篇11
你如何對(duì)我，我便如何對(duì)你。你若對(duì)我好，那么，我便對(duì)你好。你若對(duì)我不好，那么，休怪我無(wú)情無(wú)義，我會(huì)加倍還給你。這樣的結(jié)果，是你親手造成的，要記住，我沒(méi)有你，可以活的很好！甚至可以活得更好。所以，請(qǐng)你不要自以為是。
我真的不知道，你對(duì)我到底是什么樣的，你總是對(duì)我忽冷忽熱，讓我不知道如何是好。我不知道該怎么做，我真的不想讓你離開(kāi)我。你給過(guò)我溫暖，讓我感受到在這個(gè)世界上，不再是一個(gè)孤獨(dú)的人。是你讓我懂得了，在這個(gè)世界上，有過(guò)很多的溫暖。
你說(shuō)的那些話，我一直都是記憶如新，我不敢忘記，我怕我忘記了你說(shuō)的那些話，我就會(huì)再次感受到孤獨(dú)， 我不要再次感受到孤獨(dú)。你說(shuō)的那些話，或許都是假的。可是，無(wú)論那些話是真還是假，都讓我開(kāi)心過(guò)，都讓我快樂(lè)過(guò)�；蛟S你說(shuō)的那些話，你都已經(jīng)全部忘記了，或許還有一點(diǎn)依稀的記憶，可是我永遠(yuǎn)忘不了，有的時(shí)候，我要想忘記這些，忘記你說(shuō)的那些話，忘記你與我的那段時(shí)光。
可是，每當(dāng)我忘得差不多的時(shí)候，你又重新進(jìn)入了我的生活，讓我慢慢的又重新想起了你說(shuō)的那些話，重新想起了你與我的.那段時(shí)光。
時(shí)間在不停的流逝，你與我的距離越來(lái)越疏遠(yuǎn)。我不知道我們什么時(shí)候才能相見(jiàn)，我們什么時(shí)候才能將我們的距離為零。這一切我真的不知道，我曾經(jīng)認(rèn)真的想過(guò)這些，可是終究沒(méi)有想起過(guò)。
忘記優(yōu)秀作文 篇12
本以為能將這似水的平淡延續(xù)，但是，沉默不代表著靜止。
一天，我捧著一本書，走向閣樓間坐著的她，“林莫薇，你要走了嗎？”我小聲地問(wèn)。沉默少言的她依舊像往常一樣，坐在她家閣樓冰涼的地上，過(guò)了半分鐘才回答我：“嗯�！笨裳劬s還是盯著她手中的游戲機(jī)。我仔細(xì)地看著她，那可愛(ài)的模樣，叫人看著也喜歡；那平靜的面孔，叫人瞧著也心疼。我小心地在她的身邊坐下了。
回憶往事，總是覺(jué)得心很酸。那一年，是夏天，天特別熱，林莫薇攥著已經(jīng)用汗水浸濕的一元錢紙幣，去冷飲店買了兩根小布丁，那一元錢是她的爸爸媽媽給她兩天的.零花錢，我愣愣地站在她的身邊，忽然她硬是塞給了我一根，“吃呀，天熱。”我有股說(shuō)不出的感動(dòng)。
“你怎么了？”她看著我，我也呆呆地看著她�！霸趺纯蘖�？”我呵呵地笑：“風(fēng)刮的。”她沒(méi)說(shuō)話，繼續(xù)玩她的游戲，我才想起剛才的謊話說(shuō)的是那么不靠譜。
第二天，我默默地目送她離去，她要回老家讀書了，不回來(lái)了，我覺(jué)得什么東西滑過(guò)了我的臉頰，她將目光從游戲機(jī)上移向了我：“再見(jiàn)�！蔽倚α耍骸霸僖�(jiàn)�！甭曇艉艿停恢浪�(tīng)見(jiàn)沒(méi)，她上了車，舉起一只手朝我揮了揮，但是我沒(méi)對(duì)她揮手，只是嚶嚶地哭，看著那輛轎車漸漸成為一個(gè)黑點(diǎn)。
手里抱著她送給我的小熊，淚水染濕了布絨。再見(jiàn)。再見(jiàn)。再見(jiàn)。
那時(shí)的分開(kāi)不代表忘記，所以我也相信，那時(shí)的離去也不代表放棄。
忘記優(yōu)秀作文 篇13
2011年的3月，一場(chǎng)突然的災(zāi)難襲擊了日本。三月，原本是一個(gè)美麗的月份。春天，就在這時(shí)向我們走來(lái)。草長(zhǎng)鶯飛，花兒齊放，可地震奪走了上萬(wàn)人的生命，還引起了海嘯和核電站爆炸…面對(duì)這場(chǎng)地震，梅老師在班上舉行了一次討論會(huì)，說(shuō)一說(shuō)自己了解的情況。
討論會(huì)開(kāi)始了，教師里像炸開(kāi)了鍋似的！有的.同學(xué)介紹了地震中傷亡人數(shù)，的人介紹了核電站爆炸的情況，還有的悲傷地說(shuō)：“這次日本的損失要幾年才能恢復(fù)”…
羅彬同學(xué)大聲地說(shuō)：“這次地震對(duì)日本的軍事經(jīng)濟(jì)損失都很大。其中，在海嘯發(fā)生時(shí)，就有6架新型飛機(jī)卷入了海嘯的旋渦中消失了，每架飛機(jī)價(jià)值一億美元�！�
“原時(shí)間可以停留，那該有多好。而且停留在最美好的時(shí)刻�！崩罟庖袂槟氐卣f(shuō)。
歷清揚(yáng)扶了扶眼睛，繼續(xù)補(bǔ)充道：“14日上午，福島核電站1號(hào)機(jī)組爆炸，接著3號(hào)也爆炸。幾天后2號(hào)機(jī)組幾乎失控，4號(hào)機(jī)組發(fā)生大火。核污染每小時(shí)大約擴(kuò)大400微伏�！�
“我們給中國(guó)支援隊(duì)員寫封信吧！叫他們注意身體�！�
我真想讓生命再來(lái)一次，請(qǐng)復(fù)活所有逝者，讓家家都平安無(wú)事。
幸福在哪里？它就要來(lái)了，不要哭了，站起來(lái)，走完今后的路吧。忘記它們吧！走吧、走吧…花兒馬上就開(kāi)放，海水馬上退去，樓房馬上立起來(lái)，春天總會(huì)來(lái)。
最后梅老師叫我們讀了：“愿逝者安息，愿生者堅(jiān)強(qiáng)，愿逝者安詳，愿生者珍惜，愿日本早日重建家園�！�
忘記優(yōu)秀作文 篇14
有人說(shuō)物質(zhì)文明到了一定程度之后，安逸成了一種必然。但是我認(rèn)為安逸并不是什么好事，歐陽(yáng)修的《伶官傳序》所要闡釋的，就是安逸的危害、莊宗臨危受命，謹(jǐn)記父訓(xùn)，夙興夜寐，發(fā)憤圖強(qiáng)，不幾年的時(shí)間就征服了許多國(guó)家。
但他依然不居安思危，不明憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身的道理，最后的數(shù)十伶人所困。身死國(guó)滅，為天下恥，自是情理之中。
憂勞可以興國(guó)，安逸可以亡身，安逸確實(shí)是至禍之根，倍然。其實(shí)一部浩繁的'中國(guó)歷史，因?yàn)榘惨荻聡?guó)滅又何止莊宗一人？信手拈來(lái)。比比皆是。一時(shí)糊涂與安逸，造成了歷史上刻骨銘心的恥辱。
就像我們?cè)谄谀⿵?fù)習(xí)的時(shí)候，沒(méi)有一刻不在座位上學(xué)習(xí)，動(dòng)筆，心中還會(huì)不時(shí)地憂愁。當(dāng)老師在講臺(tái)上說(shuō)：“出去休息一會(huì)吧。”于是大家一窩蜂地出去了。這個(gè)時(shí)候都會(huì)悠閑地說(shuō)著，鬧著，又把要復(fù)習(xí)的一切拋棄腦后。而某些沒(méi)有完成任務(wù)的同學(xué)偷偷地在座位上貪圖安逸，忘記應(yīng)做的一切。老師沒(méi)有去提醒他們，可他們心中根本沒(méi)有“復(fù)習(xí)”二字，緊張的風(fēng)沒(méi)能掀起他們的心，只有沒(méi)有理智地享受�；蛟S已經(jīng)玩物喪志了，腦中沒(méi)有了學(xué)習(xí)的念頭。
“你們都在干什么？”老師在門口喊起來(lái)，“進(jìn)來(lái)，好學(xué)習(xí)了。”過(guò)了一段時(shí)間，同學(xué)們才反應(yīng)過(guò)來(lái)老師在叫他們。走進(jìn)了教室，老師吩咐：“把試卷都訂正好交起來(lái)�！倍切](méi)有完成人都無(wú)可奈何地坐著，坐得好休閑，無(wú)所事事，口中也不知抱怨著什么。給他們安逸的生活，反而是壞處。
一個(gè)人不能安逸，一個(gè)民族也不能安逸，一個(gè)國(guó)家不能安逸。貪圖安逸的人必定是玩物喪志，無(wú)所作為；貪圖安逸的民族必定沒(méi)有活力，沒(méi)有創(chuàng)新；貪圖安逸的國(guó)家必定不會(huì)團(tuán)結(jié)，無(wú)法崛起。
無(wú)能是表象，而造成無(wú)能的原因皆因貪圖安逸！
忘記優(yōu)秀作文 篇15
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已是一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生。在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，或許你會(huì)快樂(lè)得要把書包扔向天空中，大喊一聲：“我畢業(yè)了！”然而，等你平靜下來(lái)，一種眷戀的東西一定會(huì)占據(jù)你的心靈，是的，回眸這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：老師的教誨，同學(xué)的友誼，無(wú)一不讓我留戀。同學(xué)、老師，母校的一草一木，一磚一瓦，無(wú)一不令你眷戀。
六年前，當(dāng)我邁著稚嫩的步子走進(jìn)課堂，啟蒙老師：王老師總是要因?yàn)槲覀儾粫?huì)做數(shù)學(xué)題而反復(fù)地教我們，王老師從不感到厭煩�？偸悄敲囱普T，誨人不倦。每當(dāng)她看到同學(xué)們學(xué)會(huì)新的'知識(shí)時(shí)，總會(huì)露出欣慰的笑容。雖然現(xiàn)在王老師已經(jīng)沒(méi)有教我們了（她現(xiàn)在也教我們那個(gè)年級(jí)，但并沒(méi)有教我們那個(gè)班），但是她當(dāng)年的教誨仍然歷歷在目，令我難忘。我真對(duì)她說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”
六年里，我也收獲了不少了不少真誠(chéng)的友誼，其中很多是在平凡的日子里播種的種子。
我記得有一天下課了，同學(xué)們正開(kāi)心地在操場(chǎng)上玩游戲。這時(shí)，一個(gè)籃球沖我的頭砸來(lái)，“哐”的一聲，我被籃球砸中了，大哭起來(lái)，同學(xué)們看見(jiàn)后，都跑來(lái)安慰我，頓時(shí)，仿佛一股暖流，流進(jìn)了我的心田，讓我感到無(wú)比溫暖。我們的深情厚誼就是這樣建立起來(lái)的。
六年的小學(xué)生活，我們?cè)缫咽煜ち说男@的每一處建筑、每一個(gè)花壇、每一小段小徑和每一棵樹(shù)，現(xiàn)在忽然難舍難分！
在小學(xué)階段的生活即將畫上句號(hào)時(shí)，一些平時(shí)看起來(lái)平淡無(wú)奇的瑣事，都格外讓人感到牽掛和憂傷。此時(shí)此刻，我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)同學(xué)、老師、母校傾吐，縱然這樣，也無(wú)法表達(dá)我對(duì)母校深深的依戀和永遠(yuǎn)的懷念。
忘記優(yōu)秀作文 篇16
行走在人生路上，我們笑看窗外花開(kāi)花落、葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒、風(fēng)停風(fēng)起。在路上，我們經(jīng)歷著太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行過(guò)程之中，我們學(xué)會(huì)了忘記該忘記的悲歡之事，學(xué)會(huì)了銘記該銘記的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
東坡披發(fā)仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得無(wú)影無(wú)蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意。陶潛伴著“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然采菊。面對(duì)南山，淵明選擇忘記，忘記那些官場(chǎng)的丑惡，忘記自己遇到的所有不快，這是心靈的選擇，這是過(guò)河人在“河”的兩岸所做出的明智的選擇，這更是明智的“擺渡”。
人們?cè)诤拥淖蟀锻Ａ糁�，在這之外，同樣又有在右岸快樂(lè)生活著的人們。
坐在池邊亭下淚流滿面的獨(dú)酌的易安居士，用她的文字告訴我她永遠(yuǎn)銘記著這一生之中所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是她在“爭(zhēng)渡”途中所做出的選擇。海子用“面朝大海，春暖花開(kāi)”告訴我“從明天起”他將記住所有的人生之“水”，因?yàn)槟鞘撬糜凇皾补唷彼?“花兒”的“玉露”。三毛用她的文字永遠(yuǎn)地記住了撒哈拉的靈魂。凡·高用《向日葵》永遠(yuǎn)記住了他的“船”……
這些是生命之河兩岸的人生，這是忘記與記憶的選擇。風(fēng)吹起花瓣如同陣陣破碎的童年，決荒的古樂(lè)詮釋靈魂的落差，躲在夢(mèng)與記憶的深處，聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來(lái)路，由分明的笑和誰(shuí)也不知道的不分明的淚來(lái)忘記該忘記的不快和瑣碎，來(lái)銘記該銘記的深刻與永恒。
煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己獨(dú)有的船上，知道——忘記在左，銘記在右，中間是無(wú)盡穿梭！
忘記優(yōu)秀作文 篇17
今天是她的節(jié)日。哥告訴我，他要送花給她，祝她母親節(jié)快樂(lè)。呵，我呢？
有時(shí)候，我只是不懂得如何去表達(dá)……明知道今天是屬于她的節(jié)日，可我卻無(wú)動(dòng)于衷。我不知道該怎么辦，不知道最什么事……
也許是害羞，更也許是不習(xí)慣吧！我不習(xí)慣她夸獎(jiǎng)我，不習(xí)慣她向我送來(lái)贊許的目光，更不能習(xí)慣她口中的“你長(zhǎng)大了！”好難受！聽(tīng)起來(lái)難受，心更難受！不是出于內(nèi)疚，不是出于后悔，有一種說(shuō)不出的感受，好難受……況且，這一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)，太縹緲了，太虛幻了！在她的心目中，頹廢，是我專屬的詞語(yǔ)……
我已經(jīng)習(xí)慣了她無(wú)時(shí)無(wú)刻的責(zé)罵！無(wú)論我做什么事，她總是挑刺；無(wú)論我最什么事，她總是不認(rèn)同；我想什么，她永遠(yuǎn)不知道，也不會(huì)知道……我喜歡的東西，在她的眼里，就是垃圾；我想要的東西，她永遠(yuǎn)都不認(rèn)同！
是的，我不喜歡她，很討厭她，她對(duì)我有多討厭，我就對(duì)她有多討厭！但是，她生了我，并且將我撫養(yǎng)成人，我能怎么辦？她畢竟是我的.媽媽！呵，我真得不知道該怎么辦了，不知道……我多想有個(gè)人支持我，多想有個(gè)懂我的媽媽，可這好像是在做夢(mèng)……
站在陽(yáng)臺(tái)上很久，很久了，也想了好多好多……也許，我該為她做些什么事。就單純地做些什么事吧！漫步踱向廚房……今天她不出舒服，廚房的碗已經(jīng)堆積如山。雖然，平時(shí)她總是叫我洗碗，但現(xiàn)在，我是心甘情愿的……
也許，她知道今天是她的節(jié)日……更也許，看完廚房后，她會(huì)異常溫柔的說(shuō)：“謝謝你！”……
也許，她已經(jīng)忘記了今天是屬于她的節(jié)日……更也許，看完廚房后，她會(huì)淡然地說(shuō)：“太陽(yáng)打西邊出來(lái)了嗎？”
我寧愿是，后者……
忘記優(yōu)秀作文 篇18
我們的記憶是一座倉(cāng)庫(kù)，推開(kāi)房門，我們輕輕進(jìn)入，里面堆滿了各種雜物：貝殼、玩具、親人、朋友、鳥(niǎo)語(yǔ)、花香……。記憶的倉(cāng)庫(kù)很凌亂。記憶的倉(cāng)庫(kù)需要整理。
“能夠?qū)W會(huì)忘記的人是幸福的，他總是輕裝上陣�！庇腥诉@樣說(shuō)。
“掌握銘記的人是豐富多彩的，他總是擁有繽紛的過(guò)去�！币灿腥顺３＿@樣說(shuō)。
我要說(shuō)：“豐富的人生需要忘記也需要銘記�！�
當(dāng)我們離開(kāi)母校的前一刻，我們合了影，照片拿在手中也印在心中，這一刻我們需要銘記，我將印有照片的記憶放在倉(cāng)庫(kù)的第一層，我要銘記。偶然捕到一片記憶，那是我和同桌吵架的記憶，但同桌卻在我生病時(shí)替我掃地，給我補(bǔ)課。我們要丟掉不愉快的記憶，我要學(xué)會(huì)忘記。
曾經(jīng)，祖母的去世留給我難以排譴的悲傷，悲傷的`藤蘿覆蓋了曾經(jīng)與祖母相處的快樂(lè)，母親將那快樂(lè)的畫卷抽出蓋在藤蘿上面，那份悲傷被我忘記，我成功的忘記也成功的銘記。
整理完我的記憶倉(cāng)庫(kù)，才發(fā)現(xiàn)那是一塊美麗的花園，甜蜜的空氣通過(guò)窗戶照入，將其中的黑暗驅(qū)散，留下芬芳的花草。
我們自己的倉(cāng)庫(kù)需要整理，華夏的大倉(cāng)庫(kù)也需要整理。
我們總是追憶著先人曾經(jīng)的輝煌——大肆照耀著鄰邦，那一聲火藥的爆響沖開(kāi)了民族的尊嚴(yán)，我們抵抗，我們怒火燃燒。但現(xiàn)在我們卻依然連念叨著華夏五先千年的輝煌，不善銘記近代的悲涼。
祖先的輝煌我們的確應(yīng)該銘記，那是華夏倉(cāng)庫(kù)中散閃光的地方，但我們不能忘記曾經(jīng)的百年滄桑，該忘記的是不值得繼續(xù)驕傲的道德與奴役的信仰，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的煙槍，我們應(yīng)該打掃記憶的倉(cāng)庫(kù)將那些糟柏倒掉，讓溫暖的陽(yáng)光、香甜的空氣將整個(gè)倉(cāng)庫(kù)充滿。
學(xué)會(huì)忘記和銘記！
忘記優(yōu)秀作文 篇19
八年前的記憶隨著光陰而飛散，而墨黑跟著輕松步伐舞動(dòng)的那一根麻花辮卻常常在眼前晃動(dòng)。
大吳老師，幼兒班的老師。膚色是健康的小麥色，眼睛彎彎的，掩蓋不住的笑意，說(shuō)話又柔又緩如沐春風(fēng)。
我的繪畫啟蒙就從她開(kāi)始。一群小孩抱著蠟筆團(tuán)團(tuán)坐，圍著大吳老師瞪大了眼睛認(rèn)真上課，盯著她骨節(jié)分明修長(zhǎng)的手宛若金魚在白板上游動(dòng)，靈活美好。我屏息凝神地看著，低頭在自己的白紙前用手捏筆臨摹。她走到我身邊，拍拍我的頭，“畫得真好”。事后，把我的作品貼在走廊上。小朋友們都向我投來(lái)羨慕的目光，我受到了鼓勵(lì)增添了自信。
她對(duì)調(diào)皮搗蛋的孩子更具有耐心與包容力，她也喜歡他們。午睡的身體格外慵懶，最困的孩子有一根小辮，揉著朦朧睡眼坐在大吳老師面前，老師用自己的小木梳整理她的頭發(fā)。垂眼微笑，從窗外射進(jìn)零散的陽(yáng)光，照在她和諧安詳?shù)男δ樕�，如翻花的雙手上，把那長(zhǎng)長(zhǎng)的`黑色馬尾辮照耀生出一圈淡淡的光暈。世界分外可愛(ài)舒適，老師的馬尾麻花辮分外顯眼美麗。
吳老師唱歌很動(dòng)聽(tīng)，跟著旋律與我們一起拍手跺腳，放喉歌唱，在稍難的地方貼心做著一次次示范，直至我們都能完整地哼唱下來(lái)，她心里如我們一樣樂(lè)開(kāi)了花。
老師的麻花辮，老師的雙手，老師的聲音，老師您的微笑，老師天真幼稚的真理，我怎能忘懷？
那天，您在黃昏余輝下與我們招手，望著我們踏入小學(xué)的懷抱，您不舍的將我們一個(gè)個(gè)擁入懷中，我們天真說(shuō)著：“以后回來(lái)看您”。然而沒(méi)有然后，我們分散在視野盡頭。
當(dāng)初的約定不曾實(shí)現(xiàn)，八年，師生淪為路人。
然在心底，大吳老師，我一直未將您忘懷！
忘記優(yōu)秀作文 篇20
是誰(shuí)來(lái)自湖海山川，卻圃于晝夜，廚房與愛(ài)？
一一題記
怎能忘記，是她在我失眠時(shí)緊緊擁著我，是她在我挑燈夜戰(zhàn)時(shí)遞過(guò)一杯醇香的牛奶，是她一直陪在我身邊見(jiàn)證著我成長(zhǎng)的歷程。
小的時(shí)候，也許是因?yàn)樵绠a(chǎn)的緣故，總是體弱多病。那時(shí)家里的生活還沒(méi)有如今富裕，總覺(jué)得自己是家庭的負(fù)擔(dān)，不自覺(jué)地去想，如果不是因?yàn)樽约�，爸爸媽媽�?yīng)該會(huì)很幸福吧？每到晚上，有時(shí)候會(huì)咳得睡不著覺(jué)，她就會(huì)小心翼翼地輕擁著我，唱著好聽(tīng)的.搖籃曲，輕撫著我的背，一下又一下。她的體香化作一縷幽煙，輕輕掀動(dòng)著我的鼻翼，丁香花的味道，很好聞。帶著媽媽的愛(ài)，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，眼角還帶著咳出來(lái)的淚水。她總會(huì)在我睡著后凝視著我，目光中的溫柔，似乎我是她一輩子也看不厭的寶貝。
長(zhǎng)大后，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越重，我的分?jǐn)?shù)經(jīng)常在及格線邊緣掙扎，初二，容不得我喘息。老師的責(zé)備，父母的汗水和同學(xué)的譏諷，成了激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)的動(dòng)力。讀書，成了我心中的唯一支柱。晚上，當(dāng)漫天的星光撒向地面，我還在題海中暢游。她總會(huì)穿著睡衣，伸手遞給我一杯醇香的牛奶，而我總是不耐煩地接下。她就站在那兒注視著我沉思的模樣，盡管我并不曾給過(guò)她一個(gè)眼神，眼底的溫柔依舊揮散不去。
現(xiàn)在，為了上學(xué)方便，我住在了老師家，而她為了掙錢去了外地。再也沒(méi)有人在我失眠時(shí)輕擁著我，也沒(méi)有了人在我沉思著時(shí)，溫柔地注視我。我忽然發(fā)現(xiàn)，沒(méi)了這一切，我是如此地不適應(yīng)。原來(lái)，我的生命，她早已不可或缺！
是啊，我怎能忘記，母愛(ài)，最偉大！
忘記優(yōu)秀作文 篇21
你，給我留下的第一印象其實(shí)并不算太好。
那天，我和伙伴約好了一起出去玩。我一直在公交站等車來(lái)，但公交車好似和我作對(duì)，怎么等都沒(méi)來(lái)。
這時(shí)，你蹬著一輛三輪車來(lái)了。你那蓬松的頭發(fā)，被風(fēng)吹得有些凌亂，衣服還不算邋遢，只是洗得有些發(fā)白，看不出什么底色了。
你用一口不知道帶著哪兒方言的普通話對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，要不要我送你？”說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始我還真沒(méi)有注意到你是在和我講話，但看到你盯著我微笑時(shí)，我才明白——要你送？誰(shuí)知道你好人還是壞人！于是我故意扭過(guò)頭，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子。
我焦急地等啊等，大概又過(guò)了二十來(lái)分鐘的樣子，公交車還沒(méi)來(lái)。你又笑瞇瞇地蹬著三輪車過(guò)來(lái)了：“小妹妹，我看你等車等很久了，還是我送你吧！你看我也不像壞人呀！”
什么？我心想：你說(shuō)不是壞人就不是壞人呀？就你那樣，一看就知道不可能是什么好人……我看了一下表，呀！時(shí)間真的來(lái)不及了，無(wú)奈之下，我不得不上了你的三輪車。在路上時(shí)，我已經(jīng)想好了所有以防不測(cè)的準(zhǔn)備：如果發(fā)現(xiàn)你有一點(diǎn)兒不對(duì)勁，我就大聲呼救，或者撥打110！
但事實(shí)證明，是我想錯(cuò)了。到了地點(diǎn)，我下了車，你開(kāi)始說(shuō)給你10元車費(fèi)就可以，哪里知道我沒(méi)有零錢，最少的面額是20元的。我便遞給了你20元的`紙幣，心里想著，你拿去就拿去吧，只要沒(méi)耽誤我的事就好，但你還是找回了我10元。
看著你的背影在我眼中漸行漸遠(yuǎn)，我的臉燙燙的。
那一刻，我有些后悔了，感覺(jué)有些對(duì)不住你：我竟然那樣誤解你，沒(méi)把你當(dāng)好人——自那之后，你那一頭凌亂頭發(fā)的形象就刻在了我的腦海里，不會(huì)忘記。對(duì)了，還有你那帶著某地方言的普通話，現(xiàn)在回想起來(lái)竟也是那么動(dòng)聽(tīng)。
忘記優(yōu)秀作文 篇22
18歲了，真的不敢相信自己已經(jīng)活了18年了，這一切似乎都只是轉(zhuǎn)瞬間的事。
翻開(kāi)日記本，一篇篇成長(zhǎng)的文字，都是自己曾經(jīng)用血印染而成的記憶。不敢奢望，害怕孤單，總是喜歡在記憶中搜尋童年的快樂(lè)，直到眼眶里泛著光。這些刻骨銘心的心靈創(chuàng)傷，從來(lái)不敢稍忘。一直都在問(wèn)自己是注定憂傷么？
心已經(jīng)沉默，便不再像以前一樣那么張揚(yáng)。喜歡一個(gè)人獨(dú)自品嘗憂傷。人越成長(zhǎng)就越喜歡傷感，喜歡傷感的文字，傷感的故事和傷感的人。用自認(rèn)為的成熟去破譯別人傷感的心。僅僅只是為了達(dá)到共鳴。原來(lái)他也很傷感。
曾經(jīng)讓日記本收集了自己所有的眼淚，然后在日記本中蒸發(fā)，這些顫抖的文字是自己過(guò)去的依賴，它陪我度過(guò)了很多個(gè)傷心的昔日。這些慘白的歷史，讓心靈枯萎過(guò)，走火入魔過(guò)，心痛過(guò)，孤僻過(guò)，要記得如此清晰么？而今時(shí)用雙手去觸摸曾經(jīng)的.感情，卻依然會(huì)覺(jué)得鼻子發(fā)酸。我以為我已經(jīng)麻木了，可沒(méi)想到曾經(jīng)的創(chuàng)傷如今依然能將麻木的心刺到很痛。
“她說(shuō)我長(zhǎng)大了卻越來(lái)越不聽(tīng)話了，是這樣么？我卻一直認(rèn)為，幸好我長(zhǎng)大了，這樣我就了解她，不必再受她蒙蔽了。而我卻依然在她的視力范圍下被她監(jiān)視的生活著。除了這樣接受，我又能怎樣？我也掙扎過(guò)，甚至離開(kāi)過(guò)，但卻總是事得其反，現(xiàn)在我已動(dòng)彈不得。為何我的生活會(huì)這樣�！比沼浀淖詈髮懼坝浀猛洝！睘槭裁匆凶约和洠涀约菏沁@樣的活著么？怎么感覺(jué)這么累呢？
春天的氣息已經(jīng)飄臨到大地，新的開(kāi)始來(lái)了。記得忘記，我能忘記嗎？這樣的刻骨銘心。那就記著吧，記著那些過(guò)往的憂傷，一輩子，不忘。
忘記優(yōu)秀作文 篇23
該銘記的已經(jīng)被遺忘，該遺忘的卻牢牢被記住。
我們都像是淘氣的小孩子。明明知道有些事不該做卻總要去試試，看見(jiàn)花朵很美就想去摸摸，可是當(dāng)被刺破手指還不懂是為什么，永遠(yuǎn)都是好了傷疤忘了疼的孩子。
也許，在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)�，我癡迷，幻想，然而，當(dāng)焰火散盡，才發(fā)現(xiàn)自己的幼稚愚蠢。
那些人，那些事，也許真的該被忘記。
我總是在快樂(lè)的時(shí)候低頭就看見(jiàn)自己的`傷疤，在微笑的時(shí)候就突然想要流淚，在幸福的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)自己得不償失，她們都說(shuō)我活得很累，現(xiàn)在是這樣，將來(lái)也一如既往。我真的不知道，我的將來(lái)，會(huì)是如何？
曾經(jīng)唱過(guò)一些歌，畫過(guò)一些畫，寫過(guò)一些字，愛(ài)過(guò)一些人，日子長(zhǎng)了，聲音變得暗啞，畫面變得腐朽，影子變得模糊，回憶變得暗黃，事實(shí)應(yīng)經(jīng)被淡忘，但是傷卻留著，就像我下巴上那一道粉白的疤痕，我以為它很快會(huì)消失，我可以與他告別，可是這么長(zhǎng)時(shí)間，它卻一直留著，等著我，看我的每一份痛苦與傷悲，那份痛早已煙消云散，可是那陰霾卻永遠(yuǎn)留存，像是每夜每夜出現(xiàn)的夢(mèng)魘，揮不去，趕不走，纏繞著我提醒著我那些畫面，那些聲音，那些所有的無(wú)奈與不堪。
我以為生命是油畫，一筆一筆濃墨重彩總能遮掩一切過(guò)去的細(xì)枝末節(jié)，一筆一筆堆砌上去的畫面，幸�？梢源�?zhèn)�，美好可以掩蓋黑暗。
可是，我錯(cuò)了，生命原來(lái)是素描，一筆一筆，明明暗暗，輕輕重重，每一筆都留著，每一筆都等著，永遠(yuǎn)是黑白兩色，快慰與傷悲，幸福與痛苦，相依并存，無(wú)法消除，無(wú)法忘懷。
那些用血與淚寫下的故事，淡漠，或者冰涼。
最好都忘了吧。
忘不了的就記著它，等待它腐爛風(fēng)化。
忘記優(yōu)秀作文 篇24
在我上四年級(jí)的時(shí)候，我的死黨楊靜突然跑到我面前說(shuō)：“雪兒！有人說(shuō)，他喜歡你！”我呆了一下，說(shuō)：“小靜啊，你哪聽(tīng)來(lái)的謠言？”“是啊是啊，他親口跟我說(shuō)的呢！”“他是誰(shuí)�。俊蔽业男睦锍錆M了莫名的害怕，“我們班鼎鼎有名的大班草啊，陳文啊，你忘了病了瘋了還是傻啦？上次他不是在你面前故意大聲說(shuō)：‘我有喜歡的人哦，她長(zhǎng)得很漂亮哦，她就是我左邊的人的同桌！’”我感覺(jué)心好痛哦，為什么呢？被人喜歡不是一件很溫馨很浪漫的事嗎？
“我先回家了……”我轉(zhuǎn)身一跑，跑到衛(wèi)生間，對(duì)著鏡子哭了起來(lái)，眼淚像斷了線的珠子一樣，止也止不住，為什么呢？我為什么要哭呢？我為什么這么柔弱呢？媽媽，您為什么要把我生的這么漂亮，我只想做一個(gè)普通的好學(xué)生而已！
“雪兒……你還沒(méi)有回家嗎？”楊靜敲衛(wèi)生間的門，“啊…馬上…我…拉肚子了…馬上就到家…啊不是的…是回家…”我聽(tīng)到楊靜在門外面嘍嘍嘍的'笑，我卻在衛(wèi)生間里一個(gè)勁的哭，“雪兒，我等你哦，我在門口，要快哦，因?yàn)樘?yáng)快要下山了呢！”我的心放松了許多，因?yàn)橛信笥训膼?ài)……
我檫干了眼淚，整理好頭發(fā)，就和楊靜一起上路回家了，在路上，楊靜問(wèn)我：“雪兒有人喜歡你你高興嗎？”我說(shuō)：“喜歡人差不多是一種很甜蜜的感覺(jué)呢！但是，被喜歡的人可能會(huì)很傷心……”說(shuō)著我鼻子又酸酸的，但是我強(qiáng)忍住，“我餓了，咱們買個(gè)面包吃吧�！睏铎o纏著我說(shuō)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)槌悦姘苍S能分散點(diǎn)注意力。
回到家里，看著窗外那飄落的樹(shù)葉，也許，他們已經(jīng)忘了離開(kāi)媽媽的憂愁了吧，是啊，忘了憂愁始終是最好的。既然落葉已經(jīng)忘記了那憂愁，何況我呢？
忘記優(yōu)秀作文 篇25
在我的腦海里，依稀記得有這樣一個(gè)廣告，每看一次，都會(huì)有不一樣的感動(dòng)。
廣告的開(kāi)頭，一位滿頭白發(fā)的老人神情木訥地坐在沙發(fā)上，“爸，給我開(kāi)門，我忘記帶鑰匙了�！眱鹤与p手不停地拍打著門叫道。老人慢慢地抬起頭，望著門窗卻有些慌張“你……你是誰(shuí)呀？我不認(rèn)識(shí)你�！�
原來(lái)，不知從什么時(shí)候起，那位父親患上了老年癡呆癥，記憶力越來(lái)越差，剛剛做過(guò)的事，他都忘了。
有一天中午，兒子帶著父親出去吃飯。大家吃的差不多，準(zhǔn)備走的時(shí)候，父親看見(jiàn)盤子里，還有兩個(gè)餃子。父親顫顫悠悠地伸出了布滿皺紋的手，旁若無(wú)人地把那盤子中剩下的兩個(gè)餃子抓起來(lái)，放進(jìn)了口袋里。桌子上用餐的人都不可思議地望向父親和兒子。兒子有些尷尬，趕緊將兩個(gè)餃子拿出來(lái)，一邊用手帕為父親擦手，一邊略有些生氣地責(zé)備說(shuō)：“爸，您這是干嘛呀！”父親呆呆地望著盤子里被放回去的餃子，有些口齒不清晰地說(shuō)：“這……這是留給我兒子的`，我兒子最……最愛(ài)吃這個(gè)�！甭�(tīng)了父親的話，兒子的眼眶濕潤(rùn)了。
廣告到這就結(jié)束了。而我的心卻如波濤一樣澎湃，那激起的浪花是感動(dòng)，也是驚訝，更是慚愧。聯(lián)想到自己平時(shí)總是對(duì)呵護(hù)自己媽媽懷有敵意，她的叮囑聲在我的眼中是那么的嘮叨刺耳。她交待我的事情，有時(shí)，我總是左耳進(jìn)右耳出，常常讓媽媽為我操心。唉，看完這則廣告后。我覺(jué)得小臉火辣辣的，真不應(yīng)該這樣對(duì)媽媽呀！我要趁媽媽身體健康時(shí)，聽(tīng)她的話，做她的貼心小棉襖。從小到大，媽媽從未忘記我，從今以后，在我心中，也不能忘記媽媽。
歲月會(huì)流逝，記憶會(huì)衰退，曾經(jīng)色彩分明的鮮亮回憶，會(huì)被時(shí)間沖刷成褪色的老照片，但父母的的愛(ài)在任何時(shí)候都不會(huì)從你身邊流逝，因?yàn)楦改笍奈赐泴?duì)你我的愛(ài)。
忘記優(yōu)秀作文 篇26
又到夏天�？照{(diào)又在嗚嗚地轟鳴。我又在懷念那山腳下的陣陣清涼。它侵占了我的記憶，再也難以忘記。
那里的日子總是歡快。果樹(shù)，將小屋團(tuán)團(tuán)圍住。一年四季總有花要開(kāi)的，一年三季總有果要結(jié)的。我們?cè)诠麍@里歡快地捉迷藏。躲藏在一棵桃樹(shù)下面，經(jīng)不住樹(shù)上青紅相間的桃子的誘惑，摘一個(gè)下來(lái)，“咯嘣”一聲脆響。“桃子不洗，不可以吃！”“哈哈哈……”我突然意識(shí)到什么，笑聲回蕩在整個(gè)樹(shù)林里。
那里的日子總是令人動(dòng)容。常到山中的小澗中游玩，總是會(huì)碰到其它村的小孩子。他們有如山澗里的清水，膚色如同秋日的小麥，眸子中閃耀著質(zhì)樸的光芒。見(jiàn)我是生面孔，便指引我去找山果。山果與果園中的桃子比起來(lái)小了幾分，也酸了不少。陽(yáng)光閃耀，將小孩的眼睛和河底的鵝暖石都照亮了。
可是，一個(gè)傍晚，越野車粗魯?shù)呐叵晫⑦@里的寧?kù)o打破了。幾個(gè)穿著整齊，手拿皮尺與文件的人來(lái)了。它們遞給外婆一張紙，而后不停地測(cè)量著什么。我觀察著，百無(wú)聊賴，一會(huì)就睡著了。那一夜，朔風(fēng)一直在窗外嗚咽著，透過(guò)門縫，小小的電燈微微晃動(dòng)。
要拆遷了。沉穩(wěn)的'大山也擋不住城市的擴(kuò)張，似乎一夜之間，果樹(shù)被砍伐殆盡。我只得與我的樂(lè)園作別，悵然若失。
可我還懷念著那些果樹(shù)上霓虹燈無(wú)法比擬的色彩；懷念那些被城市的嘈雜所淹沒(méi)的笑聲與淳樸……
我無(wú)法忘記！我又怎能忘記？
今夜，我又沉浸在過(guò)去那無(wú)比真實(shí)的夢(mèng)里。樓下的路上，車水馬龍，對(duì)面的高樓里，燈火輝煌，不知誰(shuí)在夜夜笙歌。
那無(wú)法忘記的夢(mèng)填滿了我的心，卻也讓我的心里無(wú)比空蕩。
忘記優(yōu)秀作文 篇27
宛如一張干燥的宣紙，隨著絲絲縷縷小雨，悄然在紙上化開(kāi)，化開(kāi)……
有一個(gè)她——讓我無(wú)法淡忘。她是最頑皮的一位，一雙清澈的眼睛閃著靈氣，濃濃的眉毛，能說(shuō)會(huì)道的小嘴，總能化解長(zhǎng)輩之間的矛盾。她的頭發(fā)高高扎起，臉上總掛著一抹微笑。但讓我最人最深刻的是——頑皮的心態(tài)。
好幾年前，我與她是從小的玩伴又是同班同學(xué)。在鄉(xiāng)村小路上，石橋邊上有一群正在捉螃蟹的`小孩，瞧他們的著裝，破舊的一身衣裳，褲子由褲管卷成一團(tuán)。他們?cè)谒镦覒虼螋[，看最左邊的小孩就是她了，手里拿著網(wǎng)，光著腳往淺水處走。一會(huì)兒她好像發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，哦。原來(lái)是在青褐色的石頭上的螃蟹，她小心翼翼，嘴半張著，好像馬上去吃掉它似的，同時(shí)眼睛里閃爍著激動(dòng)而欣喜的光芒。突然，她一個(gè)箭步?jīng)_了上去，手腳并用地往下面一蓋，一動(dòng)也不動(dòng)，大聲地呼喚著同伴們�；锇閭兎逵慷�，她激動(dòng)的告訴他們不要亂動(dòng)哦，就怕驚到蟹�？山Y(jié)果正在他們開(kāi)網(wǎng)的一剎那——螃蟹溜走了。
就在這時(shí)她與我對(duì)視了一下，迅速把網(wǎng)一蓋就蓋在一只紅螃蟹身上，周邊的小伙伴又涌過(guò)來(lái)，一起打開(kāi)捉住了，一起努力那么久，終于收獲一只了。不知道是哪位喊叫：我們來(lái)慶祝勝利，來(lái)打水戰(zhàn)吧。隨之，就是一片接一片的歡呼聲，濺出的水花四處飛揚(yáng)，她與我的笑聲久久在小河邊，石橋邊，小路上，村里的天空中回蕩。
幾年過(guò)去了，我們?cè)诎嗌弦黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍，一起嬉戲，甚至一起打鬧。時(shí)光一去不復(fù)還。但匆匆歲月留下她永不熄滅的玩心。正所謂“人不貪嬉狂少年”。
感謝你的頑皮，使的我天空多了一片彩虹。正是你的玩心使我充滿希望，奔去自己的夢(mèng)想。的確，你就是我無(wú)法淡忘的她，那個(gè)玩心未眠，調(diào)皮的她！
忘記優(yōu)秀作文 篇28
當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)把蟬聲吹得煙消云散時(shí)，站在小道旁把身上的塵埃抖落滿地，往事一頁(yè)頁(yè)掀開(kāi)。人生跨越了十幾個(gè)年頭，一切仿佛忘記了，但惟獨(dú)記憶猶新的是你——母親，你的醫(yī)生枯澀但又甘甜……
當(dāng)你蒼白的指尖理著我的雙鬢時(shí)，我便像兒時(shí)一樣緊緊拉著你的衣角。晨曦把你遠(yuǎn)去的身影剪成了煙縷，我還是不肯睜開(kāi)眼睛，我怕睜開(kāi)眼睛見(jiàn)著你失色的眼神，那延伸曾經(jīng)多么美麗多么動(dòng)人，如今……把我的心刺得死一般痛……
多少個(gè)夜里，我曾聽(tīng)到你哭泣，不知道害怕還是什么。你肩負(fù)著十萬(wàn)噸重的情，付出了十萬(wàn)噸的愛(ài)。你用你的雙手把我撫養(yǎng)大，你用你的雙手把我的傷痛撫平，但是有誰(shuí)為你撫平傷口？有誰(shuí)為你拭干眼角的清淚？
曾經(jīng)我是流浪者，用背包裝著生命漫無(wú)目的的漂流，我害怕。我曾經(jīng)是斷線的風(fēng)箏，在狂風(fēng)暴雨中飛翔，我無(wú)助；我曾經(jīng)是失色的花兒，飽受風(fēng)吹雨打，我茫然。是你，用你的雙手把我擁抱，安慰我受傷的心；是你，用你傷痕累累的手臂把斷線的'風(fēng)箏拉回陸地，安撫著無(wú)助的心靈；是你，用你七彩的顏色為失色的花兒點(diǎn)綴，為花兒染上永不褪色的艷麗。
歲月不饒人，你的青絲已成了白發(fā)，也許還會(huì)有天突然離開(kāi)我，當(dāng)你閉著雙眼熟睡時(shí)，你是知道自己有多美麗嗎？母親，不管你是清澈還是渾濁，你依然是我的甘霖，不管你是天使還是魔鬼，你依然是我的神靈，。你用你的身軀為我擋風(fēng)雨，你的背不知有多少個(gè)無(wú)底洞，你用你的一生來(lái)?yè)Q取我的明天，你不知走過(guò)多少坎坷……
母親，你用生命撐起了我的所有，女兒不敢忘記，忘記不了你的一切，你用你的人生感動(dòng)了我的所有，我不敢忘記你，是你用清淚滋潤(rùn)著我，除了你，還有什么東西能讓我感動(dòng)呢？除了你，我什么也敢忘記……
忘記優(yōu)秀作文 篇29
滴滴滴，淅淅瀝瀝的小雨，滋潤(rùn)著大地，卻灼傷了我的心頭，凌晨的天空，也似乎在為我的遭遇而感到悲傷，我獨(dú)自行走在陰暗的小道上，低著頭，任由雨水打濕肩頭，回味著他人的.言語(yǔ)諷刺，眼中盡是無(wú)盡的憂傷，就像是一根羽毛壓垮了我的背。
雨水劃入嘴角，頓時(shí)口腔內(nèi)充滿著苦澀，不知是淚還是雨，啪嗒啪嗒，一只有著藍(lán)色的蝴蝶出現(xiàn)在了我的腳邊，若不是低頭，或許一個(gè)脆弱的生命便會(huì)消失于人間了，可又隨即一想，他既然是一只斷翅之蝶，她不停的打著翅膀，妄想飛上藍(lán)天，我不由憐憫地瞧著她，你殘缺的翅膀怎么能飛上藍(lán)天呢，或許是被小孩子捕捉而折斷的。若不能飛行，恐怕這一生都不能飛行，只能在地上像毛毛蟲(chóng)一樣匍匐前進(jìn)，被同伴們恥笑余生。我不禁同病相憐的看著他，為他感到悲哀。
心他獨(dú)命地拍打翅膀，剛剛飛上幾十厘米，就被豆大的雨滴，風(fēng)所吹倒，重的摔在地上，算了吧，別掙扎了，這就是命。我大聲的對(duì)她說(shuō)，但他似乎沒(méi)有放棄，他又再一次快打著翅膀，先是晃晃悠悠地?fù)u擺，搖搖欲墜，但隨即又平穩(wěn)地向上飛行，漸入佳境，緩緩飛向遠(yuǎn)方，消失于地平線上。
我的生活不曾取悅過(guò)我，所以我創(chuàng)造了自己的生活。蝴蝶最后的回頭，仿佛是在對(duì)我說(shuō)的這句話，我的眼中重新燃起了星星之火，握緊拳頭，大步向前走去，一切都充滿了活力與斗志，堅(jiān)定信念，不懼挫折。
不會(huì)忘記蝴蝶的堅(jiān)持，不過(guò)忘記蝴蝶的堅(jiān)強(qiáng)，更不會(huì)忘記挫折的美好。沒(méi)有人能回到過(guò)去重新開(kāi)始，但每個(gè)人都可以從今天開(kāi)始，書寫一個(gè)不同的全新的結(jié)扃。
忘記優(yōu)秀作文 篇30
操場(chǎng)上的大楊樹(shù)似是有了生機(jī)，喜鵲嘰喳著飛過(guò)天際，天空湛藍(lán)，那幾朵白云在上面浮著。別忘記這，這是你開(kāi)始成長(zhǎng)的地方。
從進(jìn)入這校門到漸漸熟悉這里的一寸一土，時(shí)間過(guò)得太快，快到我開(kāi)始不舍，盡管還有一年多，盡管這里不是我一開(kāi)始?jí)粝氲男@，可是我卻依然深深地愛(ài)上了這里。我可以在任何人面前嘲諷我們學(xué)校食堂的飯菜有多難吃，“灰黃”的校服的難看，卻會(huì)因?yàn)橥馊苏f(shuō)我們六十八中的校風(fēng)不好而生氣，我們會(huì)有輝煌的這一天……
體育課上，我們奔跑在操場(chǎng)，不經(jīng)意間望向天空，我對(duì)著好朋友說(shuō)：“六十八中的天空總會(huì)有一天不在屬于我們”全世界的天空都不及在六十八中校園里的天空美，盡管遠(yuǎn)處的天際有美好的夕陽(yáng)，有自由的鳥(niǎo)兒在飛翔，只有在這小小一隅的角落里頭頂?shù)奶炜詹攀亲蠲赖�，盡管我們每日都需要挑燈苦學(xué)，可是在清晨仍能感受到那陽(yáng)光的溫暖，盡管我們課間都需要體驗(yàn)跑步的艱辛，卻依然能感受到同學(xué)們的朝氣，早晨的困意在提醒我要早睡，跑完步后的酸痛告訴我，我堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。
這里是我改變的地方，我漸漸成熟，不及以前活潑，卻比以前開(kāi)心，而我也第一次明白改變很容易，保持本性卻不簡(jiǎn)單，老師會(huì)告訴我如何將自己的優(yōu)點(diǎn)保持好，如何驅(qū)趕壞毛病，老師會(huì)告訴我學(xué)習(xí)的方法，這一切美好都是這里開(kāi)始的`，從我第一次走進(jìn)這個(gè)新環(huán)境開(kāi)始。
也許，校園大樹(shù)的葉子已經(jīng)黃了又黃，也許，喜鵲已經(jīng)有了自己的孩子，也許，食堂的飯菜以后會(huì)更好，也許，等我們畢了業(yè)，不再會(huì)有灰黃色的校服了，也許老班退了休，也許，那升旗臺(tái)后面不會(huì)再藏著不羈老師管束的少年，只是，這一切我都無(wú)法忘記，不管是大楊樹(shù)，喜鵲，老師，少年，我都無(wú)法忘記。
因?yàn)�，這里是成長(zhǎng)的開(kāi)始。
忘記優(yōu)秀作文 篇31
我努力不提起你，避開(kāi)敏感的場(chǎng)所、敏感的話題，想將你從我的記憶中抹去，我能經(jīng)受這種心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)產(chǎn)生的痛苦。
要要忘記你，我每天都使自己緊張起來(lái)，讓自己沒(méi)有空閑的時(shí)間去想你，但我做不到，因?yàn)椴皇禽p輕一笑就能揮灑一切，你留在我腦海里的記憶。我喜歡你輕輕松松的笑，靜靜分享你沉默的力量，世界在那一刻出奇的美，自然而和諧。
想要忘記你，我大量的發(fā)揮自己的社交能力，去交一大堆的朋友，我想用他（她）們的身影忘卻你，想用他（她）們的的笑與樂(lè)來(lái)代替你，來(lái)遮掩我內(nèi)心的空虛與寂寞。但是，我做不到，無(wú)論再多的朋友也不能遮掩我內(nèi)心的空虛與寂寞，因?yàn)樗麄冎荒軒椭易寱r(shí)間過(guò)的快些，在夜深人靜的時(shí)候，過(guò)去的種種就爭(zhēng)先恐后一點(diǎn)一滴的呈現(xiàn)在我的腦海里，我無(wú)法控制自己。
想要忘記你，我每天都麻醉自己，努力讓自己不在清醒，努力讓自己沉醉在夢(mèng)幻里，去幻想另一個(gè)不認(rèn)識(shí)的自我，但是我做不到，因?yàn)樵趬?mèng)幻中的自我到最后還是會(huì)遇見(jiàn)你，而也會(huì)把我跟你幻想的.更加美滿與幸福。
夕陽(yáng)西下，染紅半邊天；潮起潮落，淹沒(méi)古今，只要你笑，沒(méi)有什么不可以，就是一滴水，也會(huì)讓我想起你，我不敢說(shuō)天長(zhǎng)地久，也不敢說(shuō)地老天荒；我不敢說(shuō)滄海桑田，也不敢說(shuō)與世隔絕，因?yàn)槲也恢牢沂欠衲茏龅健?/p>
我只希望我能每天都陪在你身邊一起去感受清晨的第一縷陽(yáng)光、黃昏是的夕陽(yáng)、夜晚美麗的月亮；我只希望你每天都能給我一個(gè)微笑，告訴我你很快樂(lè)；我只希望與你共同度過(guò)沒(méi)一個(gè)春夏秋冬，當(dāng)我們都老了時(shí)候，我們能翻開(kāi)記憶，說(shuō)著一頁(yè)一頁(yè)美麗而夢(mèng)幻的童話。
我努力不提起你，避開(kāi)敏感的場(chǎng)所、敏感的話題，想將你從我的記憶中抹去，我能經(jīng)受這種心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)產(chǎn)生的痛苦……
忘記優(yōu)秀作文 篇32
前幾天，突然降溫了，天氣漸漸變冷了�？梢愿杏X(jué)到現(xiàn)在的的確確是秋天了，偶爾也會(huì)呼吸到一冬天的味道，那么熟悉，那么清晰，那么深刻。有些記憶永遠(yuǎn)也忘不了，就是初中3年的生活，有些人永遠(yuǎn)也忘不了，就算他還在你看不見(jiàn)的地方。不知道為什么，初中的生活在我印象中總是冬天的痕跡。夏天，太過(guò)完美，太過(guò)美好，而我卻總是喜歡那中淡淡的憂傷的味道。我喜歡那緩緩飄落的楓葉，就像是 思念，我想點(diǎn)燃燭光溫暖歲末的秋天。我更喜歡冬天，靜靜飄落的雪花像是想念，雪花那么純凈，那么憂傷，那么美。那些往事又浮現(xiàn)在我眼前，閉上眼，感覺(jué)仿佛還在昨天
記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在每個(gè)人的記憶中，讓自己難忘的多半是傷感，痛苦的記憶。但我并不這樣認(rèn)為，往往是及普通的一件事，及簡(jiǎn)單的一句話，及平常的一段情，叩開(kāi)了我們的心扉，并留下了深深的印痕。正是這點(diǎn)點(diǎn)印痕才綴起真正意義上的人生。會(huì)忘記的總會(huì)忘記，縱然寫在紙上，刻在石上，也不會(huì)留在心里；不會(huì)忘記的，終究不會(huì)忘記，即使從不提起，從不念及，也依然深深留在記憶中，就像是他的微笑。
夏天就這樣匆匆離去了，陽(yáng)光的'夏天突然演變成了思念的冬天，空氣中的溫暖已經(jīng)遙遠(yuǎn)，夏天仿佛不再留念。
有的時(shí)候，我覺(jué)得我是雪白的羽毛，向往著超越自己的渺小。我害怕那些美麗的回憶也象著羽毛，起風(fēng)后，輕飄飄的走掉；
我到哪里去尋找你，我到那里去尋找我們的回憶，還記得你最愛(ài)唱的歌，可以再唱給我聽(tīng)么？
難道說(shuō)選擇了忘記，而解放了自己，是否就有面對(duì)你的勇氣
忘記優(yōu)秀作文 篇33
經(jīng)常在想這輩子會(huì)忘記多少人。你記得有多少人陪你走過(guò)四季？曾經(jīng)看過(guò)一部電影，忘了講的是什么樣的故事。故事的結(jié)尾有這樣一段話：每個(gè)人的生活中總會(huì)有一首老歌在提醒我們。不是因?yàn)樾擅�，歌詞美，而是因?yàn)槊渴桌细璞澈蠖加泄适隆?/p>
我還記得大一第一次聽(tīng)廣島之戀的歌。我手挽手去廣播室問(wèn)歌名。沒(méi)有得到回答，但每次聽(tīng)到都覺(jué)得很開(kāi)心。這首歌真的很美，美到讓人忍不住留下一段感情。高二，面對(duì)分班，我傻傻的以為我們還會(huì)在一起，一起聊天，一起歡笑。但是我沒(méi)有看到她報(bào)告的那天，——，所以我們就分開(kāi)了。有種茫然的感覺(jué)，像無(wú)根的浮萍�；秀敝杏致�(tīng)到了廣島的'愛(ài)，轉(zhuǎn)身沖向廣播室。廣島的愛(ài)情。原來(lái)這首歌叫《廣島之戀》。
真諷刺，分手的時(shí)候我竟然知道這首歌的名字�？赡芪覀�?cè)谝黄鸬臇|西太多了，本來(lái)就不該有的。我在門口停了一下，推門出去了。沿著我們走過(guò)無(wú)數(shù)次的路慢慢走。我遇見(jiàn)了她。她問(wèn)我，你知道那首歌的名字嗎？我就去問(wèn)問(wèn)，這叫廣島.沒(méi)等她說(shuō)完，我的眼淚就不知從哪里掉了出來(lái)。這首歌在唱我們的告別。沒(méi)有人會(huì)記得這首歌背后的故事。也許很多年都不會(huì)記得，但是一旦這首歌再次響起，我深信兩個(gè)人會(huì)記得那段時(shí)光，記得那段青春。
總有那么多事情是我們忘不了的，因?yàn)槲覀兏冻隽烁星椤?/p>
“連玉鞭云，斷腸江南春光”——哥們，保重！走了那么遠(yuǎn)，很難說(shuō)再見(jiàn)！珍惜身邊的人。親人，愛(ài)人，朋友。每個(gè)需要你的人都要寫下自己的臉。也許他們不會(huì)在你身邊。但它們不會(huì)從你的生活中消失。
忘記優(yōu)秀作文 篇34
人的記憶如五色緞帶，舞于空中，多姿多彩，豐富其間：物、事、食、感。而最令我如癡如醉的卻是“人”。
我依稀記得那天的情形……
一出門，便與清風(fēng)和花香撞個(gè)滿懷。感覺(jué)好清爽，心里的感覺(jué)好清爽！什么都不帶，只帶著心里的滿腔激情與父母一同向“生態(tài)園”（景點(diǎn)）行進(jìn)。
不一會(huì)兒，我們便到了希望的起點(diǎn)——汽車站。乘上汽車，心里蕩漾了許久的小船歸泊了，安靜地等待著視線中的終點(diǎn)。
汽車停了幾站，人們都自私自利，不顧他人，只要自己上去或下去就行，我看到了人們恐慌的面孔和得到“成果”后開(kāi)心的面容。而一些仍爭(zhēng)先恐后的`人卻驚慌失措，到終點(diǎn)站的人都嘲笑似地笑了。
又到一站了，一個(gè)年過(guò)六旬的老奶奶上了車，一只拄著拐杖的筋脈突兀的手有些微微地顫抖，她緩緩走過(guò)眾人身旁，可大家如十八銅人一般不屑一顧地一動(dòng)不動(dòng)，我啞然了�？晌易诎职稚砩弦膊荒茏屪剑±夏棠虩o(wú)奈只好站在那里了……
不久，終于有一個(gè)剛張開(kāi)朦朧睡眼的青年人，他看到了奶奶那憔悴的面容，果斷地把位置讓給了老奶奶：“大娘，您坐好！”我見(jiàn)了此景，心里那些“她要是摔倒怎么辦？……”的忐忑不安全都煙消云散了，有的只是那濃濃的愛(ài)意與敬佩！一個(gè)穿著俊俏的女人的臉一如蟠桃一般，紅極了。一些男人也自愧不如，低下了頭……
謝謝你！青年人，你幫助了老奶奶；謝謝你！青年人，你給我們上了一堂深刻的思想課！你是我學(xué)習(xí)的榜樣！
……
到了“生態(tài)園”，我看到了小草偷偷地從土里鉆了出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。仿佛也在笑著說(shuō)：“青年人，好樣的！”
他。一個(gè)我連姓名都不知卻是我終生難忘的一個(gè)人，不！是一個(gè)大寫的“人”！
忘記優(yōu)秀作文 篇35
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記去年的5月12日四川汶川發(fā)生的8.0級(jí)特大地震，災(zāi)難之日，國(guó)難之時(shí)，年輕的一代，把那滿腔熱血投入到這場(chǎng)災(zāi)難中，他們熱愛(ài)自己的祖國(guó)和同胞，他們用實(shí)際行動(dòng)展示出了中華民族的堅(jiān)強(qiáng)力量，他們用愛(ài)心感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了全世界。年輕一代用生命譜寫出了一幕又一幕感人落淚的樂(lè)章。
因?yàn)橛小耙驗(yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)”這個(gè)信念的.支撐，只有9歲的映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)的林浩，在廢墟中帶領(lǐng)同學(xué)一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼，爬出廢墟后，還先后救出了兩名同學(xué)。
14歲的汶川映秀鎮(zhèn)漩口中學(xué)初三學(xué)生馬健，蜷著身子鉆進(jìn)廢墟，用雙手把一塊塊石頭刨開(kāi)運(yùn)出去，又鉆進(jìn)去，再鉆出來(lái)。馬健不知道進(jìn)出了多少回，手都磨破了，腿腳也不聽(tīng)使喚，但他沒(méi)有放棄。兩小時(shí)過(guò)去了，四小時(shí)過(guò)去了，七小時(shí)過(guò)去了……雙手血肉模糊的馬健終于把同學(xué)向考廉刨了出來(lái)。
……
從他們身上，我感到他們是一種力量，一種無(wú)敵的力量。這種力量匯聚成一種堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，使50名抗震優(yōu)秀少年和他們身后千千萬(wàn)萬(wàn)的少年燃起了中國(guó)的熊熊烈火，他們是國(guó)家的棟梁，國(guó)家的希望，有這些優(yōu)秀少年，祖國(guó)才能更加強(qiáng)大，更加昌盛。
2009年8月8日，每一個(gè)炎黃子孫都會(huì)銘記它向世界展示了中華五千年的文化；它向世界證明了中華民族不再是“東亞病夫”……
今天，神七的發(fā)射、奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，太多太多的成功，為祖國(guó)母親討回了尊嚴(yán)。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，我們作為祖國(guó)的花朵，新世紀(jì)的雛鷹，更應(yīng)該響亮的向全世界宣布：少年要譜寫中華民族更璀璨的篇章。
忘記優(yōu)秀作文 篇36
夾在書中的楓葉已枯黃，而友誼之花卻在我們心中長(zhǎng)久的開(kāi)放，散發(fā)著幽幽的清香。
——題記
我不想忘記你，我想把你留在我心中去溫暖那顆因?yàn)闆](méi)有你而變得冰涼的心。
我知道這樣做很自私，很可能會(huì)讓你反感從而想要遠(yuǎn)離我，可我也是迫不得已。我不想把你忘記，我想把你藏在記憶的最深處。
還曾記得，在我們第一次見(jiàn)面的場(chǎng)景，那個(gè)時(shí)候我很內(nèi)向且憂郁，望著你洋溢著笑容的臉，我很不解。不過(guò)很快我就明白了，那也許就是友誼的力量！第二天，我又遇到了你，這次我鼓足了勇氣去跟你打招呼，可當(dāng)我真正面對(duì)你的時(shí)候心里卻打起了退堂鼓。也許是感受到了我的目光，你回頭看了一下，當(dāng)看到我孤獨(dú)的站在那時(shí)，你向我打了招呼并招呼我過(guò)去跟你一起玩。
你就像是太陽(yáng)一樣，照亮了我內(nèi)心黑暗的世界，正是因?yàn)槟阄也拍芨鷳n郁說(shuō)再見(jiàn)。是你改變了我，讓我感受到了生活的美。
可美好的時(shí)光往往過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼就到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，可我相信未來(lái)我們一定會(huì)再相見(jiàn)的。
但有的時(shí)候我又害怕我們只是彭水相逢，我害怕你會(huì)忘記我，我害怕失去你，你不僅僅是我的朋友更是我生命中的'一部分。
我不想忘記你，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)回憶；我努力想起你，想起和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；我不敢忘記你，努力在記憶的最深處尋找你。
感謝你那么多年的陪伴，讓我在亂糟糟的世界里感受到了世界的溫暖。
你是我懸在心上的人，是我心中的太陽(yáng)和月亮！
沒(méi)有那么多煽情的語(yǔ)錄，感謝有情時(shí)光不老友誼不散，感謝陪伴感謝在最美的年華遇見(jiàn)你——致閨蜜。
忘記優(yōu)秀作文 篇37
從小學(xué)步入初中，告別了熟悉的母校，依依不舍地離開(kāi)了小學(xué)的老師，但我不能忘記你。
你是我小學(xué)老師，雖然你只教了我一年，但讓我記憶猶新的那個(gè)人是你。記得那時(shí)我們是六年級(jí)新生，因?yàn)樯狭肆昙?jí)，我們都以為老師會(huì)很兇，而你卻以幽默可愛(ài)的形象來(lái)到我們面前。你個(gè)子挺高，戴著眼鏡，發(fā)型呈地中海樣式，站在我們面前，威風(fēng)有氣勢(shì)，俗稱“聰明絕頂”。開(kāi)始以為你是一個(gè)嚴(yán)肅的老師，沒(méi)想到你竟是一個(gè)幽默，趕時(shí)髦的老頑童。
你上課十分有趣，講課幽默風(fēng)趣，時(shí)不時(shí)來(lái)上一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)言，逗得我們哄堂大笑。也正是如此，我們?nèi)疾患s而同地喜歡上了你，也喜歡上了數(shù)學(xué)。每次遇到難題，你在黑板上幾秒畫出一個(gè)關(guān)系圖，簡(jiǎn)短的幾句話，難題便迎刃而解。我們恍然大悟，你總會(huì)頑皮地說(shuō)：“就這么簡(jiǎn)單！”相處的時(shí)間越來(lái)越來(lái)長(zhǎng)，我們之間的'默契也越來(lái)越好，每次上數(shù)學(xué)課感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，好像有人調(diào)快了表。
你還有個(gè)特技，徒手用粉筆在黑板畫圓。當(dāng)時(shí)我們學(xué)的圖形，你在講臺(tái)，轉(zhuǎn)身拿起一根粉筆，一根中指抵住黑板，食指和大拇指捏住粉筆，圓規(guī)一般的轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)完美的圓呈現(xiàn)在我們眼前。當(dāng)時(shí)我們十分驚訝，愣了一會(huì)兒紛紛稱贊你的技術(shù)高超，還紛紛向你詢問(wèn)秘訣，你孩子一般地笑了，說(shuō)了兩個(gè)字“保密”。你還讓我上講臺(tái)，左手一支粉筆，右手一支粉筆，左手畫圓，右手畫正方形，并且要同時(shí)進(jìn)行，我十分艱難地畫出來(lái)。天哪，圓畫得像個(gè)梨，正方形畫得什么也不是，慘不忍睹。我不禁笑了起來(lái)，你們也忍俊不禁。同學(xué)們紛紛來(lái)嘗試，畫的什么東西都有，特別抽象，我們哄堂大笑。你在課的最后說(shuō)，“這些例子足以說(shuō)明做什么事都不可以三心二意，要一心一意，把事做好。”
忘記優(yōu)秀作文 篇38
散了，勿念。那些傷口，一觸便是飛花流年……
——題記
閑暇的時(shí)候，喜歡聽(tīng)JAY的歌。在我看來(lái)，他的慢歌遠(yuǎn)遠(yuǎn)比快歌好聽(tīng)，那種感覺(jué)，就像是看到一個(gè)人，很落寞的站在北方陰郁的天空下。只有一個(gè)背影，對(duì)著鏡頭，很單薄，很倔強(qiáng)。像一只大鳥(niǎo)一樣，張開(kāi)翅膀，下一秒種，就飛走。
我在想，我們是不是也一樣，總有一天會(huì)各自飛走？我們都還是孩子，不能創(chuàng)造奇跡，只能承認(rèn)天底下，真的沒(méi)有不散的宴席�？諝饫镉辛诵┓狐S的味道，我在想從前。那個(gè)時(shí)候，我們是一群瘋丫頭，每天都只知道快樂(lè)，從不想其他。就像晚自習(xí)下了的時(shí)候，我們一群人，吵吵嚷嚷的回家。茄子會(huì)耍寶，逗得我們一起笑，笑累了，就一窩蜂的去搶貓兒的車子騎。一程一程的`換人，像接力賽一樣，一直騎到家門口。每天不管有多少的不開(kāi)心，都像這樣揮霍掉了。
后來(lái)的后來(lái)，貓兒走了，放學(xué)的路上少了一個(gè)人，一輛車；小白和熊貓走了，教室里少了兩個(gè)每天都要吵架的丫頭；剩下的我們，好象長(zhǎng)大了，好象也沉默了。我還在想，不習(xí)慣這種感覺(jué)，像少了什么，又想不出來(lái)。于是我自己安慰自己，人不能活在記憶當(dāng)中，所以我要好好努力的吧？想笑，卻比哭還難看……嘆了口氣，仿佛是卸下了什么包袱，又仿佛是百感交集。
一場(chǎng)棒球比賽有九局，九局下半的最后一投是至關(guān)重要的。也許初二下學(xué)期，就是這個(gè)最后一投吧？雖然我老是害怕以后，但是我還是小心翼翼的努力。
蒙蒙說(shuō)過(guò)，不想失去，就在失去之前放棄。
我走了，但是，我不會(huì)忘記……
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