假文盲小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的假文盲小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假文盲小學(xué)作文1
在如今這個(gè)文明社會(huì)，文盲是可恥的，也漸漸的被認(rèn)為是落后的象征。即使是這樣，還是有一些人喜歡做“文盲”。這是怎么一回事呢？
今天我看了著名漫畫家華君武畫的一幅漫畫“假文盲”。乍一看，圖上畫著一排大男人站在候車處等車。仔細(xì)一看，原來(lái)那兒樹著一塊“母子上車處”的牌子，而下面卻站著些個(gè)大男人，這些人不認(rèn)識(shí)字嗎？不，不是的。他們只不過(guò)是為了方便，為了自己的利益，搶占了真正婦女和孩子的位置。他們?cè)谙硎苤约阂浴拔拿ぁ钡纳矸菡家詣e人的位置時(shí)，那些真正的母子卻只能躲在一旁。
在現(xiàn)實(shí)生活中，這些假文盲的現(xiàn)象到處可見。就比如說(shuō)，在一些電話亭旁邊十分醒目的寫著“愛護(hù)公物”的四個(gè)大字，但仍然有一些人不遵從，將電話砸毀了，有的還將電話線抽走了。在一些地下水道的出口處蓋有鐵蓋，上面標(biāo)有“不可竊取公物”的字眼，但還是有一些惟利是圖的人將其偷走了。這些人不過(guò)是為了賺一點(diǎn)小錢，雖然自己受益了，但他們哪有想到別人的安危，想到人的不便呢？
“假文盲”的現(xiàn)象和行為要制止，但最重要的是提高人的素質(zhì)！
假文盲小學(xué)作文2
這是一個(gè)人發(fā)生在車站的真實(shí)故事，這四個(gè)人人都是男人，他們卻對(duì)站牌上的“母子上車處”五個(gè)人大字視而不見，裝成假文盲，他們的心里想著自私自利，不為他人著想，遠(yuǎn)處一位母親抱著她的孩子，用驚訝的眼神看著他們，但又無(wú)動(dòng)于衷。
看了這幅漫畫后，我禁不住批評(píng)了這四個(gè)人男人，能夠看出，他們一個(gè)人是知識(shí)分子，但知識(shí)分子難道不識(shí)字嗎？第二個(gè)人是軍人，但軍人難道不懂得尊老愛幼嗎？第三個(gè)人是老板，但老板就能夠高人一等嗎？第四個(gè)人是牙醫(yī)，但難道牙醫(yī)就沒有道德品質(zhì)嗎？想到這兒，我想到了我剛學(xué)的一句名言：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。于是我開始反思自我，想了一陣，我不禁臉紅了，因?yàn)楱D―那次陪大爸釣魚，在一個(gè)人農(nóng)家娛樂場(chǎng)所，所以釣魚不要錢，但“不準(zhǔn)擅自帶魚”在場(chǎng)所里處處都有這個(gè)人標(biāo)語(yǔ)牌，我雖看見了，但見大爸釣到一條很可愛的小金魚，于是偷偷拿了回來(lái)。此刻回想起來(lái)，我羞愧不已。我們生活中有許多像漫畫上這樣的人，我們了大多都是為了自我的一己私利，而不遵守規(guī)則。我們以后在生活中，要遵循規(guī)則，要為他人著想，要明白，有愛心、尊老愛幼的人，才會(huì)得到人們的肯定，受到人們的愛戴，同時(shí)也要把這些誠(chéng)懇問一下那幾位叔叔：“你們不覺得的你們行為不就應(yīng)嗎”？
假文盲小學(xué)作文3
你們見過(guò)文盲嗎？我見到過(guò)，是從著名漫畫家畢文君1984年畫的＂假文盲＂中看到的，他們并不是真正的文盲，而是＂假文盲＂．
圖文內(nèi)容是：一位中年婦女抱著一個(gè)大概三、四個(gè)月的小孩要坐車，她們高興的站在“母子上車”處的牌子下等車，這時(shí)，一位穿著狐皮襖的青年過(guò)來(lái)了，他毫不猶豫的把那位婦女?dāng)D到后面，自已卻站在＂母子上車處＂，那位婦女不敢說(shuō)什么，這時(shí)說(shuō)什么，這時(shí)，又來(lái)了幾個(gè)年青體壯的青年，他們都站在本應(yīng)母女上車的地方，而那可憐的婦女被擠到了一邊．
看完這幅圖，我想：這幾個(gè)人真沒好品質(zhì)，難道他們沒看到＂母子上車處＂的牌子嗎？難道他們是文盲嗎？不，他們不是，他們是故意的，為了得到一點(diǎn)好處就這樣做對(duì)嗎？
我想對(duì)他們說(shuō)：你們并不是文盲，為什么要裝做目不識(shí)丁呢？在當(dāng)今社會(huì)上，有許多象這樣的例子，在醫(yī)院里，掛著＂禁止吸煙＂的牌子，可有人卻不理人事，抽著煙，吞云吐霧，影響別人健康；在電影院或圖書館明明掛著＂安靜＂的牌子，可有人還是大聲地喧嘩……這是因?yàn)樗麄儊G失了一樣?xùn)|西：道德．難道你們也想這樣嗎？如果你是這位婦女，別人那樣對(duì)你，你心里是怎么想的呢？
現(xiàn)在，你們知道自已錯(cuò)了嗎？希望你們能改過(guò)自新，發(fā)揚(yáng)文明風(fēng)格，讓我們以后能看到一副副樂于助人，充滿溫馨的話面．
假文盲小學(xué)作文4
著名漫畫家華君武畫得一幅〈〈假文盲〉〉，強(qiáng)烈地諷刺了那些假文盲仗勢(shì)欺人的不道德的行為。
的確，這種事情隨處可見，例如：上下車門不管，孕婦站著不理，老幼座位強(qiáng)占。這些現(xiàn)象都是生活中普遍存在的。現(xiàn)在，我們一起討論一下這幅〈〈假文盲〉〉吧！ 車站旁有個(gè)母子乘車處，并且立有牌子。一對(duì)瘦小的母子站在母子乘車處，等待車子的來(lái)到。不過(guò)，四個(gè)強(qiáng)壯的老爺們兒裝作“假文盲”，硬是把那對(duì)母子擠出了母子乘車處。 我看了這幅圖，首先覺得四位強(qiáng)壯的男子不應(yīng)該以大欺小這樣的人就應(yīng)該去再去受一次教育，就應(yīng)該再去讀讀〈〈道德行為規(guī)范〉〉。而且，他們還裝做假文盲，故意的去霸占母子乘車處，要第一個(gè)上車，這樣的不道德行為就應(yīng)該嚴(yán)厲的批評(píng)與制止。第二，我覺得那位女同志應(yīng)該有道德去反駁，去爭(zhēng)對(duì)錯(cuò)。既然那些人的行為不正確，不道德，你有理，就可以贏得這場(chǎng)生活中的官司，俗話說(shuō)的好，“有理辯天下”嘛！第三，如果我當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，就一定會(huì)制止假文盲的行為。
此時(shí)此刻，我想吟一首詩(shī)來(lái)批評(píng)這種不道德的行為；
今天雖有假文盲，警察叔叔來(lái)制止。
明天少個(gè)假文盲，大家守則齊歡唱。
就讓我們像這首石說(shuō)的一樣，今天少個(gè)假文盲 ，明天多個(gè)好公民。
假文盲小學(xué)作文5
毒辣的太陽(yáng)炙烤著大地，三十八度的高溫使人心煩。忽然，一陣吵鬧聲，尋聲而去——華聯(lián)超市的收銀臺(tái)前擠滿了人。
超市的蔬菜到了打折時(shí)間，一大群人已恭候多時(shí)。人們拿著的、舉著的、提著的、挎著的.在收銀臺(tái)前推推嚷嚷鬧鬧哄哄，叫罵聲、抱怨聲不絕于耳。真是“田雞過(guò)垅——好不熱鬧”。
瞧，那位大媽：筐里擠滿了芹菜、大蒜、土豆，絲毫不像六十歲的老人，煥發(fā)出“青春的朝氣”，左手一推右手一擋，就把擋在前面的人推在一旁，一陣“浴血奮戰(zhàn)”，終于“雄赳赳氣昂昂”擠到收銀臺(tái)前。收銀員滿臉汗珠，高喊“請(qǐng)自覺排隊(duì)”“請(qǐng)自覺排隊(duì)”也無(wú)濟(jì)于事。
“哎喲——，踩我的腳了——”一個(gè)十六七歲的小姑娘嘴里高叫著，卻也巾幗不讓須眉，一個(gè)“詠春拳”一個(gè)“掃狼腿”，把別人打得“落花流水”，她不擠到前面誓不罷休。“手下敗將們”毫不示弱，又“拍馬上任”，陷入混戰(zhàn)。
“哇——哇——”旁邊傳來(lái)孩子的哭聲，原來(lái)他媽媽正在“孤軍混戰(zhàn)”，早已把孩子丟進(jìn)“爪哇國(guó)”……
難道他們沒看到旁邊的警示牌——請(qǐng)自覺排隊(duì)？難道他們都不識(shí)字？看來(lái)，他們是一群“假文盲”，生活中正是因?yàn)檫@些假文盲丟了文明、丟了公德、丟了廉恥，才出現(xiàn)一些不和諧現(xiàn)象。生活中亂丟垃圾的，旅游時(shí)亂刻亂畫的，公交車上擠占座位的，醫(yī)院里偷救命錢的……
構(gòu)建和諧，共創(chuàng)文明。希望生活中，人們拒絕假文盲。
假文盲小學(xué)作文6
文明是經(jīng)歷過(guò)雨露的洗禮，沐浴過(guò)陽(yáng)光的精華提煉而成的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
“文盲”是指目不識(shí)丁的人，現(xiàn)在社會(huì)已經(jīng)很少有文盲了，但“假文盲”卻在社會(huì)的每一個(gè)角落里蔓延。
著名畫家華君武曾用一幅幽默風(fēng)趣的漫畫―《假文盲》極度諷刺那些不講文明、社會(huì)公德，自私自利的人。漫畫講述了：幾個(gè)衣冠楚楚、四肢強(qiáng)健的男人站在“母子上車處”，而一個(gè)婦女抱著孩子，眼巴巴的望著。
看完漫畫，我百感交集。那幾個(gè)男人簡(jiǎn)直在敗壞社會(huì)風(fēng)氣，只為自己的方便造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。想到這里，我情不自禁哼起一首歌來(lái)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”但愿世界也像這首歌那樣的美好，讓文明的陽(yáng)光代替那使人討厭的“假文盲”去灑遍每一個(gè)角落！
其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)中，這種“假文盲”現(xiàn)象比比皆是。在公共汽車上，有一排“孕婦專座”、“老幼病殘專座”，卻有些年輕人坐著；在公園里，“禁止踐踏”的草坪上，卻有人在散步；在那“禁止大聲喧嘩”、“禁止吸煙”的公共場(chǎng)合，人們高聲喧嘩、隨地吐痰、吞云吐霧……這些人不正是那幾個(gè)“假文盲”的縮影嗎？
隨著社會(huì)的進(jìn)步，“假文盲”將會(huì)被社會(huì)唾棄！提醒自己與身邊人，做一個(gè)文明人，把文明的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落。
假文盲小學(xué)作文7
在一個(gè)風(fēng)雪交加的冬天，候車室里有一對(duì)母子站在“母子上車處”旁，而“母子上車處”卻站著四位壯漢。
那一對(duì)母子衣著單薄，凍得瑟瑟發(fā)抖，孩子還在不停地哭泣，母子倆把乞求的目光投向那四位壯漢，而那四位壯漢并沒有讓位，反而視而不見。他們?cè)谘b作自己目不識(shí)丁，他們個(gè)個(gè)顯得文質(zhì)彬彬，一看就不是不識(shí)字的人，他們這樣做還絲毫不感到害臊！
這種現(xiàn)象并非只有這一例，還有很多很多：食堂里明明貼著“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的標(biāo)語(yǔ)，有好多同學(xué)還是熟視無(wú)睹，依然剩很多飯菜；小河邊明明寫著“請(qǐng)不要把垃圾丟入河內(nèi)”的警示語(yǔ)，而一部人還裝作沒看見的樣子，隨手把垃圾丟進(jìn)河流里；一些公共場(chǎng)所里寫著“禁止吸煙”的警示語(yǔ)，一些人還明目張膽地吸煙，更令人憤怒的是有的人竟然站在警示語(yǔ)旁吸煙。
難道他們真的看不見嗎？他們能看見的，他們只是裝作看不見罷了。像這種人不是真正的文盲，而是“假文盲”。這種人只會(huì)讓人唾棄，這種人是沒有一絲社會(huì)公德心的，這種人是沒有一絲愛心的。
中國(guó)，被稱為“文明古國(guó)”，可是現(xiàn)在，在外國(guó)人的眼中，中國(guó)人是不文明的。你想知道為什么外國(guó)的警示語(yǔ)用中文來(lái)寫嗎？那是因?yàn)檫@種不文明的行為大多都是中國(guó)人做出的。現(xiàn)在我呼吁，讓我們不再做不文明的事，讓我們丟掉之前不好的行為習(xí)慣，讓我們從身邊的小事做起，讓我們重新拾起“文明古國(guó)”的美譽(yù)吧！
假文盲小學(xué)作文8
寒風(fēng)如刀般無(wú)情地割著人們的臉，屋外漫天飛沙，折斷了樹枝，嚇歪了小草。
上車處，一位弱小的母親緊緊抱著裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的孩子，急得直冒冷汗。而四個(gè)大男人似乎沒看到“母子上車處”這五個(gè)赫然醒目的大字，把真正的母子擠到了站外，悠然自得的哼著調(diào)調(diào)······
這四人中間，有軍人，富商，醫(yī)生等受過(guò)高等教育的紳士。從若無(wú)其事的神態(tài)中可見他對(duì)標(biāo)牌上的大字已熟視無(wú)睹，將婦女哀求的眼神毅然拋到腦后。這件事毫無(wú)顧忌又順理成章，難道他不識(shí)字嗎？笑話！一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，文質(zhì)彬彬，只不過(guò)當(dāng)了假文盲罷了。
像這樣的事在生活中可謂司空見慣。
為了舒服自己，在“禁止吸煙”的醫(yī)院里吞云吐霧，優(yōu)哉游哉；為了趕時(shí)間，圖方便，在草地上健步如飛，隨心所欲，而無(wú)視腳下那一顆顆傷痕累累的小草：小草有生命，足下多留青！······
如今，許多人都加入了假文盲行列，成為私而忘公的人，他這種行為應(yīng)遭人譴責(zé)。
當(dāng)今社會(huì)與以前的變化可謂日新月異，見利忘義翻天覆地地傳染了人們，這疾病與社會(huì)糾纏不清，是不是無(wú)藥可救了？那以后該怎么生存？與病魔抗?fàn)幍牧α縼?lái)自團(tuán)結(jié)與文明，團(tuán)結(jié)：互相監(jiān)督，文明：遵守紀(jì)律。讓大家同心協(xié)力，一起監(jiān)督假文盲，社會(huì)將更活力，更健康！
假文盲小學(xué)作文9
在寒冷的一天，一個(gè)公交車站里，人山人海，大家都在等車。邊上的一角，立著一塊“母子上車處”的牌子，但是，站在牌子后面等車的，卻都是男士。他們有的穿著大衣，閉緊了雙眼，裝作看不見那幾個(gè)字;有的正捧書閱讀;還有的帶著眼鏡。這隊(duì)人的旁邊，站著一個(gè)手抱嬰兒的中年婦女。她頭上包著絲巾，衣服十分單薄，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，并用無(wú)助的眼神望著那隊(duì)人，可又無(wú)能為力。難道他們真的不認(rèn)識(shí)那五個(gè)大字嗎?可母親望了一眼那位正捧書閱讀的男子，就什么都明白了。
那幾個(gè)中年男子雖然外表看起來(lái)帥氣堂皇，但丑陋的內(nèi)心已經(jīng)露出了馬腳。生活中也有許多這樣的例子。車上有許多專門老人和孕婦坐的照顧專座，到依然有一些健康健全的人坐在那里。記得有一次，我與往常一樣做公交車。上車之后，站在我身邊的是一位老爺爺，他滿頭的白發(fā)，手里拄著一根拐杖，衣著單薄，身體瘦弱，好像一陣微風(fēng)就能把他吹走。老爺爺身前的照顧專座上坐著一位年輕人，穿著一身筆挺的西裝，鼻梁上架著一副眼鏡，看上起十分有文化，腳上穿著一雙擦亮的皮鞋。連眼皮都沒抬一下。難道他不知道這個(gè)位置是他用自己的公德心換來(lái)的嗎;難道他不知道“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這句話嗎;難道他不知道華麗的外表是遮不住虛偽丑陋的內(nèi)心的嗎?不，他都知道!
希望這樣的人在生活中越來(lái)越小，打造更好的文明城市。
假文盲小學(xué)作文10
在一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的上午，長(zhǎng)途車站已經(jīng)排成了一條長(zhǎng)龍，幾個(gè)青年等的不耐煩了，便排到了第一個(gè)車站——母子上車處。
這幾個(gè)青年男子，第一個(gè)青年像是個(gè)國(guó)家干部，穿著一件筆挺的黃色大衣 ，腳上的皮鞋黑亮黑亮的，一塵不染，他雙手插在大衣口袋，目不斜視地站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，第二位像是個(gè)軍人，魁梧的身材，得體的毛翻領(lǐng)大衣，讓人感到一種威嚴(yán)，站在那里雙眼緊閉，好像在閉目養(yǎng)神；第三位好像是位知識(shí)分子，一副金絲眼鏡，看他目不斜視，若所思的神情，說(shuō)不定還是個(gè)教授呢！第四個(gè)像是個(gè)大夫，一只雪白的大口罩蓋住了他的半個(gè)臉……他們神氣十足，可卻沒有一點(diǎn)公德心，不然，旁邊站著一位婦女，可這幾個(gè)青年旁若無(wú)人地站在那里一動(dòng)不動(dòng)，絲毫沒有要給她讓道的意思。
這位婦女鼓起勇氣，走到那位“國(guó)家干部”的眼前說(shuō)道：“同志，請(qǐng)問這上面寫的是什么字？”“讀什么讀，你不識(shí)字呀�！边@位“國(guó)家干部”大吼大叫道�！皩�(duì)不起，”婦女忍住心中的怒火說(shuō)道：“我是個(gè)文盲”“這都不知道，聽好了。”那位站在“國(guó)家干部”身后的“軍人”有氣無(wú)力地說(shuō)道：“母——子——上——車——處�！眿D女認(rèn)為目的達(dá)到了，便理直氣壯地說(shuō)：“既然這是母親帶孩子上車的地方，那你們呢？是婦女還是孩子呢？我們都社會(huì)的一員，如果人人都像你們一樣，那世界還不亂套了�！边@幾個(gè)青年人慚愧地低下頭，便匆匆地跑到另一個(gè)車站去了。
這位婦女望著這幾個(gè)青年人笑了，心想：這幾位年青人太有趣了！
假文盲小學(xué)作文11
“文盲”這個(gè)人詞對(duì)于此刻這個(gè)人時(shí)代的少年來(lái)說(shuō)是陌生的。但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發(fā)生在周圍的無(wú)公德心的事……
這張圖片講的是在一個(gè)人北風(fēng)呼嘯的早晨，公交車站旁擠滿了等著上車的人，其中有一個(gè)人很個(gè)人性的牌子立在那，上方寫著“母子上車處”幾個(gè)人大字。這是為抱著孩子的母親方便上車的特殊通道。但站在這兒的卻是幾個(gè)人身強(qiáng)力壯的中年男人，而抱著孩子的母親卻被擠到了一邊。對(duì)于牌子上這幾個(gè)人醒目的大字他們視若無(wú)睹。這幾個(gè)人男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋，他們雄赳赳、氣昂昂的站著，臉上毫無(wú)羞愧之色。如此穿著考究、文質(zhì)彬彬的人被作者冠于文盲就是譏諷他們的公德心。
此刻我們的祖國(guó)有了日新月異的進(jìn)步，老百姓的生活有了質(zhì)的飛越。人民的素質(zhì)也越來(lái)越高，但是像“假文盲”這類無(wú)社會(huì)公德心的事也時(shí)有發(fā)生。公交車上的特殊座位是給老弱病殘的人坐的，可上方卻經(jīng)常坐著年輕力壯的年輕人，見到老人或抱著孩子的婦女上車也不讓坐；環(huán)境優(yōu)雅的小區(qū)里經(jīng)常會(huì)看見隨手亂扔的垃圾袋；美麗的公園里也能見到隨手扔掉的空飲料瓶……
為了我們完美的生活，請(qǐng)從小事做起、從自身做起，讓我們都做個(gè)人高素質(zhì)的社會(huì)公民吧！
假文盲小學(xué)作文12
前幾天，我看了著名漫畫家華君武的一幅漫畫————《假文盲》。初看沒覺得怎么樣，仔細(xì)觀察認(rèn)真思索，才體會(huì)到畫家的用意。
這幅漫畫的主要內(nèi)容是：在一個(gè)寒冷地冬天，幾個(gè)高大的男人“規(guī)規(guī)矩矩”地站在“母子上車處”的通道內(nèi)，卻將一位抱著孩子的年輕的媽媽擠在一邊。他們對(duì)標(biāo)牌上的字視而不見，對(duì)通道外面抱著孩子的母親無(wú)動(dòng)于衷。
看完漫畫，我不禁自己?jiǎn)栕约海弘y道這些人是文盲，不認(rèn)識(shí)標(biāo)牌上的“母子上車處”這幾個(gè)字嗎？不是的，他們是自私自利的假文盲！這些假文盲實(shí)際上就是真正的文盲！
仔細(xì)想來(lái)，在我們生活中的確有這樣的人與事。比如：垃圾箱上明明寫著“把垃圾扔進(jìn)箱內(nèi)�！眳s有人亂扔亂丟，沒人去撿，結(jié)果越扔越多。這些人真自私，不是自家的就不愛護(hù)衛(wèi)生。
不過(guò)，在我們周圍也有講文明、講衛(wèi)生的人。有一天晚上，我剛好看見一個(gè)喝醉酒的人倒在地上。有一個(gè)年輕人去扶他，他以為是壞人，打了那人一拳。我想那人一定生氣了。會(huì)說(shuō)好心沒好報(bào)。可他沒那么做，還是扶起了那個(gè)醉漢。
那些假文盲與那個(gè)年輕人相比，簡(jiǎn)直相差十萬(wàn)八千里。是啊！有一首歌曾唱到：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！本妥屛覀儚默F(xiàn)在做起，從自我做起，永遠(yuǎn)告別那些自私自利的行為。
假文盲小學(xué)作文13
候車室里，一位焦急急的婦女，抱著孩子，四處張望著，好不容易找到了“母子上車處”的標(biāo)牌，而下面卻站著四個(gè)男子，他們對(duì)身旁的牌子上的字，熟視無(wú)睹，對(duì)那個(gè)婦女更是不理不睬，那個(gè)婦女只好呆呆的站在一邊。
難道是他們不識(shí)字，是文盲嗎？不死的，一眼就能看出他們有是有文憑的人，他們的衣著打扮，多么有講究��！他們只是想從這里得到方便，而真正應(yīng)該享受這種待遇的人呢？只能站在一旁。他連一眼也不敢看身旁的那五個(gè)大字，卻依然直挺挺站在那兒，而臉上卻連一絲愧疚感也沒有。他們連最起碼的同情也沒有，那么他們的知識(shí)又能干些什么呢？
在我們身邊，有許多這樣的人和事，只要我們稍加留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
公交車上，明明標(biāo)注著“禁止吸煙”，還有的人依然吸煙，引得公交車上的人一直咳嗽；公園垃圾箱前總寫著向前一小步，文明一大步，還有許多人離垃圾箱好遠(yuǎn)就往里扔，即使扔到外邊也會(huì)若無(wú)其事的走掉；學(xué)校的草坪上，一直禁止踐踏，還有許多的同學(xué)進(jìn)去又蹦又跳；圖書館里要愛護(hù)書籍，要把書放回原處，但書籍往往被破壞，即使這樣，書寶寶也不能回到自己的家……
當(dāng)然他們都是假文盲！他們沒有社會(huì)的公德心，在我們這個(gè)社會(huì)里，每一個(gè)人都應(yīng)該是文明的。我們不能讓漫畫中的人，真正出現(xiàn)在我們的生活里�。�
假文盲小學(xué)作文14
我，一個(gè)典型的漫畫迷，什么《阿衰》《豌豆》……我看過(guò)無(wú)數(shù)，每次看到都大笑不止，但看了華君武老爺爺?shù)穆嬀托Σ黄饋?lái)了，而且還有一肚子火氣。
漫畫上畫的是在一個(gè)節(jié)假日幾個(gè)身材高大的青年，有的是老板；有的是很有素質(zhì)的軍人；有的是“白衣天使”醫(yī)生；還有的一看就是有文化的人。與他們卻對(duì)汽車站上寫有“母子上車處”幾個(gè)大字的牌子視而不見。這時(shí)有一個(gè)抱著嬰兒的婦女，看上去十分弱小，來(lái)到“母子上車處”，看到了這幾個(gè)青年人站在這，很想上去理論，但看到他們身材高大又不敢過(guò)去，只能站在旁邊，用無(wú)助的眼神看著他們，乞求他們離去。
其實(shí)，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。如：公路上的牌子寫著“正在施工，請(qǐng)減速慢行”，單過(guò)往的車輛卻比飛機(jī)還快；在公共場(chǎng)所，“禁止吸煙”這四個(gè)字又有幾個(gè)人看得“懂”？而高速公路的限速牌明明就在旁邊，那些司機(jī)就是看不見。
現(xiàn)在，已經(jīng)是21世紀(jì)了，是文明的時(shí)代，我們應(yīng)該遵守社會(huì)公德，不應(yīng)該無(wú)視他的存在，要向世界展示我們中國(guó)的雄姿，而不是我們的自私。
朋友們，讓我們共同努力吧，去消除這些現(xiàn)象，讓祖國(guó)的明天更燦爛、更輝煌！
假文盲小學(xué)作文15
今天，我看了一位著名漫畫家華君武的漫畫——《假文盲》，令我氣憤難平。
在寒風(fēng)呼嘯的一天，幾位穿的厚厚實(shí)實(shí)、虎背熊腰的大漢旁若無(wú)人地在屋子上車處站成一排隊(duì)“母子上車處”五個(gè)大字視而不見，一位穿著單薄的婦女正報(bào)著孩子無(wú)可奈何地望著假文盲，拿下大漢卻對(duì)婦女無(wú)動(dòng)于衷，臉不改色，心不跳，心安理得地站著，裝作若無(wú)其事的樣子。這些大漢真可恥，真可惡，真缺德！
這些假文盲為了自己的利益與方便卻扔掉了自己的公德心，把道德出賣給了魔鬼，他們不為這樣缺乏公德、自私自利、損人利己的行為而感到羞恥嗎？他們不是文盲，而是道德盲目，他們破壞了這個(gè)社會(huì)的公德，破壞了人與人之間的與諧。
當(dāng)今社會(huì)的假文盲也屢見不鮮了：綠茵茵的草地上已貼著“請(qǐng)勿踩草坪”的標(biāo)語(yǔ)了，而一些小孩卻因貪玩，在草地上亂踩亂踏；在公共汽車上貼著“尊老愛幼”的標(biāo)語(yǔ)，我卻見一個(gè)坐在座位上年輕力壯的的青年的旁邊站著一位年過(guò)花甲的老婆婆：學(xué)校里已有“請(qǐng)勿攀爬”的標(biāo)語(yǔ)，有的人卻因貪玩不顧后果地亂攀亂爬……
對(duì)這樣的現(xiàn)象我們不能置之不理了，為了社會(huì)的風(fēng)氣，請(qǐng)大家從自己做起，做一個(gè)有公德心的人，不再作假文盲。
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