活力激情作文450字(通用5篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的活力激情作文450字(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活力激情作文450字1
前兩天,我校舉行了二零一零年的田徑運動會。
第一項是運動員、裁判員入場。伴隨著運動員進行曲,動員們高舉著中華人民共和國國旗入場了。
第二項是奏國歌。我們?nèi)w起立,這時全場沸騰了,我校主任大聲宣布運動會開幕!
接著,又有同學們的武術(shù)表演,再往后,當然就是比賽了。各班的加油聲此起彼伏,賽場上運動建兒們個個是生龍活虎、斗志昂揚,都想拿一個好成績?yōu)榘酄幑狻?/p>
在這個賽場上,我也看到了無比親切的同學情。就拿男子乙組八百米的預決賽來說吧!我們班的長跑名將姜謙跑完后感到頭暈,同學們便一涌而上,把他架到了座位上,有的送水,有的送蘋果,有的替他按摩。
當然,在這個賽場上更多的是激情與活力。在女子乙組一百米的決賽中,我們班的顏夢雪奪冠了!她高興得連蹦帶跳,同學們的嗚呼聲震耳欲聾。
在這次比賽中,我們的同學們一共打破了四項學校紀錄,可喜可賀。隨著主任的一聲宣布,我校20xx年田徑運動會勝利閉幕。祝愿我們學校的運動會以后能夠越辦越好!
活力激情作文450字2
常常有人說我缺少激情。
我一直很內(nèi)向,不愛和別人說話,只是默默地做自己的事,其實也不是不愛,而是不敢。我也不去玩那些充滿活力的運動,而是自己畫畫、看書。更不會對人熱情以待,只有關(guān)系特別好的,才會露出笑顏,談天說地。
之后我也喜歡上了足球,喜歡上了鍛煉。我也開始與不熟的人交流。但我知道,這些都只是表面,或動或靜,激情都是源于內(nèi)心的。
當小時候看到一集奧特曼攜手作戰(zhàn),鏡頭給一個個奧特曼特寫,配合振奮的背景音樂的時候,大概是我第一次充滿了激情,充滿了“燃”的感覺。我也憧憬激情,總是喜歡去看一些電影混剪,那些所有電影里面最激動人心的片段、最沁人心扉的臺詞、最難以忘懷的畫面,每當看到這些,我知道,盡管表面上也許是一副看呆了的表情,但我的內(nèi)心充滿著激情。所以我常常憧憬著電影里的激情,想像《死亡詩社》那樣在暮色的山洞里同朋友誦讀喜歡的詩歌,像《壁花少年》那樣與朋友聽著舒暢的音樂開車駛于無人的隧道,像《模仿游戲》那樣頭腦風暴與一個全新的發(fā)明,像《猜火車》那樣嬉皮地生活......
我很喜歡這樣,我知道激情若只是流于表面,則是虛假的。但若只是流于內(nèi)心,則是空虛的。內(nèi)心的激情需要釋放,我也要盡情地釋放。
激情常常帶來動力,一個渾身充滿激情的人總是渾身散發(fā)著魅力。希望我最終能打破拘束的枷鎖,成為內(nèi)心想成為的人。
活力激情作文450字3
運動場上,有運動員們奮勇拼搏的身影;運動場下,有同學們陣陣高漲的呼聲;運動,總給與人們純潔的熱情,即使在寒冷的秋日,他們鋒利的目光和昂揚的斗志依然不會被澆滅!火般情緒漸漸高昂,優(yōu)秀的學生在運動場上,拼搏與勇氣那勁頭,正是運動員們美好的品質(zhì)。
體委可是個分外強悍的'運動健將,那一雙飛毛腿,總使他引以為傲。這次運動會上,又再次向我們展示了他健碩的腿部肌肉以及發(fā)達的運動神經(jīng)。在百米預賽中,他如一道紫色的閃電,以令人驚嘆的速度沖刺出去,一馬當先,甩開對手,觀眾席上,看得我們是倒吸涼氣,驚訝道:這怕不是個假人吧?有個這么神的體委,多么值得驕傲!顯擺顯擺,吹吹牛應該不為過吧。我仿佛能看到其他對手那種氣急敗壞卻又無可奈何的神情。真令人有種難以明狀的自豪感,換個詞來說就是——莫名的爽!
如果有人問起,我想我可以驕傲地對他說;“那個跑得最快的小紫人,其實我們初一七班的!痹摏_刺了,他卯足力氣加大步伐奔向終點。
贏了!他以令人驚訝甚至驚駭?shù)乃俣龋昝赖哪孟铝说谝!他似三歲孩子一般難以壓抑的喜悅,跑回班里興奮地大喊:“第一名,厲不厲害?”看著他那種幸福的樣子和掩不住的傻氣兒,真為他高興。
運動會落下了帷幕,但“小紫人兒”的身影令我難忘。運動會就是火一般燃燒的熱情與拼搏的精神激烈碰撞!運動員優(yōu)秀的品質(zhì)令人敬佩,令人欣賞。
活力激情作文450字4
人們都說,青春是一道亮麗的風景線,無限的風光都在這美麗的風景線里。然而,他們卻不知道青春時的壓力——學習壓力,都只看見了表面上的華麗。
“十年寒窗無人問,一舉成名天下知”,與古時候一樣,現(xiàn)代人都在努力讀書,心懷著報效祖國或其他遠大的志向。每天看著的是書,摸著的是書,聽著的還是書,似乎連飯菜里都有一股書香。我們不斷學習,不斷探索,有一個無知的小孩逐漸成長為一個有學識的少年?紙鋈鐟(zhàn)場,一分一操場,雖沒有血腥的拼搏殘殺,卻有筆下文學的較量。面對比四書五經(jīng)還多的語數(shù)英政史地化生,面對一堆一堆的復習資料,面對刁鉆的數(shù)學題,我們似乎有用之不竭的精力與動力!
青春就像是源源不斷的清泉,我們個個奮勇向前,不畏辛苦,不畏艱險,不畏挑戰(zhàn)。踢開腳前的絆腳石,一步一個腳印地努力!青春,我們有自己獨特的個性,我們有與眾不同的思維,我們有堅持到底的毅力!我們不為模糊不清的未來過分擔憂,我們只為清清楚楚的現(xiàn)在奮發(fā)前進!在我們眼里,沒有戰(zhàn)無不敗的對手,沒有攻克不了的難題,沒有闖不過去的難關(guān)!青春,是生命力勃發(fā)的時候,是揚起帆起航的時候,是激情四射的時候!
青春,充滿壓力的青春,充滿激情的青春。我們能利用這激情將壓力轉(zhuǎn)化成動力,將破舊的三輪車變成豪邁的法拉利!
活力激情作文450字5
與分秒相爭,與題海而戰(zhàn)。 ——題記
靜靜地坐在教室,與那本物理書和基訓默默對峙。一節(jié)課,四十分鐘,對于倍感壓力的物理老師來講,這節(jié)課太重要了。課前,他曾擔憂的說:你們本來是懂的,可是我若講不好的話,你們就會糊涂。
你們也必須認真聽!他又叫道。
上課鈴在那一刻打響了,李老師拿起擴音器,鄭重的開始了講課。
他細心地講著,如那機械運動,他就好比我們的四十分鐘,永不回頭,向前毫不留情地逝去。
速度,那就是我們?nèi)褙炞⒌乜粗诎迳系闹R點,而手仍不停地轉(zhuǎn)動筆桿一樣。
速度,就是路程除以時間。那路程,就是李老師腳下生出的一條小路,不停地徘徊,總能給予他新的靈感,讓他源源地給我們傳送知識,一直下去。
他傳授的速度越來越大,也越來越富有激情。電子白板上的習題以秒為單位而換過,正確率也從正確人數(shù)變?yōu)殄e誤人數(shù)。我們互相參照,以靜制動,時間,是戰(zhàn)勝不了我們的!它無確定我們的行蹤,卻被我們玩弄于指掌之間。汗如雨出,這個比喻雖不貼切,但卻形容其緊張程度是小意思。
打開基礎(chǔ)訓練的那一刻,如釋重負,課前預習對我卻是那么簡單,沒有一絲困難,刷起來勢如破竹,好不輕松,其喜洋洋者矣。
然則何時而樂耶?其必曰:先細聽之后細做,后做之細而得樂乎。噫,微斯人,無誰與歸!
后人知從前人游而樂,而不知前人之樂其學也?嘤诶,而學于累。但知樂于學,其必做:速度與激情。
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