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歌聲嘹亮作文

時(shí)間:2022-09-24 22:56:18 650字作文 我要投稿
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歌聲嘹亮作文650字(精選26篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的歌聲嘹亮作文650字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

歌聲嘹亮作文650字(精選26篇)

  歌聲嘹亮作文 篇1

  暫別了半年,我總是默默在溫習(xí)著我們唱過的歌。

  我們的第一次見面,是在兩年前一個(gè)微風(fēng)不噪的夏天。香樟在午后的光影下美得有些飄忽,濃密的樹葉像在火苗下燃燒,飄飄灑灑的像萬物光暉的音鈴,它是你青春里的酣暢淋漓;細(xì)密的.葉子小心翼翼地割開倒下的陽光,斑駁的影像那些靜好歲月的鳴鐘,它是我青春里的溫婉快樂。

  “來唱歌吧!

  風(fēng)起,耳邊陣陣清麗。香樟葉子的清脆律動(dòng),蟬兒乏懶的倦鳴,落葉掃下的心碎沙沙,人們輕細(xì)的陣陣耳語……那些快樂的不快的,都是我們精彩的和聲!叭绻湴翛]被現(xiàn)實(shí)大海深深排下,又怎會(huì)懂得,要多努力,才走得到遠(yuǎn)方……”我們肆無忌憚地笑,歇斯底里地唱,是因?yàn)槲覀兿嘈拍芤黄鹱呦蜃畛醯膲?mèng)想。

  記得那一回,我們吵得很難受,似乎每句話都刻薄地像老死不相往來的敵人,不動(dòng)聲色的臉像掩埋著劇痛的面具。你憋著火氣來找我,臉漲得通紅,像是忘記了之前在廁所設(shè)計(jì)好的臺(tái)詞,我撲哧一笑。誰都忘了那天誰的尖酸刺語。

  “來唱歌吧。”

  我們唱的還是最初見面的那首《最初的夢(mèng)想》,笑著大聲唱,兩雙眼還是忍不住在忽明忽暗的長(zhǎng)廊上飄過了光。深濃的暮色溫柔地吻在了我們的臉上,它笑著在我們耳邊輕輕地說“眼睛很美。”

  前天相見,我們一起又唱了許多歌,聲嘶力竭地唱我們過去唱的歌。想起,那時(shí)的我們互相打擊,卻一直撐著破船一起前行;那時(shí)的我們互相妒忌,卻因?yàn)閷?duì)方的好而懂得了羞恥。

  前幾日剛見,還是會(huì)想起我們唱過的歌。歌聲嘹亮,我們的友誼也跟著閃光。

  歌聲嘹亮作文 篇2

  “夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮……”這首歌是歌手魏晨的《我為自己代言》。

  它的聲音是多么的嘹亮,至今縈繞在我的心上,使我在追夢(mèng)的道路上不斷努力,變得堅(jiān)強(qiáng)。

  我的學(xué)習(xí)生活中有一段低迷的時(shí)光,就是在下學(xué)期的期中考試之后。那時(shí)我的考試成績(jī)是“慘不忍睹”的,而其他同學(xué)的成績(jī)大都有飛躍式的.進(jìn)步。面對(duì)著一張張白紙、黑字、紅分的考卷,同學(xué)們都有歡聲笑語,而我呢,就只能默默地坐在一大堆考卷的座位反省罷了。反省什么呢?反省我在學(xué)習(xí)上沒下苦功夫,反省我在課堂上分了心,反省我的作業(yè)總是敷衍了事來應(yīng)付……可是呢,反省對(duì)我有什么用呢?煩惱、低迷的情緒縈繞著我,只感到無限的憂傷。

  就在這時(shí),耳邊響起了熟悉的旋律:“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮……”我猛然驚醒,感覺自己又找到了前進(jìn)的動(dòng)力,那就是堅(jiān)持夢(mèng)想,努力前行,哪怕前方布滿了荊棘,哪怕讓我遍體鱗傷!

  每當(dāng)晚上學(xué)習(xí)感到疲累,昏昏欲睡之時(shí),魏晨那嘹亮的歌曲就在耳邊回響,“殺蟲劑”就會(huì)將“瞌睡蟲”k走;每當(dāng)早上還沉浸在被窩里的舒適時(shí),想起這首歌,我就會(huì)振奮精神,信心百倍地挑燈早讀;課余時(shí)間,我努力地將玩耍的時(shí)間縮小,最終壓榨成了幾小時(shí),甚至幾分鐘,再到?jīng)]有……枯燥的學(xué)習(xí)生活中因?yàn)橛羞@首歌的鼓舞變得充滿了生機(jī)和趣味。

  歌聲嘹亮,陽光向暖,春風(fēng)拂面,心情大好。這一首歌給予了我無窮無盡的動(dòng)力,讓我走出了那段“陰霾”時(shí)光,彩虹重新回到了我的學(xué)習(xí)和生活中,溫暖的陽光又重新照耀著大地……

  歌聲嘹亮作文 篇3

  每個(gè)人心中,都有一個(gè)響亮的歌聲,指引成長(zhǎng)的路。

  ——題記

  前兩天,看了一期《全能星戰(zhàn)》當(dāng)時(shí)正屬晚上,純粹是無聊,便無奈的打開了被所謂的專家評(píng)為“腦殘節(jié)目”的《全能星戰(zhàn)》。

  我對(duì)張韶涵的關(guān)注可能比其他歌手多一點(diǎn),因?yàn)樯匣馗璩荣悾怂囊皇赘,竟得了個(gè)三等獎(jiǎng)。沒想到,剛打開電視,就是她的節(jié)目。

  這期《全能星戰(zhàn)》好像是對(duì)明星戲曲的考核,張韶涵剛一上來,便驚艷萬丈……她身著一身長(zhǎng)裙,上面是江蘇最繁雜的蘇繡,頭上細(xì)密的用彩色的花繩扎成一族一族的小辮。最引眾人注目的還是那長(zhǎng)得咂舌的水袖。還沒等我欣賞完畢,音樂便響起來了,她嫻熟地進(jìn)行了一系列水袖表演,奪人眼球,全場(chǎng)觀眾立刻歡呼起來我剛要換臺(tái)的手也停了下來,繼續(xù)傾聽。

  她拿起了話筒開嗓門的那瞬間,我感受到了她那寬廣的音域,并且她遼闊的嗓音滑出的`每個(gè)字都直入人心。如一串圓滑的珍珠劃入了每個(gè)人的心中。一曲終了,連我都為她那超越的實(shí)力折服。而現(xiàn)場(chǎng)的觀眾更是嘶聲力竭的吶喊著“張韶涵”!

  可這一切,都被一位毒舌評(píng)委全盤否定了,最后,他竟然對(duì)全體觀眾說那不是戲曲,觀眾們只是被張韶涵所迷惑了。我頓時(shí)想到了自己……正在被老師否定,被同學(xué)否定,有時(shí)更是會(huì)心灰意冷,我期待著張韶涵會(huì)怎么做。

  她沒有哭,沒有任何氣餒,對(duì)自己認(rèn)為正確的事給予了最強(qiáng)大的反擊!可能這正是我缺少的吧——勇氣!

  在以后的路上,我不再氣餒,因?yàn)槲业亩叄恢背涑庵母杪,她告訴了我,也讓我更加有勇氣去面對(duì)未來。

  歌聲嘹亮作文 篇4

  如果風(fēng)不在吹,如果風(fēng)不再吹…..我,不在乎!

  上歲數(shù)的人常說,夢(mèng)想的道路上,不會(huì)存在一帆風(fēng)順。如果太陽不再升起,如果山脈不再挺立,我是否能夠擁有一顆勇敢的心,面對(duì)重重阻礙,唱出心中嘹亮的歌?

  有人說,十四歲前不要樹立什么夢(mèng)想,因?yàn)槲覀儠?huì)淡忘。而我恰巧在十四歲的雨季,擁有了我的夢(mèng)想——一名普普通通的寫手。

  寫手,就是擁有一支無拘無束的筆,譜寫心中真實(shí)的樂章,普普通通,只寫自己的真實(shí),寫出屬于自己的喜歡。

  堅(jiān)持不一定能成功,但不堅(jiān)持一定會(huì)失望;蛟S,一切都需要經(jīng)過時(shí)光的鍾煉。時(shí)光可以升華我的筆,接踵而至的責(zé)備聲也逐漸“破土而出。”

  有人說,你的辭藻華麗有什么用?你的語言唯美又能強(qiáng)多少?在各式各樣的考試中,還不是低人三分。

  在北京參加比賽的`那幾天,我問楊紅櫻老師:“很多人說,我的辭藻太偏重華麗,可是,這是我最想寫的東西,您認(rèn)為呢?”

  她稍稍思索一會(huì)兒,說:“也許這是一個(gè)過程,你還需要時(shí)間 ,還需經(jīng)歷,才能填補(bǔ)你筆下的“空!

  我深刻地記得,那時(shí)的我心中一灘苦水,感覺自己所喜歡的東西還是難以抨入人心。晚上,有人發(fā)來一條短信:你,就是太矯情!

  我翻開自己的小說,散文,一股空虛的寒氣遮蔽了夏日的酷熱——一切都如同一堆廢渣白白玷污了潔凈的紙張。

  鄰床的一位大哥瞥了我一眼,只留下八個(gè)字:“讀萬卷書,行萬里路!”

  幾個(gè)月后的今天,我突然領(lǐng)悟這句話的深意:“寫作不只是靠字詞,它來源于生活!

  曾經(jīng)都留給了曾經(jīng),我的青春還能支配我的夢(mèng)想。即使有一天我失意潦倒,孤獨(dú)無依如同一塊石子,我相信我不會(huì)哭,我明白夢(mèng)想對(duì)我的意義:

  做自己喜歡做的,寫自己內(nèi)心想的。默默的,如同一只蝸牛一步步往上爬,乘著葉片飛向最頂端……

  如果風(fēng)不在吹,如果風(fēng)不再吹……我要用最嘹亮的歌聲喊道:“我,絕不在乎!”

  歌聲嘹亮作文 篇5

  校園,是傳播知識(shí)的殿堂,在這兒,我們成長(zhǎng)著,也收獲著,在這兒,我們跌倒過,也站起來過,我們?cè)谶@兒,高唱青春的贊歌,放飛理想的旋律。

  每個(gè)人都愛校園,我也不例外,我愛用樸實(shí)可愛的語言去描繪我那樸實(shí)可愛的校園,但不知什么時(shí)候,我迷上了網(wǎng)絡(luò)中那虛幻縹緲的語言,朦朦朧朧,給人不真切的感覺,并漸漸把它混入了自己的文字中。細(xì)心的老師很快發(fā)現(xiàn)了我的變化,將我叫到了辦公室。“你的作文丟了原來的味道!崩蠋熼_門見山,“以前你的作文語言簡(jiǎn)潔明了,能突出事物特征和中心,而現(xiàn)在你的作文卻沒了這些,毫無靈魂可言。也許你是受了外界文字的一些影響,但你要記住,堅(jiān)持自己的'風(fēng)格才是你要做的,盲目地模仿別人只會(huì)是邯鄲學(xué)步,到最后竹籃打水一場(chǎng)空,你明白嗎?”我低著頭,不敢去看老師,我知道老師指的是什么,知道老師是在提醒我,提醒我不要被某些文字華麗的外表所迷惑,要注重文字的本質(zhì)。但我也知道,通過一段時(shí)間的接觸,我已經(jīng)有點(diǎn)習(xí)慣了,就算有心想要摒棄華麗的詞藻,但有些時(shí)候還是忍不住想到那。老師看出了我的為難,從抽屜中抽出一本書,《朱自清散文集》幾個(gè)大字赫然映入眼簾,“拿去讀讀吧,有好處。

  小花園中,我捧著書,伴隨著一股股書香,品味著書中那平時(shí)卻富有靈魂的語言,讀著讀著,好像有什么明了了。放下書,看著陽光籠罩下的校園,是那么真切,又豈是那些虛幻的詞語所能描繪的呢?我貪婪地?fù)肀е柟猓韨?cè),一本散文集正在陽光的照耀下耀耀生輝。

  人生的道路上注定不會(huì)一帆風(fēng)順,但挫折不一定是壞事,如果你與挫折不期而遇,請(qǐng)不要悲觀,因?yàn)樵谀銚荛_眼前的濃霧后,你會(huì)聽到那為你響起的悅耳歌聲,看到雨過天晴,那燦爛的陽光。

  歌聲嘹亮作文 篇6

  最美妙的歌聲“知了,知了,知了”。剛到了外婆家,耳邊傳來一陣陣枯燥乏味的蟬鳴,讓人心煩意亂。到了中午,我想中午了?烧l想到剛吃完午餐,誰曾想蟬又“知了,知了,知了”地叫了起來,這次蟬叫的更大聲,叫的更歡了。走到哪兒也躲避不了這股聲音,真是讓人覺得——煩。到了下午,我百無聊懶的按著遙控板。耳邊仍然充斥著蟬無孔不入的叫聲。忽然我看到一個(gè)頻道在介紹蟬,我津津有味的看起來。電視上說,蟬的幼蟲原先在樹的枝頭上,但過了一年便掉進(jìn)了土里,開始了漫長(zhǎng)的黑暗生活。蟬的幼蟲在土里待的時(shí)間少則五、六年,多則十多年。

  看到這,我不經(jīng)想:“幼蟲都這么長(zhǎng)時(shí)間,那成蟲就不用說啰,一定很長(zhǎng)!”可答案卻讓我大吃一驚,蟬的`成蟲期最多才一個(gè)月!而且,蟬的幼蟲在圖里也不是百分之百的安全。它可能會(huì)遇上老鼠、黃鼠等天敵,或遇上地震、泥石流等自然災(zāi)害,這些都可以讓毫無反擊之力的蟬的幼蟲小命命喪黃泉。此時(shí),我想到了以前每當(dāng)夏天的時(shí)候,叫上小伙伴,拿上網(wǎng)兜去抓樹上的蟬。

  抓到以后我便玩上一通,然后把它放在水中,讓誰把它漂到遠(yuǎn)方。而我們則在岸邊,心中充滿著成功的喜悅。想到這,我不由得深深自責(zé),“這也是生命,而且這生命是多么的來之不易,我真不應(yīng)這樣做!背赃^了晚飯,天已經(jīng)漸漸地暗了下來,我跟隨著家人到大樹下乘涼,此時(shí)耳邊又傳來了陣陣蟬聲,細(xì)細(xì)聆聽,我感到它的歌聲是那么優(yōu)美,甚至充滿了喜悅,完全沒有生命即將終結(jié)的哀怨。

  我不由得對(duì)蟬這種小小的生靈肅然起敬。

  歌聲嘹亮作文 篇7

  “我要一步一步往上爬,等待陽光靜靜看著它的臉,小小的天有大大的夢(mèng)想,重重的殼馱著輕輕的仰望……”——周杰倫《蝸牛》。

  試卷上一道道鮮明的紅叉叉,奪走了我的信心和希望,撲滅了我雄心壯志的火焰。我不是駿馬,我無法和其他選手一起在跑道上飛奔,我只是一只背著重重的殼爬行的蝸牛,我爬得很慢很慢。

  走在回家路上,天色漸暗,天空灰蒙蒙一片,兩旁的大樹不停擺動(dòng)著枝椏,像在打擊我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。似乎連腳邊的小草也在嘲笑我的失敗,我的心被黑暗團(tuán)團(tuán)圍住。就在這時(shí),街上的音像店傳來一陣悠揚(yáng)的旋律“我要一步步往上爬,在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛,小小的天流過的.淚和汗,總有一天,我有屬于我的天……”我仿佛看見一只蝸牛背著重重的殼在街上爬,蝸牛的堅(jiān)持像雨水般滋潤(rùn)了我的心,心扉頓時(shí)撥開了陰霾,如月光般皎潔明亮。面對(duì)困難,蝸牛沒有放棄自己,而是一步一步努力去達(dá)成自己的夢(mèng)想,他背著重重的殼,但沒有怨天尤人,而是堅(jiān)持著往上爬,“我要一步步往上爬,等待陽光靜靜看著它的臉……”聽著這首歌,我的心靈受到了極大的震撼,我也要不斷向著理想奮發(fā),用自己的汗水釀造甘甜的美酒。

  試卷上的一道道鮮明的紅叉叉,蝸牛爬過留下的一條條淡淡的痕印,我努力時(shí)走過的一個(gè)個(gè)淺淺的腳印,這一切最終化作激勵(lì)我繼續(xù)奮斗的最強(qiáng)音——“我要一步步往上爬,等待陽光靜靜看著它的臉……”這歌聲是我人生路上永遠(yuǎn)的歌聲,它指引著我,為了自己的理想和希望,披荊斬棘,乘風(fēng)破浪,勇敢地向成功的彼岸進(jìn)發(fā)。

  歌聲嘹亮作文 篇8

  還記得那天,天氣格外的寒冷,我在家做作業(yè),向窗外望去,小鳥嘰嘰喳喳不停地叫著,也許是耐不住這種嚴(yán)寒吧!我想起了遠(yuǎn)在外邊打工的他,我的一個(gè)朋友,也不知道現(xiàn)在怎么樣了,他那里是否一樣寒冷。我突然想起當(dāng)年的那一幕,那時(shí)我剛升入初中,他升入了高中,有一天放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽臉色有些不對(duì),媽媽告訴我。

  他輟學(xué)了,原因是他家沒有錢交學(xué)費(fèi),我感覺到有兩顆滾燙的淚珠滴在手上,我飛似的跑到了他家,看到他正在偷偷地擦眼淚,看我進(jìn)來便馬上露出了笑臉,裝出堅(jiān)強(qiáng)的樣子,還安慰我不要哭。并自信的對(duì)我說:“我是男子漢,有的是力氣,可以出去打工呀”!我說:“你學(xué)習(xí)成績(jī)那么好,還有你的夢(mèng)想還沒實(shí)現(xiàn)”。他說:“你可以幫我完成夢(mèng)想!努力學(xué)習(xí),別讓我失望”。此時(shí)此刻的我的`喉嚨里好像塞了什么東西一樣,什么也說不出來,只是不停的流眼淚。這時(shí),他唱起了鄭智化的一首歌《水手》:“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢(mèng),他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問為什么”。這一首讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的歌,這是一首讓我學(xué)會(huì)自信的歌,這是一首鼓勵(lì)我前進(jìn)的歌,這更是我心中永遠(yuǎn)的歌,這段旋律久久在我心中回蕩,我是他在這和寒冷的日子里,使我感到溫暖,F(xiàn)在我們兩個(gè)雖然距離很遠(yuǎn),但我們?nèi)曰ハ喙膭?lì),他鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),我鼓勵(lì)他努力工作,正確看待工作中的不如意,我們兩個(gè)只在春節(jié)時(shí)才能見一面,平時(shí)都只有電話聯(lián)系,但我覺得“海內(nèi)存知己,天涯如比鄰”。

  每當(dāng)我遇到挫折時(shí),就會(huì)想起他為我唱的這首歌,這首歌然我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,給了我學(xué)習(xí)的無限動(dòng)力,我會(huì)把這首歌永遠(yuǎn)的記在心里,成為我和他心中共同的歌,還要把它唱給我其他的朋友聽。

  歌聲嘹亮作文 篇9

  正處于十六歲花季的我們比較喜歡聽一些流行歌曲,而我們的父母則喜歡聽一些古典音樂,讓我來帶你走入音樂的殿堂,聆聽美妙動(dòng)人的歌聲。

  我相信同學(xué)們都聽過《父親》這首歌吧。雖然它不是流行歌曲,但這首歌對(duì)于我來說意義深刻。這首歌刻畫了一個(gè)偉大父親的形象,“那是我小時(shí)候,常坐在父親肩頭……”

  當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候,我仿佛看到一個(gè)年過六旬的老人站在一棵大槐樹下等待著遠(yuǎn)途歸來的'兒子,看著一封封兒子寫的家書,聽著兒子遠(yuǎn)方的呼喚,作為一名父親,作為一個(gè)兒子無不感到心酸。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功,”聽著一句句熟悉的歌詞,想著一連串成功的經(jīng)歷,讓我感到生活充滿了自信,成功之路就在腳下,這時(shí),我仿佛看到了一個(gè)籃球女孩在用自己笨拙的身體移動(dòng)著身下的籃球,嘴里唱著“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”堅(jiān)強(qiáng)的信念是她對(duì)人生有了希望,對(duì)明天光輝的未來有了目標(biāo)。

  “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨”,聆聽著氣勢(shì)磅礴的歌詞,眼前浮現(xiàn)的是雷鋒叔叔用自己的身軀救人上的情形以及人們含淚贊嘆的聲音。

  “起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉,鑄成我們新的長(zhǎng)城……”當(dāng)人們聽到慷慨激昂的歌聲,想著被英法聯(lián)軍毀壞的圓明園,看著一個(gè)個(gè)活生生的人被他們殘酷的尖刀所殺害,頓時(shí),全國(guó)人民都大喊起來:“打倒日本帝國(guó)主義,”聽著一句句充滿血恨的嘶叫,無不讓人激動(dòng)。

  歌聲,歌聲,永遠(yuǎn)在我耳邊響起,不斷的響起,不斷的響起……

  歌聲嘹亮作文 篇10

  ??爸爸愛哼歌。他刷牙時(shí)哼歌,歌聲伴隨著牙刷的“刷刷”聲飄出;他洗澡時(shí)哼歌,歌聲伴隨著水的“嘩嘩”聲傳出;他開車時(shí)哼歌,我貼著他的背聽他哼歌,歌聲伴隨著風(fēng)的“呼呼”聲鉆進(jìn)我的耳朵里……總而言之,我的爸爸就是一個(gè)非常非常喜歡哼歌的人。

  我聽說坐纜車很有趣,那天便拉著爸爸去坐,爸爸也很爽快地答應(yīng)了。在去坐纜車的.路上,我拉著爸爸的手,蹦蹦跳跳的,像一只快樂的小兔,很是興奮。爸爸也一臉愉悅,步子輕快極了,還在哼著快樂的調(diào)子,一副高興得不得了的模樣。

  坐上纜車時(shí),我問爸爸:“你害怕嗎?”爸爸挑了挑眉,嘴角勾起了大大的弧度:“當(dāng)然不怕!”纜車門被關(guān)上了,不一會(huì)兒,我們的纜車就懸空了,暴露在高空中,我的心也跟著懸起來。纜車緩慢而平穩(wěn)地向上移,我的心也提到了嗓子眼。

  我連忙讓坐在對(duì)面的爸爸過來,爸爸邁著輕快的腳步,走到我旁邊坐下。我看到地面的景物離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn),感覺勇氣也一點(diǎn)一點(diǎn)地自心里溜走了。

  爸爸只是挑了挑眉,繼續(xù)哼著他那不變的快樂調(diào)子,一臉的輕松。爸爸那熟悉的歌聲又像往常一樣一勁兒地往我耳朵里鉆,我的心似乎平靜了些,勇氣也一點(diǎn)一點(diǎn)地填滿了我的心。我不再害怕了,便開始跟爸爸談?wù)撈鹈利惖木吧?/p>

  下纜車時(shí),我先步上平臺(tái)。一轉(zhuǎn)身,竟看見爸爸的雙臂緊緊地貼在欄桿上,右手死死地拽著扶手,像是被粘在了座位上似的。他慢慢地起身,擦了擦額頭上的冷汗。見我正看著他,他立刻邁著輕快的腳步,哼著快樂的調(diào)子,故作輕松地步出纜車。他問我:“好玩嗎?”我笑了,擺出一副高興至極的樣子,“嗯!”“下次爸爸還帶你來。”“嗯!”我似乎只會(huì)說“嗯”了。

  是的,對(duì)于一位這樣勇敢的父親,我還能說什么呢?

  歌聲嘹亮作文 篇11

  你聽,你聽,大自然正在忙著演奏屬于她自己那獨(dú)特醉人的歌聲…

  “唰啦啦”天空母親輕拉開窗簾,太陽公主羞怯地慢慢露出笑臉,將她那溫暖的金色光芒毫無保留地灑向大地:河水蒸發(fā),白茫茫的蒸汽慢慢地上升上升……細(xì)小的霧珠不斷地地凝結(jié)凝結(jié),漸漸地,云朵承載不了這些水珠的力量,而恰在此時(shí),“呼呼呼”,一陣狂風(fēng)襲來,隨之而來的是“刺刺刺”“轟隆隆”電閃雷鳴的交響,霎時(shí),“沙沙沙”、“嘩嘩嘩”、“啪啦啦”,雨水緊隨著大自然這虎嘯龍吟般的搖滾樂傾灑大地,一場(chǎng)和諧壯觀的交響曲馬上上演…… “嘩啦啦”江河湖泊迫不及待地敞開她們那寬廣的胸懷,迎接這上天恩賜的甘霖;“嗞嗞嗞”,你聽,萬物拼命地吮吸著甘甜的`雨露茁壯地生長(zhǎng);“唰唰唰”,你看,樹木森林低頭彎腰,盡情地沖洗著自己清秀的長(zhǎng)發(fā);“嘩嘩嘩”大海興奮地拍打著滔天的波浪,她們收容每一滴雨水,使自己變得更加強(qiáng)大……“嘻嘻嘻”,咦,這又是什么歌聲?噢,原來是吃飽喝足了的樹木花草和小動(dòng)物們?cè)趨擦珠g盡情嬉鬧的歡笑聲。此時(shí)的藍(lán)天放眼一望腳下的世界,不禁感嘆她竟是這般煥然一新、生機(jī)勃勃……

  雨過天晴,太陽又將穿透云層,河水再度蒸發(fā),蒸氣再度上升上升……“呼呼呼”、“刺刺刺”、“轟隆隆”、“沙沙沙”、“嘩啦啦”、“唰唰唰”“嗞嗞嗞”“嘻嘻嘻”的交響樂會(huì)再度華彩上演……大自然就是這般奇妙,她周而復(fù)始,亙古不變的遵循著這一早已約定好的承諾,以她那獨(dú)有的方式演唱著這一曲曲壯觀、美妙、和諧而充滿希望的動(dòng)人歌曲……

  歌聲嘹亮作文 篇12

  你,一只活潑的八哥,雖然全身烏黑發(fā)亮,心卻潔白純凈。你不會(huì)說話,叫聲卻是你最美麗的歌聲。你被關(guān)在一個(gè)很不起眼的籠子里,沒有幾個(gè)人注意到你,我卻發(fā)現(xiàn)了你,尋著你美麗的歌聲,我撥開你籠子前的白布,你被驚了一下,歌聲戛然而止,驚恐地望著我。你的籠子破舊不堪沒有食物和水。不知怎的,今后我一見你,你便不再唱歌。

  這天,我從家?guī)硪恍B糧,來到你的籠前,我把手里的鳥糧放在你的籠子前,你盯了我一會(huì),接著把嘴伸出籠外啄了幾口。見我沒有傷害它的反映,又啄了更多,然后就不再害怕,把鳥糧吃完了。我看著你,開心地笑了。

  隨后,我每天都這樣。

  后來,你對(duì)我的恐懼漸漸消失了,不再像見到敵人一樣躲避我,反而見到我,就會(huì)有意識(shí)地引吭高歌。我越來越喜歡你的歌聲,柔和甜美,優(yōu)雅清麗。就像一個(gè)禮貌的問候。

  可是這天,我想往常那樣給你喂食,你吃完后,卻不再唱歌,而是煩躁不安,亂蹦亂跳。等你靜下來,我才從你的眼神中讀到了你對(duì)藍(lán)天的向往,你剛才在奮力地把籠子撞破,飛向你的世界。我無能為力為你打開鐵籠,而是失望地離去......

  第二天,我來到你的籠前,卻再也找不到你的身影,只找到了你留下的`羽毛,可以想見,你昨天是多么拼命地沖向藍(lán)天的。我手中的鳥糧一下子撒在了你的籠中。

  我在家里,分明聽到了你的歌聲,可等我跑出室外,才承認(rèn),那是幻覺。

  我再次來到你的籠前,看了一眼你掙扎時(shí)掉下的羽毛,又望了望藍(lán)天,才知道,你要把你的歌聲獻(xiàn)給城市里的每個(gè)人,讓他們也像我一樣,得到快樂。你屬于藍(lán)天。

  我夢(mèng)見你的羽毛組成了你,又來到我的身邊唱歌......

  渴望見到你活潑的身影,渴望聽見你動(dòng)聽的歌聲。

  歌聲嘹亮作文 篇13

  星期六的上午,我來到玄武湖梁州游玩,突然聽到前面竹林傳來一陣清脆的歌聲,我便快步跑向竹林,原來有一百多位老爺爺和老奶奶在唱歌。在一叢叢綠竹叢中,有一道古色古香的竹廊。竹廊西頭有一座竹亭,亭柱上掛著一面三角形的紅色小旗,上面繡有五個(gè)金光閃閃的金色大字:梁洲合唱團(tuán)。

  旁邊的柱子上面掛著一張張歌譜。歌譜前面站著一位指揮爺爺。他手握一根黑色的指揮棒,正在指揮大家唱歌。他的指揮棒指點(diǎn)著樂譜,他的右手輕盈地打著拍子。嘴里還在數(shù)著“一、二、三、四”的指數(shù)。由于天氣熱,他的頭上不停地冒著汗,但也毫不在乎。在指揮爺爺?shù)?身邊,坐著伴奏的樂手們。有的吹葫蘆絲,有的拉手風(fēng)琴,有的拉二胡,還有的吹笛子,個(gè)個(gè)精神抖擻神情專注,邊奏邊歌。而一旁歌唱的老人們則圍站在竹亭四周,它們有的推著手推車,有的背著書包……一邊扇著扇子,一邊大聲歌唱。扇子隨著音樂的節(jié)奏上下飄動(dòng),就像許許多多的蝴蝶在竹叢中飛舞。他們唱了一首又一首的紅歌,有《為了誰》、《敢叫日月?lián)Q新天》、《軍中綠花》、《山丹丹花開紅艷艷》和《姑娘我愛你》等。

  他們看著歌譜,一絲不茍地唱著。有大合唱,也有男女聲二重唱。雖然衣服都汗?jié)窳耍撬麄円廊痪耧枬M、神采奕奕、放聲高歌。我不明白他們?yōu)槭裁慈绱烁吲d?便采訪了合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)——季爺爺。季爺爺今年六十六歲了,他告訴我,他們都是熱愛生活、熱愛生命的人。他們常在這兒唱紅歌,為的是唱出快樂,唱出健康,老有所樂。不久,老爺爺老奶奶們唱著歌散開了,但是他們那《走進(jìn)新時(shí)代》開創(chuàng)未來的動(dòng)聽的歌聲,好像還回響在竹林的上空。

  歌聲嘹亮作文 篇14

  從古至今,國(guó)內(nèi)外的偉人對(duì)生活有不同的看法和見解。然而,我把生命比作一首永恒的歌。

  生活就像一根棍子,每一行都是我生命中的歲月。生活就像音符,每一個(gè)音符都是我多年來經(jīng)歷的道路。生活就像聲音,每一個(gè)音節(jié)都是我旅途中美好的記憶。生活就像一首歌,五線譜+音符成為我的歌,我的聲音構(gòu)成了生活的樂章。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的標(biāo)題頁上有一個(gè)故事,我把它命名為“永恒之歌”。

  一天早上,太陽已經(jīng)照耀了整個(gè)地球。從遠(yuǎn)處看,這條河像魚鱗一樣閃閃發(fā)光。一個(gè)淘氣的小男孩掙脫了他媽媽的手。他看見街對(duì)面的野菜花,就沖到街對(duì)面。他母親為他擔(dān)心。當(dāng)小男孩摘下野菜花,回到媽媽身邊時(shí)...

  一個(gè)快速而沉重的剎車聲和一個(gè)喘不過氣來的喇叭的聲音隨著風(fēng)飄來。我看見一個(gè)年輕人離開他心愛的自行車,掙扎著穿過馬路上的斑馬線。他的手和腳幾乎同時(shí),甚至沒有任何停頓。整個(gè)人像一陣風(fēng)一樣飛馳而過。他想用自己的.身體擋住這個(gè)小男孩。一只手抱著男孩,另一只手張開了。他的臉是紫色和藍(lán)色的,嘴唇是紅色和紅色的,他開始變白。因?yàn)樗B喘口氣的時(shí)間都沒有,就在他想喘口氣的時(shí)候,車在2米外撞翻了,小男孩被扔進(jìn)了長(zhǎng)滿綠草的草坪。英雄般的血液從年輕人的鼻子和嘴里流出,流經(jīng)洶涌的水流、車輪下、馬路對(duì)面和每個(gè)人的內(nèi)心。當(dāng)120,110到達(dá)時(shí),小男孩呆呆地坐在草坪上,眼角掛著淚水,手里拿著野菜和鮮花。

  雖然這個(gè)年輕人在那一刻有選擇地結(jié)束了他的生命,但他將成為一首永遠(yuǎn)的歌,在每個(gè)人心中蕩漾,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)...

  歌聲嘹亮作文 篇15

  偶然間,我又聽到熟悉的旋律,它在耳邊回蕩。腦海中閃著無數(shù)畫面,最終定格在一張慈祥的臉上

  外婆已經(jīng)過世三年了。但那首歌謠,把我與外婆在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴重拾回來。我依稀記得,那是一首叫《話天邊》的民謠,外婆是用閩東話唱給我聽的,雖聽不懂歌詞大意,但總覺得安心又愜意。

  這首民謠是我黑暗中的明燈。小時(shí)候,父母在外打工,把我留給外婆照顧。那時(shí),我時(shí)常做噩夢(mèng),醒來后,只能依偎著外婆嬌小的身軀。外婆便用枯瘦溫暖的'手輕輕安撫著我,并唱起那優(yōu)美的歌謠,歌聲緩緩的、輕輕的,像山間的溪流,流入我的心靈。

  想念爸媽時(shí),我就會(huì)哭鬧,外婆伸出雙手想要懷抱我,可我甩開她的雙臂,哭得更加撕心裂肺了,她只好再次將《話天邊》這首小曲唱給我聽。

  歌聲像一個(gè)溫暖的小火爐,驅(qū)走了心中的寒冷與孤單;歌聲里,我慢慢止住了哭聲,也緩緩收起了想念,豆大的淚珠,風(fēng)干在外婆緩緩的歌謠里。

  外婆去世后,我很久都沒有聽到這種親切的歌謠了。一次偶然間,我又聽到熟悉的旋律在耳邊回蕩。轉(zhuǎn)頭,是媽媽在播放一個(gè)錄像帶。

  影像中的外婆,被病魔折磨得面無血色,口中卻還唱著我最愛的歌謠,唱一句就要喘幾口粗氣。歌聲停止后,傳來一陣劇烈的咳嗽聲

  媽媽告訴我,那時(shí)外婆的病已經(jīng)非常嚴(yán)重了,可她還是毅然決然要求要錄這個(gè)影像,她說:鑫鑫晚上害怕,聽我唱歌才能睡著。以后我走了,她怎么辦呀?她以后睡覺要是害怕,就把這個(gè)放給她聽吧。

  我望著電視中的影像,抬頭,已是淚流滿面。

  歌聲嘹亮作文 篇16

  自古到今,自國(guó)外得到國(guó)內(nèi)的偉人們,他們對(duì)生命都有不同的看法和感悟。而我卻把生命比喻成了永遠(yuǎn)的歌聲。

  生命如五線譜,每一條線都是我一生中所過來的歲月;生命如音符,每一個(gè)音符是我歲月所經(jīng)歷的道路;生命如聲音,每一個(gè)音節(jié)是我道路中的精彩的回憶;生命如歌聲,五線譜+音符成了我的歌與我的聲音譜寫了生命的.樂章。這篇樂章中的扉頁有一則故事,我把它命名為“永遠(yuǎn)的歌聲”。

  一日晨曦,太陽早已普照大地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,河面上像魚鱗般,亮著閃閃的銀光。一位淘氣的小男孩脫開母親的手,他看到對(duì)面的那朵野菜花就橫沖直撞的穿過馬路,他母親為他捏一把汗。當(dāng)小男孩摘過那朵野菜花,當(dāng)他還向回到母親身邊時(shí)……

  一陣急促而又沉重的剎車聲混夾著喘不過氣來的喇叭聲隨風(fēng)飄來,只見一位年輕人丟下他的心愛的自行車,奮力的跨過躺在馬路上的斑馬線,他的手和腳幾乎是同時(shí)進(jìn)行的,更本沒有任何得停頓,整個(gè)人就像一陣風(fēng)的飛馳而過。他想用自己的身體擋過小男孩,一只手抱著男孩,一只手張開著,他的臉已經(jīng)有些紫的發(fā)青,紅赤得嘴唇,開始轉(zhuǎn)白。因?yàn)樗B喘口氣都來不及,正當(dāng)他想換氣之時(shí),車已經(jīng)把它撞出了2米外,小男孩正好被丟在鋪滿綠草的花坪中,年輕人的鼻子里,嘴里都流出了英雄般的鮮血湍湍流過,流過了車輪下,流過了滿條馬路,流過了每一個(gè)人的心里。當(dāng)120,110到時(shí),小男孩驚呆的坐在草坪中,眼角掛著淚水,手中還拿著落葉的野菜花……

  那位青年雖然在那一刻選擇性的思想中他結(jié)束了自己的生命,將成為永遠(yuǎn)的歌聲蕩漾在每一個(gè)人的心里直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

  歌聲嘹亮作文 篇17

  “知了,知了……”是誰的歌聲如此美妙?我靜靜地聽著,聆聽到了知了的心跳。忽然,歌聲停止了,我好奇地追過去,是知了!是知了!我靠在大樹的旁邊,細(xì)細(xì)品味著知了的歌聲。

  那“知了。知了”的聲音在我的`耳邊回蕩,我的腦海中不禁勾出童年的回憶:我曾捉著知了,帶它去樹林里,讓它跟自己的同伴一起唱歌。知了不愧是“百靈鳥”,歌聲比它一個(gè)人唱還要美,還要?jiǎng)勇牎胫胫,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng):我捉著知了,抱著它在樹下睡覺,睡醒了,跟知了一起玩!瓗е说母杪,我去了游樂園,跟知了一起玩“碰碰車”、“旋轉(zhuǎn)木馬”、“海盜船”、“水簾洞”……真開心!夜晚,我拿出輪椅,躺在上面,知了睡在我的身旁,看它睡得那么香,一定做了個(gè)好夢(mèng)吧。在風(fēng)的吹拂下,飄飄悠悠的,我跟知了飄到了天上……天黑了,我該回家了,這一刻,我明白了:原來一眨眼,時(shí)間就過去了,只留下回憶。時(shí)間老人的速度太快了。光陰似箭,日月如梭;一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。童年時(shí)間短暫,一下子就過去了,我好懷念夏天樹蔭底下捉知了的情景。我還明白:大自然有許許多多的聲音,讓我去細(xì)細(xì)體會(huì),還有很多美妙的歌聲是使我回味!大自然還有許多美妙、動(dòng)聽、悅耳的旋律。我又躺在樹蔭下,聆聽知了的歌聲。雖然它的歌聲并不像《我的答鈴》那么輕快,也不像《123木頭人》那樣浪漫,更不像《千年之戀》那樣憂郁。但最起碼,它有著自己的旋律,把歌聲傳得更美,更動(dòng)聽,更悅耳!

  聽著聽著,我又想起了童年,又看見夢(mèng)中的世界,歌聲重臨于我的心頭!

  歌聲嘹亮作文 篇18

  “謝謝!謝謝大家的掌聲!”臺(tái)上的明星高興的灑著亮晶晶的金粉,觀眾熱情的大叫:“謝謝!謝謝大家!”“既然這樣,我就再獻(xiàn)唱一首了”,兩旁的樂器也開始發(fā)出了聲音,哇!這個(gè)人還真唱歌,他的歌聲帶動(dòng)了全場(chǎng)人的心情與精神。

  愛爬山的我,喜愛爬山其中一個(gè)原因在于我喜歡在那樣的巨大的綠色迷宮中享受自然樂曲,小鳥輕輕地哼著歌,蟬兒也努力的在求偶,青蛙呱呱地練著歌喉,綠意盎然的大自然中,也有許多的聲音不斷的發(fā)聲出來,每一種動(dòng)物,每一種昆蟲,不但歌聲優(yōu)美,也彷彿變成了人們運(yùn)動(dòng)時(shí)體力的支柱似的。好的歌聲,無人不愛,但這世上也有令人不敢領(lǐng)教的歌聲。有一次我到火車站等火車,看到一個(gè)人站在那兒,拿著麥克風(fēng)大吼大叫“我是……我很……不要對(duì)我”, 全部的旅客第一反應(yīng)就是對(duì)著他看,他的聲音就如打雷一樣,又低沉又悲傷,在旁的我們只能勉強(qiáng)把他聽進(jìn)去,他可算是個(gè)音癡,雖然他很賣力地唱,卻得不到大家 的鼓勵(lì),但我想他對(duì)唱歌的喜愛是不容懷疑的。

  另外一種令人難以消受歌聲,就屬擾人安眠的.夜唱了。某天夜里,我朋友家有一群喝醉酒的少年在她家門 口,那時(shí)已經(jīng)半夜一點(diǎn)了,那些人就靠著她家墻壁,坐在那里一邊喝酒,一邊唱歌,“啊嘿!嘿!啊嘿!嘿!”結(jié)果旁的鄰居打開了燈,報(bào)警的報(bào)警,抗議 的抗議,他們的歌聲實(shí)在無人想聽。 其實(shí),唱歌是一種娛樂,它可以配上很多不同的東西,如:樂器、麥克風(fēng)、跳舞,它可以讓你的身心舒暢,心情愉快,放松你的身體,如果可以的話,你可 以天天日日夜夜的“唱歌”,但記得別妨礙別人哦!

  歌聲嘹亮作文 篇19

  大自然譜出的曲子有很多很多,都是無字的歌謠,只要你用心去聆聽,一定會(huì)聽到大自然那動(dòng)聽的歌聲。

  歌手——知了

  走進(jìn)一片樹林,用心聆聽,“知了知了”的聲音會(huì)傳進(jìn)你的耳朵。聽!這是知了在鼓噪,它們是一支陣容龐大的樂隊(duì),它們有自己譜出的曲子,獨(dú)特的聲音讓它們的曲子更加動(dòng)聽,它們還擁有自己獨(dú)特的樂器,它們演奏著自己的曲子。這也是大自然的歌聲,而知了只是大自然的歌手之一。

  歌手——雨滴

  “山雨”在自然界是一首歌曲,而唱這首歌的正是雨滴。如果你在山上是下起了雨,那你一定要仔細(xì)傾聽。雨聲里,山中的每一塊巖石,每一片樹葉,每一叢綠草,都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首首優(yōu)雅的小曲。

  歌手——鳥兒

  黃鸝的歌聲煞是好聽,鳥兒們都喜歡聽它優(yōu)美的曲子,可其他鳥兒也不甘示弱,嘰嘰喳喳地唱著自己心愛的歌。雖然,從表面上聽起來有點(diǎn)刺耳,可如果你細(xì)細(xì)地去欣賞的話,你一定會(huì)感受到一股濃濃的大自然的.氣息……

  歌手——昆蟲

  就在同時(shí)草叢中也響起了交響曲,原來是昆蟲們正在開音樂會(huì)呢!瞧!草坪上多熱鬧!昆蟲們這次可真是大顯身手,一支支歌從草坪中傳了出來,盡管是那樣細(xì)微,可昆蟲們還是不停地唱著,因?yàn)樗麄冋诒M情地享受著自己帶給大家的歌。就在此時(shí)此刻,四處都響起了聲音,那就是大自然的歌……

  讓我們用心去感受吧,大自然帶給我們的是如此美妙的音樂!讓我們用心去傾聽吧,大自然帶給我們的是如此優(yōu)美的歌聲!讓我們用心去體會(huì)吧,大自然帶給我們的是如此豐富多彩的韻味!

  歌聲嘹亮作文 篇20

  少女是很少會(huì)唱歌的,看著那眉頭緊鎖的小臉,就知道青春的煩惱是剪不斷的。

  少女正是青春期的一群小屁孩,整天憂郁煩惱,讓她們說出個(gè)原因來,自己卻也搞不清楚。煩惱重重的她們是不愿和別人說出來的,寧愿自己一個(gè)人賭氣。讓她們唱首歌?更不可能。但是聽歌,是她們的習(xí)慣。

  閉上眼睛,塞著耳機(jī),聽著分手的歌曲,常常會(huì)跟著旋律哼上兩句,雖然沒調(diào),但卻充滿了無奈和凄涼,仿佛在愛情上出軌的那個(gè)人正是自己。偶爾兩滴淚在眼角流過。少女們喜歡歌曲最后那個(gè)長(zhǎng)音,與Mp3一起唱時(shí)竟發(fā)現(xiàn)自己比原唱更傷感,那個(gè)愛的憂郁自己體會(huì)的更深。憂郁。傷感,原本就是形容少女們的。

  其實(shí)少女們的歌聲是最美妙的,沒有完全退去的童聲而又加上一些成人的圓潤(rùn),多么美妙!然而少女們是不愿給別人唱歌的,提起唱歌時(shí),每位少女都把身子蜷到角落里,輕聲念道:“不要讓我唱啊!千萬不要!“但是她們本身卻又十分想出來給大家抒情的唱上一首,她們是多么渴望啊,可是少女的'外表和內(nèi)心永遠(yuǎn)是相反的,沒有人知道她們到底在想什么,偶爾被叫起來唱歌,那種渴望全然消失了,留下的只是緊張與害怕了,站在講臺(tái)上,頭低到衣服的第二個(gè)紐扣,結(jié)結(jié)巴巴唱完一首歌,在男生們的起哄中捂著臉跑向了操場(chǎng)的角落里去發(fā)泄。

  真正屬于少女們唱歌的時(shí)間是有的。在全家都出門的時(shí)候,關(guān)上門窗,拉上厚厚的窗簾,在曲中隨意找個(gè)開頭,用自己的全部感情投入到曲子中希望把它唱的最完美。在巨大的鏡子前,努力擺著最酷的pose,從拿話筒至手勢(shì),都那么認(rèn)真的設(shè)計(jì)著。唱著憂傷的歌,流著無奈的淚,而這又是她們生活中最現(xiàn)實(shí)的一幕。

  少女的時(shí)代,少女的歌聲,一起來傾聽……

  歌聲嘹亮作文 篇21

  在那歷史的年輪里,回想一個(gè)朝代,品味一段歲月,思想便如風(fēng),如光,穿越世紀(jì),抑或跨過海洋,在歷史的末端,便留下一份清醒,一份理智……

  一株菊的世界

  紫色的灰燼在古銅色的香爐中盛著,縈繞在空氣中的只有蒼白的記憶,而一株菊此時(shí)正在成長(zhǎng),那一株菊的世界也漸漸明朗。

  對(duì)于置身在戰(zhàn)亂頻繁,舉世渾濁的時(shí)代的他,我欣賞,我崇拜,我敬仰……陶潛就如那一株菊,不與百花爭(zhēng)奇斗艷,只是默默的站在山間獨(dú)舞,尋找他熱愛的一方凈土……菊的世美麗的桃花掛滿了枝頭,粉瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑的落下,如詩如畫,在這里,沒有戰(zhàn)亂,沒有君主,沒有貧窮,沒有欺詐,人人安居樂業(yè),和睦相處,過著自食其力,美滿幸福的生活。這就是那一株菊營(yíng)造的世界——桃花源桃花源是一方天外凈土,承載著他的夢(mèng)想與希望,是他筆下的世界,也是一株界,菊是他,他亦是菊,在歷史的.長(zhǎng)河中低吟淺唱……

  長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

  巍峨的宮闕,精美的食物,醇香的美酒,金殿之上,佯裝喝醉,力士脫鞋,國(guó)舅磨墨,還有什么是你不敢做的呢?你有達(dá)則兼濟(jì)天下的壯志,更有窮則獨(dú)善其身的意趣!扒卜蛋茁骨嘌麻g,須得即騎訪名山!笔呛蔚鹊臅晨!鞍材艽呙颊垩聶(quán)貴,使我不得開心顏。”又是如此的錚錚鐵骨!肮艁硎ベt多寂寞”又是何等的無可奈何……你為后市留下了那么多的詩篇,你被人們稱為“詩仙”。你的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。從你那兒,我學(xué)會(huì)了如何去生活,如何去笑對(duì)人生……而你,是我心中永遠(yuǎn)的歌聲。

  五千年的悠悠歷史,五千年的華夏文明,是多么的輝煌與燦爛,或許,在安靜的夜,我能與那些寫下了諸多詩篇的詩人同唱……

  歌聲嘹亮作文 篇22

  春帶著娓娓動(dòng)聽的歌聲悄然地來了,吸引來了暖陽,游蕩到了葉叢中,吸引來了清風(fēng),撫到我的臉頰上。這輕輕的歌聲,唱進(jìn)了我的心隅,融入到一片美景中。

  歌聲傳到樹林之中,喚醒了樹下沉睡著的花枝,喚醒了門前慵懶著的小草,喚醒了天際邊灰暗的地平線。小精靈揉著惺忪的睡眼在這歡聲笑語中醒來,它們也隨著那銀鈴般的春歌聲唱起歌來,歌聲在樹林中翻飛蕩漾。時(shí)而清脆,時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而雄渾,時(shí)而婉轉(zhuǎn)。我沉浸到了它們的演奏中,一陣涼風(fēng)吹來,把它們的`那美妙歡快的旋律和那愉快的笑聲帶到了云霄中。

  歌聲傳到了花園之中,喚醒了嬌艷欲滴的桃花,桃花大片開著,不禁讓人想到杜甫的詩句“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅”那桃花未沾染一絲雜色的開放著,把蜜蜂“嗡嗡”地引來繞到花枝頭不愿離開,蝴蝶也歡躍地在花叢中翻飛盤旋。樹邊開著白的,紅的,黃的,綠的,藍(lán)的小野花。競(jìng)相開放,展現(xiàn)著自己妖艷嫵媚的姿態(tài)。春的歌聲讓桃花綻開甜美的笑容,陽光照耀到了她的畫板上,乏出點(diǎn)點(diǎn)的光芒。光芒毫無保留潑灑在上面,金粉交錯(cuò),亦真亦幻的閃爍著。一朵花瓣落到了池塘的池面上,那陽光也跟著花瓣一同落到河面,河面被照得波光粼粼,泛起的波紋像是五線譜。水中的魚兒自由自在地游來游去,時(shí)而探出個(gè)頭,可愛極了!

  春的歌聲帶著濃濃對(duì)生命的祝福,把一切寂然的生命都喚醒了,也許她的歌聲就是那傳說中的天籟吧,如百靈鳥一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,清脆悅耳。給人帶來無限的幻想空間。不知不覺,她個(gè)歌聲已經(jīng)傳染到我,暖暖地融進(jìn)到我心田,讓我沉淪到了其中。

  歌聲嘹亮作文 篇23

  多少名人,古今中外,在他們的生活中寫下了感人的一章,使他們?cè)跉v史上聞名,千古不朽。

  豎歌

  你,在南宋風(fēng)雨交加的時(shí)候,毅然奮起反抗元朝。雖然你是個(gè)學(xué)者,但你不是為了學(xué)習(xí)而死的。經(jīng)過四年的戰(zhàn)斗,他被打敗了。當(dāng)你在伶仃洋被袁江俘虜,叛軍將軍催促你投降時(shí),你拒絕了。你帶著令人敬畏的正義走上斷頭臺(tái),為后世留下了不朽的杰作。“自古以來,生命中沒有人死亡,你一直保持著審視歷史的良好意愿!边@是你的決心,也是你對(duì)南宋的`永恒承諾。這一承諾將永遠(yuǎn)持續(xù)下去,并成為歷代的杰作。你是文天祥,南宋最后一任總理。

  浪漫的歌

  “皇帝叫不要上船,自稱是酒仙”。這是杜甫對(duì)李白的評(píng)價(jià)。李白,即使是詩人,也是酒仙。民間傳說“李白有一百首斗酒詩”。然而,李白本人是一位浪漫主義詩人。他一生寫了無數(shù)首詩,都用來贊美祖國(guó)的大山和河流。當(dāng)他的仕途遇到困難時(shí),他發(fā)出了一聲“總有一天我會(huì)乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆起航,跨越深!。這是李白,一個(gè)瀟灑的李白。

  擔(dān)心國(guó)歌

  當(dāng)你從戰(zhàn)爭(zhēng)中歸來時(shí),悲傷是你的優(yōu)雅舉止。你手里拿著一支筆,解釋了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來的巨大痛苦,這是令人難忘的。那時(shí),你是一個(gè)標(biāo)志。不管是“我撫摸我的白發(fā)。它變得太瘦了,再也抓不住發(fā)夾了”或者“早晨帶來光明的未來,讓老人獨(dú)自一人”。杜柯勝反映了你對(duì)國(guó)家和人民的想法和擔(dān)憂。你是個(gè)詩人,有愛人民的感覺。

  有了自己的感情,他們可以為后代留下自己的音樂,也可以在無情的時(shí)代留下自己的痕跡,留給他們?nèi)ピu(píng)價(jià)。這些流傳已久的音樂將永遠(yuǎn)流傳下去。

  姬友第十二中學(xué)第二天:亞蒙。來

  歌聲嘹亮作文 篇24

  感懷落日,忽覺它的深?yuàn)W與不朽。

  “大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。而落日的深邃也正體現(xiàn)在這個(gè)“圓”字上。無論舊時(shí)還是當(dāng)代,人們往往把落日比作人到暮年或者即將逝去衰敗的人生,仿佛落日就僅僅代表彷徨、苦澀,蕭索和愁苦,其實(shí)不然,落日好似歸雁,直沖九天云霄;落日好比碩氣豐潤(rùn)的花苞,等待下一刻的精彩綻放;落日好比楊柳,豐姿綽約不失韻味;落日好似……我無法描繪窮盡落日的風(fēng)姿,我也無法將落日帶給我的感受和心緒用全部詞匯表達(dá)出來,我只想說,體驗(yàn)落日,會(huì)帶給你很多。

  “落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭”,落日帶給了詩人重新征戰(zhàn)的信心。無邊無際的大漠,一輪光輝萬丈映紅天空的落日,它預(yù)示著新一輪太陽的升起,風(fēng)兒蕭蕭,云也飄飄,不盡滾滾熱浪地襲來。當(dāng)你失敗經(jīng)受挫折時(shí),當(dāng)你心情愁苦,無法訴盡衷腸時(shí),想到落日,去跟它對(duì)話吧!永遠(yuǎn)渾圓金色的太陽,會(huì)把勇氣和信心帶給你,也許你要說清晨初生的太陽所帶來我的.更多,我從它身上看到更多的希望和朝氣,那么請(qǐng)讓我告訴你,無論是清晨的太陽還是日暮里的夕陽,它們總是同一輪太陽。去體驗(yàn)一下落日帶給你的驚喜和幸福,去感受落日,體驗(yàn)一下你從未有過的日暮里的激動(dòng)。

  詩人泰戈?duì)栐f過:鳥兒愿為一朵云,云兒愿為一號(hào)鳥,夕陽西下,落日里的你是否愿意體驗(yàn)一下鳥兒,云兒的激情?

  同一輪太陽,不同的角色,落日的余輝總是使人安靜,它給人歷決不僅僅是溫暖和光輝,它使人踏實(shí),使人奮起,使人滿足,新一輪初生的太陽與永遠(yuǎn)燦爛不朽的太陽總是同一輪太陽,朋友,何不感受一下落日帶給你的光輝?

  歌聲嘹亮作文 篇25

  一個(gè)陽光明媚的早晨,鵝黃瓦屋后長(zhǎng)著的一棵高大、粗壯的柳樹,那翠綠的柳枝在空中隨風(fēng)舞動(dòng),好像柳樹在梳理自己細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)。你看,瓦屋的窗沿上還坐著一只毛色如雪的小貓,仿佛在欣賞春天的美景。那美麗的花兒,好似給大地?fù)Q上了一件五顏六色的衣服。

  “叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學(xué)們像一匹匹脫了韁的野馬一樣,沖到教室門前的草地上,老師也跟著同學(xué)們走到了這里。其中一名同學(xué)好奇地問老師:“今天的春光這么好,能給我們唱一曲關(guān)于春天的歌嗎?”“當(dāng)然可以,我也是這樣想的.,一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!崩蠋熜Σ[瞇地回答道。于是,老師帶著微笑,打著拍子唱了起來,同學(xué)們?nèi)褙炞⒌伛雎犞,老師唱完,同學(xué)們個(gè)個(gè)拍手稱贊。

  老師笑容滿面地說:“你們想贊美春天的什么呢?”有人說:“我要贊美美麗的小鳥,因?yàn)樗o我們帶來了美麗的春天。”有人說:“我要贊美叮叮咚咚的小溪,因?yàn)槭撬嬖V我們春天來了。”還有人說:“我要贊美和煦的春風(fēng),因?yàn)槭撬鼛Ыo了我們春天的舒適!蓖瑢W(xué)們你一言我一言,快樂極了!

  緊接著,同學(xué)們情不自禁地唱起了歌,如同天使的聲音,時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)人,如同百靈鳥似的歌聲,時(shí)而激昂,如同雄鷹的高亢的歌聲,好聽極了!

  這就是豐子愷的畫作《春風(fēng)楊柳唱歌聲》,為我們展現(xiàn)了天真、純粹的童年,而且畫得很成功。正如俞平伯爺爺說的:“豐子愷的畫充滿了童趣與純真,如同一片片落葉,蘊(yùn)含著人間的情味!焙椭熳郧鍫敔斔f:“我們讀豐先生的畫,就像吃橄欖似的回味無窮!”

  歌聲嘹亮作文 篇26

  "八寶粥、小米粥、豆腐、豆?jié){、爆米花、饅頭."每天下午,喊聲像小村莊里的歌曲一樣飄來飄去。是八寶粥和爆米花的賣家。

  這時(shí),我聽到鄰居的小男孩吵著要媽媽給五毛錢。他媽媽從破舊的`口袋里摸了幾次。"一根頭發(fā),兩根頭發(fā),三根頭發(fā),四根頭發(fā),五根頭發(fā)."孩子高興地跑去買了一杯八寶粥。

  八寶粥的賣家是個(gè)中年婦女。她騎著一輛大腳踏三輪車,車上有兩個(gè)保溫泡沫盒。女人臉上有一種似笑非笑的表情。女人是外國(guó)人。她第一次來我們村,有點(diǎn)不好意思。“我想買一杯八寶粥!毙∧泻⑦呎f邊把錢給了她。她從盒子里拿出一杯熱八寶粥,放在小男孩手里。過了一會(huì)兒,小村子里又飄來了“歌聲”。

  這兩年突然發(fā)現(xiàn),那個(gè)女的不是來賣的。聽我媽說,是因?yàn)槲覀兇逶谛匏嗦罚瑤讞l主要道路都堵了。昨天下午六點(diǎn)左右。我突然又聽到了熟悉但不同的聲音!岸垢?jié){,爆米花,八寶粥,油條,饅頭,小蛋糕,花生奶!蔽遗艹鲩T去,是的,她是兩年前的。她從小路騎自行車來。突然,大人、小孩都圍了過去。大人們一邊和她聊天,一邊拿出幾枚一美元的硬幣。她笑著說:“現(xiàn)在我加了一些蛋糕和花生奶,自己做了油條!必澇缘暮⒆右呀(jīng)吃飽喝足了。

  水泥路終于完工了。站在村頭,環(huán)顧四周,就像一條銀帶伸向遠(yuǎn)方。

  10天后,女方買了喇叭,腳踏三輪車變成了電動(dòng)三輪車。然后,這首歌聽起來像不知疲倦。歌曲增加了一些新內(nèi)容:“酸奶、面包、羊肉串!边@時(shí)候鄰居阿姨從買的名牌衣服里拿出一塊五塊錢,給孩子買了吃的。這個(gè)女人臉上仍然帶著微笑。“孩子,買什么?”

  愿那首歌在小村莊里不斷飄蕩。

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