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關(guān)于魔方的作文650字（精選30篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的關(guān)于魔方的作文650字（精選30篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
魔方的作文650字 篇1
以前，魔方我一點(diǎn)也沒碰過，只是很羨慕地看別人玩過。
前天，媽媽給我買了一個(gè)，我真開心。它是正正方方的，有六個(gè)面，每個(gè)面各有一種顏色，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、白，就像彩虹的色彩。
我先把魔方打亂，可是打亂容易拼回去就難了，我直接忘記了拼回去的規(guī)律，便把魔方上面拼一下，下面拼一下，左右兩邊都拼了一下，又比之前打亂了更多，拼來拼去，也沒有拼回來，心中十分懊惱：我這腦袋怎么想不回來規(guī)律呢？
這時(shí)，姐姐過來，看見我在玩魔方，說：“航航你會(huì)玩拼魔方嗎？”我說：“不會(huì)�！苯憬阏f：“我來拼給你看下好么？”
姐姐拿起魔方，兩三分鐘拼好了，我震撼不已，熱烈鼓掌，真是“響徹云霄”，“姐姐你是怎么拼成的？”“你懂其中的道理，就很好拼的”。
聽了姐姐的分析，我立刻打亂魔方，仔細(xì)觀察魔方的`六個(gè)面，然后，我慢慢拼起來，還是沒拼好第一面，幸好姐姐指導(dǎo)了下，第一面逐漸成型了。我又繼續(xù)拼第二面，第二面真難呀！我費(fèi)了九牛二虎之力，才拼成了第二面。
但這第三面似乎更難了，我拼了好久，也沒拼成，一下變成十字架的樣子，又一下變成了英文字母T，我十分沮喪，姐姐問：“怎么了？”我就說：“完全被我拼亂了�！�
姐姐又把拼魔方的公式告訴了我，又鼓勵(lì)我，不能半途而廢，我說：“好的，我一定堅(jiān)持不懈，把魔方拼成�！�
按照姐姐告訴我的公式，我又開始繼續(xù)拼魔方了，不知不覺，過了一個(gè)多小時(shí)，我終于成功拼好了！真是激動(dòng)萬分，我迫不及待地向姐姐展示我拼成的魔方，姐姐對(duì)我一陣夸，我心里簡(jiǎn)直太美了。
最后，我想說：無論做任何事，堅(jiān)持是非常重要的。
魔方的作文650字 篇2
前幾天，我看章辰玩魔方熟練的手法，就知道他是個(gè)老手。我想玩魔方應(yīng)該也不會(huì)太難，我也買一個(gè)玩玩看，如果玩得很厲害，還可以在同學(xué)面前顯擺顯擺呢。
于是，我向老媽討要一個(gè)魔方，但她一開始不同意，后來經(jīng)過了我的軟磨硬泡，她終于同意了。魔方終于寄到了，我激動(dòng)地打開包裝，里面正放著一個(gè)盒子，我再打開盒子，里面有一個(gè)嶄新的魔方。我在老媽面前秀一個(gè)很簡(jiǎn)單的拼法。老爸在旁邊不爽了，直接拿過魔方打亂，說道：“很厲害，拼起來給我看看！”我眼巴巴的看著老爸，說自己還不會(huì)。我拿著魔方瞎拼了起來，拼著拼著，竟然拼好了一面，我開心死了，但后面我根本拼不起來，我一氣之下用力扭動(dòng)了一下魔方，魔方就360度的旋轉(zhuǎn)掉到了地上，其中有兩塊方塊掉落了下來。我嚇得要命，剛買的魔方就壞了，我會(huì)被打的，我急忙地拿起魔方，把掉下來的幾塊塞了回去，看看魔方?jīng)]有受損的.痕跡，我放心了。如果把魔方的零件拆下來，重新組合上去不就成功啦，頓時(shí)出現(xiàn)一個(gè)復(fù)原的魔方展現(xiàn)在我的腦海中……但我想這樣是沒用的，應(yīng)該真正的學(xué)會(huì)拼魔方。想到這些，我搶過老媽的手機(jī)，開啟魔方教程認(rèn)真地看著。我邊看還邊做筆記，我媽在旁邊說我學(xué)習(xí)要是這樣認(rèn)真，她就高興了。我仔細(xì)地看著，很快就學(xué)會(huì)了。這些教程中我認(rèn)為最難的公式就是L公式，他一共有九部。學(xué)這個(gè)時(shí)，我遇到了一個(gè)大麻煩，但我還是突破了它。
學(xué)會(huì)了拼魔方之后，我才開始注意觀察魔方的外表。這個(gè)魔方和普通的魔方不一樣，它的表面更光滑，更明亮，扭動(dòng)起來也比其它的魔方順手，其它就沒有什么特點(diǎn)了。
這個(gè)魔方不僅讓我感覺到玩的樂趣，也讓我明白了一些事看起來簡(jiǎn)單，做起來的難的道理。
魔方的作文650字 篇3
“今天開始，練習(xí)魔方，等到期末時(shí)，來一個(gè)比賽，看誰復(fù)原得快！”我們綜合實(shí)踐課的老師又起了“歪主意”，讓我們自學(xué)魔方，那時(shí)，我們可是一點(diǎn)基礎(chǔ)也沒有，只有自學(xué)。
一有空閑，我就拿出那個(gè)盒子來，琢磨琢磨說明書，擺弄擺弄魔方。那說明書上的內(nèi)容跟“天書”一樣，什么“把魔方分為a—f6個(gè)面”，“小朋友坐公交車回家”，“左小魚又小魚”等術(shù)語簡(jiǎn)直令人眼花繚亂。剛剛擰出來一個(gè)面，書上的內(nèi)容就看不懂了，魔方仍有5個(gè)面是混亂的，心中對(duì)這復(fù)雜的說明書的嫌棄油然而生，卻又十分無奈，只得將之放棄了。
說明書沒用了，只能上網(wǎng)找些魔方教程視頻，一邊看，一邊自學(xué)。這視頻可不比那說明書簡(jiǎn)單易懂，這些視頻中的示范者動(dòng)作非�？�，對(duì)于我這種新手，想要跟著學(xué)，必須得擰幾下，按個(gè)暫停，再擰幾下，再按個(gè)暫停，整個(gè)人頭都轉(zhuǎn)暈了，仍不見魔方技術(shù)有何進(jìn)展。剛想再播幾次視頻練習(xí)練習(xí)，老媽卻又用“電腦別玩太久，眼睛都要近視了”的理由阻止了我。沒辦法，自學(xué)的旅途總是很坎坷。這魔方也是如此，沒有好幾個(gè)星期的努力，這魔方是做不到迅速還原的。但為了這期末的魔方比賽，不得不下苦功夫，經(jīng)過了這整整半個(gè)學(xué)期的練習(xí)，我才學(xué)會(huì)了復(fù)原魔方。在之后的與同學(xué)們之間的小比試以及期末的比賽之中，我嘗到了苦苦練習(xí)之后收獲的甜頭。雖無冠軍的稱號(hào)，可我也是那時(shí)班中屈指可數(shù)的.高手了。
現(xiàn)在，這魔方我已漸漸冷落了，學(xué)習(xí)的忙碌迫使我放棄了它。但學(xué)習(xí)魔方的時(shí)候所經(jīng)歷的一波三折，以及以往的堅(jiān)持精神卻是更令我珍惜的。
魔方的作文650字 篇4
五彩的童年充滿許多快樂的回憶，其中，少不了陪我們度過了眾多時(shí)光的玩具。在我的記憶中，尤其忘不了那個(gè)魔方。
我的魔方是黑色的，上面有六色的龍的圖案。他還曾經(jīng)帶給我榮耀呢！給我掙足了面子。下面，讓我來講講吧。
我在小學(xué)的時(shí)候就十分喜愛魔方，曾經(jīng)在三分鐘內(nèi)還原了六面。我認(rèn)為自己玩的很好，而當(dāng)時(shí)又流行魔方，于是我和幾個(gè)人比賽誰還原魔方最快。
比賽開始，每個(gè)人開始以飛快的速度扭動(dòng)著，魔方飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著。有的人因?yàn)檫^于緊張手不斷的發(fā)抖，豆大的'汗水不斷的從頭上流下，滴落在地上。
我甚至因?yàn)榕さ锰�，魔方在快要完成的時(shí)候，扭掉了一個(gè)小方塊。對(duì)于我來說，現(xiàn)在是一秒定乾坤。
比賽結(jié)束了，結(jié)果你們猜猜看，我竟然贏了，而且只用了九十秒。剛剛平靜下來的我，在聽到這個(gè)消息后激動(dòng)地高興的又蹦又跳，到處狂奔，并對(duì)天大喊：“我——贏——啦！哈哈哈！”按不住喜悅。反觀其他人，悲傷的、憤怒的表情在臉上不斷浮現(xiàn)。有一個(gè)人與我僅差兩秒。他咬著下唇，眼里盡是憤怒和不甘。
當(dāng)天，我非常興奮地回到家，趕忙進(jìn)到屋里，把魔方拿出來，把它放到了高高的書架上。在我看來，當(dāng)時(shí)他是最獨(dú)特，最具有紀(jì)念意義的物品。
此后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都和它形影不離。就連吃飯、睡覺也把它放在旁邊。而每當(dāng)我遇到熟人，就會(huì)說起那段事跡。沒事的時(shí)候，我也愛動(dòng)不動(dòng)就扭一扭魔方。
人總是犯喜新厭舊的毛病，但我因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的問題，不得不把它放進(jìn)了盒子里。
一個(gè)小小的魔方，牽出了我許多美好的回憶。它給我?guī)淼臉s耀是我童年時(shí)期的見證。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記它。
魔方的作文650字 篇5
在我上五年級(jí)時(shí)，時(shí)常見六年級(jí)的大哥哥大姐姐們?cè)谧呃壬洗笕喝艘换锿婺Х�！看著那兒手中極速轉(zhuǎn)動(dòng)的魔方，我眼花繚亂，一時(shí)間，我竟呆立原地，羨慕到佩服。
我也曾轉(zhuǎn)過魔方，左一轉(zhuǎn)，右一轉(zhuǎn)，頓時(shí)，一個(gè)六面的魔方轉(zhuǎn)眼間被打亂了�？珊髞聿徽撐胰绾谓g盡腦汁，也無法完成。就這樣，愛嘗試的我決定自學(xué)魔方了！
急于求成的我當(dāng)機(jī)立斷叫媽媽買了一個(gè)魔方，踏上自學(xué)魔方之“艱難道路”。
我有模有樣地坐在電腦桌旁，一步一步地跟著視頻還原魔方。時(shí)間滴答滴答地劃過，而原本眼花繚亂的魔方也是逐步整齊起來：一層，兩層，頂層。雖說這一段時(shí)間是苦澀的，是不易的，可我卻是頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來，因?yàn)槲蚁嘈�，有努力就�?huì)有收獲！
終于，歷經(jīng)“九九八十一難”，時(shí)間的沙漏已悄然滴落了三個(gè)鐘頭，而一個(gè)曾被打亂的魔方如今已是六面都被還原！
就這樣，不論下課還是上課，我如同著魔般地練習(xí)魔方。若是在睡覺之前，今天沒有玩出個(gè)新花樣來，我便會(huì)不顧父母的反對(duì)，強(qiáng)行減少睡眠時(shí)間用來練魔方！在掌握魔方的基本功后，我還研究魔方的“異類”：四階，二階，五階，鏡面等等。當(dāng)然，這等強(qiáng)度的`練習(xí)，使還原六面的速度快了許多，從曾經(jīng)1分30秒加速到了50秒，此不可不謂“著魔”了！
自初步進(jìn)入魔方界的菜鳥至今，已有三個(gè)多月了，我已是突發(fā)猛進(jìn)，30秒完成六面已是游刃有余！可我依舊不會(huì)停下這一腳步：去成為一個(gè)魔方大師！
通過這一次自學(xué)，我收獲甚多！不僅提高了手的靈活度，高度集中了注意力，更是知道了“沒有努力怎會(huì)有回報(bào)”的堅(jiān)持。
魔方的作文650字 篇6
最近幾周，一陣強(qiáng)烈的“魔方風(fēng)”向我們迎面撲來。比如，我就是班級(jí)玩魔方的種子選手�，F(xiàn)在，就讓我來教大家如何玩魔方吧！
首先黃色中心塊朝上，藍(lán)色中心塊朝自己。然后找到四個(gè)帶有白色的棱塊，轉(zhuǎn)到黃色那面，轉(zhuǎn)四回，就形成了一個(gè)小花。接著把四個(gè)白色棱塊的下面一個(gè)顏色分別找到主人，再在前各下轉(zhuǎn)180度。第一步就完成了。
復(fù)原第二步有兩種不同的情況：第一種白色塊是在右面，對(duì)準(zhǔn)中心塊，上往左轉(zhuǎn)90度，右往上轉(zhuǎn)90度，上往右轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)90度；第二種是白色塊在正面，對(duì)準(zhǔn)中心塊，右往上轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)90度。第一面就完成了。
然后是復(fù)原魔方中層棱塊。對(duì)準(zhǔn)中心塊，上往右轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)90度，前往左轉(zhuǎn)90度，右往上轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往上轉(zhuǎn)90度，前往右轉(zhuǎn)90度。第三步就復(fù)原了。
第四步是把黃面拼好。前往右轉(zhuǎn)90度，右往上轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)90度，上往右轉(zhuǎn)90度，前往左轉(zhuǎn)90度，一條栩栩如生的.方塊小魚就拼好了。接著，右往上轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往上轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)180度，右往下轉(zhuǎn)90度。第四步也就好了。
接下來來到最后一步。右往下轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，左往上轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)180度，右往下轉(zhuǎn)90度，就可以把頂層角塊復(fù)原。最后，經(jīng)過右往下轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)90度，上往右轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)180度。六個(gè)面就復(fù)原嘍！
我悟出了一個(gè)道理：魔方就好比人生，一步錯(cuò)，就可能步步錯(cuò)，所以要選對(duì)方向，不然只能從頭再來。魔方也能磨煉你的耐心，希望你也能學(xué)會(huì)魔方！
魔方的作文650字 篇7
如果你問我，你的拿手好戲是什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我的拿手好戲就是玩魔方。
一天看視頻時(shí)，看到一個(gè)玩魔方的叔叔，把一個(gè)打亂的魔方，左扭一下，右扭一下，一會(huì)兒又快速地旋轉(zhuǎn)，魔方在他的手里，就成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。我覺得玩魔方特別的`酷炫，心里非常羨慕，后來就買了一個(gè)魔方，想自己試一試。
一寫完作業(yè)，我就迫不及待地打開電腦，搜出魔方教學(xué)視頻，跟著上面的老師學(xué)習(xí)。老師把魔方向上扭，我也隨著向上扭，需要公式時(shí)，我用筆抄下來，有哪些特殊注意的情況，我也用筆記下來，學(xué)了好幾天，終于，我能恢復(fù)魔方了，真是太高興了！
可是又有難題來了，怎樣提高速度？能讓魔方還原的時(shí)間縮短呢？我想了想，應(yīng)該多練習(xí)“上勾下回”這個(gè)公式，因?yàn)榛謴?fù)魔方的每一個(gè)步驟都需要它。我開始勤學(xué)苦練，每天恢復(fù)魔方的次數(shù)，能高達(dá)二三十次還多。就這樣，每日每日的練，終于在一個(gè)月后，我的速度提高了不少。
有一天，我把玩魔方的技藝展示給媽媽看，還讓媽媽幫我記時(shí)，測(cè)試下我魔方還原的時(shí)間，我相信自己能做好�；謴�(fù)開始了，我先拼成十字小白花，再一扭，哎呀，竟然扭錯(cuò)地方了，只好重新再來。快��！要加快速度啊，終于以1分37秒告終。唉，這還原速度并不理想。我也不服氣，又苦練了一周，再次挑戰(zhàn)。我臨危不亂，遇到麻煩快速解決，這次在40秒鐘內(nèi)完成，創(chuàng)造了我的魔方還原記錄。
之后在學(xué)校，我成了班上的“小魔女”，還收了一堆的“徒弟”，我還創(chuàng)造了各種花樣魔方，例如：六面十字、大小方塊、花式旋轉(zhuǎn)……玩魔方，成了我的“拿手好戲”。
成功從來不是容易的，需要克服許多困難。通過玩魔方這件事，讓我感受到了這句話的深刻含義。
魔方的作文650字 篇8
魔方，一個(gè)有魔力的名字，看著在柜子里的它被人冷落，似乎它在哭泣。而現(xiàn)在我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，坐在沙發(fā)上的一旁，就開始津津有味地玩起了魔方。
魔方是一個(gè)正方體，有六面不同的色彩面，組成三階魔方，每面上有九個(gè)大小一致的色塊，可以任意轉(zhuǎn)動(dòng)，只要把打亂的魔方復(fù)原就算勝利了，雖然看起來很簡(jiǎn)單，但要復(fù)原起來那可叫難。
一開始，我以為魔方是一面一面完成的。于是就開始拼白色那面，我拿起魔方左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，過了大約十分鐘后，我總算完成一面中的八個(gè)格子，可第九個(gè)格子，怎么也轉(zhuǎn)不回去，終于完成了第九個(gè)格子，成功完成了白色那面，我又繼續(xù)擰紅色那面，可沒想到紅色那面不但沒復(fù)原，反而好不容易才拼出的白色那面也被破壞了，這是怎么一回事？我心里開始納悶起來，有點(diǎn)丈二和尚———摸不著腦袋的感覺。
我又折騰了幾次，還是沒有復(fù)原，我急得像熱鍋上的螞蟻，真想放棄。但又轉(zhuǎn)念一想，為什么要放棄呢？于是我的腦海里浮現(xiàn)出一句名言：人要有毅力，否則將一事無成。
突然，我想起買魔方時(shí)贈(zèng)送的魔方教程，我怎么能把它給忘了呢？于是，我打開它，經(jīng)過我的反反復(fù)復(fù)的研究，照著人家的樣子，再次擰起了魔方，原來玩魔方也是有口訣的，不是隨便亂轉(zhuǎn)幾下就可以完成的'，我恍然大悟，通過這些口訣，我漸漸的學(xué)習(xí)到了玩魔方的樂趣，也能在十分鐘之內(nèi)復(fù)原魔方了。
魔方正如它的名字一樣，有魔力，玩的人好像被施了魔法一樣，越玩越著迷，和下象棋一樣，鍛煉人的反應(yīng)能力和耐心，豐富了我的暑假生活。
魔方的作文650字 篇9
每個(gè)人都有拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、彈琴等，而我的拿手好戲就是玩魔方。
我玩魔方已經(jīng)七年多了。早在幼兒園里，我就是班里的“魔方大王”，就連被譽(yù)為“魔方高手”的家長(zhǎng)也比我慢了幾秒。
在四年級(jí)時(shí)，我剛學(xué)會(huì)五階魔方，于是在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我就迫不及待地在同學(xué)們面前炫耀了一番�？闪钗覜]想到的.是，我的這番炫耀，竟然在班級(jí)里掀起了一陣魔方風(fēng)暴。
原來，老師看到我們對(duì)魔方這么有興趣，決定要在班級(jí)里舉辦魔方大賽。
我聽完，臉一下紅了起來。作為我們班的魔方元老，如果輸了，那可就糗大了，畢竟我和我同桌的魔方玩得最好。于是在全班同學(xué)的歡呼聲中，我和我同桌決定來一場(chǎng)“魔方大戰(zhàn)”。
我們來到“比賽場(chǎng)地”——教室的講臺(tái)上，老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了兩個(gè)魔方。同學(xué)們一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，期待這場(chǎng)比賽，老師也格外激動(dòng)�！�3，2，1，開始！”老師一聲令下，我猛地拿起魔方，一邊爭(zhēng)分奪秒地拼，一邊替自己捏把汗，生怕同桌比自己拼得快。
教室里一片寂靜，只有魔方轉(zhuǎn)動(dòng)所發(fā)出的摩擦聲。同學(xué)們仿佛在盯著獵物一般，有人竟然還站在了桌子上，目不轉(zhuǎn)睛地看著我們。在這緊張的氣氛中，我一步一步地轉(zhuǎn)著魔方，心漸漸平靜下來。到最后一步了，快點(diǎn)，用“小魚公式”！我心里不斷地想著那個(gè)公式。
終于，拼完了！我激動(dòng)地轉(zhuǎn)完了最后一步，教室里傳出了排山倒海般的掌聲。
我們倆回到座位上后，同桌不服氣地說：“不錯(cuò)嘛，小老弟！等我再好好練練，下次你想贏我可沒這么簡(jiǎn)單！”我也毫不示弱道：“你想贏我還差得遠(yuǎn)呢！
說完，我們倆便笑了起來。
魔方的作文650字 篇10
每當(dāng)看到電視節(jié)目《勇攀高峰之挑戰(zhàn)不可能》的節(jié)目里，我就特別羨慕舞臺(tái)上每一個(gè)人，最讓我佩服的就是魔方大師了。
每次看到他們挑戰(zhàn)不可能的身影，在5分鐘之內(nèi)，拼好6種魔方，這讓平常人看使不可能的事，他們總能奇跡般的突破，臺(tái)下傳來一陣陣排山倒海的`掌聲。他們深深的吸引了我，也使我愛上了魔方。媽媽也同意讓我學(xué)。
俗話說：“凡事先從簡(jiǎn)單的做起”，我便開始了我的學(xué)習(xí)魔方之路，剛開始，我自信滿滿，以為我這種聰明才智的人，不到一天就能學(xué)會(huì)，可誰知，說明書太復(fù)雜了，有的看也看不懂，還不停向其他同學(xué)請(qǐng)教，有時(shí)就是一步之差，沒有完成，真的可上火了，但我沒放棄，一有空就學(xué)。
一周后，我想給爸爸媽媽表演一下。剛開始拼的一切順利，到中間有些費(fèi)力了，有些公式記得不清，想不起來了，太尷尬了，費(fèi)盡腦汁，終于到了最后一步，怎么又不會(huì)了，我急得手心出汗，心里想要放棄了，媽媽的一番話提醒了我，“不要急，慢慢理清思路，魔方大師也是慢慢練習(xí)得來的，做事要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我完成了第一次展示。在我堅(jiān)持練習(xí)下，我終于練會(huì)了魔方。
有一次，學(xué)校舉行魔方比賽，我積極報(bào)名參加，想展示一下我的拿手本領(lǐng)，一有空我就練習(xí)魔方，媽媽說我像走火入魔一樣，成天魔方不離手。比賽時(shí)，我拼的又穩(wěn)又快，第一個(gè)舉起拼好的魔方，臺(tái)下的同學(xué)們給我使勁的鼓掌吶喊，當(dāng)時(shí)我感到無比的自豪，感覺自己有點(diǎn)像魔方大師的樣子了。
魔方成了我的拿手好戲，練習(xí)魔方也讓我懂得了一個(gè)道理“做事一定要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢�！边@句話一直激勵(lì)著我！
魔方的作文650字 篇11
今天開運(yùn)動(dòng)會(huì)，腳沒被跑斷，手卻擰斷了。這是為什么呢？
開運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都帶了些新奇的小玩意兒來。我?guī)Я艘粋�(gè)魔方，陳俊宇帶了兩個(gè)魔方，不過你不仔細(xì)看，還會(huì)以為是一個(gè)，另外一個(gè)實(shí)在是太小了，只是普通模仿的小角塊那么大。同學(xué)們看到魔方，就像餓狼看到美味的'獵物，一下子全都撲上來，說自己能復(fù)原打亂的魔方。他們拿著魔方，左擰，右擰，弄了好一陣，結(jié)果無功而返。于是只好好奇地求助于我，我輕松地?cái)Q完復(fù)原7步驟。這可是我的拿手好戲，2分鐘絕對(duì)搞定。他們看了，都驚嘆到：“哇，陳汀毅，你太厲害了。”
這時(shí)，傲慢的張仁翰走過來，一把推開同學(xué)們，搶過我手中的魔方，輕松地說：“這么簡(jiǎn)單的把戲，我也會(huì)。”可是他擰過去擰過來沒能成功復(fù)原。他說“等一下，這次失手了�！苯又箘诺匕岩粋�(gè)角塊硬翻轉(zhuǎn)了過去，我著急地說：“張仁翰，不要那樣擰，你拆成那樣，我一輩子也擰不回去了�！彼詾槟菢幽苓�原，其實(shí)，破壞了規(guī)則，永遠(yuǎn)也復(fù)不了原。
張仁翰頭上也冒出了汗珠，他把魔方還給了我，說：“陳汀毅，還是你自己擰吧�！蔽蚁耄骸斑@可讓我怎么擰呢？”因此，我心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭：把它拆了，重新裝！我開始使勁扯，設(shè)法把其中一個(gè)角塊給拔出來，它就像長(zhǎng)了根似的，紋絲不動(dòng)。姜寬說：“陳汀毅，你要用巧力�！苯又�，他接過魔方，輕輕一拔，那角塊竟然聽話地“跑”出來了。接下來，我把剩下的角塊挨個(gè)挨個(gè)地拆了下來，又一塊一塊地組裝上去，只剩最后一個(gè)角塊了�？墒怯殖霈F(xiàn)剛才那種情況，怎么也摁不進(jìn)去。姜博遠(yuǎn)說：“我?guī)湍惆雅赃叺倪厜K扳開一點(diǎn)�！痹诮┻h(yuǎn)的幫助下，我終于把最后一塊按上去了。我再也不要把魔方給張仁翰玩了！
魔方的作文650字 篇12
轉(zhuǎn)魔方，一項(xiàng)讓我開心的拿手好戲，帶給我許多歡樂，許多掌聲，那些點(diǎn)滴縈繞在我心頭……
曾幾時(shí)，我的父親開始教我轉(zhuǎn)魔方。一開始，我總是記不住那些生澀難懂的公式。父親也不怪我，只是從頭教起，試圖讓我理解并掌握那些公式。終于，在父親的指導(dǎo)下我漸漸掌握了公式，并找回了自信。很快，我轉(zhuǎn)魔方的技術(shù)變得爐火純青，甚至超過了父親。每次回想起這件令人愉快的往事，我總是會(huì)忍不住笑起來。
記得有一次，學(xué)校舉辦了數(shù)學(xué)節(jié)的活動(dòng)，還邀請(qǐng)我們這些會(huì)轉(zhuǎn)魔方的同學(xué)在晨會(huì)上表演。當(dāng)天我們站在臺(tái)上，全校師生注視著我們。裁判一聲哨響，我們飛快地轉(zhuǎn)著魔方。那天格外地冷，我的手指都快凍僵了，但是一想到晨會(huì)表演，我的手似乎就不那么冷了。我用我最快的速度復(fù)原魔方，手的動(dòng)作快得都看不清了。最后好我們都順利地把魔方復(fù)位了。臺(tái)下掌聲似春雷一般。臺(tái)下同學(xué)們用欽佩的.目光看著我們，我心里甜絲絲的，比吃了蜜還甜，只覺得，我練這項(xiàng)本領(lǐng)的時(shí)間沒有白白浪費(fèi)，心里樂開了花。
大概三四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織我們?nèi)ノ骱珗@秋游。到了那里老師帶我們找了片空地，準(zhǔn)備野餐。這時(shí)我拿出魔方，對(duì)智軒說：“智軒，我現(xiàn)在盲擰我手中的這個(gè)魔方，我要是成功了，你的巧克力給我；我要是失敗了，我的薯片全給你！”說罷，我把紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，開始盲擰。一開始，我很有信心，魔方被我復(fù)原了一大半，可是到了后面，我就慌了，怎么也記不起來。最后，我毫無懸念地失敗了。摘下眼罩，魔方被胡亂打亂了。智軒諷刺道：“哎，呦呦，小老弟，你轉(zhuǎn)得可‘真好’呀，說好的薯片呢？”我羞愧難當(dāng)，只好將薯片扔給智軒。
轉(zhuǎn)魔方我的拿手好戲，那些快樂的點(diǎn)滴，在記憶深處，一圈一點(diǎn)，漾開……
魔方的作文650字 篇13
如果說我的拿手好戲，那可就要跟你們好好談?wù)劻耍彝娴米詈玫倪�是——魔方。
話說我玩兒這玩意兒也有點(diǎn)年頭了，兩年多了！當(dāng)時(shí)四年級(jí)，學(xué)會(huì)后，我將魔方帶到學(xué)校去“得瑟”一番�？墒堑蒙罅�，在班里掀起了一片風(fēng)云，就連老師都玩得起勁。五年級(jí)，本來已經(jīng)平息了，可又不知怎地，我又帶了個(gè)四階魔方，就這樣，班級(jí)里又爆發(fā)出一片風(fēng)云。真是“后浪推前浪，一浪推一浪”。
就連老師都說什么要辦一個(gè)魔方大賽，我一聽，心都涼了，作為我們班玩魔方的元老，如果輸了，那可就糗大了，但是如果不參加呢，就會(huì)被說不敢。當(dāng)我在兩者之間糾結(jié)著不知咋辦才好時(shí)，只聽老師說：“贏的有獎(jiǎng)品！”一聽獎(jiǎng)品，我眼睛都放光，立刻高呼一聲：“我參加！”就這樣，我參加了這個(gè)“作死”大賽。其實(shí)不是不想?yún)⒓�，而是�?duì)自己沒信心。既然已經(jīng)參加了，能怎么辦，拼了！
日復(fù)一日，周復(fù)一周，天天練，反復(fù)練，可以說已經(jīng)是爐火純青。
三周后一個(gè)周五的下午，魔方大賽就此拉開序幕。
我是第一輪，早死晚死都是死，還不如早死，老師宣布了“3、2、1開始！”我猛地拿起手中的.魔方，一邊爭(zhēng)分奪秒地拼，一邊替自己捏把汗，生怕別人比我早拼完。教室里一片安靜，掉一根針都能聽到。在這緊張的氣氛里，我不由得放下了心，反而不再緊張。終于，拼完了！我激動(dòng)地轉(zhuǎn)完了最后一步，最終我奪得了第一名，教室里傳來了一陣歡呼聲。
當(dāng)我回到座位時(shí)，同桌說道：“可以啊，老弟！”我驕傲地說道：“想學(xué)不？”“想！”“叫爸爸。”“兒子？休想！”
最后領(lǐng)獎(jiǎng)，我的天呀，麻辣小龍蝦！最愛。
玩魔方不僅是我最拿手的，還是我最喜歡的愛好！
魔方的作文650字 篇14
我的記憶就像是一片夜空，夜空中有無數(shù)的星星和一個(gè)月亮，那些星星有的已經(jīng)沒有了亮度，有的只有點(diǎn)點(diǎn)亮光，有的卻十分明亮。當(dāng)然，這其中最亮的并不是星星，而是那個(gè)月亮——那就是我學(xué)會(huì)了玩魔方的.事。
以前，我還不會(huì)玩魔方，所以我以前想還原魔方，只有一個(gè)方法——就是把魔方拆開，然后按顏色把零件裝回去。所以，每當(dāng)我一看見別人把魔方給還原了，就會(huì)十分地羨慕。
有一天，我又把魔方扭亂，正準(zhǔn)備和以前一樣把魔方拆了，可是在動(dòng)手前，我突然在心里面思考：為什么要拆呢？我和別人一樣把魔方扭回去不行嗎？我這個(gè)想法剛一出來，我就自己否決了：因?yàn)槲也粫?huì)。可是我腦海又蹦出一個(gè)問題：那就是我為什么不學(xué)呢？想到這，我不禁高興起來�？墒窍乱幻胛矣钟袉栴}了，就是找誰學(xué)呢？這時(shí)，我看見了姐姐放在桌上的手機(jī)，于是靈機(jī)一動(dòng)，想：我就用手機(jī)搜一下扭魔方的方法，然后學(xué)過來。想畢，我就把姐姐的手機(jī)拿過來搜了。
我搜了不到幾分鐘，就搜到了扭魔方的方法。就是先扭出一個(gè)十字，然后四角還原，接著把中間那一層還原，最后一層最麻煩，要用好幾個(gè)方式。有些地方我看不懂，就去問姐姐。姐姐看完后，仔細(xì)地跟我解說。開始的時(shí)候，我有點(diǎn)聽不懂，就有想放棄的念頭，可是，為了能扭好魔方，我還是堅(jiān)持下來了……
現(xiàn)在，我可以在幾分鐘的時(shí)間里把魔方復(fù)原，而不是像以前那樣——只會(huì)拆。
那一次，我不僅學(xué)會(huì)了扭魔方，還明白了做事要堅(jiān)持不懈的道理。
魔方的作文650字 篇15
星期四的一天，又是上學(xué)的日子，也是美好的一天。
我剛走進(jìn)教室，就看到一群人圍在一起。我充滿好奇地立馬放下書包，三步并作兩步地?cái)D了過去，只見人群里面看到了黃俞菘正在玩魔方，才花了短短幾分鐘時(shí)間就將一個(gè)打亂的魔方拼好了。我不禁在心里暗暗佩服他，真厲害！就這樣隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就拼好了，這么簡(jiǎn)單想必我也一定會(huì)。
下課后，我向他借了魔方，也開始學(xué)著左一轉(zhuǎn)，右一轉(zhuǎn)把弄著魔方。弄了好半天一面都沒有拼好，氣得我差一點(diǎn)就把他的魔方給摔爛了。黃俞菘見了，趕緊過來給我細(xì)心地講解應(yīng)該怎樣才能拼好魔方。我連忙專心地聽著他講解，并一步一步地照做，最后終于拼好了。
放學(xué)回家后，我趕緊拿起自己的魔方玩弄起來。第一層是三層之中最容易拼出的一層，因此我不久便把第一層給拼好了，接下來是第二層。我把色塊對(duì)齊之后準(zhǔn)備拼零塊，我看了一遍又一遍的視頻，可是終究還是學(xué)不會(huì)，第二層的那一塊到底應(yīng)該怎么拼呢？我只好忍住自己的好奇心，決定等到明天上學(xué)時(shí)再去問問他。
第二天上學(xué)時(shí)，黃俞菘問我：“劉弋風(fēng)，第二層的零塊你是不是不會(huì)拼？”我說：“你咋知道的？我都沒有告訴你�！秉S俞菘說：“視頻里的第二層不太清晰，所以我知道你應(yīng)該是把第二層先拼成了一個(gè)再這樣子，你的`第二層就拼好了。”
回到家后，我迫不及待地根據(jù)黃俞菘的方法去轉(zhuǎn)魔方，居然真的獨(dú)自把魔方拼好了。我再一次對(duì)黃俞菘佩服起來，這家伙玩魔方這么厲害，就連教人玩也這么厲害。
通過這一次學(xué)玩魔方，讓我明白一個(gè)道理：做事情一定要有恒心，不能半途而廢。就在那一天，我學(xué)會(huì)了玩魔方，也就是在那一天，我似乎一下子就長(zhǎng)大了。
魔方的作文650字 篇16
受一位朋友的影響，我開始著迷魔方。我覺得魔方很像魔術(shù)，一個(gè)顏色雜亂無章的正方體經(jīng)過一套變魔術(shù)似的過程能讓六個(gè)面每面的顏色都相同，實(shí)在是太神奇了！
我已經(jīng)學(xué)會(huì)了六種魔方，暑假期間，我決定挑戰(zhàn)一下四階魔方。
媽媽幫我找到了四階魔方的教程視頻，我的四階魔方學(xué)習(xí)之旅便開始了。
我拿到新的四階魔方后，并沒有馬上開始聽課程，而是先觀察了一下，我拿出之前學(xué)過的三階魔方和二階魔方，發(fā)現(xiàn)四階魔方比三階大，和二階相比就更不用說了。
我又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，魔方?jīng)]過一會(huì)兒就被我打亂了，我回想著三階和二階的復(fù)原方法，這兩個(gè)魔方的復(fù)原方法十分相似，組成也都差不多，三階是由中心塊、棱塊和角塊組成的`，二階呢，也只不過是把中心塊和棱塊去掉了而已�？墒撬碾A魔方就不一樣了。四節(jié)魔方的一個(gè)面是由4x4的小方塊組成的，如果和三階一樣也分中心塊，棱塊和角塊一樣的話，那他的中心塊就是由四個(gè)小方格組成。而四個(gè)棱塊呢，是每塊由兩個(gè)小方格組成。角塊則和三階一樣是一個(gè)小方塊。
觀察完后，我便開始看教學(xué)視頻。老師告訴我們，高階魔方要用降階的方式來復(fù)原，也就是把四階魔方降階成三階魔方。首先我們要把每面的中心塊降階成三階的樣子，首先要把四個(gè)小方塊全都轉(zhuǎn)成一個(gè)顏色，其次，把棱塊的兩個(gè)小方格也轉(zhuǎn)成相同的顏色，最后再按照三階的方法完成魔方。
經(jīng)過各種公式、轉(zhuǎn)法、疑問與成功我終于復(fù)原了四階魔方，但是有一個(gè)超長(zhǎng)公式，我至今沒記住。
魔方是神奇的，他如同一本書，裝滿了各種各樣知識(shí)，讓你提高空間感和思維能力。魔方是有趣的，它如同美景，讓你癡迷。魔方還是富有挑戰(zhàn)性的，但他又讓人意猶未盡。
魔方的作文650字 篇17
一塊一塊的陽光照亮了屋子，手里捧著一個(gè)被打亂了的魔方，只隨意擺弄著，不知不覺已拼好一面——純潔無暇的白。魔方這種東西，你越是急躁，越是想要拼好，就越是陷得深，越是拼不出來。想到這些，我又把魔方轉(zhuǎn)過來，再拼另一面，當(dāng)這一面拼好時(shí)，之前的一面已經(jīng)殘缺不全了。若是想拼魔方的六面，用這種一般的方法，是拼不成的。因?yàn)橐幻娴?完美必將使其它顏色做代價(jià)。而，也不是沒有捷徑，其實(shí)也是很簡(jiǎn)單的：拼好一面，再將其它顏色一層一層地拼好，這個(gè)過程需要互相照應(yīng)，還需要不破壞最初的一面。
魔方是這樣，生活不亦是如此嗎？沒有完美的人，也沒有完美的事，所謂的完美，不過是自己心中找不到毛病。但那真的是完美嗎？拿著拼好了六個(gè)面的魔方，先前的樂趣已經(jīng)索然無味了。完美，完美，完美，有多少個(gè)人在追求完美，又有多少個(gè)人做到了，我告訴你一個(gè)很簡(jiǎn)單的答案：沒有。你可以說，我這是在說正確的廢話，即便如此，我依然要讓我的聲帶起伏。因?yàn)橛卸嗌偃艘虼硕允Я苏嬲姆较�，他們并沒有得到想象中的幸福。
很多大人認(rèn)為漫畫有害無益，我告訴你們，并非如此。因?yàn)閺穆嬂锟戳艘痪湓�，感覺很有道理：心靈搭建的迷宮，是由人的欲望、貪婪、嫉妒、急躁組成的，在迷宮里的人，只要有這些心情，無論如何也走不出去，心靜如水，跟隨自己的感受，才會(huì)看到真正的出口。
雖然這句話很長(zhǎng)很嘮叨，但是這是一個(gè)事實(shí)。欲望、貪婪、嫉妒、急躁，不正是把我們引向錯(cuò)誤方向的罪魁禍?zhǔn)讍幔靠梢钥辞逅麄兊娜肆攘葻o幾，但是可以陳述他們的人卻數(shù)不勝數(shù)。很多時(shí)候，只是因?yàn)榭吹搅藷o關(guān)緊要的表層，才出現(xiàn)了“會(huì)說但不會(huì)行動(dòng)”的場(chǎng)景。
魔方還是在我手里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我的那六個(gè)面，很快就會(huì)完工了，還剩最后一層，只有最后一層了，像這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，別急，千萬別急，魔方在手里才會(huì)轉(zhuǎn)的靈活。
魔方的作文650字 篇18
小時(shí)候，我就經(jīng)�？磩e人玩魔方，他們唰唰唰幾下就把一個(gè)被打亂的魔方復(fù)原回了六面，使我羨慕不已。
有一次，媽媽給我買了個(gè)魔方，我興奮不已，整天帶在身邊搗鼓。吃飯了，我不吃，非要拼出一面不可，否則，面對(duì)那香噴噴的飯菜，我毫無胃口；睡覺了，我不睡，非要讓媽媽幫我計(jì)時(shí)，要在20秒內(nèi)拼出綠色的那一面，否則，我一夜都睡不好。漸漸的，我已經(jīng)會(huì)拼一面、二面，甚至運(yùn)氣好時(shí)能湊個(gè)三四面，可總是無法復(fù)原六面。由于我那時(shí)到了學(xué)齡，要去上學(xué)了，也漸漸將魔方忘了。
直到一次周末，我們村里一個(gè)號(hào)稱魔方王的叔叔來我家玩，他看到了扔在沙發(fā)上的魔方，便隨手拿起來，唰唰兩下就復(fù)原回了六面，一旁的我驚得目瞪口呆，連忙問叔叔：叔叔，玩魔方有什么秘訣嗎？第一，要將棱塊轉(zhuǎn)到對(duì)應(yīng)中心塊的背后，第二叔叔開始滔滔不絕地講了起來，我聽后恍然大悟，按著他的方法試了一下，果然復(fù)原回了六面。從那以后，我對(duì)魔方又有了興趣，每天都在計(jì)時(shí)，速度一天比一天快，最快的'一次只要40秒左右。
如今，魔方已成了我的絕活。有一次，班上舉行魔方大賽。輪到我上場(chǎng)了，我緊握著魔方，信心十足，只聽一聲開始，我便飛速地轉(zhuǎn)了起來。剛開始，我的手指在魔方的棱塊上不停地舞動(dòng)，發(fā)出嚓嚓聲，隨著速度越來越快，我的眼睛也跟著手指不停地轉(zhuǎn)著，瞇成一條縫，眼前仿佛擺著一個(gè)復(fù)原的魔方，同學(xué)們看得眼花繚亂，我越轉(zhuǎn)越快，仿佛置身于一個(gè)魔方世界里，我的手仿佛不是自己的手了。宛如騰空一般輕盈，又像一臺(tái)飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器。好了！我大聲一喊，停，天哪，只用了三十三秒六！，我榮獲本次比賽冠軍，同學(xué)們都佩服得五體投地，紛紛說：再拼一次吧，我還沒看仔細(xì)就復(fù)原好了。是啊是啊，拼得太快了！老師也驚得目瞪口呆。有了這項(xiàng)絕活，我十分驕傲與自豪。
我喜歡魔方，它使我學(xué)會(huì)了思考；我喜歡魔方，它讓我懂得了創(chuàng)新。
魔方的作文650字 篇19
“滋啦一滋啦”一陣陣轉(zhuǎn)動(dòng)魔方的聲音從五（4）班的教室里傳來。咦，這是怎么回事？走進(jìn)五（4）班的教室里，只見，顧奕正在講臺(tái)上上演著魔方界里神一般的存在。
他的手法真是既快又嫻熟，只見他神態(tài)凝重，目不轉(zhuǎn)睛的盯著自己的魔方，生怕出了一丁點(diǎn)兒的差錯(cuò)。他先用左手固定住魔方，右手則用食指與大拇指把魔方最右側(cè)的一面往外轉(zhuǎn)了幾圈，接著便用左手食指拼命地勾著魔方，先給它來了個(gè)華麗的360度轉(zhuǎn)體后，又穩(wěn)穩(wěn)地將這些色彩鮮艷的小方塊回歸了位置上。短短20秒他便已經(jīng)把魔方拼的差不多了。
在我看來已經(jīng)勝利在望了，可他卻仍眉頭緊鎖，上下唇緊抿著，沒有任何的喜悅之情。他一會(huì)兒把魔方輕輕提起來，一會(huì)兒又壓下去快速的撥動(dòng)著，一會(huì)又用力地用小指勾著最下層……魔方在他的手里，就像一個(gè)乖巧的小娃娃一樣，主人心里想什么他就做什么，說往西絕不往東。
那些五顏六色的魔方塊時(shí)不時(shí)地交替著位置，時(shí)不時(shí)的又組合在一起……他的'手指在魔方上面不停的撥動(dòng)著，“嘩嘩嘩，擦擦擦……”這些彩虹般的魔方塊就像一個(gè)個(gè)士兵整齊地排列著。這時(shí)我只能聽著魔方轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，已完全被顧奕神一般的速度給怔住了。別的同學(xué)還在慢慢琢磨時(shí)，顧奕只差一步了。“啪”的一聲，我還沒反應(yīng)過來，他已經(jīng)把拼好的魔方重重地砸在桌子上，手?jǐn)[出了v字型。40秒就40秒，哇！太厲害了，全班同學(xué)都尖叫起來，情不自禁的為魔方高手鼓起掌來。
我們班的這位魔方高手會(huì)玩的魔方，恐怕連一個(gè)桌子都放不下，三階四階魔方、風(fēng)火輪魔方、金字塔等樣樣都精通。每次下課時(shí)我們都看到一個(gè)翻魔方的身影，他在座位上細(xì)細(xì)鉆研，不管我們拿什么奇形怪狀的魔方去請(qǐng)教，他都會(huì)幫我們一一復(fù)原。瞧，這就是我們班的魔方高手—顧奕。他憑借著速度與智慧完美的結(jié)合在我們心中占據(jù)著魔方界第一的位置，在學(xué)校里也小有名氣，這次又再創(chuàng)40秒速度的新高，牛吧！
魔方的作文650字 篇20
魔方，是一種能開發(fā)人智力的玩具，它能在玩時(shí)的快樂中提高人們的智力，因此，我們班的同學(xué)大部分都在玩魔方。就在今天下午第一節(jié)課，我們班舉行了魔方比賽。
大約在3點(diǎn)十分左右，魔方比賽拉開了帷幕，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，比賽開始了。這次比賽分初賽、決賽，、自我挑戰(zhàn)和自我展示，四個(gè)部分。首先開始的是初賽，兩兩pk，一面。首先上場(chǎng)的是王文佳和王裕皓，王文佳獲勝。接著是吳浩洋和張坤，吳浩洋獲勝。接著是任誠(chéng)彥和崔巖矗pk，崔巖矗以24。31秒的好成績(jī)戰(zhàn)勝了任誠(chéng)彥，接著……最后是李怡歡pk李佳一，我們班大部分人都說李怡歡贏，果然不出同學(xué)們的所料李怡歡贏了，同學(xué)們大聲高喊起來。
初賽比完后，接著當(dāng)然就是總決賽了。決賽分四場(chǎng)，分別是吳浩洋對(duì)王文佳，崔巖矗對(duì)田松浩，桑浩展對(duì)尚政彤，李怡歡對(duì)田雯佳。吳浩洋第一6、6秒，王文佳第二8、66秒，尚政彤第三3、67秒，崔巖矗第四19、6秒，田松浩第五18、88秒，田雯佳第六36、78秒，李怡歡第七39、6秒，桑浩展第八42、5秒。最后有一個(gè)三個(gè)人六面的比賽，是劉正、吳浩洋和弓老師比賽，這估計(jì)是我最想看的了，大家也和我一樣興奮，開始以后，同學(xué)們大部分一直在喊劉正加油，一部分再喊弓老師加油，結(jié)果是劉正以1分42秒62獲勝，第二名則是弓老師，時(shí)間是2分24秒22，吳浩洋則是第三名，也是最后一名，時(shí)間是2分26秒64，決賽到此結(jié)束。
離下課還有十五分鐘左右，開始自我挑戰(zhàn)和自我展示。唐晨皓挑戰(zhàn)1分30秒四面，使用了1分12秒挑戰(zhàn)成功。劉正自我展示，四階魔方一面，結(jié)果成功。隨著同學(xué)們的歡樂聲，鈴聲響起來了，比賽也結(jié)束了，這真是一節(jié)歡暢快樂的課呀！真開心！
這次的魔方比賽開展得很成功，給了我們?cè)趯W(xué)習(xí)中疲憊的`我們一個(gè)很好的放松，讓我們有了勞逸結(jié)合的狀態(tài)，這樣對(duì)我們學(xué)習(xí)和玩的方面都得到了滿足，這樣很好，真希望以后多開展一些類似于這樣的活動(dòng)呀！
魔方的作文650字 篇21
今天，陽光明媚、鳥語花香在這愉快的一天中，我們進(jìn)行了一年一度的比賽——魔方比賽。由兩個(gè)小主持人——李怡歡、李佳一主持。
比賽分三部分。第一部分是一面比賽，這個(gè)最簡(jiǎn)單了！有很多同學(xué)都積極報(bào)名。第二部分是六面比賽，這個(gè)最難了，只有三個(gè)人報(bào)名，但卻是最精彩的。第三部分是一個(gè)人挑戰(zhàn)一分半，四面比賽。
比賽開始了。兩個(gè)主持人念了兩個(gè)人的名字，兩個(gè)同學(xué)走上臺(tái)把魔方交給兩個(gè)主持人，便在一邊靜靜的等待著，兩個(gè)主持人把魔方打亂。魔方打亂了，只聽兩個(gè)小主持人一聲令下“開始！”兩個(gè)同學(xué)開始了爭(zhēng)分奪秒的旋轉(zhuǎn)著手中的魔方，正當(dāng)我們都專心致志的看比賽的時(shí)候，突然一聲：“我拼好了！”的聲音從一位同學(xué)口中傳了出來。那個(gè)同學(xué)眼睛射出興奮的目光，而另一個(gè)同學(xué)卻垂頭喪氣，嘴里還嘟囔著：“還有一步就成功了�！苯酉聛淼谋荣愐粋�(gè)比一個(gè)精彩。
時(shí)間過的可真快呀！轉(zhuǎn)眼間，第一部分的比賽就結(jié)束了，要進(jìn)入第二部分六面魔方的比賽了。
六面魔方比賽，只有劉正、吳浩洋、弓老師，他們?nèi)齻�(gè)比賽，人不多但很精彩。主持人讓他們一一就位，然后大聲地說到：“開始�！睅孜荒Х竭x手一聽到“開始”便立馬飛旋起手中的魔方。我的目光先停在了劉正的身上。只見劉正飛速的轉(zhuǎn)著魔方，拼著想著，不時(shí)看看旁邊的人，一看到他們快了，也加快了“腳步”。我的目光轉(zhuǎn)移到弓老師的身上。弓老師沉著老練地旋轉(zhuǎn)著手中的魔方，一會(huì)順時(shí)轉(zhuǎn)，一會(huì)逆時(shí)轉(zhuǎn)，看的人眼花繚亂，我從吳浩洋的身上看過，只見他非常快的轉(zhuǎn)著自己手中的`魔方也不甘示弱，一分鐘過去了！正當(dāng)在一分多鐘的時(shí)候，劉正高舉起了魔方。劉正贏了，第二名是弓老師，最后一名是吳浩洋。
這次比賽中，第一部分獲勝者是吳浩洋，在第二部分的比賽中獲勝的是劉正，第三部分的人突破了極限，這一次的魔方比賽可真好玩呀！
魔方的作文650字 篇22
這個(gè)故事發(fā)生在不久以前。
那一天，我看到班上的同學(xué)們都玩起了魔方，還有個(gè)同學(xué)能把六個(gè)面都還原起來，在大家面前展示。她的手是那樣地快，快到讓人眼花繚亂;她的動(dòng)作是那樣熟煉，就像一個(gè)高速運(yùn)算的計(jì)算機(jī)，清楚地知道下一秒該怎么做。我看呆了，也羨慕極了，于是，我暗下決心，要學(xué)會(huì)魔方。
當(dāng)天晚上，我趴在電腦前左查右查，終于查到了一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的魔方教程。我對(duì)著教程上的步驟和口訣，“咔嚓咔嚓”地拼著�！凹t色、藍(lán)色、十字架……”我一邊拼一邊自言自語。一直到了9點(diǎn)，我該睡覺了，爸媽強(qiáng)行把我從電腦前轟走。我只好無奈地回到床上。關(guān)燈后，只聽見我的房間傳出“嚓嚓”的聲音，那是因?yàn)槲疫�不肯罷休，在被窩里玩起了魔方。不知不覺中，爸爸來“巡夜”了，不好!我趕緊停住了手。可爸爸還是聽到了被子里傳出的異常聲響�！皣W”地一下，被子被掀開了，魔方也被奪走了。不過，我依然不肯睡覺，一會(huì)兒，被子里又傳出了嘀咕聲，“上逆、正逆、上順……”我又在被窩里背起了口訣。
第二天晚上，我終于背會(huì)了所有的口訣。于是，我拿著魔方試著口訣中的方法，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，竟然發(fā)現(xiàn)不知在哪里少了一個(gè)步驟，魔方被完全打亂了!我先是怔住了，呆若木雞地看著，然后一回神，氣得滿臉通紅，眼珠子直冒火，恨不得狠狠給自己一大巴張。不過，等我冷靜下來后，轉(zhuǎn)念一想：生氣又有什么用呢?魔方也不能再還原了，還不如重新來過。于是我又做了幾下“氣沉丹田術(shù)”，調(diào)整心情，重新開始。這一次，我放慢速度，小心謹(jǐn)慎地拼好每一步。又經(jīng)過了半個(gè)多小時(shí)的努力，我終于成功了!看著魔方被還原的`六個(gè)面，我的心情高興的簡(jiǎn)直無法言喻。
“世上無難事，只怕有心人”，我終于悟出了這句話的真諦。我和魔方的故事也就講到這里了。
魔方的作文650字 篇23
愛是什么？愛，是父母的陪伴，是父母的呵護(hù)，是父母的勞累，像“魔方接力賽”。
媽媽，是樸實(shí)的，寓于一次次無形中。我接到了魔方?jīng)Q賽的通知，媽媽為了讓我有精力應(yīng)付緊張的練習(xí)，天天變著花樣給我做好吃的。悶熱的一天，媽媽打了個(gè)招呼：“我出去買你愛吃的雞翅，一會(huì)兒就回來。”我毫不在意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛和思維依然定格在那一塊塊的棱上，很久才發(fā)現(xiàn)窗外下起了大雨，可是我的思想還集中在那些棱塊。媽媽喚我吃飯，褐紅的雞翅赫然擺在桌前，驚喜地叫起來，抬頭一瞥媽媽濕淋淋的頭發(fā)：“你頭發(fā)怎么濕了？”“噢，是剛才不小心�！薄霸趺床粠О褌阊剑 蔽以僖膊桓铱磱寢�，也不忍看，低下頭匆匆啃起雞翅來，有些苦澀，又暖暖的。天若有情，天亦動(dòng)容！
爸爸，是沉默的，延續(xù)一回回犧牲。因?yàn)槲覅⒓颖荣�，爸爸放棄了渴望海邊旅游，全心全意地照顧起我來。早晨，他為我沖好牛奶，然后再叫我起床；他怕他那驚天動(dòng)地的呼嚕聲影響我休息，等我沉沉入睡之后自己才睡覺。為了我，爸爸付出了許多，我非常感謝爸爸，撐起一片藍(lán)天，陽光燦爛。
比賽場(chǎng)內(nèi)一片寂靜，只聽得見“嗖嗖”，那是魔方轉(zhuǎn)動(dòng)匯成的旋律。我的心好像被雨水沖過過一樣，仿佛看到你們?cè)诒荣悎?chǎng)外等待我的焦灼，仿佛看到你們心里深深地希望我能如愿以償?shù)厝〉煤贸煽?jī)，耳邊仿佛響起你們的'囑咐“比賽如作業(yè)練習(xí)，作業(yè)練習(xí)如比賽”。想到這些，我的心底只有一個(gè)愿望：一定要好好發(fā)揮，把你們?yōu)槲腋冻龅囊磺�，來用我的名次�?bào)答！
成績(jī)出來了，我居然排到第三，出乎意料。這不是我努力的，這是爸爸媽媽和我一起努力的。我想說，爸爸媽媽，謝謝你們，是你們這段時(shí)間，精心照顧我，陪伴我，呵護(hù)我，才讓我取得那么好的成績(jī)。
愛，是魔方，是接力賽，在場(chǎng)上奮力拼搏著，點(diǎn)燃了生命的氣息和火焰！
魔方的作文650字 篇24
在我八歲那年，我無意中看到了一段高手玩魔方的視頻。只見這位高手把魔方瞅了幾眼，便熟練地操縱起來。他的雙手飛快地?fù)軇?dòng)著魔方，猶如捕風(fēng)捉影。一秒，兩秒，三秒……六秒后，魔方竟奇跡般復(fù)原了。
這位魔方高手給我留下了深深的震撼。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，我一直以為把魔方六面復(fù)原是一種不可思議的超能力，是地球人無法企及的。而他，卻能在這么短的時(shí)間內(nèi)，將一個(gè)魔方切菜似的轉(zhuǎn)好。他也不是什么外星人哪！難道說，如果我經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，也可以像他一樣？
我決定一試。
我開始跟著一位老師學(xué)魔方，我越來越接近成功，終于，在兩個(gè)月后的一天，當(dāng)我把最后的90度轉(zhuǎn)好時(shí)，我的心中滿是無限的喜悅感。我用自己的行動(dòng)，證明了自己，就連我自己都被自己的毅力所感動(dòng)、所佩服。
一天我擁有了一個(gè)夢(mèng)寐以求的“Gxx356S”三階魔方，它不但外觀漂亮，做工精細(xì)，性能也是世界頂級(jí)的。從此，我更加勤奮地練習(xí)，有時(shí)候一天24小時(shí)里我6小時(shí)都拿著魔方。它是我的`摯友，每次出門旅行，或是在家無聊時(shí)，總有它的陪伴；它又是我的良師，告訴我堅(jiān)持做一件事的意義，并讓我永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去。
終于，到我11歲時(shí)，我從原來的三分鐘練到了30秒，這是多年來勤奮努力練習(xí)的結(jié)果。
最近，我接觸了兩種全新的魔方：一種是十二個(gè)面，每面都是五邊形的魔方；另一種是六個(gè)面，但每個(gè)面都是5×5=25塊的魔方。這兩種魔方的難度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于普通的三階，但我用了一周多的時(shí)間，就可以輕松自如地把它們還原了，前者最好成績(jī)五分鐘，后者則是七分鐘。
這讓我更加堅(jiān)定了向魔方界巔峰攀登的志向。
既然這些原本看似“不可能”的事都完成了，那么，成為“菲神”那樣的世界魔方高手，又有什么不可能呢？在我的字典里，一直沒有“不可能”這幾個(gè)字。
我必行！
魔方的作文650字 篇25
這周三我上了一節(jié)有趣的魔方課，有多有趣呢，你讀一讀這篇文章就知道了。
周三我從自己的班級(jí)走到魔方班，發(fā)現(xiàn)老師和一些同學(xué)已經(jīng)到了，我趕緊找了個(gè)位置坐下來。過了一會(huì)兒所有人都到齊了，老師看了看表，又看了看我們，就開始做自我介紹了：“咳咳，大家好，我姓朱，你們可以叫我朱老師，也可以叫我’朱哥‘！”
朱老師一說完，同學(xué)們就哈哈大笑起來，有人笑得趴在桌子上，有人笑得都已經(jīng)捂著肚子了，這還算好的，還有的人都已經(jīng)跪在地上叫朱老師“朱哥”了，我看著他們笑也不知不覺地笑了。朱老師看了不但沒生氣，還跟著我們一起笑。突然有一個(gè)人問老師："朱老師，你最快復(fù)原魔方是多少秒？"
這個(gè)問題一問，原來鬧哄哄的教室，霎時(shí)間變得鴉雀無聲，一個(gè)個(gè)都在想會(huì)是多少秒？過了一會(huì)兒，有人說是1秒，有人說是0。1秒，有人說是0。0001秒，更夸張的是有人說是一眨眼的時(shí)間。老師聽了只是尷尬地笑了笑，才說出答案：“如果是簡(jiǎn)單點(diǎn)的魔方，我要兩分鐘或三分鐘�！蓖瑢W(xué)們聽了，都低著頭一點(diǎn)也不開心，朱老師看著我們個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣的，又說：“今天第一節(jié)課，你們可以把你的魔方或我的魔方打亂，讓我來復(fù)原，我再找一個(gè)人給我計(jì)時(shí)�！�
朱老師一說完，就從他的書包中倒出來了幾個(gè)魔方，有的像三角形，有的像圓形，還有的`一些魔方像魯班鎖，正所謂是千奇百怪�。�
同學(xué)們一看，一下子一擁而上，奔向講臺(tái)，有人拿了三個(gè)魔方，有人拿了兩個(gè)魔方，而我卻撲了個(gè)空，一個(gè)魔方也沒拿到，只能眼巴巴地看著別人打亂魔方給老師復(fù)原，我只能做旁觀者。朱老師一看我不開心就讓我來計(jì)時(shí)，我聽了，一下子就開心起來，接過老師的手機(jī)就來計(jì)時(shí)。
最后我們十分愉快地結(jié)束了這一節(jié)有趣的魔方課，我十分期待下一節(jié)魔方課，更期待下一節(jié)魔方課的內(nèi)容。
魔方的作文650字 篇26
一年一度的校園科技節(jié)在同學(xué)們的期盼下漸漸走近，動(dòng)手小達(dá)人們已經(jīng)做好萬全的準(zhǔn)備，要為班級(jí)取得一個(gè)好的成績(jī)。
在眾多項(xiàng)目中，最受同學(xué)們歡迎的當(dāng)屬“魔方”了，它用自我的魅力，讓全班人都沉迷其中，不可自拔。你瞧：沈建昊和張?chǎng)斡衷凇岸纺Х健绷恕?/p>
兩人手拿魔方，做好了開始的準(zhǔn)備。幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)搬好凳子坐在一旁觀戰(zhàn)了。隨著一位同學(xué)的一生聲的聲音接連不斷，周圍的空氣似乎都形成了一道道氣流。他神情專注，時(shí)不時(shí)翻看一下，緊接著繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)魔方。張?chǎng)坞m然手速?zèng)]沈建昊快，但在技巧上更勝一籌。魔方在他手上不停地變化著，前幾秒還雜亂無章的色塊，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)可以看到大面積的顏色了。兩位高手的較量，是我們旁人所看不懂的，只是覺得：“哇，好厲害！”過了一會(huì)兒，張?chǎng)蔚哪Х揭呀?jīng)快完工了。他的臉上沒有一絲表情，將精神都投入到轉(zhuǎn)魔方中，似乎已經(jīng)與外界隔開聯(lián)系了。再看另一邊的沈建昊，還在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方手速飛快，但進(jìn)度比不上張?chǎng)�。就在大家眨眼的一剎那，張?chǎng)蔚哪Х酵旯ち恕Ｋp吐一口氣，靜靜地看了一眼那邊那位。沈健昊還在轉(zhuǎn)動(dòng)魔方。又過了一會(huì)，他一下子把魔方拍在桌上，大聲說了一句：“我拼好了！”誰知，張?chǎng)我呀?jīng)再次打亂魔方，準(zhǔn)備下一局了。整個(gè)過程還不到三分鐘。
我們這些普通人是無法體會(huì)到這種樂趣的`。面對(duì)亂七八糟的魔方，有人發(fā)明了一種新玩法：“拼魔方”。這種方法簡(jiǎn)單又粗暴，拆了，拼好，最多十分鐘，還不費(fèi)腦。許霖?zé)钅强蓱z的魔方，不被主人憐愛，一發(fā)現(xiàn)拼不回來了，便第一時(shí)間拆了重拼，整日飽受“五馬分尸”之苦。
有些人不愿“摧殘”自己的魔方，又一種新玩法橫空出世，即使不會(huì)還原，也能玩的開心。只需重復(fù)“上鉤下回”六次，便可再次變回最開始的模樣。下課了，同學(xué)們就在一起“斗”，不過“斗”的是手速，玩的不亦樂乎。
魔方的作文650字 篇27
直到現(xiàn)在，我還記得周四的西霞苑一日游，那天，我看見七年級(jí)很多同學(xué)都帶了魔方，心里很奇怪，為什么那么多人玩魔方呢？一問才知道，原來他們要進(jìn)行比賽，看誰是“手速王”。
到了西霞苑，那些魔方愛好者不管干什么都拿著魔方，走路也玩，看風(fēng)景也玩，說話也玩，甚至連坐那么有趣的小火車也玩，當(dāng)我們來到野餐地，吃完午飯無聊時(shí)，看見很多七年級(jí)的同學(xué)湊在一起大呼加油，一看，原來激烈的魔方比賽已經(jīng)拉開了帷幕：選手楊銳祺沉著冷靜，不慌不忙；選手侯伯安全力奮戰(zhàn)，不料忙中出錯(cuò)，只得硬著頭皮繼續(xù)拼完；但是，大Boss席亞林的.實(shí)力讓前兩個(gè)選手和我們都不寒而栗，只見魔方在他手中好像成了一個(gè)命的東西，不停的上下翻轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒就拼完了。哇，席亞林只用了54秒就把魔方拼好了，這可是我用了兩分鐘精心打亂的呀。不一會(huì)兒，楊銳祺也拼好了，他用了1分6秒，侯伯安用了1分13秒�？磥恚�是席亞林更勝一籌呀。
第二場(chǎng)比賽是單獨(dú)對(duì)決，我們都相信席亞林能贏，因?yàn)樗膶?shí)力上一局我們都見識(shí)過了�？晌覀冞�想看看楊銳祺和侯伯安能不能超水平發(fā)揮，戰(zhàn)勝對(duì)手。第一場(chǎng)，楊銳祺自告奮勇，首先嘗試，這一局，楊銳祺使出了渾身解數(shù)，玩的比席亞林還好，我們開始相信楊銳祺能贏，慢慢的，楊銳祺的臉上也露出了自信的笑容，可是，當(dāng)他快復(fù)原時(shí)，只聽見卡啪一聲，我們這些不會(huì)玩魔方的還沒看出什么，可楊銳祺已經(jīng)發(fā)現(xiàn)端倪，說：“是不是有錯(cuò)位的地方了？經(jīng)過楊銳祺驗(yàn)證，果真有一個(gè)調(diào)皮的魔方快偷偷轉(zhuǎn)了一下，原來是楊銳祺轉(zhuǎn)得太快魔方卡住錯(cuò)位了。楊銳祺真厲害，這場(chǎng)比賽我們都說楊銳祺贏，因?yàn)橐豢词炙倬椭廊绻麤]有發(fā)生意外，他就是贏家。
這次的魔方比賽真精彩，我也好想學(xué)會(huì)魔方，回來在同學(xué)面前好好表演表演，讓他們對(duì)我刮目相看。
魔方的作文650字 篇28
大家好，我的名字叫魔方，我的主人在一次比賽中買下了我，從此，我便和小主人形影不離。
我自己有太多與其他玩具不同的地方。我從不換衣服，因?yàn)槲颐刻於即┲娌煌伾耐庖�，它們分別是藍(lán)、黃、粉、紅、綠、白。我的本領(lǐng)可大啦！我不但可以幫助主人在競(jìng)賽中獲得名次，還能在主人需要我的時(shí)候拿出來放松心情。除了這些以外，我還能鍛煉你的大腦思維能力，增加你的智慧。我不是特別難控制的，希望你不要討厭我。
有一次，主人帶我出去跟校內(nèi)的`人進(jìn)行比賽，旁邊有一個(gè)裁判站著。我心想：我一定要為主人爭(zhēng)光，獲得第一名。比賽開始了，主人用手指快速地將我扭動(dòng)起來，一會(huì)兒向左轉(zhuǎn)，一會(huì)兒向下扭。一分鐘過去了，看到其他的選手就要超過主人，我可著急了，便使出我的“必殺技”，將主人還沒扭好的第三層用我的內(nèi)動(dòng)力，直接提到了第五層的境界。主人眼前一亮，立馬又把手轉(zhuǎn)了過來，我總算松了一口氣。等主人把我放到地上時(shí)，我明白，主人已經(jīng)勝利了。
有一天，主人又把我放在書包里，跟他一起去上學(xué)。到了教室，主人把我拿出來玩一玩。沒多久，同學(xué)們一窩蜂地沖到主人面前，有的笑容滿面，如陽光般燦爛；有的站起來，伸長(zhǎng)脖子盯著我，好像很期待主人把我扭好；有的則目不轉(zhuǎn)睛地看著我，好像知道主人快要扭好似的……下午放學(xué)后，主人把所有的書都裝進(jìn)書包，而我呢？卻被主人丟在了抽屜里。我想大叫一聲：“主人，我在這里！你不要把我丟在這個(gè)黑暗的角落里！”可我不能喊，也不會(huì)喊，因?yàn)闆]有嘴巴，說不出話來。主人已經(jīng)跟著同學(xué)走出了教室，興高采烈地回家了。差不多天黑了，我迷迷糊糊聽見熟悉的腳步聲。我精神大振，知道主人肯定會(huì)來教室找我。我開心得心“怦怦怦”直跳，向主人發(fā)出了所在位置的信號(hào)。主人終于來了：“原來在這兒！”我便跟著主人高興地回家了。
我很喜歡我的主人，我愿意永遠(yuǎn)為她服務(wù)，陪伴著她，為她帶來快樂。
魔方的作文650字 篇29
這段時(shí)間，班級(jí)里流行起了玩魔方。課間，同學(xué)們都玩得如癡如醉，互相進(jìn)行比賽�？粗麄兺娴檬址ǘ际朱`活，魔方在手中上下翻轉(zhuǎn)，還有那五花八門的指法，讓我看得眼花繚亂。
于是，在我強(qiáng)烈的央求下，媽媽也給我買了一個(gè)六面魔方。我也有魔方啦，也可以和同學(xué)一起進(jìn)行比賽啦！這沒什么難的。我信心十足的準(zhǔn)備在課間和同學(xué)展開比賽。結(jié)果一上手，我轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，心里開始著急了，“這是怎么回事？怎么這么難弄，打亂的魔方不好復(fù)原呢？”我急得額頭直冒汗。而對(duì)手則很快就把魔方六面都復(fù)原了，這意味著我輸?shù)袅吮荣�。在同學(xué)們的面前我丟盡了臉面，并且發(fā)誓再也不玩魔方了。
下午放學(xué)回到家里，一進(jìn)門我就嗚嗚大哭起來。因?yàn)槟Х奖荣愝斄�，我沒有面子了在同學(xué)面前，爸爸聽了我的.講述，說到：“魔方有什么難的，來，我教你，保證下次比賽你能贏。”就這樣，爸爸開始“傳授”他的方法經(jīng)驗(yàn)。在爸爸的鼓勵(lì)指導(dǎo)下，我靜下心來，一步步地學(xué)，要想學(xué)好魔方必須把魔方公式背下來，還要把各個(gè)面的字母背下來。而且，在轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候注意力必須專注，一步都不能錯(cuò)。就這樣我先翻成一面，慢慢地拼一面……我開始認(rèn)真地練習(xí)起來，邊玩邊練，雖然我玩得還不太熟，但我想只要堅(jiān)持就會(huì)成功。功夫不負(fù)有心人，我終于能熟練的玩魔方了。真是不玩不知道，小小的魔方竟然有如此大的奧秘。玩魔方能夠鍛煉手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力，提高記憶力，提高整體觀察能力和空間思維能力，擰魔方時(shí)要把魔方看成一個(gè)整體，整條整塊的變動(dòng)，要全面考慮，有利于提高自信心、計(jì)算能力和應(yīng)變能力，還能增加反應(yīng)能力，玩中帶學(xué)。
我還知道了魔方還是國(guó)際類的一項(xiàng)比賽項(xiàng)目。我想：“我也要認(rèn)真學(xué)，堅(jiān)持學(xué)，把魔方玩得能參加國(guó)際比賽了，為國(guó)家增光添彩！
魔方的作文650字 篇30
如果說課內(nèi)生活是一彎月亮，那么課余生活就是一輪太陽；如果課內(nèi)生活是一朵浪花，那么課余生活就是一片海洋；如果說課內(nèi)生活是一棵小草，那么課余生活就是一片森林。我的課余生活豐富多彩，但總是有一些特殊的記憶留在心底，那是一次難忘的拼裝魔方的經(jīng)歷，魔方伴了我度過許多課余時(shí)光也教會(huì)了我許多做人的道理。
喜歡上魔方還要說到學(xué)校組織的魔方比賽，本來對(duì)它完全不感興趣的我從那次比賽之后便深深地喜歡上了這個(gè)好玩的小東西。剛一開始拼魔方的時(shí)候有很多玩轉(zhuǎn)魔方的技巧我都不知道，只知道按照魔方公式一步一步的拼出魔方的層次，我只求可以拼出來，并沒有更高一個(gè)層次的要求，漸漸的我對(duì)這種“普通”的玩法失去了興趣。其實(shí)“普通玩法”就好像我們?nèi)松�，一生庸庸碌碌，無所作為，這種人幾乎遍地都是�？僧�(dāng)我們想在平凡的人生中有更多的閃光點(diǎn)，就要有新的追求。于是我開始學(xué)習(xí)了一種新的拼裝魔方的方法—競(jìng)速拼法。
在學(xué)習(xí)競(jìng)速拼法的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己遇到了困難，在還原第二層的`時(shí)候無論怎么擺弄我也無法將魔方還原，望著魔方我暗下決心一定要學(xué)會(huì)這個(gè)拼法不能只是停留在最基礎(chǔ)的玩法，總是停滯不前是不可能進(jìn)步的。于是我靜下心來，認(rèn)真的回想自己拼魔方的整個(gè)過程，在我的細(xì)心推理下終于我發(fā)現(xiàn)了問題的所在，完成了整個(gè)魔方的拼裝。這個(gè)方法不僅教會(huì)了我一種新的拼裝魔方的方法同時(shí)也教會(huì)我在自己的人生路上不應(yīng)該滿足于現(xiàn)狀，停滯不前，我應(yīng)該努力獲取新的知識(shí)學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)。
我拿著我心愛的魔方感覺它是那么的小巧而同樣又是那么的沉甸甸。小巧魔方經(jīng)過我認(rèn)真的學(xué)習(xí)卻讓我收獲了許許多多的道理。雖然魔方比賽只有一次，但是這段經(jīng)歷卻成為了我的一個(gè)財(cái)富，讓我明白了我是一個(gè)有追求的小少年，我相信以后自己的人生一定會(huì)像學(xué)習(xí)魔方的拼法一樣可以一次又一次的突破自己，追求更好的明天。
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