實用的高中優(yōu)秀作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的高中優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中優(yōu)秀作文 篇1
還是深秋，但寒風刺骨，似乎是冬天提前被招呼了過來，人們都穿上了厚厚的棉衣。從教室里向外望去，看到的是一片片枯萎的黃葉從樹上落下。如果仔細傾聽，則有沙沙的響聲在你耳邊回蕩！
房檐上，有一棵小樹，嫩嫩的枝條、纖瘦的枝干，在廢屋亂瓦的房檐上顯得格外獨特！這原本是一棟破舊的房子，凌亂的枝、枯黃的.落葉、廢棄的磚瓦一一散落在屋頂上，讓人有種凄涼的感覺。我不禁感嘆：“如此荒涼之地，是如何孕育出這一株小生命并且讓它健康成長的？”
這棵小樹已經(jīng)在這房檐上生長了很多年。十年之前，她或許是一粒塵埃，被沙土所覆蓋；她或許是一粒種子，隨母親一起隨風飄散在某一個角落。多年前的一天，她很不幸，或許是找不到回家的路，迷失了方向，落在了這房檐之上。沒有人會留意到原來這房檐之上還有一粒種子，正在用她頑強的生命力破除重重困難，努力生根發(fā)芽！
植物的生長歷程很艱辛，每日經(jīng)受風吹日曬�？墒侵参锏纳σ埠茴B強，她們希望破繭成蝶，演繹出生命的力量！
房檐上的小樹沒有玫瑰的浪漫熱烈、舒展奔放，沒有荷花的典雅脫俗、冷艷幽香……可是她卻好似一枝寒中梅，具有剛毅不屈、超凡脫俗的品質(zhì)，佇立在風雨之中，或笑傲冰霜，或昂首遠眺，其姿異態(tài)紛呈，美不勝收！
她雖然只是一株并不起眼的小樹，可是她卻用自己平凡的生命書寫了不平凡的生命生命歷程，用自己的堅持不懈換取春華秋實。她在我的眼中就像峨眉山上的一棵草，風吹雨打死不了。經(jīng)歷了多年風雨的洗禮，一次次的坎坎坷坷，一次次歷練了它對生命的追求。
再過十年，我們早已長大成人。不妨回首遠瞻，看看這株生命有沒有倒下，想一想人生道路之中有沒有想過放棄。這株房檐上的生命為何長勢如此之旺盛？
或許，這就是她對生命最完美的詮釋吧！
高中優(yōu)秀作文 篇2
昨晚陪奶奶看了會電視，那是一個戲劇類的節(jié)目：家有小戲迷。 就如節(jié)目的名字所寫的，這個戲劇綜藝就是一個屬于愛戲劇的百姓舞臺，而參加節(jié)目的都是一些未成年的小戲迷。 他們有的是自幼對戲劇情有獨鐘，有的是……
昨晚陪奶奶看了會電視，那是一個戲劇類的節(jié)目：家有小戲迷。
就如節(jié)目的名字所寫的，這個戲劇綜藝就是一個屬于愛戲劇的百姓舞臺，而參加節(jié)目的都是一些未成年的小戲迷。
他們有的是自幼對戲劇情有獨鐘，有的是因著長輩親人是戲劇演員或者愛好者，從小便耳濡目染地喜歡上了戲劇。
昨天的幾位小演員和他們的陪演嘉賓都很棒，唱腔作姿在我這個外行人看來都覺得 很是厲害。
然而，給我印象最深的，是一個十四的女孩。
女孩有著一些披肩長發(fā)，額角邊編了條長辮垂在耳后。一身簡潔大方嵌著數(shù)朵小花的白色連衣裙，配著一雙小跟的白皮鞋，長相并不出眾，卻也看著清新脫俗。
女孩是帶著她所崇拜的姥姥一起上臺的，老人家是一個戲劇演員，會古箏，會鋼琴。
一上臺，女孩喝了岳飛刺字的岳母角色的唱詞，清新靚麗的.外表下，竟是哼出了低沉渾厚的嗓音。
女孩后來說，她學(xué)戲已經(jīng)12年了，再一次印證了那句：臺上一分鐘，臺下十年功的老話。
喝完戲曲，主持人請小女孩唱首自己喜歡的歌。
女孩選了一首我從未聽過的歌《時間煮雨》。
輕慢動人地旋律，女孩一展歌喉，適才的渾厚的嗓音一改風格，篤定清新地唱著，乍是好聽。
后來我電腦搜索了下原唱，可怎么聽也覺得沒有女孩唱的有味道。
看來同一首歌也是要看不同的人唱呀。
高中優(yōu)秀作文 篇3
我乜著欲開還閉的雙眼，看向霧蒙蒙的天空，青黛色的朦朧，也是剛剛睡醒的樣子。
轉(zhuǎn)眼高三，悲喜交加。
踽步進入食堂，排隊買飯，機械重復(fù)著日常。粥鍋上煙斜霧橫，氤氳著誘惑。好不容易見著了阿姨和藹的笑容，一個小小的身影卻突兀地隔斷了我與飯碗的一臂之距。
即將大怒，她卻回頭看我，眼中暈染了濕意，我見猶憐的可憐面容，像是一朵濕薔薇。
是高一新生，想必是昨日受了些委屈，晚睡遲起，今早才會可憐兮兮地趕來插隊吧!
我看著她嶄新的校服，高一某日的狼狽像魚兒般躍出了記憶的湖面……
初入高中，繁重的課程直壓得我喘不過氣來。悲傷來的讓人猝不及防，當它突然在心底蔓延開來時，暗夜里的啜泣只會顯得更加悲傷彷徨。尚未熟悉的室友施舍般的'給了幾句安慰的話語，輕薄的沒有絲毫分量，然后便只顧著了各人的談笑風生，這時才明白什么叫做是“快樂是大家的，悲傷是自己的”。
夜談晚睡，翌日遲起的宿舍里自有一番兵荒馬亂。
趕至食堂時，里面已經(jīng)塞滿了熙熙攘攘的人群。紅腫著眼睛的我生氣地跺腳離開，臉上怨氣明顯的很，好像別人會有多在乎我的怒氣似的。
做學(xué)生很難，又要做戲，又要考試。背書時倒是可以順順口型，搖頭晃腦地做個南郭先生，可這要默寫名句……臣妾難為矣!
因為兩餐未食的饑餓，我的大腦細胞早已萎縮，只能偷偷地瞥著同桌的答案。肚子卻不合時宜地突然響起，同桌驚覺，欲掩其卷。
我強撐著清高的姿態(tài)：“擋什么?試卷可沒你帥�！毖韵轮�，別想多了，我只是對你犯了會兒花癡，至于你的答案，我著實不屑去抄。
見同桌面泛紅暈，我再接再厲，繼續(xù)恭維：“蒲松齡若是還活著，他也一定覺得你認真時的樣子會帥到?jīng)]朋友的。”天地為證，蒲松齡好說“鬼話”，他老人家一定不會怪我拉他出來墊背的。
早讀順口型，默寫抄同桌，上課跑跑神。本以為就這樣捱過一上午并非難事，可是數(shù)學(xué)課真正是讓我無法淡定了。
且不說那一堆看了更餓的骨感線條，就單說數(shù)學(xué)老師吧!他有著一副讓人看著就很有食欲的好長相。但是對此刻餓的頭暈?zāi)垦５奈叶�，這是酒足飯飽的大地主對饑餓佃戶的赤裸裸的炫耀。看見他那油光滿面的圓臉，還有飽滿圓潤的肚腩，我覺得除去他那顆高智商的腦袋，他整個人就是一坨脂肪堆積體。今早沒吃著豬肉，但是看見他酒足飯飽后來顯擺了，當真是流年不利啊!
我咬牙切齒地用筆劃著課本，大有想要切碎了書本來吃的架勢，我想，我強大的靈魂再難撐得起這副饑腸轆轆的軀殼(qiao3)了。
放學(xué)后，我腳下生風，沖進了食堂，離了教室。剛端著餐盤坐下，我就立刻狼吞虎咽起來了，突然就流了淚，第一次覺得能在食堂里飽餐一頓是如此幸福的事情。
時光待人殘酷，卻也教與我們慈悲。于時光罅隙中窺得的滄夷，我不忍見得又一人的重復(fù)。此時真是希望這姑娘能夠回頭看我一眼，好讓我告訴她，高中三年，正是因為喜樂相摻才成就了它的那份美好和珍貴。
可惜，她打完飯后就倉皇離開了，像只受了驚的鹿……
高中優(yōu)秀作文 篇4
再次踏進杜亞泉中學(xué)，已經(jīng)是10年后了。因為招生的緣故，我隨我的老師走訪了那所學(xué)校。望著新造的教學(xué)樓，望著四面筑起的圍墻，想到先前這里是一所沒有圍墻的學(xué)校，想起這里曾經(jīng)的一切，于是思緒翻騰，我想起了我的陳老師。
認識先生是15年前的事了，那時的我就在這所學(xué)校就讀初中，而他就擔任著校長。記憶中，他總是一襲白風衣，架著一副眼鏡，顯得風度翩翩。一度他成為我們學(xué)生的偶像，談?wù)撍喑蔀楫敃r的熱門話題。
與先生對話緣于家姐。當年姐中考落榜，呆在家里自習，先生有很多書，她就從先生那里討取學(xué)習資料。于是我成了“中介”。幫助姐從先生那里取資料一度成為我最開心的.事情�？粗瑢W(xué)們艷羨的眼光，我不由得意洋洋。
記得有一次先生組織每個班的學(xué)生進行民意調(diào)查，這在當時是從來沒有的，更何況在一所鄉(xiāng)村中學(xué)。我們學(xué)生認真的做著先生設(shè)計的調(diào)查題目，原來是讓我們反映一些教師教學(xué)上存在的問題，以及我們學(xué)生的要求。經(jīng)過那次問卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)個別教師的教學(xué)方式比以前有所改善了。那年，我們初中畢業(yè)考試成績創(chuàng)了歷史新高。多年以后我才知道，那是因為先生上任后將一些代課教師以及不合格教師進行了調(diào)整，同時注重教學(xué)流程管理，我們才受益多多。想到自己不差的普通話，想到自己能在今日的崗位上工作，不由讓我在心中向先生致謝。
先生在那里呆了不到兩年，就去其他地方工作了。不斷有消息傳來，他離開教育崗位了，他當記者了，他進市府了。盡管沒有見面，我們依然非常關(guān)心他。偶爾碰在一起，先生總是調(diào)侃式的與我們聊天，我知道，談話形式可以多變，但是骨子里的東西是永遠不變的。先生骨子里的善良、淳樸正是山里人賦予他的。
時常在報刊雜志上看到他的文章，先生寫了許多別人的文章，可寫自己的好象還沒有，今日就讓學(xué)生替先生寫一篇，聊表謝意！
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