- 幼兒園教案彩虹真美麗 推薦度:
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彩虹_750字
彩虹_750字1
男孩十七歲,他總是一個(gè)人默默地,不和任何人說(shuō)話,把優(yōu)傷的背影投給每一個(gè)人。天臺(tái)是男孩最有依靠的地方,也是他吐苦水的垃圾桶。從小到大,他父母給他的壓力使他從未感受過(guò)快樂(lè),甚至有過(guò)自殺的沖動(dòng)。從天臺(tái)往下看,就像在天堂往地獄看一樣。男孩多次冷笑到:天堂和地獄有一線距離吧,悲傷和快樂(lè)也只有一線距離吧,為什么不肯給我?到最后,男孩總是怒吼地發(fā)泄自己的憤怒和絕望。從此男孩變得孤獨(dú)無(wú)助。他心想,全世界都拋棄了我,沒(méi)有人會(huì)喜歡我了。于是一座高墻從心底里高高筑起,他的眼睛是無(wú)神的,空洞的,健壯的身軀,像被抽空了靈魂一般,生活機(jī)械得讓人難以置信。
女孩今年七歲,因一次意外使她下肢癱瘓,“她的下半輩子只能在輪椅中度過(guò)了”醫(yī)生無(wú)奈地說(shuō)。她唯一的嗜好就是坐在窗邊仰望自由飛翔的小鳥(niǎo),它們能帶給女孩無(wú)限遐想,甚至?xí)浱弁,忘記自己的缺陷!皨寢專(zhuān)夷茏屝▲B(niǎo)帶我飛嗎?”“那是不可能的傻孩子!”媽媽用現(xiàn)實(shí)的話語(yǔ)打破了女兒心中單純的心愿!暗乙欢芎退鼈円粯涌鞓(lè)!”女孩喃喃自語(yǔ)。女孩每天看著窗外,編織著許許多多童話般的幻想,多么希望有一天自己也能成為童話中的公主。
有個(gè)陽(yáng)光絢爛的早晨,云朵像棉花般柔軟,和煦的微風(fēng)輕輕地,拂過(guò)每個(gè)人的心潮。男孩此時(shí)正在天臺(tái)上因自己考試沒(méi)發(fā)揮好而懊惱。他站的角度剛好斜斜地對(duì)著她的窗戶(hù)。女孩仍像平常一樣坐在窗邊,眼珠隨著小鳥(niǎo)的身影出神地轉(zhuǎn)動(dòng),越飛越高,似乎要到天空的盡頭,女孩開(kāi)心地大笑起來(lái)。聽(tīng)到爽朗的笑聲,男孩饒有興趣地看過(guò)去。他從未見(jiàn)過(guò)那樣開(kāi)懷的笑臉,他似乎凝固在那里,定定地看那張沖淡一切煩惱的笑臉,傾聽(tīng)著一聲聲從心底里傳出的笑聲。
刺眼的陽(yáng)光穿透厚厚的云層溫柔地灑下來(lái),女孩也發(fā)現(xiàn)了他,沖他淡淡地一笑,嘴角彎起美麗的弧度。男孩愣了,怎么也沒(méi)想到竟然有人會(huì)對(duì)他笑,而且那么天真無(wú)邪。一會(huì)兒,男孩也對(duì)女孩笑,包含了驚訝與感謝。女孩頓時(shí)豁然開(kāi)朗,她心里竊喜他居然沒(méi)有看出她的殘疾,還笑得如此無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
兩道微笑像一座彩虹橋,連著兩人的心田,重疊在一起,久久地滋潤(rùn)著兩人的心靈。從此,男孩與悲傷告別,每天都盼望著聽(tīng)到那天真的微笑看到那微笑著的女孩。女孩與孤獨(dú)告別,每天等待著那個(gè)快樂(lè)的笑臉,可微笑背后,彩虹橋卻有著如此的秘密。
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我喜歡挑戰(zhàn)難題,可是也會(huì)被難題難住.但是我不會(huì)放棄,因?yàn)槲抑?世上無(wú)難事,只怕有心人."
這天,窗外正下著傾盆大雨,遠(yuǎn)處的景物一片朦朧,雨點(diǎn)在坑洼中跳躍盤(pán)旋.我正坐在窗前,思考著一道數(shù)學(xué)題,它給了我一個(gè)長(zhǎng)方形,把它分成四個(gè)大小不一的三角形,卻只告訴了其中一個(gè)三角形的面積!這``````我想了半天也沒(méi)想出答案,真是的?雨依然下個(gè)不停,敲打著地面。我又查書(shū)又翻筆記,可也找不出一點(diǎn)提示來(lái)解題。
我揉著太陽(yáng)穴,緊皺著眉頭,努力回憶著以前做過(guò)的題目,希望能有些線索。忽然,我靈機(jī)一動(dòng):“對(duì)了!我用算術(shù)不行,用方程總行吧!”可是,到底設(shè)哪一個(gè)未知數(shù)呢?我不禁又陷入了沉思。設(shè)長(zhǎng)方形面積?不行。設(shè)三角形面積?也不行。設(shè)……想了半天,我突然眼睛一亮,對(duì)!設(shè)長(zhǎng)為x!順著這條思路,我很快找出了等量關(guān)系,興奮不已地算了起來(lái)。不料,這道題難度太大,一列方程這才發(fā)現(xiàn)也解不出來(lái)。我一會(huì)兒咬著筆頭,一會(huì)兒撐著腦袋,一會(huì)兒含著手指,怎么想也想不出來(lái)。
正當(dāng)我百思不得其解時(shí),我猛然想起了以前老師講過(guò)的方程。想起了這個(gè)解法,我不禁笑出聲來(lái),興奮地拍起了手,埋頭仔細(xì)算了起來(lái)?墒,當(dāng)我運(yùn)用各種規(guī)律快要成功的時(shí)候,卻又出現(xiàn)了一個(gè)新的問(wèn)題——等號(hào)前后符號(hào)不同!我嘆了一口氣,再度陷入了沉思。此時(shí),窗外的大雨漸漸地小了,沒(méi)有了之前下的那么厲害。
我靜靜地思考著,可依然沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。忽然,爸爸以前的話又回響在耳畔——“方程左右兩邊可以同時(shí)擴(kuò)大若干倍,加減可以抵消!蔽姻畷r(shí)間想明白了,一切問(wèn)題隨之而解,不一會(huì)兒,一個(gè)數(shù)字“4”呈現(xiàn)在我眼前!皠e得意忘形!”我提醒自己又驗(yàn)算起來(lái)。天哪!我做對(duì)了!我再也控制不住內(nèi)心的激動(dòng),開(kāi)心地叫了起來(lái):“耶!我想出來(lái)嘍!我是天才!”窗外,雨停了,太陽(yáng)公公的笑臉露了出來(lái)。
我終于戰(zhàn)勝了困難,更明白了一個(gè)真理:只要盡自己所能,不懈地努力,就一定能克服困難,嘗到成功的喜悅!
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五年級(jí)時(shí),我有一個(gè)非常要好的同學(xué),她叫做唐雪。我和唐雪是無(wú)所不談,無(wú)話不說(shuō)。我們整天像泡泡糖一樣黏在一起,怎么也分不開(kāi)。
一次,她來(lái)叫我去上學(xué),我心情不好,她見(jiàn)我臉色不好,便問(wèn)我:你怎么了?怎么臉色那么不好。课一卮鹫f(shuō):沒(méi)什么,只是我這次數(shù)學(xué)考砸了,被媽媽批評(píng)了,心情不好而已。她聽(tīng)完,便從口袋里掏出一根彩虹棒棒糖,我一臉疑惑不解的看著她。她得意地說(shuō):這可不是一般的彩虹棒棒糖,這是一種有魔力的糖,從小,我哭鬧的時(shí)候,只要一吃這糖,就不哭不鬧了,你也嘗嘗吧,你的心情一定能變好的。我接過(guò)棒棒糖,嘗了嘗,心情好像真的變好了,我便立刻說(shuō)道:真的耶,我真的感覺(jué)不難過(guò)了。從此,這糖便成了我們的定情友物,只要一吃這糖我的煩心事就都煙消云散了?墒牵@種兩個(gè)好朋友一起吃棒棒糖的快樂(lè)感覺(jué)只維持了一個(gè)學(xué)期。
在五年級(jí)上學(xué)期的最后一天,我跟唐雪說(shuō)了許多我和她寒假要怎么過(guò),怎么玩,她聽(tīng)著聽(tīng)著就哭了,我急了,連忙問(wèn)道:你為什么哭啊?她說(shuō):我,我下學(xué)期要轉(zhuǎn)學(xué)了。后天就要去深圳了這話猶如晴天霹靂一樣,我的內(nèi)心感到無(wú)比的難受,我立刻說(shuō)道:什么?轉(zhuǎn)學(xué)?為什么啊,那我怎么辦。克拗f(shuō):對(duì)不起,我也沒(méi)辦法。這時(shí),我的內(nèi)心仿佛在被撕扯一樣的錐心之痛,我不想失去這個(gè)好朋友,不想她走她又說(shuō):不過(guò),你千萬(wàn)不能忘記我們之間的友誼,不能忘記我。我當(dāng)然不會(huì)忘記你。我說(shuō)道。她聽(tīng)了我的話,臉上終于有了笑意。后天,我送她去了車(chē)站,她交給我一袋彩虹棒棒糖,說(shuō):這里面有許多我們的回憶,也是我們的友誼,你一定要好好保管好它。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,強(qiáng)忍著淚水。她上車(chē)之后我才淚如雨下;氐郊液螅也](méi)有吃掉那些糖,而是把彩虹棒棒糖綁在一起,掛在窗前,意味著我和唐雪的友誼永遠(yuǎn)都在,永遠(yuǎn)都不會(huì)消失。
每當(dāng)我看到這窗前的彩虹棒棒糖,就會(huì)想去我和唐雪之間發(fā)生過(guò)的美好回憶,這彩虹棒棒糖已經(jīng)把我和唐雪的友誼融到了最深處,我們將會(huì)是一輩子的好朋友,誰(shuí)也不會(huì)忘記誰(shuí),這些美好的回憶,將會(huì)永遠(yuǎn)的銘記在我的心中。
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放學(xué)了,我收拾好書(shū)包,向教室外走去。唰唰唰唰……“。∮晗碌谜娌恍“。 蔽页泽@得叫起來(lái)。上最后一節(jié)課的時(shí)候,我就聽(tīng)見(jiàn)下雨了,還想著放學(xué)可能會(huì)停呢。這下可怎么辦呢?爸爸在安慶,媽媽又去開(kāi)會(huì)了。幾乎沒(méi)有可能會(huì)有人來(lái)接我!我沮喪地想。
剛剛和我一道出來(lái)的同學(xué),一個(gè)又一個(gè)被他們的家人接走了,他們有的坐上了舒適的汽車(chē);有的被大人披上雨衣,帶上摩托車(chē);還有爺爺奶奶送來(lái)傘的,本身就帶了傘的,從容地?fù)伍_(kāi)傘走在雨里頭……我該怎么辦呢?難道只有等雨停了才能走啊?那么晚回去,作業(yè)完成不了怎么辦呢?又不能回教室寫(xiě),教室的門(mén)都已經(jīng)鎖上啦!我急得猶如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候,“你沒(méi)帶傘嗎?” 金順的聲音打破了身邊的寂靜。我幽幽地嗯了一聲,差不多要哭了!皠e著急!我正好帶著傘呢,我們倆一道走吧!你家不遠(yuǎn),我把你送回去!苯痦樕平馊艘獾匕参课艺f(shuō)!昂冒!好啊!”我如同得了什么寶貝似的,立刻高興地?cái)D到金順的傘下。傘雖然不夠大,兩人擠一把,難免被雨打著,但比沒(méi)有傘可好多了。我們緊緊地?cái)D在一起,慢慢地走著。走著走著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到金順的外婆來(lái)了,她不放心金順,特地來(lái)接呢。我仿佛生了病一樣,垂頭喪氣,心想:他外婆肯定要帶他一道回去,我就要冒雨沖回去了,然后淋成落湯雞,感冒……正在我胡思亂想的時(shí)候,金順外婆過(guò)來(lái)了,她詫異地問(wèn):“金順,章安棋沒(méi)有傘哪?”“嗯,外婆,我們共一把傘回去,我這把傘就借給他吧!”金順說(shuō)!班,行!”金順外婆笑瞇瞇地說(shuō),“章安棋,你可要慢一點(diǎn)!”這下我不好意思了,說(shuō):“你們的傘那么小,要是淋了雨生病了呢?”“沒(méi)關(guān)系,不會(huì)的。拿著吧!”金順將傘柄塞到我手里,然后和他外婆擠一把傘走了。我看見(jiàn)金順和他外婆走得很小心……我的心里暖暖的。
雨依然在唰唰唰地下著,絲毫沒(méi)有要停的意思,但我仿佛看見(jiàn)了一道美麗的彩虹……
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雨后,陽(yáng)光普照大地,七色的彩虹橫跨天空,為湛藍(lán)的天空抹上了一筆絢爛的姿色。我的生活開(kāi)始了······
燈光照耀舞臺(tái),修長(zhǎng)的雙手如靈蛇般在黑白分名的琴鍵上游走。臺(tái)下,如潮般的掌聲淹沒(méi)了那動(dòng)人的琴聲,我的心不住的顫抖,“這次冠軍必定非我莫屬”當(dāng)最后一枚音符滑過(guò)指尖,掌聲再次響徹全場(chǎng)。喜悅頓時(shí)抽絲剝繭蔓延著微涼的心室開(kāi)出漫山遍野燦爛的小花,覆蓋住長(zhǎng)久以來(lái)惶惶不安的情緒,叫囂著沖破浮云,綻放出絢麗的色彩。幕布合并,心里暗暗自得“生活如虹,如天空中那一抹激情四射的紅,這就是生活!
“音樂(lè)緩緩響起,《致愛(ài)麗絲》在我耳邊輕輕回蕩,穿著白色的芭蕾裙,紅舞鞋、在舞臺(tái)中央翩翩起舞,優(yōu)美的舞姿帶動(dòng)著臺(tái)下觀眾的心情在舞動(dòng),自己的身體被映在那大大的熒幕上,像只天鵝在湖邊伸展著自己最優(yōu)美的舞姿。手輕輕上揚(yáng),頭漸漸抬起,心平靜的如波瀾不起的湖面,偶爾被風(fēng)吹得泛起幾圈輕輕的漣漪。音樂(lè)停止,手指移動(dòng)到“三位”回位,一個(gè)完美的落幕。一路小跑走下舞臺(tái),嘴角微微上揚(yáng)“生活如虹,如天空那一抹優(yōu)柔淡雅的藍(lán),這,就是生活!
只聽(tīng)“彭”的一聲,槍聲打響了,我像一只輕盈快捷的魚(yú)兒,飛快的向前沖去。憋足氣,眼睛看著泛濫的海水,快速的向前游動(dòng)。依稀聽(tīng)見(jiàn)泳池上老師、同學(xué)們的吶喊助威,眼睛注視著前方的那紅旗,仿佛在說(shuō):“嗨,朋友,加油,馬上就到終點(diǎn)了,你,就是第一!蔽腋淤u(mài)力的向前游動(dòng)。近了、近了。三米、兩米、只有一米……頭漸漸露出水面,掌聲再一次響起并為我喝彩?粗蠋,同學(xué)們的笑臉!扒疲悴皇强梢悦?”“生活如虹,如天空那一抹奮勇向前的黑,這,就是生活!
瞧,我的生活是多姿多彩的,生活如虹,我的生活再次被彩虹涂抹:紅的激情、白的優(yōu)雅、黑的勇猛、藍(lán)的優(yōu)柔……生活并不一定轟轟烈烈,我們可以從平常可愛(ài)的小事中參透生活的玄機(jī)。你說(shuō),不是么?
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“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人隨隨便便成功……”每當(dāng)唱起這首歌時(shí),我就會(huì)想起一件事,那件事讓我懂得:失敗并不可怕!要有勇氣站起來(lái),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?
那是三年級(jí)的時(shí)候,我的成績(jī)下滑到了后十幾名,我無(wú)法接受現(xiàn)實(shí),便開(kāi)始自暴自棄,媽媽便經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)我,告訴我成績(jī)固然重要,但努力了一樣意味著成功,不要?dú)怵H。媽媽還讓我參加各種輔導(dǎo)班:語(yǔ)文啊、數(shù)學(xué)啊……可我的成績(jī)卻怎么也上不去。
有一天,爸爸來(lái)到我的房間,說(shuō):“我們?nèi)ヅ郎桨伞!蔽耶?dāng)然高興,說(shuō):“好啊!蔽液桶职謥(lái)到山底,剛開(kāi)始,我興致勃勃的往上爬,可山路畢竟不是公路,彎彎曲曲的還有許多石頭。還沒(méi)爬到一半,我便累得滿(mǎn)頭大汗。于是我有了放棄的想法,爸爸好像看出了我的心思,便對(duì)我說(shuō):“孩子,向上爬吧,不要放棄,放棄了,便真真正正的失敗了,努力下去,你才會(huì)成功!”我聽(tīng)了便努力向上爬,心里想著:努力了,就是勝利!終于,我爬上了山頂,在山頂一覽山底的風(fēng)光,我才真正感受到:無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰!真是太美了。爸爸這時(shí)對(duì)我說(shuō):“孩子,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹學(xué)習(xí)和爬山是一樣的,爬上頂峰,便是勝利,沒(méi)有人能隨隨便便成功!蔽衣(tīng)了這話,重新有了追上去的勇氣;氐郊,我便努力復(fù)習(xí)功課,上課認(rèn)真聽(tīng)講,課下和同學(xué)交流探討,晚上也不在看動(dòng)畫(huà)片了,每天復(fù)習(xí)功課到很晚……我始終相信一句話:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人隨隨便便成功。終于,經(jīng)過(guò)我的努力,我的成績(jī)?cè)诎嗌嫌忻星懊┝恕?/p>
“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人隨隨便便成功……”是!沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功的。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”不經(jīng)一番磨難哪那么容易成功,未來(lái)是靠自己創(chuàng)造的,只有不斷努力,去奮斗,去拼搏,未來(lái)才能布滿(mǎn)彩虹!
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人生有狂風(fēng)暴雨,風(fēng)和日麗。生活變化無(wú)常,想要生存,就必須學(xué)會(huì)適應(yīng)。而想要學(xué)會(huì)適應(yīng),前提就是你必須要有一顆獨(dú)立自主的心。
每個(gè)人的人生都是不確定的,未知的坎坷、曲折、磨難,這些我們不能預(yù)料,也無(wú)法預(yù)料。由此使我想到我的學(xué)習(xí)生活。每次我都想著問(wèn)別人,可是我們不能時(shí)時(shí)刻刻都得到別人的指導(dǎo),如果一直這樣下去,我們就會(huì)漸漸養(yǎng)成一種依賴(lài)性,不再獨(dú)立思考,只有學(xué)會(huì)自學(xué),才可以獲得更多的知識(shí)。
和學(xué)習(xí)生活一樣的道理,家庭,F(xiàn)在的孩子都是溫室里的花朵,有父母溺愛(ài),有大人疼,嬌生慣養(yǎng)的他們成了家里所謂的“小公主”“小少爺!庇捎诟改傅膶檺(ài),他們也不愿意吃苦、受磨難。但是,我們只有在經(jīng)受無(wú)數(shù)磨難才可以變得更加堅(jiān)強(qiáng),無(wú)論什么風(fēng)吹雨打,也會(huì)屹立不倒。反之,經(jīng)不起任何磨難,就像有些樹(shù)一樣,沒(méi)有扎穩(wěn)根、不會(huì)自己找水源,風(fēng)一吹就倒。他們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立的生活、學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的各種困難和挫折、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),這才可以真正獨(dú)立自主。
樹(shù)和人一樣,要想扎根土地,就先要自立自強(qiáng),自己找水源。生活中的各種考驗(yàn),都是在你沒(méi)有準(zhǔn)備的情況而出現(xiàn),要想從從容容的面對(duì),就必須鍛煉一顆自主的心,才可以在不確定的生活中生存。
在別人不幫助你的時(shí)候,你要解決一道難題,如果你有一顆獨(dú)立自主的心,你就會(huì)發(fā)揮身體中的最大潛能,在生活中茁壯成長(zhǎng)。
愛(ài)迪生出身低微、生活貧困,他的“學(xué)歷”是一生只上過(guò)3個(gè)月的小學(xué),老師因?yàn)榭偙凰殴值膯?wèn)題問(wèn)得張口結(jié)舌,竟然當(dāng)他母親的面說(shuō)他是個(gè)將來(lái)不會(huì)是個(gè)出色的孩子。愛(ài)迪生雖未受過(guò)良好的學(xué)校教育,但憑個(gè)人奮斗和非凡才智,自信,自強(qiáng),自立獲得巨大成功。
作家海倫·凱勒她耳朵失聰了,身體癱瘓了,也不能說(shuō)話,也看不見(jiàn),但是她靠著一種頑強(qiáng)的精神創(chuàng)作,還能自立家務(wù)?梢(jiàn),海倫·凱勒的的自立能力是多么強(qiáng)。
讀了這幾則故事,我才明白鍛煉自己,磨練自己的意志多么重要。在艱苦環(huán)境中經(jīng)受考驗(yàn)、克服依賴(lài)性對(duì)人成長(zhǎng)的重要意義。
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夢(mèng);總不夠漫長(zhǎng)可我們需要夢(mèng)想。情;總讓人受傷可我們還念念不忘。雨;下得再漂亮可我們還喜歡陽(yáng)光。淚;止不住的流下可我們卻毫不在意。 ——題記
友誼像一杯咖啡,越品嘗越感覺(jué)有些味道;友誼像一個(gè)石頭,把山泉過(guò)濾得更加清沏;友誼像一棵松樹(shù),根基越加深、越加牢固;友誼像一束陽(yáng)光,走到哪里它就照到哪里;友誼像一根筆,曾在紙張上撒下了熱血;友誼像一朵花,寒風(fēng)阻止不了它的綻放;友誼像一片綠州,不曾畏懼過(guò)茫茫的沙漠。
雨晴,雖然我們才剛剛認(rèn)識(shí),雖然我們才剛剛熟悉,但我還是要為你而寫(xiě),4月26日,是你的生日,顯然,這是一篇遲到的賀文,很抱歉,請(qǐng)你原諒。
我知道,我們的友情還不算深厚,但我想,在雨晴的心中,朋友就是朋友,友情是不分長(zhǎng)短的,對(duì)不對(duì)
第一次在群里遇見(jiàn),你說(shuō)“覺(jué)得我好熟悉”,我也感覺(jué)到了,好像在哪里見(jiàn)過(guò)你,還是因?yàn)樘鹛鹫f(shuō):“我再給蝶戀櫻花淚寫(xiě)賀文” 不管是什么,反正我們已經(jīng)是好朋友了,對(duì)不對(duì)我很高興,笑著,你也陪著我,一直笑,你給我的第一印象:大方、幽默、活潑。
這篇賀文是我堅(jiān)持給你寫(xiě)的,我不會(huì)寫(xiě)賀文,更沒(méi)有接觸過(guò),不論我寫(xiě)成怎樣,請(qǐng)你收下,這是我的第一篇賀文,寫(xiě)的時(shí)候心中緊張、激動(dòng),雨晴,不論怎樣,請(qǐng)你收下,好嗎
這么快,相遇,相識(shí),相交。連我都覺(jué)得不可思議。但我們友誼的路是很長(zhǎng)的,我希望,沒(méi)有盡頭。
今天的天空,越加蔚藍(lán),今天的陽(yáng)光,越加燦爛,今天的賀文,越加激動(dòng)。
呵,雨晴,很好的名字,雨后見(jiàn)到的總會(huì)是晴天。很有詩(shī)意呢。
在夕陽(yáng)落下的地方,我們招手說(shuō)你好;在朝陽(yáng)升起的平線,我們大聲喊著:雨晴,生日快樂(lè)!
陽(yáng)光下,郁金香發(fā)著亮光,是友誼的光芒吧。是的,肯定是的。你的生日到了,郁金香,閃閃發(fā)光!
雨晴,生日快樂(lè)!
我們的友誼一條繩子上的紐扣,我想上天祈禱:這個(gè)紐扣永遠(yuǎn)不會(huì)被解開(kāi)!
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彩虹與天堂是令人覺(jué)得幸福的詞語(yǔ),彩虹的天堂則是一種幸福的境界,一個(gè)幸福的地方。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則小故事,在一張桌子上,放著半杯水。一個(gè)樂(lè)觀的人看到說(shuō),“啊,還有半杯水可以解渴,我是幸福的!”而一個(gè)消極的人說(shuō):“只剩下半杯水了,我真不幸!蓖前氡,有人認(rèn)為自己是幸福的,也有認(rèn)為自己是不幸的。然而他們都是幸福的,至少他們還有著健全的四肢,生活在他們的“彩虹-天堂”。
每個(gè)人都有自己的彩虹天堂,也許是家,也許是友誼,又或許是同戀人在一起的時(shí)光。
家
家,一個(gè)溫馨的字眼。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校中受到了欺負(fù),覺(jué)得委屈。下午回到家,抱著媽媽失聲痛哭,向她訴說(shuō)著自己的委屈,得到母親輕輕的安慰。這是幸福的!當(dāng)自己在馬路上游逛,不知該走向何方去直到天空變黑之時(shí),我們還有家可回,還有母親那說(shuō)不完的嘮叨關(guān)心你,還有父親的嚴(yán)厲讓你掌握好人生的航向,還有可口的飯菜等待著你。此時(shí),你是全世界最幸福的人,因?yàn)榧沂且粋(gè)永遠(yuǎn)不變的彩虹天堂。
友誼
友誼,一架人與人的彩虹橋。朋友之間可在快樂(lè)時(shí)互相打鬧,可以在悲傷時(shí)共同流淚,也可以在無(wú)奈時(shí)互相嘆氣。朋友有難時(shí),可出手相助,自己有難時(shí),也有朋友幫自己出頭,為自己打點(diǎn)事務(wù)。你是幸福的!至少你還有一些對(duì)你不離不棄的朋友替你分憂(yōu)解難,和你一起快樂(lè),一起悲傷。因此友誼也是一種彩虹天堂,但它卻不同于家,因?yàn)榧沂菧剀暗,友誼是溫暖的。
相愛(ài)
與相愛(ài)的人在一起,多么美麗的畫(huà)面。戀人之間可以在困難面前,手拉手勇敢地面對(duì)它,可以在夕陽(yáng)落下之時(shí),坐在草地上,背靠著背地享受著那失去刺眼的光芒的夕陽(yáng)之光撒在身上,可以面對(duì)一個(gè)問(wèn)題從提出不同看法到爭(zhēng)吵再和好的過(guò)程。你是幸福的!至少你還有一個(gè)能同舟共濟(jì)的愛(ài)人鼓勵(lì)、支持你。由此,相愛(ài)也是彩虹天堂,一個(gè)令你心曠神怡的天堂。
我們每個(gè)人都有自己的彩虹天堂,只是在花開(kāi)花謝間,我們忘記了自己是幸福的,讓我們重新尋找自己的彩虹天堂,無(wú)論是家、友誼亦或是愛(ài)情。
彩虹_750字10
刺猬弟弟,它總是用自己的刺去扎其它小動(dòng)物,常常在叢林聽(tīng)到“呀——”的尖叫聲,料想,便是刺猬弟弟又扎人了!
這天,叢林里好像籠上一層黑幕,空氣凝重,動(dòng)物們都回到自己家,刺猬弟弟看到要下雨,開(kāi)心極了,因?yàn)樗溃猴L(fēng)雨過(guò)后,七彩的彩虹會(huì)出現(xiàn),它常聽(tīng)說(shuō):“彩虹是純凈的、是無(wú)邪美麗的……”
天上滴答著,風(fēng),越刮越猛;雨,越下越疾。誰(shuí)知,刺猬弟弟的小木屋發(fā)出“咯咯吱吱”的響聲,房屋的風(fēng)雨里搖擺著……
小刺猬哪里感覺(jué)得到這些,它仍舒舒服服仰在床上,等著雨后彩虹的到來(lái),“嗒”,小刺猬的臉上忽然濕潤(rùn)了,一顆碩大的雨珠拍打于它的肌膚上,隨之,雨珠愈來(lái)愈多……
風(fēng),更猛了,他的房子搖擺著,雨,更大了,拍擊著柔弱的木屋。小刺猬怕極了,它二話不說(shuō),沖出了房子尋求朋友的幫助,它左敲右敲,就是沒(méi)人開(kāi)門(mén),它淌著淚,與雨水分辨不清,孤獨(dú)絕望漫步在雨中,他想,為什么呢?可他全然不知,“當(dāng)砰——咔——當(dāng)當(dāng)——”,身后有一堆鐵具敲擊發(fā)出的聲音!罢l(shuí)?是誰(shuí)?”小刺猬心中一顫!
“刺猬弟弟,你怎么跑出來(lái)了?快回屋吧!,小心凍著了!”兔大伯一手拿著簽字,一手抓著瓦片,還“嗞嗞”作響……
刺猬一轉(zhuǎn)頭,“快回去,誰(shuí)讓你亂跑,懲罰你抄課文了奧!”沒(méi)錯(cuò),是他——班長(zhǎng),刺猬弟弟常嚇唬他,讓他狼狽不堪。
隨之一片嘈雜悠然而來(lái),原來(lái),是動(dòng)物們?cè)缭谒苍敶笏鸵呀?jīng)啟動(dòng)“維修”,小刺猬臉上碩大的雨珠,不,應(yīng)該是碩大的汗水,就是他朋友對(duì)他的真心見(jiàn)證!
刺猬弟弟看著眾人,臉上劃過(guò)一道,是雨水?是淚水?它嘗了一下,咸的,刺猬弟弟懂得了朋友的真心,在這次大雨中,沖洗了他的心靈,沖擊著他……
終于,雨過(guò)天晴,彩虹橫跨天際,沒(méi)錯(cuò),正是刺猬與朋友們真心的一座橋梁,它純凈、無(wú)邪、美麗,動(dòng)物們與刺猬弟弟手拉著手,圍著彩虹的一角,跳起動(dòng)人的舞蹈,分享風(fēng)雨里那更燦爛、真善美的一束彩虹……
彩虹_750字11
《吹小號(hào)的天鵝》,一看到這本書(shū),我就很好奇,天鵝為什么要吹小號(hào)呢?帶著疑問(wèn),我迫不及待地打開(kāi)書(shū),仔細(xì)地看了起來(lái)。
原來(lái)這本書(shū)講的是一只名叫路易斯的天鵝,他生下來(lái)就是啞巴,不會(huì)說(shuō)話,更不會(huì)像其他吹號(hào)天鵝一樣高聲歌唱。但路易斯沒(méi)有灰心,在父親、薩姆等好朋友的幫助下,經(jīng)過(guò)艱苦的努力,終于學(xué)會(huì)了吹奏小號(hào),美妙的號(hào)聲不僅打動(dòng)了路易斯的愛(ài)人——塞雷斯,也贏得了人們的尊敬與贊賞。
看完這本書(shū),我覺(jué)得自己被濃濃的友情、親情包圍了,更被路易斯頑強(qiáng)不屈、自信自強(qiáng)的精神感動(dòng)了。一只生下來(lái)就是啞巴的天鵝,他的生活將是怎樣的呢?是自暴自棄,悲觀絕望,還是堅(jiān)強(qiáng)自信,奮勇拼搏?顯然,路易斯選擇了后者。他想了很多辦法,克服了種種困難,學(xué)會(huì)了寫(xiě)字。為了能吹好小號(hào),路易斯忍受劇痛,讓好朋友薩姆用剃刀片把自己的右腳的蹼割開(kāi)。這需要多大的勇氣和毅力!
其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,也有很多像路易斯這樣自強(qiáng)不息的人。海倫凱勒、霍金、張海迪等都是身殘志堅(jiān)的模范人物,面對(duì)種種不幸和挫折,他們沒(méi)有放棄,憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志力,克服常人難以想象的困難,最終取得了偉大的成就。比起路易斯,我的條件比他好多了?墒,面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難和小挫折,我就會(huì)產(chǎn)生畏難情緒,有時(shí)甚至?xí)丝s。記得我剛開(kāi)始學(xué)游泳的時(shí)候,由于動(dòng)作掌握得不規(guī)范,加上自己膽子比較小,游了2、3米就要停下來(lái),有時(shí)還會(huì)嗆水。當(dāng)時(shí),我就覺(jué)得很沮喪,覺(jué)得學(xué)游泳沒(méi)有想象得那么容易,就向爸爸媽媽提出不想學(xué)游泳了。后來(lái)在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我才勉強(qiáng)答應(yīng)繼續(xù)去學(xué)。和路易斯相比,自己差得太遠(yuǎn)了!我要向路易斯學(xué)習(xí),遇到困難和問(wèn)題,不能泄氣、灰心,更不能因此而退縮,一定要勇敢地面對(duì)困難,克服困難,迎接勝利。
讓我們記住那只令人敬佩的天鵝,微笑面對(duì)生活中的各種困難,相信風(fēng)雨過(guò)后總能見(jiàn)到彩虹。
彩虹_750字12
從前,在一座樹(shù)木茂盛,動(dòng)物安居樂(lè)業(yè)的森林里面有一只小鳥(niǎo)她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),在森林里,她是一個(gè)很有地位的歌唱家。
但是那只小鳥(niǎo)并不安于現(xiàn)狀,她想于月亮同春,與百川同歲,她想和嫦娥仙子討教討教唱歌的妙招,想站在月亮之上,帶著玉樹(shù)做的桂冠,面對(duì)千河百川,高聲歌唱。于是她每天晚上都會(huì)面對(duì)著月亮祈禱。
有一次,小鳥(niǎo)又開(kāi)始對(duì)著月亮祈禱時(shí),突然發(fā)現(xiàn)月亮那邊有異物向著自己飛來(lái),離近了,才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)頭戴蝴蝶結(jié)的小女孩。小女孩輕盈地落到樹(shù)枝上,對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“我是月亮上玉樹(shù)的女兒——嫦娥的侍女,嫦娥姐姐要我轉(zhuǎn)告你:知足安命者,永無(wú)勝者光環(huán);愿為理想付出者,永遠(yuǎn)站在鳳凰之上!迸w走了,那只小鳥(niǎo)沉思著——理解著她的話。
第二天,小鳥(niǎo)收拾著東西,拉著行李箱出門(mén)了,動(dòng)物們?nèi)f次挽留,可她還是執(zhí)意要走。為了她的夢(mèng)想——她那個(gè)常人都認(rèn)為不可實(shí)現(xiàn)的幻想,要飛到天和地的交界處——那兒離月亮最近。
于是,在種種動(dòng)物的嘆息中,那只小鳥(niǎo)帶著堅(jiān)定不移,充滿(mǎn)執(zhí)著的目光踏上了行程。
幾個(gè)月后……
小鳥(niǎo)好不容易埃到了天與地的交界處,但她已經(jīng)傷痕累累,昏了過(guò)去。
她做了一個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)中,她看見(jiàn)了一個(gè)被大霧籠罩著的白茫茫的世界,她看見(jiàn)了一顆用玉做的大樹(shù),身披寒氣金甲,頭戴玉葉桂冠,屹立在那里,小鳥(niǎo)飛了過(guò)去,落在玉樹(shù)身上。這樹(shù)抖了抖,說(shuō):“生命的目的在于為理想付出昂貴的代價(jià)……”說(shuō)完,大樹(shù)便消失了,小鳥(niǎo)感到自己在往后退,大霧正在散開(kāi)去。
小鳥(niǎo)醒了,飲了幾口露珠釀成的瓊漿。此時(shí),已是黑夜了。
月亮也漸漸地從地平面那邊升起來(lái),讓地上散滿(mǎn)了銀光。小鳥(niǎo)顫栗著站起來(lái),輕輕撲打著翅膀上的灰,然后張開(kāi)雙翅,接受著月光的沐浴。它驚奇地發(fā)現(xiàn),在月亮附近出現(xiàn)了一道炫麗多彩的彩虹,那個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的小女孩架著玉做的馬車(chē)飛馳而來(lái),小鳥(niǎo)坐了上去,好奇地大量著黑夜籠罩下的寂靜的大地。
到了月亮上,嫦娥帶著這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)來(lái)到玉樹(shù)的面前,那是一顆百年大樹(shù),全身上下都是用玉做的。
小鳥(niǎo)停在樹(shù)的枝干上,一個(gè)用玉樹(shù)的樹(shù)葉做的桂冠落在小鳥(niǎo)的頭上。小鳥(niǎo)是那么地美麗。玉樹(shù)說(shuō)話了:“小鳥(niǎo)啊,你可以唱一支歌,面對(duì)這大地,但那只歌后,你的靈魂將被封住,你愿意嗎?
彩虹_750字13
感動(dòng)于梵高的天真熱烈,那翻滾的麥浪、金色的向日葵,燃燒著熱情;感動(dòng)于達(dá)芬奇的鍥而不舍,繪制十年的蒙娜麗莎是他一生的探索與執(zhí)著;感動(dòng)于畢加索的靈活多變,“畢加索永遠(yuǎn)是年輕的”,天才總是用不同角度展現(xiàn)世界的`樣子。
創(chuàng)造力澎湃的大師們,都有一個(gè)共同的信仰—繪畫(huà)。那是一種怎樣強(qiáng)大的力量!
我不癡迷偶像,也不追捧球隊(duì),唯繪畫(huà)最?lèi)?ài)。
曲線直線,大點(diǎn)小點(diǎn),幾抹顏色,構(gòu)建出一幅和諧的畫(huà)面,何嘗不是一件讓人驚喜的事?縱觀古今中外的畫(huà)作,水墨畫(huà),油畫(huà),水粉畫(huà)……樣樣動(dòng)人;人物動(dòng)物栩栩如生,風(fēng)景畫(huà)宛若身臨其境,抽象派別有風(fēng)姿,耐人尋味。于是它們俘獲了我的心,把我拉進(jìn)迷人的世界。
遇到美好的風(fēng)景,我總是想用筆畫(huà)下來(lái),親手繪制的風(fēng)景是有溫度的,心灰意冷時(shí),它是唯一安慰我的伙伴。坐下來(lái)涂涂畫(huà)畫(huà)時(shí),一切煩惱都煙消云散了。閑暇時(shí),我只愿在自己的世界里,用畫(huà)筆描繪出前進(jìn)的道路,它是生活的明燈,為我照亮腳下的路。
手握一枝尖尖的鉛筆,聽(tīng)著筆尖在宣紙上游走的沙沙聲,是我最喜歡的感覺(jué)。線條是作品的筋骨,色彩疊加成不可預(yù)知的世界,空間永無(wú)止境,我沉迷其中。
我不知是從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡繪畫(huà)的,只是在偶然間抬頭看看自己的小房間,已然掛滿(mǎn)了我的作品,嘴角不禁劃出了一道彎彎的弧。
每天堅(jiān)持繪畫(huà),更多的是為了記錄我的生活,那些讀過(guò)的書(shū),收到的禮物,走過(guò)的路,看過(guò)的風(fēng)景,所遇見(jiàn)的人……我想,繪畫(huà)能帶給我的,或許不僅僅是創(chuàng)作本身,享受調(diào)色的趣味,玩出萬(wàn)千種花樣,而是將我從單調(diào)的學(xué)習(xí)生活中解救出來(lái),努力在沉悶的日子里笑出聲來(lái),這便是對(duì)自己最大的寬慰。
紙不離眼,眼不離手,仔細(xì)雕琢,我享受這種感覺(jué)。線條是世界上最美的文字,最動(dòng)人的音樂(lè)。無(wú)事可干時(shí),它便成了我與自己獨(dú)處時(shí)最?lèi)芤獾姆绞健?/p>
繪畫(huà)其實(shí)和做人一樣,并非一筆一劃的臨摹、有樣學(xué)樣,而是勾勒著自己的生活,繪出自己的態(tài)度。
心中有詩(shī)的人總能看到生活的美好,靈魂有趣的人自帶光芒。用畫(huà)筆涂寫(xiě)出生活的精彩,用色彩描繪出心中的彩虹!
彩虹_750字14
大自然是神奇美妙的,它孕造出了彩虹。人人都說(shuō),風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹,也許“彩虹”是一種美麗,是一種希望。
當(dāng)天下午,我與朋友約定一起去公園玩。時(shí)間在我們沒(méi)有意識(shí)到的情況下已經(jīng)到了夕陽(yáng)。太陽(yáng)的余暉灑在身上,懶洋洋的,但確實(shí)美得吸引人,那紅紅的有點(diǎn)羞澀可也不失那浪漫的氣氛,那似紅寶石般的太陽(yáng)深深地鑲嵌在我的瞳孔中,不忍逃開(kāi),不忍眨眼,就想這樣,
靜靜地注視著他。時(shí)間長(zhǎng)了,眼睛的視線逐漸模糊,紅色,橙色,黃色等等,這是什么,我嘗試的眨了一下眼,還是這三種顏色。莫非,是彩虹!還沒(méi)等我開(kāi)口大喊,跟我一起來(lái)的朋友就搶先了一步,‘‘彩虹哇!’’我嗯了一聲,繼續(xù)朝著她指的方向看去。仔細(xì)看這彩虹,只有三種顏色,只能說(shuō)是三色彩虹。但無(wú)論如何,彩虹就是彩虹,是絢麗的,清新的。三色彩虹的第一色是紅色,顏色比夕陽(yáng)的紅要淡很多,它帶給人的感覺(jué)是虛無(wú)縹緲的,好似淡紅色的柔軟絲綢,在這片天空上被風(fēng)溫柔地?fù)崦坏?色就是橙色,代表滿(mǎn)腔熱情的橙色,它與周?chē)﹃?yáng)的紅彼此相融合,形成了一副獨(dú)特的夕陽(yáng)圖。在三個(gè)顏色中,它是最深最多的,紅色與黃色仿佛被它抽走了熱情,逐漸的變少,但也不失那份美麗。最后一色就是我最喜歡的黃色了,象征高貴的它是我所憧憬所感慨的,它是最后的顏色,不仔細(xì)看的話根本無(wú)法發(fā)現(xiàn)它的存在,但同時(shí)也是最美的一種顏色。它似在拼盡全力,想要在這天空中給我們留下對(duì)自己深刻的印象,但夕陽(yáng)的光掩遮住了它,它的存在仿佛碩大的夜空中那顆在不起眼的位置仁閃爍的小星星。隨著時(shí)間的推移,夜晚似要吞滅一切,夕陽(yáng)褪去了,彩虹也要消失了,白云們偷偷的藏到了月亮的身邊,你無(wú)法發(fā)現(xiàn)甚至看見(jiàn)它們。紅色消失了,就連最絢麗的橙色也認(rèn)輸跑開(kāi)了。唯獨(dú)那黃色戀戀不舍,但夜晚不得不讓它離開(kāi),離開(kāi)這片天空,離開(kāi)看見(jiàn)它的每個(gè)人的心中。終于,它走了,似灑下了淚水,淚水滴的地方變成了星星,它們調(diào)皮地看著我似要告訴我彩虹走了,它走了,你也快走吧!我不忍心,最后還是在朋友的拉扯下回了家,不禁感慨這美麗的夕陽(yáng)。彩虹是我所愛(ài)之景,有它的地方那片天空一定會(huì)變得獨(dú)特,變得美麗。
彩虹_750字15
彩虹,以科學(xué)的角度而言,只是光線的折射所產(chǎn)生的七彩影象;但若從另一個(gè)角度思考,彩虹何嘗不是最能撫慰人心的“東西”;蛟S它可以是一個(gè)東西、一件事情,只不過(guò)不管如何,在它出現(xiàn)的那一刻,感覺(jué)是愉悅的、心情是歡喜的,那是一份出自于內(nèi)心的感動(dòng),那份悸動(dòng)是筆墨難以形容;科學(xué)無(wú)法解釋?zhuān)⑶沂切牡鬃钫嬲\(chéng)的感受,也許這就是彩虹的魅力,與生俱來(lái)帶給萬(wàn)物希望的神奇力量。
“灰雨濛濛的天氣,空中的烏云彷彿被一只無(wú)形的手撥開(kāi),這時(shí)那一道屬于太陽(yáng)的光束自空中灑落而下,那耀眼的光芒佔(zhàn)據(jù)著人們的雙眼,大地上的一切,花、草、魚(yú)、鳥(niǎo)個(gè)個(gè)停止了動(dòng)作,如同被施了魔法般的靜止著,唯獨(dú)眼睛都朝著同一方向望去——一道彩虹在曙光的照射下漸漸形成,由淺到深慢慢的浮現(xiàn)出來(lái),絢爛的七彩映在眼前”,這是許多故事“美好”的結(jié)束或起頭。彩虹就是這樣使人們感動(dòng);秉氣凝神的望著,連大氣都不敢喘一下。也因此人們認(rèn)為彩虹是幸運(yùn)的,象征著希望!爱(dāng)你跌到時(shí),不要慌、不要怕,站起來(lái)拍拍身上的污泥,繼續(xù)邁向前方屬于自己的成功之路!
花兒美麗充滿(mǎn)色彩的生命是短暫的,但在它短暫的“生涯”中,它盡情綻放著自身的亮麗,就像在伸展臺(tái)上的模特兒,展示自己的窈窕和光彩;▋旱纳倘欢虝骸⒐倘粫(huì)凋零,它卻還是懂得帶給萬(wàn)物歡笑及喜悅、妝點(diǎn)大地,使它富有生氣,把握僅有的時(shí)間,為生命留下美妙的音符和詩(shī)篇。彩虹的精神如同花兒一般,雖然會(huì)消逝,依然“善盡職守”依然能使人們因?yàn)樗墓饷⒏械綔嘏闹械玫轿拷,將煩惱和怒氣拋到九霄云外;在痛苦和困難中勇敢的站起來(lái);努力克服眼前的挫折、障礙及難關(guān)。
生命中的彩虹由自己去創(chuàng)造,它猶如一道通往成功的橋梁,當(dāng)你克服萬(wàn)難、發(fā)現(xiàn)快樂(lè)及幸福是多么簡(jiǎn)單,這時(shí)的你,早已一腳踏上了這座跨越深淵、鴻溝的橋到了喜悅的彼岸;到了另一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn),頭頂上陰霾的天氣也早已一掃而空,那座虹橋已深植在心底,為人生帶來(lái)希望與勇氣。
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