【精選】初中優(yōu)秀作文匯編9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
九月秋風(fēng)，十月微風(fēng)，月上柳梢，夜黑星權(quán)，塵風(fēng)啊，能否將這首贊歌捎給遠(yuǎn)方的父親？
——題記
小時(shí)候，愛(ài)夜也怕夜，愛(ài)的是繁星綻放的美麗，怕的是如潮般的黑暗。那時(shí)，父親還沒(méi)有現(xiàn)在這么忙，每當(dāng)他下班之后，我都會(huì)圍著他轉(zhuǎn)。都說(shuō)女兒是父親上輩子的情人，那時(shí)候，我跟父親，關(guān)系就是很好嘛！我騎在父親的肩上，就像童話里的王子和公主一樣。父親抬起頭，抓住我的手，寬厚的手掌，總是很溫暖，從手中傳遞到心中的，是一種難得的心安。
每當(dāng)夜幕降臨，璀璨的星宇漫天綻放，勺子樣的是北斗七星，這里是牛郎星，那里是織女星，說(shuō)到這里，父親又會(huì)重復(fù)那個(gè)牛郎和織女的故事。每次的情節(jié)都不同，那個(gè)時(shí)候的我很開(kāi)心，父親也很開(kāi)心，漸漸地，我會(huì)在父親的懷里睡去。小小的我，高高的父親。那時(shí)的父親是我的搖籃。他三十七歲，我五歲。
長(zhǎng)大后，越來(lái)越喜歡黑夜，黑夜里我可以想我所想，就算流淚也不會(huì)被父親看見(jiàn)。父親也不再有時(shí)間守在我身邊，陪我度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜。
之后，我去了另一座城市，父親也輾轉(zhuǎn)調(diào)去另一個(gè)地方上班，我跟他之間的關(guān)系也不再像以前那么親密，記得每次打電話只匆匆和他講幾句，便和媽媽聊起來(lái)；
記得每次和媽媽講到好玩的事情，電話那頭又傳來(lái)他熟悉的笑聲；記得…無(wú)形的隔閡，開(kāi)始讓我和他少了共同語(yǔ)言，簡(jiǎn)短的對(duì)話后就沒(méi)有后話了。他越來(lái)越忙，沒(méi)有時(shí)間給我編故事，沒(méi)有時(shí)間牽著我的手陪我數(shù)星星。那時(shí)的父親像一個(gè)隱形人。他四十二歲，我十歲。
后來(lái)啊，黑夜依舊黑暗，繁星依舊璀璨，時(shí)間卻悄然流走，舊事故人也只偶爾心上浮過(guò)。父親對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)或許已經(jīng)可有可無(wú)�；蛟S是我已經(jīng)長(zhǎng)大，或許是他的嚴(yán)厲沖淡了我對(duì)他所有的依賴。
他會(huì)因?yàn)槲业氖《l(fā)火，會(huì)因?yàn)槲业呐涯娑鷼猓矔?huì)因?yàn)槲业牟贿m而焦頭爛額。北斗七星閃耀的光芒，仿佛在嘲笑我的無(wú)能為力月光下的父親與我又坐在院里，卻沒(méi)有過(guò)去的輕快愜意，父親頭上的白發(fā)匯入縷縷墜下的月光，皎潔而又亮得格外刺眼。這時(shí)我恍然醒悟：父親老了。
他老了，他還在拼命工作，為我爭(zhēng)取好的環(huán)境；他老了，他還在時(shí)刻關(guān)心我的健康與生活；他老了，他還沒(méi)有忘記關(guān)心我的學(xué)習(xí)，教育我如何做人。
陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，一首贊歌唱給父親告訴他，謝謝你陪我慢慢長(zhǎng)大，說(shuō)一聲，對(duì)不起，因?yàn)槲�，你沒(méi)來(lái)得及認(rèn)真地年輕……
初中優(yōu)秀作文 篇2
在我記憶的深處，有一件事我一想以前就慚愧萬(wàn)分，讓我終生難忘，一件慚愧的事。
那大概是上二年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期天的下午，烈日當(dāng)頭，我一個(gè)人在路上漫無(wú)目標(biāo)的走著，酷熱的天氣使我難受萬(wàn)分�！百u冰淇淋呦！”�！氨鶝隹煽诘谋苛芘�！”小販的叫賣聲不絕于耳，我讒極了，可是一摸口袋，一分錢都沒(méi)有，只好無(wú)可奈何的搖搖頭，依依不舍的從他們身邊走過(guò)。 繼續(xù)走著，突然，我眼睛一亮，草地里靜靜的躺著10元錢。我四下望了望，裝做很平常的樣子，飛快地?fù)炱鹚b進(jìn)口袋里。心里高興極了，這下可以買冰淇淋了！突然一個(gè)小女孩跑了過(guò)來(lái)，啜泣著問(wèn)我：“姐姐，你有沒(méi)有…有沒(méi)有看見(jiàn)10元錢�。磕恰鞘菋寢屪屛屹I醋的。丟了，媽媽會(huì)…會(huì)打的。嗚�！薄鞍�？10…10元錢？沒(méi)、沒(méi)有看見(jiàn)�！蔽疫�是抵擋不住冰淇淋的誘惑，撒了謊。小女孩又哭著去尋找了。 終于到了小販的所在地，小販見(jiàn)好不容易來(lái)了顧客，熱情的問(wèn)我：“小朋友，是不是要買冰淇淋啊？”我剛想回答“是”，可是小女孩哭的樣子又浮現(xiàn)在眼前，我捏了捏手里的10元錢，覺(jué)的好燙，好燙。又想：自己是個(gè)好學(xué)生，而且老師又教育我們做人要誠(chéng)實(shí)。
可是，我卻。我感到好慚愧，于是，我舔了舔干裂的嘴唇，轉(zhuǎn)身回去追那個(gè)女孩了。 等我回到那里，那女孩已經(jīng)不知去向了，我等了好久也沒(méi)有等到。只剩下火辣辣的太陽(yáng)和不知所措的我。那個(gè)女孩的聲音還在耳邊回蕩，我想，她也許又去別的地方找了，也許她回家去了，被媽媽打了。想到這兒，我慚愧的低下了頭。 那10元錢我一直未曾花過(guò)，保留至今。
初中優(yōu)秀作文 篇3
海南中考作文：二選一作文
1、根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)紙上發(fā)布的三則“鋪張浪費(fèi)”新聞材料為原型，并以此構(gòu)建“珍惜糧食，不要鋪張浪費(fèi)”為題的作文;
2、續(xù)寫(xiě)作文，內(nèi)容大致為每天晚上睡前，躺在床上反思當(dāng)天發(fā)生的事情，提醒關(guān)于安全意識(shí)的重要性。
作文提供雙選 考生講述作文獨(dú)特寫(xiě)法
作為占分比重最大的一道題目，作文的發(fā)揮情況如何，對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)意義重大。
作文提供了兩道題可供選擇，其中第一道題目是根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)紙上發(fā)布的三則“鋪張浪費(fèi)”新聞材料為原型，并以此構(gòu)建“珍惜糧食，不要鋪張浪費(fèi)”為題的作文;第二道題目是續(xù)寫(xiě)作文，內(nèi)容大致為每天晚上睡前，躺在床上反思當(dāng)天發(fā)生的事情，提醒關(guān)于安全意識(shí)的重要性。
對(duì)于這兩道作文題目，為考生提供了選擇的機(jī)會(huì)，也給考生留下了發(fā)揮的空間。
不少考生反映，“珍惜糧食、不要鋪張浪費(fèi)”這個(gè)題有些平實(shí)，不太好發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，為此選擇了第二道題，以議論文的形式講述安全意識(shí)的重要性，更為穩(wěn)妥。
“正相反，我選的是第一題�！逼綍r(shí)酷愛(ài)歷史，在海南中學(xué)上學(xué)的林尤泉自信的表示，“我平時(shí)喜歡讀歷史，我寫(xiě)作文就是根據(jù)自己對(duì)于中國(guó)古代歷史的了解而寫(xiě)的。”
語(yǔ)文題型豐富 考生普遍反映“難度不大”
不少考生反映，前面基礎(chǔ)知識(shí)題較為平穩(wěn)，整體難度不大，后面的閱讀和作文題，設(shè)置的也比較豐富。
然而，基礎(chǔ)選擇題中，有一道題是關(guān)于作者和作品的對(duì)應(yīng)題，讓個(gè)別平時(shí)涉獵課外閱讀較少的考生犯了難。
閱讀記敘文、說(shuō)明文、文言文各一篇。其中，記敘文是一篇講述關(guān)于“父親的艱辛”的故事，內(nèi)容大致為，過(guò)年除夕夜，父親卻還在返鄉(xiāng)擁擠的火車上，并以此教育考生注意珍惜當(dāng)下生活。
閱讀第二篇是一篇介紹海南紅樹(shù)林特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)價(jià)值的說(shuō)明文。文言文閱讀是圍繞《生于憂患，死于安樂(lè)》這篇文章而展開(kāi)。其中，第一題是為生僻字注音，第二、三題分別是翻譯文言文中的字詞和句子，第四題要求考生簡(jiǎn)要談一下對(duì)人才成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。
海南中考作文：二選一作文
一個(gè)是材料作文，描寫(xiě)女航天員劉洋艱苦訓(xùn)練堅(jiān)韌不拔的精神，最終成為首位女航天員;
第二個(gè)為第一人稱續(xù)寫(xiě)，背景為一個(gè)初三學(xué)生整天沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中，今天我要過(guò)屬于自己的周末續(xù)寫(xiě)。
海南中考作文：二選一作文
今年海南中考的`作文題依然是二選一。其中一個(gè)是故事續(xù)寫(xiě)，大概內(nèi)容是：我和張華放學(xué)后走出校門，看到街道上買東西的人在表演節(jié)目，旁邊的在茶館里傳來(lái)笑聲，“今晚他們有什么計(jì)劃呢?”我說(shuō)。張華看見(jiàn)……，接下來(lái)的內(nèi)容需要續(xù)寫(xiě)。另一個(gè)作文題目是看圖說(shuō)話：一個(gè)房子形狀的圖畫(huà)里面寫(xiě)了一個(gè)“家”字。
初中優(yōu)秀作文 篇4
茫茫人海，何處尋之？中秋之夜，你藏何方？——題記
夜，寂寞的羽翼。
月，思念的歸宿。
漫漫長(zhǎng)夜，絲絲思念，獨(dú)站窗前，觀空賞月。月，那么明；光，那么亮。可是為什么，再明的月，再亮的光，也照不到你藏身的地方？
滿懷歡喜，與你共度中秋。卻不知，你心事重重，沉默不語(yǔ)。試問(wèn)，我該如何去開(kāi)導(dǎo)你？看到你緊鎖的眉頭，滴淚的眼神，我的心為你提起。輕聲問(wèn)你為何事而愁，你卻搖頭不語(yǔ)。你不愿意說(shuō)，我也拿你沒(méi)辦法。我只想為你分憂，哪怕是很小的一部份。我的情緒早因你而影響，莫明的憂愁讓我看不清自己。
沉默，千年冰山崩塌，火山爆發(fā)。你開(kāi)始發(fā)怒了，急性子的我與你發(fā)生了口角。有多久，我們不吵架了？一直以來(lái)我們并不喜歡吵架，不是嗎？吵完后，你開(kāi)始喝悶酒，與他們有說(shuō)有笑，卻對(duì)我冷眼冷語(yǔ)，毫不理睬。我無(wú)法忍受這種格格不入的氣氛，逃了出去。期待著在黑暗的夜里聽(tīng)到你的一起叫喊聲。過(guò)去了多少？在我的眼里卻慢得如同一個(gè)世紀(jì)。直到我回去，還是沒(méi)聽(tīng)到你的叫喊聲，反而是你，不知道去了哪里。
沿著那些熟悉的路，月光為我照亮。我只希望看到你熟悉的背影。一次又一次的尋找，你到底在哪里？
中秋的月圓增添了我的思念，俗語(yǔ)說(shuō)中秋相聚，可我們卻在中秋相隔兩方，相通的路就在于尋找。
一個(gè)人享受月光的沐浴，僅憑著一絲月光照射的夜晚，背負(fù)著太多神秘。我總是以與你一起的回憶來(lái)填滿空洞的心，沖走夜帶來(lái)的寂寞。
走在與你一起走過(guò)的路，想起你對(duì)我說(shuō)的話以及你做的每一個(gè)動(dòng)作，還有不經(jīng)意跑上臉的微笑，心里總是很溫暖。卻與今晚的冷形成了明顯的對(duì)比。
穿過(guò)窗口，一家三口正在溫馨的氣氛下切月餅，有說(shuō)有笑的。再看看自己，心中的一股酸感流至全身，一直蔓延。空氣也跟隨著郁悶。我跑回你的房間，執(zhí)筆，在紙上寫(xiě)滿你的名字，那是我對(duì)你的思念，是我對(duì)你的呼叫。
把所有的思念寄托給月亮，再化成光，散播在人間的每一個(gè)角落。不管你身在何處，都讓你深刻地感受到我對(duì)你的思念。
一個(gè)寂寞的孩子永遠(yuǎn)也不會(huì)在一個(gè)人的房間停留太久。她會(huì)跑出去給自己找一個(gè)伴，給自己找一個(gè)心的歸宿。
今晚，我在紙上的一角寫(xiě)下：“如果你回來(lái)，請(qǐng)亮著燈，讓這燈光指引我走向你�！卑鸭埛旁谧铒@眼的地方，關(guān)了燈。輕手輕腳地把門關(guān)上并不鎖住，輕輕地告訴你，我曾在這里等你。
忘記了過(guò)去多久，我累了，疲倦地蹲在門前，你從對(duì)面小路的轉(zhuǎn)角走出來(lái)，慢慢地向我走來(lái)，盯著我前后詳細(xì)地看，一會(huì)兒才說(shuō)：“你蹲這干什么？”我抬高頭，緩緩地說(shuō)：“等你！”
你愣了愣，把我扶了起來(lái)，緊緊地抱著。中秋之夜，我終于把你尋到了。
初中優(yōu)秀作文 篇5
滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的群山是我們偉大祖國(guó)的錦繡山河。祖國(guó)的山川雄奇，祖國(guó)的河水秀麗。祖國(guó)的胸懷寬廣無(wú)比。
我們同是華夏兒女，炎黃子孫，龍的傳人。祖國(guó)的富裕強(qiáng)大，讓我們的幸福之花永綻輝煌。歷史告訴我們沒(méi)有中國(guó)，就沒(méi)有家，落后就要挨打。當(dāng)?shù)蹏?guó)主義在我們國(guó)土上踐踏，每個(gè)中國(guó)人臉上都流著淚，心里淌著血，在黑暗中摸索，在屈辱中前行。吉鴻昌在藍(lán)眼睛，黑頭發(fā)的洋人中高掛著“我是中國(guó)人”的標(biāo)語(yǔ)木牌；聞一多拍案而起，利用橫眉冷對(duì)的槍射向帝國(guó)主義的心臟；還有那拯救民族危亡而毅然發(fā)動(dòng)西安事變的張學(xué)良、楊虎成將軍……
正是這千千萬(wàn)萬(wàn)的赤子，誓用熱血固神州撐起了民族的脊梁，民族的希望，用血淚譜寫(xiě)了一曲《義勇軍進(jìn)行曲》慷慨激昂，響徹神州。
恥辱和不幸早已過(guò)去了，改革開(kāi)放三十年來(lái)，中國(guó)取得輝煌，無(wú)論是政治、科技、體育、教育……都有長(zhǎng)足的發(fā)展。在剛剛結(jié)束的北京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)健兒憑借毅力，愛(ài)國(guó)心，使中國(guó)再度躋身奧運(yùn)強(qiáng)國(guó)之列，金牌榜爭(zhēng)奪第一。當(dāng)中國(guó)國(guó)歌一次次響起，國(guó)旗一次次升起在奧運(yùn)會(huì)上空，我們心情澎湃，熱血沸騰。
還記得那次在家中看奧運(yùn)會(huì)的情景：當(dāng)中國(guó)的國(guó)旗冉冉升起，媽媽問(wèn)我：“你喜愛(ài)紅旗嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭“紅色的旗幟上鑲嵌著五顆黃色的五角星，真好看！”媽媽神情有些嚴(yán)肅了，很莊重的對(duì)我說(shuō)：“不，你是中國(guó)人！”一句話道出了千千萬(wàn)萬(wàn)華夏兒女的心。因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，才有了老一輩革命家前仆后續(xù)，拋頭顱、灑熱血，英勇就義,才有了奧運(yùn)健兒頑強(qiáng)拼搏，十年功，拼一朝，氣勢(shì)磅礴。以至于每次，我注視著紅旗，心中也會(huì)無(wú)比激動(dòng)。
從那一天起，我的心中便有這樣一個(gè)信念，國(guó)家重于小家，我的雙手是為建設(shè)祖國(guó)而造。中華民族一個(gè)屹立于東方的雄雞，她擁有輝煌的歷史，遼闊的邊疆。我用心描繪祖國(guó)的大好河山，那秀長(zhǎng)飄逸的秀發(fā)是縱橫交錯(cuò)的百川；那高聳挺拔的脊梁是連綿不斷地群山；那明亮的雙眸大概是西湖明波，洞庭碧水吧！秋風(fēng)瑟瑟今又是，換了人間，“這是祖國(guó)的天，”紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。這是祖國(guó)的地，輕歌一曲，我們歌頌祖國(guó)。
地平線上升起的太陽(yáng)是祖國(guó)，向太空騰飛的巨龍是祖國(guó)，高掛于蒼窘的依然是祖國(guó)，你儂我儂，你心中有祖國(guó)，祖國(guó)心中有你。祖國(guó)在我們大家心中。
初中優(yōu)秀作文 篇6
日子總是像從指尖流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和哀傷，在似水流年下輕輕地逝過(guò)，而留下的歡樂(lè)和笑語(yǔ)就在記憶深處獨(dú)自回味。我們都曾為某個(gè)人，某件事而執(zhí)著過(guò)，心動(dòng)過(guò)，所以，才會(huì)為了一個(gè)心愿，從秋到冬，從春到夏，不懈地奮斗著。
因?yàn)橛辛松恳惶觳懦錆M希望，人們?yōu)榱藢⑦@些希望變成現(xiàn)實(shí)而努力地拼搏，但日子永遠(yuǎn)不會(huì)消失，因?yàn)橹灰刑?yáng)，就會(huì)有陽(yáng)光，日子就不會(huì)被遺忘。
日子就像一個(gè)個(gè)繩結(jié)，有時(shí)美麗的一解就開(kāi)，而有時(shí)又亂成一團(tuán)，讓人找不到繩頭，怎么也解不開(kāi)。
這樣，每一個(gè)沉淀的記憶瞬間都會(huì)幻化為一種永恒的美。
這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，日子就是在你疲憊是一個(gè)溫馨的夢(mèng)。
初中優(yōu)秀作文 篇7
時(shí)間像白駒過(guò)隙，一次考試結(jié)束了，又一次考試迎來(lái)了。在忐忑不安與緊張中寫(xiě)完了試卷�？墒悄玫皆嚲�，看到了那通紅的分?jǐn)?shù)。我什么也說(shuō)不出來(lái)，只知道，我的成績(jī)就像一場(chǎng)大暴雨，嘩嘩的直線下降。
翻開(kāi)試卷，一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯(cuò)了的題目。我甚至覺(jué)得我是不可饒恕的。語(yǔ)文108、英語(yǔ)113、地理86、生物92、歷史92、政治89、物理91。唉，最后的數(shù)學(xué)真的提起來(lái)心都在流血啊。
數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)啊，考試之前還裝了滿滿一肚子的自信，現(xiàn)在卻被這刺眼的分?jǐn)?shù)打到海底，很深，很深……面對(duì)自己的成績(jī)，我無(wú)話可說(shuō);面對(duì)自己漏洞百出的試卷，我哭笑不得;面對(duì)自己的粗心，我無(wú)法彌補(bǔ)，只有當(dāng)做教訓(xùn)下次注意。老師說(shuō)得對(duì)這次試卷就是考細(xì)心的，而細(xì)心不完全是由性格掌控的，更重要的是我的心還沒(méi)有真正靜下來(lái)。
英語(yǔ)吧，這次其實(shí)我覺(jué)得挺丟臉的。畢竟兩個(gè)英語(yǔ)科代表都考了滿分，而就剩下我只考了個(gè)113分。想想別人付出的努力再想想自己付出的努力也就平衡很多了。確實(shí)，這印證了一句實(shí)實(shí)在在的老話“一分耕耘一分收獲”。
歷史，我一直覺(jué)得其實(shí)我學(xué)得也挺不錯(cuò)的。雖然說(shuō)這成績(jī)沒(méi)有令我覺(jué)得不可饒恕，可我卻還是非常的失落。我沒(méi)有達(dá)到心里的目標(biāo)，而且差距并沒(méi)有拉小，該錯(cuò)的我還是錯(cuò)了不該錯(cuò)的我也錯(cuò)了
生物、地理和政治也是讓我覺(jué)得大大失望的科目。至少其實(shí)我覺(jué)得我的綜合科可以考得都要比現(xiàn)在好的�？上Р皇且�?yàn)檫@點(diǎn)就是因?yàn)槟屈c(diǎn)，導(dǎo)致試卷上也都是紅紅的蝴蝶結(jié)。
物理是這幾個(gè)科目中下滑比較厲害的科目，以前還對(duì)物理比較感興趣，隨著內(nèi)容越來(lái)越難，有一些知識(shí)沒(méi)有聽(tīng)懂，所以每次聽(tīng)課都不是很認(rèn)真，甚至想放棄。因此這次考試從以前的九十幾分降到了現(xiàn)在僅僅的91分。畏難情緒真的要改一改啊，不能再這么糊涂下去了。
每當(dāng)考不好時(shí)第一個(gè)覺(jué)得對(duì)不起的就是自己的爸媽，但是他們卻從不計(jì)較，他們這種態(tài)度更讓我覺(jué)得愧疚。對(duì)于現(xiàn)在的我，其實(shí)父母很少知道在學(xué)校里我是否有好好學(xué)習(xí)，都是我親口講述的。我想只有成績(jī)才能夠證明我在學(xué)校是有好好學(xué)習(xí)的吧。而且現(xiàn)在我更知道只有自己的成績(jī)才能證明自己、才能夠證明他們?yōu)槲宜冻龅氖钦_的、才能夠不讓父母這么辛苦。至少我要用自己的雙手為父母、為自己打拼一個(gè)好未來(lái)。
針無(wú)兩頭尖，這次考試對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是一種打擊，讓我無(wú)攻自破�？墒峭ㄟ^(guò)這次考試我知道其實(shí)我還是有很多知識(shí)是沒(méi)有掌握好的，我也知道臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)什么用處的。同時(shí)我很高興，我看到了自己的頑強(qiáng)，無(wú)論我知道我沒(méi)有放棄也不會(huì)放棄。
初中優(yōu)秀作文 篇8
小學(xué)畢業(yè)生王帷成 有一天，我和媽媽買菜回來(lái)時(shí)，看到馬路邊有一個(gè)賣小雞的人，小雞非�？蓯�(ài)，我便死纏著媽媽買兩只，后來(lái)她經(jīng)不住我的軟泡硬磨便賣了幾只大的。我把它們帶回家，仔細(xì)看著它們，它們?nèi)砻q絨的，像一團(tuán)黃毛線，真是可愛(ài)，我馬上把一只放到我家長(zhǎng)滿蟲(chóng)子的花盆里。開(kāi)始，它很膽小，不敢自己吃蟲(chóng)子；后來(lái)，不知是餓了還是怎么的，忽然，它一口叼起了一只“皮皮蟲(chóng)”，大口吃起來(lái)，不一會(huì)兒，五分之一的蟲(chóng)子都被它吃了，小雞好像又渴了，撕下一片“萬(wàn)年青”就往嘴里送，那狼吞虎咽的樣子讓人見(jiàn)了就好笑。以后，我家的涼臺(tái)就歸它們了。那生蟲(chóng)花也在涼臺(tái)。后來(lái)，我就把它們“關(guān)”在了涼臺(tái)里。幾天過(guò)去了，我打開(kāi)涼臺(tái)門，“啊”——一聲驚叫從我的口中溜出。原來(lái)，涼臺(tái)已被雞屎打扮得“美不勝收”。可兩只小雞已被正在梯子上睡覺(jué)呢！我生氣極了，真是火冒三丈。我馬上開(kāi)始收拾，兩個(gè)小時(shí)之后才干完。那天，我把兩只黃毛掉了的小雞狠狠批了一頓。兩只小雞像是認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤一樣，把頭藏在了翅膀里�，F(xiàn)在，這兩只可愛(ài)的小雞雖然已經(jīng)送人了，但我還是忘不了它們。
初中優(yōu)秀作文 篇9
一心想要展翅高飛的小鳥(niǎo)兒需要天空，因?yàn)橹挥袕V闊的天空才容得下鳥(niǎo)兒憑翅飛翔。
渴望舞動(dòng)曼妙的身資，擺尾遨游的魚(yú)兒需要大海，因?yàn)橹挥猩钏斓暮Ｑ蟛湃莸孟卖~(yú)兒的游動(dòng)與舞蹈。
滿心歡喜地奔跑在藍(lán)天下的馬兒需要草原，因?yàn)橹挥幸煌麩o(wú)際的草原才容得下馬兒強(qiáng)健的身軀和蹄印。
而我們，同樣也需要天空，需要海洋，需要草原，還需要你……
我們需要你，親人。是你在我們生病時(shí)遞來(lái)苦澀卻又溫暖的藥水；是你在我們失敗時(shí)給予支持和鼓勵(lì)；是你在我們成功時(shí)勸導(dǎo)我們不要等待驕傲的懲罰；是你在我們被一切拋棄時(shí)拉起我們的手，說(shuō)你永不放棄我們……
我們需要你，朋友。是你在我們行走于大雨傾盆的泥濘小道時(shí)撐起一把傘；是你在我們于書(shū)山內(nèi)四處碰壁時(shí)匯來(lái)了鋪路石；是你在我們?cè)庥銮啻旱牧鞲卸鵁o(wú)處發(fā)泄時(shí)成為最忠實(shí)的聽(tīng)眾……
我們需要你，老師。是你在我們年幼無(wú)知的大腦中種下希望的種子；是你在我們成長(zhǎng)的畫(huà)集描寫(xiě)最絢爛的一筆；是你用自己的燭光照亮了我們的世界；是你在我們遨游于學(xué)海而迷失方向時(shí)吹來(lái)了一陣東風(fēng)……
我們需要你，世間的一切。我們需要在起床時(shí)看見(jiàn)射進(jìn)窗戶中的第一縷陽(yáng)光，它使我們有了快樂(lè)一整天的好心情；我們需要在上學(xué)時(shí)走過(guò)無(wú)塵無(wú)灰的街道，是城市的清潔工人為我們創(chuàng)造了干凈的世界；我們需要快捷安全的汽車送我們到達(dá)目的地……
同時(shí)，我們更需要對(duì)我們所需要的一切說(shuō)“謝謝！我需要你�！弊屗麄兏惺艿剿麄兊拇嬖趯�(duì)我們來(lái)說(shuō)有多么重要，而且，也讓他們需要我們，感受我們的存在。
天空也需要鳥(niǎo)兒，是鳥(niǎo)兒帶給了天空樂(lè)趣。
海洋也需要魚(yú)兒，是魚(yú)兒帶給了海洋生機(jī)。
草原也需要馬兒，是馬兒帶給了草原活力。
當(dāng)然，世間的一切也需要我們。因?yàn)檎麄�(gè)世界原本就是相互需要的。沒(méi)有誰(shuí)可以離開(kāi)別人而獨(dú)自生活；沒(méi)有誰(shuí)是單獨(dú)的個(gè)體；沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)永遠(yuǎn)不被別人需要。
當(dāng)我們?cè)陉?yáng)光下大叫一聲：“我需要你！”
也會(huì)在同一時(shí)間聽(tīng)見(jiàn)一聲：“我需要你！”
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