關(guān)于中考優(yōu)秀作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的中考優(yōu)秀作文10篇，希望對大家有所幫助。
中考優(yōu)秀作文 篇1
越長大越懷念，懷念那些逝去的流年�！}記
懷念天真
還記得小時候騎在父親的背上，看著天上的層云發(fā)問，為何云是白色的？為什么發(fā)明家的父親沒有發(fā)明家聰明？等等天真無邪的疑問都曾在那幼小的心靈中畫著問號。也許今天的我已經(jīng)可以解答出當(dāng)年那幼稚的問題，可我再也不曾有對生命，對生活，對世間萬物的好奇心。充滿腦海的是經(jīng)過幾百年甚至幾千年都未曾有人提出質(zhì)疑的公式，定理，每天在數(shù)字與字母之間徘徊�；蛟S不是我沒有了好奇心，而是世俗固化的模式將我支配。在靜靜的月色下，我也曾思索著曾經(jīng)的往事，可沒有當(dāng)初那純真的感覺。我很懷念那時的我，一個整天發(fā)問，對任何事情都有自己獨特視角的小男孩。
懷念旋律
雖然從小沒有聽過貝多芬對命運的吶喊，也不曾聽過鋼琴詩人肖邦在離別時的悲傷，但總有一些似曾相識的旋律在腦海中涌動。如今耳邊的旋律甚至比我走的路還要長，但我總是追尋那從心底里跳動的音符，不知何時我將它們牢記于心間，在未來的某個時刻與我共鳴。這些旋律是曾經(jīng)對親情的感動，對友情的摯愛，對愛情的單純。無論他們曾經(jīng)何時編織成一首歌，都是人生中美好的回憶。這段旋律依舊在耳畔回響，但賦予的是心的節(jié)拍。我很懷念那時的旋律。
懷念時光
似乎每次提到這個詞都覺得老套，乏味。但當(dāng)時光真的從身邊溜走，才從心底里對他生有深深的敬畏之心。不知不覺中我已經(jīng)快初中畢業(yè)了，眼睛一閉還能看見剛上學(xué)時的影子在眼前晃動�？晌艺娴拈L大了，不再像從前那樣貪玩，現(xiàn)在想的是對未來的打算，對生活的向往。童年的那段時光終將落在心里的深處，永遠(yuǎn)無法改變。它終將是我最美好的回憶。我懷念我的那段時光。
越長大越懷念，懷念那些單純的回憶�！笥�
中考優(yōu)秀作文 篇2
屬于蚊子的，不在盛夏的光景，而在于初夏的回憶。
它說，它喜歡初夏傍晚涼風(fēng)所吹開的甜蜜的友情。
它說，它喜歡初夏明朗的亮度所折射的溫馨的知識。
它說，它喜歡初夏藍(lán)藍(lán)的天空所散發(fā)的稚氣的安靜。
它說，它喜歡看到所有的天真的孩子在這緊張而又激動的時節(jié)美美安穩(wěn)地睡入夢鄉(xiāng)。
當(dāng)蚊子它的獨家與我的夏天相融，印象之中，這就是我的世界里蚊子的夏天，也是我的夏天。
我喜歡初夏傍晚的星期五，在暈黃而唯美的燈光下平時與我伴嘴的朋友會愿意讓我坐在她的自行車后座，我會永遠(yuǎn)記得她那么真切的說我是她最好的朋友。我是多少希望在若干年后能換成我在前面，你就在我的身后
我喜歡初夏傍晚書包與回家之路的輝映�？傆幸粋�孤單的老爺爺坐在路旁，我想他也會說，年少時光摻著知識的氣味是再富不過了。
我喜歡初夏一個人無負(fù)重地走在微微淡夜里看周圍的風(fēng)景一點一點融入自己的世界，我喜歡，我喜歡低聲唱著我喜歡的歌，睜大眼睛來注視很遠(yuǎn)的地方。
我喜歡初夏窗外會有一抹光灑在我熟悉的臉上。第二天，仍憑虛脫的睡眠去迎接全新的挑戰(zhàn)。再多的作業(yè)，讓人覺得睡眠真是一件寶貴美好，幸福而又稀缺的福利呀。
印象之中，總會有一只蚊子來見證這一切。我的夏天是青春與童真的碰撞，等到那只蚊子變老以后的再次夏天，我會不會受到平凡的夏天會不會感受到平凡的夏天，還溫存的記憶，依舊美好。
中考優(yōu)秀作文 篇3
自古以來，“快“似是都與“草率行事“掛鉤。寓言曾“輕吟“：“急急忙忙，惹人笑斷暢“。急功近利，迅速行事，不知將多少王侯將相的千秋大業(yè)毀于一旦。這匆匆一念，似是很可怕�？涩F(xiàn)如今，快節(jié)奏的生活像一條無形的皮鞭，抽打著還處于安樂椅上的人們。“快“，又成了當(dāng)今生活的信條�？靹t通，通則遍，遍則成。“快“，促成了鱗次櫛比的高樓，促成了新時代的繁榮。
可就像寓言中所說，揭開“快“亮麗的面紗，藏在幕后的是多少手忙腳亂與沉雜�！奥耙簿筒坏貌坏菆�。“慢“雖不及“快“高效，卻也精細(xì)。滴水穿石，靠的就是慢功，若想快速穿破堅石，不是不可，只是少了歲月積累的潤澤與包漿，也就破壞了自然本真的美。日出日落，緣何為美？只因一個“等“，在慢節(jié)奏中才能全程體味悸動與欣喜。有時“慢“中，更能知其本質(zhì)。
千百年來，眾說紛紜，可日子就在這一快一慢的交織中和諧地進行�！翱臁啊奥皩崯o界。鐘表擺動的頻率是一定的，可是多少人將其人生演繹成不同節(jié)奏的協(xié)奏曲。在這個問題上，“快““慢“的中庸則是最好的詮釋�！翱炻芭c“高低“在本質(zhì)上是并齊的，就好似在一水平面流淌的清泉過不了多久將淪為死水。俗言道：“剛?cè)岵疤子眠@個模型，就換成了“快慢并施“�！翱臁案辛Φ�，更果斷，而“慢“則在她無盡的綿延中彰顯出一派柔情。
秉承這個道理，也就達到了做事的致高境界，“一箭雙雕“。高效和質(zhì)量雙雙“落網(wǎng)“。在這條信息高速公路上，你有快的優(yōu)勢，慢的心靜；快的頭腦，慢的斟酌。快入慢出，任你在這個世界馳騁。但也切記不可盲目更替，不可急功近利，就好似魚和熊掌，你得哪個呢？哪個又更好呢？在不同時期，這道無解題有它特有的答案。
別做“惹人笑斷腸“的“瞎忙活兒“，也別做“磨磨嘰嘰“的“愛磨噌“，把自己的日程安排地“錯落有致“，讓別人舒心，更讓自己舒心。
中考優(yōu)秀作文 篇4
我很喜歡媽媽，我更加愛媽媽那一雙與眾不同的手！
小時候，媽媽用她那雙瘦弱纖細(xì)的巧手悉心照料我長大；到了我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的時候，她用那全能的雙手教我善用自己的雙手處理瑣碎事務(wù)；而當(dāng)我做錯事時，媽媽則用那溫暖的雙手耐心教導(dǎo)我，讓我知錯能改。
媽媽的手可是無所不能的喔！媽媽像位五星級大廚師般，能煮出一道道美味佳肴；而一枝毫不起眼的毛筆經(jīng)由她的巧手可以變化出一幅令人贊不絕口的字畫；最神奇的是一團捲曲雜亂的毛線經(jīng)由她的玉手能創(chuàng)造出一件光鮮亮麗、倍感舒適的背心！當(dāng)我感冒的時候，媽媽的手就更加出神入化了！透過她輕輕的按摩技術(shù)以及專業(yè)的拍痰功夫，讓我馬上不藥而愈，精神百倍！她疼愛我的心情在這些日常生活的細(xì)節(jié)中完全表露無遺！
媽媽的雙手從早做到晚，為家庭為我付出未曾有過一刻的停歇！我希望用我的小手幫媽媽按摩痛的肩膀，能稍微消除她的疲勞，更希望能跟媽媽一起大手牽小手的散步聊天，因為媽媽的手是世界上最令我感到溫暖的！
媽媽辛苦您了！這些年來您一直為我操心不已，因為有您的愛心、耐心、細(xì)心呵護，讓我能過得如此的溫暖、時刻享受著家庭的幸福。
中考優(yōu)秀作文 篇5
童年的記憶早已在流淌的時光中模糊了原本的畫面。但有一種親情，淀定在了心中，成為永恒的牽掛。
記憶里，多少次在回家的路上，你吹著口哨，我一路歡歌，而如今卻再也找不出冬日里在校門口張望的身影�；貞浿�，多少次在同學(xué)面前夸耀你的偉大，如今卻在一篇篇親情作文中遺失了你的足跡。
也許那是我的固執(zhí)。我固執(zhí)的將我們的相片鑲?cè)胂嗫颍瑪[在桌角，固執(zhí)的將你送我的布偶放在枕邊；生怕在這平淡的日子里習(xí)慣了你的離開。我一直都沒有忘記，但你卻再也沒回到屬于我們?nèi)齻�人的家。
于是，我決定忘記。既然你已不再回頭，那就讓過往成為歷史的塵埃吧。
忘記過了多久，你的身影再次映入我眼簾，卻再不是從前的角色，而我也早已學(xué)會待你如同路人。你依舊每年帶我去玩，卻不明了是為了當(dāng)初的約定，還是一種例行公事。
很多次，我朦朧的意識你又回到了我的生活中，但一年中的一天是那么短暫。似還未走入回憶，便如輕煙消散，留不下痕跡。
那天，你仍舊帶我去玩——同樣的地點，卻再不是從前的心情。晚上，你送我回家。站在樓門口，我定定的看著你——看見你原本英俊的臉龐上增添了幾抹皺紋，我知道那是一個人過活所承受的艱辛；你眼中渙散了往日的不羈，流露出歲已中年的滄桑與柔和。映著街燈，顯得那么無助。
我問你現(xiàn)在過的是否真的還好，語氣盡量平靜，卻依舊流露出無奈——你笑，說挺好。
可是我知道，那分明是你所掩飾而我所牽掛——晚上回到家不再有人做好一桌飯等候你的到來，真的覺得無所謂嗎？清晨醒來，除了入室的陽光再沒有人給你溫存，也真的可以一笑而過？
但現(xiàn)在，就讓一切都過去吧。只要你平安了，我又能再有什么可祈求呢？
我問你，你還愛我嗎；你說，當(dāng)然。
其實這已是最好的結(jié)果！
在你轉(zhuǎn)身的那一瞬，我笑了。幸福，沒有淚水。腦中浮現(xiàn)出我們在一起的林林總總的溫馨畫面；而我明白，那，已成回憶。其實真的不能忘記——那是奔流在血液里的共鳴，是我們血濃于水的默契！
于是，在這疏星的光輝里，心中的溫暖淀定了不散的親情，留在心中，成為永恒的牽掛。
中考優(yōu)秀作文 篇6
因為有你，我感到溫暖，懂得要熱情、真誠待人。
小區(qū)門口有個保安，五十歲左右，人稱老陳，天天穿戴著標(biāo)配的保安衣帽，跟別的保安好像沒什么不同，但還是有不同，他總是面帶微笑，為人特別和善。我每天上學(xué)、放學(xué)回家，他一見到，就會笑著打招呼：“出去��？”“回來了？”我觀察過，他對其他人也是這樣笑臉相迎，主動招呼。
我有一次忘記帶鑰匙，回家按門鈴，爸媽竟都沒在家。這么冷的天，也不想坐在外面傻等，我想借誰的電話打給爸媽，首先想到求助保安。“哎，這么快你又要出去？”老陳的笑容又堆在臉上�！啊蹦懶〉奈矣悬c忸怩，“不是，我……”“哦，你進不了家門，對吧？”竟然被他猜中了�！拔蚁虢o爸爸媽媽打個電話……”不等我說完，他馬上從兜里掏出手機遞過來：“沒問題，打吧。”手機暖暖的，我的心更是。
沒過多久，就到了新年。那天一家人出去玩，爸爸出門前特地裝了個50塊錢的紅包，放到我手上。咦，爸爸不是給過我紅包了嗎？正納悶這是要送給誰，爸爸說：“等下你就知道了。”我們的車經(jīng)過保安亭，正是老陳當(dāng)班。爸爸搖下車窗，我們又看到了老陳的招牌笑臉：“新年好，你們一家人出去��？”
“新年好新年好！”爸爸一邊應(yīng)答他，一邊示意我掏出紅包，“過年還值班，辛苦了辛苦了�！蔽野鸭t包雙手呈上，真誠地望著他的笑臉，大聲說了句：“叔叔新年好！”老陳接過紅包，笑得更開心了：“啊，謝謝謝謝，不辛苦不辛苦。你們慢走呵……”我的心里再一次充滿了溫暖。
陳叔叔，就是因為有你，我們懂得了熱情友善、真誠待人。
中考優(yōu)秀作文 篇7
漫步在幽靜的院落里，夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜果，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長? 走近了，我看到了盤結(jié)在瓜身上的堅韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。
感嘆瓜果如此虧待自己的同時，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地?fù)荛_青藤，當(dāng)最后一根青藤離開瓜身時，我聽到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來以為青藤是瓜們成長的束縛，卻不知它是黃瓜生命的支柱;原本以為那是無知的自虐，卻不料那才是對自己的善待。
常常反感生活中的種種規(guī)矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創(chuàng)造力的元兇。事實上，一旦離開它們，生活真會那么美好嗎?恐怕不盡然。如果如此，我們很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將會被隨歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口時，我們?nèi)匀粫Ｍ一卦?jīng)的那些規(guī)矩和原則。如此扭曲自已的人生，難道是對自己的善待嗎? 瓜果尚且知道為了成長寧愿被青藤勒住，我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢?我想，善待自己不是簡單地拋卻原則，而應(yīng)適當(dāng)?shù)貓猿衷瓌t，尋找一些有助于自身成長的“青藤”。這些“青藤”能讓我們在面臨種種不良的誘惑時，及時地懸崖勒馬;能讓我們在風(fēng)雨飄搖中，堅定自己的理想信念;能讓我們在茫然無措時，擁有強大的精神后盾……
這些“青藤”，可以是你的.處世原則，可以是你生活中的道德準(zhǔn)則，也可以是你不懈追求的理想。 當(dāng)然，被“青藤”勒住，難免會感到傷痛，有時甚至?xí)粝掠啦荒绲膫�，但為了成長，付出這些代價又有何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時的輕松，而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂。
我走向瓜藤邊，從松軟的泥土上拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜。 善待自己，就讓自己勒著青藤成長，那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。
中考優(yōu)秀作文 篇8
20xx年是紅軍長征勝利70周年。長征精神被人們所敬佩。可我時常認(rèn)為，長征離我很遠(yuǎn)，長征精神我也不能深刻地理解。但是升入初三以來，我親自踏上我的長征路，對長征精神有了自己的理解。
初三是奮斗的一年，就好比長征途中那就后幾十里。每天早上的晨跑，無疑是對我意志與品質(zhì)的磨練。
隆冬已經(jīng)到來，我們?yōu)橛瓚?zhàn)體育中考而組織了晨跑。外面天還是回夢的，我們便下樓站好隊等待跑步。我剛走下樓，一陣?yán)滹L(fēng)襲來，我不禁打了個寒顫。只見光禿的樹木在隨風(fēng)搖曳，我的心中也為一會的跑步而感到緊張。站好隊，我們便開始做準(zhǔn)備活動。待全身已溫暖些后，邊準(zhǔn)備跑步。此時我的心是十分不情愿的，凍的如同冰一樣結(jié)實。老師一聲令下，同學(xué)們便紛紛跑去，我也只好跟上去。
這時我聽見一個聲音從身旁傳來，原來是班主任在微笑著給我加油。并對我說：“堅持住，想想紅軍長征。”聽到這里我的心中閃過一句話“苦不苦，看看紅軍兩萬五；累不累，看看紅軍老前輩�！边@句話使我凍實的心如被溫暖的太陽照射過一般，變得火熱起來。于是我便打起精神。我心中感受到了一種支撐我的神秘力量。我挺起了身子，將腰背挺直起來，將袖子挽起，盡管此時周圍十分寒冷，可我的心乃至全身都已被長征精神所溫暖。我左右腿交替著大步向前邁去，雙手有序的擺動，呼吸有條不紊，如同紅軍戰(zhàn)士長征那樣�？蛇@回，我走的是我自己的長征路，感受我自己的長征精神。越想越激昂，在最后一圈時，我的身體已經(jīng)疲憊，可我的心中仍然回蕩著那句有力的話語。我奮力大步向前，雙手也奮力擺動，呼吸急促但不失規(guī)律。最終堅持跑到了終點。完成了我的長征路。
雖然這只是我人生長征中的一部分，但這次跑步使我感到了長征就在身邊，長征精神就在我們心中�；丶液罅⒖逃眉垖懴隆翱嗖豢�，看看紅軍兩萬五；累不累，看看紅軍老前輩�！睂⑺旁谧狼�，更熟記于心。
愿人人走好長征路，感受并傳承長征精神！
中考優(yōu)秀作文 篇9
秋風(fēng)輕拂江畔，伴隨濃濃秋意飄灑在每一寸土地上。的港灣孕育了這片古老的土地，海絲之路、南海神廟、黃埔軍校至今仍然熠熠生輝。中秋時節(jié)，一輪圓月高掛晴空，秋水反射月的余影，同時折射出悠悠文化……今夜，正茂。
花燈盞盞環(huán)繞校園，點綴著這片神圣的土地，迷蒙我們的笑眼；鑼鼓聲聲震徹黃埔，敲擊著那些沉睡的文化，喚醒我們的懷念，校園內(nèi)一派盛景，師生同樂，家長們不亦樂乎。校園內(nèi)彌漫著中秋團圓的氣氛，民俗文化氣息正濃，們一展風(fēng)華……
花燈迷離載文風(fēng)
踏進校門，便被那華燈吸引著，走進光華的，一縷古樸的玉帶環(huán)系著，閃爍著明亮的火花，校園內(nèi)光彩四溢。淡淡的燭光，淡淡的文風(fēng)，卻展示出濃濃的文化氣息�；B蟲魚、梅蘭竹菊，爭奇斗艷，相得益彰。花者嬌艷欲滴，鳥則生機靈動；蟲兒紅裝碧裹，魚則錦磷銀衣，觀者莫不盛贊作者的細(xì)致巧手。冬梅傲視風(fēng)雪，春蘭清幽典雅，夏竹堅韌不拔，秋菊恬淡隱逸，無不散發(fā)著陣陣幽香……多少文人墨客為之傾倒，小巧的花燈上竟然能承載著千年的文化風(fēng)味，真是佩服作者的獨具匠心！
花燈，不僅是文化的載體，還是同學(xué)們的智慧化身。簡單而樸素的紙張，添點七彩的顏色，傾注心深的精心設(shè)計，五彩繽紛，形態(tài)各異的花燈牽連著。同學(xué)們各自展示著自己的巧手制作，細(xì)致玲瓏的花燈在絮絮的言語中，更添華彩。
形態(tài)各異的燈籠，格調(diào)不一的圖畫，無數(shù)花燈交織為一條現(xiàn)代的絲綢，與那條古樸的玉帶延續(xù)著，溝通著時代，跨越了年華，化身文化的傳遞著，把文化的火點一直傳遞下去……
金獅狂舞寫華章
花燈盞盞，爆竹聲聲，校園內(nèi)隨著一聲清脆的鼓點，一對沉睡的雄獅被喚醒了……急促的鼓點，沉重的鑼鳴，雄獅輕捷而雄健的腳步，一身金裝紅帶，震驚四座。濃郁的民俗之風(fēng)在這一對金獅上展露無遺。舞獅時而在花燈下穿越，時而俯身探視，時而獅王爭霸，時而兩獅互抱。鼓手敲擊著獅鼓，人們隨著鼓聲、鑼聲，不禁若雷鳴般，或許這就是我們心里沉寂已久的熱情，對民俗文化的淵源，這份流淌在我們血液里的，舞獅迸發(fā)出我們的。鼓聲敲擊著我們的心，我們每一個細(xì)胞都感受到這種神奇的力量，金獅強健的身姿，凌厲的步伐，正是我們前進的動力。同學(xué)們的動力被煥發(fā)了，隨著鼓聲一起舞動起來，圍在金獅旁，好久都沒有見過這樣的景致�？赡苊袼孜幕瘜τ陲w速發(fā)展的社會腳步慢了，跟不上時代的節(jié)奏，但是就在今晚，我們會重拾這份代表著屬于我們的文化，展示著我們對文化的理解與追求，讓我們的文化部在沉寂！
金獅隨著鼓聲起舞，舞出各種迸發(fā)出青少年的旋律，讓金獅走進校園，讓雄獅舞動強健的體魄，隨著雄壯的鼓點，舞出民間多樣的；舞出學(xué)校朗朗書聲；舞出學(xué)生心中的花樣年華……拉開了晚會的序幕，同時也掀起了一個小高潮。
妙語連珠傳謎燈
文化的傳承不僅寄托在人的巧手中，更在于那古老的象形上。成語，便是中華民族文化的濃縮，小小的四字卻包含著諾大的文化背景，對于古人的創(chuàng)造我們的佩服與贊嘆不可言喻，只能用心聲去表達，此時，一場知識的戰(zhàn)斗開始了。
居左的為初一級代表，他們雖為新生，但是實力不亞于任何一支隊伍；中間的為出二級代表，他們作為承上啟下的年級，有著自己的優(yōu)勢。居右的當(dāng)然是我們的大熱門，初三級的代表，他們個個胸有成竹，氣勢逼人。選手們整裝待發(fā)，初一級的同學(xué)顯露出點點膽怯的神色。周圍擠滿了吶喊的同學(xué)。
“同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在——開始！第一個一心一意�！迸硪欢§`機一動，沖在前面，直呼：“異想天開�！痹览┺D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)腦袋，緊接一個“開天辟地�！眳球E也不甘示弱，回敬一個“地大物博”。比賽開始就陷入一邊倒的狀態(tài)，初三的同學(xué)占據(jù)著領(lǐng)先的優(yōu)勢�！叭�、二、一……”初一的同學(xué)還沒來得及回答，無奈地抱著頭，撓著頭發(fā)，被淘汰了。初二的同學(xué)擦了擦冷汗，立即接上“博大精深”緩過一截。彭一丁當(dāng)然是這個項目的佼佼者，曾創(chuàng)下一口氣接１４６個成語的他，肯定不會放過一絲機會，“深明大義、義不容辭……”一連接了四五個，初二的同學(xué)根本沒有翻身的余地，只好低著頭。“三、二、一！”第一局就以初三同學(xué)的大勝結(jié)束了，接下來的比賽也毫無懸念，此三子口若懸河，對手們無言以對。
跆拳展英姿
文化不僅屬于單一民族的，而且是屬于世界的。文化不僅是文字，還是技藝的展示。
“傲氣傲笑萬重浪，熱血熱勝紅日光……”《男兒當(dāng)自強》的歌聲震撼整個校園，同學(xué)們的目光隨即聚焦在一起，一群身穿跆拳道服的同學(xué)出場了。
白色的道袍、黃色的皮膚，留著中國人的血液，個個精神抖擻，正氣凜然。站在舞臺的四方，一式跆拳太極灑脫有力，一拳、一腿、一招、一式都散發(fā)出英雄的氣概，揮灑出學(xué)生的青春活力，但真正力量的展示才剛出場……
只見兩名男同學(xué)手持木板出現(xiàn)在舞臺上，其中一名女同學(xué)一招“橫踢”，木板應(yīng)聲而破，斷然分成兩截，臺下觀眾看得目瞪口呆，實在佩服。跟著，另一名同學(xué)拿出一塊約半截手指厚的木板，又是一名身子輕盈的女同學(xué)，以迅雷不及掩耳之勢將右腿抬至頭部，以一記“cutdown”破板，可是木板沒有斷開，女同學(xué)受力向后退了幾步，場內(nèi)嘩聲一片。但是女同學(xué)不屈不撓，又連續(xù)幾次破板，但是無功而返，木板毫無損傷，穩(wěn)穩(wěn)地立在手中。女同學(xué)想再次破板，但可惜右腿已受到強烈的撞擊而痛苦不堪，她揉了揉腳跟，臺下的觀眾屏住呼吸，靜靜地看著。
“熱勝紅日光……”歌聲達到了高潮，節(jié)目也進入了高潮，她拼盡全力作出一記重踢，觀眾們注視著，但是木板依舊頑強，雖然木板未破，觀眾們的掌聲卻響徹了校園。她的腳已經(jīng)紅腫一片，但是她毅然選擇再次嘗試，拼盡全身氣力，將一薄板踢斷，頓時，掌聲若雷鳴般！壓軸出場的男同學(xué)連破三板，技驚四座……全場的氣氛推到高潮。
隨著悠揚的歌聲，婉轉(zhuǎn)動聽的月光曲，承載著文化，飄轉(zhuǎn)在校園之內(nèi)，黃埔江畔……
圓月正中，人去，但是心里，文化的余音卻在校園每一個角落蕩漾，珠江水上，泛起了黃埔人追尋文化的微波，隨著月的余影一直擴散……
深信：有中國人的地方，就有我們的聲音！
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