自信優(yōu)秀作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的自信優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自信優(yōu)秀作文1
過周末喜歡觀看由中央電視臺(tái)播出的《開講啦》這檔節(jié)目，據(jù)我了解它是我們國(guó)家首檔青年的電視公開課，節(jié)目的每一期都會(huì)邀請(qǐng)來一位知名人士來講述自己的故事。通過這個(gè)節(jié)目中每位嘉賓的分享，都會(huì)給予我很多的人生啟示，節(jié)目中他們說過的每一句話也會(huì)滋養(yǎng)著我的心靈。
俞敏洪，他擔(dān)任新東方教育集團(tuán)董事長(zhǎng)，中國(guó)青年企業(yè)家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等多重職位。了解他的人會(huì)知道，他這一路走來也是充滿了很多的艱辛。通過之前他的分享，讓我知道了出身在農(nóng)村家庭中的他，從小就喜歡讀書。盡管他求學(xué)的道路上充滿了很多曲折，但是一直沒有選擇放棄。印象最深的是，他曾連續(xù)參加了三次的高考，英語(yǔ)成績(jī)最后以98分的成績(jī)被北京大學(xué)錄取。雖然圓了自己讀大學(xué)的夢(mèng)，但是到了北大的第一天報(bào)到，作為農(nóng)民的兒子，俞敏洪穿得很破舊，這時(shí)有同學(xué)便調(diào)侃他說是來做推銷的，他自卑的心理這時(shí)已經(jīng)開始萌芽。再到了后來，他發(fā)現(xiàn)自己身邊的同學(xué)不論在任何一方面都比自己強(qiáng)，并且比自己擁有的也很多。之前在自己的老家里，他是大家所羨慕的北大學(xué)子，而如今到了北京以后，他在別人看來，可能只是來自農(nóng)村娃里的一個(gè)不顯眼的土包子。以后的他，帶有沉重的心理負(fù)擔(dān)，同時(shí)自卑深入到自己的骨髓之中，后來他的大學(xué)生活基本都是獨(dú)自一個(gè)人生活過來的。
到了后來，再也無法忍受屈辱的他，最終選擇了離開學(xué)校去創(chuàng)業(yè)。就這樣，他自卑延續(xù)了近十年，自從離開學(xué)校，做了新東方有了錢以后，才慢慢擺脫了自卑的束縛。他曾說過克服自卑需要做到兩件事情，一是自己的思想解放；二是建立自信的支點(diǎn)。思想解放就是不再跟別人進(jìn)行比較，認(rèn)為自己所擁有的就是最好的。建立自信就是自己的某一方面要比別人做得好。所以，在他讀大學(xué)期間，曾經(jīng)拼命背單詞，最后，自己的詞匯量成為了全班第一名。于是，就這樣慢慢建立自己的自信。其實(shí)，在他讀大學(xué)期間，也曾擁有過自信。因?yàn)樗x了大量的書，知識(shí)的儲(chǔ)備量就自然而然比別人的多。大學(xué)畢業(yè)以后，他自己又發(fā)現(xiàn)身上的其他一些才能，因?yàn)樵谧约鹤隽诵聳|方之后，發(fā)現(xiàn)自己具備管理和領(lǐng)導(dǎo)的能力。慢慢地，通過生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴建立起自己的自信，讓自己從一個(gè)自卑的人慢慢成為一個(gè)自信的人。
其實(shí)，我們的生活中會(huì)有許多的小磨難，請(qǐng)不要自卑，因?yàn)槲覀冎挥薪?jīng)歷過自卑，不斷堅(jiān)持，不斷努力，從自卑到自信后，生活才會(huì)變得更漂亮。有人說過：“一生下來就自信的人，其實(shí)并不是真正意義上的自信。”人生只有不斷歷練自己，從自卑變成自信，才是真正意義上的自信。
自信優(yōu)秀作文2
一葉知秋，在淡淡的陽(yáng)光下拎起季節(jié)的落葉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋季來臨的那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份凄涼，同樣也能帶給你一份美與真，不僅僅事物或他人能給你帶來美，自己也能給自己帶來美。每次競(jìng)選班干部時(shí)，我都十分的渴望“圖書管理員”這個(gè)簡(jiǎn)單又重要的位置，可每次都因?yàn)樯畈卦谛闹械牟《尽懬印⒉蛔孕�，而一直沒有上臺(tái)演講，一次次的位置被同學(xué)們一次次的奪走，我的失落也一次次的加深，我多么的希望不用上臺(tái)演講、投票，老師就可以直接讓我成為“圖書管理員”那該有多好呀!這樣我做夢(mèng)的時(shí)候肯定也在笑，但是這是絕對(duì)不可能的，所以我就只能在夢(mèng)中幻想自己當(dāng)上了光榮的“圖書管理員”讓人羨慕、嫉妒、恨，但自己卻不會(huì)這樣。
但在一次偶然的機(jī)會(huì)，我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了一半，徐老師嚴(yán)肅而又認(rèn)真的說：“你們自己回家準(zhǔn)備一下競(jìng)選班干部的演講稿，下節(jié)班隊(duì)課的時(shí)候要競(jìng)選�！碑�(dāng)老師講完后，我就低下了頭，因?yàn)槲沂墙^對(duì)不可能去演講的，但這時(shí)老師又說：“每個(gè)人都必須準(zhǔn)備演講稿，每個(gè)人都得競(jìng)選，不管是好生還是壞生。”聽了這句話，我立馬抬起了頭，高興的笑了笑心想：太好了!終于有機(jī)會(huì)去競(jìng)選了，就算是被強(qiáng)迫的也是好的，因?yàn)槟苌吓_(tái)演講就是一個(gè)讓我獲得“圖書管理員”的一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，這可是我等了“百年”的一個(gè)機(jī)會(huì)呀!太棒了，我一定要認(rèn)真準(zhǔn)備好稿子，朱佳馨，加油!一定要成功，一定不能浪費(fèi)這個(gè)“百年”的機(jī)會(huì)，加油!晚上回家我把這件事情告訴了爸爸，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)的對(duì)我說:“稿子寫的特別好，好到比過大作家，也是沒有用的，重要的是你有一份認(rèn)真的心，最重要的是自己要有一顆自信的心，要有最基本的自信之美，懂了嗎?”“哦!我懂了�！蔽姨撔牡芈牥职謱�(duì)我的講解。我寫完作業(yè)，快馬加鞭的趕好了稿子，寫的不怎么好，但卻沒有記流水賬，也把對(duì)這項(xiàng)任務(wù)的認(rèn)真之心寫了出來，還有滿滿的自信之美也寫了出來。
到了班隊(duì)課，同學(xué)們都十分的緊張，可我卻十分的放松、自信，一直記著爸爸對(duì)我說的話，終于，輪到我了，我步調(diào)輕盈的走向講臺(tái)，面對(duì)著同學(xué)們與演講稿，我不管途中八面來風(fēng)，不管途中冰霜雪雨，一直認(rèn)認(rèn)真真的把我的自信念了出來，然后回到了座位。競(jìng)選結(jié)束后，我跑到了外面深吸一口氣，心想：原來競(jìng)選也沒有我想象地這么可怕，只要 你自信就可以了，希望我能競(jìng)選上我夢(mèng)寐以求的“圖書管理員”，就算沒選上也不要灰心，下個(gè)學(xué)期還可以繼續(xù)，加油。我美麗，因?yàn)槲易孕牛澜缟系拿利愑星f萬,惟獨(dú)我的美麗別具一格，因?yàn)槲易孕牛烙袔椭�，但我卻不是，我的是“純正”的自信美。
自信優(yōu)秀作文3
今天和往常一樣上了兩節(jié)數(shù)學(xué)習(xí)題課。感覺自己講得很成功。最起碼，孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)非常好。因?yàn)橄轮芩囊谥锌荚嚕宰罱膸坠?jié)課都是習(xí)題課，復(fù)習(xí)課，講評(píng)練習(xí)課。每一種課怎么上，經(jīng)過一陣子跟孩子們的磨合以后，已經(jīng)有了基本的雛形。其實(shí)，無論是什么課型，最終的目的還是得落實(shí)到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和成績(jī)上來。從最初半路接手這兩個(gè)班開始，自己一直處于連軸轉(zhuǎn)的狀態(tài)，因?yàn)檫�有嗷嗷待哺的孩子等著我來照看。所以，工作、生活的節(jié)奏簡(jiǎn)直快得讓人喘不過來氣。上班五個(gè)多月，整個(gè)人都瘦了一大大圈。這其中的心酸也只有自己最最清楚。別人看到的永遠(yuǎn)是表面，有的人可能覺得你上完兩節(jié)課就可以回家，下午還可以早一點(diǎn)走，離家又這么近，羨慕還來不及。可是呢？我反而覺得特別累。我一直覺得自己就像一只刺猬，渾身長(zhǎng)滿了刺，不能遇見一點(diǎn)點(diǎn)的刺激，僅僅一點(diǎn)點(diǎn)的刺激我可能就會(huì)豎起渾身的刺，除了來保護(hù)自己外，更重要的是為了攻擊。攻擊生活和工作中的種種難題。其實(shí)，這樣的我非常得累。一直都是一個(gè)很要強(qiáng)的人，但有時(shí)候又是很低調(diào)的人。自己做著自己喜歡的事情，不管其他人的眼光，做好自己就行。可能自己也有點(diǎn)自信和自以為是。覺得自己就應(yīng)該不人云亦云。
在課堂上，我眼中的孩子各種各樣的類型，有的活潑好動(dòng)，有的安靜內(nèi)斂，有的才思敏捷，有的調(diào)皮搗蛋，有的古靈精怪，反正各式各樣，有的又變著法地氣人。也不能說是氣人吧！反正我也不是神，做不到讓每一個(gè)人都喜歡我。又怎么要求每一個(gè)孩子做到人人喜愛呢？
今天得課堂，除了鞏固了知識(shí)點(diǎn)的算理和算法之外，還擴(kuò)充了一些高年級(jí)才會(huì)學(xué)習(xí)到的知識(shí)。這些小家伙們反而很有興致。學(xué)得津津有味。他們可能了解我這個(gè)體育專業(yè)的數(shù)學(xué)老師比較嚴(yán)厲吧，因?yàn)橐欢昙?jí)他們的體育課就是我?guī)С鰜淼�。所以在我的課堂上一般不會(huì)太“造次”。有的孩子還私下跟我說，老師為什么有時(shí)候幽默，有時(shí)候嚴(yán)厲得嚇人呀？之所以幽默，因?yàn)槲矣X得他們實(shí)在是太可愛，有時(shí)候嚴(yán)厲，因?yàn)檎娴男枰皻⒁毁影佟毖�！沒有規(guī)矩不成方圓。哪哪這句話都適用。
我是一個(gè)不太自信的人。不喜歡在人前高談闊論，也沒有胸有城府的底氣。但是在我的課堂上，我卻是一個(gè)很自信的人，因?yàn)�，教孩子知識(shí)是一件很驕傲的事情�？粗麄儗W(xué)有所得時(shí)臉上洋溢的成就感，覺得身為人師也是一件很值得慶幸的事。做好自己的本職工作，盡善盡美，這是基本要求。老師的自信也是會(huì)傳染的，孩子自信，學(xué)習(xí)成績(jī)差不到哪里去。
我是一只刺猬，是一只自信的刺猬。我驕傲。
自信優(yōu)秀作文4
青春是每一個(gè)人最美好的回憶和向往，但青春若沒有了自信，哪如何才能綻放它的光彩。
——題記
每一個(gè)年事已高的人都會(huì)深切記得自己的青春時(shí)代，每一個(gè)稚氣未脫的孩子也向往青春，因?yàn)榍啻河兴仟?dú)特誘人的魅力。剛剛步入青春的人像一只剛會(huì)飛的小鷹，擺脫了父母過于溺愛的照顧，想用最快的速度來向這天空“宣戰(zhàn)”！但這一切的前提是：你敢飛。“不敢”那么這一切都是全是泡沫。我把經(jīng)常對(duì)我說：“一個(gè)人對(duì)自己沒有信心是做不了大事的，一個(gè)不敢飛出巢穴的幼鷹是不可能征服藍(lán)天的。”
自信要有，但是你的又讓你自信的資本。學(xué)識(shí)，專業(yè)才能，和讓你引以為傲的優(yōu)點(diǎn)是資本，他們像你身后的一位巨人保護(hù)你，給你信心，讓你敢于拼搏。正值青春的我們有著充分的時(shí)間去積累這些資本，待到羽翼豐滿時(shí)，翅膀強(qiáng)勁有力時(shí)，我們才能展翅高飛。
中國(guó)偉大領(lǐng)袖就是一位值得我們學(xué)習(xí)的榜樣�！皢柹n茫大地，誰主沉�。俊币痪湫酆裼辛Φ脑捗摽诙�，這是何等的自信，凡世間所有困年在他面前全部化為浮云。有人問他“你為什么這么自信”？用他的經(jīng)歷回答了這個(gè)問題：從一個(gè)無名的少年之世，到后來成為中國(guó)為的的革命領(lǐng)袖，卓越的軍事家，著名的文學(xué)家，這些就是讓他自信的原因，。
我自身也有過深切的體會(huì)，感悟到有資本才能有自信的真諦。
就在前幾天的體育課上，我和同學(xué)在操場(chǎng)上看別人在踢球。這是他們球跑到我們這邊了，一群人飛奔過來。邊搶球邊嚷嚷著“讓開，讓開！�。 蔽翌D時(shí)就很生氣，站在原地不動(dòng)，輕視的看了他們幾眼說：“球賽敢不敢接？”他們藐視的打量了我一下“你會(huì)踢球，呵呵。好啊，我們接了。”“我迅速召集令我們班的足球隊(duì)。一會(huì)陣容就拉開了，我憑借的以前的球技毫不費(fèi)勁的過他們。到門前時(shí)，我猶豫了一下，因?yàn)楹瞄L(zhǎng)時(shí)間沒踢球了，怕射偏。看到別人快上來了，我心一橫，腦海中迅速回想射門要領(lǐng)“砰”一聲悶響之后，只見球像一顆流星一般沖向球門�！扒蜻M(jìn)了！”我們開心的跳了起來，然后我問了他們隊(duì)長(zhǎng)一句：“我會(huì)嗎？”他只是傻傻的站在那里，呆呆的點(diǎn)點(diǎn)頭。
青春要有自信，自信要有資本。只有勇于這些，你才能打開未來成功的大門。
青春應(yīng)有自信挺起胸膛，邁開腳步像一只翱翔在云海之巔的雄鷹一樣，征服屬于你自己的藍(lán)天。
自信優(yōu)秀作文5
隨著生活的優(yōu)越，我們享受著、快活著，卻在這無形中丟失了某些，而最不該丟失的就是自信，
不該丟失的自信作文1000字。莎士比亞說：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是成敗的主要原因。”的卻，漫漫人生，翻開歷史的卷歷，有哪篇詩(shī)歌不是用自信譜出?有哪一幅圖不是用自信繪出?又有哪些歌兒不是自信的音符的躍動(dòng)?……讓我們重拾自信吧。
重拾自信，你會(huì)離幸福更近一步。
張海迪身患?xì)埣矃s從沒自甘墮落，自學(xué)4門外語(yǔ)，翻譯多本著作，還自學(xué)針灸，治療一萬多名病人，自信給了她重新綻放笑容的力量，更讓她感到幸福，正如她所說：“殘疾怎么了，我要做得比正常人還要好�！�
張海迪，雖身殘，但志不殘。的卻，她做到了，憑著對(duì)自己的自信，她活出了精彩，活出他人艷羨的幸福，更活的比某些正常人還要好，
展眼望去，大街上、小巷里，那些衣衫襤褸的乞丐，他們難道不能如張海迪般自信?難道不能活得比正常人還好?答案是能，只需他們重拾自信。
重拾自信，你會(huì)離成功更近一步。
英國(guó)前首相撒切爾夫人是一個(gè)充滿自信的人，曾在國(guó)際政治舞臺(tái)上叱咤風(fēng)云。她曾被人們尊稱為“鐵娘子”。有一次聽見別人議論：“女人怎么能執(zhí)政�！彼⒓凑境鰜碜孕诺恼f：“我不僅要當(dāng)英國(guó)第一女議員，還要當(dāng)英國(guó)第一女首相。”后來，當(dāng)她與石油大亨撒切爾喜結(jié)連理時(shí)，她又對(duì)記者說：“今天，人們知道撒切爾夫人是因?yàn)槿銮袪枺魈�，人們將因撒切爾夫人而知道撒切爾�！边@是何等的自信，何等的氣魄。1979年5月4日，撒切爾夫人入住唐寧街，成為英國(guó)第一位女首相。她擔(dān)任首相11年，成為英國(guó)最有權(quán)勢(shì)的女人。
撒切爾夫人，一屆女流，卻是真正的巾幗不讓須眉，她的自信，她的氣概，即使是男兒都無從比擬。身為中學(xué)生的我們，若能擁有像她一樣自信，那么定會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)生涯如虎添翼。
如今的我們，是一群丟失自信的孩童。有人為自己的樣貌身材而自卑，但法國(guó)的拿破侖不也日漸奇丑?日本前首相田中角榮小時(shí)不也患有口吃?有人為自己的智商而自卑，但愛迪生、牛頓小時(shí)不也學(xué)習(xí)不好?但他們都沒有喪失信心，而是日趨努力，終成理想。如今的我們，也因重拾信心，成績(jī)不好就努力，相貌丑陋就心靈美好，個(gè)子太矮就努力鍛煉。
失敗與挫折并不可怕，可怕的是喪失了自信，喪失了激發(fā)我們積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。讓我們重拾信心，始終堅(jiān)信：人生航船由我們自己掌舵，只要鼓起自信的風(fēng)帆，就能戰(zhàn)勝風(fēng)浪，抵達(dá)美好彼岸。
自信優(yōu)秀作文6
自信，就是要自身相信自身。自信，往往可以事半功倍。我就是一個(gè)充溢自信的小朋友。
這學(xué)期開學(xué)的第二周，老師宣布要競(jìng)選班干部，要求參與競(jìng)選的同學(xué)都要在講臺(tái)上發(fā)表競(jìng)選演說。我思忖著，小學(xué)二年級(jí)時(shí)擔(dān)任過中隊(duì)長(zhǎng)，三、小學(xué)四年級(jí)時(shí)當(dāng)過大隊(duì)委，五年級(jí)時(shí)當(dāng)班長(zhǎng)。我對(duì)照著中隊(duì)長(zhǎng)的規(guī)范來衡量自身的能力和素質(zhì)，認(rèn)為自身有條件當(dāng)選中隊(duì)長(zhǎng)。我對(duì)自身競(jìng)選班委有了一份自信。
回到家里，我開始認(rèn)真準(zhǔn)備。我先在腦子里構(gòu)思出競(jìng)選的演講稿，一遍一遍地改，改到了每一個(gè)詞；一遍一遍地說，說到了每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的停頓、語(yǔ)氣的變化。周日的晚上，我把爸爸、媽媽當(dāng)成觀眾，對(duì)著他們正式地演說了一遍。聽完演講，爸爸堅(jiān)定地對(duì)我說：“一份耕耘就有一份收獲。你下了這么大的功夫，我相信你一定能勝利！”我應(yīng)道：“是呀，你看我競(jìng)選什么時(shí)候緊張過？像這種事對(duì)我來說是小菜一碟�！蔽覍�(duì)自身競(jìng)選班委又有了一份自信。
這是一個(gè)周一的早晨，陽(yáng)光明媚，我邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，聽見同學(xué)們?cè)趪\嘰喳喳地議論著什么。我湊過去，他們告訴我，今天有好幾位同學(xué)競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。聽了這番話，我知道這幾位競(jìng)選對(duì)手的實(shí)力與我勢(shì)均力敵。但是我并不緊張，我對(duì)自身充溢信心。
競(jìng)選開始了，老師提過要求后，就讓我們自身上臺(tái)演講。教室里忽然恬靜了下來，靜得鴉雀無聲，靜得好像可以聽見每一位競(jìng)選者的呼吸聲。大家你看看我，我看看你，誰也不敢上臺(tái)。一時(shí)間，班里出現(xiàn)了冷場(chǎng)。我想：班里肯定沒有同學(xué)上臺(tái)，我一定要上去。我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，冷靜地從位子上站了起來，大步走上講臺(tái)，迅速轉(zhuǎn)過身來。我環(huán)顧四周，只見同學(xué)們向我投來期待的目光。“老師，同學(xué)們，大家好！”說完，我深深地鞠了一躬。我看見站在一旁的老師對(duì)我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我放松了許多。同學(xué)們的信任、老師的鼓勵(lì)，更增強(qiáng)了我的信心。我用洪亮的聲音，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，配合著堅(jiān)定有力的手勢(shì)，發(fā)表著競(jìng)選演說。同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著，有的還不時(shí)地點(diǎn)頭稱是。“請(qǐng)同學(xué)們投我保貴的一票吧！謝謝大家！”我的演講完畢了，大家還沉溺在精彩的演講內(nèi)容中，猛地回過神來，“嘩”，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。我依舊鎮(zhèn)定自若地走下講臺(tái)，回到位子上。
投票的間隙，同學(xué)們七嘴八舌地議論著，都說我演講得最好，無論是演講的內(nèi)容，還是語(yǔ)言的表達(dá)，都很不錯(cuò)。
暢票完畢，老師宣布：“中隊(duì)長(zhǎng)，周樂群�！比嗤瑢W(xué)再次報(bào)以熱烈的掌聲。我感到自身勝利了，我如愿以償。
勝利就是這么簡(jiǎn)單，從我做起，從每一件小事做起，假如今天比昨天進(jìn)步了，就要為自身鼓掌，為自身喝彩，為自身加油！只要相信自身，讓自身有自信，那么勝利的曙光、美麗的彩虹一定屬于你。
自信優(yōu)秀作文7
我以前是一個(gè)沒有自信的人。可一件事讓我改變了自己。
首先要從我為什么沒有自信開始說起。那天班上進(jìn)行一次小測(cè)驗(yàn)，滿懷信心的我第一個(gè)交了答卷�？傻诙�，老天似乎跟我開個(gè)玩笑，我不但不是滿分，甚至考了個(gè)倒數(shù)。
當(dāng)老師把試卷發(fā)下來的時(shí)候，同學(xué)們的哄笑聲鋪天蓋地而來，老師的眼神里寫滿了失望。我接過這張印滿了恥辱的卷子，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。但是，無處可逃。年紀(jì)小小的我，受不住這樣的挫折，從此，一蹶不振，做什么事都再也不相信自己能做得好；甚至很長(zhǎng)一段時(shí)間，總感覺只要我做什么事，同學(xué)們都會(huì)嘲笑我；以為自己就是一個(gè)差學(xué)生，做什么事都沒有自信，覺得自己總是做不好。
自卑的陰影就這樣一直伴隨著我到四年級(jí)。
四年級(jí)，我換了一所學(xué)校，身邊換了同學(xué)和老師。以往的陰影仍然盤桓在我的腦海里，我依舊自卑，沒有自信。耳邊時(shí)時(shí)是那哄笑聲，眼前常常閃出師長(zhǎng)失望的眼神。我不敢，不敢嘗試任何一種稍微需要一點(diǎn)自信的活動(dòng)。我的自信仿佛冬眠了，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)消失，我卻早已不知道。
但是新老師悉心關(guān)照，新同學(xué)熱情幫助，他們沒有人知道我的過去，沒有誰嘲笑我。我慢慢地開始接受新群體，漸漸的有了新朋友，融入了新的大家庭。我開始懷疑自己：我是不是太沒有自信了？是不是我該找回丟失的自信？
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我邁開了找回了遺失已久的自信的腳步。
那是班級(jí)主持人競(jìng)選。在老師的鼓勵(lì)下，我勇敢地站上了講臺(tái)。開口的那一剎那，一種無法言語(yǔ)的感覺涌上心頭：似乎是憋了很久的心，一下子得到了釋放。我越講越帶勁，連自己也沉醉其中，出乎意料地，同學(xué)們大部分的票都投給了我。這就意味著我將代表我們班去參加最終的年級(jí)主持人競(jìng)選！看著臺(tái)下黑壓壓的人頭，看著張張熟悉的笑臉，我讀出的是羨慕與肯定，傳遞的是信任與鼓勵(lì)！
那一刻，我發(fā)現(xiàn)，我找回了自信�；丶液笪铱嗑氈鞒秩嘶竟Γ簩�(duì)著鏡子練臺(tái)風(fēng)，對(duì)著主持人的音頻資料練習(xí)自己的主持臺(tái)詞，對(duì)著朗讀材料練習(xí)自己的普通話……一次次練習(xí)，一次次感受到：原來我也很自信！鏡子里那個(gè)從容自若的男孩就是我！確實(shí)是自信從容的我！
競(jìng)選結(jié)果出來，我如愿以償?shù)爻蔀槟昙?jí)廣播體操比賽的男主持人。
從這里啟航，我重拾自信，以后又先后主持了班會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)，歌曲比賽等等。在這一次次的磨練中，我再也看不到自己自卑的影子。
我發(fā)現(xiàn)我并不是變得優(yōu)秀，讓別人羨慕。而是找回自信，讓我發(fā)現(xiàn)了優(yōu)秀的自己。找回自信，教會(huì)我成長(zhǎng)：生活中的優(yōu)秀者，最基本的優(yōu)點(diǎn)就是自信加努力。
自信優(yōu)秀作文8
擁有自信就是力量，奮斗就會(huì)成功!
古今中外，凡是智能上有所發(fā)展，事業(yè)上有所成就的人，都有一條成功的秘訣：擁有自信。這些人盡管各自的出身、經(jīng)歷、思想、性格、興趣、處境等都有所不同，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是對(duì)自己的.才智、事業(yè)和追求充滿必勝的信心。
擁有自信的意識(shí)、擁有自信的力量，足以使一個(gè)人瀟灑自如的直面人生，以艱苦卓越的精神努力奮斗，改變自己的命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。古有司馬遷宮刑而作《史記》，孫臏剜足而作兵法;近代有失明失聰?shù)暮?凱勒給全世界以新的啟示;今有高位截癱的張海迪成為時(shí)代的先鋒和楷模。試觀寰宇，多少人杰高擎擁有自信的旗幟，懷著堅(jiān)定的信念，從逆境中奮起，在困挫中挺進(jìn)，披荊斬棘，一路豪歌，而終于挺上了人生的巔峰，向世界證實(shí)了人的偉大。.com
維克多.格林尼亞年輕時(shí)是英國(guó)瑟爾堡地區(qū)很有名的一個(gè)浪蕩公子。有一次，在一個(gè)盛大的宴會(huì)上，它像往常一樣傲氣十足的邀請(qǐng)一位年輕美麗的小姐跳舞，那位姑娘覺得受到了極大的侮辱，怒不可遏地說：“算了，請(qǐng)你站遠(yuǎn)一點(diǎn)，我最討厭像你這樣的花花公子擋住我的視線�！边@句話刺痛了格林尼亞的心，他在震驚、痛苦之后，猛然醒悟，對(duì)自己的過去無比悔恨，決心離開瑟爾堡，去闖一條新路。他在留給家人的紙條上說：“請(qǐng)不要問我的下落，容我刻苦努力學(xué)習(xí)。我相信自己將來會(huì)創(chuàng)造一番成就的!”結(jié)果，經(jīng)過八年的刻苦奮斗，他終于發(fā)明了以他的名字命名的“格式試劑”，并榮獲諾貝爾獎(jiǎng)，成為著名的化學(xué)家。
無疑，你可暫時(shí)放松你的理智和意志力，并完全敞開你的胸懷去接受無窮的智慧，思想是一個(gè)人有權(quán)掌握的唯一對(duì)象，你必須控制你的思想，使它盡早敞開以接受無窮的智慧和力量。喬.特納維爾說：“無論你的內(nèi)心所懷抱著的意念和信仰是什么，他都可能成為現(xiàn)實(shí)。因此，切勿在通往無窮智慧的道路上自設(shè)路障，就像當(dāng)陽(yáng)光透過三棱鏡時(shí)會(huì)分成很多道光束一樣，當(dāng)擁有自信化作無窮智慧通過你的內(nèi)心時(shí)，也會(huì)綻放出不同的光芒”。
人并非天生偉大，成功者也不是天生之才，而且也不一定在少年或青年時(shí)代就是出類拔萃的人才，而擁有自信卻能決定一個(gè)人是否走向成功!像維克多.格林尼亞這樣的“浪子回頭金不換”，不就是這個(gè)道理么?
請(qǐng)記住，信心是一種精神狀態(tài)，它是靠調(diào)整你的內(nèi)心，讓你去接受無窮的智慧，信心是“成功”的發(fā)電機(jī)，也是將你的想法付諸實(shí)現(xiàn)的原動(dòng)力。我們應(yīng)該是有這種精神，挖掘自己的擁有自信，從而邁向成功。
自信優(yōu)秀作文9
之前別人眼中的我，似乎是內(nèi)向的，“靦腆”成為了我的代名詞。但自從經(jīng)歷了那堂“必修課”后，自信的陽(yáng)光撒滿了我暗灰色的天空，讓我的世界光彩奪目。
去年暑假似乎是異常忙碌的，古箏十級(jí)考試已經(jīng)迫在眉睫�！安粚�(duì)﹗這里節(jié)奏慢了﹗”“快快快，你這段怎么還不熟練?”“你這樣還怎么能考十級(jí)?”……老師一聲聲斥責(zé)像一盆盆冷誰，漸漸澆滅了我心中的自信之火，一次次練習(xí)中，老師的細(xì)心指導(dǎo)在耳邊回響，但夾雜著的責(zé)問仍舊揮之不去。隔壁琴房又傳來悅耳的琴聲，但此時(shí)此刻，卻如一只只貓爪，不斷的撓撥我內(nèi)心，焦躁和不安頓時(shí)將我籠罩。
眼看考級(jí)的日子一天天逼近，但我的曲子仍沒有太大的進(jìn)步。我漸漸意識(shí)到自己的不足：“高潮部分感情不夠，沒有起伏婉轉(zhuǎn)的改變。”老師也曾多次試著教我，可我仍不敢跨出那條坎，生怕一個(gè)掌握不好或感情沒把握準(zhǔn)，毀了整首曲子，突破點(diǎn)似乎盡在咫尺，又好似遠(yuǎn)在天涯。
日子如流水一般靜靜流淌在悠揚(yáng)的琴聲中，不知不覺到考級(jí)的日子了。坐在候考場(chǎng)，全身像是掉進(jìn)了一泉冰湖中，凍的瑟瑟發(fā)抖。周圍嘈雜的聲響似乎遠(yuǎn)在天邊，唯有廣播的提醒盈繞在耳邊，時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我的心。我不停地播弄著手上包裹的指甲，將曲子的注意點(diǎn)牢記在腦海中。老師聲聲的鼓勵(lì)我讓我增添了些許的信心，我大口大口地呼吸著，讓自己平復(fù)下來。
“第3組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)入考場(chǎng)……”廣播的聲音如一聲驚雷，一下將我嚇得驚起。我們被領(lǐng)到門口，前面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)，到我了，我站在門口，強(qiáng)烈的壓迫感撲面而來。突然一雙溫暖的大掌輕輕按在我肩頭，回頭一暖，一張熟悉的面孔映入眼簾：竟是老師﹗原來老師因?yàn)閾?dān)心我，悄悄跟在了我們聲后�！胺潘�，不用緊張，自信點(diǎn)，要相信你自己﹗”老師的話似春分一般撫平了我心中的緊張和焦慮，又似一計(jì)定心計(jì)給了我無限的信心�！斑青辍！遍T開了，我走了進(jìn)去，回頭望一眼，老師那信任的目光被我深深地刻在腦海。
坐在琴前，評(píng)委嚴(yán)肅的目光盯得我發(fā)毛，我深深地吸了口氣，手跟起勢(shì)，彈奏。這次，彈琴的曲子似乎更加流暢，雙手快速而熟練，原本練習(xí)了無數(shù)次的旋律一瞬間仿佛被賦予了生命，竟變得靈活生動(dòng)起來，老師那雙目光也隨之展現(xiàn)在眼前：“加油﹗你可以的﹗盡情的演奏吧﹗”我卯足了勁，氣力竟一下子爆發(fā)了出來：氣勢(shì)如洪，振奮人心，似一頭雄獅嘶吼著內(nèi)心的激昂，大有排山倒海之勢(shì);抒情時(shí)，節(jié)奏又慢了下來，委婉動(dòng)人，溪水長(zhǎng)流……此時(shí)此刻，整個(gè)考場(chǎng)仿佛成了舞臺(tái)，而聚光燈正投射在我身上，我是整個(gè)舞臺(tái)的中心，自信的光芒在身上熠熠生輝。
一曲終了，我的內(nèi)心竟出奇的平靜。這堂必修課，讓我學(xué)習(xí)到了自信——這門必須學(xué)習(xí)的課程，它像一盞明燈，永遠(yuǎn)明亮，永遠(yuǎn)助我成長(zhǎng)。
自信優(yōu)秀作文10
我從小就是一個(gè)有些內(nèi)向的女孩，做什么事都有些太小氣，不敢去表現(xiàn)自己，我好像打小就有自信這個(gè)詞離得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。即使能做好，也不敢去做。這讓我失去了一個(gè)又一個(gè)好機(jī)會(huì)。對(duì)此，我十分懊惱，卻又沒有辦法。
這個(gè)周末，老師布置給我們一個(gè)特殊的作業(yè)——參加鄭州教育博客網(wǎng)上的“朗讀者”系列活動(dòng)。并特別叮囑我們：必須人人都發(fā)哦！聽到這兒，我打了個(gè)寒顫：我本身是打算不參加的，萬一選不上到時(shí)候多丟人�。康抢蠋熣f必須要參加，這該怎么辦呢？班上有的同學(xué)說，他們也不愿意參加。我想跟著他們一起這樣做，但卻又不敢：在我心中，老師的話比圣旨還要重要。我哪兒敢違背啊？沒辦法，只好硬著頭皮試一次了(雖然我心里還是萬般不愿意的)！
我打開博客，精心挑選著要讀的文章。想來想去，就決定讀這篇《感謝你，親愛的弟弟》。這是一篇被編輯老師認(rèn)可的文章，也是我最得意的一篇，可以說，就是我的代表作了。選好了文章，我開始在網(wǎng)上搜著清新、可愛的音樂。干完了這一切，我才打開了錄音機(jī)，開始準(zhǔn)備錄。
我放開音樂，手卻怎么都按不下去錄音鍵。就那樣一直貼在手機(jī)的屏幕上，卻怎么都不敢按下去。我真的很害怕，而且不敢。即使錄了，說不定也不會(huì)選上吧？如果錄了，還不能選上，那多丟臉呀？懸在半空中的手，剛要點(diǎn)下去，又抬了起來。我的心也在上下起伏著：到底是參加，還是不參加？我很著急，又有些生氣。著急是因?yàn)槊魈炀鸵Y(jié)束了，如果現(xiàn)在再不錄，不但參加不了活動(dòng)，還會(huì)被老師批。生氣，氣自己膽小又懦弱。名叫膽怯的小蟲子，一直住在我的心里。我真想把它趕走！膽怯無可奈何，因?yàn)槲乙淮未味紨〗o了它。
我深深的吸了一口氣，緊閉著雙眼，點(diǎn)開了那個(gè)錄音鍵。音樂開始了，我的嘴巴偏偏又開始不爭(zhēng)氣了！它怎么也不肯張開！我只好再次點(diǎn)開了錄音鍵，鼓足勇氣，念出了的題目：“感謝你，親愛的弟弟！”天吶！我居然發(fā)出了聲！這也并不難嘛！那只叫做膽怯的小蟲，終于被我戰(zhàn)敗了一次。雖然只有這一次，但著也給了我一個(gè)莫大的鼓勵(lì)，讓我肯相信自己了。我喝了一口溫開水，清了清嗓子，盡量用最甜美、最好聽的聲音讀出這篇文章：“寶軒，我親愛的弟弟，你是……”我順暢的讀完了這篇文章，這是多么令人不可思議的事�。∥沂譃樽约盒牢�，以前怎么都辦不到的事情，終于做到了！我站在了那只膽怯的小蟲，我做到了！我打開錄音，聽了一遍。自己認(rèn)為十滿意，甜美嗓音，配上清新可愛的音樂，可以說是十分完美。
這件事也告訴我了一個(gè)道理，要相信自己，不要把什么事情都想到最壞的結(jié)果。而且，我還獲得了一個(gè)可以陪伴我一生的座右銘：自信，是成功的開端！
自信優(yōu)秀作文11
自信是黑夜中為人們指引方向的星星，自信是大漠中為人們帶來希望的甘泉，自信是一條通往成功的康莊大道。有了自信，再大的苦難也能征服，再險(xiǎn)的山峰也能翻越。而我，也正是因?yàn)橛辛俗孕牛艖?zhàn)勝了自己，贏得了笑臉，贏得了掌聲。
開學(xué)初，語(yǔ)文老師就宣布年級(jí)要舉行一場(chǎng)詩(shī)文背誦比賽，我一聽，心里便樂開了花。因?yàn)楸痴b詩(shī)文是我的長(zhǎng)項(xiàng)，我特別想在這次比賽中為班級(jí)贏得榮譽(yù)，可是……
我是一個(gè)有些膽小又害羞的人，一直都不敢在很多人面前講話，甚至在課堂上，我都不好意思主動(dòng)舉手回答問題。這樣的我，真的能在全年級(jí)幾百人面前應(yīng)對(duì)自如，流利地背誦嗎?我心里不由得打起了鼓。
但我轉(zhuǎn)念一想，這些詩(shī)詞我都能夠背得滾瓜爛熟，而且有絕對(duì)的把握不出任何差錯(cuò)，為什么不試一試呢?為什么不挑戰(zhàn)一下自己呢?如果因?yàn)楹π叨[藏自己的實(shí)力，又有誰會(huì)知道呢?想到這里，心里也不由得有了點(diǎn)信心。
過了一段時(shí)間，老師又說要挑選兩個(gè)最有實(shí)力的人來參加班級(jí)的對(duì)抗賽，題目是理解背誦。我心想：一定要把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，這是一個(gè)對(duì)我自信的挑戰(zhàn)，只要我有站在臺(tái)上的勇氣，就一定會(huì)贏!
我周末在家認(rèn)真地復(fù)習(xí)了資料，來到學(xué)校，老師對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行測(cè)試，形式是搶答。我給自己打氣：一定要舉手啊!要爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)!老師的題干還沒念完，我就慌忙地舉起了手，盡管知道自己的答案一定對(duì)，但是心卻跳個(gè)不停，像要跳出嗓子一樣。站起來后，雖然本能地感到害怕，但我還是鎮(zhèn)定地說出了答案�！昂芎�!”老師笑著說。這讓我心中的自信有多添了幾分。接下來，我又鼓足勇氣搶了幾次，準(zhǔn)確無誤。就這樣，我終于得到了參加對(duì)抗賽的機(jī)會(huì)!
比賽那天，我站在臺(tái)上，望著臺(tái)下坐著的幾百名同學(xué)，我的心里又開始發(fā)慌，腦中有點(diǎn)眩暈的感覺。不行!我拼命地讓自己鎮(zhèn)定下來，我能行!同班的同學(xué)第一個(gè)走到話筒前，我一聽問題，心中便安靜多了——題目很簡(jiǎn)單!我慢慢地平復(fù)自己的情緒，經(jīng)過了27名同學(xué)后，終于輪到了我。
我忐忑不安地走到話筒前，望著那黑漆漆的話筒，它像一個(gè)深不見底的無底洞，吸走了我大半的信心。為什么還是會(huì)緊張呢?我再一次試圖平復(fù)自己的情緒。終于，老師念出了題目，我在心底長(zhǎng)舒一口氣，這道題我練過!老師的話音剛落，我就鎮(zhèn)定地說出了答案。頓時(shí)，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)!心中再一次凝聚起自信心，有了這一次小小的勝利，我順利地闖過了接下來的三輪比賽，為班級(jí)爭(zhēng)到了榮譽(yù)!我挑戰(zhàn)了自己的信心，并且成功了!
自信是一朵永開不敗的鮮花，自信是一只飛得最高最遠(yuǎn)的鳥兒，這一次我贏在了自信上，今后，我將帶著改變的勇氣和不變的信心，繼續(xù)面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)!
自信優(yōu)秀作文12
自信,就是自己相信自己,勇于求勝.自信是成功的階梯,自信是成功的第一秘訣.有自信的人才最可愛!
清晨,我喜歡漫步在田野小道旁,放眼望去,期待著太陽(yáng)挑著重?fù)?dān)而滿懷信心地沖破云層,冉冉升起的一刻,我眼中滿是太陽(yáng)自信的光輝.記憶又回到了那個(gè)讓我難忘的黃昏.也就是那個(gè)黃昏,讓我重新?lián)碛辛艘粋�(gè)自信的人生.上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我的成績(jī)不是很好,這也使得我成為一個(gè)沉悶,孤僻,同時(shí)也缺乏自信的笨小孩!我總是在同學(xué)們都走光后,自己一個(gè)人呆在空蕩蕩的教室,收拾好書包,靜靜地走出教室.太陽(yáng)下山了,余輝映下了我彎曲的身影......一天下午,下課鈴一響,我如往常一樣,在教室里呆愣了兩分鐘,把沉靜的教室掃視了一遍,等等,講臺(tái)上還有一個(gè)熟悉的身影--老師?我定睛一看,沒錯(cuò),是老師.我只見老師背對(duì)著我在黑板上寫下幾個(gè)明顯的大字--我自信,我可愛!而后她便向我走來,我由于害羞,把頭埋得低低的.老師拍拍我的肩,坐在我對(duì)面,輕輕的說:xx,老師給你講個(gè)故事吧!她用深情的眼光望著我說:有一種鳥，它能夠飛行幾萬里，飛越太平洋時(shí)，你知道它們是怎么辦到的嗎?我慢慢抬起沉重的頭,疑惑地望著老師,膽怯讓我趕緊收回目光,說:不..不..不知道.老師繼續(xù)說道:在飛行中，它把那截樹枝銜在嘴里，累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會(huì)兒，餓了它就站在那截樹枝上捕魚，困了它站在那截樹枝上睡覺。最終憑著堅(jiān)定的意志和十足的信心成功飛越太平洋!你也想做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的好孩子吧!我吃驚地望著老師,又一次觸及了她那飽含深情的眸子,才發(fā)現(xiàn)老師是那么和藹美麗.但惟獨(dú)這一次我沒有很快地躲避她的目光,因?yàn)槲腋械剿难凵駧Ыo我一種前所未有的力量.老師又拉著我的手,來到操場(chǎng)上.此刻,太陽(yáng)已醉意沉沉,接近黃昏了.空曠的操場(chǎng)上靜謐無聲,老師指了指我的影子說:看,這是不是你?我遲疑地望了望自己的影子,才發(fā)現(xiàn)一個(gè)沉重的書包正壓在我肩上,使得我彎著腰,低著頭.而老師的身影卻是如此高大,堅(jiān)強(qiáng).慢慢地,在老師的鼓勵(lì)下,我第一次挺直了身子,奇妙地發(fā)現(xiàn)背上的負(fù)擔(dān)似乎減輕了許多,一股欣喜涌上心頭.老師又笑著說:你做得很好,做人就應(yīng)該昂首挺胸,充滿自信,才會(huì)成功啊!記住我們之間的約定哦!快回去吧.我有所感悟,淚水奪眶而出.在我說了聲謝之后,老師看著我蹦蹦跳跳的身影漸漸消失在那條小路上......
如今,我已經(jīng)是一個(gè)自信的人了.但是每當(dāng)我看到太陽(yáng)努力向上升起時(shí),總會(huì)想起我與老師的約定:做個(gè)自信的人,成為最可愛的人!我將會(huì)遵守那個(gè)黃昏下的美好約定,堅(jiān)信:我自信,我可愛!
自信優(yōu)秀作文13
什么是自信心？
自信心就是自己相信自己的愿望或理想一定能實(shí)現(xiàn)的一種心理狀態(tài)。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人認(rèn)為自信就是自負(fù)才高，蔑視一切，因而自信沒有什么好處。
但我不同意這種意見，我認(rèn)為自信還是有益處的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)或事業(yè)的攀登中，總要越過險(xiǎn)峻的高山，渡過茫茫的闊水，而自信心就是登山云梯，渡水的飛舟。
人，只有自信，才能自強(qiáng)不息，才能使人為自己的愿望或理想而努力奮斗。只有自信，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，才能使人有勇氣攀登科學(xué)高峰。
人，如果缺乏要干成一番事業(yè)的的自信心，通向成功之路的航船就要在沙灘擱淺，終生也托不起成功的巨輪。
在現(xiàn)實(shí)生活中，自信心是大力之神，它能使盡弱者變強(qiáng)，使強(qiáng)者變得更強(qiáng)，鐳的發(fā)現(xiàn)者——居里夫人，當(dāng)初穿著沾滿灰塵和油污的工作服，翻動(dòng)礦石，攪動(dòng)冶鍋，從堆積如山的鈾瀝青中尋覓鐳的蹤跡時(shí)，條件非常艱苦，但她卻信心百倍，毫不動(dòng)搖。成功之后她對(duì)她的朋友們說：“無論做什么事情，我們都應(yīng)該有恒心，尤其是自信心�！�
由此可見，事業(yè)上的成功固然由多種因素促成，但自信心是成功者的必備特征。當(dāng)然，自信心是受社會(huì)條件制約的。要了解社會(huì)需要，要了解自己的能為社會(huì)貢獻(xiàn)些什么，要正確估計(jì)自己的能力。如果一個(gè)人連圖紙都不會(huì)畫，但卻對(duì)眾人大嚷：“我是現(xiàn)代著名工程師，我能為社會(huì)建起許多高樓大廈。”這豈不是狂妄、吹牛嗎？
自信心的基礎(chǔ)應(yīng)是豐富的知識(shí)和科學(xué)的態(tài)度，而不是野蠻、狂妄。不怕暴露自己的愚笨，敢于正視自己的不足，則是自信心強(qiáng)的表現(xiàn)，成功的希望正是從這里起步。
時(shí)間匆匆流過，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長(zhǎng)大。期間，我們有過歡樂，有過失落，嘗到了學(xué)習(xí)之路的坎坎坷坷，這就是因?yàn)槲覀儾⒎潜M善盡美，正所謂“人非圣賢，孰能無過�！笨稍谶@一路的坎坷中，我們并非一無所獲，而是在過程中學(xué)會(huì)了如何去戰(zhàn)勝困難。
在我們的求學(xué)路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，但是我們必須相信自己。如果我們自己就認(rèn)為自己不行，對(duì)自己失去信心，那我們就首先敗給了自己。只有相信自己行，才能去大膽嘗試。
著名大科學(xué)家愛迪生在發(fā)明電燈過程中，屢次碰壁，屢次失敗，但他就是憑著自信，一直沒有放棄，最終為人類作出突出貢獻(xiàn)。
是啊！在我們的探究路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，一定會(huì)遇到風(fēng)雨，但是我們必須相信自己行。相信自己行是一種信念，也是一種力量。一句“我能行”背后是相信自己必定成功的態(tài)度。古今中外的無數(shù)事實(shí)說明：失敗乃成功之母，而自信是成功之基。正如愛迪生所說：“沒有失敗，只有離成功更近一步。”所以，我們要自信地迎接成功與失敗，堅(jiān)信“我能行。”
自信優(yōu)秀作文14
剛上一年級(jí)時(shí)，我踏進(jìn)了教室門，但一進(jìn)去，我的心就砰砰直跳，有一種害怕的感覺。上課時(shí)，老師問了一個(gè)問題，班上沒有一個(gè)人舉起手來，于是老師只好隨便點(diǎn)一個(gè)人來回答，竟叫我來回答，我的心砰砰亂跳，一站起來，我的心就像被一塊巨石壓著似的。我只好支支吾吾地說：“老師，對(duì)不起，我不會(huì)...。”其實(shí)這道題我會(huì)做，但我不敢說出來，生怕錯(cuò)了會(huì)引來全班人的蔑視。“好啦，我知道你會(huì)做的，但不敢說出來，自信點(diǎn)，你可以做到，不必緊張，不必害怕，勇敢發(fā)表自己的見解，即使說的結(jié)結(jié)巴巴，沒人會(huì)譏諷你的！說吧！”老師面帶笑容對(duì)我說。老師的笑容鼓舞了我，把我的自信心點(diǎn)亮了，我那皺緊的眉頭頓時(shí)舒展開來，自信地說出了答案，我一說完，一陣?yán)坐Q般掌聲響起來。老師也在旁會(huì)心地笑笑，跟著同學(xué)們一起鼓掌，我也對(duì)老師開心地笑笑，心頭上的那塊巨石總算放了下來。
當(dāng)升到二年級(jí)時(shí)，老師讓我做語(yǔ)文小組長(zhǎng)，我卻怯怯拒絕：“老師，我不行，您找另一個(gè)人吧！”老師卻說到：“不，我相信，你一定會(huì)做好這個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng)的，老師相信你，對(duì)自己自信點(diǎn)，別說“我不行”！”老師的鼓勵(lì)又讓我充滿了自信，接手了這個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng)的工作。
當(dāng)接手了這個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng)的工作后，我發(fā)現(xiàn)我變得忙多了，一會(huì)兒收這個(gè)同學(xué)的作業(yè)，一會(huì)兒催那個(gè)同學(xué)的作業(yè)，一會(huì)兒又把自己的作業(yè)交給其他的小組長(zhǎng)，我做不下去了，只能跟老師說：“老師，對(duì)不起，我不行，我做不好，你還是把這個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng)給別的同學(xué)吧！”老師聽了，摸摸我的頭，和藹的對(duì)我說：“你怎么做不好了？”“我...。”我回答不出來，只好默默不語(yǔ)�！翱纯茨悖f自己做不好，自己也說不出來，那就是沒有做不好這回事咯��！好啦，這才是剛開始，當(dāng)然，你會(huì)有些不適應(yīng)，你如果適應(yīng)了，你一定會(huì)做得更好的！加油，老師相信你，你也給自己一些信心吧！”老師說完，便對(duì)我笑笑，讓我先回到位子上。于是我慢慢的移動(dòng)著我的腳，向著我的位置上走去，我邊走邊心想：“我一定要做好這個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng)，不能讓老師失望，如果我連這個(gè)都做不好，半途而廢的話，那以后的大事我怎么會(huì)做得好？”我對(duì)自己自信地笑了笑，回到座位準(zhǔn)備上課。
當(dāng)繼續(xù)接手語(yǔ)文小組長(zhǎng)的工作時(shí)，我徹底熟悉這個(gè)工作，發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作并不是想象中的那么難，簡(jiǎn)直輕松極了！
讓我們鼓起勇氣，努力去奮斗吧！別說“我不行”，別在困難面前找借口，別讓最能展示你的機(jī)會(huì)擦肩而過。一直只會(huì)躲在自己的暖巢里安居樂業(yè)的鳥兒永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)飛翔，經(jīng)不起大浪的魚兒永遠(yuǎn)不會(huì)躍出水面，害怕跌倒的嬰兒永遠(yuǎn)不會(huì)走路。不要擔(dān)心跌倒，不要擔(dān)心失敗，自信點(diǎn)！當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來，我行！我可以做到！甚至做得更好！
自信優(yōu)秀作文15
以前，自信對(duì)我來說是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。我每次有強(qiáng)烈欲望想得到它時(shí)，卻又畏畏縮縮地放走了它，這之后就后悔莫及。
“今天我們要開始選班委�！彼卫蠋熣f。王北大舉起了手，老師點(diǎn)頭示意后，他大方地走上臺(tái)，神采飛揚(yáng)地自我介紹起來，并表明自己當(dāng)班長(zhǎng)的決心。
我看他那么大膽，那么頭頭是道，本已冰冷發(fā)麻的手微微顫動(dòng)起來，頭也縮了半截；心中想好的臺(tái)詞，忘得一干二凈了，頭腦一片混亂；心臟像一只無頭蒼蠅似的在我的胸腔中亂撞。雖然我的心在說好想上臺(tái)，好想去競(jìng)選班委，好想為班級(jí)承擔(dān)一份責(zé)任，但身體卻在反抗，在拒絕上臺(tái)。所以，我遲遲沒有行動(dòng)。
當(dāng)一個(gè)個(gè)同學(xué)大大方方地走上講臺(tái)進(jìn)行競(jìng)選演說時(shí)，我在心里自問：我是一個(gè)懦弱之人嗎？直至老師最后一次說“還有人要競(jìng)選嗎”時(shí)，我仍是蜷縮在自己的座位上一動(dòng)不動(dòng)。
開學(xué)時(shí)的不自信給我?guī)砹苏麄�(gè)初一的煩惱——我們班有五個(gè)班委，每個(gè)人輪流著管一天，如果有人違反了紀(jì)律，就會(huì)被班委記在一個(gè)藍(lán)色的本子上。我雖然沒去競(jìng)選班委，但有幸加入了副班委的行列，和班委一起管理班級(jí)。不過，問題隨之襲來，我管紀(jì)律時(shí)，總是連大叫一聲“安靜”的勇氣都沒有，這是絕不能管好紀(jì)律的。
之后，我就從副班委的位置上“退役”了，但每每看到班委們手持一本藍(lán)本子，在班上來回走動(dòng)，提醒同學(xué)不要說話，或在講臺(tái)上提醒同學(xué)上課了的時(shí)候，我的心就會(huì)產(chǎn)生一種失落感和愧疚感。我連應(yīng)盡的責(zé)任都做不好，我真是太無用了！我在心中、在夢(mèng)中尋找著自信，我累得精疲力盡。
這樣的煩惱伴隨了我整個(gè)初一，直到初二，我遇見了一個(gè)真正能和我一起打敗圍困我心中自信的那個(gè)人�！斑@沒有什么好怕的，你只要張開嘴巴，喊‘安靜’就行了�！边@個(gè)和我并肩作戰(zhàn)的人鼓勵(lì)我說道。她，就是余回圓。經(jīng)過她的一番勸導(dǎo)，我的心情十分爽快，十分飄飄然，如一只剛從牢中釋放的鳥兒。
等到我值日的那一天，我鼓足了勇氣，大步走上講臺(tái)去……當(dāng)我面向黑板時(shí)，我的心怦怦直跳，我還是有點(diǎn)擔(dān)心我不會(huì)這樣喊。我了平息了一下自己的心情，先用粉筆在黑板上寫上“請(qǐng)安靜”這樣的字樣，轉(zhuǎn)過身去面向全班，但是遲遲沒有吼出來。我在人群中尋找著那張臉，那張給予我力量的臉。突然，我尋到了那張臉，在對(duì)我笑，瞬間我充滿了力量與勇氣，大聲吼了出來“安靜”。一聲落下，全班雅雀無聲……
【自信優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
自信優(yōu)秀作文05-18
自信人生優(yōu)秀作文05-17
自信才能優(yōu)秀的作文06-24
自信高中優(yōu)秀作文07-31
優(yōu)秀作文：自信的我06-12
關(guān)于自信的優(yōu)秀作文03-31
找回自信優(yōu)秀作文12-23
作文 自信才能優(yōu)秀05-22
自信與傾聽為優(yōu)秀作文01-15
自信與成功的高中優(yōu)秀作文06-22