【實(shí)用】幫助的作文300字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼膸椭淖魑�300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫助的作文300字 篇1
幫助過我的人有很多，有老師、同學(xué)、爸爸、媽媽……而其中對(duì)我?guī)椭畲蟮娜司褪俏业恼Z文老師——蘇婷老師！
蘇老師是全校有名的“美女老師”，她留著一頭長長的披肩發(fā)，黑黑的亮亮的，很柔順，看起來既瀟灑又飄逸，嘿……嘿……有時(shí)候忍不住真想上去摸一下。我最喜歡的就是她那雙眼睛了，大大的，很溫柔。當(dāng)她把目光投向我的時(shí)候，我覺得好像是對(duì)我的鼓勵(lì)跟贊揚(yáng)。蘇老師是那么的美麗，那么的溫柔，她那母親般的愛給我留下了深刻的印象。
記得有一次，老師向同學(xué)們報(bào)考試成績的時(shí)候，90分以上的`都報(bào)完了，沒聽到我的名字，我的心里沉甸甸的：慘了，這次沒考好，不知道老師會(huì)怎樣修理我呢�。客蝗唬骸瓣愐纨�86分！”我慚愧地低下了頭，以為老師會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆，可是當(dāng)我抬起頭來，看著老師溫柔的目光向我投過來的時(shí)候，我感到那不是責(zé)備，卻像是鼓勵(lì)。老師走到我的身邊，摸摸我的頭，我頓時(shí)覺得老師的手柔柔的，暖暖的，像媽媽的手，卻更像陽光，有一股暖流涌入我的心里。我在心里暗暗發(fā)誓：以后我一定好好努力學(xué)習(xí)，爭取考個(gè)好成績，讓老師以我為榮，以我為傲！
謝謝您——蘇老師！
幫助的作文300字 篇2
今天是星期天，我和媽媽去滿家福買菜。路上我拉著裝菜的小拖車。
到了滿家福，媽媽左顧右盼地尋找自己要買的菜，我也飛快地去挑選我喜歡吃的便宜又新鮮的蔬菜，我看看這個(gè)，看看那個(gè)的。不一會(huì)兒，購物車就裝得滿滿地一車菜，有魚有肉，有蔬菜有水果。
媽媽去買單了，我和媽媽從購物車?yán)锇巡四昧顺鰜�。買完單后把東西一樣一樣的裝進(jìn)我家的小拖車?yán)�，小拖車也塞得滿滿地都快裝不下去了。
在過人行天橋時(shí)，因?yàn)橘I的東西太多，媽媽都拉不動(dòng)了。我說：“媽媽我來幫你吧�！蔽乙粋�(gè)勁地向上拉，媽媽在后面也用力地推。下天橋時(shí)，我把車子推在前面，好像在推著割草機(jī)飛快地向天橋下滑去。媽媽在后面不停地喊著：“慢點(diǎn)，不要太快滑下去會(huì)摔跤地，手要緊緊地拉住車子，要小心呀！慢點(diǎn)！慢點(diǎn)！”
回到家，我們倆都累了。媽媽說：“你真乖，我的寶貝真的是長大了！是***好幫手了！”
聽到媽媽這樣夸獎(jiǎng)我，我心里美滋滋地，雖然用了不少的力氣，但是我非常開心，因?yàn)槲規(guī)椭藡寢�。也體會(huì)到媽媽平時(shí)買菜做飯實(shí)在是太辛苦了！
幫助的作文300字 篇3
某一天，我的心底忽然有一個(gè)使人迷離的聲音問∶“什么是……幫助。”這個(gè)問題是我思考了許久。
我一直在尋找……體會(huì)幫助，幫助在我的腦里，這個(gè)詞，一提，腦里就會(huì)想到一個(gè)同學(xué)扶起另一個(gè)同學(xué)的片段。每當(dāng)我們都想幫助別人，從想要?jiǎng)e人幫助自己，每一次本能體會(huì)幫助的機(jī)會(huì)，卻都所謂的面子、嘲笑、身份……所抹殺。
別人，都總是以一個(gè)理由拒絕我們的幫助，而我們，也是相同，永遠(yuǎn)都想以“拒絕”二字結(jié)尾。
在學(xué)校，我經(jīng)歷了這樣……一件事。那天，我們班上公開課，班主任叫我們?nèi)啻┬７�，我的同學(xué)叫我借一件來，在茫茫人海中有一個(gè)女孩主動(dòng)借給了我。
那一次我能感受到，可依然不明白幫助，到底是什么，是一種行動(dòng)，還是一種那個(gè)關(guān)懷。
不過，在今天。我找到了答案，今天我只是找不出靈感，就被家長責(zé)罵，說我沒用，說我是笨蛋，是……說了許多臟話，讓我心寒，讓我吃驚，一次次對(duì)表親戚的惡劣行為的容忍，換來的卻是斥責(zé)，我只好在房間里無聲息的大哭一場(chǎng)，只有我的弟弟在開門前給我一個(gè)“微笑”。
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